北师大版历史第三单元大一统的秦汉帝国第15课 汉武帝推进大一统的格局34PPT

他建立了一个国家前所未有的尊严 他给了一个族群挺立千秋的自信 他的国号成为一个民族永远的名字 他是谁？ 推进 的格局 大一统 仁怀市喜头中学：陈凤开 西汉的建立 时间：公元前 年 建立者： （汉高祖） 都城 。 202 刘邦 长安 汉高祖刘邦 * 大一统含义 大一统是指中央加强在 等各方面的统一领导，形成中央高度集权的政治局面，这就是大一统。 政治 经济 思想 文化 罢黜百家 独尊儒术 削弱封国势力 强化监察制度 汉武帝采取了那些措施来推进大一统的格局？ ？ ？ ？ * （思想上）罢黜百家，独尊儒术 罢黜百家 独尊儒术 * 韩非子 秦始皇——法家 * 汉初——道家 老子 汉高祖刘邦 * 汉高祖刘邦 （休养生息） 汉文帝、景帝 （“文景之治”） 汉武帝，海内殷富，国力充实 汉武帝名刘彻，公元前141—前87年在位。 * 我用哪种思想来治理国家最好呢？ 法家 儒家 道家 法家代表 启奏陛下，恕臣直言，现在有些人不把皇上放在眼里，整天说三道四，应该制定严厉的刑法，对乱说者治罪，看今后谁还敢诽谤皇上？ 陛下万岁！用道家思想来治国最好，先帝们一直用道家思想治国，才有今天的成就。既然道家的思想这么好，那就继续采用。 道家代表 陛下万岁万岁万万岁！道家思想让人们没有约束，会说三道四。法家思想太残酷，不能体现皇上的爱民之心。用儒家思想治国，既体现皇上的仁慈，又教化了百姓。 儒家代表 同学们,如果你是汉武帝，你会选择什么思想作为你的治国思想？ 法家：以严刑酷法治国 道家：顺应自然，无为而治 儒家：施以仁政 汉武帝 罢黜百家，独尊儒术 凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ——《汉书.董仲舒传》 汉武帝——儒家 董仲舒 * 独尊儒术的推行 任用精通儒学的人为官 让地方为中央推荐贤良的人才 大力推行儒学教育，在中央设立太学，学习儒学优秀者为官，地方设立官学，儒家思想培训官员。 具体措施 董仲舒 “罢黜百家，独尊儒术” 对中国历史影响： 从此，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，这种情况一直延续了两千多年。 （政治上）削弱封国势力 削弱封国势力 * 郡 县 皇帝 （汉高祖） 郡 县 郡 县 郡 县 郡 县 郡 县 诸侯 诸侯 诸侯 诸侯 诸侯 诸侯 诸侯 图示历史——汉初郡国并行制 * 材料一：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师 材料二、中山靖王刘胜的葬衣——金缕玉衣 这两则材料说明了什么呢？ 汉初诸侯王势力逐渐膨胀，对皇权构成了严重的威胁 　 汉景帝——削藩 　“削之亦反，不削亦反。削之，其反之，祸小；不削之，其反迟，祸大。 晁 错 * 七 国 之 乱 周亚夫 　 景帝依靠周亚夫平定了七国之乱。 封国 封王 封地 吴国 刘濞 广陵(江苏扬州) 济南王 刘辟光 东平陵(山东章丘) 菑川王 刘贤 剧县(山东寿光南) 胶西国 刘印 高密(山东高密] 胶东国 刘熊渠 即墨(山东平渡) 赵国 刘遂 邯郸(河北邯郸) 楚国 刘戊 彭城(江苏徐州) 好主意！ 汉武帝说， “此计甚妙！”请问，是何计？何人提出？ 主父偃 　　　推恩令的内容：规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以外还可以推“私恩”，把王国封地分给其他的子弟，皇帝封他们为候，新封的候国归中央直接统辖的郡管理。 皇帝 诸侯王 诸侯王 诸侯王 侯 侯 侯 侯 侯 侯 侯 侯 侯 中央统辖的郡 中央统辖的郡 好主意！ 汉武帝说， “此计甚妙！”请问，此计妙在何处？ 推恩令之“妙”？ 通过推恩令，原本大的诸侯国被分割为了许多小侯国。汉武帝没有费一兵一卒就巧妙的解决了王国问题。维护了国家的统一，加强了中央王朝的统治。 得到封地的子弟不仅没有反抗，还对皇帝感恩戴德。 （政治上）强化监察制度 强化监察制度 * 汉武帝时期的监察制度表 皇帝 （中央） 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 全国划分为１３个监察区，称为“十三”州部 地方 　　监督和检举京师百官以及皇族的不法行为 负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪富 司隶校尉 刺史 另外：任用侍从、宦官 , 制约丞相权力。 1. 实现西汉王朝政治、经济、军事和思想的大统一，使西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝是( ) A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉景帝 练练吧 √ * 2. 阅读材料回答问题 材料：“凡不在