山东省聊城市聊城教育联盟共同体2024-2025学年九年级上学期9月月考语文试题

2024一2025学年第一学期第一次学情调研 九年级语文试题 时间：90分钟分值：120分 一、积累与运用（共34分） 阅读下面文段，完成问题。（共12分） 自强，燃起心中希望；奋斗，点亮人生华章，自强和奋斗相得益zhāng()。欧阳修被 贬滁州，仍心无旁心()治理地方，让百姓得以安居乐业；苏轼流放黄州，仍潜心于诗词 创作，写下流传千古的名篇：勾践被俘吴国，仍恪守.卧薪尝胆的承诺，最终三千越甲吞吴。 面对困境，不能自惭形秽，唯有自强不息，才能达到看似可望而不可1()的目标。 正如我们所敬仰的鲁迅先生。A.面对封建腐朽思想，他毫不妥协地激烈战斗。面对劣根深 重的民众，他如严父一样，既愤又爱。B.他有悯天悯人的情怀、救国数民的勇气、坚持斗争的 决心。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他的诗歌《自嘲》里的名句，C.表现了他坚决 与反动派斗争到底。我们尊敬他，D.不单由于他的文学造诣，更重要的是他的人格。 作为初三学子，做到自强和奋斗是我们提高自身学业水平的b.不二法门。这种精神品质在 我们求学生涯中c.与日俱增，影响深远。如今，它们已d.根深蒂固地刻在了我们心底，指引着 我们前进的方向，让我们坚守初心，奔赴梦想。 1.依次给语段中加点字“潜”“格”“秽”注音，全部正确的一项是( )(3分) A.qian ge sui B.qian ke hui C.qian ke hui D.gian gèsui 2.依次根据文段中拼音“zhang”“wù”“j1”书写汉字，正确的一项是( )(3分) A.张鹭及 B.章鹫急 C.彰鹜即 D.樟蝥 济 3.上文中画横线的词语运用不正确的一项是( )(3分) A.卧薪尝胆 B.不二法门 C.与日俱增 D.根深蒂固 4.上文中画波浪线的句子有语病的一项是( )(3分) A.面对封建腐朽思想，他毫不妥协地激烈战斗。 B.他有悲天悯人的情怀、救国救民的勇气、坚持斗争的决心。 C.表现了他坚决与反对派斗争到底。 D.不单由于他的文学造诣，更重要的是他的人格。 阅读材料，完成下列5一7题。（共8分） 今年是纪念“五四”运动105周年，学校开展“强国有我·青春有为”主题实践活动。请结合 以下材料，完成后面的任务。 九年级语文试题第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人■有厢的月猫Ap印 【材料一】 青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语：惟知跃进，惟知雄飞，惟 知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。 一一李大钊 【材料二】 1985年出生的郭玺是“八步沙林场”治沙造林先进群体的第三代治沙人。从2016年起， 他从父辈手中接过治沙的接力棒，创新采用机械治沙、网络治沙等方式，提高了治沙效率。林 场管护区林草植被覆盖率从不足3%提高到70%以上。 【材料三】 武汉大学南北极科考队的青年队员们，远离亲人，投身科考研究，身处最低零下30摄氏 度、最高10级大风的极地风雪世界，团队密切合作，攻克技术难关，实现了我国极地科考史 上多个“从0到1”的突破。 5.【宣青春之志】请结合“材料一”为本次活动拟写一条宣传标语。要求：内容紧扣活动主 题，至少使用一种修辞手法，不超过16字。(2分) 6.【扬青春之光】校报“青春·印迹”专栏，拟推介上述优秀青年事迹请结合“材料二” “材料三”补充完成栏目导语。(4分) 青春应该留下怎样的印迹？每个人都有自己的答案。 。 青春本就多 姿多彩，生机无限。但从他们的青春中，总能找到最美的青春底色，汲取到奋进的力量。 7.【解青春之惑】学校公众号正进行“你想活出怎样的人生”的讨论，请结合三则材料给你 的启示，发表自己的观点。(2分) 同学A:究竟要“活出怎样的人生”，我很困惑，你们是怎么思考的？ 同学B;我想要平平淡淡，不“躺平”也不拼命，好好享受生活，这样的人生多惬意！ 同学C,我要把精力投入到有价值的事情上，不惜一切代价追求自己“热辣滚烫”的人生，名 利双收、这样才有意义！ 我： 8.名著阅读（共6分） 假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱/这被暴风雨所打击着的土地/这永远汹涌着 我们的悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风/和那来自林间的无比温柔的黎明/一一然后 我死了/连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉… (1)上面这首诗出自《艾青诗选》，诗人艾青的原名是 一，他第一次以笔名“艾青”发 表的长诗是《 》。在新中国成立前，艾青诗歌的主要意象是“ 和“ ”,诗歌表达简洁明快，富有表现力。(4分) 九年级语文试题第2页（共6页） C③扫描全能王 3亿人都在用的月指Ap的 (2)诗的结尾“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…”运用了什么修辞手 法？表达了作者怎样的情感？(2分) 9.古诗文默写 (8分) (1) 边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》） (2) 肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） (3)秋草独寻人去后， 。(刘长卿《长沙过贾谊宅》) (4) 人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） (5)《岳阳楼记》中“ 锦鳞游泳”两句描写了鸟儿在湖面时飞时歇，鱼 儿在水中游来游去的景象。 (6)而现在，乡愁是 我在这头，大陆在那头。（余光中《乡愁》） (7) 佳木秀而繁阴。 (欧阳修《醉翁亭记》) (8)江山如此多娇， (毛泽东《沁园春·雪》) 二、阅读与鉴赏（共36分） (一)阅读下面的诗歌，完成10-11题。(6分) 春归次金陵 吴融0 春阴漠漠覆江城，南国归桡®趁晚程。 水上驿流初过雨，树笼堤处不离莺。 迹疏冠盖®兼无梦，地近乡园自有情。 便被东风动离思，杨花千里雪中行。 [注]①吴融，越州山阴（今浙江绍兴）人，龙纪元年进士。②桡：船桨，借指船。 ③冠盖：官吏的官腿和车盖，借指官吏。 10.下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是( )(2分) A.这是一首七言律诗，抒写了诗人在春天归家途中路过并停留金陵时的所见与所感。 B.首联总写春归之事，交代时间和方式，首句渲染了雨前金陵烟尘弥漫的凄迷氛围。 C.领联铺写诗人在金陵所见景象，雨后春水漫过驿路，树木笼罩堤岸，黄莺飞来飞去。 D.颈联交代金陵多为官之人，但诗人无心交往，反倒由于离家近，万般情感涌上心头。 11.本诗尾联有何妙处？请简要分析(4分) (二)阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成12-16小题。(12分) 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之 高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 九年级语文试题第3页（共6页） C⑤扫描全能王 3亿人套直厢的归指Ap明 【乙】范仲淹丁母忧①。服除②，至京师上宰相书，言朝政得失及民间利病，凡万余言， 王曾③见而伟之。顷之，冬至立仗，礼官定议欲媚章④献太后，请天子帅百官献寿于庭，仲淹 奏以为不可⑤。晏殊大惧，召仲淹怒责之以为狂。仲淹正色抗言曰：“仲淹受明公误知。常惧 不称，不知己羞，不意今日更以正论得罪于门下。”殊惭无以应。 (选自《涑水记闻》，有删改) 【注释】①丁母忧：遭逢母亲去世。②服除：守孝期满，除去丧服。⑧王曾：人名，当朝 宰相。④媚章：讨好的奏章。⑤仲淹奏以为不可：祝寿是私礼，宫殿上的典礼是国礼，不应该 国礼私用，国礼只能皇帝享用，香则有损皇帝威严，所以范仲淹认为不可以。 12.选出下列各项中加点词意思或用法相同的一项(2分) A.不以物喜 殊惭无以应 B.居庙堂之高则忧其民 其此之谓乎(《虽有嘉肴》) C.是进亦忧 实是欲界之仙都《答谢中书书》 D.晏殊大惧 一怒而诸侯惧(《富贵不能淫》) 13.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)予尝求古仁人之心，或异二者之为。 (2)至京师上宰相书，言朝政得失及民间利病。 14.请用“/”给下面的句子断句，断两处。(2分) 召仲淹怒责之以为狂 15.从【乙】文中可以看出范仲淹是一个 的人。(2分) 16.【乙】文中，范仲淹的哪些做法印证了【甲】文中“进亦忧，退亦忧”的观点？(2分) (三)阅读下面文字，完成17-20题(18分) 【材料一】 ①这段时间，面对美方的蛮横打压，无耻诬蔑，面对此起彼伏的“断供”风波，华为公司 始终表现得处变不惊、淡定从容。这不是故作姿态，因为华为有底气、有准备，通过未雨绸缪、 持续不断的研发，牢牢掌握了核心技术，所以才能有应对美方遏制的千钧之力。 ②“越高端，‘备胎'越充分”，华为长期打造的创新“备胎”一夜转正，赢得一致推祟。 “备胎”的背后是坚持底线思维，永远保持一种忧患意识。 ③正所谓“为之于未有，治之于未乱”。企业要谋长远发展，就必须居安思危，勇于技术 创新。对自身的短板要有清醒的认知，切不可被一时、一地、一事的成功遮蔽了眼睛。如果只 顾眼前，缺乏布局未来的自觉和行动，等到“胎坏了”才考虑，恐怕就连生存都成了问题。 ④创新不是“一个人的战斗”，也不是三两天的奋发，而是一场艰苦的持久战。只有持续 投入基础研究和教育的优质“火石”，创新引擎才会始终动力澎湃。在华为总部的接待大厅， 大屏幕上反复播放着一个宣传片，其核心内容就是基础教育和基础科研是产业发展的根本动 九年级语文试题第4页（共6页） C⑤扫描全能王 3亿人套直厢的归指Ap的 力。“备胎”能在关键时候用得上，是因为十几年如一日的坚持不懈，心无旁骛。 ⑤板凳要坐十年冷，说起来容易做起来难。当业界纷纷为华为挣脱羁绊叫好的时候，不妨 多一些自照和反思，摒弃功利思维，扎扎实实做好技术创新的必修课。当企业抓创新、抓研发 蔚然成风，“中国制造”迈向“中国创造”就有了无比深厚的底气。 (节选自《学习强国》，有删改) 【材料二】 ①在快节奏生活的当下，不少物事的生产创造似乎也加速起来。比如各类技能培训，只要 有钱，到处都是班，两三个月就能拿到一本证书。写书、拍电视剧等等，也无不可以速成。 ②现代社会，时间就是生命，办事讲效率没有错。随着科技的进步，很多事情确实可以做 到事半功倍。但实践也告诉我们，有些时候欲速则不达，一味地追求速成不是好事。事物的成 长发展往往有其规律，那些违背规律的速成，往往会先天不足，无异于拔苗助长，这样的速成 就不仅无益，而且有害。 ③常言道：慢工出细活，文火煲靓汤。很多事急不得，更速成不得。古人对事物的创造， 往往是匠心独运，不尚速成。如丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品，饱蘸 着匠人们对自然的敬畏，对创造的虔敬，对工序的苛求。有多少巨匠们一生默默无闻，远离名 利场只为了完成一件作品，办好一件事情。 ④只有沉得下心，才能做出经得起时间检验的产品。高凤林作为一名特种熔融焊接工，35 年如一日，一心专注火箭发动机焊接工作，被称为焊接火箭“心脏”的人，0.08毫米是高凤林 焊接生涯里挑战过的最薄纪录。载人潜水器有十几万个零部件，其组装对精密度要求达到“丝” 级。顾秋亮作为一名焊工，40多年来兢兢业业、刻苦钻研，在平凡的岗位上不断追求卓越， 次次挑战极限，成功地把“蛟龙”送入海底，他也被称为“有钻劲儿的螺丝钉”。没有那种精 细入微的追求，没有那种“差之毫厘，谬以千里”的体认，就很难有过硬的高精尖技术。 ⑤其实，不管是科技研究、手工制造、养殖种植，还是行医执教、著书立说，行业千万种， 从业者至少都应该有一颗基本的“匠心”。这颗匠心，不仅是对规律的尊重，对创造的敬畏， 更是一种一丝不苟、追求卓越的精神。养此匠心则会耐得住寂寞，坐得住冷板凳，下得了苦功 夫，生出一种宁静致远、潜心于事的定力。涵养工匠精神，容不得浮躁，容不得唯利是图，容 不得急功近利的“速成”。 ⑥“速成”是匠心的克星，欲养匠心，必戒“速成心”。多少粗制滥造、速生速朽的物事 告诉我们，急于求成于事无益，急功近利更难立身。唯养一颗匠心，不迷于声色，不惑于杂乱， 沉潜自己，专注一事，方能有所成，有所立。 (摘自《人民日报》，有删改) 九年级语文试题第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人■有厢的月猫Ap的 17.下列对以上材料理解和判断不正确的一项是()(4分) A.企业应具备忧患意识，居安思危。 B.企业要摒弃功利思维，扎扎实实做好技术创新的必修课。 C.不管从事什么职业，都应具备一颗“匠心”。 D.欲速则不达，追求速成不是好事。 18.请概括材料一的论证思路。(6分) 19.材料二第③段主要运用了什么论证方法？请简要分析其作用。(4分) 20.结合材料二，谈谈如何养成一颗“匠心”。(4分) 三、写作(50分) 21.按要求作文 贾平凹在散文《走在太阳路上》中写道：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼 全部力气去走。将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然很艰难，但毕竟是一 条向太阳愈走愈近的光明的路。”每个人都有一条通往太阳的路，一条与众不同的路，一条陡 峭的台阶路。路上将会遇到怎样的风景，我们无法预料，但可以确定的是，爬过台阶，遇见光 明。 请以“走在通往太阳的路上”为题，写一篇文章。 说明：①要联系自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体自选：③不 少于600字：④请勿透露考生个人信息。 C③扫描全能王 3亿人■直厢的日后Ap单 2024--2025学年第一学期第一次学情调研 九年级语文试题答案 一，积累与运用（共34分） 1.(3分)B2.(3分)C3.(3分)C4.(3分)C 5.示例：担负青春之使命，点燃强国之梦想。 (2分) 6.①.郭玺接过父辈接力棒扎根沙漠，续写青春传奇：(2分) ②.武大南北极科学考队用脚步丈量冰封之地，点亮青春底色。(2分) 7.示例：我想用自己的臂膀拼搏出属于自己的一片天地，让自己的一生不平淡。(2分) 8.(1)蒋正涵《大堰河一一我的保姆》土地、太阳（每空一分，共4分） (2)这句话运用设问的修辞方法，(1分)抒发了对祖国的无限热爱之情。(1分) 9.古诗默写（每空一分，共8分） ①戍鼓断人行 2欲为圣明除弊事 3.寒林空见日斜时 ④鸡声茅店月 ⑤沙鸥翔集 ⑥一湾浅浅的海峡 ⑦野芳发而幽香 ⑧引无数英雄竞折腰 二、阅读与鉴赏(36分) (一)古诗鉴赏10-11(6分) 10.B(2分) 本题考查分析理解赏析诗歌的能力、 B.首联的意思为：远望中春雨后的金陵灰蒙蒙的，归舟连晚赶到金陵停泊。首联渲染了春雨后金陵烟尘弥 漫的凄迷氛围，而并非雨前的情景： 11.(4分)尾联掉尾回首，与“自有情”“趁晚程”照应，全诗一团精神，聚而不散。末句化用韩愈《晚 春》“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”之句，以清新之语，状轻快、恬适之心情，颇有特色。 解析：尾联的意思为：眼见得家乡在望，被阵阵东风吹得思乡之情更浓，杨花如雪，千里飘荡。本句中的 “动离思”与前文的“自有情”“趁晚程”呼应，表达归心似箭的心情。根据“杨花千里雪中行”可知这 是化用韩愈《晚春》中的句子“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”，借用如雪花的杨花，描绘出春天的 美景，充分表达能够回到家乡的愉悦之情。 (二)文言文阅读12-一16(12分) 12.D(2分) A介词，因为/介词，来；B.代词，指自己/代词，它，指“学学半”这个说法： C.代词，这/动词，表示判断；D.都是动词，害怕： 13.(4分)(1)我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现。 (2)(范仲淹)回到京城，向宰相上书，陈述朝廷政令的得失及民间利弊。 14.召仲淹/怒责之/以为狂(2分) 15.他是一个敢于直谏（或勇敢直言，或不畏权贵等）的人。(2分) 结合【乙】文“礼官定议，欲媚章献太后，请天子帅百官献寿于庭，仲淹奏以为不可。晏殊大惧，召仲 淹，怒责之，以为狂”可知，范仲淹不向权贵妥协屈服，敢于犯颜直谏，表现出高洁的品格和傲然的风骨： 据此可知，他是一个敢于直谏（或勇敢直言，或不畏权贵等）的人。 16.守孝期满之后，立即上书陈述朝廷的利弊：做官期间，不畏权贵、直言进谏。(2分) CS扫描全能王 3亿人套直厢的归指Ap明 【参考译文】 【乙】范仲淹遭逢母亲的丧事。守孝期满，除去丧服，回到京城，向宰相上书，陈述朝廷政令的得失以 及民间利弊，总共一万多字，（宰相）王曾看了后很称赞他。不久，（为了庆祝）冬至设立仪仗，主管礼仪的 官员们商定意见想讨好太后，奏请天子率领大臣们在大殿上给太后献礼祝寿，范仲淹上奏认为不可以（这 样)。晏殊很害怕（得罪太后），召来范仲淹，愤怒地贵备他，认为他太狂傲。范仲淹端正脸色反驳说：“仲 淹受到您错误的赏识，常害怕不称职，不知道羞耻，没想到今天却因为正确的言论而得罪您。”晏殊惭愧， 没有（什么话能）用来回应。 (三)现代文阅读17--20(18分) 17.D本题考查文本信息筛选。(4分) 解析：材料二第②段写到“但实践也告诉我们，有些时候欲速则不达，一味地追求速成不是好事。”选项 去掉了“有些时候”，太过绝对。故选D。 18.(共6分)材料一先写华为公司面对此起彼伏的“断供”风波，处变不惊、淡定从容的表现，揭示这 种表现的原因：通过未雨绸缪、持续不断的研发，牢牢掌握了核心技术；(2分)然后论证企业要谋长远发 展，就必须居安思危，勇于技术创新，再指出创新是一场艰苦的持久战：(2分)最后号召企业摒弃功利思 维，扎扎实实做好技术创新的必修课，让“中国制造”迈向“中国创造”更有底气。(2分) 19.运用举例论证的方法，列举古人制作各类技艺精湛的手工艺品的例子，写出了手工艺品制作时匠人虔 诚和默默无闻，具体有力地论证了慢工出细活，文火煲靓汤，很多事急不得，更速成不得的观点，使文章 更具有说服力。(4分) 20.要有一种一丝不苟、追求卓越的精神；要耐得住寂寞，坐得住冷板凳，下得了苦功夫；要有一种宁静 致远、潜心于事的定力：不能浮躁，不能唯利是图，不能急功近利。(4分，一条一分) 三、作文。(50分) 评分说明： 分项 一等 二等 三等 四等 内容25分 25-20分 19-14分 13一8分 8分以下 表达20分 20-15分 14一10分 9一5分 5分以下 创意5分 5分 4分 3分 3分以下 C③扫描全能王 3亿人■直厢的日指Ap电