精品解析:2023-2024学年河南省焦作市温县人教版四年级下册期末诊断检测数学试卷

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2024-09-26
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 焦作市
地区(区县) 温县
文件格式 ZIP
文件大小 348 KB
发布时间 2024-09-26
更新时间 2024-09-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-26
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年(下)期末诊断检测 四年级数学试卷 一、填空题。(每空1分,共24分。) 1. 根据12×11=132,写两道除法算式:( )和( )。 【答案】 ①. 132÷12=11 ②. 132÷11=12 【解析】 【分析】根据题意可知,算式12×11=132中12和11均为因数,132为积,根据乘法中各部分的关系可知,因数=积÷另一个因数,据此写出两道除法算式。 【详解】根据12×11=132,写两道除法算式:132÷12=11和132÷11=12。 2. 3.6里面有( )个0.1;0.87是由( )个0.1和( )个0.01组成的。 【答案】 ① 36 ②. 8 ③. 7 【解析】 【分析】3.6是一位小数,计数单位是0.1,则3.6里面有36个0.1。0.87的十分位上是8,表示8个0.1。百分位上是7,表示7个0.01。 【详解】3.6里面有36个0.1;0.87是由8个0.1和7个0.01组成的。 【点睛】本题考查小数的数位和计数单位,关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么,就有几个计数单位。 3. 如果把算式680-80÷10×3的运算顺序改成先算除法,再算减法,最后算乘法,那么算式应该写成( ),这时的计算结果是( )。 【答案】 ①. [680-(80÷10)]×3 ②. 2016 【解析】 【分析】要想运算顺序改成先算除法,再算减法,最后算乘法,需要先给80÷10添上小括号,再给680-(80÷10)添上中括号。再求出计算结果。 【详解】[680-(80÷10)]×3 =[680-(80÷10)]×3 =[680-8]×3 =672×3 =2016 算式应该写成[680-(80÷10)]×3,这时的计算结果是2016。 【点睛】本题考查整数四则混合运算,有多层括号时,先算小括号里的,再算中括号里面的。 4. 6.999精确到十分位是( ),保留两位小数是( )。 【答案】 ①. 7.0 ②. 7.00 【解析】 【分析】根据“四舍五入”法原则可知:精确到十分位,要看百分位上的数字9,9>5,要十分位进1;保留两位小数,即精确到百分位,要看千分位上的数字9,9>5,向百分位前进1,据此作答。 【详解】6.999≈7.0 6.999≈7.00 所以6.999精确到十分位是7.0,保留两位小数是7.00。 5. 一个两位小数用“四舍五入”法保留一位小数3.0,这个两位小数最大是( ),最小是( )。 【答案】 ①. 3.04 ②. 2.95 【解析】 【分析】当近似数是一位小数,求原两位小数最大值,近似数加上0.04即可得出;求原两位小数最小值,近似数减去0.1,再加上0.05即可解答。 【详解】3.0+0.04=3.04 3.0-0.1+0.05 =29+0.05 =2.95 一个两位小数用“四舍五入”法保留一位小数是3.0,这个两位小数最大是3.04,最小是2.95。 【点睛】此题主要考查学生对小数近似数的理解与认识,牢记方法即可解答。 6. 被减数、减数、差三个数的和是80,被减数是( )。 【答案】40 【解析】 【分析】根据被减数=减数+差,可把80看作是两个被减数的和,因此被减数就是80÷2=40;据此解答。 【详解】80÷2=40 被减数是40。 【点睛】灵活运用被减数、减数和差的关系是解答本题的关键。 7. 把5.07先扩大它的10倍,再除以100,结果是( ),把10.3缩小到它的( )是1.03。 【答案】 ①. 0.507 ②. 十分之一 【解析】 【分析】把5.07先扩大到原来10倍,即小数点向右移动一位,即50.7,再除以100,也就是将小数点向左移动两位,即0.507; 根据小数点移动引起小数大小变化的规律,把小数的小数点向右移动一位、两位、三位……结果就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……;把小数的小数点向左移动一位、两位、三位……结果就缩小到原数的十分之一、百分之一、千分之一……。由题可知10.3变为1.03,小数点向左移动了一位,所以10.3就缩小到它的十分之一。 【详解】5.07×10÷100 =50.7÷100 =0.507 10.3÷10=1.03 把5.07先扩大它10倍,再除以100,结果是0.507,把10.3缩小到它的十分之一是1.03。 8. 小军第一次和第二次的数学测试成绩是90分和91分。如果想在下一次测试后能把三次的平均成绩提高到93分,那么第三次测试应得( )分。 【答案】98 【解析】 【分析】根据题意,用三次的平均成绩乘3,先求出三次成绩的总和,再依次减去第一次和第二次的成绩,即可求第三次应得的成绩,据此解答。 【详解】93×3-90-91 =279-90-91 =189-91 =98(分) 所以第三次测试应得98分。 9. 一个等腰三角形,它的一个底角是70°,它的顶角是( )°,这个三角形还是个( )三角形。 【答案】 ①. 40 ②. 锐角 【解析】 【分析】等腰三角形的两腰相等,两个底角也相等,三角形的内角和为180°,因此用180°减去2个70°,即可计算出顶角的度数,然后再根据三角形的分类标准分类即可。 详解】70°+70°=140° 180°-140°=40°,即它的顶角是40°。 90°>70°>40°,即这个三角形是个锐角三角形。 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握三角形的分类标准、等腰三角形的特点以及熟记三角形的内角和度数。 10. 一个等腰三角形,有两条边分别为5cm和10cm,则第三边为( )cm。 【答案】10 【解析】 【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;如果两条腰长是5的话,5+5=10,不符合,如果两条腰长是10的话,10+10>5,符合;由此可知,这个等腰三角形的底是5cm,腰是10cm,依此解答即可。 【详解】根据分析可知, 一个等腰三角形,有两条边分别为5cm和10cm,则第三边为10cm。 11. 在下面的括号里填上合适的数。 1460m=( )km 5.58dm2=( )dm2( )cm2 4m26dm2=( )m2 0.32公顷=( )平方米 【答案】 ①. 1.46 ②. 5 ③. 58 ④. 4.06 ⑤. 3200 【解析】 【分析】单位换算,高级单位化为低级单位乘进率,低级单位化为高级单位除以进率。 5.58dm2,整数部分5不变,还是5dm2,小数部分0.58dm2,化为以cm2为单位的数,是高化低,需要乘进率100,得数是58cm2,再与5dm2合起来,就是5dm258cm2; 4m26dm2,先把6dm2化为以m2为单位的数,是低化高,需要除以进率100,得数为0.06m2,再加上4m2,就是4.06m2; 1千米=1000米;1公顷=10000平方米、1平方米=100平方分米、1平方分米=100平方厘米;据此解答即可。 【详解】1460m=( 1.46 )km 5.58dm2=( 5 )dm2( 58 )cm2 4m26dm2=( 4.06 )m2 0.32公顷=( 3200 )平方米 12. 红笔每支3元,蓝笔每支2元,两种颜色的笔共买了15支,花了40元。蓝笔买了( )支。 【答案】5 【解析】 【分析】假设买的全是红笔,则一共需花(3×15)元,比实际多了(3×15-40)元,因为一支红笔比一支蓝笔多(3-2)元,用多花的钱数除以一支红笔比一支蓝笔多的钱数,即可算出蓝笔买了几支。 【详解】3×15-40 =45-40 =5(元) 5÷(3-2) =5÷1 =5(支) 即红笔每支3元,蓝笔每支2元,两种颜色的笔共买了15支,花了40元,蓝笔买了5支。 二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共5分。) 13. 在1.6的末尾添上2个0,就是把1.6扩大到它的100倍。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】根据小数的性质可知:在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;据此判断。 【详解】1.6=1.600 所以在1.6的末尾添上2个0,其大小不变。 故答案为:× 14. 一个三角形有三个内角是锐角,这个三角形一定是锐角三角形。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】三个角都是锐角的三角形是锐角三角形,有一个角是直角的三角形是直角三角形,有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。 【详解】一个三角形有三个内角是锐角,这个三角形一定是锐角三角形。 故答案为:√ 【点睛】熟记三角形的分类是解题关键。 15. 0.8和0.80大小相等,计数单位也相同。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】根据小数的性质,小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小才不变,所以0.8=0.80;0.8的计数单位是0.1,0.80的计数单位是0.01,所以0.8和0.80的大小相等,计数单位不同,也就是精确度不一样;据此判断。 【详解】由分析可知,0.8和0.80的大小相等,计数单位不同,原题说法错误。 故答案为:× 【点睛】此题考查了小数的性质和计数单位。 16. 三个连续自然数的平均数是12,那么三个数中最小的数一定是11。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】由题意可得,三个连续的自然数的平均数是12,说明这3个数分别为:12-1,12,12+1,即这三个连续的自然数就为11,12,13,其中最小的一个自然数是11,据此判断即可。 【详解】12-1=11 12+1=13 这三个连续自然数分别为11、12、13,所以三个数中最小的数一定是11。 故答案为:√ 17. 条形统计图比统计表更能直观的表示数量的多少。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】 统计表用表格的形式表示数据,优点是便于比较分析,有利于检查数值的完整性和准确性,而条形统计图特点是用一个单位长度表示一定的数量,用直条的长短表示数量的多少,作用是从图中能清楚地看出各种数量的多少,便于相互比较。则条形统计图比统计表更能直观的表示数量的多少。 故答案为:√ 三、选择题。(每小题2分,共10分。) 18. 下面图形中,不是轴对称图形的是( )。 A. 长方形 B. 正方形 C. 平行四边形 【答案】C 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴;据此进行判断即可。 【详解】A.长方形沿长或宽的中点连线对折,能够完全重合,是轴对称图形; B.正方形沿对边中点连线或对角线对折,能够完全重合,是轴对称图形; C.平行四边形无论怎样对折都不能完全重合,不是轴对称图形。 图形中,不是轴对称图形的是平行四边形。 故答案为:C 19. 下面各数最接近1的数是( )。 A. 0.99 B. 1.001 C. 0.9998 【答案】C 【解析】 【分析】分别求出各个数与1的差,比较各个差的大小,差最小的那个数最接近1。 【详解】A.1-0.99=0.01 B.1.001-1=0.001 C.1-0.9998=0.0002 0.0002<0.001<0.01 最接近1的数是0.9998。 故答案为:C 【点睛】本题考查小数减法的计算以及小数比较大小的方法,关键是正确求出各个数与1的差。 20. 比3.5大,比3.7小的小数有( )个。 A. 1 B. 2 C. 无数 【答案】C 【解析】 【分析】根据小数大小比较的方法可知:3.5和3.7之间的一位小数有3.6,两位小数有3.51、3.52、3.53……,三位小数3.501、3.502、3.503……据此解答即可。 【详解】依据分析可知:比3.5大,比3.7小的小数有无数个。 故答案为:C 【点睛】此题考查了小数比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数,在两个小数之间有无数个小数。 21. 在下面的立体图形中添加一个小正方体,使它从左面看到的形状不变。有( )种不同的摆法。 A. 4 B. 3 C. 2 【答案】A 【解析】 【分析】根据图示,要想从左面看到的图形不变,只要不改变原来图形的层数和列数即可,所以把小正方体放在任何一个正方体的左边或右边,从左面看到的形状不变,据此解答。 【详解】根据分析得:添加一个小正方体,使它从左面看到的形状不变,有4种不同的摆法。 故答案为:A 【点睛】本题考查了从不同方向观察物体和几何体,关键是培养观察能力和空间想象能力。 22. 马小虎同学粗心大意,把20×(▲+2)算错成20×▲+2。请你帮忙算一算,他得到的结果与正确结果相差( )。 A. 18 B. 28 C. 38 【答案】C 【解析】 【分析】根据乘法分配律可知,20×(▲+2)=20×▲+20×2,把20×(▲+2)算错成20×▲+2,则得到的结果比正确的结果少20×2-2。 【详解】20×(▲+2)-(20×▲+2) =20×▲+20×2-20×▲-2 =20×2-2 =40-2 =38 他得到的结果与正确结果相差38。 故答案为:C 【点睛】本题关键是根据乘法分配律变换算式,再进行解答。 四、口算和估算。(共8分) 23. 直接写得数。 1-0.89= 0.36+0.64= 100×34= 6+0.28= 0.6-0.58= 0.21×100= 24×50= 4.5+5.5= 【答案】0.11;1;3400;6.28 0.02;21;1200;10 【解析】 【详解】略 五、竖式计算。(每小题2分,共4分。) 24. 用竖式计算。 10.6-4.88= 58.62+13.96= 【答案】5.72;72.58 【解析】 【分析】小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐,再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对应的位置点上小数点。 【详解】10.6-4.88=5.72                    58.62+13.96=72.58                       六、脱式计算。(每小题3分,共18分。) 25. 计算下面各题,能用简便计算的要用简便计算。 53×99 127×43-43×27 10.8-2.4-1.6 72×125 62×3÷62×3 540÷18÷3 【答案】5247;4300;6.8 9000;9;10 【解析】 【分析】(1)根据乘法分配律,53×99=53×(100-1)=53×100-53,然后按照先乘除后加减依次计算; (2)根据乘法分配律,127×43-43×27=43×(127-27),然后先计算括号里的数。 (3)根据减法的性质,   10.8-2.4-1.6=10.8-(2.4+1.6),然后有括号先计算括号里的数; (4)根据乘法分配律:72×125=(80-8)×125=80×125-8×125,然后按照先乘除后加减依次计算 。 (5)根据乘法交换律,62×3÷62×3 =62÷62×3×3然后从左往右依次计算; (6)根据除法的性质, 540÷18÷3=540÷(18×3),先计算括号里的算式。 【详解】53×99 = 53×(100-1) =53×100-53 =5300-53 =5247 127×43-43×27 =43×(127-27) =43×100 =4300 10.8-2.4-1.6 =10.8-(2.4+1.6) =10.8-4 =6.8 72×125 =(80-8)×125 =80×125-8×125 =10000-1000 =9000 62×3÷62×3 =62÷62×3×3 =1×3×3 =3×3 =9 540÷18÷3 =540÷(18×3) =540÷54 =10 七、作图题。(26题4分,27题2分,共6分。) 26. 在下面的点子图上画一个等腰三角形和一个钝角三角形,并分别画出它们的一条高。 【答案】见详解 【解析】 【分析】两条边相等的三角形是等腰三角形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形;从三角形任一顶点向它的对边或者对边的延长线作垂线,从顶点到垂足间的线段叫做三角形的高,这个顶点所对的边叫做三角形的底。据此解答。 【详解】(画法不唯一) 27. 画出轴对称图形的另外一半。 【答案】见详解 【解析】 【分析】补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形。 【详解】 【点睛】补全轴对称图形时,确定图形的关键点及对称点是解决本题的关键。 八、解答题。(每题5分,共25分。) 28. 把一根长7米的竹竿垂直放入水池中,竹竿入泥部分是0.11米,露出水面2.89米,水池中的水深多少米? 【答案】4米 【解析】 【分析】竹竿长度减去竹竿入泥部分长度,再减去露出水面部分长度,即可算出水池中的水深多少米。可以根据减法的性质,将算式变为,再进行计算。 【详解】 = = =4(米) 答:水池中的水深4米。 29. 一台机器7小时可加工零件56个,要用5台同样的机器加工1600个零件需要几小时? 【答案】40小时 【解析】 【分析】根据题意,用7小时加工零件的个数除以7小时,求出一台机器平均每小时加工的零件个数,再用需要加工零件总个数除以机器数量,再除以平均每小时加工零件个数,即可求出需要加工的时间。 【详解】1600÷5÷(56÷7) =1600÷5÷8 =320÷8 =40(小时) 答:需要40小时。 30. 四(1)班38名同学去公园划船。怎样租船最省钱?至少要花多少元? 大船限乘7人,租金56元 小船限乘5人,租金45元 【答案】租4条大船、2条小船;314元 【解析】 【分析】列举出各种租船方案,用大船租金乘租的条数算出租大船需要多少元,小船租金乘租的条数算出租小船需要多少元,再将租金相加算出共需要多少元,然后选择最省钱的方案。 【详解】 大船/条 小船/条 可乘坐人数/人 租金/元 6 0 7×6=42 56×6=336 5 1 7×5+5=40 56×5+45=325 4 2 7×4+5×2=38 56×4+45×2=314 3 4 7×3+5×4=41 56×3+45×4=348 2 5 7×2+5×5=39 56×2+45×5=337 1 7 7+5×7=42 56+45×7=371 0 8 5×8=40 45×8=360 答:租4条大船、2条小船最省钱;至少要花314元。 【点睛】本题主要考查最优化问题,关键是利用列举法找到符合题意的租船方案。 31. 一根铁丝围成一个边长为25厘米的正方形,如果改围成一个底边长是30厘米的等腰三角形,那么腰长是多少厘米? 【答案】35厘米 【解析】 【分析】根据题意可知,这根铁丝的长度就是正方形的周长,也是这个等腰三角形的周长,先根据正方形的周长=边长×4,代入数值求出铁丝的长度,再根据等腰三角形的腰长=(周长-底边)÷2,即可求出三角形的腰长。 【详解】25×4=100(厘米) (100-30)÷2 =70÷2 =35(厘米) 答:等腰三角形的腰长是35厘米。 32. 几个同学在一个十字路口统计了20分钟,得到以下4种机动车过往辆数统计表。 机动车 轿车 面包车 客车 货车 辆数 50 30 25 10 (1)根据表中数据绘制条形统计图。 一个路口20分钟机动车过往辆数统计图 (2)共过往( )辆车,其中( )车最多,( )车最少。 【答案】(1) (2)115;轿;货 【解析】 【分析】(1)根据题中给出的数据,对应机动车和数量画出条形统计图。(2)把所以机动车过往的辆数相加就是总共过往车辆数,其中轿车最多,货车最少。 【详解】(1)图形如下: (2)总共:50+30+25+10=115(辆) 所以共过往115辆车,其中轿车最多,货车最少。 【点睛】此题考查条形统计图,看懂条形统计图并掌握画法即可。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023-2024学年(下)期末诊断检测 四年级数学试卷 一、填空题。(每空1分,共24分。) 1. 根据12×11=132,写两道除法算式:( )和( )。 2. 3.6里面有( )个0.1;0.87是由( )个0.1和( )个0.01组成的。 3. 如果把算式680-80÷10×3的运算顺序改成先算除法,再算减法,最后算乘法,那么算式应该写成( ),这时的计算结果是( )。 4. 6.999精确到十分位( ),保留两位小数是( )。 5. 一个两位小数用“四舍五入”法保留一位小数是3.0,这个两位小数最大是( ),最小是( )。 6. 被减数、减数、差三个数的和是80,被减数是( )。 7. 把5.07先扩大它的10倍,再除以100,结果是( ),把10.3缩小到它的( )是1.03。 8. 小军第一次和第二次的数学测试成绩是90分和91分。如果想在下一次测试后能把三次的平均成绩提高到93分,那么第三次测试应得( )分。 9. 一个等腰三角形,它的一个底角是70°,它的顶角是( )°,这个三角形还是个( )三角形。 10. 一个等腰三角形,有两条边分别为5cm和10cm,则第三边为( )cm。 11. 在下面的括号里填上合适的数。 1460m=( )km 5.58dm2=( )dm2( )cm2 4m26dm2=( )m2 0.32公顷=( )平方米 12. 红笔每支3元,蓝笔每支2元,两种颜色的笔共买了15支,花了40元。蓝笔买了( )支。 二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共5分。) 13. 在1.6的末尾添上2个0,就是把1.6扩大到它的100倍。( ) 14. 一个三角形有三个内角是锐角,这个三角形一定是锐角三角形。( ) 15. 0.8和0.80大小相等,计数单位也相同。( ) 16. 三个连续自然数的平均数是12,那么三个数中最小的数一定是11。( ) 17. 条形统计图比统计表更能直观的表示数量的多少。( ) 三、选择题。(每小题2分,共10分。) 18. 下面图形中,不是轴对称图形的是( )。 A. 长方形 B. 正方形 C. 平行四边形 19. 下面各数最接近1的数是( )。 A. 0.99 B. 1.001 C. 0.9998 20. 比3.5大,比3.7小的小数有( )个。 A. 1 B. 2 C. 无数 21. 在下面的立体图形中添加一个小正方体,使它从左面看到的形状不变。有( )种不同的摆法。 A. 4 B. 3 C. 2 22. 马小虎同学粗心大意,把20×(▲+2)算错成20×▲+2。请你帮忙算一算,他得到的结果与正确结果相差( )。 A. 18 B. 28 C. 38 四、口算和估算。(共8分) 23. 直接写得数 1-0.89= 0.36+0.64= 100×34= 6+0.28= 06-0.58= 0.21×100= 24×50= 4.5+5.5= 五、竖式计算。(每小题2分,共4分。) 24. 用竖式计算。 10.6-4.88= 58.62+13.96= 六、脱式计算。(每小题3分,共18分。) 25. 计算下面各题,能用简便计算的要用简便计算。 53×99 127×43-43×27 10.8-2.4-1.6 72×125 62×3÷62×3 540÷18÷3 七、作图题。(26题4分,27题2分,共6分。) 26. 在下面的点子图上画一个等腰三角形和一个钝角三角形,并分别画出它们的一条高。 27. 画出轴对称图形另外一半。 八、解答题。(每题5分,共25分。) 28. 把一根长7米的竹竿垂直放入水池中,竹竿入泥部分是0.11米,露出水面2.89米,水池中的水深多少米? 29. 一台机器7小时可加工零件56个,要用5台同样的机器加工1600个零件需要几小时? 30. 四(1)班38名同学去公园划船。怎样租船最省钱?至少要花多少元? 大船限乘7人,租金56元 小船限乘5人,租金45元 31. 一根铁丝围成一个边长为25厘米的正方形,如果改围成一个底边长是30厘米的等腰三角形,那么腰长是多少厘米? 32. 几个同学在一个十字路口统计了20分钟,得到以下4种机动车过往辆数统计表。 机动车 轿车 面包车 客车 货车 辆数 50 30 25 10 (1)根据表中数据绘制条形统计图。 一个路口20分钟机动车过往辆数统计图 (2)共过往( )辆车,其中( )车最多,( )车最少 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:2023-2024学年河南省焦作市温县人教版四年级下册期末诊断检测数学试卷
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