第17课 君主立宪制的英国（同步课件+视频）-【新课标新理念】2024-2025学年九年级历史上册同步教学课件+素材（统编版）

null 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 第五单元：资本主义制度的基本确立 第17课 君主立宪制的英国 议会与王权的斗争 革命的发生 《权利法案》 人教统编版八年级历史上册同步教学课件 Step 01 Step 02 Step 03 1.立足史料实证和时空观念，了解英国资产阶级革命爆发的背景，知道英国资产阶级革命经过的史实。 2.立足唯物史观和历史解释，初步理解英国君主立宪制确立的历史意义和英国资产阶级革命的反复性、曲折性。 3.立足唯物史观和时空观念，了解《权利法案》的内容，理解君主立宪制下国王和议会权力的关系和演变特征。 2022年课程标准： 知道英国1640年革命，了解《权利法案》的主要内容，初步认识资产阶级革命的意义。 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 2 课程导入 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 君主立宪制度 <<概念阐释>> 君主立宪制，又称立宪君主制。这种政治体制是议会行使国家最高权力，君主是国家权力的象征。它的建立结束了英国的封建专制制度，使得英国走上资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发展。它代表历史发展的趋势，是历史的一大进步。英国是世界上第一个建立君主立宪制的国家，对其他国家资产阶级建立新的制度有巨大的影响。 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 约公元前13世纪，大不列颠岛就有伊比利亚人活动， 公元前700年，欧洲大陆的克尔特人进入不列颠群岛，并逐步发展起来。公元43年，罗马皇帝征服不列颠，并实行了将近400年的统治，直到409年，罗马对不列颠的统治结束。 五世纪初，盎格鲁撒克逊人和朱特人等日尔曼部落，征服不列颠，盎格鲁人称不列颠为“盎格兰”，这也是英国England叫法的来源。 七世纪初，入侵者先后建立了七个强国，史称“七国时代” 1066年，法国诺曼底公爵威廉入侵英格兰，建立诺曼王朝。1337年至1453年，英国和法国为了领土扩张和王权争夺，一直在进行着战争，断断续续进行了长达116年，在此期间，民不聊生。战争结束后，英国走上中央集权的道路，并向海外发展，成为当时全球最大的帝国。 15～16世纪，毛织业成为英国的“民族工业”，对羊毛的需求成倍增加。1588年英国战胜西班牙的无敌舰队，逐渐夺取了世界的海洋霸权。17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝统治。 <<相关史事>> 英国的历史溯源 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 背景： 时间： 目的： 内容： 意义： 英国资产阶级壮大，与王权的冲突日益激烈 1215年 维护教俗贵族特权 没有经过协商，国王无权征税 维护教俗贵族的特权，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。 《大宪章》 1.13世纪英国的政治 ①《大宪章》的颁布 大宪章也称《自由大宪章》。英国封建时期的重要宪法性文件之一。 1215年6月15日诺曼王朝失土王约翰(1199一1216在位)在大封建领主、教士、骑士和城市市民的联合压力下被迫签署。全文共63条。主要内容是保障封建贵族和教会的特权及骑士、市民的某些利益，限制王权。英国资产阶级革命时期，大宪章被利用作为争取权利的法律依据，并被确定为英国宪法性文件之一。 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 13世纪末，英格兰基本确立议会制度。议会由上下两院构成。上院主要由贵族和高级教士组成，又称贵族院。下院主要由骑士和平民组成，又称平民院。征税权掌握在议会手中。 16世纪伊丽莎白一世主持议会 1.13世纪英国的政治 ②议会制度的确立 （1）确立时间： （2）组成： （3）权利： 13世纪末 上议院+下议院 掌握征税权 上议院：主要由贵族和高级教士组成，又称贵族院。 下议院：主要由骑士、市民和资产阶级化的贵族组成，又称平民院 自从有议会开始，想要加强王权的英国国王与限制王权的议会之间就一直存在矛盾。 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 詹姆士一世推崇“君权神授”理论，渴望王权专断。不经议会批准，强行征税，使议会与王权处于对立状态。 1603年詹姆士一世建立斯图亚特王朝，斯图亚特王朝开始统治英国（1603-1714），议会与国王的斗争开始了。 2.詹姆士一世倒行逆施 1603-1625年在位 国王创造法律，而非法律创造国王，国王是上帝派到世间的最高权威，有无限的权力。 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 查理一世(1625-1649) 查理一世独断专行，无视英国议会的传统，寻找种种借口，绕开议会，巧立名目，任意征税。资产阶级和新贵族利益受到侵犯。 他大量出售专卖权，把专卖权出售给他的亲信和大商人，一般工商业主因为没有获得专卖权而被逼迫停业，造成生产混乱，工商业萧条，许多工人失业，严重阻碍了资本主义经济的发展。 1628年，议会递呈《权利请愿书》。 《权利请愿书》的内容 （1）重申查理一世在没有得到议会同意的情况下，不得征税； （2）不经法院判决不得随意逮捕人； （3）和平时期不得随意在居民家中驻军。 结果：查理一世假意应允，在得到拨款后却于1629年解散了议会，议会和王权的矛盾激化。从此，英国进入长达11 年的无议会时期。 限制王权 2.查理一世独断专行 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 英国资产阶级革命的原因 ①资本主义经济迅速发展 ②资产阶级势力不断增强 （1） 经济上 （2） 政治上 詹姆士一世和查理一世 崇尚王权，独断专行 要求发展资本主义 继续推行封建专制 矛盾 根本原因：封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济的发展 1. 原因 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 2. 导火线： 苏格兰人民起义 苏格兰与英格兰两国共戴一主，但苏格兰在内政和宗教上仍保持一定的独立性。1637年7月，查理一世强令苏格兰接受英国国教的主教制、礼拜仪式与公祷书，目的是把专制统治推行到苏格兰，引起苏格兰人民的愤怒。1638年，苏格兰的贵族和资产阶级发动了反英战争。 16 │ 17世纪初期的英国范围 国王要用武力镇压 筹集军费 重新召开议会 革命爆发 议员们不断抨击国王的专权行为，要求限制国王的权力 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 11 （1）内战阶段：1640—1649年 1640年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权。1642年，查理一世派军队闯入议会，企图逮捕反对他的议员，挑起了内战。经过几年的反复斗争，议会军打败了国王军队。1649年，查理一世被推上断头台。 （2）共和国阶段：1649—1660年 1649年，英国宣布为共和国，但权力却落在了以克伦威尔为首的军队手中，议会有名无实。议会尊克伦威尔为“护国主”。克伦威尔独揽大权。 查理一世被推上断头台 处死查理一世，不仅仅是查理一世生命的结束，其意义在于否定了君权神授，它标志着近千年英国封建制度的终结。 3. 过程： 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 12 人物简介 克伦威尔驱散议会，实行军事独裁 纳西比战役，议会军打败王党军队 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 资产阶级和新贵族为了维护自己的既得利益，同被推翻的斯图亚特王朝达成妥协，1660年5月，流亡法国的查理一世的儿子查理二世接受议会有条件的邀请，做了英国国王。英国恢复了君主制， 但国王的权力受到了很大限制。 查理二世的继任者是他的弟弟——詹姆士二世。詹姆士二世是天主教徒， 他在英国恢复天主教和专制制度，这一倒行逆施的引起了资产阶级和新贵族的不满与反对。 查理二世 詹姆士二世 1.王朝复辟 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 1688年，资产阶级和新贵族进行宫廷政变，废黜詹姆士二世，迎接他的女儿玛丽和女婿荷兰执政官威廉到英国执政。这次政变没有流血而获得成功，因此被称为“光荣革命”，又称“不流血的政变”。 威廉和玛丽加冕 “光荣革命”中“光荣”在哪里？ ①形式：和平手段（没有流血 ）； ②结果：资产阶级掌握政权，光荣革命达到了革命的结果，避免了革命带来的破坏。 国王的权力来自“神授” 国王的权力来自议会 2.光荣革命 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 光荣革命 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 颁布时间： 颁布机构： 颁布目的： 1689年 议会 限制国王的权力 玛丽和威廉接受《权利法案》 3. 《权利法案》的颁布 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 除经议会同意外，平时在本国内征募或维持常备军，皆属非法。 议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。 君主立宪制逐渐形成 限制国王立法权 限制国王财政权 限制国王军事权 保障议会自由权 4. 《权利法案》的主要内容 国王的权力来自“神授” 国王的权力来自议会 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 1640年的革命并不是英国的革命，这是欧洲范围内的革命。这次革命不仅体现了欧英国的要求，而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求，在它的影响下，不久欧洲大陆爆发了资产阶级革命，北美殖民地的资产阶级革命也如火如荼的开展起来，推动了世界历史的进程。 1.国内：推翻了封建君主专制，为英国资本主义的发展开辟了道路，并为工业革命提供了政治前提。 2.国际：英国资产阶级革命揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕，对世界近代历史的发展产生深刻的影响。 4.英国资产阶级革命的意义 英国资产阶级革命经过近半个世纪的反复斗争，推翻了封建专制制度，它是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。英国资产阶级革命为英国资本主义迅速发展扫清了道路，100多年后，英国发生了工业革命，成为大机器工业的发源地。 议会制的君主立宪制，则仍为现代不少资本主义国家所采用，如西班牙、荷兰、比利时、卢森堡、挪威、瑞典、丹麦、日本、泰国、柬埔寨等。 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 议会下院 内阁（政府） 对议会集体负责 内阁与首相在政治上共进退 监督内阁，从而控制行政 提出名单组成责任制内阁 对议会负责 下院大选中获胜的多数党领袖 英国议会与内阁的关系 <<知识拓展>> 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 课后活动 ✎ 课后活动 ✎ 1.英国国王原来有权以国家的名义借债。“光荣革命”后，由议会取代国王掌握了此项权力。这反映了当时英国（　　） A．王权受到限制 B．君主制度废除 C．推崇“君权神授” D．实行联邦制度 2.下面的漫画是《17世纪国王和议会的角力》，其中与国王角力的(　　) A．资产阶级和贵族地主 B．新贵族和骑士、平民代表 C．资产阶级和下层群众 D．农场主与新贵族 A B 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 课后活动 ✎ 课后活动 ✎ 3.在1688年，英国达到了它在1640年所定下的目标，它放弃了革命的任务，而代之以自由。材料表明通过光荣革命（　　） A．国王的权力被全面限制 B．资产阶级以和平方式掌权 C．君主立宪政体得以建立 D．英国完全避免了政治冲突 4.马克垚主编的《世界文明史》中写道：“英国的王权还从来没有被套上这么多的‘紧箍咒’。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。”这表明英国（ ） A．国王退出政治舞台 B．确立了君主立宪制 C．实行民主共和制度 D．赢得了民族的独立 B B 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 22 课后活动 ✎ 课后活动 ✎ 5. “《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。”对此理解正确的是（    ） A．国王推行君主专制政策 B．国王的许多权力受到议会限制 C．维护了国王征税的特权 D．议员、议会与国王处于对立状态 6.英国《权利法案》规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”《王位继承法》把王位继承用议会立法固定下来。这表明（ ） A．国王处于无权地位 B．议会权力高于王权 C．国王不能世袭产生 D．君主制度最终废除 B B 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 23 祝同学们学习进步！ 人教统编版九年级历史上册同步教学课件 Lavf58.45.100 Lavf54.6.100 $$null