内容正文:
共点力的平衡、平衡中的临界与极值
第二章 相互作用—力
高三物理一轮复习课件
PART
02
复习目标
2
高三物理一轮复习课件
考点一 平衡态的理解
考点二 静态平衡问题
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考点三 动态平衡问题
考点四 平衡中的临界与极值问题
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高三物理一轮复习课件
考点五 生活中无处不在的平衡问题
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内容索引
NEIRONGSUOYIN
3
平衡态
平衡条件
平衡态
4
考点1 平衡态
平衡条件的推论
体处于静止或匀速直线运动的状态,即a=0
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考点2 静态平衡
解决平衡问题的常用步骤
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考点2 静态平衡
解决平衡问题四种常用方法
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考点2 静态平衡
单个物体的平衡问题
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多个物体的平衡问题
平衡问题中常用的数学知识
应用解析法解决动态平衡问题,常用到的数学知识包括:直角三角形的规律、特殊三角形的规律、相似三角形的规律、正弦定理、余弦定理等
平衡问题中常用的物理方法
整体法和隔离法受力分析
典例体验
考向1:合成法
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【例1】如图,悬挂甲物体的细线拴牢在一不可伸长的轻质细绳上O点处;绳的一端固定在墙上,另一端通过光滑定滑轮与物体乙相连.甲、乙两物体质量相等.系统平衡时,O点两侧绳与竖直方向的夹角分别为α和β.若α=70°,则β等于
A.45° B.55° C.60° D.70°
解析:取O点为研究对象,O点在三力的作用下处于平衡状态,对其受力分析如图所示,FT1=FT2,两力的合力与F等大反向,根据几何关系可得2β+α=180°,所以β=55°,故选B.
典例体验
考向2:矢量三角形法
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【例2】(2023·广东省模拟)如图所示的装置,杆QO沿竖直方向固定,且顶端有一光滑的定滑轮,轻杆OP用铰链固定于O点且可绕O点转动,用两根轻绳分别拴接质量分别为m1、m2的小球并系于P点,其中拴接m1小球的轻绳跨过定滑轮,已知O点到滑轮顶端Q的距离等于OP,当系统平衡时两杆的夹角为α=120°,则m1∶m2为
解析:以结点P为研究对象,受力分析如图所示,则拴接小球m1轻绳的拉力大小等于m1g,由力的平衡条件将杆OP的支持力与轻绳的拉力合成,可得m1g=2m2gcos 30°,解得m1∶m2= ∶1,故A、B、C错误,D正确.
典例体验
考向3:正交分解法
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【例3】如图,一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动.若保持F的大小不变,而将方向变成与水平面成60°角,物块也恰好做匀速直线运动.则物块与桌面间的动摩擦因数为
解析:当F水平时,根据平衡条件得F=μmg;当保持F的大小不变,而方向与水平面成60°角时,由平衡条件得Fcos 60°=μ(mg-Fsin 60°),
联立解得μ= ,故选项C正确.
典例体验
考向4:整体法、隔离法解决静态平衡问题
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【例4】如图所示,两个质量均为m的小球通过两根轻弹簧A、B连接,在水平外力F作用下,系统处于静止状态,弹簧实际长度相等.弹簧A、B的劲度系数分别为kA、kB,且原长相等.弹簧A、B与竖直方向的夹角分别为θ与45°.设A、B中的拉力分别为FA、FB,小球直径相比弹簧长度可忽略,重力加速度为g,则
典例体验
考向4:整体法、隔离法解决静态平衡问题
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解析:
动态平衡
做题流程
动态平衡
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考点3 动态平衡
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解析法
动态平衡
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考点3 动态平衡常用方法
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1、解析法求解步骤
①对研究对象进行受力分析,先画出受力示意图,
②根据物体的平衡条件,列平衡方程求出未知量与已知量的关系表达式(通常要用到三角函数).
③根据已知量的变化情况来确定未知量的变化情况.
2、平衡问题中常用的数学知识
应用解析法解决动态平衡问题,常用到的数学知识包括:直角三角形的规律、特殊三角形的规律、相似三角形的规律、正弦定理、余弦定理等。
图解法
动态平衡
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考点3 动态平衡常用方法
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考向1 “一力恒定,另一力方向不变”的动态平衡问题
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考向2 “一力恒定,另两力方向均变化”的动态平衡问题
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考向3 “活结”的动态分析
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临界问题
解决方法
临界与极值
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考点4 平衡中的临界与极值问题
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极值问题
解决方法
临界与极值
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考点4 平衡中的临界与极值问题
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临界模型分析
临界与极值
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考点4 平衡中的临界与极值问题
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临界模型分析
临界与极值
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考点4 平衡中的临界与极值问题
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生活中的平衡问题
模型展示
临界与极值
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考点5 生活中无处不在的平衡问题
千斤顶
千煤气灶支架
缆绳过河
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A.1∶2 B.∶2
C.1∶1 D.∶1
A.2- B.
C. D.
A.tan θ= B.kA=kB
C.FA=mg D.FB=2mg
对下面的小球进行受力分析,如图甲所示.根据平衡条件得F=mgtan 45°=mg,FB==mg;对两个小球整体受力分析,如图乙所示,根据平衡条件得tan θ=,又F=mg,解得tan θ=,FA==mg,由题可知两弹簧的形
变量相等,则有x==,解得==
,故A正确,B、C、D错误.
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