阶段核心能力评价-【培优三好生】2024-2025学年六年级上册语文同步课时作业（统编版）

酒文·六年级上历 6.用四字词语替巍感想中的两线部分，最恰当的一项是( 阶段核心能力评价 A.技高一筹 B.别出心裁 亿天马行室 D.全神贷注 7,小培所写的感想巾运用了()的修幕手法 时同：10的分针满分：100分 视现件解 A.辄人排比 县.规人，反复 C比喻，反复 D.比喻，夸张 一，「新情境]假期小培一家去了福州旅游，为了更好地了解摇州这座城市，小培观看了相关 8,从林期徐纪念馆出来，小培感概万千.下列名言与爱国无关的是( 打卡机频。《8+2×7=22分】 A.制躯赴国雅.死忽如归 出，位单末唯忘高扰国 G纸上得来瓷觉没，范知此事要射行 D,阁宗土，当以死守，不可以尺寸与人 道步在山同的小路上.我们不禁mgo( )大自然的鬼帝神工，在 二，按要求完成句子练习。（8+4=12分】 这里，我们不必物来，可以释放天性，尽情呼发大自然甘gg( )的纯 1,把下列句子补充完整，用不同的词语代替”说”。 天格y0ngqi( )qing ting( 》岛几的声青。吃土在鼓山见景 (1)妈妈 :“别过来，危险！” 台上t00w心ng( )远方，造过树太参差的社叶，杨树成便映入y心n心n (2》看到日出的景象，我不禁 一：“真美利！“ )。台云润最区情设的oai hang( 》道成为一通舰闻的风景 (3)“让我米试一试吧！“弟弟 道 线，不少等客好0来北打下ishe( (4)开会要注意听诗，不要 2,请你用环境描可来表既考场安静或紧张的氨围 漫步在三坊七巷，修信珍悠时空列了古代，可以感受到杨州深厚的历史盛 考场上，同学们埋头奋笔疾书。窗外 蕴…福州美食村表卡寄，不亿满是了爵家的味蕾，电展现了棉州岭轮食火化总力 1.读拼音，将对话补充完整 2.对话中，加点字的读音完全正确的一项是( A.wan yi lei B.mai yii C.m位fe D.mai yf i 三，[新题型]书院正在举办古诗文大赛，小培也跃跃欲试。(8分》 3,到线问语”底”在对话中的意思可能是( )。 古诗是一幅西，展现了“黑云翻星未这山 ”的奇景：古 A.详组的内容 B,粒含的才相 C.内情 D,文明的积淀 古诗学景 诗词是一首曲，传递了 ,清风半夜鸡辨”的妙逐。 4.小培要为家人制定醉览三坊七巷的计划刻，以下四则材料不需要重点阅读的是() ””””””””门 材料：景区位置 古诗是一段情，“儿童相见不相识， ”引发了诗人的浓 ”三妨七巷性于建奢福周市歧楼区· 古诗含情 浓毯绪：古诗还是一则具，等闲识得东风面， ”讲述了 A. 中心，求临入一七老路，而常温湖 材料二： 诗人观景的感悟 :路，光接杨蜂路，向达吉鹿花 四、间读理解。（12+16=28分 《一]三峡之秋{2+2+2+1+3+2=12分 材料三：主要景点介 :材料四：历史沿革 C.!永附戏台是福州常红存的术附戏台，：D.香代，三拂七巷发相。唐代，王常知修建： 三峡的秋色，是从大江两厚的株种树开始星现的。这处树，生长在使峭的山会上，叶子 L罗城，三坊七巷这一衡区形成 己同布青色的米石一搬，经硬，托直。她列秋天，它们悠显出绿得发黑的瓶色，而军常常的 宫是舟内在底害合的重美将所… 系实，正在由青变黄，渐浙从叶子中可显露出米。就在这叶镜，它们开始最发出一种清奇， 5.小培在路上输下了一些地名，其中地名拼写不正魏的一项是( 使三晚无满了盛热的秋天的气息 8 仙塔街① 九彩巷 湖东路 国货酉路 B. D. 早晨，设明的露术问馆希，峡风有些速意，仿伟满山的福抽树上排了一兴洁白的霜，断鲜而明 XIANTA JE UCAX知AHG HU DONG LU QUOHUO XILU 产：大阳出来了，常水消地，稀袖树问烁着阳光，绿叶全实。三峡中文是一片秋关的明国 小培在游数三坊七巷的过程中产生了些福想，内容如下： 中午，科净城上金甲，阳丸在水面上视燕，长江也文得热风了，像一备全特巨坪，如源 三坊七卷，独创一格，与众不时地融合了历史的厚重与观代的浩力。三坊并主，七巷交 着，呼肃着，奔两流去。间时文北它那激游晚氏的光挥，被向两岸哺受。于是，整个峡谷波 修.仿锦七条两交的脉格。审联起棉州的让社与今朝。每一条巷弄郊承我着不同的所史记 先荡漫，三峡又充满了秋天的热飘气易 忆，每一条巷弄都有着白己的数事 下午，太阳还没有落。峡苏里平升起一然青色的雾。这使得峡谷更的青香来得特利 18 平，而去得特别迟。于是，在青色的鉴明的骨年中，两岸顷壁的例移，一齐调向江心，使江面 6老太大行了几里珠，看到一家小咖啡第。地旭进去吃点东西，面围寒气，再赶塔雪： 上只利下一气发光的天空，长江平静而轻规地流站，皮得有一条明亮的带子。 家。女待者走过来，给了地一条干净的毛巾，让地擦干溪流流的头发。女待者面帝针针的 夜，林于来了。岸边的渔火，江心的订标，接连地毫起，逢可它打在水面映出的红色光 量笑。吴然站了一天，假笑也微有被核去。老太太住意到女传者己有近8个月的身孕，但 素，使关江像是看跟请，沉沉减睡，速一天，正是中款 她的原务击庄没有因为过度的常深而有所收吏，老太太突然整起了系低 1()“使三峡充满了成然的秋天的气急” ⑦老太式吃完饭，拿出一百美元付账，女侍者去绳零找，老太太师情销出了门。女侍者 A.气温 我山右 C.椅抽树树叶 D.橘柏树果实 拿着零钱围来，看到老太去留在餐桌上的宇：“你不火友什么。有人曾经帮助这表，就像或： 2.“三能又充清了秋天的热然气息”主要是因为 见在帮贴佛一拜。称真想回报我，就请不要止爱的链条在徐这儿中斯” A.昨峰的绿” 取江术的奔 C阳光的“艳 D,统容的陵” 团吴然还受清理桌予，但这一天女传者换乐地垫将下桌了，晚上，下班回案，耕在味上，地心 3,本文的写作暖序是()。 里证在想着乐笔线和老太太写的语。孩子下个月就爱出生了，生清金很限，地知道她的处夫多 A,地点变换 :事情发展 C,时间先后 D.不同类期 么着急。者文夫领在身多时，地沁了他一个滥柔的吻，轻声说：“一切部会好的。我爱体，乔依” 4,“上有万彻山，下有千丈水。苍苍两岸间，糊候容一羊：“这是白居号桃写三峡的诗句，诗 【,作者同饶“烫的链条”这一中心意想选取的情节不包括(） 句所褐绘的内容与本文第自然段的描述最粗近 A.老太太把零慢送给女待者。B.女侍者怀有身孕却尽心为老太太根务 5.到°一句子中，得此是写景色的，哪些是写感受的部在写绿中磁入感受有什么好处坐 心.乔依帮老太太换轮胎却不要钱.。D.女侍者安慰丈夫乔依，效扇丈夫共同克散用健 2,老太太站在寒风中一动不动的原因不包括() A.地的汽车陷落，孤立无援。 .处到寒冷 仁乔依的出现让地感到意外。D.看到乔依穷国滦倒的群子，粗心他会伤害自已 6.请保运用短文都同的写作颗序搭写某处景物 3,作者描写了乔依和女侍者的微笑，这样写的理由是( A.两人的微笑是为了和老妇人形成鲜明的对比 取写两人的微笑表达了作者对使们艰堆处境的深深同情 仁乔依的爱笑是为了消除老妇人的害怕，女侍者的微笑是给老妇人送去溜最 二}爱之链(2+2+2+3+3+4=16分) D.文中向我1限示了乔依家里的贫困，写他们的微笑是为了衬托他们的乐观达 ①一天徐晚乔领驾奉回常。飞鼻的需花钻进攻回的汽车，他不能打了一个常战。路 4.本文以爱之徒为题。下列理解最为准确的一项是()恩 边站着一生考太太，她酒到的底师是车商落了，可抛不会换轮曲。地在这儿站了一个多小 A.“一分耕索一分收获”，达个题日表明只要付出爱就能收获爱。 时了，汉有人停下来帮财地 B.作者想用这个题日凸显乔依和女持者的品质：人穷志不方 四奈依得本开到考太大的本竹，停下象最然仁面带避笑，但地还是有点起心，绝会害 C,这个题目表达了爱之每的形成不客易，在生活中我们要学会爱，珍惜爱 地码？他看上去穷国滦例，如轎桃镜，不那么止人效。老太太站在零风中一动不动。他 D,乔依，老太太，女停者真情互动.将爱相互传递，组成了一根爱的迹条，揭示“人人都雷 通，只有寒冷和害怕才会廊样。“我是来帮助你的，老太太。你为什么不到车里疑和酸和呢？” 要限助、人人都应该治别人丽助”的主指。 ③秀依形到车卡下面，我了地方要上千斤德，又爬下去两次，结果，弄得泽身胜今今，还售了 5.读短文第5段，联系腾线部分，将批注补充完整 千。者他柠繁最后一个螺号时她腾下车會，向他表示感谢。乔依笑了笑，帮关上后备稿 6.小说最后才点明乔依和女待者之可的关系，这样写有什么好处？ ④地问该什他多少钱，出多少地都卷意。乔馆抑没有悲到钱。绝认为自己只是帮助需 曼帮助的人，天如道，在气需要帮功的时候曾经有多少人帮助过他。他说，如暴地弃想答谢 他，就请地如果通到需委帮斯的人，也拾予帮助，井且想起他 五、习作表达。(30分1 ⑤乔候看着老大太发动 仔细观察右面的漫面，限开丰富的想象，通过外貌，语言，动作，连下淋不到了吧？ 汽车上了店。天生寒冷且全 品其部分 (能不能)去掉，理由 神志，心理活动以及环境描写，创编一个内幕积极向上，温暖的成事 人种都，但他在回家的路上很 高路，开着车请史在慕色中的西瓜项布眼圈手型桥解义 二，1.BH2.CE3.AG4.U 青对年少云的嫩佩和费更 四，（一）1.童年阿心沙 五.1，B2,43.D4将们土和“我“形度了强 三，树林心灵将林的零处有一一条小溪。属水复 《2)我的思客我的摩挂 2,为争李财产围六亲不认，甚至为一些小事常 程的对比，表说了“我”的福耀篷阳和国土的见 清灌.国周高树的影子霉例魏在甲面。水男石 2小字的段上冒出了贾豆大小的开我，控限被 骨单)斗复。 米乳外祖父家 多识广，从而体现了“我”丰富多彩的表甘生 阴，度出清灵之音 汗水：透了：小亮的脸整得通红，好像要烧 3.A4.在人间 所约向住。5街土是个健康桥拨，机精勇收 老厘大树这是一同饱经风霜的老星，常年 起案了；一景的构只鼠背因为用川力挤成了西 5.小说主人公的量年生：活充清了就闲、饥饿，医 见多识广的少年。 段有人居住，现在变成了足虫的正国 条缝 病和家庭易力，在这种三劣的环境下，化成长 26好的故事 四..所模真卿5五轴2，B 三，氧区赴国雄灵死氢如日乌蒙项璃走尼 为一个月收，里则.有爱心的人，与其相比 二，山你沉闪年复前2雪告知推测 五..理头营干拼命硬于为民请金衡身求法 四.1.82.A3.04G 代韵喻年生话无此常福，程要学会珍情现在 成则眨义(1》衡虞(2》衡料(3)衡容 2其实地上木没有路，走的人多了，包梗成了路 5深明大义，桶事爱国，天真 的生话，檬小说主人公一样我为一个优秀 3.不分明，不清楚(1)模期(2)象洗 性有民魂是值得室虎的，根有他发杨起未，中 6.点结合，臣写出了就地这个群体的泽明大 的人 三.闭，巾，靠连动句爸爸站起米挥起外套，冲 国才有真进多 义，也展现了小果这个孩子的天直、爱用，电 )1.B2.C3.A4.C5.B 了出去。 可读素养闭鲜 人物思象解明，主题更加英出 6表是食义是老人用真品整馈次品，深层含义 四，美钢南量有星 ,画出：时可，就像海单里的水，只要你搭，总是有 五，军民结一心，准备抗志盈人身上江着弹丙 是老人用诚信之行对欺需之心进行了除候 五.AC 时间阁里的水2.D3.在桌子上刻 圳在队伍析真正在指挥大家向敌人发起留 从表达小民像起收东，售导装信的宝片 2.不可以。用点字对”写出了密蜂的数量之 4,德遇先生在三来书层读节时，因 皮孩子，勇收柔敌上吧，我们等者然们魁 7.气的朝惟。从出言地”光生““情”、举止如 多和忙民秋吉，突出了物结生机与活力，换成 懒家宫面迟钙，技光生评品。在：桌子上（下一个 科的酒县 “慢条斯理”“轻轻拨并”等体现出老人围实 “则役有这弹表达效果 ”字，此后再血没有罢到过，并一生都在珍情时 核心能力评价{三 尔霾的气度，2技艺精甚。从老人羽的腿刺 3滋湖美髓寄寓了作者的理想和领悦期方 5,无论戴日么事情，警想有所戒纸，衡得刻 -.1G2.03.I二.i.B2.A3.A4.D 伟树如生可以看出， 的雪置物发对冷居现实的否定和不面 等站好，其出务力. 三，1观看4竹节人滨讲开始了，容帕了上千人 州.卷子两边的粉情精瓦比时保得既压间又面 4.B 核心能力锌价一 的会场用宿无声，蚂相和其他现众一坪，目 重，特头量出的桃花看起来急礼无比，密蜂到 5,阴方的雪写罗仅是江南雪的美的象征， 一，酸州静绿套宅院搜条柔更 不转晴地所看商讲器 编的叫让人十分不适 是在切文中是非常存易清驰的.面则方的秀 珠卷酒便 2.一是可以减少使用手规的时佩.有蜀于保护 轮阳储心能力评价 坐强不用，是雨的情魂，从这里可看出作餐 2.05.B4.45.C6.B二，1.A2.B 浅力：二是有齿于缓第着少年的手机依规 一，1.取提债氧气峡斯线望眼审 更县众则方的雪 三，.1)气较人惊双既图久之四型 住：三是便捷的手机引莱搜者，让学生州于 慰虹拍顺 6.B D (2)明用别枝惊酷清风半夜略铜 思考，不利于思幢发展 2.B3,D4.D5.G6.BT,C8.C 7”假的怕父鲁迅先生 2黑云算打醒了的男水，还没米得及把山篷佳 四.且日子芳钢水胶无边光景一时新等闻肌 二，1，(1》大碱一西(2)悠叹 二，1辽嘴以网限忧然风霜 日亮是的雨点便像露子一样的的凡属进意 得东属配万斯千红总是在沾衣武混餐花 (3》请求(4》商电，谓 1.弄练了对象或弄精了事实相子（军玲 3.第行中，我们成就到了壮厨的自然风光。 周吹面不来杨脚风 2.制木静静地盛立着，叶子在微风中轻挥曳 珍编得了这次控陶比赛的过军。2.把率儿酸 里无床的卓原，在绿宣盎然中找生有的源 五.(11，A 发出额微面儿不可闻约沙沙声，与考场内偶 个下，比喻读书等不加分析地笼统登不 泉：高管人云的山峰，云雾该烧闻伪佛置身值 工列数字作比较太用系宇离密间的望气 尔传出的程动程子或笔尖轻触纸豪的细微声 承甚解走马现花 境：碧波簧谦的湖泊.撒风槽面中3受心吴的 十分笔净3.84， 响堡阳呼应，更曼得考场内的氧围紧餐面 三，她为自已想得学，为别人思别多 子静。 3不认可.“日前”从时可上立行了限制，它风 专 四、1.A2鲁扎话着的时候，色的文学作品唤帽 国，（一）1.2.43.D 明截止观在月球和其色行星上存在大量铁 三，侧跳麻礼人船明月期饺惊朝笑问客从何 了民众时知事南败统剂的婚限，唤曜了精作麻 4举例子，分类.列数竿。运目三种说明方 硅等资围，酬左后与事实不行，自点国语体 处来万紫千汇息是春 木的百姓，止国民党结到到懂。泥后的鲁迅，用 法，说明了人工选择火大知快了花红的进 线了说明文语富的严详性 四、(-)102B3.04.4 包的精神g百着人们，量品了 场反抗国民觉 程.在较每的时何内取得了显著成果 (二)1.C2.到作骨知制纸徐色 5.直接指写最物：早原，透明的露水闪量着：街 院帝和及略主义的浪礼 5.易下吸引读者，微爱读并的图虞兴趣：可以保 384.信 像端山钓隔物树上操了一公洁白的霜，可作 3.奇意寒星茶不察一我以我直荐轩辕心事眉 烧出科学小品文文学性的一自.使全文佩具 5.小伏伴全神模生地盯着空中的属第，围种中 若感受：峡风有线凉意；新鲜明净好处 花连广“字一于无声处所惊雷图乞博家新 诗情腾宜：概括了文章的说明范国.漆馆了文 充请了专注与麻连他的留头微皱，仿佛在 情景交融，既突出立峡的美，又体现出作着对 坚一只研家易件作山 度的主要内氧 思考如间更好地章拉这只”规蝶 三峡无限眷店的情驾 8”有的人—纪念鲁昌有感 (二)1.0243.G4.D 核心能力评价四引 6.清晨，大阳缓领开是将第一凌阳允酒在湖面 二、大公无无，无率献含已为人 5.草水，开花的养麦和屋顶上金黄的大瓜是静 一，1.吸子沙障电啡用库2B.3.A 上，使其技上了-一园金色的完男。中午时分 三.1.B2.Cm、1.BA2.B4 显，摇动若江德的高集、白羊，黄牛和蜂复是 二.1.A2C3.C4.D5.B6.1 用光变得热明亮，周水堵塔生霄。镜晚 五，1，对骨迅去其的悲箱。决心洲承鲁高的速点： 动最。静中有动，以动时静，动静婚合的 三，，“太棒了！现得奖了！”我忍不住众手出声 时分，在岁用的纯盟下，期夏得更加宁静面天 对巢晴残实的不满和植很。2，鲁远且答适巴 写，使读春影间的风最有了灵动之夏，更加 南青里究满了料解不住的兴奋与《动。我 了，目是地的精神水存：电表示人]在儿隋中看 体会列风紧的自然，陶美与亲则 快步走可窗们，一把拉诉酸帘，让调暖的阳 空：裤面在月光的明量下，是现出一件檬传 到龙明相希型。3.0 6远处，民露的履光中，马匹在小丘上吃草，儿 光完全阴指我。上最晴，深深地吸了一口 1神把约更 习作：有你，真好 头奶牛年山域下好常电霸着.国尔所弱马 气，仿需爱将这份荣壤与喜悦水运铸划组 =)1.82.03G40 -A B 的儿隋科。一夏无际的草原被这非特高点 心间 5.不饰此部分属于环填描石.突出了背时天 二，笼物考帮我我回丢尖的颅型明友送我的模图 蟹得生经最然：火红的其阳从草原升起之 2我的精如鼓点量知速.每一次线动那作阅 气的果冷和环境的恶劣，同时骑示乔然的生 被我弄及了，我很库过 行，国平级的大地反看划所的绿色 着一阵志E,我只能无助地低下头，超开富 后处境不是很好，为后文到不女待着细行阁 四、1AC2,因为在“我“气候的时候，同桌安 械心能力件价二引 双充牌审视意味的佩晴。箭青里速闪过 的关氛作铺整 时、鼓精“我“.让“我”重静行心 一，2相题m阴3.G4B5,D6A 各种可值的后果：严园的责各.肢收手机.甚 6,小说最后才点明乔依和女传者的关系，让我 语文医橡 7.B8.A9,C0.D11.G12,C 玉更严层的远罚这些念头像源木取面 结情到零勇明人阀是话售自己，爱的钙递 一，圆日起因臣过结果关健句每个留分 二.1.《1)运用反复的线碎下法，溪烈地表现出作 米，让我儿，乎室息 最线又传到了自己这里，让我1感受到了爱 约力量。这种设置悬念约写法，可以给读春 3.D4.B5.B 的内心替米里登烈的宜落 6忠山二泉国多芬，育站娘.鞋匠阿炳投人 接心能力评价（五 地拉馨二胡的镜面见多芬是如何创作（命 一，，相果夏坪张预服遮盖 运交响由》的 汇窗嘴屏超引斗篷（晚绳 信心能力评价八1 2.A3C 一，位帽看位骨刑澄带浮撑离漾 二.1.G2D3,A4,G5.C5,87,C 2.G3,飘潭 8,A 二.1.42.B3.C4B5.D6.CT.C 三.一1.A2.D5.0 三，夏夜章丛深处度夜修草从深处是售侧事凡 4()品厦为本，保持大众的信任感 的，藿火虫揭看灯鉴米明明.城城用尽根耳动所 (2)青界合作，整合双方有科资围 的我明，小期蚊门硝起了舞，大树发出”沙沙 (3)所围网培，宽的W果道，展引年轻消 的声音给它打伴奏，年尖上的毛毛虫斯得人了 (二}1.AC2.C 四.（一）1，G2.C3A4.D 玉.下州为什么会导发情储的低落除了生里不 二)1.G2.03.C4.A 适重发的情请低落，下雨致的心型四常素业 5.“我“觉得车夫形象变得高大的氟因是作为 是吸多的4.C 知识分子的我”对饱人的箭苦流不关心，图 5听一些节卖舒缓的音乐。 和家人朋友沟 一个睿通的人力军共心中却充需了兽良和置 适义慎 任感，能对明人的痛首及时懂以阀千。对比 极心能力评缘（六》 之下，“我盛到非含新愧，堂正因妇比，原 一，像概矿产资源日帝重用品零直感 “我”里中的小人物形象变得异常伟岸 2.B3.8 (文章中的小”是愿眼，以小见大，说明这件 二.1.C2.AD3.C4.C5.B6.7.D 事对作者的影响，其实作者并不是真的境阅 三、知今直上很河去同到牵牛织女家自朗四 这件事小，因为作若雪常会想起这件事。面 百八十寺多少楼台烟围中一木护用将涂烧 且这件事带长了作者的用气和套里，皮度了 两山排阅鹭青案 桂的人生说 211路11路公交从高峰板到相州大学只 相末核心能力浮价 需要4站。 一，惊叹味文思到要维伟置出 四.(-1.D2.A3.H4.D 二.1A2.0304,D5.A6,C S,不雀，国为大约”表常估计，说明火层的直 三，.一是均侧饮食，二是观非运动，三是禄证充是 径是塘球的一车是一个估算，本是准喻的型 兼民. 值，如果侧去，则表示火屋的直径正好是地感 2《1》我又想起这位承爱的线友米，在天发门 的一半，与事实不符 难操的灯下 (□}1.A2.B3.C4,D5.C (2)这计土地松软得如同最黑柔的云朵，叫 6,同位老人都具有片保护和改量自然奋平 人里雀上面钉限 生，民授守护的幕献精神。种树老人一个 四、，正请月近人明月别枝惊鹃万水干山只等间 人”单打期平”，（青山不老》中的老人在植料 三万里可东人海两山排四送青米把调杯勇 盗林的道路上有风伴 麻视托怎如归 极心整力评铃[七 五，（一）1，D2,A3.D4.君 -1.D 2.B 3.A D 4.C 5,B 6.D 7.D 5莆旧木理木雕之，莲节处愿现时问与匠 8.A9D 心的结晶。 二，④极后想不同颜色的蜡一风层加上去，好看 （二1.c2.B3.14.C0 的蜡烛就做城了 5.我会无周莫全文，找到握山渊音的美的第 三，.伯牙凌梨论登终身不复数华高山流水 任霞和第经，斜致阅读 2织当问牌 ·补衣欲混李花雨吹面不寒畅柳风民绿 四.（一}1.C2B3.C 浅绿嫩绿梨绿饶根葡绿 4.煤体，泛传播使车道的出优黄内容，暇 (都分多案不卓一，机解参者】 主瓷煤体和自探棒平台关注，塑升赛论影响 力.山摇建丰选造接和触达更多人群，雄近国 建优秀传能文化的保护传承，传精，发医 2.用情线其出：峰了流本，他什名在音也没有两 见。出级液线横出：莲水声常绕在使的耳 。 银数平所可了闲沉的叹息，心的男 拉，酸赖的领诉，属强的碱 47