核心能力评价(一)-【培优三好生】2024-2025学年三年级上册语文同步课时作业（统编版）

语文·三年级上丽 3.小泉读不准“背”字，同学们说可以用组词的方式记忆，下列加点字的读音和 核心能力评价（一） “背通”的背”不相同的一项是( 时间：70分钟满分：100分 混糊解 A.脊背 B.背包 G.背井离乡 D.背水一战 4:数室姐姐说的话中，有一些词语搭配错谈了，请你找出来。(）恩 一、按要求做题。{10+2×7=24分)】 A欢笑的小鸟 B.飘扬的国旗 C.粗壮的枝干 D.洁白的墙 [新情境]同学们表演了话刷《我们的校园大家庭》，下面是他们设计的刷本。 5.剧本是把事物当作人来对待的，和剧本运用的修辞手法相同的一真是 人物：校门爷爷，铜钟叔叔，操场哥哥，国撒弟弟，教室姐胡 (） chen jing A.花儿在风中笑弯了腹 B.太阳西沉，天空出现粉红的载敏，那是晚厦。 旁白：早 大青树下的小学甲 悄梢的，大家瑰起天来。 C数笑是朵永不调零的花。D.糊树的枝条好像无数根绿色的丝带一样 6.下面最适合朗诵社动的名字是( )。恩 do ban 校门爷爷：我门要好好 下自己，为孩子门的到来作准备。 A.巧手剪纸社 B.探索者小队 C,诗意之声 D. 黑白棋社 钢钟叔叔：我一做响上课的钟声，你们沈能听到孩子们阴读，背诵课文的声音， 7,下列是朗诵社团的成员根据强调的重点标注的朗读重音，有误的一项是 gong ke (） 看到他门认真做 的场景。 A.书里说的是什么意思，他一点儿也不桶。（突出不懂的程度深） Cu哈 d B.这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。（强调对学校的热爱） 操场哥哥：我是孩子们的乐园，他们常在这里跳孔 持跤.做游戏… C,孙中山说着，就把那段书。字不漏地背了出来。（强调背的内容） D.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。（强调作者充满童真 的想象 国旋弟弟：让我门 双 热情地欢迎这些可爱的孩子们吧！ 8.[新角度]下列是同学们的分享，和暑假主题不符的一项是( 教室姐姐：大青树下的小学多么美好啊！这里有欢笑的小鸟、高高飘扬的国 我和爸爸玛妈东加了春节庙会，真的太热阅了！ 旗，古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上，还有在洁白的墙上摇晃 影子的风尾竹。 暑低，我去大海边游玩了，那里的沙子真细，真软 1.根据语段和拼音，写出正确的字问，帮他们完成制本。 我们暑餐去了斑浪屿，虽然天气复热，但是凉爽的海风吹来，真舒服！ 2,剧本中的加点字小泉不认识，下面是他在朗读时做的标注，正确的一项是 D. 假期里，我和爸爸妈妈去了三坊七热，在那里，妈妈给我买了 A.朗读(d) B.摔数(si) C.相壮(chū) 水据戏台文创雪起 D.洁白(i) 二、按要求完成句子练习。《5+4+4=13分】 风馆子和小小的雪莲花发出叮当灯当的响声。不一会儿，弱的花儿也来了，它 1.现在你们慨然想听，我就讲讲吧！ 们一起绕着舜：蓝色的董(n)菜花、静红的樱苹花，单(ch心)莉、怜兰都来了。 用加点的词语造句： 最后这些花儿至相道着晚安。于是小意达也上床去睡了，地所见到的这 2,这样铜里糊涂地背，有什么用呢？ 一切情景，又在她的梦里出现了 改为陈述句： 1,[思维通]联读以上两个选段，完成图表 3.(路上)走来了许多小学生，有汉族的，有俸族的，有景颇族的，还有阿昌族和 常的、 花的旗色 由此友分利怒到了 德昂族的。 生色、翰红 一个四宇词婚： 这句话运用了 的修辞手法，我能用这种修辞手法再写一句话： 政魂花，登罗兰花、荷兰石 (板色1 什花、牡丹花 花的种是會库花。羹装花、樱竿花 《种类) 特莉。 三，积累运用。(7+4+4=15分) 1.(大青树下的小学》讲了来自 2.在小意达的眼中，花王和花后是( )花。 和 族的同学们在学校的情景，他们上课的时候 A.牡丹 B.玫瑰 C.紫罗兰 D.雪莲 课的时候 表现了这所学校的欢乐与团结 3.“这一切情景”具体指的是( )风 2,《不懂就要问》写的是 在私塑读书时对背诵的内容不理解，主动向 A.花王和花后到来的情景。 先生请教的事，赞杨了他 的精神 B,花儿们带着皇冠的情景。 3. 歌声振林樾。意欲捕鸣蝉， C.花儿门上床睡觉的情景。 四、阅读理解。{6+2+2+2+2+4=18分) D.花儿们吹奏乐器并跳舞，最后互道晚安的情景。 【一)花的学校（节选] 4,给两个选段配上音乐朗读，应该选择( )的音乐。 而一朵，他们便放餐了。 A.悲伤 B.舒缓 C.欢快 D.激昂 5.“雨一来，他们便放假了”的原因是() 树被在林中互相碰触着，绿叶在狂风里餐蔽地州，雪云拍着大手。这时， A.用来了，他们就没办法上课了。B.雨来了，花儿们从地下自由地长出来 花孩子们便穿了繁的，黄的、白的衣案，冲了出来 C雨一来，老师就让他们休息了。D.雨一来，老师就有事情要做了。 【二》小意达的花儿（节选 6.“雨一一来，他们便放假了。”这样的表达多新鲜啊！我也来写一写。 这时客厅的门开了，一大群花儿规着舞走选来，看起来真是美极了。最先 一来， 进来的是两朵鲜艳的玫瑰花，它们都戴着一顶金皇冠一原桌它竹就是花王 五、习作。{30分】 和花后。随后是一再美丽的家罗艾花和荷兰石行花，它们向在场的各位致批， 请你介绍一位老师，让大家猜猜他是谁。注意写出这位老师的特点哦！ 还带来了一个乐队。大桑的社丹花使劲地吹着反美，把脸都吹红了。蓝色的四、小解雀，老湾，朝复、花儿，章的叶子、果柯、的 25灰雀 四C 5.趋上一片红高果，像再牙亭重立的少女 子，棕制，小斯等 一.1.邓外布餐0的帕p园城背定 五.1爱其身2.不迁整 于枚手，有挨精站看，红虹的醇子，檬少女头 工我读到了功妆的形吉与活动，花章树木的侧 2.C3,B 玉爱人敢人本与人善喜街人以青 上的珠冠，在阳允的体济下沉间地解曳 色形状和味道，从中我期白了，只要我)仔 三.1.C2.A 司读素养订鲜 使文章更相生动形象，具体表现了红高景种 细尾察，瓷会发现大自然中的一切都是那么 3多么活成可爱的生命刷.鸟儿喜是大自然的 1.B 植背花密鞋在团光下的娜结光老 有起，都麓含着丰富的知 礼物： 2高尔基先生： 核心能力异价（三1 23父亲、树林和鸟 4.G 我题给您厘素相，请让我进去吧 一，1.傲行电们火装清殿蜡越 一、1.翅酵醒重2蒙蒙雾军县择动 5.在我写作业时，我的动物用友小金线总是幅 3.C 2.B1C4.05.06.D7.A8.C 二.10 着角缸可君我看，我看向它时，它却害麦电 4.男後准备停当男孩客管胶卷，奥着离币 二，1，(1》钉不横不亮 2,)自由快话 最在水章后面 5.我从小男疏的动作“南了个射”看出镜是一个有 (2)无计步本行 2)花网赠开君美丽芬芳花儿 国，昨天有个朋友短认识我，藏请我去他家里做 礼粮的人：从“小圳孩要弄了望免能火“看由色 《3万古鞋负在于理 三，A 客了，真高兴你认现了一位新阳友 套常认真阳放。 2.(1》x(2)V(3W 四、，叫本珍晓很同 26平术台就是阵地 核心能力评价「一 三，1.A2.C3.B4.0 2.B 一，.常引千术离罪仍然危险 一，是静打粉功课浙舞扬帽 5.喜众。文中的小蚂氨乐于助人，团结一数， 3.C 2B3,D 2A3.B4,A5,A6.C 人歌佩：小置火虫知恩图报，门服小蚂蚁，虫 4.多学样不知名…班嫩的花彩。运用排此 二.1.C 7,C8,A 止人算众 的锋醇手法，动形象地描写了小尾在枝头 2.航室事止就是两塘白象想思最千术粒信员 二.山保凭然答应他了，就要说话算数 6.小蚂奴身着五彩提嫩的叶子装，众快煌姚起 跳挥时的不同查志。 看域和打仗一样重要，他要像戒土坚守阵地 工这华期里期徐地背，没有用 了测周与。小莹火虫附在空中闪年，擦是刻 5.匠文表站了作者财乌的喜爱与理美 一样坚守在干不台上 人排比公同里有等花，有维花，有山茶花，还 公的灯光韩。突然，小蚂奴深到了骨滑滑的 习作：我有一个机法 3.0 有月季花 常珠，棒了个四博帽天，它2有突拉，面是讯 一，问题题法建议 解读办 1白求思在战务上做治了众多伤员，晚数了许 三.仪樱.架期阿凸墓品 一尽期成课文 速尼身，鞋婆☆快地博动.舞会变得更加构网 二.B 多战十的生命：马如成功质制出了飞桃，回 跳孔雀舞，韩菱，做路或 三，拉圾分类扔送拉吸桶、洗手后及时关上水龙 国好小航空事业 工补中山乐于想考，酸于发国 核心能力件价四 头，短胸时及时请理宽将产生的关根一 2于”一个招瓷大网 有找同学相红灯、随宣镜穿马超 3致意喷置牛忽然闭口这 一，1.，练陶蛛丽准备等接饱脚碳 在学校发起制关宣传活动 四，1黄的白的风信子铃当 2.B3.D 二..陈设2.图 直慎六色各种各样 二.lC2.G3.04.65.D 语文西地 三.1B 工说话整决果新，在不就度守卫抗日联军航 2B3.D 二，A 三、1，(1》“人就像种子，者隆平爷爷说，“要雕一 三，写等的小帮 李弯的小昏例旋在清清的河面上 密的决C心 4.G 程好的子， 香不找呢 3业完，触举起栓健角位人蓝射。在差的施护 3.B (2》”人就像种子，要做一较好种子“衰度平 四，荷叶罗裙一色现闻我始花有人来 下，战士门冲出了微人的但圈 6.风施们就起了动听的歌无 爷爷说 1,肖叶荷泛果适女2，生陆活园 4您的努力受有白费，现在的中国国力强签，人 核心能力评价二引 2.三个皮髯丽个请葛亮 五，B 民生活幸枫。作为青少年，我金向无数像怎 二，全置销枫叶极香甜气味取 3,二人心其利唐金 阅读素养训螺 样的域士学习.为祖国贡量自己的一停 2G3.C4.B5.C6,A7,B8.C 国，，去南方后会融化找列生肉的小核，把位轰 1.3a20① 力量 三，L叶子檬塌经一样鬼吴悠怒地飘到牌下 贴在孩子的洲头上 2山泉奔向溪道大用引向厦春农满落入甲 习作：拜次玩得真高兴 2.那香球，常把小肌友的脚匀住 2.B3.C4.85.C 3老每鸡码歌罪骨砂是 一，泡点督过 .它思绿色给了牌村，绿绿的叶了像一个个首 6小冰人看到孩子生病程孩沧曲，老人的冰配 4.C 二l.V3.W 符，其哪跳厚，强来了春天的生机 要化了，主动精周大家，所以我使得小体人高 5面线3个何句.构战排比.句式整齐：2运用拟 三，家厘哥哥夫夏子游线 四.，停车坐爱枫林晚精叶红干二月花 行数C心，乐于助人 人的修辞手达，将棉树与（复人化，思象生动 先克完足子的人铁得意戏性利 工黄色红色金黄色整红色 晚段核心能力评价 第八举元 “我和哥场章碧窝予争分行秒地夹豆千，战况 3.前醒悟叶进事声江上秋风动客情 一，1.清晨急急扩仁自整赠寒 24司马光 做强“我“赢了 五，地瓜玉米高梁黄团 2.03.c4.0 一j话甲釉 署次玩得特调开，心 2{1)±岁馒，线明，布四 二.l.C2:G3.04.A5.D 二.庭院爱上众人壁特 唐文园地 (2)摇晃捏摆是道 三，L五彩盛汾的阴样银杏树 一把把小角子 三、部首音序1.图2.① 一，1 (3)联系上下文事物或情况很复杂.交叉 2,人心弄 四..宋史·可码亮传2. 二.tho kulng zheng deng0 点很多 3.无用寸步座行 3.1D L.耳相日球2.整日周睁3.日座口呆 3.A 4.加叶红千二月花 4.众者弃去背石由花酸之恩明机智 三.D 国，1.小量老假一撑率果 46