核心能力评价(八)-【培优三好生】2024-2025学年三年级上册语文同步课时作业（统编版）

2.一个小明友说：”小袋挂这含多抹子，一定是四.LV2V3,V4 里要麦的，“小明友默走了再双株子，给小宿 五.1.B2,D 留下了复多汽水和果什。甫面小覆程小程 3.沙沙地上子上.笃停，蚊蒙厦 限等功物的做法 4可能会分别发一市功”和海容”的声音 3.D 5.8 4.B 6你哥，大地上传米“浙浙西断”的本骗。都是 三，本皱陵焦设有常么多球子可以接了，其好款 它门在与大地交：茅聚屋顶上传米的到 株林千，渐渐养收了讲求生的好习霸。 壁”声，那是它们在与茅草打相好：小可里得 核心能力评铃[五) 来的“出沙”声，那是它们在周跑河水 一1，父承约观察响期毛喜爱 接心能力件份八} 2.G3A =.1.作怜M宿2.A3.B4,G5.C 二.1.G2.03.C4.C5.46.C7.A 6A7.68.A9. 三，，帮大技着置衣在如后用力电捏春给 二，1.因为列宁已晚如道男孩是线实的.所以她没 2.周天的是斗餐橡明亮的限特 有再耶个男孩。 四、（一}1，早上，草胞是标色的：中年，草地是金色 2战士们设有离开丝们的库泡，我也不组离开 的：佛误，草地是绿色的 白己的阵地， 2.千掌张开，合上3.A 三，1.线于庭足联年去持石水进 (=}1.B 工抢教伤员手术台忠于阳守，无和奉截 2.B 四，1B2,C3.D4A 5.A 5,伦的德老年用一每话抚数了“我”受伤的物 4,花园中自“服女“ 露虫农用，南 小的心灵。 林。 低这个横子真可怜，我多想是妇指雀怀里好好 体色解艳，常具红、里成藏色斑点，身5 安麻！ 结半减形，翅密具有金国光泽吃害 期末插心能力浮价 虫。肖食性黑卖以好典，介壳角等农业 一，，清公演奏扫射辑食蚂虹 害虫为食 裂想榜修皮 核心能力评价（六》 2A3.B4.A5.D6.A工B8.C 一1优美海滨租电鳞摇刺岐 二，，因为种子被配士繁紧粒包夷着，所以它不司 我挡蓖线 不把身体箭成一相 2.D人G4.05.B6.C7.0 2“黎明时的鸟，通防潮最，飞起来沉重父 二，1沙澜上有各种便色，各仰花坟的风壳 条说 工一桑朵白云氧樟一地块愧花糖 工青见一天是南小4中流期4，事女三商兵和 头远远质望利好湖，只见山水在零如墨，好似白 很住里托着一收青绿 4一屏三尺高 三，【李白碧水东家至此同潮完秋月辉相和 三，天门中斯楚开 水光溢莞晴方好1色空蒙雨亦尚 宋山色学蒙用亦：青 2,爱人若爱其身万古蚕负在于理北利底金 祸光秋月两相和常雀无风镜未国 四.1.02.4 解非白帝影云何 千甲江陵一还 3.84.B 四.1.A2D3.D4.D 5换个角度有可题烦摘舰会狂刀面解了。 S,我的家多在厦门市，这里有最色优更的南春 (“第五作填恼事.我家甲及有著菇了！”一用不 瓷寺，南青轮寺依山面建，格码小巧.多用 着领韩网，柔爱的小免子四为我所说彩近的 右材.量俯为倒南风修的氯状飞然篷角。上 林场体刚收我了一大社善结，我门可以去买 面有众多等度工艺的斋.询丽多老 些风老。 核心德力评龄[七 (每分幂果不卓一，红偶尽青】 二、1，露露雾棠堂抖动翅静感受随击 奏琴烈柔相动“观新周 2D3.C4.C5.B6.D 三、，拔刷就孢 2请清的小可里置有一条第活浅的小角 47语文·三年级上丽 也飞不回来了 核心能力评价（八） 小男孩：会飞四来的，一定会飞回来的。它还活着。 时问：70分钟满分：100分 悦铜诗解 5,小泉想探究刚本中人物的语气请你帮他确定画“”句子的语气。 一、[新情境]按要求做题。(4+3×8=28分】 A.难过 B.羞愧 C.害怕 D.开心 【梳理情节】小桌对《灰雀》的情节进行 我参加了“利本写作家 的评选潜动，数期在家○口P 6,小泉想镯摩刷木中人物的心理，小男孩对列宁说面””的句子时，心里会 了梳理，但遇到了困难，请你帮他完成 文进行了准等工作 想：(） A.我不能让他知道是我捉走了灰需。 B.我明天一定要把灰雀放回来。 列宁去郊外 病，去公国我步时见到了三只灰崔，它们非常慈人 C.我要告诉他是我捉走了灰雀吗？ lian D,怎么办？这个叔叔知道是我捉走了灰雀吗？ 于是他每次都会给它们带面色渣和答粒。但有天他仰头抑 了.在去博物馆之前，小南和妈妈先去超市购 假期，我去现了 漫数到那只胸嘴深红色的灰准 物，下面是小南帮妈妈整理的购物清单，其 中国人民命军事 博物馆 中分类不正确的是() 列宁在寻找过程中碰到了一个小男政，他感觉小男孩和灰蕉的失踪 A.桃子西狐 苹果 B,垃圾桶 毛毯 拖把 dong C.枕头床单 被子 D.方便面 议子 蛋糕 有关，于是用温和的语气和他讨论灰查成许被 死了，受到感动的小 8.[新情境]小南想做一期东北抗日联军的手抄报，但是她不知道该选思些人 野孩把灰崔效了回来。列宁知道小男孩是城实的，没有欺骑他 物，于是去请教同学小德，下列语句最合适的一项是( )国 1,看拼音，写字词。 A.小德，我想做一期关于东北抗日联军的手抄报，你觉得我该选那些人物呢？ 2.小泉读不准语段中加点字的字音，下面是他的标注，正确的一项是( B.小德，我要做一期关于东北抗日联军的手抄报，告诉我该选谁 A.惹人(re》 B.面包渣(20) C.仰头(Cng》 D.胸脯(f0) C,或，我要做一期关于东北抗甘联军的手抄报，你快说应该选谁。 3,语段中的“温和”可以替换为( ).句意不变。 D小德，我想做一期手物报.你觉得我该选哪些人物呢？ A.温暖 B.丑柔 C.祖度 D.温餐 9.小德响笑了小南，小南非常伤心，我会用( ）动说小德 4,语段中的“我“是与眼睛有关的动作，下列和“欧”不同的一项是( A不迁察，木贰过 B.与人善言，瑗于布帛：伤人以言，深于矛或。 8 A,眨 B.瞧 C.眼 D.睁 C,爱人若爱其身。 D,仁者爱人，有礼者敬人 【揣摩人物】下面是小泉剧本的节选部分，请你帮他更好地理解人物 二，按要求完成句子练习。(3×2=6分】 列宁（看到小男技）：流子，体看见过一只深红色购嘴的灰维吗？ 1.列宁已经知道男孩是诚实的。 列宁没有问那个男孩。 小男孩（断断续续地说）：没“直没看见 用关联词合并句子； 列宁：一定是飞走了或者是冻死了，天气尸寒，它怕冷。多好的灰崔呀，可惜再 35 34 2.战士门设有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？ 采科，因为他们的“耳语测验”微得挺好。我心想老师会说什么呢？以前，老师 改为陈述句： 们一般总是说“天是蓝色的”，成者是“你有没有一双新鞋”，等等。 三、极据课文内容填空。(10+6=16分)】 终于舱到我了，我把左耳对着纶钠德老师，同时用右手紧繁特住了右平。 1.群儿 ,一儿登瓷 没水中。众皆 然后，精精起右手拾起一点，这样就足以听清老师的话了。我等待着…然 击瓷肢之 ,儿得活。 后，伦钠德老师说了八个宇，这入个字仿佛是一束墨晚的相光直射我的心田 2.“手术台是医生的阵地”说明白求恩大夫把 看得和打仗一样重 这入个宇抚了我幼小的心灵，这八个字改吏了我对人生的看法 要，他像战士坚守阵追一样坚守 体现了白求恩大夫 这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说近：“我希望你是我女儿！” 的精神 1.“我发觉自己越来越与众不同”，“我”与众不同在() A.家庭非常富裕 B.生下来就是裂居 四，阅读理解。(2+2+3+3+5+5=20分} .家庭非常贫穷。 D.小时候摔了一致，给地上的碎玻璃剂破了嘴巴 难忘的八个字 2.同学们肌增“我”是因为( 随着年龄的增长，我发凳自己越桑越与众不同。我气恼，我愤恨一怎么 A.“我”个性孤降，不跟人接触。 B.“我穿着很胜。 会一生下朵就是蒙唇！我一跨进校门，可学们就开始试骗我。我心里很清楚， C.“我”长相不好看且自卑 D.“我”不讨人喜欢 对刑人桌说我的装样令人厌悉：有着一副畸形难看的嘴蓓，弯曲的氛子，颜斜 3.对短文面””的句子理解有误的一项是( )恩 的牙齿，说起话来还姑巴 A.运用了比喻的修辞手法 同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这枰？“我撒谶说小时候排了一欧，给地 B.这八个字指的是“我希望你是我女儿” 上的碎玻璃蓟破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好 C.说明这八个字里包含的爱像阳光一样沮暖着“我”。 受，点。我越来越肯定：除了家里人之外，没人会爱我，基至没人会靠欢我 D.“这八个字”出现了两次，突出强测了它令“我”震惊。 二年城时，我选了老师伦钠德夫人的旅级。伦钠德夫人很胖、很美、温蒂 4.文中的伦纳德老师是一个( )的人恩 可爱，地有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、芙味味的眼听，每个孩子都喜欢 A.外表美丽，关爱残疾儿童 B.因材施教，有高超的缴育智慧 地，兼慕地。但是，没有一个人比我更爱地。因为这里有个很不一般的 C.善良乐观，关注所有的学生 D.关爱学生，对所有同学一视同仁 撩故 5.边读边思考，短文主要讲了一件什么事？用一句话简单概括 我们低年饭同学每年都有“耳语测险”。孩子们依次走到教室的门边，用 右子帮着右边耳朵，然后龙师在地的讲台上能轻说一句话，再由那个孩子把话 6.伦纳德老师在说这八个字的时候，心里在想些什么？ 复述出来。可我的左耳先天失聪，儿乎听不见任何声音。 不过我有办法时付这种“耳语测检”。早在0儿网发游戏时，我就发现漫 五、习作。{30分) 大家都分享了自己假期的生话，那么，假期里，你去了鼎里？在那里玩得 有人看你是否真正捂住了耳桑，他们只注意你重复的话对不对。所以，每次我 开心，高兴吗？回忆一下，写下来吧！ 都似装用于盖繁耳朵。这次，和往常一样，我又是爱后一个。每个孩子都兴高 35 36