第6单元-【培优三好生】2024-2025学年三年级上册语文同步课时作业（统编版）

第六单元 视 17 古诗三首 讲 不 基础巩固与运用 一、看拼音，写字词。 祖国山河壮丽雄伟，我们可以zh( )chǔ( )江边看青山相对，可 以去欣赏古人yin( )酒其间的西湖，可以去yaowàng( )那如wi ( )m6( )之jing( )的洞庭湖。 二、词语理解。 1.将正确答案的序号填在括号里。 (1)“天门中断楚江开”中的“楚江”指的是( )的中下游部分。 A.珠江 B.长江 C.黄河 (2)“欲把西湖比西子”中的“西子”指的是( ) A.西施 B.嫦娥 C.王昭君 2.下列说法有误的一项是( )。 A.“潋滟”指波光闪动的样子 B.“空蒙”指迷茫缥缈的样子 C.“青螺”的意思是青绿色的螺，诗中用来形容洞庭湖 三、【景点打卡】根据课文内容填空，打卡景点。[ 恩 1.站在天门山，望着眼前回旋激荡的场景，我们不禁赞叹：“ 。” 2.坐在西湖边的亭子里看雨中朦胧的西湖，感受雨后初晴西湖的潋滟之美，正如《饮 湖上初晴后雨》中所说“ ”。 四、【旅行见闻】用上学过的方法理解古诗，记录见闻。 通过句子运用的修辞手法，我知道了“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的 意思是 ;我们可 以通过想象体会有画面感的诗句，读着“潭面无风镜未磨”，我仿佛看到了： 46 ● 三年级·上册 不阅速提升与拓展 五、阅读古诗，完成后面各题。 峨眉山月歌 [唐]李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 1.这首诗写的季节是( ）。 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 2.诗中没有描写的景物是( )。 恩 A.峨眉山 B.月亮 C.山影 D.江水 3.诗中直接写出峨眉山月特点的一词是( A.峨眉山 B.半轮 C.江水流 D.三峡 4.王麟洲曾评价这首诗“四句入地名者五，古今目为绝唱，殊不厌重”。全诗二十 八字中出现了五个地名，这在万首唐人绝句中是绝无仅有的，请你把这五个地名 找出来。 5.[新情境]小优有些地方不理解，于是去请教了小培，请把他们的对话补充完整。 这首诗的前两句描绘了怎样的画面呢？ 描绘了一幅 的美丽画面。 6.想象诗中描绘的景色，用自己的话写一写。 六、[学科融合·地理]为下面的湖泊选择合适的标签。（填序号)】 ①位于浙江杭州，有“三潭印月”等景色。 ②中国面积最大内陆湖和咸水湖，位于青藏高原东北部。 ③中国第二大淡水湖，号称“八百里洞庭”，我国淡水渔业养殖基地之一。 ④位于四川省盐源县与云南省宁蒗县交界处，湖泊面积50.1平方公里。 语文 讲解 18 富饶的西沙群岛 不基础现固与运用 一、按要求做题。 这里是西沙群岛，这里景色youměi( )dan shui( )资源丰 富，有互相jiao cuo( )、五光十色的海水，岸边的yan shi( )里能找 到shǔ( )不清、ting li( )着“ci dao( )”的龙虾。这里还有许 多鱼，人们都说：“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。” 1.根据拼音拼读出正确的字词。 2.下列加点字和“五光十色”中的“光”意思相同的一项是( )。 A.波光粼粼 B.春光明媚 C.光宗耀祖 D.欢迎光临 二、词语积累。 1.补全词语 )( )不平 瑰丽( )( 五( )十( )( )辈辈 飘飘( )( 成( )结( 2.下列词语搭配有误的一项是( )。 A.丰富的物产 绽开的花朵 B.威武的样子 宝贵的肥料 C.严密的树林 优美的风景 D.彩色的条纹 懒洋洋地蠕动 三、读句子，完成练习。 1.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 这句话运用了 的修辞手法，生动形象地写出了大龙虾的 和 特点。 2.岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积 着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 这几句话从 多、 多 多 多四个方面写了西 沙群岛是“鸟的天下”，其中“栖息”的意思是 我能用这个词语写 一句话： 48 ● 三年级·上册 不阅读提升与拓展 四、课内阅读。 恩 ①鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹； 有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇：有的眼 睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。 正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼 ②西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密 句a说明这里 多， 句b是写这里鸟蛋多， 的树林，.树林里栖息着各种海鸟。b.遍地都是鸟 句c.表明这里的 多。 蛋。C.树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 1.语段①主要写了西沙群岛的鱼，其中“成群结队”写出了鱼 多的特点， “各种各样”写出了鱼 多的特点。 2.(阅读要素)用“”画出语段第2自然段的关键句。 3.对画“”句子理解正确的一项是( A.西沙群岛的海里水多。 B.西沙群岛的海里水和鱼一样多。 C.西沙群岛的海里鱼多。 D.西沙群岛的海里有很多水，很多鱼。 4.读语段②，完成右侧的批注。 五、[新角度]【旅行纪念】请根据明信片右侧的图画写出相应的古诗，填写在明信片 上，完成一幅书写作品，作为旅行纪念。 3I3000 注意行款 整齐、布 局合理。 邮政编码：313000 49 语文 讲解 19 海滨小城 不基础巩固与运用 一、把下列字的音节补充完整。 eng ò 睬 逢 凳 除 亚 二、看拼音，写字词。 这个hai bin( )小城真美丽！天空中飞着huisè( )的海鸥，满 zai( )而归的渔船kào( )岸了，bian( )地tang( )着没 人理睬的、美丽的贝壳。 三、下列选项中的词语与“这座海滨小城真是又美丽又整洁”中的“整洁”意思相近的 一项是( )。恩 A.光洁 B.整齐 C.平整 D.整理 四、读句子，完成练习。 1.这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。 这句话运用了 的修辞手法，说明( ) A.海滩上的贝壳已经让人司空见惯，引不起孩子们的兴趣。 B.被海浪冲上岸的贝壳颜色已经不鲜艳了，孩子们不喜欢。 2.船队 靠岸，海滩上 喧闹起来。 句子横线上应填入的关联词是 ,我能用这个关联词造句： 五、[思维题]根据课文内容，完成下面的思维导图。 喜爱 美丽、整洁 美 近 庭院 一树多 海滨 沙滩 一榕树大 千净 50 ● 三年级·上册 不阅读提升与扬展 覆 六、阅读短文，完成后面各题。 小镇的早晨 桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时， 木船的橹声，把小镇唤醒。 小镇的早晨是安静的。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的 河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在 镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。 小镇的早晨又是热闹的。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里 拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小 虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅… 小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装 满新鲜蔬莱的篮子从集市上回来，街道两旁不少卖早点的个体户不停地招呼着过 往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。 1.沿街摆放的蔬菜的特点是( ）。 A.鲜嫩嫩的 B.水灵灵的 C.各式各样 D.欢闹 2.(阅读要素)第4自然段具体列举了以 等 为代表的人的活动，说明了小镇的早晨是 的，体现了中心句“ 3.对第1自然段中“唤醒”的理解，说法正确的一项是( )恩 A.木船多，摇橹声很大。 B.木船的橹声打破了小镇清晨的宁静。 C.游客多，小镇不清静。 D.木船的橹声叫醒了小镇沉睡的人们。 4.(阅读要素)结合关键语句写一写第3自然段的主要内容。恩 5.你喜欢小镇的早晨吗？说明理由。 51 语文 讲解 20 美丽的小兴安岭 不基础现固与运用 一、[新情境]小培给小优寄出了一张明信片，分享自己假期去小兴安岭游玩的经历， 请你帮他完成。 亲爱的小优： 假期我们全家去了A.小兴(g)安岭。刚进去林海，我就 看到小精灵一松鼠在B.树梢(shao)悄悄地探出小nǎodai( ）。抬 头望去，茂密的树叶把天空封得yan yan shi shi( )的，我的shi xian )被遮挡了。我想，到了秋天，松柏会inde( )更cang cui ( ),还有很多 的C.药材(cdi)。最后，我D.恋恋不舍(shè)地 走出了小兴安岭。 1.小培写的明信片中加点字读音有误的一项是( 2.根据拼音拼读出正确的词语，补全明信片。 3.填入明信片画“”处的词语，最合适的一项是( )。 恩 A.可贵 B.高贵 C.名贵 D.昂贵 二、读句子，完成练习。 1.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树…几百里连成一片，就像绿 色的海洋。 这句话把 比作 ,表现了小兴安岭 的特点。我能运用同样的修辞手法把句子补充完整：柳条细 细的、软软的，就像 2.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 这是一个 句，我能用加点的词语仿写句子： 是 ,也是 52 ● 三年级·上册 三、[思维题]根据课文内容完成下面的思维导图。 总：绿色的海洋 枝叶茂密，云雾迷蒙 秋 雪花飞舞，动物冬眠 季节 变换 顺序 总：美丽的大花园，巨大的宝库（暗喻）】 不阅读提升与拓展 四、课内阅读。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小 溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有 的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 夏天，树木长得葱葱茏龙，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人 们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的 浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地 上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 1.语段是按照( )的顺序展开的。 A.时间 B.空间 C.游览 D.逻辑 2.想一想，小鹿还会干什么呢？仿照第1自然段写一写。 小鹿在溪边散步，它们有的 ,有的 3.从“树木抽出新的枝条”中的“抽出”一词可以感受到枝条生长得( A.缓慢 B.快速 C.稀疏 D.茂密 4.对文中画线句中的“浸”字理解不正确的一项是( )恩 A.“浸”说明了小兴安岭的雾很厚很浓，水汽很大。 B.“浸”表示雾的范围跟森林一样广，整个森林都在雾中。 C.“浸”运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了雾中森林的朦胧美。 D.从“浸”字可以感受到被浓雾笼罩的整片森林美得宛如神话中的仙境一般。 五、选择合适的地点，将下面的语句补充完整。 山水甲天下。 2.五岳归来不看山， 归来不看岳。 3.上有天堂，下有 4.巴东三峡 长，猿鸣三声泪沾裳。 53 语文 欢讲解 习作：这儿真美 一、【审题】选一选，明确本次习作主题。下列不适合作为本次习作题目的是( A.我的妈妈 B.庐山的云雾C.美丽的校园D.美丽的呼伦贝尔大草原 二、【选材】读一读，填一填，看看我们可以选择哪些材料来写。 自然景色： 人文胜地： 写什么 现代城市： 三、【构思】观察下面两种构思方式，选择一种写一写自己的思路。 景物 景物的特点 开头（故乡景色怡人】 8-0 树干笔直， 树木 故乡 故乡 ◆ 故乡 故乡 观察 枝叶茂盛 的春天 的夏天 的秋天的冬天 的地，点 人工湖◆ 湖水碧绿， 水平如镜 结尾（我爱美丽的故乡） 果园 果实累累， 果香诱人 四、【表达】阅读片段，学习围绕一个意思写。 南湖的湖水碧绿，像是被周围的绿树、绿草染过似的： 南湖的特点之 远望就像一块无瑕的美玉，让人不禁想去抚摸一下她的细 一：绿。 腻。最美的是湖面上的荷花：有的念苞待放，像可爱的小女 运用排比、比喻的 孩：有的花瓣才展开两三瓣，娇滴滴的像羞涩的少女：有的 修辞手法，写出了 已经全展开了，像亭亭玉立的姑娘。荷叶挨挨挤挤的，铺满 荷花的姿态。 了大半个湖面，把湖水映衬得更绿了。 南湖的湖水很静，像一面大镜子。水黑倒映着假山、亭 南湖的特点之 台的影子，还有小朋友们的笑脸。微风吹来，波纹一圈圈地 二：静。 荡漾开去，不多时就又恢复了平静。望着这湖水，不禁让人 浮想联潮：这碧幽的湖水下面会不会隐藏着什么不为人知 的秘密？我真想变成一条小鱼，跃入水中，去一探究竟。 54 ● 三年级·上册 语文园地 视频讲解 一、给下列字注音、分类，并说说你的发现。 蝌 aavw云 我是按 分类的，我发现含有偏旁“鱼”的字大多和 有关， 含有偏旁“虫”的字大多和 有关。 二、补全下列ABB式的词语，并分类。 空( 慢( 静( 兴( 颤( ) 懒( 乱( 闹( ) 与环境有关的： 与人物动作有关的： 三、[新情境]郑州迎来了一场大雪，小优和小伙伴们在广场上一起玩雪。请结合照 片，以“广场上真热闹”为中心，写一段话。恩 合合 广场上真热闹啊！ 四、根据情境将下面的语句补充完整。 1.小培和爸爸从江西赣州乘坐高铁到福建省龙岩市，看着窗外迅速闪过的景色，小培 不禁感叹道：“这可真是‘朝辞白帝彩云间， ’啊！” 2.诗中的事物总是蕴含着作者的思想感情，李白贬谪遇赦，于是兴奋举笔，写下了 44 ”的轻快之语。 553. 三.1外形案绿蓝红2.A 2.C 四，1.A 4.A 3.体观了作者的好奇与天真，以发对裂鸟的 3.B 2,低头去解嫩的清草氟密地低很著时 s.C 序爱 4.策国山，平无江，请属，三峡脸州 3.B 四，再过一个冬天行妈现需警冬眼.可找不到 四.1 应色毛 5,高曳的银用山前.慧社着半轮秋月.氨动的平 4.C 个好地方安心体息 球色 羌江上，例旋着月影 五，徐体2，置山3，等枕4.平的 小剩眉再站一个冬大 6.敏眉山袋横算立，学轮藻烫的秋月悄然县挂 习作1这儿真美 B”胡带卜先生的长胡子 2.C 在山头，月充的影子倒装在平无江面上，如 、A -、1.luo2 han chou2.ang 3量飞 可贴飞4，A 块碧玉，品莹可爱。江水度动，月影址随 二，潭布苏州同林北取广州 二，队立沾敛勇醇 5.作者对深鸟的外彩，零乌辅食时的动作和偏 管红水前行 锈文国地 三.山，小老鼠复样去商成小老鼠会居现其拉爸 输出来透气的小角进行了相最观察 我.2304 =,月.d0uk0.Tho6 险，阳航会明戴地面对危应，惧智洛脱 诉金色的草地 1常富饶的西沙屏岛 卿解，黛封，绑，纸学的偏旁角黄民由 去海边金到很多用隆，而这是一只坚持不 一，1.翼开拔毛于享有整 一.山，优美谈水交情岩石 二、伤房传的的怕冲冲 侧的小老鼠 2.B 数挺立制刀 复战平洋情脑其快 1.D 二，I.目A 2A 空高高静的情、乱植脑，佩赋味 3,用有运大的现思，且为了理思竖持不期 工小培为了庆现生目特意晚上了一套新东服 二山离低无比老色 慢博路.其中冲.颜餐型、餐洋平 4小胸学明 十分引人淮日 组图稻摇罪队 三，有再个预子正在渠雪人，德们堆了一个又大又 -.mo con don zhong 三，.精公英的花手家川光修花水一师阳下 摩的军人，还给雪人策了一国帽子，可爱极了 二B 米，大题一片银白色 三.1.抵人外形行动 压有几个孩子在打雪仕，玩得信吴大开 三，排比秋天是金灿的的解爷，是累黑的果实，是 2喜爱快乐的童年值程面念的家甲 工树鸟修蛋得秀停面，休皂 茂密的 国，1.千里江陵一日还 增導的贞鸣 四.1.0 热带雨林里桥退看各种动物 2,肉岸数声席不生轻舟已过方重山 四、卫报告说，有人格“小指“来餐奖了。国王急 2.C 四.1数量种类 可读素琴调s 胞案，用他一看似国了。来，面佰这月动物 3.近看着装花，一田团，一换熊。拔下一熊韩累 工墙：西沙群线度是鸟的天下 1. 不是小限，而是一只小老虎 花，它的根像老爷爷的胡衡一样，白白的。它 3.G 2,天气由丧好玻天只是家常褪國 习作：续写故事 的紫是绿色的，看上去很柔状，但却不容易打 4等%%我 3.D4C 一，0二.0 麻。油笔花的叶子大小木一，大的好撞一把 五，望作山常布日用香炉生紫据，显看带布挂们 三，起因：读论过生日因生目父母同不来重过 偏子，面小们就像一程米审样大 川。飞流下三千尺，疑是拟料落九天 5,太用高悬在头顶，发出制眼的光芒，仿佛要将 庆生括窗 切融化，望气中兴漫着热浪，健算是皱高型藏 习作：我们眼中的镇好鞋界 19海滨小城 发过的空气，让人透不过气案。面道西旁的树表 语文因地 -.0 -c t erg ch a 一，。-轴h0一随一某 三、我家有，国色大小，时事物的离爱之情 二.海或灰息仪靠溜弱 无精打采地年蚕着枝叶，仿佛也在解避这船著的 g8一阁m0ng一音g一质 侵著。树针在结风中微微铜动，发出沙沙的图 司读素养调练 三，书 二C .刻第璃型望爬对得龟的视期十分仔铺 四，.抵人A 响，像是在诉说着夏日的炎热。 三，战胜平稳上下 2. 2一-就…。鲍一听到这个清息就立国 第七单元 1数学十全十美一心一仓五湖四南 3.2a0①5 真开了。 2引大自然的声音 2战无不胜3.图2 4.从第4段对海色花沙过程的摘写中可以看出作 五，海上公同衡道 一，1.解琴U演奏美拉 者靓察十分相致 六，14 n血九o鸟鸣：击 2“ 5,上岸下蛋的岸龟的我留下了瘴忘的印象，海鱼 2学里买第妇及个体户忙辞 2.C3.G 要找填方挖沙坑，正文中断说，海龟选了一块 小植的只是更是忙屏的 二，1.阔语钩酒拉阔 五，A 地方，匠下美用侧面的瓜子2沙，挖了一会儿，它 3.B 2,需瓜在隆隆儿肌暗略 阅试素养询练 伏下去，再用后面的爪子蛇.看采挖沙很贵路 4.小慎的早晨非冷热佩 新渐新泻 1.A 阳是再平章，每龟也在经持。 5喜我。因为小慎的早最十分忙尿和热侧。 3.充端力量的指吉一厚布直鞋下山：国 2我爱你，像这条小路伸到河，再回米 第六大单元 日之计在于误，正是这样的忙尿让我们置到 轻饶的山中小由一泉术可啐降地夜海 3.B A C 行吉诗三首 明天的希理.这特的忙绿是在创背新生活 棉倒约音乐会一夏天，各种虫了雀草丛中鸣可 4如文内容免予会说：“我爱你，像这条小备 一，至她伏通望末增镜 神美丽的小兴安够 三、不一样的花朵，有不一样的候色：不一帮的琴 钟到小问再国来。”小兔子想了想，说：我爱你 二.141)B(2}A.2G -,D 爷，有不一样的风景 从这甲一直到月亮”大鱼子细柔电可答：我爱 三，L天门中所楚江开碧水东流至北间 工袋严严实实视状星得苍深 西，1.国水动物之.小溪问慎大海 你，从这里一直到月亮，再资同来” 2水光音是睛方好山色密第周亦青 3.G 五、存容鸟叶一佳一壹随壹殖情头限 第五巢元 四、制庭湖水色与月光互相挥映，颜图风平夏节，我 二，1.小其安的的在林以色的海浮树木多 2读不完的大节 5摆船的乌 如未原的铜镜一片裤水优如一室太打用过的 蜜机大妈妈的秀发 一.黎鸟别毛黎嘴巴 子 2比瑜父母我门的归象老傅我门的周友 二、短文期蚊历园壮 二.1D2.0 五，.G 三，生机精物色彩斑润，物产丰富 三，1.B2.C 43