精品解析：山西省临汾市侯马市第五0二学校2023-2024学年八年级上学期月考（二）道德与法治试题

山西省临汾市侯马市第五0二学校2023-2024学年八年级上学期月考（二） 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷为开卷考试，共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑，本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 1. “我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报答我所领受了的和至今还在领受着的东西”这句名言启示我们（ ） A. 回报社会，应当以别人对我们负责为条件 B. 关心他人，奉献社会要以回报为前提 C. 负责任就是创造物质和精神财富 D. 懂得回报社会、服务奉献社会 2. 八（1）班开展以“国家利益至上”为主题的演讲比赛。小亮需要一句古诗抒发情感，下列诗句中可以入选的是（ ） A. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 B. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 C 不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香 D. 咬定青山不放松，立根原破岩中 3. 在复习完“勇担社会责任”内容后，小明对下列事件进行了解读。你赞同是（ ） A. 8月1日，北京强降雨造成11人遇难，消防救援支队为确保人民生命财产安全积极抢救，其中两人在抢险救灾中因公殉职 ——消防救援支队的责任主要来自对他人的承诺 B. 在家里，爸爸是慈祥和蔼的；在工作单位，爸爸是敬业奉献的；在公益事业里，爸爸是积极承担的 ——体现了责任与角色相连，不同的角色，不同的责任 C. 小红看到有人在网上散播强降雨谣言，立即举报 ——小红的责任就是法律要求做的事情 D. 小亮积极参与保护环境宣传 ——小亮积极履行作为公民的法定义务 4. “我们无法选择富有和贫穷，无法选择幸福和不幸，但我们可以选择在生活中履行自己的责任，以全部的代价和最大的风险来履行责任，这是文明生活达到最高层次后的人的行为”这告诉我们（ ） A. 人的文化素养越高，人生就越有意义 B. 承担责任必须对代价回报进行评估 C. 要义无反顾的承担起应负的责任 D. 承担责任就要受到责备和处罚 5. 社会实践课上，学校团委组织了各种活动，下面是同学们的活动场景以及遇到的一些现象。对此，你欣赏的是（ ） A. B. C. D. 6. 国民品牌白象方便面登上了热搜，不少人夸他是国货之光，白象食品的员工中有1/3都是残疾人，并且白象食品拒绝外资，如此有责任感并有骨气和担当的品牌白象方便面，真的让人破防了。这告诉我们（ ） A. 虽然有些该做的事情不是我们自愿选择，但是我们仍然能做到“我承担，我无悔” B. 承担责任首先要对他人负责，可以赢得人们的认可 C. 诚信经营、关爱弱势、可以获得社会的尊重 D. 招募残疾人是为了获得国家免税 7. 方志敏曾说：“假如我还能生存，那我生存一天，就要为中国呼喊一天。”以下人物事迹与方志敏话语所表达的内容相一致的是（ ） A. 杨宁，在一次走访时，看到乡亲三人分吃一碗粉，下决心要当“脱贫领头人”。 B. 陆鸿，因病导致脑瘫，但不愿成为家人累赘的他，带领残疾人做自媒体、开网店。他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 C. 银发直播——千秋不老春这群爷爷奶奶在网课直播幽默的传授硬核知识。 D. 黄旭华，功勋赫赫，却因工作需要隐姓埋名30年，为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。 8. “国”字原作“或”按古人的理解，国家应该是由人口“口”、疆土“一”和军队“戈”组成的。在小篆字体中，“或”被写作“国”，像是包围着疆土的边界线。这（ ） A 说明国家利益关系民族生存、国家兴亡 B. 表明国家的核心利益就是国家安全 C. 是建设睦邻友好国际关系的需要 D. 表明国家就是由军队和人口组成的 9. 道德与法治课上，老师展示了下列图片，同学们纷纷发表了自己的认识，其中表述正确的是（ ） A. 甲同学：图①是中国青年志愿者标识，志愿精神是“奉献、回报、互助、进步” B. 乙同学：图②是中华人民共和国国徽，是国家象征和标志 C. 丙同学：图③是国家安全机关徽章，其受理公民和组织举报电话是12369 D. 丁同学：中国共产主义青年团团徽，青年团是中国共产党的助手和后备军 10. 下列观点分析正确的是（ ） 序号 观点 A、 勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界 B、 关爱他人，要尽己所能，虽然关爱要分大小，但贵在有爱心 C、 承担责任付出时间、精力和金钱等等，必然伴随着回报的权利 D、 国家繁荣昌盛是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和 A. A B. B C. C D. D 二、简答题（共24分） 11. 樊锦诗怀揣着研究祖国文化遗产的梦想，来到敦煌莫高窟。怀揣着对职业的高度热爱，她住土房、喝咸水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作…… 有人问她“为什么面对漫天的风沙，艰苦的工作环境和无穷的寂寞，却无怨无悔的坚守五十多年？”她毫不犹豫地说：“爱上了莫高窟，把研究、保护石窟当成了一份终身事业，我躺下是敦煌，醒来还是敦煌。” 从樊锦诗的言行中，给我们带来哪些启示？ 12. 我们享受的美好生活，无不受惠于他人对我们所负的责任： *父母辛勤劳动，为我们提供衣食无怨无悔的履行养育子女的责任； *老师帮助我们学习，履行教书育人的责任； *解放军战士不畏严寒酷暑守卫祖国边疆，用青春和热血承担着保家卫国的责任…… （1）他们承担的责任分别来自哪里？ （2）上述内容体现了责任与角色怎样的关系？ （3）在享受着他人对我们所负责任的同时，应该怎样承担好自身责任？ 13. 在学校人际交往中，经常是互帮互助的。 （1）下列属于“关爱他人”的事件有哪些？ ①八年级小辉的父母在外打工，在学习生活中，班长经常帮助他。 ②世界无偿献血日，班长的爸爸走上采血车献血。 ③下课后，小辉给上了一节课的老师倒了一杯热水。 （2）任选一个进行简要评价。 14. “如何坐地铁”“如何一个去医院看病”“如何去吃海底捞”等城市化生活常识性科普……小张的这些温暖的人文关怀，使很多人从中受益，解决了不少人的燃眉之急。通过这类具有“人情味”的科普关爱他人，让更多的人无门槛地缩小信息差，不必因未知而迷茫。一个月的时间，小张也成为三百万粉丝的科普博主。 说说小张成为三百万粉丝科普博主的原因。 三、分析说明题（共10分） 15. 习近平总书记强调，要严守耕地红线，稳定粮食播种面积，加强高标准农田建设，切实保障粮食和重要农产品稳定安全供给。中国人的饭碗要牢牢把握在自己手中，这关系到国家的切身利益。 （1）说说习总书记提到的严守耕地红线，是指坚守多少亿亩耕地红线？ （2）分析总书记强调严守耕地红线的原因。 四、实践探究题（共21分） 16. 为了增强国家利益意识，八（1）班的同学分成三个小组，开展了相关学习活动，请你参与并完成下列任务。 第一小组搜集到如下信息： 国家保密局面向全社会发布的2023年保密公益宣传片（藏在照片里的秘密）片段：宣传片里就“旅游风景照”、“实验加班照”、“会议记录照”、“军车偶遇照”等四个方面的拍照情景，指出看似平常的镜头可能会泄露军事地点、实验数据、会议记录、武器装备等涉密敏感信息…… （1）上述现象反映了我们国人在维护国家安全利益方面存在哪些问题？ （2）针对上述现象，请你写出好的解决方法。 第二小组为增强同学们国家利益至上的意识，维护国家利益的能力，开展了“维护国家利益，坚持国家利益至上”为主题的问卷调查活动。 （3）假如你作为其中一员，为更好的做好此次调查活动，需要做哪些准备工作？ （4）假如你来进行现场调查，你会对你所调查的对象说些什么？ （5）调查结束后，同学们进行了总结归纳，针对部分居民防范意识不强的现状，向居民发出倡议，请你写出两点倡议要点。 第三小组同学，针对维护国家利益的行为，收集了如下的图片。 （6）请你任选两个，回答相应的内容。 图①“我站的地方是中国，我用生命捍卫守候；哪怕风似刀来山似铁，祖国山河一寸不能丢。”简要说说中国边防军人以生命守护祖国边疆的理由。 图②海军北海舰队禁游艇基地是中国海军第一支核潜艇部队。基地官兵用热血书写忠诚，用生命践行使命。这样做有哪些积极意义？ 图③“打砸日系汽车”来表达爱国，对此你会说些什么？ 图④“家是最小国，国是干万家，有了强的国，才有富的家”对此，你有何感悟？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省临汾市侯马市第五0二学校2023-2024学年八年级上学期月考（二） 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷为开卷考试，共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑，本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 1. “我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报答我所领受了的和至今还在领受着的东西”这句名言启示我们（ ） A. 回报社会，应当以别人对我们负责为条件 B. 关心他人，奉献社会要以回报为前提 C. 负责任就是创造物质和精神财富 D. 懂得回报社会、服务奉献社会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查服务社会的相关知识。 A：回报社会应首先对他人负责、对社会负责，故A说法错误； B：关心他人，奉献社会是无私的，不应以回报为代价，故B说法错误； C：创造物质和精神财富是负责任的表现，但并不等于是负责任，故C说法错误； D：这句话说明很多人为我们的生活和成长承担着责任，我们应心存感恩之心，积极对他人和社会负责，主动帮助他人和服务社会 ，故D符合题意； 故本题选D。 2. 八（1）班开展以“国家利益至上”为主题的演讲比赛。小亮需要一句古诗抒发情感，下列诗句中可以入选的是（ ） A. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 B. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 C. 不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香 D. 咬定青山不放松，立根原在破岩中 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持国家利益至上。 A：意思是学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中；事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。这句话强调了学业和做人的态度，提醒人们要勤奋学习，同时也要慎重行事，与题干主旨无关，故A不符合题意； B：意思是我把我的心意寄托给人民，然而人民却难以察觉，我愿意把我毕生的精力托付给我的祖国，体现了爱国主义，与题干主旨一致，故B符合题意； C：意思是不经过彻骨寒冷，梅花又怎么会有扑鼻的香味，没有体现爱国主义，故C不符合题意； D：这句话把岩竹拟人化，传达出它的神韵和顽强的生命力，表现出诗人自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，与题干主旨无关，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 在复习完“勇担社会责任”内容后，小明对下列事件进行了解读。你赞同的是（ ） A. 8月1日，北京强降雨造成11人遇难，消防救援支队为确保人民生命财产安全积极抢救，其中两人在抢险救灾中因公殉职 ——消防救援支队的责任主要来自对他人的承诺 B. 在家里，爸爸是慈祥和蔼的；在工作单位，爸爸是敬业奉献的；在公益事业里，爸爸是积极承担的 ——体现了责任与角色相连，不同的角色，不同的责任 C. 小红看到有人在网上散播强降雨谣言，立即举报 ——小红的责任就是法律要求做的事情 D. 小亮积极参与保护环境宣传 ——小亮积极履行作为公民的法定义务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做负责任的人。 B：选项说明角色不同，责任也不同，故B说法正确； A：消防救援支队的责任主要来自职业要求和道德规范，故A说法错误； C：小红举报谣言是有责任感的表现，但这不是法律要求做的事情，故C说法错误； D：参与保护环境宣传是自觉自愿的行为，并不是公民的法定义务，故D说法错误； 故本题选B。 4. “我们无法选择富有和贫穷，无法选择幸福和不幸，但我们可以选择在生活中履行自己的责任，以全部的代价和最大的风险来履行责任，这是文明生活达到最高层次后的人的行为”这告诉我们（ ） A. 人的文化素养越高，人生就越有意义 B. 承担责任必须对代价回报进行评估 C. 要义无反顾的承担起应负的责任 D. 承担责任就要受到责备和处罚 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担社会责任的相关知识。 A：人的文化素养与人生的意义没有必要的关系，故A说法错误； B：承担社会责任，不言代价与回报，故B说法错误； C：依据教材知识，承担责任需要耗费许多时间，影响发展自己兴趣和爱好等，积极承担责任虽然要付出一定的代价，但要义无反顾的承担起应负的责任，故C说法正确； D：承担责任不一定要责备与处罚，故D说法错误； 故本题选C。 5. 社会实践课上，学校团委组织了各种活动，下面是同学们的活动场景以及遇到的一些现象。对此，你欣赏的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 C：为老年人送去福利、关爱、陪护等，这是对老年人进行精神抚慰的表现，体现了服务和奉献社会的内容，故C说法正确； A：老年人摔倒了不敢扶的现象，是对社会缺乏关爱之心的表现，故A说法错误； BD：这是流于形式的尊老敬老活动，故BD说法错误； 故本题选C。 6. 国民品牌白象方便面登上了热搜，不少人夸他是国货之光，白象食品员工中有1/3都是残疾人，并且白象食品拒绝外资，如此有责任感并有骨气和担当的品牌白象方便面，真的让人破防了。这告诉我们（ ） A. 虽然有些该做的事情不是我们自愿选择，但是我们仍然能做到“我承担，我无悔” B. 承担责任首先要对他人负责，可以赢得人们认可 C. 诚信经营、关爱弱势、可以获得社会的尊重 D. 招募残疾人是为了获得国家免税 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担社会责任的相关知识。 A：题干中国民品牌白象方便面的做法是自愿的，故A说法错误； B：承担责任首先要对自己负责，故B说法错误； C：根据题文、结合所学可知，白象企业的做法彰显了民族企业的责任和担当，告诉我们诚信经营、关爱弱势、可以获得社会的尊重，故C说法正确； D：招募残疾人是对社会负责，不是为了免税，故D说法错误； 故本题选C。 7. 方志敏曾说：“假如我还能生存，那我生存一天，就要为中国呼喊一天。”以下人物事迹与方志敏话语所表达的内容相一致的是（ ） A. 杨宁，在一次走访时，看到乡亲三人分吃一碗粉，下决心要当“脱贫领头人”。 B. 陆鸿，因病导致脑瘫，但不愿成为家人累赘的他，带领残疾人做自媒体、开网店。他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 C. 银发直播——千秋不老春这群爷爷奶奶在网课直播幽默的传授硬核知识。 D. 黄旭华，功勋赫赫，却因工作需要隐姓埋名30年，为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查维护国家利益的相关知识。 D：方志敏的名言“假如我还能生存，那我生存一天，就要为中国呼喊一天”和黄旭华院士隐姓埋名30年，为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献，都体现了强烈的爱国主义精神，是国家利益至上的表现，表明维护国家利益是每个人都可以做也应该做的，启示我们要激励爱国之情，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，要为国家和社会发展作贡献，坚定理想信念，坚持爱国情、报国志、强国行相统一，故D说法正确； A：杨宁下决心要当“脱贫领头人”体现了以人民为中心，让人民共享发展成果，故A不符合题意； B：陆鸿，因病导致脑瘫，但不愿成为家人累赘的他，带领残疾人做自媒体、开网店，体现了自立自强，故B不符合题意； C：千秋不老春这群爷爷奶奶在网课直播幽默的传授硬核知识，体现了利用网络传播正能量，故C不符合题意； 故本题选D。 8. “国”字原作“或”按古人的理解，国家应该是由人口“口”、疆土“一”和军队“戈”组成的。在小篆字体中，“或”被写作“国”，像是包围着疆土的边界线。这（ ） A. 说明国家利益关系民族生存、国家兴亡 B. 表明国家的核心利益就是国家安全 C. 是建设睦邻友好国际关系的需要 D. 表明国家就是由军队和人口组成的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益重要性。 A：分析题文，题干中对 “国” 字的解释体现了国家由人口、疆土和军队组成，这些都是国家利益的重要组成部分，国家利益关系民族生存、国家兴亡，故A符合题意； B：国家安全是国家的核心利益之一，故B说法错误； C：题干中没有关于建设睦邻友好国际关系的内容，故C不符合题意； D：题干中对“国”字的解释只是一种形象的理解，不能简单地说国家就是由军队和人口组成的，国家是一个复杂的政治实体，还包括政治制度、经济、文化等多方面，故D说法错误； 故本题选A。 9. 道德与法治课上，老师展示了下列图片，同学们纷纷发表了自己的认识，其中表述正确的是（ ） A. 甲同学：图①是中国青年志愿者标识，志愿精神是“奉献、回报、互助、进步” B. 乙同学：图②是中华人民共和国国徽，是国家的象征和标志 C. 丙同学：图③是国家安全机关徽章，其受理公民和组织举报电话是12369 D. 丁同学：中国共产主义青年团团徽，青年团是中国共产党的助手和后备军 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国共产党主义青年团的相关知识。 A：图①是中国青年志愿者标志，志愿精神是奉献、友爱、互助、进步，故A说法错误； B：图②是中国检察机关的标志，故B说法错误； C：图③是国家安全部门的徽标，其受理公民和组织举报电话12339，故C说法错误； D：图④是中国共产主义青年团团徽，青年团是中国共产党的助手和后备军，故D说法正确； 故本题选D。 10. 下列观点分析正确的是（ ） 序号 观点 A、 勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界 B、 关爱他人，要尽己所能，虽然关爱要分大小，但贵在有爱心 C、 承担责任付出时间、精力和金钱等等，必然伴随着回报的权利 D、 国家繁荣昌盛是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查服务社会、关爱他人、承担责任、国家利益。 A：勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界，故A说法正确； B：关爱他人，要尽己所能，关爱不分大小，但贵在有爱心，故B说法错误； C：承担责任不能以获取回报为目的，承担责任付出时间、精力和金钱等，但承担责任往往伴随着获得回报的权利，必然的说法过于绝对，故C说法错误； D：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡，故D说法错误； 故本题选A。 二、简答题（共24分） 11. 樊锦诗怀揣着研究祖国文化遗产的梦想，来到敦煌莫高窟。怀揣着对职业的高度热爱，她住土房、喝咸水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作…… 有人问她“为什么面对漫天的风沙，艰苦的工作环境和无穷的寂寞，却无怨无悔的坚守五十多年？”她毫不犹豫地说：“爱上了莫高窟，把研究、保护石窟当成了一份终身事业，我躺下是敦煌，醒来还是敦煌。” 从樊锦诗的言行中，给我们带来哪些启示？ 【答案】对职业要有高度的热爱；把职业当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心的投入，把事情做出色；积极履行责任，不计代价与回报；增强履行责任的能力，勇于承担责任，在开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。（符合题意两方面可给4分） 【解析】 【分析】考点考查：承担责任的代价与回报、积极承担社会责任。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、责任意识、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用承担责任的代价与回报、积极承担社会责任的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：樊锦诗怀揣着研究祖国文化遗产的梦想，无怨无悔坚守敦煌莫高窟五十多年→可链接积极承担责任不言代价与回报、积极承担社会责任等。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 我们享受的美好生活，无不受惠于他人对我们所负的责任： *父母辛勤劳动，为我们提供衣食无怨无悔的履行养育子女的责任； *老师帮助我们学习，履行教书育人的责任； *解放军战士不畏严寒酷暑守卫祖国边疆，用青春和热血承担着保家卫国的责任…… （1）他们承担的责任分别来自哪里？ （2）上述内容体现了责任与角色怎样的关系？ （3）在享受着他人对我们所负责任的同时，应该怎样承担好自身责任？ 【答案】（1）父母的责任来自道德要求和法律义务；老师的责任来自职业要求；解放军战士的责任来自法律要求、职业要求。 （2）环境不同、角色不同、责任不同；每一种角色意味着相应的责任；认识到自己扮演的角色承担应尽的责任，才能构建各尽其能，各得其所而又和谐相处的社会。 （3）自己首先对自己负责；学会感恩；学会主动帮助和服务他人。 【解析】 【分析】考点考查：责任的来源、责任与角色的关系、承担责任的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用责任的来源的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：父母辛勤劳动，为我们提供衣食无怨无悔履行养育子女的责任→可链接道德要求和法律义务； 关键词②：老师帮助我们学习，履行教书育人的责任→可链接职业要求； 关键词③：放军战士不畏严寒酷暑守卫祖国边疆，用青春和热血承担着保家卫国的责任→可链接法律要求、职业要求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用责任与角色的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：父母、老师、解放军战士各有各的责任→可链接角色与责任的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查承担责任的要求，可结合教材知识作答。 13. 在学校人际交往中，经常是互帮互助的。 （1）下列属于“关爱他人”的事件有哪些？ ①八年级小辉的父母在外打工，在学习生活中，班长经常帮助他。 ②世界无偿献血日，班长的爸爸走上采血车献血。 ③下课后，小辉给上了一节课的老师倒了一杯热水。 （2）任选一个进行简要评价。 【答案】（1）①②③。 （2）①班长的帮助使小辉感受到了班级的温暖。有利于形成互帮互助的良好的班级氛围，有助于建设文明班集体。我们要向班长学习，以身作则，帮助关爱同学。 或②班长的爸爸无偿献血，是一种服务社会的表现，既能得到人们的尊重和认可，实现自身价值；又体现了奉献社会，有利于形成“我为人人，人人为我”的良好氛围。为班长爸爸的行为点赞。 或③小辉，给老师递上一杯水，体现了小辉对老师的尊敬，可以拉近师生之间的情感，形成尊师敬师的良好氛围。我们要向小辉学习，关爱老师。 【解析】 【分析】考点考查：关爱他人的表现、集体的温暖、服务社会、师生交往。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用关爱他人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“关爱他人”的事件→可链接同学间互相帮助、无偿献血、给老师倒水； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体的温暖、服务社会、师生交往的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在学习生活中，班长经常帮助小辉→可链接使小辉感受到了班级的温暖；建设文明班集体； 关键词②：班长的爸爸无偿献血→可链接服务社会的表现，利于形成“我为人人，人人为我”的良好氛围； 关键词③：小辉给上了一节课的老师倒了一杯热水→可链接体现了小辉对老师的尊敬，拉近师生之间的情感； 第三步：整合信息，组织答案。 14. “如何坐地铁”“如何一个去医院看病”“如何去吃海底捞”等城市化生活常识性科普……小张的这些温暖的人文关怀，使很多人从中受益，解决了不少人的燃眉之急。通过这类具有“人情味”的科普关爱他人，让更多的人无门槛地缩小信息差，不必因未知而迷茫。一个月的时间，小张也成为三百万粉丝的科普博主。 说说小张成为三百万粉丝科普博主的原因。 【答案】首先，“小张接地气科普”体现出小张关爱他人，维护他人的尊严； 其次“这里具有人情味的科普，让更多的人无门槛的缩小信息差，不必因未知而迷茫”体现了小张主动帮助他人，承担社会责任，奉献社会，实现自身价值。 【解析】 【分析】考点考查：关爱他人、服务社会、承担责任。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用关爱他人、服务社会、承担责任的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小张接地气科普→可链接关爱他人，维护他人的尊严； 关键词②：这里具有人情味的科普，让更多的人无门槛的缩小信息差，不必因未知而迷茫→可链接帮助他人，承担社会责任，奉献社会，实现自身价值； 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题（共10分） 15. 习近平总书记强调，要严守耕地红线，稳定粮食播种面积，加强高标准农田建设，切实保障粮食和重要农产品稳定安全供给。中国人的饭碗要牢牢把握在自己手中，这关系到国家的切身利益。 （1）说说习总书记提到的严守耕地红线，是指坚守多少亿亩耕地红线？ （2）分析总书记强调严守耕地红线的原因。 【答案】（1）18亿亩 （2）首先，严守耕地红线是保障国家利益的需要。我国人口众多，解决好吃饭问题，始终是治国理政的头等大事。粮食生产的基础是耕地，保证国家粮食生产，最根本的是保护耕地。 其次，严守18亿亩耕地红线，是保障人民利益的需要。人民对美好生活的向往和期盼就人民的切身利益；严守耕地红线有利于实现我国粮食自给自足，切实保障粮食和重要农产品稳定安全供给，使人民的幸福感，获得感更有保障。 再次，严守耕地红线是坚持国家利益至上的体现，只有严守耕地红线，牢牢把握住粮食生产的主动权，才能确保中国人的饭碗牢牢把握在自己手中，有利于经济社会的可持续发展。（符合题意可给相应分） 【解析】 【分析】考点考查：国家利益、人民利益和国家利益的关系 能力考查：运用所学知识分析材料的能力 核心素养：政治认同、责任意识 【15题详解】 本题考查多少亿亩耕地红线，可结合教材知识作答。 【16题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为政府，需要运用国家利益与人民利益的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：切实保障粮食和重要农产品稳定安全供给→严守耕地红线是保障国家利益的需要。我国人口众多，解决好吃饭问题，始终是治国理政的头等大事； 关键词②：中国人的饭碗要牢牢把握在自己手中，这关系到国家的切身利益→可链接的教材知识严守耕地红线是坚持国家利益至上的体现，只有严守耕地红线，牢牢把握住粮食生产的主动权 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题（共21分） 16. 为了增强国家利益意识，八（1）班的同学分成三个小组，开展了相关学习活动，请你参与并完成下列任务。 第一小组搜集到如下信息： 国家保密局面向全社会发布的2023年保密公益宣传片（藏在照片里的秘密）片段：宣传片里就“旅游风景照”、“实验加班照”、“会议记录照”、“军车偶遇照”等四个方面的拍照情景，指出看似平常的镜头可能会泄露军事地点、实验数据、会议记录、武器装备等涉密敏感信息…… （1）上述现象反映了我们国人在维护国家安全利益方面存在哪些问题？ （2）针对上述现象，请你写出好的解决方法。 第二小组为增强同学们国家利益至上的意识，维护国家利益的能力，开展了“维护国家利益，坚持国家利益至上”为主题的问卷调查活动。 （3）假如你作为其中一员，为更好的做好此次调查活动，需要做哪些准备工作？ （4）假如你来进行现场调查，你会对你所调查的对象说些什么？ （5）调查结束后，同学们进行了总结归纳，针对部分居民防范意识不强的现状，向居民发出倡议，请你写出两点倡议要点。 第三小组同学，针对维护国家利益的行为，收集了如下的图片。 （6）请你任选两个，回答相应的内容。 图①“我站的地方是中国，我用生命捍卫守候；哪怕风似刀来山似铁，祖国山河一寸不能丢。”简要说说中国边防军人以生命守护祖国边疆的理由。 图②海军北海舰队禁游艇基地是中国海军第一支核潜艇部队。基地官兵用热血书写忠诚，用生命践行使命。这样做有哪些积极意义？ 图③“打砸日系汽车”来表达爱国，对此你会说些什么？ 图④“家是最小国，国是干万家，有了强的国，才有富的家”对此，你有何感悟？ 【答案】（1）一些国人安全意识不强；国家利益意识淡薄；缺乏国家利益的防范意识，而可能出现的泄露国家秘密的行为。 （2）要有维护国家利益的意识，牢固树立国家利益至上的观念；树立和增强危机意识和防范意识；对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，时刻保持警惕；任何时候都要增强维护国家利益的责任感和使命感。 （3）撰写活动计划，安排活动流程，分配工作任务，设计调查问卷，宣传手册等。 （4）您好，我是八（1）班的某某同学，我今天正进行一项“关于国家利益方 面”的问卷调查，希望您能花费几分钟时间帮助我们完成这份问卷调查，谢谢您的支持与配合。 （5）国家利益与个人利益在根本上是一致，我们要以国家利益为重，把国家利益放在第一位；作为公民，任何时候，坚决同一切损害国家利益的行为做坚决的斗争！ （6）选图①：国家利益是人民利益的集中体现；国家利益至高无上，维护国家利益是公民义不容辞的责任。 或选图②：有利于维护国家安全荣誉和利益，有利于让自身价值在奉献中得以提升；有利于弘扬爱国情感。 选图③：坚持国家利益至上，需要我们用理性、务实、文明的心态，合法有序的表达爱国情感。 或选图④：国家利益与人民利益在根本上是一致的，国家利益与人民利益相辅相成；人民利益只有上升集中到国家利益，运用国家的工具才能得到真正的维护。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益与人民利益的关系、维护国家利益的做法的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：责任意识、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家利益的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：指出看似平常的镜头可能会泄露军事地点、实验数据、会议记录、武器装备等涉密敏感信息→一些国人安全意识不强；国家利益意识淡薄；缺乏国家利益的防范意识，而可能出现的泄露国家秘密的行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立国家安全利益至上的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：指出看似平常的镜头可能会泄露军事地点、实验数据、会议记录、武器装备等涉密敏感信息→树立国家安全利益至上的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查为调查活动做好准备工作，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查对所调查的对象说的话，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家利益与个人利益的关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：部分居民防范意识不强→国家利益与个人利益在根本上是一致，我们要以国家利益为重，把国家利益放在第一位；作为公民，任何时候，坚决同一切损害国家利益的行为做坚决的斗争。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问6详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用国家利益与人民利益的关系、捍卫国家利益的做法的有关知识，从理由、意义、说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：中国边防军人以生命守护祖国边疆→国家利益是人民利益的集中体现；国家利益至高无上，维护国家利益是公民义不容辞的责任。 关键词②：基地官兵用热血书写忠诚，用生命践行使命→有利于维护国家安全荣誉和利益，有利于让自身价值在奉献中得以提升；有利于弘扬爱国情感。 关键词③：“打砸日系汽车”来表达爱国→坚持国家利益至上，需要我们用理性、务实、文明的心态，合法有序的表达爱国情感。 关键词④：家是最小国，国是干万家，有了强的国，才有富的家→国家利益与人民利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $