第一单元《复习与提高》（单元测试）-2024-2025学年三年级上册数学沪教版

第一单元测试 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 评卷人 得分 一、选择题 1．张老师买了3箱矿泉水，每箱12瓶。把这些矿泉水平均分给9个运动员，每名运动员可以分多少瓶？下面列式正确的是（    ）。 A．12÷3×9 B．12×3×9 C．12×3÷9 2．有5个盘子，每个盘子放7个苹果，还剩3个，一共有几个苹果？（    ） A．27个 B．35个 C．38个 3．一些同学排队做操。如果每排站6人，正好可以站6排；如果每排站4人，可以站（    ）排。 A．9 B．4 C．3 4．小强4小时读书80页，6小时读书多少页？正确的的算式是（    ）。 A．80×4÷6 B．80÷6×4 C．80÷4÷6 D．80÷4×6 5．乒乓球厂5天生产乒乓球1500个，照这样计算，3天生产乒乓球多少个？正确的列式是（    ）。 A．1500÷5×3 B．1500÷5÷3 C．1500÷3×5 6．向阳小学购买了一些花。如果每间教室放4盆，可以放30间教室。如果每间教室放5盆，可以放（　　）间教室。 A．25 B．24 C．26 7．杨家坪太平洋百货周年庆活动开始啦！妈妈买了一件480元的大衣和一条350元的裙子，妈妈实际花了（    ）钱。 “周年庆活动” 任意拼单满600元减90元 A．830元 B．720元 C．690元 D．740元 8．用（    ）个同样大的小正方形一定可以拼出一个大正方形。 A．6 B．8 C．9 评卷人 得分 二、填空题 9．小胖做减法题，错把被减数的个位2看成了5，把减数的十位8看成了3，那么算出的结果和正确的差相差( )。 10．算一算。 涂色的一列有( )个小方块，有这样的( )列，共有( )个小方块。 11．用1、0、3这三个数字能摆成( )个不同的三位数，请你从小到大排一排：( )，其中最大的是三位数和最小三位数的差是( ). 12．1只羊可以换2头小猪，1头小猪可以换3只小兔，2只羊可以换( )小兔，24只小兔可以换( )只羊。 13．三连块组成的几何图形有( )种，四连块组成的几何图形有( )种． 14．数一数，下列图形中共有几个三角形？ （1）         一共有 个三角形 （2） 一共有 个三角形 评卷人 得分 三、判断题 15．两个一样正方形可以拼成一个更大的正方形。( ) 评卷人 得分 四、计算题 16．直接写出得数。 910＋190＝   470－130＝   9÷3＋6＝ 96－6＋3＝   7×9－35＝   80－9×3＝ 17．递等式计算。 18÷2÷3        45÷5÷3               64÷8÷2 评卷人 得分 五、改错题 18．改错． 评卷人 得分 六、连线题 19．想一想它大概有多少钱，再连一连． 自行车      布娃娃        电脑        玩具飞机        台灯 3000元       740元        125元       52元        28元 评卷人 得分 七、解答题 20．一年级有178人参加，二年级有204人参加，三年级参加的人数比一、二年级人数的总和少63人。三年级有多少人参加？ 21．五年级一共有423人，一辆大客车可以坐45人，租10辆车，够不够？ 22．小巧看一本漫画书，每天看10页，看了6天后还剩下25页。这本书一共有多少页？ 23．仓库有面粉2414袋，第一次运走579袋，第二次运走621袋，还剩多少袋？ 24．有一堆桃子，小猴第一天吃了这堆桃子的一半，第二天又吃了剩下的一半，这时还剩下3个桃子。原来这堆桃子有多少个？ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C C A D A B D C 1．C 【分析】先用12乘3求出一共有多少瓶，再除以9就是每名运动员分得多少瓶。 【详解】12×3÷9 ＝36÷9 ＝4（瓶） 每名运动员分到4瓶矿泉水。 列式正确的是C．12×3÷9。 故选：C 【点睛】解答本题的关键是求出一共有多少瓶。 2．C 【分析】根据题意可知，用盘子的个数乘每个盘子放苹果的数量后，再加剩下的3个苹果即可，依此计算并选择。 【详解】5×7＝35（个） 35＋3＝38（个） 故答案为：C 【点睛】熟记7的乘法口诀是解答此题的关键。 3．A 【分析】用乘法即可求出排队做操的总共人数； 如果每排站4人，总人数除以4即可求出可以站成几排。 【详解】6×6÷4 ＝36÷4 ＝9（排） 所以一些同学排队做操。如果每排站6人，正好可以站6排；如果每排站4人，可以站9排。 故选：A 【点睛】此题的关键是先求出排队做操的总共人数，然后再进一步解答。 4．D 【分析】根据读书总页数÷读书时间＝每小时读书页数可知，小强4小时读书80页，则小强1小时读书80÷4页。根据读书总页数＝每小时读书页数×读书时间可知，6小时读书80÷4×6页。 【详解】根据分析可知，小强6小时读书80÷4×6页。 故答案为：D。 【点睛】本题考查归一问题，先求出单一量，再求总量。 5．A 【分析】先用除法计算乒乓球厂每天生产乒乓球的数量即1500÷5，再用乘法计算3天一共生产乒乓球的数量即1500÷5×3，据此解答。 【详解】1500÷5×3 ＝300×3 ＝900（个） 所以，3天生产乒乓球900个。 故答案为：A 【点睛】解答本题的关键是先求出这个乒乓球厂一天生产乒乓球的数量。 6．B 【解析】读完题，心里要想出这样两个关系式：“可放教室的间数＝花的总盆数÷每件教室放的盆数”和“花的总盆数＝可放教室的间数×每件教室放的盆数”再确定第一步要求的量：花的总盆数，第二步就是求可放教室的间数了。 【详解】30×4÷5 ＝120÷5 ＝24（盆） 故答案为B。 【点睛】可以用倒推法：要求可放教室的间数，就得求花的总盆数；要求花的总盆数，就得先利用“花的总盆数＝可放教室的间数×每件教室放的盆数”这个关系式，再把关系式变形，“可放教室的间数＝花的总盆数÷每件教室放的盆数”，答案就求出来了。 7．D 【分析】用一件大衣的价钱加上一件裙子的价钱，再减去90，即等于实际付的钱。 【详解】480＋350－90 ＝830－90 ＝740（元） 故答案为：D。 【点睛】如果价钱达到或超过600元，实际付的钱要减90元。 8．C 【分析】由正方形的特征可知，正方形的边长相等，可以用2×2个同样大的小正方形拼成一个大正方形，也可以用3×3个同样大的小正方形拼成一个大正方形，也可以养4×4个同样大的小正方形拼成一个大正方形…… 【详解】分析可知，用3×3＝9个同样大的小正方形一定可以拼出一个大正方形。 故答案为：C 【点睛】正方形的边长相等，则每条边长上小正方形的个数相等，最后用乘法求出拼出一个大正方形需要小正方形的个数。 9．53 【详解】略 10． 6 5 30 【分析】涂色的一列有2层小方块，每层有3个小方块，则一列有（3×2）个小方块，一共有这样的5列，共有（2×3×5）个小方块。 【详解】2×3＝6（个） 2×3×5 ＝6×5 ＝30（个） 涂色的一列有（6）个小方块，有这样的（5）列，共有（30）个小方块。 【点睛】此题考查的是连乘解决实际问题，正确分析数量关系是解题关键。 11． 4 103＜130＜301＜310 207 【解析】略 12． 12 4 【详解】略 13． 2 5 【详解】略 14． 6 5 【详解】略 15．× 【分析】两个一样正方形只能拼成一个长方形，不能拼成正方形，如果拼成一个更大的正方形，至少需要4个完全一样的正方形，据此解答。 【详解】两个一样的正方形拼成的图形如下： 两个一样正方形可以拼成一个长方形，不可以拼成一个更大的正方形。 故答案为× 【点睛】通过图形分析题意是解答题目的关键。 16．1100；340；9 93；28；53 【详解】略 17．3；3；4 【分析】当一个算式中只有加减法或只有乘除法时，从左到右按顺序计算即可。 【详解】18÷2÷3 ＝9÷3 ＝3 45÷5÷3 ＝9÷3 ＝3 64÷8÷2 ＝8÷2 ＝4 18． 【详解】略 19． 【详解】略 20．319人 【分析】一年级人数加上二年级人数的和减去63，等于三年级的人数。 【详解】178＋204－63 ＝382－63 ＝319（人） 答：三年级有319人参加。 【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法是解答本题的关键。 21．够 【分析】45乘10等于10辆车可以坐的人数，再423进行比较即可解答。 【详解】45×10＝450（人） 450＞423，能够坐下。 答：租10辆车够了。 【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。 22．85页 【详解】10×6＋25≡85（页） 答：这本书一共有85页。 23．1214袋 【分析】根据题意，用2414减去579，再减去621，求出还剩多少袋。 【详解】2414－579－621 ＝2414－（579＋621） ＝2414－1200 ＝1214（袋） 答：还剩1214袋。 【点睛】计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1；计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。 24．12个 【分析】根据“第二天又吃了剩下的一半，这时还剩下3个桃子” 可得，3个桃子就是第一天吃完后剩下的一半，所以第一天剩下3×2＝6个；则这6个桃子又是原有的桃子总数的一半，据此可求出原有桃子6×2＝12个。 【详解】3×2×2 ＝6×2 ＝12（个） 答：原来这堆桃子有12个。 【点睛】解决此类问题的关键是抓住最后得到的数量，从后向前进行推算，根据加减乘除的逆运算思维进行解答。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$