精品解析：河北省承德市平泉市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

平泉市2023-2024学年度上学期七年级期末考试 生物试卷 注意事项：1.本试卷共8页，总分100分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。 4.答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 卷Ⅰ（选择题 共50分） 一、选择题（每小题只有一个正确答案，25个小题：每小题2分，共50分） 1. “神农香菊”是武汉植物研究所刘启宏先生在神农架首先发现并命名的一种野菊花。它能发出阵阵芳香，被称为菊花王国里的“薰衣草”，但将它移栽到其他地方，就会失去香味。这种现象说明（ ） A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 环境能影响生物 D. 生物的适应是相对的 2. 在我们平泉，玉米是主要的农作物，影响玉米产量的生态因素有很多，下列属于生物因素的是（ ） A. 阳光 B. 水分 C. 温度 D. 害虫 3. 生物与环境组成生态系统。下列有关生态系统的表述，错误的是（ ） A. 生物种类越丰富，食物网就越复杂 B. 草原上所有的生物共同组成草原生态系统 C. 森林生态系统比草原生态系统自我调节能力相对较强 D. 物质循环和能量流动是生态系统的主要功能 4. 俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，这其中包含的食物链是 A. 水→藻类→虾→小鱼→大鱼 B. 藻类←虾←小鱼←大鱼 C. 阳光→藻类→虾→小鱼→大鱼 D. 藻类→虾→小鱼→大鱼 5. 塞罕坝森林公园生物种类众多，其中“兔和鼠，兔和鹰，兔和体内寄生虫”是常见的生物与生物之间的关系。以上3种关系依次是（ ） A. 竞争、捕食、寄生 B. 竞争、寄生、捕食 C. 捕食、竞争、寄生 D. 寄生、竞争、捕食 6. 菠菜表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是 ①细胞膜 ②叶绿体 ③细胞壁 ④线粒体 ⑤细胞质 ⑥大液泡 ⑦细胞核 A. ①③⑤⑦ B. ①②④⑥ C. ①④⑤⑦ D. ②③⑤⑥ 7. 如图的反应式表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动，对该表达式的叙述错误的是（ ） A. a过程的实质是合成有机物，贮存能量 B. b过程主要发生在细胞的线粒体内 C. a、b过程总是同时进行 D. b过程能为生命活动提供能量 8. 植物细胞中叶绿体可将光能转变成化学能，下列细胞中，能观察到叶绿体的是（ ） A. 杨树叶肉细胞 B. 青蛙的神经细胞 C. 口腔上皮细胞 D. 小麦根尖成熟区细胞 9. 如图为细胞部分生理过程示意图，下列叙述错误的是 A. 过程a表示细胞生长，使细胞体积增大 B. 过程b表示细胞分裂，使细胞数目增多 C. 过程c表示细胞分化，形成不同的组织 D. ①②的遗传物质相同，③④的生理功能相同 10. 图所示是探究种子呼吸作用的演示实验，甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，加盖并在温暖的地方放置一夜，然后将燃烧的蜡烛放入甲、乙两瓶中，如图所示。可得出的结论是种子的呼吸作用（　　） A. 释放二氧化碳 B. 释放了热量 C. 生成了水分 D. 消耗了氧气 11. 花果山上生长着许多形态各异的植物，某同学在山上路边背阴处观察到一种植物，有根、茎、叶的分化，叶有粗壮的叶柄，叶片的背面有许多褐色斑点（孢子囊）。该植物可能属于（　　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 12. 被子植物生长到一定时期就会开花。花的结构中，最主要的结构是（ ） A. 花被和花冠 B. 雄蕊和雄蕊 C. 花药和花丝 D. 柱头和子房 13. 人类下列各项活动中，能增强植物呼吸作用的是（　　） A. 收获的粮食晒干后贮藏 B. 农业生产中及时耕松土壤 C. 夜间适当降低大棚内的温度 D. 向贮存水果的仓库中充加二氧化碳 14. 人们对细胞的认识，离不开显微镜。在观察时发现视野中有污点，当我们移动玻片标本、转动目镜时，污物没有移动，则污物在（ ）上。 A. 反光镜 B. 目镜 C. 玻片标本 D. 物镜 15. 生物的组成有单细胞也有多细胞的。下列除哪项外其他都是单细胞生物（ ） A. 变形虫 B. 衣藻 C. 小麦 D. 草履虫 16. 由于人类活动，目前地球大气中二氧化碳浓度增高，产生了温室效应，使地球温度有所升高，从而导致土壤沙漠化等严重后果。导致二氧化碳浓度增高的主要原因是（　　） A. 大量生物物种的灭绝 B. 工业污染和人类对自然环境的掠夺式开发及不合理利用 C. 自然因素破坏了生态平衡 D. 人口急剧增长，呼出的二氧化碳增多 17. 油菜是一年或两年生的草本植物，具有清热解毒、宽肠通便、解毒活血、降低血脂、补充营养等功效与作用。构成油菜的结构层次从小到大依次是（ ） A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 组织→细胞→器官→植物体 C. 细胞→组织→器官→系统→植物体 D. 组织→细胞→器官→系统→植物体 18. 下表为小林同学探究“湿度对鼠妇分布的影响”的设计方案，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（ ） 位置 鼠妇数量 光照 土壤湿度 纸盒左半侧 10只 明亮 干燥 纸盒右半侧 10只 黑暗 潮湿 A. 纸盒左右两侧各放1只鼠妇 B. 纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件 C. 纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤 D. 纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤 19. 很多游客来到了新疆就感慨在六月竟然经历了寒暑变化。“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜.”这是新疆气温变化的形象写照，新疆的瓜果特别甜的原因是（ ） A. 白天光合作用强，蒸腾作用旺盛 B. 昼夜温差大，光合作用、呼吸作用都强 C. 白天温度高，光合作用强，呼吸作用弱 D. 昼夜温差大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱 20. 某菜农采取下列措施提高蔬菜大棚产量，其中做法错误的是 （ ） A. 合理密植，让叶片充分接受阳光照射 B. 人工照明，延长光照时间，增加光照强度 C. 棚内恒温，防止温度变化造成植物病害 D. 增施气肥，为光合作用提供充足原料 21. 皮肤是一个器官，是因为它是由几种不同的组织构成的。下列现象中能说明皮肤中含有的组织分别是：①被针刺会有痛觉，说明其中有____;②当受到惊吓、寒冷等刺激时，皮肤会起鸡皮疙瘩，说明皮肤中含有（ ）。 A. ①肌肉组织 ②结缔组织 B. ①上皮组织 ②肌肉组织 C. ①神经组织 ②上皮组织 D. ①神经组织 ②肌肉组织 22. 植物体中，运输水、无机盐和运输有机物的结构及它们运输方向分别是（　　） A. 导管，从下往上；筛管，从上往下 B. 筛管，从上往下；导管，从下往上 C. 导管，从上往下；筛管，从下往上 D. 筛管，从下往上；导管，从上往下 23. 下列有关结构与构成它的主要组织搭配错误的是（ ） A. 蚕豆叶表皮——保护组织 B. 人体小肠内壁——上皮组织 C. 叶芽的生长点——输导组织 D. 人体血液——结缔组织 24. 银杉和水杉是我国特有的珍稀植物，下列有关银杉和水杉的叙述中，不正确的是 A. 都属于种子植物 B. 都属于被子植物 C. 种子外没有果皮包被 D. 胚珠裸露 25. 某同学设计并完成了如图所示的四个实验。下列叙述正确的是（ ） A. 丙实验的现象是澄清的石灰水不变浑浊 B. 乙实验收集的气体是二氧化碳 C. 甲实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽 D. 丁实验说明萌发种子的呼吸作用产生氧气 卷Ⅱ（非选择题，共50分） 二、分析作答题（26题、27题、28题、29、30题共5个小题，每空1分，共40分） 26. 下图为某生态系统中的食物网，请回答以下问题。 （1）草在该生态系统组成成分中扮演的角色是_____，在生态系统的组成中除图中所示成分外，还应包括____和非生物部分。 （2）图中的鼠和食草昆虫之间存在______关系。在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中，体内有毒物质含量最高的是______。 （3）随着蛇的数量增加，鼠的数量减少，从而避免了鼠害对草的破坏，这说明生态系统具有一定的______能力，但这种能力是有限的。 27. 观察植物细胞和动物细胞，我们是以洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片为例，请你帮忙解决制作、观察过程中出现的问题。 （1）如图制作人体口腔上皮细胞临时装片正确的操作顺序是______（填编号） （2）c操作中滴在载玻片中央的液体是______（选填“清水”或“生理盐水”）。 （3）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，c操作中需要滴加______。 （4）步骤b表示染色，此细胞中染色最深的部位是______。 （5）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节④______和⑤反光镜。 （6）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，乙图所示视野出现了______，这是在制作临时装片时操作不规范引起的。由乙图→丙图的操作，先要向______（方向）移动载玻片，然后转动转换器让高倍物镜正对通光孔，若要使视野中的物像更加清晰，就调节[ ]______。 28. 如图为动物和植物细胞的结构示意图，请据图回答： （1）小麦苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为______具有控制物质进出的作用。 （2）切开洋葱时闻到一股辣味，该物质存在于______中。 （3）“龙生龙，凤生凤”描述是生物遗传现象，细胞内遗传物质主要存在于______中。 （4）与植物细胞相比，动物细胞所没有的结构是______、_______和_______。（填名称） 29. 绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。请据图回答问题。 （1）图甲种子萌发的过程中，种子中的[ ]_______最先突破种皮，将会发育成幼苗的8根。 （2）图乙植物幼根的生长是通过根尖中[ ]______区细胞数量的增加和[ ]_______区细胞体积的增大而实现的。 （3）图丙中A是由图中[ ]_______发育而来，B是由图中[ ]_______发育而来的。 30. 图一中字母表示植物不同的生理活动图二中数字表示叶片不同结构，分析回答： （1）植物可以通过图一中所示的[ ]（填字母） 制造有机物，这一生理活动主要在图二中的结构[ ]（填字母） 中进行． （2）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是： ． （3）将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的[ ] 散发出来的．所需的水分、无机盐经图二中的结构[ ] 运输到叶片． 三、探究实验题（31题、32题每题5个小空，每空1分，两个小题共10分） 31. 下图是探究“种子萌发的环境条件”实验，请回答下列相关问题。 （1）上述试验中共有_______组对照实验。 （2）该实验中①和③对照，变量是_______。③和④对照，变量是_______。 （3）此实验②与③探究的问题是______。 （4）每个培养皿中可以放入1粒种子吗?为什么?_______。 32. 下图是“探究绿叶在光下制造有机物”的实验过程，请回答下列问题。 （1）上图实验正确的操作顺序是______（填序号）。 （2）步骤②滴加的液体是______。 （3）步骤③A、B烧杯中的液体分别是_______、_______。 （4）步骤③操作的目的是使叶片中含有的_______溶解到B烧杯的液体中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 平泉市2023-2024学年度上学期七年级期末考试 生物试卷 注意事项：1.本试卷共8页，总分100分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。 4.答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 卷Ⅰ（选择题 共50分） 一、选择题（每小题只有一个正确答案，25个小题：每小题2分，共50分） 1. “神农香菊”是武汉植物研究所刘启宏先生在神农架首先发现并命名的一种野菊花。它能发出阵阵芳香，被称为菊花王国里的“薰衣草”，但将它移栽到其他地方，就会失去香味。这种现象说明（ ） A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 环境能影响生物 D. 生物的适应是相对的 【答案】C 【解析】 【分析】生物对环境的适应具有普遍性和相对性，同时生物也能影响环境，环境也能影响生物。 【详解】神农香菊在神农架地区能发出阵阵芳香，移栽到其他地方就失去香味，这表明其独特的香味可能是在神农架特定的气候、土壤、海拔、光照等自然条件综合作用下产生的。一方面，可能是神农架的土壤中含有某些特殊的养分或微量元素，这些物质参与了神农香菊的代谢过程，从而产生了香味物质；另一方面，神农架的气候条件，如温度、湿度、降水等，也可能对神农香菊的生长和香味的形成起到了关键作用。此外，神农架可能存在特定的微生物群落，这些微生物与神农香菊相互作用，共同促进了香味物质的产生。而一旦将神农香菊移栽到其他地方，环境条件发生改变，这些有利于香味产生的因素缺失，就导致了香味的消失，体现了环境能影响生物，ABD错误，C正确。 故选C。 2. 在我们平泉，玉米是主要的农作物，影响玉米产量的生态因素有很多，下列属于生物因素的是（ ） A. 阳光 B. 水分 C. 温度 D. 害虫 【答案】D 【解析】 【分析】影响生物的生态因素包括生物因素和非生物因素。非生物因素主要有阳光、水分、温度、空气、土壤等；生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。 【详解】A．阳光是来自太阳的光照，为非生物因素，它为玉米进行光合作用提供能量，但不是生物，A错误。 B．水分是玉米生长所必需的物质条件之一，但水不是生物，属于非生物因素，B错误。 C．温度影响玉米的生理活动和生长发育，但温度不是生物，属于非生物因素，C错误。 D．害虫是影响玉米生活的其他生物，害虫可能啃食玉米植株，影响玉米产量，属于生物因素，D正确。 故选D。 3. 生物与环境组成生态系统。下列有关生态系统的表述，错误的是（ ） A. 生物种类越丰富，食物网就越复杂 B. 草原上所有的生物共同组成草原生态系统 C. 森林生态系统比草原生态系统自我调节能力相对较强 D. 物质循环和能量流动是生态系统的主要功能 【答案】B 【解析】 【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。 【详解】A．生物的种类和数量越多，营养结构“越复杂，食物网就越复杂，A正确。 B．草原上所有的生物只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误。 C．森林生态系统的生物种类比草原生态系统跟复杂，故森林生态系统比草原生态系统自我调节能力相对较强，C正确。 D．生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网“联成一个整体，生态系统中的物质循环和能量流动就是沿着食物链和食物网进行的，是生态系统的主要功能，D正确。 故选B。 4. 俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，这其中包含的食物链是 A. 水→藻类→虾→小鱼→大鱼 B. 藻类←虾←小鱼←大鱼 C. 阳光→藻类→虾→小鱼→大鱼 D. 藻类→虾→小鱼→大鱼 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，这其中包含的食物链是藻类→虾→小鱼→大鱼。 考点：生态系统中的食物链和食物网。 5. 塞罕坝森林公园生物种类众多，其中“兔和鼠，兔和鹰，兔和体内寄生虫”是常见的生物与生物之间的关系。以上3种关系依次是（ ） A. 竞争、捕食、寄生 B. 竞争、寄生、捕食 C. 捕食、竞争、寄生 D. 寄生、竞争、捕食 【答案】A 【解析】 【分析】不同生物之间的关系有捕食、竞争、寄生等。捕食是一种生物以另一种生物为食；竞争是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；寄生是一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。 【详解】兔和鼠一般都以草等植物为食，二者是竞争关系；兔是被捕食者，鹰是捕食者，兔和鹰是捕食关系；兔和体内寄生虫，寄生虫寄生于兔的体内，二者是寄生关系，BCD错误，A正确。 故选A。 6. 菠菜表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是 ①细胞膜 ②叶绿体 ③细胞壁 ④线粒体 ⑤细胞质 ⑥大液泡 ⑦细胞核 A. ①③⑤⑦ B. ①②④⑥ C. ①④⑤⑦ D. ②③⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】试题分析：细胞壁、叶绿体和液泡都是植物细胞特有的结构，动物细胞没有。菠菜表皮细胞和 人的口腔上皮细胞都具有的结构有①细胞膜、④线粒体、⑤细胞质、⑦细胞核 故A、B、D错误， C正确，故选C。 考点： 动植物细胞的区别 7. 如图的反应式表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动，对该表达式的叙述错误的是（ ） A. a过程的实质是合成有机物，贮存能量 B. b过程主要发生在细胞的线粒体内 C. a、b过程总是同时进行 D. b过程能为生命活动提供能量 【答案】C 【解析】 【分析】a表示的生理活动是光合作用。部位：有叶绿体细胞；与光的关系：在阳光下，才能进行；气体的变化：吸收二氧化碳，放出氧气；物质变化：合成有机物；能量变化：贮存能量。 b表示的生理活动是呼吸作用。部位：活细胞；与光的关系：有光无光都能进行；气体的变化：吸入氧气呼出二氧化碳；物质变化：分解有机物；能量变化：释放能量。 【详解】A．a表示的生理活动是光合作用，光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中，A正确。 B．b呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体，B正确。 C．a光合作用只能在有光的条件下进行，b呼吸作用有光无光都能进行，C错误。 D．b呼吸作用所释放的能量是把B有机物中的化学能释放出来，D正确。 故选C。 8. 植物细胞中叶绿体可将光能转变成化学能，下列细胞中，能观察到叶绿体的是（ ） A. 杨树叶肉细胞 B. 青蛙的神经细胞 C. 口腔上皮细胞 D. 小麦根尖成熟区细胞 【答案】A 【解析】 【分析】叶绿体主要存在于植物的绿色部分细胞中，动物细胞和植物非绿色部分细胞一般没有叶绿体。 【详解】A．杨树叶肉细胞含有叶绿体，能进行光合作用将光能转变成化学能，A正确。 B．青蛙的神经细胞是动物细胞，没有叶绿体，B错误。 C．口腔上皮细胞是动物细胞，没有叶绿体，C错误。 D．小麦根尖成熟区细胞在地下，没有叶绿体，D错误。 故选A。 9. 如图为细胞部分生理过程示意图，下列叙述错误的是 A. 过程a表示细胞生长，使细胞体积增大 B. 过程b表示细胞分裂，使细胞数目增多 C. 过程c表示细胞分化，形成不同的组织 D. ①②的遗传物质相同，③④的生理功能相同 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查细胞的生长（指细胞体积的增大的过程）、分裂（指一个细胞分成两个细胞的过程）和分化（指细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程）的相关知识。 【详解】A．细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。因此，过程a表示细胞生长，A不符合题意。 B．细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。过程b表示细胞的分裂，B不符合题意。 C．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。过程c表示细胞的分化，细胞分化产生了不同的组织，C不符合题意。 D．细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，细胞分裂产生的新细胞①②中的染色体形态和数目与原细胞一样。根据选项C的细胞分化的概念，③④的生理功能发生了差异性变化，D符合题意。 故选D。 10. 图所示是探究种子呼吸作用的演示实验，甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，加盖并在温暖的地方放置一夜，然后将燃烧的蜡烛放入甲、乙两瓶中，如图所示。可得出的结论是种子的呼吸作用（　　） A. 释放二氧化碳 B. 释放了热量 C. 生成了水分 D. 消耗了氧气 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，只有活细胞才能进行呼吸作用。检验生成的气体是不是二氧化碳，可用澄清的石灰水，检验呼吸是不是需要氧气，可用燃烧的蜡烛检验氧气的有无。 【详解】由图示可知，萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳；煮熟的种子已没有生命力，不再进行呼吸作用，瓶内的氧气不会减少；因此将燃烧的蜡烛放在甲瓶装有萌发的种子的瓶子里，蜡烛熄灭，因为该瓶内氧气被种子的呼吸作用利用了；而放在乙瓶装有煮熟后冷却至室温的种子的瓶子里，蜡烛不会熄灭，因为该瓶子内的氧气没有减少；故该实验证明萌发的种子的呼吸作用消耗氧气，D符合题意。 故选D。 11. 花果山上生长着许多形态各异的植物，某同学在山上路边背阴处观察到一种植物，有根、茎、叶的分化，叶有粗壮的叶柄，叶片的背面有许多褐色斑点（孢子囊）。该植物可能属于（　　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】B 【解析】 【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。 【详解】A．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，A不符合题意。 B．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，B符合题意。 C．裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，C不符合题意。 D．被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，D不符合题意。 故选B。 12. 被子植物生长到一定时期就会开花。花的结构中，最主要的结构是（ ） A. 花被和花冠 B. 雄蕊和雄蕊 C. 花药和花丝 D. 柱头和子房 【答案】B 【解析】 【分析】花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系。 【详解】A．花被和花冠主要起保护作用和吸引昆虫传粉，不是最主要结构，A错误。 B．雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的最主要结构，B正确。 C．花药和花丝组成雄蕊，花药内有花粉，但单独的花药和花丝不是最主要结构，C错误。 D．柱头和子房是雌蕊的一部分，单独拿出来也不是最主要结构，D错误。 故选B。 13. 人类下列各项活动中，能增强植物呼吸作用的是（　　） A. 收获的粮食晒干后贮藏 B. 农业生产中及时耕松土壤 C. 夜间适当降低大棚内的温度 D. 向贮存水果的仓库中充加二氧化碳 【答案】B 【解析】 【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。 【详解】A．晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，A错误。 B．植物的根呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长，B正确。 C．温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。 根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该适当降低温度，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间，C错误。 D．增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应，这可以从化学平衡的角度得到解释。据此原理，在贮藏水果时，增加二氧化碳的浓度，可以降低水果的呼吸作用，延长储存时间，D错误。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是知道植物的呼吸与人类生产生活的关系。 14. 人们对细胞的认识，离不开显微镜。在观察时发现视野中有污点，当我们移动玻片标本、转动目镜时，污物没有移动，则污物在（ ）上。 A. 反光镜 B. 目镜 C. 玻片标本 D. 物镜 【答案】D 【解析】 【分析】判断显微镜视野中污点位置的方法是通过移动玻片标本、转动目镜和物镜来确定。 【详解】A．反光镜的作用是反射光线，若反光镜上有污点，只会影响视野的亮度，不会在视野中看到污点，A错误。 B．转动目镜时，污点没有移动，说明污点不在目镜上，B错误。 C．移动玻片标本时，污点没有移动，说明污点不在玻片标本上，C错误。 D．当移动玻片标本、转动目镜时，污物都没有移动，此时可判断污物在物镜上，D正确。 故选D。 15. 生物的组成有单细胞也有多细胞的。下列除哪项外其他都是单细胞生物（ ） A. 变形虫 B. 衣藻 C. 小麦 D. 草履虫 【答案】C 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。多细胞生物由多个细胞组成，结构和功能更加复杂。 【详解】A．变形虫是单细胞动物，整个生物体由一个细胞构成，依靠这个细胞完成各项生命活动，A错误。 B．衣藻是单细胞藻类植物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，能够独立完成光合作用等生命活动，B错误。 C．小麦是多细胞植物，由根、茎、叶、花、果实、种子等多种器官组成，每个器官又由多个细胞构成，C正确。 D．草履虫是单细胞动物，通过表膜进行呼吸，通过口沟摄取食物，食物泡消化食物，胞肛排出食物残渣，依靠纤毛的摆动在水中旋转前进，D错误。 故选C。 16. 由于人类活动，目前地球大气中二氧化碳浓度增高，产生了温室效应，使地球温度有所升高，从而导致土壤沙漠化等严重后果。导致二氧化碳浓度增高的主要原因是（　　） A. 大量生物物种的灭绝 B. 工业污染和人类对自然环境的掠夺式开发及不合理利用 C. 自然因素破坏了生态平衡 D. 人口急剧增长，呼出的二氧化碳增多 【答案】B 【解析】 【分析】温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。 【详解】二氧化碳的增多会导致温室效应，温室效应会给人类及环境带来许多不利影响。温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。所以，导致二氧化碳浓度增高的主要原因是工业污染和自然环境掠夺式开发及不合理利用。 故选B。 17. 油菜是一年或两年生的草本植物，具有清热解毒、宽肠通便、解毒活血、降低血脂、补充营养等功效与作用。构成油菜的结构层次从小到大依次是（ ） A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 组织→细胞→器官→植物体 C. 细胞→组织→器官→系统→植物体 D. 组织→细胞→器官→系统→植物体 【答案】A 【解析】 【分析】植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位，油菜是由细胞经过分裂、分化形成不同的组织。组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。油菜的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，油菜的器官有根、茎、叶、花、果实、种子。多个器官按照一定的次序组合在一起构成植物体，所以油菜的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，BCD错误，A正确。 故选A。 18. 下表为小林同学探究“湿度对鼠妇分布的影响”的设计方案，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（ ） 位置 鼠妇数量 光照 土壤湿度 纸盒左半侧 10只 明亮 干燥 纸盒右半侧 10只 黑暗 潮湿 A. 纸盒左右两侧各放1只鼠妇 B. 纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件 C. 纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤 D. 纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“湿度对鼠妇分布的影响”实验中唯一不同的变量是湿度，除湿度不同外，其它条件如鼠妇的数量、光照强度等都相同，因此改进意见正确的是纸盒左右两侧均应放置黑暗的条件，ACD错误，B正确。 故选B。 19. 很多游客来到了新疆就感慨在六月竟然经历了寒暑变化。“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜.”这是新疆气温变化的形象写照，新疆的瓜果特别甜的原因是（ ） A. 白天光合作用强，蒸腾作用旺盛 B. 昼夜温差大，光合作用、呼吸作用都强 C. 白天温度高，光合作用强，呼吸作用弱 D. 昼夜温差大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱 【答案】D 【解析】 【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中；光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用的条件是光；光合作用的产物是氧气和有机物。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体；呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。 【详解】新疆昼夜温差大。白天温度高，光合作用旺盛，制造的有机物多；夜间温度低呼吸作用弱，分解的有机物少，因此植物光合作用积累的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，体内积累的有机物增多。所以，新疆的瓜果特别甜的原因是昼夜温差大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱，ABC错误，D正确。 故选D。 20. 某菜农采取下列措施提高蔬菜大棚产量，其中做法错误的是 （ ） A. 合理密植，让叶片充分接受阳光照射 B. 人工照明，延长光照时间，增加光照强度 C. 棚内恒温，防止温度变化造成植物病害 D. 增施气肥，为光合作用提供充足原料 【答案】C 【解析】 【分析】植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。 【详解】A.合理密植指的是种植既不能过密又不能过稀，种植过密，使得植物的叶片相互遮挡，影响接受阳光，进而影响植物的光合作用，不能增加产量。种植过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用，造成光能的浪费，不能最大限度的合成最多的有机物，A正确。 B.光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，属于光合作用原理的利用，B正确。 C.植物进行呼吸作用消耗有机物，呼吸作用的强弱与温度等有关。夜间适当的降低大棚内的温度以减少蔬菜的呼吸作用。保持大棚内昼夜恒温不利于高产，C错误。 D.二氧化碳又称气肥，二氧化碳是光合作用的原料，适当增加二氧化碳会促进光合作用积累有机物，提高产量，D正确。 故选C。 【点睛】植物的三大作用是重点内容，是考试的重点，要熟练掌握三大作用的原理，从容应对此类题目。 21. 皮肤是一个器官，是因为它是由几种不同的组织构成的。下列现象中能说明皮肤中含有的组织分别是：①被针刺会有痛觉，说明其中有____;②当受到惊吓、寒冷等刺激时，皮肤会起鸡皮疙瘩，说明皮肤中含有（ ）。 A. ①肌肉组织 ②结缔组织 B. ①上皮组织 ②肌肉组织 C. ①神经组织 ②上皮组织 D. ①神经组织 ②肌肉组织 【答案】D 【解析】 【分析】人体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。 【详解】表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。人不慎划破了皮肤，感到疼，说明伤到了真皮，真皮内有神经组织。当受到惊吓、寒冷等刺激时，骨骼肌不自主战栗，皮肤立毛肌收缩，皮肤会起鸡皮疙瘩，说明皮肤中含有肌肉组织。 故选D。 22. 植物体中，运输水、无机盐和运输有机物的结构及它们运输方向分别是（　　） A. 导管，从下往上；筛管，从上往下 B. 筛管，从上往下；导管，从下往上 C. 导管，从上往下；筛管，从下往上 D. 筛管，从下往上；导管，从上往下 【答案】A 【解析】 【分析】导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。 筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。筛管可以将叶片制造的有机物从上往下的运输到根等器官。 【详解】导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。筛管可以将叶片制造的有机物从上往下的运输到根等器官，A符合题意。 故选A。 23. 下列有关结构与构成它的主要组织搭配错误的是（ ） A. 蚕豆叶表皮——保护组织 B. 人体小肠内壁——上皮组织 C. 叶芽的生长点——输导组织 D. 人体血液——结缔组织 【答案】C 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，人体的基本组织的结构包括上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，它们各有一定的生理功能。 【详解】A．蚕豆叶表皮具有保护作用，属于保护组织，正确。 B．人体小肠内壁具有保护、分泌等功能，属于上皮组织，正确。 C．叶芽的生长点具有很强的分裂能力，属于分生组织，错误。 D．血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能，正确。 故选C。 24. 银杉和水杉是我国特有的珍稀植物，下列有关银杉和水杉的叙述中，不正确的是 A. 都属于种子植物 B. 都属于被子植物 C. 种子外没有果皮包被 D. 胚珠裸露 【答案】B 【解析】 【分析】银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物．解答此题的关键是掌握裸子植物的主要特征，明确银杉和水杉都属于裸子植物。 【详解】银杉和水杉是我国特有的珍稀植物，都结种子，属于种子植物，胚珠外都无子房壁包被，因此胚珠发育成的种子外无子房壁发育成的果皮，种子裸露，都属于裸子植物，可见B错误，ACD正确。 故选B。 25. 某同学设计并完成了如图所示的四个实验。下列叙述正确的是（ ） A. 丙实验的现象是澄清的石灰水不变浑浊 B. 乙实验收集的气体是二氧化碳 C. 甲实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽 D. 丁实验说明萌发种子的呼吸作用产生氧气 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用产生氧气，消耗二氧化碳；呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳。甲实验暗处理是为了消耗叶片中原有的淀粉；乙实验收集的气体可能是氧气；丙实验种子呼吸作用产生二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊；丁实验说明萌发种子的呼吸作用消耗氧气。 【详解】A．丙实验中种子呼吸作用产生二氧化碳，会使澄清的石灰水变浑浊，A错误。 B．乙实验装置是验证光合作用产生氧气，收集的气体是氧气，B错误。 C．甲实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽，避免对后续实验产生干扰，C正确。 D．丁实验说明萌发种子的呼吸作用消耗氧气，而不是产生氧气，D错误。 故选C。 卷Ⅱ（非选择题，共50分） 二、分析作答题（26题、27题、28题、29、30题共5个小题，每空1分，共40分） 26. 下图为某生态系统中的食物网，请回答以下问题。 （1）草在该生态系统组成成分中扮演的角色是_____，在生态系统的组成中除图中所示成分外，还应包括____和非生物部分。 （2）图中的鼠和食草昆虫之间存在______关系。在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中，体内有毒物质含量最高的是______。 （3）随着蛇的数量增加，鼠的数量减少，从而避免了鼠害对草的破坏，这说明生态系统具有一定的______能力，但这种能力是有限的。 【答案】（1） ①. 生产者 ②. 分解者 （2） ①. 竞争 ②. 鹰 （3）自我调节##自动调节 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减，即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%～20%。 在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【小问1详解】 生态系统由生物部分和非生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气和水等等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物成分包括生产者、消费者和分解者。在生态系统的组成中，除图中所示成分外，还应包括分解者和非生物部分。绿色通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，是生态系统的生产者。 【小问2详解】 在该生态系统中，鼠和食草昆虫均以草为食，所以鼠和食草昆虫存在竞争关系。在生态系统中，有害物质会通过食物链不断积累，在食物链中，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多，这种现象叫做生物富集。在该生态系统中，鹰营养级别最高，则体内积累有毒物质最多的生物是鹰。 【小问3详解】 随着蛇的数量增加，鼠的数量减少，从而避免了鼠害对草的破坏，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有限度的。 27. 观察植物细胞和动物细胞，我们是以洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片为例，请你帮忙解决制作、观察过程中出现的问题。 （1）如图制作人体口腔上皮细胞临时装片正确的操作顺序是______（填编号） （2）c操作中滴在载玻片中央的液体是______（选填“清水”或“生理盐水”）。 （3）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，c操作中需要滴加______。 （4）步骤b表示染色，此细胞中染色最深的部位是______。 （5）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节④______和⑤反光镜。 （6）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，乙图所示视野出现了______，这是在制作临时装片时操作不规范引起的。由乙图→丙图的操作，先要向______（方向）移动载玻片，然后转动转换器让高倍物镜正对通光孔，若要使视野中的物像更加清晰，就调节[ ]______。 【答案】（1）c→a→d→b （2）生理盐水 （3）清水 （4）细胞核 （5）遮光器 （6） ①. 气泡 ②. 左下方 ③. ⑦细准焦螺旋 【解析】 【分析】口腔上皮细胞临时装片制作的步骤包括：擦、c滴、a刮、涂、d盖、b染． 显微镜的结构中①是目镜、②是转换器、③是物镜、④是遮光器、⑤是反光镜、⑥是粗准焦螺旋、⑦是细准焦螺旋。 【小问1详解】 制作人体口腔上皮细胞临时装片正确的操作顺序是擦、滴、刮、涂、盖、染，对应编号为 c→a→d→b。 【小问2详解】 c操作中滴在载玻片中央的液体是生理盐水，因为人体细胞生活在与生理盐水等渗的环境中，滴加生理盐水可以维持细胞的正常形态。 【小问3详解】 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，c操作中需要滴加清水，因为洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁的支持和保护，不会因吸水而涨破。 【小问4详解】 步骤b表示染色，染色后细胞中染色最深的部位是细胞核，因为细胞核中含有染色体，容易被碱性染料染成深色。 【小问5详解】 如果观察过程中，发现视野过暗，应调节④遮光器和⑤反光镜。遮光器上有大小不同的光圈，可调节进入显微镜的光线多少；反光镜有两面，一面是平面镜，一面是凹面镜，凹面镜对光线有会聚作用，可使视野变亮。 【小问6详解】 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，乙图所示视野出现了气泡，这是在制作临时装片时操作不规范引起的，如盖盖玻片时方法不正确。显微镜下所成的像是倒像，视野中物像在左下方，实际上物体在右上方，由乙图→丙图的操作，先要向左下方移动载玻片，然后转动转换器让高倍物镜正对通光孔，若要使视野中的物像更加清晰，就调节 [⑦] 细准焦螺旋。高倍镜下观察时只能调节细准焦螺旋，不能调节粗准焦螺旋，以免压坏玻片标本。 28. 如图为动物和植物细胞的结构示意图，请据图回答： （1）小麦苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为______具有控制物质进出的作用。 （2）切开洋葱时闻到一股辣味，该物质存在于______中。 （3）“龙生龙，凤生凤”描述是生物遗传现象，细胞内遗传物质主要存在于______中。 （4）与植物细胞相比，动物细胞所没有的结构是______、_______和_______。（填名称） 【答案】（1）细胞膜 （2）液泡 （3）细胞核 （4） ①. 细胞壁 ②. 液泡 ③. 叶绿体 【解析】 【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【小问1详解】 细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出，让对细胞有用的物质不能通过细胞膜出来，使有害的物质也不能进入细胞，所以小麦苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜能控制物质进出。 【小问2详解】 液泡里面的液体叫细胞液，细胞液里有各种物质以及色素等，如切西瓜时，流出来的汁液主要来自液泡中的细胞液，其内含有大量的水分、甜味物质，切洋葱时会闻到一种辣味，这种辣味物质也存在于液泡中。 【小问3详解】 细胞核一般位于细胞的中央，里面含有大量的遗传物质，故有“遗传信息库”之称。故“龙生龙，凤生凤”描述是生物遗传现象，细胞内遗传物质主要存在于细胞核中 【小问4详解】 植物细胞结构所特有的结构是：液泡、叶绿体和细胞壁，这三个结构是动物细胞所没有的。 29. 绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。请据图回答问题。 （1）图甲种子萌发的过程中，种子中的[ ]_______最先突破种皮，将会发育成幼苗的8根。 （2）图乙植物幼根的生长是通过根尖中[ ]______区细胞数量的增加和[ ]_______区细胞体积的增大而实现的。 （3）图丙中A是由图中[ ]_______发育而来，B是由图中[ ]_______发育而来的。 【答案】（1）3胚根 （2） ①. c分生区 ②. b伸长区 （3） ①. f子房壁 ②. e胚珠 【解析】 【分析】图甲中：1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5胚，6种皮，7茎和叶，8根；图乙中：a成熟区，b伸长区，c分生区，d根冠；图丙中：a柱头，d花柱，f子房壁，e胚珠，b花药，c花丝；A果皮，B种子。 【小问1详解】 在图甲种子萌发的过程中，首先要吸收水分，使得种皮变软，3胚根最先突破种皮。胚根突破种皮后，向下生长，发育成幼苗的8根，为幼苗的生长提供支撑和吸收水分、矿物质的功能。 【小问2详解】  图乙中，植物幼根的生长主要依靠根尖的两个区域：分生区和伸长区。c分生区细胞具有很强的分裂能力，不断进行细胞分裂，增加细胞数量。这些新细胞一部分补充到根冠，一部分补充到伸长区。b伸长区细胞能迅速伸长，增大细胞体积。通过分生区细胞数量的增加和伸长区细胞体积的增大，使得幼根不断生长。 【小问3详解】  图丙中，花完成传粉和受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。A是果皮，是由子房壁发育而来，而子房壁是子房的一部分，所以A是由f子房壁发育而来。B是种子，是由e胚珠发育而来。 30. 图一中字母表示植物不同的生理活动图二中数字表示叶片不同结构，分析回答： （1）植物可以通过图一中所示的[ ]（填字母） 制造有机物，这一生理活动主要在图二中的结构[ ]（填字母） 中进行． （2）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是： ． （3）将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的[ ] 散发出来的．所需的水分、无机盐经图二中的结构[ ] 运输到叶片． 【答案】（1）C光合作用；③叶肉； （2）植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳； （3）⑤气孔；③叶脉 【解析】 【详解】试题分析：（1）图一：A表示蒸腾作用，B表示呼吸作用，C表示光合作用．光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．③叶肉含叶绿体，主要进行光合作用． （2）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），黑色塑料袋不透光，这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果．植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳，用手挤压塑料袋，塑料袋内的二氧化碳气体就进入了澄清的石灰水中，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．由此得到的结论是：植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳． （3）打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用，水分是通过叶片上的⑤气孔散失的，该结构主要分布在叶片的表皮．③叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉里的导管运输到叶肉细胞里的． 故答案为（1）C光合作用；③叶肉； （2）植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳； （3）⑤气孔；③叶脉． 考点：光合作用的概念；叶片的基本结构及其主要功能；探究植物的呼吸作用． 三、探究实验题（31题、32题每题5个小空，每空1分，两个小题共10分） 31. 下图是探究“种子萌发的环境条件”实验，请回答下列相关问题。 （1）上述试验中共有_______组对照实验。 （2）该实验中①和③对照，变量是_______。③和④对照，变量是_______。 （3）此实验②与③探究的问题是______。 （4）每个培养皿中可以放入1粒种子吗?为什么?_______。 【答案】（1）3 （2） ①. 水分 ②. 温度 （3）种子的萌发需要充足空气吗？ （4）实验中样本数量要足够多，以避免偶然性对实验结果的影响。 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【小问1详解】 该实验中③和①对照，变量是水分；③和②对照，变量是空气；③和④对照，变量是温度，共有3组对照实验。 【小问2详解】  该实验中①和③对照，①号瓶不加水，种子不萌发，③号瓶加水，种子萌发，变量是水分。③和④对照，温度不一样，变量是温度。 【小问3详解】  此实验②与③探究的问题是种子的萌发需要充足的空气吗？③号瓶有空气，种子萌发，②号瓶水将种子浸没，缺乏空气，种子不萌发，变量是空气。 【小问4详解】 每个培养皿中不可以放入1粒种子。因为1粒种子具有偶然性，可能这粒种子本身有问题或者受到其他意外因素影响而不能萌发，这样就会影响实验结果的准确性。实验中应放入多粒种子，以避免偶然性，使实验结果更可靠。 32. 下图是“探究绿叶在光下制造有机物”的实验过程，请回答下列问题。 （1）上图实验正确的操作顺序是______（填序号）。 （2）步骤②滴加的液体是______。 （3）步骤③A、B烧杯中的液体分别是_______、_______。 （4）步骤③操作的目的是使叶片中含有的_______溶解到B烧杯的液体中。 【答案】（1）④①③② （2）碘液 （3） ①. 清水 ②. 酒精 （4）叶绿素 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：④暗处理→①选叶遮光→光照→摘下叶片→③酒精脱色→②漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。A 烧杯中是清水，B 烧杯中是酒精。 【小问1详解】 该实验正确的操作顺序是④暗处理→①选叶遮光→光照→摘下叶片→③酒精脱色→②漂洗加碘→观察颜色。暗处理是为了让叶片中原有的淀粉运走耗尽，选叶遮光是为了设置对照实验，光照后进行酒精脱色是为了溶解叶绿素，漂洗加碘是为了检验淀粉的产生，最后观察颜色变化。 【小问2详解】 步骤②滴加的液体是碘液，目的是检验叶片中是否有淀粉产生，因为淀粉遇到碘液会变蓝色。 【小问3详解】 步骤③是酒精脱色，A 烧杯中是清水，B 烧杯中是酒精。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。 【小问4详解】 步骤③操作的目的是使叶片中含有的叶绿素溶解到B烧杯的液体（酒精）中。因为叶绿素的存在会干扰淀粉的检验，所以要先脱色，使叶片变成黄白色，便于观察淀粉遇碘后的颜色变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $