12.2内能 热传递-2024-2025学年九年级物理上册步步为赢·课课练（苏科版）

苏 科 版 物 理 九 年 级 上 册 第十二章《机械能和内能》 12.2内能 热传递 知识点一 分子的能量 1．分子动能：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，分子由于热运动而具有的能量叫做分子动能 2．分子势能：由于分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用力，所以分子也具有类似弹性势能的能量，叫做分子势能≈ 分子间作用力表现为斥力，分子具有势能 弹簧压缩，具有弹性势能≈ 分子间作用力表现为引力，分子具有势能 弹簧拉伸，具有弹性势能 趁热打铁： 例1．以下说法正确的是 ( ) A．物体的分子总是在做无规则运动，所以分子具有动能 B．当物体被举高时，其分子势能随之增加 C．当物体运动速度增大时，其分子动能随之增加 D．0℃以下时，物体分子既不具有动能也不具有势能 知识点二 内能 1．内能：物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，称为内能。 由于一切物体内分子的热运动永不停息，因此任何一个物体都具有内能。 2．内能的影响因素 （1）物体的内能微观上与分子个数有关，宏观上与物体的质量有关。 （2）物体的分子动能微观上与分子运动的剧烈程度有关，宏观上与温度有关。 （3）物体的分子势能微观上与分子间的距离有关，宏观上与物态有关。 3．对内能影响因素的理解 在物体的内能中，分子动能的总和占比较大，为影响物体内能的主要因素；分子势能的总和占比较小，为影响物体内能的次要因素。当温度变化时，分子动能改变，内能改变，当温度不变时，若物态发生变化，则分子势能改变，内能也会改变。 所以，当物体的温度增大，内能增大，物体的温度不变，内能却不一定不变。 趁热打铁： 例2．甲、乙两杯水的温度分别为0℃和20℃，下列说法错误的是（   ） A．甲杯中的水放热，内能减小，温度立刻降低 B．甲杯中水的内能不一定比乙杯中的小 C．乙杯中水的温度升高，内能一定增加 D．乙杯中的水分子运动一定比甲杯中的剧烈 知识点三 改变内能的一种方式：热传递： 1．热传递：能量从温度高的物体转移到温度低的物体，或者从物体的高温部分转移到低温部分，这种现象叫作热传递。热传递是改变内能的一种方式。 2．对热传递的理解 （1）热传递发生的条件：当物体或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递， （2）热传递的方向：热传递时，能量将由高温物体转移到低温物体，或由同一物体的高温部分转移到低温部分。 （3）热传递的结果：各物体或同一物体各部分的温度相同。若没有能量损失，高温物体减少的内能等于低温物体增加的内能。要注意热传递完成后是温度相等，而不是内能相等。 （4）热传递的实质：能量发生了转移，在转移过程中，能的形式未发生变化。 3．热传递的形式： 热传导 热对流 热辐射 概念 能量从物体温度较高的部分沿着物体传到温度较低的部分 靠液体或气体的流动来传递能量 能量由物体沿直线向外辐射出去 特点 能量沿物体传递，物质不流动，这是固体间传热的主要方式 物质流动，液体和气体所特有的传热方式 不需要介质，可以在真空中传播 3．热量：在热传递过程中，物体吸收或放出的能量叫做热量，用符号Q表示。 （1）单位：焦耳(J) （2）实质：内能的变化量。 （3）热量的多少与物体内能的多少、物体温度的高低没有关系。 敲黑板：1．热传递中传递的是能量，而不是温度，温度是不能传递的。 2．热量跟热传递紧密相连，离开了热传递就无热量可言。对热量只能说“吸收多少”或“放出多少”，不能在热量名词前加“具有”或“没有”“含有”。 趁热打铁： 例3．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．质量相同的0℃的水和0℃的冰所具有的内能相同 B．质量相同的0℃的冰熔化成0℃的水的过程中，物体内的分子动能保持不变 C．质量相同的50℃比30℃的水含有的热量多 D．热传递过程中，热量是从内能多的物体向内能少的物体传递 例4．夏天，我们常常将饮料和冰块放在一起，制作“冰镇饮料”。这是因为饮料和冰块的 不同，两者之间发生了 ，冰块的内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”），饮料的内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 融会贯通 ——打基础—— 一、单选题 1．关于静止在水平地面上的足球的能量，下列说法正确的是（　　） A．因为足球静止，所以足球的分子动能为零 B．因为足球在水平地面上，所以足球的分子势能为零 C．如果足球运动起来，足球的内能要增加 D．如果足球的温度升高，足球的内能要增加 2．甲、乙两个物体相互接触后不发生热传递，这是因为它们具有相同的（　　） A．密度 B．温度 C．体积 D．热量 3．甲、乙两杯水的温度分别为0℃和20℃，下列说法错误的是（   ） A．甲杯中的水放热，内能减小，温度立刻降低 B．甲杯中水的内能不一定比乙杯中的小 C．乙杯中水的温度升高，内能一定增加 D．乙杯中的水分子运动一定比甲杯中的剧烈 4．下列有关热量与内能的说法正确的是（　　） A．100克的水比50克的水含有内能多 B．内能小的物体可以把热量传递给内能大的物体 C．高温物体放出的热量一定多 D．以上几种说法都是错误的 5．甲物体的温度比乙物体的温度高，下列说法正确的是（　　） A．甲物体中分子的无规则运动比乙物体中的剧烈 B．甲物体的内能比乙物体的内能大 C．甲物体的热量比乙物体的热量大 D．静止的物体没有动能，也没有内能 二、填空题 6．当0℃的冰吸收热量熔化成0℃的水，熔化后分子的动能 ；水分子的势能 。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 7．0℃的冰熔化成0℃的水，要吸收热量，这说明质量相等的0℃的冰与0℃的水相比，冰的内能比水的 ；一定质量的物体的内能，从微观角度看，取决于分子的 和动能，从宏观角度看，取决于物体的 和温度。分子运动越剧烈，物体的温度就越 。 8．将一个金属汤勺放进热汤中，能量将通过 热传的方式是从 （选填“汤勺”或“热汤”，下同）转移到 ，直至 温（选填“内能”，“温度”或“热量”）相同。 9．甲、乙、丙三个相同的烧杯盛有水。甲杯中水的质量为200g，温度为30℃，乙杯中水的质量为300g，温度为30℃，丙杯中水的质量是300g，温度为60℃，则 杯中水的内能最大。甲、乙两杯水放在一起 （选填“会”或“不会”）发生热传递。 ——提能力—— 1．一定质量的某物质由固态变为液态，其温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A．时刻物体分子动能比时刻大 B．0秒时刻物体内能为零 C．、时刻物体内能相等 D．时刻物体内能比时刻小 2．关于内能和机械能的下列说法中，不正确的是（　　） A．内能和机械能各自包含动能和势能，因此，它们在本质上是一样的 B．运动物体的内能和机械能均不为零 C．一个物体的机械能可以为零，但它的内能永远不可能为零 D．物体的机械能变化时，它的内能可以保持不变 3．一杯热水放在桌上，一段时间后它的温度降低了，下列分析不正确的是（　　） A．热水具有的内能减小了 B．热水具有的热量减小了 C．热水将部分内能转移给了空气 D．热水放出了热量 4．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（　　） A．物体吸热温度一定升高 B．物体的温度越高，所含热量越多 C．内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体 D．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 5．下列有关内能及热现象的说法中，正确的是（　　） A．分子间既有引力又有斥力，分子间的距离越大作用力也越大 B．机械能与整个物体的运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动有关 C．物体的内能越多，放热不一定越多 D．做功和热传递都可以改变物体的内能，但功和热量是不同的物理量，单位也不同 6．如图所示，用加热器给初温均为20℃的甲、乙液体加热（m甲<m乙），两种液体每秒吸收的热量相同。这两种液体的温度—加热时间的图线如图。 （1）某时刻温度计示数如图所示，此时乙的温度为 ℃，由图可知，甲的沸点比乙的沸点 （填：“高”或“低”）； （2）甲液体第30s的内能 （填“大于”“等于”或“小于”）第35s的内能； （3）0至30s时间内甲液体吸收的热量 （填“大于”“等于”或“小于”）乙液体吸收的热量。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 学科网（北京）股份有限公司 $$ 苏 科 版 物 理 九 年 级 上 册 第十二章《机械能和内能》 12.2内能 热传递 知识点一 分子的能量 1．分子动能：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，分子由于热运动而具有的能量叫做分子动能 2．分子势能：由于分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用力，所以分子也具有类似弹性势能的能量，叫做分子势能≈ 分子间作用力表现为斥力，分子具有势能 弹簧压缩，具有弹性势能≈ 分子间作用力表现为引力，分子具有势能 弹簧拉伸，具有弹性势能 趁热打铁： 例1．以下说法正确的是 ( ) A．物体的分子总是在做无规则运动，所以分子具有动能 B．当物体被举高时，其分子势能随之增加 C．当物体运动速度增大时，其分子动能随之增加 D．0℃以下时，物体分子既不具有动能也不具有势能 【答案】A 【详解】A．物体的分子不停地做无规则运动，由于分子运动而具有的能叫分子动能，故A正确； BC．分子动能和分子势能是分子的运动和分子间因为具有作用力而具有的能，与宏观物体的运动及高度是没有关系的，故BC错误； D．任何物体都具有内能，没有内能的物体是不存在的，故D错误选A。 知识点二 内能 1．内能：物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，称为内能。 由于一切物体内分子的热运动永不停息，因此任何一个物体都具有内能。 2．内能的影响因素 （1）物体的内能微观上与分子个数有关，宏观上与物体的质量有关。 （2）物体的分子动能微观上与分子运动的剧烈程度有关，宏观上与温度有关。 （3）物体的分子势能微观上与分子间的距离有关，宏观上与物态有关。 3．对内能影响因素的理解 在物体的内能中，分子动能的总和占比较大，为影响物体内能的主要因素；分子势能的总和占比较小，为影响物体内能的次要因素。当温度变化时，分子动能改变，内能改变，当温度不变时，若物态发生变化，则分子势能改变，内能也会改变。 所以，当物体的温度增大，内能增大，物体的温度不变，内能却不一定不变。 趁热打铁： 例2．甲、乙两杯水的温度分别为0℃和20℃，下列说法错误的是（   ） A．甲杯中的水放热，内能减小，温度立刻降低 B．甲杯中水的内能不一定比乙杯中的小 C．乙杯中水的温度升高，内能一定增加 D．乙杯中的水分子运动一定比甲杯中的剧烈 【答案】A 【详解】A．甲杯中的水放热、凝固结冰，凝固过程中内能减小、温度不变，故A错误，符合题意； B．物体内能的大小除了与物体的温度有关外，还和物体的质量有关，温度低的物体不一定比温度高的物体内能小，故B正确，不符合题意； C．乙杯中水的温度升高，水分子的无规则运动加快，水的内能一定增加，故C正确，不符合题意； D．温度越高，分子无规则运动越剧烈，乙杯中的水分子运动一定比甲杯中的剧烈，故D正确，不符合题意。 故选A。 知识点三 改变内能的一种方式：热传递： 1．热传递：能量从温度高的物体转移到温度低的物体，或者从物体的高温部分转移到低温部分，这种现象叫作热传递。热传递是改变内能的一种方式。 2．对热传递的理解 （1）热传递发生的条件：当物体或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递， （2）热传递的方向：热传递时，能量将由高温物体转移到低温物体，或由同一物体的高温部分转移到低温部分。 （3）热传递的结果：各物体或同一物体各部分的温度相同。若没有能量损失，高温物体减少的内能等于低温物体增加的内能。要注意热传递完成后是温度相等，而不是内能相等。 （4）热传递的实质：能量发生了转移，在转移过程中，能的形式未发生变化。 3．热传递的形式： 热传导 热对流 热辐射 概念 能量从物体温度较高的部分沿着物体传到温度较低的部分 靠液体或气体的流动来传递能量 能量由物体沿直线向外辐射出去 特点 能量沿物体传递，物质不流动，这是固体间传热的主要方式 物质流动，液体和气体所特有的传热方式 不需要介质，可以在真空中传播 3．热量：在热传递过程中，物体吸收或放出的能量叫做热量，用符号Q表示。 （1）单位：焦耳(J) （2）实质：内能的变化量。 （3）热量的多少与物体内能的多少、物体温度的高低没有关系。 敲黑板：1．热传递中传递的是能量，而不是温度，温度是不能传递的。 2．热量跟热传递紧密相连，离开了热传递就无热量可言。对热量只能说“吸收多少”或“放出多少”，不能在热量名词前加“具有”或“没有”“含有”。 趁热打铁： 例3．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．质量相同的0℃的水和0℃的冰所具有的内能相同 B．质量相同的0℃的冰熔化成0℃的水的过程中，物体内的分子动能保持不变 C．质量相同的50℃比30℃的水含有的热量多 D．热传递过程中，热量是从内能多的物体向内能少的物体传递 【答案】B 【详解】A．0℃的冰吸收热量之后才能变成水，所以质量相同的0℃的水比0℃的冰所具有的内能大，故A错误； B．冰和水都是0℃，质量相同，温度相同，所以分子的热运动相同，分子的动能保持不变，故B正确； C．热量是一个过程量，只能是传递热量、吸收热量、放出热量，不能说是含有热量，故C错误； D．热传递过程中，热量是从温度高的物体向温度低的物体传递，内能与质量、温度和状态有关，内能多的物体温度不一定高，故D错误。 故选B。 例4．夏天，我们常常将饮料和冰块放在一起，制作“冰镇饮料”。这是因为饮料和冰块的 不同，两者之间发生了 ，冰块的内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”），饮料的内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】 温度 热传递 增大 减小 【详解】[1]夏天，我们常常将饮料和冰块放在一起，制作“冰镇饮料”。这是因为饮料和冰块的温度不同； [2]由于饮料和冰块存在温度差，所以两者之间发生热传递； [3]冰块温度低吸收热量，冰块的内能增大； [4]饮料温度高放出热量，饮料的内能减少。 融会贯通 ——打基础—— 一、单选题 1．关于静止在水平地面上的足球的能量，下列说法正确的是（　　） A．因为足球静止，所以足球的分子动能为零 B．因为足球在水平地面上，所以足球的分子势能为零 C．如果足球运动起来，足球的内能要增加 D．如果足球的温度升高，足球的内能要增加 【答案】D 【详解】A．分子在不停息的做无规则运动，所以分子动能不为零，故A错误； B．分子之间存在相互作用的引力和斥力，所以分子势能不为零，故B错误； C．足球运动，动能增大，但温度不一定升高，内能不一定增加，故C错误； D．因为内能与物体温度有关，温度越高，内能越大，故D正确。 故选D。 2．甲、乙两个物体相互接触后不发生热传递，这是因为它们具有相同的（　　） A．密度 B．温度 C．体积 D．热量 【答案】B 【详解】热传递的发生需要存在温度差，‌即热量可以从高温物体传向低温物体。甲、‌乙两个物体相互接触后不发生热传递，这是因为它们具有相同的温度，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3．甲、乙两杯水的温度分别为0℃和20℃，下列说法错误的是（   ） A．甲杯中的水放热，内能减小，温度立刻降低 B．甲杯中水的内能不一定比乙杯中的小 C．乙杯中水的温度升高，内能一定增加 D．乙杯中的水分子运动一定比甲杯中的剧烈 【答案】A 【详解】A．甲杯中的水放热、凝固结冰，凝固过程中内能减小、温度不变，故A错误，符合题意； B．物体内能的大小除了与物体的温度有关外，还和物体的质量有关，温度低的物体不一定比温度高的物体内能小，故B正确，不符合题意； C．乙杯中水的温度升高，水分子的无规则运动加快，水的内能一定增加，故C正确，不符合题意； D．温度越高，分子无规则运动越剧烈，乙杯中的水分子运动一定比甲杯中的剧烈，故D正确，不符合题意。 故选A。 4．下列有关热量与内能的说法正确的是（　　） A．100克的水比50克的水含有内能多 B．内能小的物体可以把热量传递给内能大的物体 C．高温物体放出的热量一定多 D．以上几种说法都是错误的 【答案】B 【详解】A．物体内能的多少除了和质量有关，还有温度有关，所以100克的水比50克的水含有内能不一定多，故A错误； B．物体之间存在温度差才会发生热传递，内能小的物体温度可能高，可以向内能大的低温传递热量，故B正确； C．物体在热传递过程中,放出热量的多少,不仅与温度的变化有关,还与质量和比热容有关，不知质量、比热容和温度变化，无法判断物体放出热量的多少，故C错误； D．AC选项说法错误，B选项说法正确，故D错误。 故选B。 5．甲物体的温度比乙物体的温度高，下列说法正确的是（　　） A．甲物体中分子的无规则运动比乙物体中的剧烈 B．甲物体的内能比乙物体的内能大 C．甲物体的热量比乙物体的热量大 D．静止的物体没有动能，也没有内能 【答案】A 【详解】A．温度越高分子的无规则运动越剧烈，因为甲物体的温度比乙物体的温度高，所以甲物体中分子的无规则运动比乙物体中的剧烈，故A正确； B．物体的内能不仅和温度有关还与质量有关，故B错误； C．热量是过程量，不能说物体的热量是多少，只能说吸收或放出热量，故C错误； D．静止的物体没有动能，但一切物质都具有内能，故C错误。 故选A。 二、填空题 6．当0℃的冰吸收热量熔化成0℃的水，熔化后分子的动能 ；水分子的势能 。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 【答案】 不变 变大 【详解】[1][2]当0℃的冰吸收热量熔化成0℃的水，吸收了热量，内能变大，温度不变，分子动能不变，内能包括分子动能和分子势能之和，所以水分子的势能变大。 7．0℃的冰熔化成0℃的水，要吸收热量，这说明质量相等的0℃的冰与0℃的水相比，冰的内能比水的 ；一定质量的物体的内能，从微观角度看，取决于分子的 和动能，从宏观角度看，取决于物体的 和温度。分子运动越剧烈，物体的温度就越 。 【答案】 小 势能 状态 高 【详解】[1]物体吸热时内能增大，放热时内能减小，0℃的冰熔化成0℃的水，要吸收热量，所以，质量相等的0℃的冰与0℃的水相比，冰的内能比水的小。 [2]物体所有分子的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能；一定质量的物体的内能，从微观角度看，取决于分子的势能和动能。 [3]与物体内能的相关因素有温度、质量、体积和状态；一定质量的物体的内能，从宏观角度看，取决于物体的状态和温度。 [4]物体的温度越高，分子的动能越大；那么分子运动越剧烈，物体的温度就越高。 8．将一个金属汤勺放进热汤中，能量将通过 热传的方式是从 （选填“汤勺”或“热汤”，下同）转移到 ，直至 温（选填“内能”，“温度”或“热量”）相同。 【答案】 热传递 热汤 汤勺 温度 【详解】[1][2][3][4]金属汤勺放在热汤中时，由于汤的温度高，热汤的内能传递给金属汤勺，使金属汤勺的内能增大，温度升高，直到温度相同，不再发生热传递；属于通过热传递的方式改变物体的内能。 9．甲、乙、丙三个相同的烧杯盛有水。甲杯中水的质量为200g，温度为30℃，乙杯中水的质量为300g，温度为30℃，丙杯中水的质量是300g，温度为60℃，则 杯中水的内能最大。甲、乙两杯水放在一起 （选填“会”或“不会”）发生热传递。 【答案】 丙 不会 【详解】[1][2]内能的大小与状态、质量和温度有关，同样是水，甲、乙相比较，温度均为30℃，乙的质量大，所以乙的内能大；乙、丙相比较，质量均为300g，丙的温度高于乙的温度，所以丙的内能大；因此，三杯水中，丙的内能最大，甲的内能最小；甲，乙两杯水温度相同，不会发生热传递。 ——提能力—— 1．一定质量的某物质由固态变为液态，其温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A．时刻物体分子动能比时刻大 B．0秒时刻物体内能为零 C．、时刻物体内能相等 D．时刻物体内能比时刻小 【答案】D 【详解】A．温度相同，分子平均动能相同，因此时刻物体分子动能与时刻一样大，故A错误； B．一切物体都有内能，0秒时刻物体内能不为零，故B错误； C．由图象可知该物体在熔化过程中吸热温度不变，内能增大，时刻物体内能小于时刻的内能，故C错误； D．由图象可知，t2时刻物质处于熔化过程中，熔化结束，继续吸热升温，t3时刻物质处于液态，质量不变，物质吸收热量，温度升高，内能增大，故时刻物体内能比时刻小，故D正确。 故选D。 2．关于内能和机械能的下列说法中，不正确的是（　　） A．内能和机械能各自包含动能和势能，因此，它们在本质上是一样的 B．运动物体的内能和机械能均不为零 C．一个物体的机械能可以为零，但它的内能永远不可能为零 D．物体的机械能变化时，它的内能可以保持不变 【答案】A 【详解】A．内能是物体内所有分子热运动的动能和势能之和，而机械能是物体的动能和势能之和，两者本质上不同，一个是宏观的，一个是微观的，故A错误，符合题意； B．运动物体的内能不为零，由于物体运动，故机械能不可能为零，故B正确，不符合题意； C．分子永不停息地运动，任何物体的内能都不为零，而机械能是相对的，与参考平面的选择有关，可以为零，故C正确，不符合题意； D．物体的内能与物体的体积、温度等因素有关，物体的机械能变化时，物体的速率或高度变化，但其体积和温度可能不变，则其内能可以不变，故D正确，不符合题意。 故选A。 3．一杯热水放在桌上，一段时间后它的温度降低了，下列分析不正确的是（　　） A．热水具有的内能减小了 B．热水具有的热量减小了 C．热水将部分内能转移给了空气 D．热水放出了热量 【答案】B 【详解】ACD．一杯热水放在桌上，一段时间后它的温度降低了，热水放出热量，空气吸收了热量，热水的内能减小，空气的内能增加，故ACD正确，不符合题意； B．热量是过程量，不能用含有、具有等词修饰，故B错误，符合题意。 故选B。 4．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（　　） A．物体吸热温度一定升高 B．物体的温度越高，所含热量越多 C．内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体 D．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 【答案】C 【分析】注意这些知识的理解和掌握：（1）热量是一个过程量，不能说含有多少热量； （2）内能的大小与物体的质量、温度有关； （3）物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化； 【详解】A. 物体吸热温度不一定升高，如晶体熔化时吸热，但温度不变，故A错误； B. 热量是热传递过程中内能变化多少的量度，与温度高低没有关系，热量不能用含有来修饰，故B错误； C. 内能由质量、温度、状态等多个因素决定，内能小的物体也可能温度高，所以可能将热量传给内能大的物体，故C正确； D. 内能由质量、温度、状态等多个因素决定，所以温度高的物体内能不一定大，故D错误． 故选C． 5．下列有关内能及热现象的说法中，正确的是（　　） A．分子间既有引力又有斥力，分子间的距离越大作用力也越大 B．机械能与整个物体的运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动有关 C．物体的内能越多，放热不一定越多 D．做功和热传递都可以改变物体的内能，但功和热量是不同的物理量，单位也不同 【答案】C 【详解】A、分子间存在相互作用的引力与斥力，分子间作用力随分子间距离的增大而减小，故A错误； B、机械能与整个物体的机械运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动与相互作用情况有关，故B错误； C、内能是物体内部所有分子的动能与势能的总和，由物质的量、温度、体积等因素决定 而热传递是内能转移多少的量，两者没有直接的关系，故C正确； D、做功和热传递都可以改变物体的内能，功和热量是不同的物理量，它们的单位相同，都是焦耳，故D错误； 故选C． 6．如图所示，用加热器给初温均为20℃的甲、乙液体加热（m甲<m乙），两种液体每秒吸收的热量相同。这两种液体的温度—加热时间的图线如图。 （1）某时刻温度计示数如图所示，此时乙的温度为 ℃，由图可知，甲的沸点比乙的沸点 （填：“高”或“低”）； （2）甲液体第30s的内能 （填“大于”“等于”或“小于”）第35s的内能； （3）0至30s时间内甲液体吸收的热量 （填“大于”“等于”或“小于”）乙液体吸收的热量。 【答案】 58 高 小于 等于 【详解】（1）[1]由图可知，温度计分度值为1℃，此时乙的温度为58℃。 [2]由图可知，甲液体的沸点为100℃，乙液体的沸点为80℃，所以甲液体的沸点高于乙液体的沸点。 （2）[3]由图可知，物体从30s到35s时，一直吸收热量，温度升高，内能变大，即甲液体第30s的内能小于第35s的内能。 （3）[4]两种液体每秒吸收的热量相同，0至30s时间内甲液体吸收的热量和乙液体吸收的热量相等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 学科网（北京）股份有限公司 $$