5.5 唱歌 大钟和小钟（教案）-2023-2024学年人教版（2012）音乐二年级下册

8、 教学过程: 环节一:导入新课(5分钟) 师:同学们,今天老师给大家带来了一些有趣的声音,请仔细听一听,看看你们能听出什么? (播放大钟和小钟的音效) 生:(兴奋地回答)是钟声!有的声音低沉,有的声音清脆。 师:没错!你们听得真仔细。这些就是大钟和小钟的声音。(展示各种钟的图片)看,这是教堂的大钟,这是家里的座钟,还有这个可爱的闹钟。它们的声音有什么不同呢? 生:大钟的声音低沉,小钟的声音清脆。 师:很好!今天我们就来学习一首有关大钟和小钟的歌曲,看看音乐家是怎么用音乐来表现这些有趣的钟声的。 环节二:讲授新课(25分钟) (1) 感知 师:现在,让我们一起来听这首《大钟和小钟》的歌曲。 (播放歌曲) 师:听完这首歌,你们觉得作曲家是怎么用音乐表现大钟和小钟的声音的? 生1:用"当当当"表示大钟。 生2:用"叮叮叮"表示小钟。 师:非常棒!我们再来仔细听一遍,这次请大家用手指指着空中,当听到"当当当"时,画一个大圆,听到"叮叮叮"时,画一个小圆,好吗? (2) 探究 师:现在,让我们来学习怎么唱这首歌。首先,我们来看看歌词。 (展示歌词) 师:大钟的歌词是什么? 生:当当当,当当当。 师:小钟的歌词是什么? 生:叮叮