5.1 唱歌 每天（教案）-2023-2024学年人教版（2012）音乐二年级下册

8、 教学过程 环节一:导入新课(5分钟) 1. 师生问候,创设轻松愉快的课堂氛围。 教师:"同学们好!今天我们精神饱满地来上音乐课,大家准备好了吗?" 学生:"准备好了!" 2. 引导学生思考: 教师:"同学们,让我们来玩一个小游戏。请大家闭上眼睛,想一想你们每天都会做些什么?"(给学生10秒思考时间) 教师:"好,现在请睁开眼睛。小明,你能告诉大家你每天都做些什么吗?" 小明:(举手回答)"我每天都会读书、写字,还有和小伙伴们一起玩游戏。" 教师:"很好!小红,你呢?" 小红:(举手回答)"我每天都会做作业,帮妈妈做家务,还会练习唱歌。" 3. 总结学生回答,引出今天要学习的歌曲。 教师:"太棒了!看来大家每天都过得很充实呢。今天,我们就要学习一首与'每天'有关的歌曲,它的名字就叫《每天》。" 环节二:讲授新课(25分钟) (1) 感知(5分钟) 1. 播放歌曲,让学生闭上眼睛仔细聆听。 教师:"现在,请大家闭上眼睛,仔细听这首歌曲。听一听,这首歌唱的是什么,节奏是怎样的。"(播放歌曲) 2. 提问,引导学生分享感受。 教师:(音乐停止后)"好,请睁开眼睛。小李,你觉得这首歌的节奏是欢快还是缓慢的?" 小李:(举手回答)"我觉得是欢快的!" 教师:"没错,这首歌的节奏确实很欢快。小张,你还记得歌曲中提到了哪些每天都会做的事情吗?" 小张:(举手回答)"歌里提到了读书写字、唱歌跳舞,还有做游戏。" 教师:"回答得