高一政治开学第一课课件-2024-2025学年高中政治统编版

走进高中政治 ——制定政治真实目标，全力促进自我成长 课前准备：必修一课本、271BAY、双色笔、饱满的热情 学习目标 1.结合初中的经历，谈谈对高中政治的认识。 2.分享实际案例，分析学习高中政治的价值意义，总结学习高中政治的原因。 3.制定真实目标，并阐述学习高中政治的具体措施。 1 对高中政治的认识 2 为什么要学思想政治 3 如何学好思想政治 4 导师寄语 探究学习 学习活动： 1.谈谈对高中政治的认识。 2.分享实际案例，分析为什么要学习高中政治。 3.制定真实目标，阐述学习高中政治的具体措施。 学习要求： 1.自主思考以上三个学习活动，形成基本的思路。 2.小组合作，交流分享自主学习的成果，并形成小组内的学习成果。 3.每小组派代表到展示区进行展示。 9/26/2024 4 1.初高中政治的对比差异。 2.高中政治的内容有什么？ 3.高中政治的逻辑框架体系是怎样的？ 一.高中政治是什么 初高中政治的差异 6 1. 学习目标不同：高中政治从学生所熟悉的社会情景或者所应了解的社会生活情景中提炼主题，构建教学内容体系。初中阶段的思想品德，可在学生所熟悉的学校生活、家庭和社区生活以及更宽广的社会生活情景中进行公民的道德教育、法制教育、国情和社会责任教育、以及健康心理品质的引导，帮助学生逐步形成良好的思想品德。 2. 思维特点不同：高中阶段政治课理论性更强、更为抽象，因为高中阶段学生的学习能力发生了变化，随着年龄的增长，高中生的心理和思维与初中阶段相比有不同特点，具备了学习抽象复杂知识的内在基础。初中学生处于少年期，正是从童年期向青年期发展过渡的时期，是心理发展的一个重要转变期。 生活 有趣 顿悟 民族复兴 高考 考研 就业 大学 二.为什么要学习高中政治 二.为什么要学习高中政治 1.个人层面（信仰、公平、权利） 2.高考（选考、与其他学科的关系） 3.工作、考研（公务员、教师编、公安类） 4.国家层面 9/26/2024 10 二.为什么要学习高中政治 1.个人层面（信仰、公平、权利） 2.高考（选考、与其他学科的关系） 3.工作、考研（公务员、教师编、公安类） 4.国家层面 02 关于考试 96 % 物化政 2021年8月最新教育部选科专业目录要求：公安类，政治学类，马克思主义类等专业都要求必选政治 92 % 物生政 92 % 物地政 12 高考选科组合专业覆盖率 与其他学科的关系 13 二.为什么要学习高中政治 1.个人层面（信仰、公平、权利） 2.高考（选考、与其他学科的关系） 3.工作、考研（公务员、教师编、公安类） 4.国家层面 各项常规落实好： 1.春眠不觉晓，上课别迟到。（课前三分钟，人到、心到、 学习物品到） 2.夜来风雨声，作业按时交。（学程、课后作业， 要认真对待） 3.笔记加检测，态度很重要。（笔记和重点勾画记在书上，典型题本及时整理，不定期检查） 4.勤巧做舟楫，学海任逍遥。（努力就会有收获，多学，多问，多思考） 三.怎样学习高中政治 请你知晓： 课堂上：老师是一丝不苟的“强迫症患者”，容不得一丝的不严谨。请谨言慎行，本本分分，脚踏实地，兢兢业业。 生活里：老师是你们的哥哥姐姐，喜欢你们一个个灵动的生命如呵护亲切的弟弟妹妹。请敞开心扉，放下芥蒂，真诚以待，相信你一定会爱上我。 学习上：“汗水与泪水，你总要选择一样。收获必然不负汗水” “我可以依靠政治来赢得别人的尊重，我可以依靠努力来对得起青春与自己” “韬光养晦，有舍有为；卧薪尝胆，无惧无畏” 预习要求: （1）参照教材助读阅读勾画课本。 ①教材助读只是学习新课程的引导，重点是课本。在预习的过程中，要对重难点进行勾画与标注设问，必须由自己认真完成。 ②要动脑思考，先理解，后记忆，认真、全面。 （2）构建思维导图。 ①整体思考，本单元有几部分、部分之间的逻辑关系 ②具体详细（每一部分由哪些内容） （3）培养时刻落实意识。规定记住的概念，原理必须落实到实处，这是我们进行学习的基础。 知识补充： 1.生产力，是人们利用和改造自然的能力。 （1）生产力包括生产工具、劳动对象和劳动者。 （2）劳动者作为生产力中人的因素，是生产工具的创造者和使用者，在 生产中起主导作用。 （3）生产工具是生产力发展水平的重要标志。 2. 生产关系，即生产过程中形成的人和人之间的关系它包括三个方面： ①生产资料归谁所有 ②人们在社会生产中的地位和相互关系如何 ③产品如何分配。 其中，生产资料所有制是生产关系的基础，决定着生产关系的其他两个方面。 开始一件事的 方式是不再动嘴 而开始动脑。 老师寄语 19 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$