第二章 物质的转化与材料的利用 综合练习卷-2024-2025学年浙教版九年级上册科学

第二章综合练习卷 一、选择题 1.(杭州市市建兰中学2023-2024学年九年级上册科学10月)下列成都出土的文物中，不属于金属材料的是（　　） A．B．C． D． 2.（杭州市之江实验中学2023-2024学年九年级上学期10月） 下列化学方程式正确的是（　　） A. Fe+2AgCl=2Ag+FeCl2 B. Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑ C. CaCO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+Ca（OH）2 D. FeO+2HCl=FeCl2+H2O 3.（杭州市之江实验中学2023-2024学年九年级上学期10月）利用如图所示的实验验证铁、铜、银的金属活动性顺序，下列实验组合中能得出正确结论的是（　　） A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4.（金华市永康市实验学校2023-2024学年九年级上学期10月）下列物质的名称、俗名、化学式及物质类别中，完全对应正确的是（ ） 物质的名称 俗名 化学式 物质类别 A 碳酸钠 纯碱 NaCO3 盐 B 甲烷 沼气 C4H10 有机物 C 氢氧化钙 熟石灰 CaO 金属氧化物 D 氢氧化钠 烧碱 NaOH 碱 +A．A B．B C．C D．D 5.（杭州市之江实验中学2023-2024学年九年级上学期10月）科学家发明了一种车用制氢装置，其制氢气的原理是：硼（B）和水在高温下反应生成氢氧化硼和氢气。反应的化学方程式为： 2B+6H2O 2B（OH）2+3H2↑，该反应属于（　　） A．复分解反应 B．置换反应 C．化合反应 D．分解反应 6.（杭州市之江实验中学2023-2024学年九年级上学期10月） 金属钯（Pd）是种用于制首饰的银白色贵金属，现进行如下三个实验：由上述现象可知，钯在金属活动性顺序中位于（　　） 实验一 实验二 实验三 实验操作 将钯丝伸入稀盐酸 将银丝伸入PdCl2溶液 将铂丝伸入PdCl2溶液 实验现象 无明显现象 银丝表面析出固体，溶液中出现白色沉淀 无明显现象 A. 氢之前 B. 银和铂之间 C. 氢和银之间 D. 铂之后 7.(绍兴市诸暨暨阳初中教育共同体 2023 -2024学年上学期 10 月）为探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，某兴趣小组设计了如图所示的四组实验方案，其中不能达到实验目的的是（　　） A．B．C． D． 8.（杭州市之江实验中学2023-2024学年九年级上学期10月） 类推是科学学习中常用的思维方法。以下说法错误的是（　　） ①铁能置换出硫酸铜溶液中的铜，所以也能置换出硫酸镁溶液中的镁 ②NaOH 能使紫色石蕊试液变蓝，所以Cu（OH）2也能使能使紫兔石蕊试液变蓝 ③NH4Cl 不能与碱性物质混合使用，所以尿素 CO（NH2）2 也不能与碱性物质混合使用 ④酸在水溶液中能电离出H+，所以能电离出H+的一定是酸 A. 只有①② B. 只有①③ C. 只有②③ D. ①②③④ 9.（杭州市之江实验中学2023-2024学年九年级上学期10月） 在利用黄铜（一种合金）制作机器零件的过程中会产生黄铜屑，经测定黄铜屑主要含Zn、ZnO、Cu和CuO。下列分析错误的是（　　） A. 将黄铜屑加入足量稀硫酸中，会有气泡产生 B. 将黄铜屑加入足量稀硫酸中，黄铜屑会全部溶解 C. 根据黄铜屑的成分，可确定黄铜中含有锌和铜两种金属 D. 根据黄铜屑与足量稀硫酸反应的现象，可比较锌和铜的金属活动性强弱 10.（杭州市之江实验中学2023-2024学年九年级上学期10月） 向CuSO4溶液中加入一定质量的Zn粉，反应后过滤，得滤渣和蓝色滤液， 下列说法正确的是（　　） A 滤液中一定有 CuSO4和ZnSO4 B. 滤液中一定有CuSO4，可能有 ZnSO4 C. 向滤渣中滴加稀盐酸，一定有气泡产生 D. 滤渣中一定有 Cu， 可能有 Zn 11.（杭州市之江实验中学2023-2024学年九年级上学期10月）现有等质量甲、乙、丙三种金属，同时放入三份溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸中，甲、乙、丙产生氢气的质量如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中均为+2价）。则下列说法中不正确的是（　　） A．生成氢气的质量：甲>乙>丙 B．相对原子质量：乙>丙>甲 C．金属活动性：乙>甲>丙 D．消耗硫酸的质量：甲>乙>丙 12.（杭州市之江实验中学2023-2024学年九年级上学期10月） X盐溶液 Y盐溶液 Z盐溶液 Ni 无 无 有 Mn 无 有 有 金属Ni、Mn分别放入其他三种金属X、Y、Z的盐溶液中，反应的结果和有无金属析出的情况如下表所示。 它们的金属活动性由强到弱的顺序为: (   ) A．X  Mn  Y  Ni  Z B．Z  Ni   Y   Mn  X C．Z  Mn  Y   Ni  X D．X  Mn  Ni  Y   Z 13.(绍兴市上虞市谢塘镇中学2023-2024学年上学期10月) 将下列各组中的物质放入烧杯中，加适量水搅拌，待充分反应后过滤，在滤纸上留下两种金属的是( ) A. Zn、NaCl、CuCl2（过量） B. Fe（过量）、Cu (NO3)2、AgNO3 C. Fe（过量）、KNO3、CuSO4 D. Cu（过量）、FeCl2 、ZnCl2 14.(台州市三门县2023-2024学年九年级上学期九年级第一次月考) 往质量相同的金属粉末a与b中（金属离子元素化合价均为+2），分别滴加100克质量分数相同的稀硫酸，反应过程中产生气体的质量与所加稀硫酸的质量关系如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 反应后所得溶液一定呈无色 B. 金属b的活动性比金属a强 C. 金属a的相对原子质量比b大 D. 反应结束后所得溶液的质量相等 15.(台州市三门县2023-2024学年九年级上学期九年级第一次月考) 如图是某航天飞行器座舱内空气更新过程示意图，下列关于飞行器座舱内空气更新过程的说法错误的是（　　） A. 装置I的作用是将空气和CO2、H2O分离 B. 装置Ⅱ中氢气和二氧化碳发生了化学反应 C. 装置Ⅲ可以座舱不断地提供氧气 D. 整个过程中可以循环利用的物质是CO2和H2O 16.(台州市三门县2023-2024学年九年级上学期九年级第一次月考) 在CuO和Fe粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，并微热，当反应停止后，滤出不溶物，并向滤液中插入一枚铁钉，发现铁钉并无任何变化，根据上述现象，确定下面结论正确的是（ ） A. 不溶物可能是Cu B. 溶液中一定含有Fe2+，但不一定含有Cu2+ C. 不溶物一定含Fe，可能含Cu D. 不溶物一定含Cu，但不一定含Fe 17.末，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，下列判断不正确的是（　　） A. 若向固体乙中滴加稀盐酸有气泡产生，则溶液甲中的溶质是Zn（NO3）2溶液 B. 若将固体乙加入到Cu（NO3）2溶液中，则有红色物质析出 C. 若溶液甲呈蓝色，则固体乙中一定含Ag，可能含有Cu D. 若向溶液甲中滴加氯化钠溶液产生白色沉淀，则固体乙是Ag 18.(绍兴市柯桥区湖塘中学2023-2024学年九年级上学期科学第一次阶段性检测)小宁分别将不同质量的锌粉加入一定量的Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液中，充分反应后过滤，以下是在不同情况下对滤渣或滤液成分的说法，错误的是（　　） A．若滤液中只含一种溶质，滤渣一定含有Ag、Cu，可能含有Zn B．当滤液含两种溶质时，滤渣一定含有Ag，可能含有Cu，一定不含Zn C．若滤渣中有红色固体，滤液一定含有Zn(NO3)2，一定不含Cu(NO3)2 D．若向所得滤液中滴加稀盐酸有白色沉淀生成，滤渣一定只含有Ag 19.（绍兴市诸暨暨阳初中教育共同体 2023 -2024学年上学期 10 月）向两份装有等质量的镁粉和铁粉的烧杯中逐渐加入等浓度的稀硫酸直至过量，下列图像中正确的是（　　） A．B．C． D． 20.（绍兴市诸暨暨阳初中教育共同体 2023 -2024学年上学期 10 月）将一定质量的铁粉加入含AgNO3和Zn(NO3)2两种溶质的溶液中，反应结束后过滤，分别向滤液和滤渣中加入稀盐酸，均无明显现象，下列对滤渣和滤液的说明中，不正确的是（　　） A．滤渣的成分只有银 B．滤液中的溶质是Zn(NO3)2、Fe (NO3)2 C．滤渣的成分可能是银、锌的混合物 D．所得滤液的质量小于反应前原溶液的质量 21.（台州市仙居县白塔中学2023-2024学年九年级上学期10月）用相同质量的镁和铁分别与稀盐酸反应，横坐标表示加入盐酸的体积，则生成氢气的质量符合实际的是（　　） A．B． C． D． 22.（台州市仙居县白塔中学2023-2024学年九年级上学期10月）图甲是甲烷燃烧实验，图乙是该反应的微观示意图。下列说法错误的是（　　） A．甲烷中C、H元素的质量比为3：1 B．可在烧杯内壁涂澄清石灰水来检验甲烷燃烧的两种产物 C．甲烷属于有机物，甲烷燃烧的两种产物均属于氧化物 D．点燃甲烷前需要检验甲烷的纯度 23.（台州市仙居县白塔中学2023-2024学年九年级上学期10月）某同学设计了以下四个实验方案，理论上正确，操作上可行（　　） A．Cu粉CuOCuCl2Cu（OH）2 B．H2OO2MgO C．CaCO3CaOCa（OH）2CaCl2溶液 D．MgCl2Mg（OH）2Mg 24.（舟山市定海区定海二中教育集团三校2023-2024学年九年级上学期10月）模型能够直观反映化学变化的结果。将一定质量的镁条放入某一溶液（如图），其溶质硫酸铜和硫酸亚铁的质量相同，充分反应后烧杯内固体的组成和质量大小关系不可能的是（　　） A．B．C． D． 25.（舟山市定海区定海二中教育集团三校2023-2024学年九年级上学期10月）如图所示，围棋棋盘上有五枚棋子，代表铁、稀盐酸、氢氧化钡、碳酸钙、硝酸银五种物质，相邻棋子间的连线表示物质间可以反应。已知与戊的反应中，甲 -戊的反应类型不同于其他几个反应；丙﹣戊反应能产生一种气体，且该气体还能与丁反应生成沉淀。则下列对应关系正确的是（　　） 甲 乙 丙 丁 戊 A 铁 硝酸银 碳酸钙 氢氧化钡 稀盐酸 B 硝酸银 铁 稀盐酸 氢氧化钡 碳酸钙 C 硝酸银 铁 碳酸钙 氢氧化钡 稀盐酸 D 铁 氢氧化钡 碳酸钙 硝酸银 稀盐酸 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 26.(台州市仙居县白塔中学2023-2024学年九年级上学期10月)比较、分析、归纳是学习化学的有效方法． 现有反应：①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu ②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag ③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 ④Br2+2NaI═2NaBr+I2 通过比较、分析，可以发现上述四个反应有相似之处，均属于　 　反应．分析反应①和②，可以得到Zn Cu Ag三种金属的活动性由强到弱的顺序是　 　，用同样的思维分析③和④，我们可知Cl2、Br2、I2的非金属活动性顺序由强到弱的是　 　． 27.(绍兴市上虞市谢塘镇中学2023-2024学年上学期10月) 根据下列图示的探究过程，回答下列问题： （1）操作①的名称________． （2）图中固体中含有的物质（化学式）________ ． （3）写出步骤②发生反应的化学方程 式________________________________ ． 28.(台州市三门县2023-2024学年九年级上学期九年级第一次月考) 某化工厂排放的废液中只含有ZnCl2和CuCl2两种溶质，为回收金属Cu并得到ZnCl2固体，某科学实验小组的同学们设计并进行了如下实验，请回答下列问题： （1）步骤一中，加入过量物质A的目的是__________。 （2）步骤二中，加过量的稀盐酸后滤液Ⅱ所含的溶质有__________。 （3）步骤三蒸发结晶时用到玻璃棒，玻璃棒的作用是__________。 29.(杭州市市建兰中学2023-2024学年九年级上册科学10月)（1）1865年贝开托夫经过大量的实验得出了金属活动性规律。小凯运用该规律开展实验，向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中逐渐加入锌粉，溶液质量变化如图所示，则B点时溶液中所含的金属阳离子有　 　。 （2）将一定质量的Zn片加入AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，若滤液呈蓝色，则滤渣一定有　 　。 （3）由此实验现象可知：锌，铜，银的金属活动性排序　 　 30.(杭州市之江实验中学2023-2024学年九年级上学期10月) “五水共治”大大美化了河道环境。某学校实验室排出废水中含有Ag+、Ba2+和三种离子。该校实验小组设计实验从该废水中回收银，并得到副产品碳酸钡固体，操作步骤和实验结果如下，已知滤液B中只含有一种溶质，则： （1）蓝色沉淀是 __________。 （2）试剂乙一定是__________ 31.(金华市永康市实验学校2023-2024学年九年级上学期10月)某化学实验小组实验结束时，将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如图的实验方案： （1）步骤①中锌粉必须过量的原因是 。 （2）要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是 。 （3）若实验过程中的物质损失可以忽略，最终所得硫酸锌的质量 （填“＞”、“＜”或“=”）原废液中溶质的质量。 三、实验题 32.(绍兴市诸暨暨阳初中教育共同体 2023 -2024学年上学期 10 月)某化学兴趣小组为了探究铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行了如下探究活动： 【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成氢气和硫酸亚铬（CrSO4）。 【提出猜想】对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想： 猜想①：Cr＞Al＞Cu 猜想②：Cr＞Cu>Al 猜想③：Al＞Cr＞Cu 猜想④：Al＞Cu＞Cr （1）【讨论交流】根据已学的金属活动性顺序和已查阅的资料分析，肯定不能成立的猜想有　 （填序号）。 （2）【实验设计及过程】请将表中的内容填写完整。 实验操作 实验现象 实验结论 室温下，将大小相同并打磨光亮的铬片、铝片、铜片分别投入盛有体积相同、溶质质量分数相同的稀硫酸的试管中。 铬片表面产生气泡缓慢，铝片表面产生气泡较快，铜片表面无现象 猜想　 　. （填序号）成立 （3）【实验反思】有同学提出探究金属活动性强弱还可以依据“金属与盐溶液是否发生置换反应”来判断。为了验证甲、乙、丙三种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案： ① 把甲放入乙的盐溶液中 ②把乙放入丙的盐溶液中 ③把甲放入丙的盐溶液中 你认为该方案中的 　 　（填序号）没有必要做。 实验编号 钠块大小 硫酸铜溶液 实验中产生沉淀的现象 ① 绿豆大小 稀溶液10mL 产生蓝绿色沉淀 ② 绿豆大小 浓溶液10mL 产生蓝色絮状沉淀 ③ 豌豆大小 稀溶液10mL 产生蓝色絮状沉淀 ④ 豌豆大小 浓溶液10mL 产生蓝色絮状沉淀，并出现黑色固体 33.（绍兴市上虞市谢塘镇中学2023-2024学年上学期10月） 一般不用K、Ca、Na等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素，这是教科书上的一句话。小科对此进行了思考，并查阅资料，对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究． 【查阅资料】钠常温下就能与水发生剧烈反应，反应方程式为：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ 【提出猜想】猜想一：金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成。 猜想二：金属钠和硫酸铜溶液反应，生成的沉淀只有氢氧化铜。 【实验及现象】切取不同大小的钠块分别投入到两种不同浓度的硫酸铜溶液中，有关产生沉淀的现象如表所示 小科咨询老师后得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐。 【实验结论】（1）上述实验中均未观察到_______色固体生成，由此判断猜想一错误。 （2）实验①中观察到的沉淀是蓝绿色的，由此判断猜想二也错误。 【实验反思】 （1）实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是_______________________________。 （2）由上述实验可知，导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同的因素有_______。 （3）为了用钠置换硫酸铜中的铜元素，小科设计了如下实验方案 方案一：把钠块和无水硫酸铜直接混合，在干燥的空气中加热。 方案二：把钠块和无水硫酸铜直接混合，隔绝空气加热。 请从两个方案中选出合理的方案，并说明理由_______________________________。 34.（绍兴市上虞市谢塘镇中学2023-2024学年上学期10月）由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题。某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H 两种元素），他们设计了如图所示的实验装置，目的是通过测量有关数据，推算塑料组成元素的含量。（图中字母 A 至 G 均表示装置编号）（提示：氢氧化钠能吸CO2 ；浓硫酸能吸收水蒸气）请根据实验装置，回答下列问题： （1）由于发生装置 A 制取的氧气中混有CO2和水蒸气，为使 D装置中塑料试样在纯氧中燃烧，装置 C 中盛放的试剂应该是 ___________； （2）E、F 装置是气体的吸收装置，该处的设计有错误的地方，应如何改进？________；理由是_______________； （3）碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，则装置连接正确时，G 装置的作用是_______________ 35.（杭州市市建兰中学2023-2024学年九年级上册科学10月）如图所示为小博探究铁生锈条件的装置图（图中铁丝绒的固定装置未画出） 温度/摄氏度 10 20 30 40 50 60 70 U形管两端液面高度差/厘米 2 4 6 7 8 8 8 （1）据图可知，小博探究的是铁生锈是否需要　 　 （2）实验开始一段时间后，可观察到U形管中两侧液面高低情况是　 　 （3）为进一步探究温度对铁生锈快慢的影响。小博将该装置（每组装置内铁丝绒质量均相等且足量）分别置于不同于温度下进行实验，4小时后记录每组U形管两端液面高度差，具体数据如表： 小博分析数据后，在10–50℃范围内，温度越高，铁生锈越快。但小雅观察实验装置并查阅相关资料后，认为小博的实验不能真实反映50摄氏度以后铁生锈的快慢，其理由是50摄氏度后U形管两端液面高度差不变。请分析出现该现象的原因是　 　 36.（绍兴市柯桥区湖塘中学2023-2024学年九年级上学期科学第一次阶段性检测）甲酸是一种无色、有刺激性气味的液体，有较强的腐蚀性。小科想知道甲酸是否具有酸性，做了如下探究： （1）他作出的猜想是“甲酸具有酸性”。你认为下列哪一项实验设计能够检验这一猜想？请用图中字母表示　 　。 （2）若小科的猜想是正确的，则甲酸就会像盐酸那样，能与碳酸钠反应，产生　 　气体。 （3）甲酸(HCOOH)是有机物，浓硫酸能将有机物中的氢元素和氧元素按照水分子中氢原子、氧原子个数比“脱出”生成水；这就是浓硫酸的脱水性。实验室里将甲酸和浓硫酸混合加热进行反应，该反应中甲酸脱水后会生成气体　 　。 37.（绍兴市上虞市谢塘镇中学2023-2024学年上学期10月） 高纯CO可用于半导体领域某些芯片的刻蚀，利用甲酸（已知甲酸电离方程式：HCOOH=H++COOH﹣）制取高纯CO的主要流程如图： （1）反应塔中甲酸分解的微观示意如图所示，在答题卡相应位置画出另一种产物的微粒图示：______________ （2）在洗涤器中，NaOH溶液起到吸收少量未反应的甲酸蒸汽和副反应产物二氧化碳的作用，写出其中的NaOH溶液吸收甲酸蒸汽的化学反应方程式：__________________________，该反应属于______________反应。（填写反应的基本类型）。 38.（台州市三门县2023-2024学年九年级上学期九年级第一次月考） 某矿石由MgO、Fe2O3和SiO2组成其制备氢氧化镁的流程示意图如图： 氢氧化物 Fe（OH）3 Mg（OH）2 开始沉淀的pH 15 8.6 完全沉淀的pH 3.2 11.1 （1）加入稀盐酸反应后，能采用过滤方法分离A与SiO2的原因是__________。 （2）在溶液A中加入熟石灰固体调节溶液的pH，可以使溶液中的阳离子转化为沉淀。该实验条件下，使金属阳离子沉淀的相关pH数据见下表。现调节溶液B的pH值范围是4-8，目的是__________。 （3）该实验过程中，熟石灰固体比氢氧化钠固体能更精确地调节溶液的pH，理由是__________。 39.（台州市三门县2023-2024学年九年级上学期九年级第一次月考） 铜及其化合物一般都具有特征的颜色，例如Cu、Cu2O呈红色，CuO呈黑色，CuSO4·5H2O呈蓝色等。某研究性小组为检测实验室的Cu2O试样中是否含有Cu设计了以下方案。 方案1：取该红色试样溶于足量的的稀硫酸中，观察是否有残渣。 【Cu2O与稀硫酸反应的化学方程式：Cu2O＋H2SO4＝Cu＋CuSO4＋H2O）】 （1）氧化亚铜（Cu2O）中铜元素的化合价是___________价。 （2）你认为方案1是否合理。若合理，请简述其工作原理；若不合理，请简述不合理原因：___________。 （3）研究性学习小组设计了方案2，装置如图所示。实验过程中取了10克的红色试样，反应结束后硫酸铜装置增重0.9克，请你通过计算确定该样品的组成___________。（Cu2O与氢气反应的化学方程式：Cu2O+H22Cu+H2O） 40.（杭州市市建兰中学2023-2024学年九年级上册科学10月）随机取一定量的镁粉和铜粉的混合物于烧杯中，再向其中分次加入同一稀硫酸。实验过程中有关物质的用量及质量测定并记录如下表，请回答问题： 第一次 第二次 第三次 第四次 加入稀硫酸的质量 35g 35g 35g 35g 剩余固体的质量 8.6g 7.4g 6.2g 5.6g （1）随机所取镁粉和粉混合物的质量为　 　 （2）第四次实验操作结束后的溶液中溶质的化学式为　 　 （3）所用稀硫酸中溶质的质量分数为多少? 41.(台州市仙居县白塔中学2023-2024学年九年级上学期10月)今年新冠病毒肺炎肆虐全球，医用口罩成为急需品。制作医用口罩的材料的组成元素是什么？某化学兴趣小组对此进行了科学探究。 【查阅资料】 （1）无水硫酸铜是白色固体，遇水变蓝色。 （2）碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙的混合物，在本实验中用作吸收空气中的二氧化碳。 【实验2】 将口罩燃烧后的气体通入如图1中的装置，气体通入装置的连接顺序是 　 　（填“AB”或“BA”）。实验时观察到A装置中的现象是 　 　，B装置中的现象是 　 　。 【结论2】口罩的材料中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。 【实验3】 为了确定材料的组成中是否有氧元素，同学们称取2.1g剪碎的样品放入玻璃管中，通入充足的氧气（实验装置如图2所示）。充分反应后，燃烧产物被完全吸收，E装置增重6.6g。 【结论3】 口罩材料中一定 　 　（填“有”或“没有”）氧元素；口罩材料中碳元素和氢元素的质量比为 　 　。 【反思拓展】 （1）实验3的操作中，通入足量的氧气使样品完全燃烧，停止加热后，其目的是 　 　。 （2）若没有F装置，则会导致 　 　元素的测定结果偏大。 42.(台州市仙居县白塔中学2023-2024学年九年级上学期10月)某化学兴趣小组的同学做木炭还原氧化铜的实验时提出问题.，木炭还原氧化铜产生的气体是什么？根据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验： （1）加热前要先通一段时间气体，原因是 　 　。 （2）有两种实验现象都能分别证明产生的气体中含有CO： ①　 　且F装置中出现白色沉淀的现象。 ②E装置中出现 　 　的现象。 参考答案 一、选择题 1.(杭州市市建兰中学2023-2024学年九年级上册科学10月)下列成都出土的文物中，不属于金属材料的是（　A　） A．B．C． D． 2.（杭州市之江实验中学2023-2024学年九年级上学期10月） 下列化学方程式正确的是（　D　） A. Fe+2AgCl=2Ag+FeCl2 B. Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑ C. CaCO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+Ca（OH）2 D. FeO+2HCl=FeCl2+H2O 3.（杭州市之江实验中学2023-2024学年九年级上学期10月）利用如图所示的实验验证铁、铜、银的金属活动性顺序，下列实验组合中能得出正确结论的是（　A　） A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4.（金华市永康市实验学校2023-2024学年九年级上学期10月）下列物质的名称、俗名、化学式及物质类别中，完全对应正确的是（ D ） 物质的名称 俗名 化学式 物质类别 A 碳酸钠 纯碱 NaCO3 盐 B 甲烷 沼气 C4H10 有机物 C 氢氧化钙 熟石灰 CaO 金属氧化物 D 氢氧化钠 烧碱 NaOH 碱 +A．A B．B C．C D．D 5.（杭州市之江实验中学2023-2024学年九年级上学期10月）科学家发明了一种车用制氢装置，其制氢气的原理是：硼（B）和水在高温下反应生成氢氧化硼和氢气。反应的化学方程式为： 2B+6H2O 2B（OH）2+3H2↑，该反应属于（　D　） A．复分解反应 B．置换反应 C．化合反应 D．分解反应 6.（杭州市之江实验中学2023-2024学年九年级上学期10月） 金属钯（Pd）是种用于制首饰的银白色贵金属，现进行如下三个实验：由上述现象可知，钯在金属活动性顺序中位于（　B　） 实验一 实验二 实验三 实验操作 将钯丝伸入稀盐酸 将银丝伸入PdCl2溶液 将铂丝伸入PdCl2溶液 实验现象 无明显现象 银丝表面析出固体，溶液中出现白色沉淀 无明显现象 A. 氢之前 B. 银和铂之间 C. 氢和银之间 D. 铂之后 7.(绍兴市诸暨暨阳初中教育共同体 2023 -2024学年上学期 10 月）为探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，某兴趣小组设计了如图所示的四组实验方案，其中不能达到实验目的的是（　D　） A．B．C． D． 8.（杭州市之江实验中学2023-2024学年九年级上学期10月） 类推是科学学习中常用的思维方法。以下说法错误的是（　D　） ①铁能置换出硫酸铜溶液中的铜，所以也能置换出硫酸镁溶液中的镁 ②NaOH 能使紫色石蕊试液变蓝，所以Cu（OH）2也能使能使紫兔石蕊试液变蓝 ③NH4Cl 不能与碱性物质混合使用，所以尿素 CO（NH2）2 也不能与碱性物质混合使用 ④酸在水溶液中能电离出H+，所以能电离出H+的一定是酸 A. 只有①② B. 只有①③ C. 只有②③ D. ①②③④ 9.（杭州市之江实验中学2023-2024学年九年级上学期10月） 在利用黄铜（一种合金）制作机器零件的过程中会产生黄铜屑，经测定黄铜屑主要含Zn、ZnO、Cu和CuO。下列分析错误的是（　B　） A. 将黄铜屑加入足量稀硫酸中，会有气泡产生 B. 将黄铜屑加入足量稀硫酸中，黄铜屑会全部溶解 C. 根据黄铜屑的成分，可确定黄铜中含有锌和铜两种金属 D. 根据黄铜屑与足量稀硫酸反应的现象，可比较锌和铜的金属活动性强弱 10.（杭州市之江实验中学2023-2024学年九年级上学期10月） 向CuSO4溶液中加入一定质量的Zn粉，反应后过滤，得滤渣和蓝色滤液， 下列说法正确的是（A　　） A 滤液中一定有 CuSO4和ZnSO4 B. 滤液中一定有CuSO4，可能有 ZnSO4 C. 向滤渣中滴加稀盐酸，一定有气泡产生 D. 滤渣中一定有 Cu， 可能有 Zn 11.（杭州市之江实验中学2023-2024学年九年级上学期10月）现有等质量甲、乙、丙三种金属，同时放入三份溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸中，甲、乙、丙产生氢气的质量如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中均为+2价）。则下列说法中不正确的是（　B　） A．生成氢气的质量：甲>乙>丙 B．相对原子质量：乙>丙>甲 C．金属活动性：乙>甲>丙 D．消耗硫酸的质量：甲>乙>丙 12.（杭州市之江实验中学2023-2024学年九年级上学期10月） X盐溶液 Y盐溶液 Z盐溶液 Ni 无 无 有 Mn 无 有 有 金属Ni、Mn分别放入其他三种金属X、Y、Z的盐溶液中，反应的结果和有无金属析出的情况如下表所示。 它们的金属活动性由强到弱的顺序为: (   A ) A．X  Mn  Y  Ni  Z B．Z  Ni   Y   Mn  X C．Z  Mn  Y   Ni  X D．X  Mn  Ni  Y   Z 13.(绍兴市上虞市谢塘镇中学2023-2024学年上学期10月) 将下列各组中的物质放入烧杯中，加适量水搅拌，待充分反应后过滤，在滤纸上留下两种金属的是( c ) A. Zn、NaCl、CuCl2（过量） B. Fe（过量）、Cu (NO3)2、AgNO3 C. Fe（过量）、KNO3、CuSO4 D. Cu（过量）、FeCl2 、ZnCl2 14.(台州市三门县2023-2024学年九年级上学期九年级第一次月考) 往质量相同的金属粉末a与b中（金属离子元素化合价均为+2），分别滴加100克质量分数相同的稀硫酸，反应过程中产生气体的质量与所加稀硫酸的质量关系如图所示。下列叙述正确的是（　c　） A. 反应后所得溶液一定呈无色 B. 金属b的活动性比金属a强 C. 金属a的相对原子质量比b大 D. 反应结束后所得溶液的质量相等 15.(台州市三门县2023-2024学年九年级上学期九年级第一次月考) 如图是某航天飞行器座舱内空气更新过程示意图，下列关于飞行器座舱内空气更新过程的说法错误的是（　d　） A. 装置I的作用是将空气和CO2、H2O分离 B. 装置Ⅱ中氢气和二氧化碳发生了化学反应 C. 装置Ⅲ可以座舱不断地提供氧气 D. 整个过程中可以循环利用的物质是CO2和H2O 16.(台州市三门县2023-2024学年九年级上学期九年级第一次月考) 在CuO和Fe粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，并微热，当反应停止后，滤出不溶物，并向滤液中插入一枚铁钉，发现铁钉并无任何变化，根据上述现象，确定下面结论正确的是（d ） A. 不溶物可能是Cu B. 溶液中一定含有Fe2+，但不一定含有Cu2+ C. 不溶物一定含Fe，可能含Cu D. 不溶物一定含Cu，但不一定含Fe 17.末，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，下列判断不正确的是（　B　） A. 若向固体乙中滴加稀盐酸有气泡产生，则溶液甲中的溶质是Zn（NO3）2溶液 B. 若将固体乙加入到Cu（NO3）2溶液中，则有红色物质析出 C. 若溶液甲呈蓝色，则固体乙中一定含Ag，可能含有Cu D. 若向溶液甲中滴加氯化钠溶液产生白色沉淀，则固体乙是Ag 18.(绍兴市柯桥区湖塘中学2023-2024学年九年级上学期科学第一次阶段性检测)小宁分别将不同质量的锌粉加入一定量的Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液中，充分反应后过滤，以下是在不同情况下对滤渣或滤液成分的说法，错误的是（　C　） A．若滤液中只含一种溶质，滤渣一定含有Ag、Cu，可能含有Zn B．当滤液含两种溶质时，滤渣一定含有Ag，可能含有Cu，一定不含Zn C．若滤渣中有红色固体，滤液一定含有Zn(NO3)2，一定不含Cu(NO3)2 D．若向所得滤液中滴加稀盐酸有白色沉淀生成，滤渣一定只含有Ag 19.（绍兴市诸暨暨阳初中教育共同体 2023 -2024学年上学期 10 月）向两份装有等质量的镁粉和铁粉的烧杯中逐渐加入等浓度的稀硫酸直至过量，下列图像中正确的是（　B　） A．B．C． D． 20.（绍兴市诸暨暨阳初中教育共同体 2023 -2024学年上学期 10 月）将一定质量的铁粉加入含AgNO3和Zn(NO3)2两种溶质的溶液中，反应结束后过滤，分别向滤液和滤渣中加入稀盐酸，均无明显现象，下列对滤渣和滤液的说明中，不正确的是（　C　） A．滤渣的成分只有银 B．滤液中的溶质是Zn(NO3)2、Fe (NO3)2 C．滤渣的成分可能是银、锌的混合物 D．所得滤液的质量小于反应前原溶液的质量 21.（台州市仙居县白塔中学2023-2024学年九年级上学期10月）用相同质量的镁和铁分别与稀盐酸反应，横坐标表示加入盐酸的体积，则生成氢气的质量符合实际的是（　D　） A．B． C． D． 22.（台州市仙居县白塔中学2023-2024学年九年级上学期10月）图甲是甲烷燃烧实验，图乙是该反应的微观示意图。下列说法错误的是（　B　） A．甲烷中C、H元素的质量比为3：1 B．可在烧杯内壁涂澄清石灰水来检验甲烷燃烧的两种产物 C．甲烷属于有机物，甲烷燃烧的两种产物均属于氧化物 D．点燃甲烷前需要检验甲烷的纯度 23.（台州市仙居县白塔中学2023-2024学年九年级上学期10月）某同学设计了以下四个实验方案，理论上正确，操作上可行（　A　） A．Cu粉CuOCuCl2Cu（OH）2 B．H2OO2MgO C．CaCO3CaOCa（OH）2CaCl2溶液 D．MgCl2Mg（OH）2Mg 24.（舟山市定海区定海二中教育集团三校2023-2024学年九年级上学期10月）模型能够直观反映化学变化的结果。将一定质量的镁条放入某一溶液（如图），其溶质硫酸铜和硫酸亚铁的质量相同，充分反应后烧杯内固体的组成和质量大小关系不可能的是（　C　） A．B．C． D． 25.（舟山市定海区定海二中教育集团三校2023-2024学年九年级上学期10月）如图所示，围棋棋盘上有五枚棋子，代表铁、稀盐酸、氢氧化钡、碳酸钙、硝酸银五种物质，相邻棋子间的连线表示物质间可以反应。已知与戊的反应中，甲 -戊的反应类型不同于其他几个反应；丙﹣戊反应能产生一种气体，且该气体还能与丁反应生成沉淀。则下列对应关系正确的是（　A　） 甲 乙 丙 丁 戊 A 铁 硝酸银 碳酸钙 氢氧化钡 稀盐酸 B 硝酸银 铁 稀盐酸 氢氧化钡 碳酸钙 C 硝酸银 铁 碳酸钙 氢氧化钡 稀盐酸 D 铁 氢氧化钡 碳酸钙 硝酸银 稀盐酸 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 26.(台州市仙居县白塔中学2023-2024学年九年级上学期10月)比较、分析、归纳是学习化学的有效方法． 现有反应：①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu ②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag ③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 ④Br2+2NaI═2NaBr+I2 通过比较、分析，可以发现上述四个反应有相似之处，均属于　 　反应．分析反应①和②，可以得到Zn Cu Ag三种金属的活动性由强到弱的顺序是　 　，用同样的思维分析③和④，我们可知Cl2、Br2、I2的非金属活动性顺序由强到弱的是　 　． 【答案】置换反应；Zn＞Cu＞Ag2＞Br2＞I5． 27.(绍兴市上虞市谢塘镇中学2023-2024学年上学期10月) 根据下列图示的探究过程，回答下列问题： （1）操作①的名称________． （2）图中固体中含有的物质（化学式）________ ． （3）写出步骤②发生反应的化学方程 式________________________________ ． 【答案】 ①. 过滤 ②. Fe、Ag ③. Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 28.(台州市三门县2023-2024学年九年级上学期九年级第一次月考) 某化工厂排放的废液中只含有ZnCl2和CuCl2两种溶质，为回收金属Cu并得到ZnCl2固体，某科学实验小组的同学们设计并进行了如下实验，请回答下列问题： （1）步骤一中，加入过量物质A的目的是__________。 （2）步骤二中，加过量的稀盐酸后滤液Ⅱ所含的溶质有__________。 （3）步骤三蒸发结晶时用到玻璃棒，玻璃棒的作用是__________。 【答案】 ①. 使废液中的氯化铜全部转化为氯化锌和铜 ②. ZnCl2、HCl ③. 搅拌，防止因局部温度过高而造成液体飞溅 29.(杭州市市建兰中学2023-2024学年九年级上册科学10月)（1）1865年贝开托夫经过大量的实验得出了金属活动性规律。小凯运用该规律开展实验，向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中逐渐加入锌粉，溶液质量变化如图所示，则B点时溶液中所含的金属阳离子有　 　。 （2）将一定质量的Zn片加入AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，若滤液呈蓝色，则滤渣一定有　 　。 （3）由此实验现象可知：锌，铜，银的金属活动性排序　 　 【答案】（1）Cu2+、Zn2+（2）Ag（3）Zn＞Cu＞Ag 30.(杭州市之江实验中学2023-2024学年九年级上学期10月) “五水共治”大大美化了河道环境。某学校实验室排出废水中含有Ag+、Ba2+和三种离子。该校实验小组设计实验从该废水中回收银，并得到副产品碳酸钡固体，操作步骤和实验结果如下，已知滤液B中只含有一种溶质，则： （1）蓝色沉淀是 __________。 （2）试剂乙一定是__________ 【答案】 ①. 氢氧化铜 ②. 氢氧化钡溶液 31.(金华市永康市实验学校2023-2024学年九年级上学期10月)某化学实验小组实验结束时，将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如图的实验方案： （1）步骤①中锌粉必须过量的原因是 。 （2）要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是 。 （3）若实验过程中的物质损失可以忽略，最终所得硫酸锌的质量 （填“＞”、“＜”或“=”）原废液中溶质的质量。 【答案】使硫酸铜、硫酸亚铁完全反应 取固体D于试管中，加入稀硫酸，无明显现象，是因为固体D中不含有锌，说明步骤④中加入的稀硫酸足量 ＞ 三、实验题 32.(绍兴市诸暨暨阳初中教育共同体 2023 -2024学年上学期 10 月)某化学兴趣小组为了探究铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行了如下探究活动： 【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成氢气和硫酸亚铬（CrSO4）。 【提出猜想】对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想： 猜想①：Cr＞Al＞Cu 猜想②：Cr＞Cu>Al 猜想③：Al＞Cr＞Cu 猜想④：Al＞Cu＞Cr （1）【讨论交流】根据已学的金属活动性顺序和已查阅的资料分析，肯定不能成立的猜想有　 　 （填序号）。 （2）【实验设计及过程】请将表中的内容填写完整。 实验操作 实验现象 实验结论 室温下，将大小相同并打磨光亮的铬片、铝片、铜片分别投入盛有体积相同、溶质质量分数相同的稀硫酸的试管中。 铬片表面产生气泡缓慢，铝片表面产生气泡较快，铜片表面无现象 猜想　 　. （填序号）成立 （3）【实验反思】有同学提出探究金属活动性强弱还可以依据“金属与盐溶液是否发生置换反应”来判断。为了验证甲、乙、丙三种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案： ① 把甲放入乙的盐溶液中 ②把乙放入丙的盐溶液中 ③把甲放入丙的盐溶液中 你认为该方案中的 　 　（填序号）没有必要做。 【答案】（1）②④ （2）③ （3）③ 33.（绍兴市上虞市谢塘镇中学2023-2024学年上学期10月） 一般不用K、Ca、Na等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素，这是教科书上的一句话。小科对此进行了思考，并查阅资料，对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究． 【查阅资料】钠常温下就能与水发生剧烈反应，反应方程式为：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ 实验编号 钠块大小 硫酸铜溶液 实验中产生沉淀的现象 ① 绿豆大小 稀溶液10mL 产生蓝绿色沉淀 ② 绿豆大小 浓溶液10mL 产生蓝色絮状沉淀 ③ 豌豆大小 稀溶液10mL 产生蓝色絮状沉淀 ④ 豌豆大小 浓溶液10mL 产生蓝色絮状沉淀，并出现黑色固体 【提出猜想】猜想一：金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成。 猜想二：金属钠和硫酸铜溶液反应，生成的沉淀只有氢氧化铜。 【实验及现象】切取不同大小的钠块分别投入到两种不同浓度的硫酸铜溶液中，有关产生沉淀的现象如表所示 小科咨询老师后得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐。 【实验结论】（1）上述实验中均未观察到_______色固体生成，由此判断猜想一错误。 （2）实验①中观察到的沉淀是蓝绿色的，由此判断猜想二也错误。 【实验反思】 （1）实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是_______________________________。 （2）由上述实验可知，导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同的因素有_______。 （3）为了用钠置换硫酸铜中的铜元素，小科设计了如下实验方案 方案一：把钠块和无水硫酸铜直接混合，在干燥的空气中加热。 方案二：把钠块和无水硫酸铜直接混合，隔绝空气加热。 请从两个方案中选出合理的方案，并说明理由_______________________________。 【答案】 ①. 红 ②. 钠遇水反应生成的氢氧化钠与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀 ③. 钠块的大小、硫酸铜溶液的浓度 ④. 方案二；隔绝空气加热，能避免钠在空气中被氧化 34.（绍兴市上虞市谢塘镇中学2023-2024学年上学期10月）由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题。某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H 两种元素），他们设计了如图所示的实验装置，目的是通过测量有关数据，推算塑料组成元素的含量。（图中字母 A 至 G 均表示装置编号）（提示：氢氧化钠能吸CO2 ；浓硫酸能吸收水蒸气）请根据实验装置，回答下列问题： （1）由于发生装置 A 制取的氧气中混有CO2和水蒸气，为使 D装置中塑料试样在纯氧中燃烧，装置 C 中盛放的试剂应该是 ___________； （2）E、F 装置是气体的吸收装置，该处的设计有错误的地方，应如何改进？___；理由是__________； （3）碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，则装置连接正确时，G 装置的作用是_______________ 【答案】 ①. 浓硫酸 ②. 对调装置E、F的位置 ③. 应该在通入氢氧化钠溶液之前吸收水蒸气 ④. 防止空气中的CO2进入吸收装置 35.（杭州市市建兰中学2023-2024学年九年级上册科学10月）如图所示为小博探究铁生锈条件的装置图（图中铁丝绒的固定装置未画出） 温度/摄氏度 10 20 30 40 50 60 70 U形管两端液面高度差/厘米 2 4 6 7 8 8 8 （1）据图可知，小博探究的是铁生锈是否需要　 　 （2）实验开始一段时间后，可观察到U形管中两侧液面高低情况是　 　 （3）为进一步探究温度对铁生锈快慢的影响。小博将该装置（每组装置内铁丝绒质量均相等且足量）分别置于不同于温度下进行实验，4小时后记录每组U形管两端液面高度差，具体数据如表： 小博分析数据后，在10–50℃范围内，温度越高，铁生锈越快。但小雅观察实验装置并查阅相关资料后，认为小博的实验不能真实反映50摄氏度以后铁生锈的快慢，其理由是50摄氏度后U形管两端液面高度差不变。请分析出现该现象的原因是　 　 【答案】（1）水（2）左低右高（3）装置中氧气完全反应，铁丝绒不再锈蚀 36.（绍兴市柯桥区湖塘中学2023-2024学年九年级上学期科学第一次阶段性检测）甲酸是一种无色、有刺激性气味的液体，有较强的腐蚀性。小科想知道甲酸是否具有酸性，做了如下探究： （1）他作出的猜想是“甲酸具有酸性”。你认为下列哪一项实验设计能够检验这一猜想？请用图中字母表示　 　。 （2）若小科的猜想是正确的，则甲酸就会像盐酸那样，能与碳酸钠反应，产生　 　气体。 （3）甲酸(HCOOH)是有机物，浓硫酸能将有机物中的氢元素和氧元素按照水分子中氢原子、氧原子个数比“脱出”生成水；这就是浓硫酸的脱水性。实验室里将甲酸和浓硫酸混合加热进行反应，该反应中甲酸脱水后会生成气体　 　。 【答案】（1）C（2）二氧化碳（3）一氧化碳 37.（绍兴市上虞市谢塘镇中学2023-2024学年上学期10月） 高纯CO可用于半导体领域某些芯片的刻蚀，利用甲酸（已知甲酸电离方程式：HCOOH=H++COOH﹣）制取高纯CO的主要流程如图： （1）反应塔中甲酸分解的微观示意如图所示，在答题卡相应位置画出另一种产物的微粒图示：______________ （2）在洗涤器中，NaOH溶液起到吸收少量未反应的甲酸蒸汽和副反应产物二氧化碳的作用，写出其中的NaOH溶液吸收甲酸蒸汽的化学反应方程式：__________________________，该反应属于______________反应。（填写反应的基本类型）。 【答案】 ①. ②. NaOH+HCOOH=HCOONa+H2O ③. 复分解 38.（台州市三门县2023-2024学年九年级上学期九年级第一次月考） 某矿石由MgO、Fe2O3和SiO2组成其制备氢氧化镁的流程示意图如图： 氢氧化物 Fe（OH）3 Mg（OH）2 开始沉淀的pH 15 8.6 完全沉淀的pH 3.2 11.1 （1）加入稀盐酸反应后，能采用过滤方法分离A与SiO2的原因是__________。 （2）在溶液A中加入熟石灰固体调节溶液的pH，可以使溶液中的阳离子转化为沉淀。该实验条件下，使金属阳离子沉淀的相关pH数据见下表。现调节溶液B的pH值范围是4-8，目的是__________。 （3）该实验过程中，熟石灰固体比氢氧化钠固体能更精确地调节溶液的pH，理由是__________。 【答案】 ①. A中溶质可溶，而二氧化硅难溶 ②. 使铁离子完全沉淀，镁离子不能沉淀 ③. 氢氧化钙溶解度远小于氢氧化钠的溶解度，便于控制固体用量 39.（台州市三门县2023-2024学年九年级上学期九年级第一次月考） 铜及其化合物一般都具有特征的颜色，例如Cu、Cu2O呈红色，CuO呈黑色，CuSO4·5H2O呈蓝色等。某研究性小组为检测实验室的Cu2O试样中是否含有Cu设计了以下方案。 方案1：取该红色试样溶于足量的的稀硫酸中，观察是否有残渣。 【Cu2O与稀硫酸反应的化学方程式：Cu2O＋H2SO4＝Cu＋CuSO4＋H2O）】 （1）氧化亚铜（Cu2O）中铜元素的化合价是___________价。 （2）你认为方案1是否合理。若合理，请简述其工作原理；若不合理，请简述不合理原因：___________。 （3）研究性学习小组设计了方案2，装置如图所示。实验过程中取了10克的红色试样，反应结束后硫酸铜装置增重0.9克，请你通过计算确定该样品的组成___________。（Cu2O与氢气反应的化学方程式：Cu2O+H22Cu+H2O） 【答案】 ①. +1 ②. 不合理，因为Cu2O与稀硫酸反应，也生成了铜单质；所以不管Cu2O试样中是否含有Cu，结果都会有残渣 ③. Cu和Cu2O组成 40.（杭州市市建兰中学2023-2024学年九年级上册科学10月）随机取一定量的镁粉和铜粉的混合物于烧杯中，再向其中分次加入同一稀硫酸。实验过程中有关物质的用量及质量测定并记录如下表，请回答问题： 第一次 第二次 第三次 第四次 加入稀硫酸的质量 35g 35g 35g 35g 剩余固体的质量 8.6g 7.4g 6.2g 5.6g （1）随机所取镁粉和粉混合物的质量为　 　 （2）第四次实验操作结束后的溶液中溶质的化学式为　 　 （3）所用稀硫酸中溶质的质量分数为多少? 【答案】（1）4.9（2）MgSO4、H2SO4（3）14% 41.(台州市仙居县白塔中学2023-2024学年九年级上学期10月)今年新冠病毒肺炎肆虐全球，医用口罩成为急需品。制作医用口罩的材料的组成元素是什么？某化学兴趣小组对此进行了科学探究。 【查阅资料】 （1）无水硫酸铜是白色固体，遇水变蓝色。 （2）碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙的混合物，在本实验中用作吸收空气中的二氧化碳。 【实验2】 将口罩燃烧后的气体通入如图1中的装置，气体通入装置的连接顺序是 　 　（填“AB”或“BA”）。实验时观察到A装置中的现象是 　 　，B装置中的现象是 　 　。 【结论2】口罩的材料中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。 【实验3】 为了确定材料的组成中是否有氧元素，同学们称取2.1g剪碎的样品放入玻璃管中，通入充足的氧气（实验装置如图2所示）。充分反应后，燃烧产物被完全吸收，E装置增重6.6g。 【结论3】 口罩材料中一定 　 　（填“有”或“没有”）氧元素；口罩材料中碳元素和氢元素的质量比为 　 　。 【反思拓展】 （1）实验3的操作中，通入足量的氧气使样品完全燃烧，停止加热后，其目的是 　 　。 （2）若没有F装置，则会导致 　 　元素的测定结果偏大。 【答案】【实验2】BA；澄清石灰水变浑浊；白色的无水硫酸铜固体变成蓝色；【结论3】没有；6：1； 【反思拓展】（1）将燃烧产生的气体排入D、E中完全吸收；（2）碳。 42.(台州市仙居县白塔中学2023-2024学年九年级上学期10月)某化学兴趣小组的同学做木炭还原氧化铜的实验时提出问题.，木炭还原氧化铜产生的气体是什么？根据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验： （1）加热前要先通一段时间气体，原因是 　 　。 （2）有两种实验现象都能分别证明产生的气体中含有CO： ①　 　且F装置中出现白色沉淀的现象。 ②E装置中出现 　 　的现象。 【答案】（1）排尽装置中的空气，防止影响实验结果； （2）①C装置中澄清石灰水不变浑浊；②黑色固体变红。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $$