专题02 地图（高频非选择题30题）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级地理上学期期中真题分类汇编（人教版2024）

七年级地理上学期期中真题分类汇编 专题02 地图 精选高频考题30题·非选择题 内容概览 考点01 地图的阅读（10题） 考点02 地形图的判读（10题） 考点03 地图的选择和应用（10题） 地图的阅读 1．（23-24八年级下·黑龙江绥化·期中）读某村平面图，回答下列各题。 (1)本图采用 辨认方向。 (2)汽车沿着公路由B地开往C地，行驶的方向是 。 (3)图中采用的是 比例尺。 (4)桥梁的图例是 。 (5)图中B、C两地的图上距离为2厘米，其实地距离是 千米。 2．（23-24七年级上·福建三明·期中）小明家住中山市，春节期间，爸爸带小明去叔叔家和姑姑家拜年，小明查叔叔家在银湾东路口、姑姑家在起湾商业街。读图完成下列各题。 (1)小明家在起湾社区居委会附近，起湾商业街在他家的 方向，银湾东路口在他家的 方向，离他家比较近的是 。 (2)图中的比例尺表示图上距离1厘米代表实地距离 米，将其改写成数字式比例尺 ，如果小明叔叔和姑姑家的图上距离是5厘米，那它们的实地距离是 米。 (3)如果小明想在更大的范围内找其他其他亲戚拜年，那么他应该将地图的比例尺 （“放大”或“缩小”），这么做之后，图中的内容变得更加 （“详细”或“简略”）。 3．（23-24七年级上·河南商丘·期中）读“中国地图”和“北京及其附近地区”图，回答下列问题。 (1)图A和图B相比，表示范围较大的是 ，表示内容较详细的是 。 (2)把图A的比例尺转换化为数字式是 。 (3)在图B中，属于图例的有 ，属于注记的有 。 4．（23-24七年级上·陕西汉中·期中）下图是某学校平面示意图。读图，完成下列问题。 (1)地图三要素包括 、 、比例尺。 (2)与绘制学校所在城市平面图相比，绘制学校平面图需选取较 （填大或小）的比例尺。地图的比例尺越小，显示的内容越 （填详细或粗略）。 (3)体育场在花坛的 方向，池塘位于花坛的 方向。 (4)若在图上测得教学楼与花坛之间的直线距离是3厘米，那么它们之间的实际距离为 米。 5．（23-24七年级上·广东韶关·期中）读图,回答下列问题。 (1)地图的三要素是 、 、 。 (2)根据图中的箭头公路的走向先从 向 再转 方向。 (3)假若李庄和王村图上距离约为4厘米，则实地距离为 千米。 (4)请你为村落、学校、林地设计合适的图例。 村落 学校 林地 6．（23-24七年级上·天津静海·期中）陕西某中学在学习完《地图》一课后，地理兴趣小组的同学们准备根据所学知识绘制学校的平面图。读小萱同学绘制的校园平面图，完成下列问题。 (1)读图：从学校前校门到后校门行走的方向大致是（   ）（填字母）。 A．先向东北再向南 B．先向西南再向北 C．先向北再向西北 D．先向南再向西北 (2)判断：与1：10000的比例尺相比，图中比例尺更 （大/小），内容更 （详/略）。 (3)作为校园平面图，该图存在的不足是（   ）（填字母）。 A．缺少图例 B．指向标错误 C．缺少经纬网 D．比例尺应为1：30 7．（23-24七年级上·湖南永州·期中）某校学生到学农基地开展研学活动。读学农基地平面图，完成问题。 (1)图中的“”属于地图三要素中的 。 (2)同学们约好在鱼塘集合，为了从距离鱼塘最近的门口进入，应该选择 门。据图判断，学农教室在学生公寓的 方向。 (3)与1：1000000相比，图中比例尺为 （大/小）的比例尺，表示的实际范围较 （大/小），表达的内容较 （简略/详细）。若学农教室到学生公寓的图上距离约为5厘米，则其实际距离为 米。 8．（23-24七年级上·江苏·期中）阅读下面某学校校园及周边环境平面图，回答下列问题。 (1)地图三要素： 、 、图例和注记；阅读本图应用 辨别方向，指示箭头指向 。 (2)图中比例尺用文字式表示应为 。 (3)图中箭头所标示的小河的流向大致为：自 向 流。 (4)水电站位于农机站的 方向，医院位于水电站的 向。 9．（23-24七年级上·湖南衡阳·期中）读图回答下列问题。 (1)该图应根据 辨别方向。 (2)图中机场位于学校的 方向；学校位于公园的 方向，衡州大道的大致走向为 。 (3)该图中还缺少地图三要素中 。 (4)若图中的比例尺为1：300000，学校到公园的图上距离为3厘米，求两地实际距离应为多少？ km. (5)图中河流的大致流向是（   ） A．自南向北 B．自西南向东北 C．自北向南 D．自东向西 10．（23-24七年级上·湖北孝感·期中）房山区某中学组织学生参观故宫。在南侧路下车，步行到天安门入口。据此回答下列问题。 (1)学生从下车地点步行到天安门入口，大约行走 （选填“450”、“750”或“1150”）米。 (2)此图用 判断方向，天安门在国家博物馆的 方向。 (3)故宫参观完毕，学生分组自由活动。一位游客看到学生正在手绘指示牌（如图所示），便上前询问指示牌的含义。同学解释道：图中“→”是我前后左右的方向，数据是这些建筑离我的远近，例如指我向西行走 米到达人民大会堂，指我向 （选填“东”、“南”、“西”或“北”）行走260米到国家博物馆。由此可知，该同学在图中的位置是①②③④四处中的 处，面朝 （选填“东”、“南”、“西”或“北”）方向。 地形图的判读 1．（23-24八年级下·四川广安·期中）地理知识与人们生活紧密联系，从事户外运动必须具备阅读等高线地形图的能力，读某地等高线地形图，完成下面小题。 (1)图中C所在的地形部位是 ，度假村和山峰D的相对高度是 米，若某日度假村的气温是20°C，不考虑其他因素，山峰D的气温是 °C。 (2)如果A、B为两河流，更适合漂流运动的是 (3)从事户外活动必须增强防灾抗风险意识，假如在A河O处遇到泥石流（见局部放大图），游客此时正好位于O点附近，则正确的逃生路线是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 2．（23-24八年级下·湖北黄石·期中）随着电动汽车产业的迅猛发展，锂作为电池生产的重要原料，地位愈加凸显。南美洲智利、玻利维亚、阿根廷三国交界处是全球锂资源最丰富的地区，被誉为“锂三角”，读图，回答下列问题。 【走近“锂三角”】 (1)锂矿属于 （选填“可再生”或“非可再生”）资源，“望三角”地区位于 （南北）半球，南美洲西部， 洋东岸。 (2)所示区域国界沿 （山体部位）延伸。 【揭秘“锂生产”】 (3)“锂三角”地区的锂资源主要蕴藏在盐湖中，通过晾晒、蒸发等工序提纯锂，生产工艺简单，智利位于南回归线大陆西岸，降水 ，蒸发旺盛，适合生产锂，成为投资者眼中的“香饽饽”。 【期盼“锂发展”】 (4)锂作为电池生产的重要原料提供给电动汽车，其生产与开发可以促进 运输这种交通运输方式的发展。 (5)玻利维亚的乌尤尼盐湖分布着世界近一半的锂资源。每年夏季雨后湖面像镜子一样，倒映着美丽的天空，有“天空之镜”的美称，吸引了众多游客。有人认为应大力开发乌尤尼盐湖锂资源，对于这种观点你是否赞同？说出理由，（一条即可）， 3．（23-24八年级下·福建福州·期中）图1为太行山脉及周边地区简图，图2为军都陉沿线地区等高线地形图。完成下列问题。 (1)太行山脉是我国重要的地理界线之一，将其两侧的地形区和地势阶梯填在①～④处。 ① ② ③ ④ 陉(xínɡ)，是指狭窄的通道。穿越太行山脉的八条通道被称为“太行八陉”，军都陉是其中最北的一条，古代商道和现代交通线路的修建均以此为重要依托。 (2)图2中军都陉主要沿 （地形部位）延伸，沿线甲地的海拔为 ，甲、乙两地之间的相对高度为 。 (3)说明军都陉在区域发展中的作用。 三十多年来，太行山区的森林覆盖率由13.1％提升到30％，太行山脉的生态环境效益日益凸显。 (4)简要说明太行山脉对区域发挥的生态环境效益。 4．（23-24八年级下·河南新乡·期中）读“某地等高线地形图”，回答下列问题。 (1)填写图中字母所代表的山体部位的名称。B C (2)甲、乙两地可能发育河流的是 ，理由是 。 (3)D地的海拔是 米。 (4)计算AE两地的相对高度： 米。 (5)量得DE两地的图上距离为3厘米，则实地直线距离为 米。 5．（23-24八年级下·辽宁阜新·期中）为了培养学生的地理实践能力，某中学计划利用暑假开展一次研学活动。在准备的过程中，遇到好多问题，请你帮助回答。 老师为同学们找来了研学地区等高线地形图。同学们设计了从王村火车站分组出发的三个活动方案。 方案①:登大青山，锻炼体能; 方案②:徒手攀岩，试试胆量; 方案③:参观古庙，寻踪文化 (1)方案①出发地到达大青山，图上距离是6厘米，实地距离大约是 千米。同学们行至B点时测得气温是24℃，计算A点气温大约是 ，到达高处很是风凉。一路上穿行在 （山脊/山谷）中，领略小溪潺潺，鸟叫虫鸣。 (2)方案②能开展徒手攀岩，是因为该线路的终点是 ，（山体部位）可以登高望远，但攀岩存在较大风险，不建议选择此方案。 (3)路线①②③，若从省力方面考虑应建议同学选择图中的路线 。选择该路线的理由是 。 (4)为顺利完成此次研学活动，准备的用品有急救包、 、饮用水等。（合理即可） 6．（23-24八年级下·云南昭通·期中）寒假时，某中学地理兴趣小组前往我国云南省怒江州某山村进行实地考察。读“怒江州某山村及周边区域等高线地形图”，回答下列问题。 (1)图示区域的地势特征为 。 (2)地理兴趣小组的同学们计划沿AB登山路线前往B处露营，该登山路线沿 （地形部位）攀登。若A处的海拔为1200米，实时气温为21℃，则不考虑其它因素的影响下，此时B处的气温约为 °C。 (3)据图推测，B露营地 （“适宜”或“不适宜”）欣赏日出，原因是： 。 (4)结合所学知识，分析图示村落的选址原因。 7．（23-24八年级下·天津武清·期中）下图为某中学地理兴趣小组组织夏令营活动的“野外考察地等高线地形图”（单位：米），虚线为考察路线。据图信息回答下面问题。 (1)分别写出A、B两地地形部位名称：A： ；B： (2)同学们沿考察路线行进过程中，①②和③④两路段相比较， 段更陡些，理由是 。 (3)同学们在B处的前进方向是（   ） A．西北 B．东北 C．西南 D．东南 (4)同学们实地考察时，分别测量了①②③④四地的海拔。①②两地间和③④两地间相比较， 两地间相对高度数值较大。 (5)同学们要计算两山顶之间的水平距离，必须要知道两个条件：一是从图中测量两地间的图上距离：二是查看该地图的 。 8．（23-24八年级下·山东滨州·期中）图1为某地等高线地形图，图3为该地某段的地形剖面图。读图完成下列各题。 (1)图1中A处的地形部位是 ，该地的地形类型主要是 。 (2)A点与王庄的相对高度的范围为 米到 米之间。B、C两处河段，流速较快的是 ，理由是 。 (3)某人打算在该地区建一幢度假山庄，ABCDE中你选择哪个，并说明理由： 。 (4)小华正在河边B进行野外地理考察，王庄位于B地的 方向，此时B地突然爆发泥石流，他应该果断地放弃考察，迅速地沿图示中①②③④四个方向中的 方向离开河流。 (5)图3所示的地形剖面图是沿图1中 （aa＇或bb＇）剖面线绘制而成的。 9．（22-23七年级上·贵州遵义·期中）根据图文资料，完成下列问题。 某中学地理学习兴趣小组暑期组织了一次山区野外考察，下图是该山区局部等高线（单位：米）示意图、某观测点记录卡片和山洪或泥石流逃生示意图。 (1)写出丙村所在虚线区域内的地形类型。 (2)记录卡片中的“观测点编号”应为①②③④中的哪一河段？小组成员在考察②③所示河段时，发现③河段的水流速度比②河段的快．试解释原因。 (3)考察期间正值雨季，从安全角度考虑，图中A、B、C三处适合露营的是哪处？如发生山洪或泥石流（如图），图中甲、乙两种逃生方向，哪种方向正确？ 10．（23-24七年级上·河南郑州·期中）为了解乡村振兴战略的实施情况，某中学地理兴趣小组前往我国某地区实地考察。根据该地等高线地形图（下图），完成下列问题。                图9 (1)图示地区主要的地形是（   ） A．丘陵 B．高原 C．山地 D．平原 (2)图中AB两地的相对高度是 米。考察队员测得甲村到乙村的图上距离约为2.5厘米，则两村的实地距离为 。 (3)考察期间同学们途经了下图中玻璃栈道景观，该景观出现在图9中的 （填字母）处。 (4)考察途中同学们发现了警示标志“雨季有山洪，途经须谨慎”，此标志有可能设立在E、F两地的 处。 (5)该地区计划建设水库大坝，A、B、C、D四地中最合适的是 地，大坝建成后，需搬迁的村庄是 。 地图的选择和应用 1．（23-24八年级下·陕西商洛·期中）【研学实践重应用】为培养学生的地理实践力，加强学生的劳动教育，西安市某校“五一”假期组织学生到郊区的学农教育基地开展实践活动，请按研学活动设计完成下列任务。 任务一：研学前准备 (1)为了方便制定研学计划，带队老师联系实践基地负责人，获取了实践基地园区电子地图（如图1）。对比传统纸质地图，电子地图的优点有 。（任答一点即可） (2)出发前，老师提醒同学们穿戴合适的衣物如 等。（任答一种即可） 任务二：规划路线 同学们早上8点到达大门口，按照行程计划上午要完成的参观项目有：雪松地，酒坊，良种奶牛养殖、繁育基地，乳品厂，中午12点在餐厅集合用餐。 (3)请你设计一条路线（参观顺序），要求完成所有参观项目活动，中午在餐厅集合，同时减少路线重复。 任务三：劳动实践 (4)第一小组前往小动物养殖园为牛、羊投喂饲料，从餐厅出发，沿着迎宾大道先向 （填方向）走，再向 （填方向）走便可找到小动物养殖园。第二小组前往有机大棚采摘草莓，现测得图1上有机大棚的长和宽分别为3cm、1cm，则有机大棚的实地占地面积为 m2。 任务四：研学后思考 (5)贝贝想要了解良种培育种植研究基地的具体信息，可放大实践基地园区电子地图（图1）至图2，请你判断此时地图比例尺大小变化情况及地图内容详略变化情况。 2．（23-24七年级上·山西晋中·期中）【地理实践——学会使用地图】山西某市初中地理社团的同学们计划从学校步行去附近的新华书店为班级购买地球仪，为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图，并设计了如下步骤。阅读图文资料，完成下列内容。 步骤一  搜集资料 同学们决定利用现有的地图帮助他们完成绘制学校到新华书店路线图，以下是他们搜集的参考地图资料：世界政区图、中国政区图、山西省地形图、该市交通旅游图。 (1)在同学们搜集的以上地图中，说出绘制新地图他们应该参考的地图类型。 步骤二  绘制地图 (2)为了便于阅读地图，说出同学们绘制地图时，需要在地图上标注的地图基本要素。 (3)该同学在绘制地图时，忘记了标记指向标。体育馆位于医院的正北方向，请你据此在图中右上角画出指向标。 步骤三  使用地图 有了这个地图，同学们就可以规划从学校到新华书店的路线了。学校到新华书店图上距离大约4厘米。 (4)计算学校到新华书店的直线距离。 (5)说出新华书店与学校的相对位置关系。 (6)按步行距离最短原则，且考虑实际路况，你来规划一条从学校去新华书店的路线，请在图中画出来。 3．（23-24七年级上·河南郑州·期中）郑州市某初中地理实践社的同学们计划从学校步行去附近的新华书店为班级购买地球仪。为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图，并设计了如下步骤。请帮助他们完成此项任务 (1)步骤一：收集资料。以下收集的地图资料对本次绘图最有参考价值的是（   ）（填字母） A．世界政区图 B．中国政区图 C．河南省地形图 D．郑州市交通旅游图 (2)步骤二：绘制地图。为了便于阅读地图，同学们绘制时根据地图基本要素在地图上标注了 、 和图例（和注记）。 (3)步骤三：阅读地图。该图中判断方向的依据是 ，新华书店在学校的 方向。如果要去新华书店，按步行距离最短原则，同学们从学校出发，行至十字路口P时，考虑实际路况应在该十字路口向 （填方向）行走。 (4)步骤四：测算距离。经测量图中P点到学校校门之间距离为1厘米，则实地距离为 千米。 4．（23-24七年级上·河南洛阳·期中）2023年国庆节期间，老君山景区迎来八方游客，人潮涌动，热闹非凡。图1为洛阳至老君山电子地图，图2为老君山等高线示意图与金顶景观图。阅读图文材料，完成下面问题。 (1)老君山风景区位于洛阳市区的 方。 (2)自驾到达老君山风景区，离不开车载导航仪电子地图，关于电子地图的使用正确的是（   ） ①能实时查看所在位置和行驶路线②可快速选择最佳出行路线 ③可随意改变比例尺大小④可随意调整图幅大小 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ (3)由图2可知，老君山金顶建在 （地形部位）上，海拔在 米以上。 (4)老君山地形崎岖，多数人选择乘索道上山，索道上行点到下行点的相对高度约为____。 A．600米 B．800米 C．1000米 D．1200米 (5)甲、乙两条线路是从老君山攀登到金顶的线路，其中视野较好，适合欣赏美丽山色的是 （填“甲”或“乙”）理由是 。 5．（23-24七年级上·河北邢台·期中）李可和张凯绘制的学校平面图分别如左图、右图所示（两幅图均长6cm,宽4.7cm)，读图回答下列问题。    (1)李可和张凯绘制的平面图相比，较容易看懂的是 画的图，原因是 。 (2)若他们学校长600米、宽470米，则张凯绘制该图所用的比例尺是 。 (3)判断李可同学绘制的平面图的方向需要依靠 ,花坛位于A教学楼的 方向。 (4)请列举一例你在生活、学习中使用过的地图并说明该地图帮你解决的问题。 示例：河北省交通线路图，可以帮助设计省内旅游路线。 6．（23-24七年级上·广西南宁·期中）阅读图文材料，回答下列问题。 材料一：深秋的周末，东北风（从东北方向吹来）带来了阵阵凉意，但这丝毫影响不了家住美丽小城--滨海市的小明、小畅、小佳的好心情，他们相约去湖滨公园划船游玩。 材料二：“滨海市区略图” (1)火车站最有可能位于图中①②③点中的 点。 (2)三位同学在湖泊上划船，计划从A点划到B点，量得从A到B的图上距离约为2cm,若三位同学划船保持每分钟20米的速度，则需要 分钟。三位同学是 （顺/逆）风划行。 (3)他们计划下周末去郊外的山地进行越野活动，事先需要设计行动方案，他们应该选择 （滨海地形图/滨海气候图）。 7．（23-24七年级上·山东德州·期中）某校学生到学农基地开展研学实践活动。读图，完成下列问题。 (1)同学们在出发前使用手机百度地图定位，该地图所属的地图类型是 。在导航仪上按右侧“+”号图标后，地图的信息将更加 （详细/简略），显示的范围将变 （大/小）。 【研学活动】 任务一：农业知识讲座（地点：报告厅） (2)图中的“■道路”属于地图三要素中的 。同学们约好在鱼塘集合，为了从距离鱼塘最近的门口进入，应该选择 门；据图判断，报告厅在鱼塘的 方向。 任务二：户外劳动实践 (3)第一小组从报告厅出发，沿道路向 （方向）走，前往水稻试验田参观水稻的培育过程。第二小组前往畜牧业试验区为牛羊投喂饲料，现测得平面地图上畜牧业试验区的长和宽均为1cm,则畜牧业试验区实际占地面积为 Km2。第三小组在甲、乙处规划菜园和果树种植区，通过观察分析，为了能接受更好的光照，大家选择将菜园布局在 处。 (4)将图中数字比例尺转化为文字比例尺，表示为 。 8．（23-24七年级上·陕西西安·期中）地图是我们学习地理的重要工具。西安市某中学七年级学生准备开展劳动教育实践活动，下图为某劳动教育实践基地平面示意图。读图，完成下列问题。 (1)同学们到达该基地后，发现欢乐林间位于宿舍区的 方向。 (2)同学们在图书馆学习后，计划去成长田野开展劳动实践活动，想估算一下两地之间的距离。同学们 (能/不能）估算出两地距离，原因是 。 (3)请列举一例你在生活、学习中使用过的地图并说明该地图帮助你解决的问题。 示例：河南省交通线路图，可以帮助设计省内旅游路线。 使用过的地图： 。 解决的问题： 。 9．（23-24七年级上·河南洛阳·期中）阅读图文材料，回答下列问题。 【开启美好生活】 小明父母欲在郑州市花园小区购买一套住房，决定利用周末时间去实地走访一次。 (1)出行前，爸爸想知道花园小区的具体位置，可以选择的地图是____。（填字母） A．郑州市行政区划图 B．郑州市旅游地图 C．手机导航地图 D．郑州市交通路线图 (2)通过查阅地图，花园小区距离出发地2.6千米，你建议小明父母选择的绿色出行方式是 。 【精选如意房源】 小明一家顺利到达花园小区，经工作人员介绍，该小区共有8栋楼房，均为33层的高层建筑。如图示意花园小区规划图。 (3)小明妈妈对房间采光要求较高，最终选择了 （填数码）号楼，该楼临花园东路，南边无高楼遮挡，全天采光好，且距离小区入口近。 【小区就近入学】 2022年9月，小明要上小学了，花园小区里有一所规划小学会同时交付。 (4)规划小学在小区入口的 方向。小明从家到该小学的图上距离为6厘米，则两地的实地距离是 米。 (5)仔细观察，发现花园小区规划图少了一个要素，这个要素是 ，图上的比例尺为线段式，如果写成数字式应为 。 10．（23-24七年级上·辽宁铁岭·期中）辽宁某学校2023年秋季开展“开学第一天—消防安全知识进校园”活动，带领学生了解学校安全通道位置，增强安全意识，活动后地理老师要求学生绘制教学楼的安全通道简易地图。读下图，完成下列问题。 (1)步骤一：收集资料。 下列收集的地图资料对本次绘图最有参考价值的是（   ）（填字母） A．校园地形图 B．辽宁行政区域图 C．学校教学楼平面图 D．辽宁交通图 (2)步骤二：绘制地图。 便于阅读地图，同学们绘制时，根据地图基本要素在地图上标了方向、 、 。 (3)步骤三：阅读地图。 教科研室在体育室的 方向。 (4)步骤四：测算距离。 经测量图中维修间到配电房之间的距离为2厘米，则实地距离为 米；用上图相同图幅绘制辽宁行政区域图，比例尺比图中的1：1000要更 （填“大”或“小”），图中的内容更 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级地理上学期期中真题分类汇编 专题02 地图 精选高频考题30题·非选择题 内容概览 考点01 地图的阅读（10题） 考点02 地形图的判读（10题） 考点03 地图的选择和应用（10题） 地图的阅读 1．（23-24八年级下·黑龙江绥化·期中）读某村平面图，回答下列各题。 (1)本图采用 辨认方向。 (2)汽车沿着公路由B地开往C地，行驶的方向是 。 (3)图中采用的是 比例尺。 (4)桥梁的图例是 。 (5)图中B、C两地的图上距离为2厘米，其实地距离是 千米。 【答案】(1)指向标 (2)正东方向 (3)线段式 (4)如图所示 (5)8 【详解】（1）读图可知，图中左上角采用指向标进行判别方向。 （2）读图知，由B地开往C地是沿正东方向行驶。 （3）读图知，图中使用线段式表示比例尺。 （4）读图可知，桥梁是用于过河，因此桥梁图例如图所示 （5）读图知，该图得比例尺为1厘米：4千米，比例尺=图上距离/实地距离，因此B、C的实地距离为8千米。 2．（23-24七年级上·福建三明·期中）小明家住中山市，春节期间，爸爸带小明去叔叔家和姑姑家拜年，小明查叔叔家在银湾东路口、姑姑家在起湾商业街。读图完成下列各题。 (1)小明家在起湾社区居委会附近，起湾商业街在他家的 方向，银湾东路口在他家的 方向，离他家比较近的是 。 (2)图中的比例尺表示图上距离1厘米代表实地距离 米，将其改写成数字式比例尺 ，如果小明叔叔和姑姑家的图上距离是5厘米，那它们的实地距离是 米。 (3)如果小明想在更大的范围内找其他其他亲戚拜年，那么他应该将地图的比例尺 （“放大”或“缩小”），这么做之后，图中的内容变得更加 （“详细”或“简略”）。 【答案】(1) 东南 西北 银湾东路口/叔叔家 (2) 500 1：50000 2500 (3) 缩小 简略 【详解】（1）在没有指向标也没有经纬网的地图上，采用一般定向法，通常是“上北下南左西右东”。小明家在起湾社区居委会附近，起湾商业街在他家的东南方向，银湾东路口在他家的西北方向，离他家比较近的是银湾东路口/叔叔家。 （2）读图可知，此图的比例尺为线段比例尺，图中的比例尺表示图上距离1厘米代表实地距离500米，将其改写成数字式比例尺1：50000，如果图中两个核酸检测点的图上距离是5厘米，那它们的实地距离是500米×5＝2500米。 （3）同图幅的情况下，范围越大，比例尺越小，内容越简略；范围越小，比例尺越大，内容越详细。如果小明想在更大的范围内找其他核酸检测点，那么他应该将地图的比例尺缩小，这么做之后，图中的内容变得更加简略。 3．（23-24七年级上·河南商丘·期中）读“中国地图”和“北京及其附近地区”图，回答下列问题。 (1)图A和图B相比，表示范围较大的是 ，表示内容较详细的是 。 (2)把图A的比例尺转换化为数字式是 。 (3)在图B中，属于图例的有 ，属于注记的有 。 【答案】(1) A B (2)1：100000000 (3) 长城、首都、运河 北京、天津 【详解】（1）图A的比例尺大小是1厘米代表实地距离1000千米，图B的比例尺大小是1厘米代表实地距离100千米，在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。表示范围较大的是A，表示内容较详细的是B； （2）比例尺是表示图上距离与实地距离的比，图A的比例尺大小是1厘米代表实地距离1000千米，转换化为数字式是1：100000000。 （3）地图是我们日常生活和学习地理不可缺少的工具。地图三要素指的是方向、比例尺、图例和注记，地图上表示各种地理事物的符号就是图例，用来说明山脉、河流、国家等名称的文字，以及表示山高水深的数字就是注记，图B中，属于图例的有长城、首都、运河，属于注记的有北京、天津。 4．（23-24七年级上·陕西汉中·期中）下图是某学校平面示意图。读图，完成下列问题。 (1)地图三要素包括 、 、比例尺。 (2)与绘制学校所在城市平面图相比，绘制学校平面图需选取较 （填大或小）的比例尺。地图的比例尺越小，显示的内容越 （填详细或粗略）。 (3)体育场在花坛的 方向，池塘位于花坛的 方向。 (4)若在图上测得教学楼与花坛之间的直线距离是3厘米，那么它们之间的实际距离为 米。 【答案】(1) 方向 图例和注记 (2) 大 粗略 (3) 东北 西南 (4)150 【详解】（1）地图三要素包括方向、比例尺、图例和注记，比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例尺=图上距离/实地距离。 （2）学校地图范围较小，绘制一幅学校地图要选用大比例尺；比例尺越大，表示的范越小，内容越详细。比例尺越小，显示的内容越粗略。 （3）由图可知，该图中有方向，箭头默认指向正北，因此可知，体育场在花坛的东北方向，池塘位于花坛的西南方向。 （4）由图可知，图上距离1厘米等于实地距离5000厘米，所以直线距离是3厘米，实际距离为15000厘米，也就是150米。 5．（23-24七年级上·广东韶关·期中）读图,回答下列问题。 (1)地图的三要素是 、 、 。 (2)根据图中的箭头公路的走向先从 向 再转 方向。 (3)假若李庄和王村图上距离约为4厘米，则实地距离为 千米。 (4)请你为村落、学校、林地设计合适的图例。 村落 学校 林地 【答案】(1) 方向 比例尺 图例和注记 (2) 西 东 东北 (3)2 (4) 【详解】（1） 地图三要素是方向、比例尺、图例和注记，任何地图都不能缺少这三种要素。 （2）图中指向标指向北，箭头公路的走向依次是由西到东，再向东。 （3）图中比例尺表明，图示距离1厘米代表实际距离0,5千米，量得王庄到李庄的图上距离是4厘米，则李庄到王村的实地距离是2千米。 （4）根据村落、学校、林地设计合适的图例，如图： 村落：；学校：；林地： 6．（23-24七年级上·天津静海·期中）陕西某中学在学习完《地图》一课后，地理兴趣小组的同学们准备根据所学知识绘制学校的平面图。读小萱同学绘制的校园平面图，完成下列问题。 (1)读图：从学校前校门到后校门行走的方向大致是（   ）（填字母）。 A．先向东北再向南 B．先向西南再向北 C．先向北再向西北 D．先向南再向西北 (2)判断：与1：10000的比例尺相比，图中比例尺更 （大/小），内容更 （详/略）。 (3)作为校园平面图，该图存在的不足是（   ）（填字母）。 A．缺少图例 B．指向标错误 C．缺少经纬网 D．比例尺应为1：30 【答案】(1)C (2) 大 详 (3)A 【详解】（1）根据图中方向标箭头指向北判断方向，因此从学校前校门到后校门行走的方向大致是先向北再向西北，所以C正确。故选C。 （2）在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。此图的比例是是1:3000，分子相同，分母越小，数值越大。所以与1：10000的比例尺相比，图中比例尺更大，内容更详细。 （3）地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记。图中缺少图例，所以A符合题意。图中指向标正确；此图不是经纬网地图；此图是校园平面图，比例尺不能是1:30，所以BCD不符合题意。故选A。 7．（23-24七年级上·湖南永州·期中）某校学生到学农基地开展研学活动。读学农基地平面图，完成问题。 (1)图中的“”属于地图三要素中的 。 (2)同学们约好在鱼塘集合，为了从距离鱼塘最近的门口进入，应该选择 门。据图判断，学农教室在学生公寓的 方向。 (3)与1：1000000相比，图中比例尺为 （大/小）的比例尺，表示的实际范围较 （大/小），表达的内容较 （简略/详细）。若学农教室到学生公寓的图上距离约为5厘米，则其实际距离为 米。 【答案】(1)图例 (2) 南门 东北 (3) 大 小 详细 2500 【详解】（1）地图三要素是比例尺、方向、图例和注记，图中的“”属于三要素中的图例。 （2）据图可知，该学农基地有西门、东门和南门，其中距离鱼塘最近的是南门，所以在鱼塘集合，应选择在南门进入。该图既没有指向标，也没有经纬网，应采用“上北下南，左西右东”的方法来判断方向，所以学农教室在学生公寓的东北方向。 （3）据图可知，该图比例尺为1:50000，与1∶1000000相比，图中比例尺分母较小，为大比例尺。比例尺越大，表示的实际范围越小，内容越详细。该图比例尺为1:50000，也就是图上1厘米表示实际的500米，已知，学农教室和学生公寓的图上距离约为5厘米，其实际距离约为5×500米=2500米。 8．（23-24七年级上·江苏·期中）阅读下面某学校校园及周边环境平面图，回答下列问题。 (1)地图三要素： 、 、图例和注记；阅读本图应用 辨别方向，指示箭头指向 。 (2)图中比例尺用文字式表示应为 。 (3)图中箭头所标示的小河的流向大致为：自 向 流。 (4)水电站位于农机站的 方向，医院位于水电站的 向。 【答案】(1) 方向 比例尺 指向标 北方 (2)图上1厘米代表实地距离200米 (3) 西北 东南 (4) 东北 东南 【详解】（1）地图是地理不可缺少的工具之一，包括方向、比例尺、图例和注记三个要素；据图可知：图中有指向标，即阅读本图应用指向标辨别方向，指示箭头指向北方。 （2）图中比例尺为1:20000，用文字式表示应为图上1厘米代表实地距离200米。 （3）根据指向标确定方向，图中箭头所标示的小河的流向大致为：自西北向东南流。 （4）根据指向标确定方向，水电站位于农机站的东北方向，医院位于水电站的东南方向。 9．（23-24七年级上·湖南衡阳·期中）读图回答下列问题。 (1)该图应根据 辨别方向。 (2)图中机场位于学校的 方向；学校位于公园的 方向，衡州大道的大致走向为 。 (3)该图中还缺少地图三要素中 。 (4)若图中的比例尺为1：300000，学校到公园的图上距离为3厘米，求两地实际距离应为多少？ km. (5)图中河流的大致流向是（   ） A．自南向北 B．自西南向东北 C．自北向南 D．自东向西 【答案】(1)指向标 (2) 东南 西北 东西走向 (3)比例尺 (4)9 (5)A 【详解】（1）读图可知，该图有指向标，因此该图应根据指向标辨别方向。 （2）根据图中指向标可以判断，图中机场位于学校的东南方向；学校位于公园的西北方向，衡州大道的大致走向为东西走向。 （3）比例尺、方向、图例和注记是地图三要素。该图中有方向、图例和注记，缺少比例尺。 （4）图中的比例尺为1：300000，则图上距离1厘米代表实地距离3km，学校到公园的图上距离为3厘米，则两地实地距离为9km。 （5）根据图中指向标和河流流向箭头可以判断，图中河流的大致流向是自南向北流。故选A。 10．（23-24七年级上·湖北孝感·期中）房山区某中学组织学生参观故宫。在南侧路下车，步行到天安门入口。据此回答下列问题。 (1)学生从下车地点步行到天安门入口，大约行走 （选填“450”、“750”或“1150”）米。 (2)此图用 判断方向，天安门在国家博物馆的 方向。 (3)故宫参观完毕，学生分组自由活动。一位游客看到学生正在手绘指示牌（如图所示），便上前询问指示牌的含义。同学解释道：图中“→”是我前后左右的方向，数据是这些建筑离我的远近，例如指我向西行走 米到达人民大会堂，指我向 （选填“东”、“南”、“西”或“北”）行走260米到国家博物馆。由此可知，该同学在图中的位置是①②③④四处中的 处，面朝 （选填“东”、“南”、“西”或“北”）方向。 【答案】(1)750 (2) 指向标 西北 (3) 300 东 ② 南 【详解】（1）该图的比例尺为图上1厘米带表实际距离150米，测量学生从从下车地点步行到天安门入口地图上距离约是5厘米，则下车地点步行到天安门入口，大约行走5150米＝750米。 （2）该图是指向标定方向，指向标箭头指向北方，天安门在国家博物馆的西北方向。 （3）该图中上方是北方，表示向西行走300米到人民大会堂，箭头与上面相反，则表示向东行走260米到国家博物馆。由此可知，该同学在图中的位置是①②③④四处中的②，面朝南方，右侧是西方，左侧为东方。 地形图的判读 1．（23-24八年级下·四川广安·期中）地理知识与人们生活紧密联系，从事户外运动必须具备阅读等高线地形图的能力，读某地等高线地形图，完成下面小题。 (1)图中C所在的地形部位是 ，度假村和山峰D的相对高度是 米，若某日度假村的气温是20°C，不考虑其他因素，山峰D的气温是 °C。 (2)如果A、B为两河流，更适合漂流运动的是 (3)从事户外活动必须增强防灾抗风险意识，假如在A河O处遇到泥石流（见局部放大图），游客此时正好位于O点附近，则正确的逃生路线是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】(1) 山脊 1100 13.4 (2)A (3)B 【详解】（1）等高线从高处凸向低处为山脊，因此C位于山脊；读图可知，度假村海拔是400米，D山峰海拔是1500米，两地相对高度是1100米；海拔每相差100米，气温相差0.6℃，因此若某日度假村的气温是20°C，不考虑其他因素，山峰D的气温是20℃—（1100÷100×0.6℃）=13.4℃。故山峰D的气温是13.4°C。 （2）AB两河相比，A河等高线更密集，说明坡度更陡，水流更急，漂流就更惊险刺激，故适合漂流运动是A河。 （3）从事户外活动必须增强防灾抗风险意识，假如在A河处遇到泥石流，游客此时正好位于O点附近，则正确的逃生路线是垂直于泥石流方向逃生，故选择②方向，B正确，ACD错误，故选B。 2．（23-24八年级下·湖北黄石·期中）随着电动汽车产业的迅猛发展，锂作为电池生产的重要原料，地位愈加凸显。南美洲智利、玻利维亚、阿根廷三国交界处是全球锂资源最丰富的地区，被誉为“锂三角”，读图，回答下列问题。 【走近“锂三角”】 (1)锂矿属于 （选填“可再生”或“非可再生”）资源，“望三角”地区位于 （南北）半球，南美洲西部， 洋东岸。 (2)所示区域国界沿 （山体部位）延伸。 【揭秘“锂生产”】 (3)“锂三角”地区的锂资源主要蕴藏在盐湖中，通过晾晒、蒸发等工序提纯锂，生产工艺简单，智利位于南回归线大陆西岸，降水 ，蒸发旺盛，适合生产锂，成为投资者眼中的“香饽饽”。 【期盼“锂发展”】 (4)锂作为电池生产的重要原料提供给电动汽车，其生产与开发可以促进 运输这种交通运输方式的发展。 (5)玻利维亚的乌尤尼盐湖分布着世界近一半的锂资源。每年夏季雨后湖面像镜子一样，倒映着美丽的天空，有“天空之镜”的美称，吸引了众多游客。有人认为应大力开发乌尤尼盐湖锂资源，对于这种观点你是否赞同？说出理由，（一条即可）， 【答案】(1) 非可再生 南 太平 (2)山脊 (3)少 (4)公路 (5)赞同，这里锂资源丰富，市场需求量大，增加就业机会，增加经济收入，带动相关产业发展。不赞同，锂资源是非可再生资源，大量开采会导致锂资源枯竭，会破坏盐湖生态环境，“天空之镜”景观会被破坏。 【详解】（1）结合所学可知，锂矿属于非可再生资源，“望三角”地区位于赤道以南的南半球，地处南美洲西部，太平洋东岸。 （2）读图可知，国界沿线等高线向低海拔凸出，是山脊部分。 （3）结合所学可知，智利以热带沙漠气候为主，降水少，气候干旱，蒸发旺盛，有利于提纯锂矿，适合生产锂，成为投资者眼中的“香饽饽”。 （4）读材料可知，锂作为电池生产的重要原料提供给电动汽车，电动汽车为公路运输的主要交通工具，因此锂其生产与开发可以促进公路运输这种交通运输方式的发展。 （5）玻利维亚的乌尤尼盐湖分布着世界近一半的锂资源，锂资源丰富，市场需求量大，可以增加就业机会，增加经济收入，带动相关产业发展，因此赞同大力开发乌尤尼盐湖锂资源。锂资源是非可再生资源，大量开采会导致锂资源枯竭，会破坏盐湖生态环境，“天空之镜”景观会被破坏，因此不赞同大力开发乌尤尼盐湖锂资源。 3．（23-24八年级下·福建福州·期中）图1为太行山脉及周边地区简图，图2为军都陉沿线地区等高线地形图。完成下列问题。 (1)太行山脉是我国重要的地理界线之一，将其两侧的地形区和地势阶梯填在①～④处。 ① ② ③ ④ 陉(xínɡ)，是指狭窄的通道。穿越太行山脉的八条通道被称为“太行八陉”，军都陉是其中最北的一条，古代商道和现代交通线路的修建均以此为重要依托。 (2)图2中军都陉主要沿 （地形部位）延伸，沿线甲地的海拔为 ，甲、乙两地之间的相对高度为 。 (3)说明军都陉在区域发展中的作用。 三十多年来，太行山区的森林覆盖率由13.1％提升到30％，太行山脉的生态环境效益日益凸显。 (4)简要说明太行山脉对区域发挥的生态环境效益。 【答案】(1) 黄土高原 华北平原 地势较高，为第二阶梯 地势较低，为第三阶梯 (2) 山谷 300米 300米 (3)促进了该地区人员和物资的流通；促进了商业的发展；为现代交通线路的修建提供了基础，降低了修建难度等。 (4)涵养水源、保持水土、净化空气等。 【详解】（1）结合所学知识，太行山脉为东北—西南走向的山脉，是我国重要的地理界线，太行山以西是山西省，地形区为黄土高原，地势较高，位于第二级阶梯上。太行山以东是河北省，地形区为华北平原，地势较低，位于第三级阶梯上。 （2）由图可知，军都陉分布在等高线凸向海拔更高的地方，可知地形部位为山谷。根据“同一条等高线海拔相同”的原理，可知甲地的海拔高度为300米。乙地的海拔高度为600米，甲乙两地的相对高度=600-300=300米。 （3）结合所学知识，军都陉对于古代商道和现代交通线路的修建都有重要意义，它在古代，促进了该地区的物资流通，促进了商业的发展；并且为现代交通线路的修建提供了基础，降低了修建难度，完善了交通运输网络，拉动相关产业的发展，促进经济的发展。 （4）结合所学知识，对于京津冀地区而言，太行山脉森林覆盖率的提高，让其生态环境效益非常明显，其环境效益有：涵养水源、保持水土、净化空气等。 4．（23-24八年级下·河南新乡·期中）读“某地等高线地形图”，回答下列问题。 (1)填写图中字母所代表的山体部位的名称。B C (2)甲、乙两地可能发育河流的是 ，理由是 。 (3)D地的海拔是 米。 (4)计算AE两地的相对高度： 米。 (5)量得DE两地的图上距离为3厘米，则实地直线距离为 米。 【答案】(1) 鞍部 陡崖 (2) 乙 乙地为山谷，为集水区域 (3)200 (4)400—500 (5)4500 【详解】（1）据图和所学知识分析可知，B位于两个山顶之间比较平缓的部位，为鞍部；C处等高线重合，为陡崖。 （2）据图和所学知识分析可知，甲、乙两地可能发育河流的是乙地，因为乙地等高线凸向高处，为山谷，为集水区域，可能发育为河流。 （3）据图分析可知，相邻两条等高线的差距是100米，即等高距是100米，那么D地的海拔是200米。 （4）据图分析可知，E地的海拔是100米，A地的海拔为500—600米，那么AE两地的相对高度为400—500米。 （5）据图分析可知，图中比例尺为1:150000，即图上1厘米代表实地距离1500米，又知DE两地的图上距离为3厘米，则实地直线距离为3×1500米=4500米。 5．（23-24八年级下·辽宁阜新·期中）为了培养学生的地理实践能力，某中学计划利用暑假开展一次研学活动。在准备的过程中，遇到好多问题，请你帮助回答。 老师为同学们找来了研学地区等高线地形图。同学们设计了从王村火车站分组出发的三个活动方案。 方案①:登大青山，锻炼体能; 方案②:徒手攀岩，试试胆量; 方案③:参观古庙，寻踪文化 (1)方案①出发地到达大青山，图上距离是6厘米，实地距离大约是 千米。同学们行至B点时测得气温是24℃，计算A点气温大约是 ，到达高处很是风凉。一路上穿行在 （山脊/山谷）中，领略小溪潺潺，鸟叫虫鸣。 (2)方案②能开展徒手攀岩，是因为该线路的终点是 ，（山体部位）可以登高望远，但攀岩存在较大风险，不建议选择此方案。 (3)路线①②③，若从省力方面考虑应建议同学选择图中的路线 。选择该路线的理由是 。 (4)为顺利完成此次研学活动，准备的用品有急救包、 、饮用水等。（合理即可） 【答案】(1) 6 22.5℃ 山谷 (2)陡崖 (3) ③ 等高线稀疏、坡度缓 (4)遮阳帽、太阳镜、防晒霜 【详解】（1）图中比例尺是图上1厘米代表实际500米，如从出发地到大青山的图上距离是6厘米，则实际距离大约是6500米=3千米；该图的等高距为50米，B点海拔250米，A点的海拔为500米，两地高度差为250米，温度差为250米1000.6°C=1.5℃，A点的气温大约为24℃-1.5℃=22.5℃；方案①所经过的等高线向海拔高出凸出为山谷，领略小溪潺潺，鸟叫虫鸣。 （2）方案二中徒手攀岩，要选择线路②，因为该路线终点是等高线重合为陡崖地形，可以登高望远，但攀岩存在较大风险。 （3）路线①②③三个方案中，若从省力方面考虑建议选择③，因为该路线等高线稀疏、坡度缓，上山更容易，更省力。 （4）为顺利完成此次研学活动，准备的用品有急救包、遮阳帽、太阳镜、防晒霜、创可贴、驱蚊喷雾、饮用水等。 6．（23-24八年级下·云南昭通·期中）寒假时，某中学地理兴趣小组前往我国云南省怒江州某山村进行实地考察。读“怒江州某山村及周边区域等高线地形图”，回答下列问题。 (1)图示区域的地势特征为 。 (2)地理兴趣小组的同学们计划沿AB登山路线前往B处露营，该登山路线沿 （地形部位）攀登。若A处的海拔为1200米，实时气温为21℃，则不考虑其它因素的影响下，此时B处的气温约为 °C。 (3)据图推测，B露营地 （“适宜”或“不适宜”）欣赏日出，原因是： 。 (4)结合所学知识，分析图示村落的选址原因。 【答案】(1)东南高，西北低 (2) 山谷 17.7~18.3 (3) 不适宜 太阳东升西落，该露营地东部为山峰，阻挡看日出的视线 (4)该村落所在位置等高线稀疏，位于山前平原，地形平坦开阔。 【详解】（1）读图可知，该图指向标指向上方，所以此图按上北下南、左西右东来判断方向，图中东南部等高线密集，海拔高，等高线向西北方海拔逐渐降低，西北部等高线稀疏，海拔低，所以该区域地势为东南高，西北低。 （2）读图可知，AB登山路线所在地区等高线向海拔高处凸出，凸高为山谷，所以该地形部位为山谷。B出海拔为1650—1750米，A处海拔为1200米，两地相对高度为450——550米，海拔每升高100米，气温下降0.6℃，所以B处气温最高不超过21-4.5*0.6=18.3℃，最低不低于21-5.5*0.6=17.7，所以B处气温约为17.7~18.3℃。 （3）读图可知，该露营地东部为山峰，阻挡看日出的视线，所以B露营地不适宜欣赏日出。 （4）读图可知，该村落形成的有利条件是：等高线稀疏，位于山前平原，地形平坦开阔，发展空间大。 7．（23-24八年级下·天津武清·期中）下图为某中学地理兴趣小组组织夏令营活动的“野外考察地等高线地形图”（单位：米），虚线为考察路线。据图信息回答下面问题。 (1)分别写出A、B两地地形部位名称：A： ；B： (2)同学们沿考察路线行进过程中，①②和③④两路段相比较， 段更陡些，理由是 。 (3)同学们在B处的前进方向是（   ） A．西北 B．东北 C．西南 D．东南 (4)同学们实地考察时，分别测量了①②③④四地的海拔。①②两地间和③④两地间相比较， 两地间相对高度数值较大。 (5)同学们要计算两山顶之间的水平距离，必须要知道两个条件：一是从图中测量两地间的图上距离：二是查看该地图的 。 【答案】(1) 山峰 山谷 (2) ①② ①②段等高线密集 (3)D (4)①② (5)比例尺 【详解】（1）读图可知，A处等高线闭合，且有山峰符号，为山峰；B处等高线向高处弯曲，为山谷。 （2）读图可知，①②线路等高线密集，坡度更陡；③④线路等高线稀疏，坡度缓。 （3）图中有指向标，箭头指示正北，据此判断B处同学们朝东南方向行进，故选D。 （4）据图可知，①②两点间跨五条等高线，而③④两点间跨一条等高线，故①②间相对高度数值较大。 （5）比例尺为图上距离与实地距离之比，故知道比例尺和图上距离可以计算两山顶之间的水平距离。 8．（23-24八年级下·山东滨州·期中）图1为某地等高线地形图，图3为该地某段的地形剖面图。读图完成下列各题。 (1)图1中A处的地形部位是 ，该地的地形类型主要是 。 (2)A点与王庄的相对高度的范围为 米到 米之间。B、C两处河段，流速较快的是 ，理由是 。 (3)某人打算在该地区建一幢度假山庄，ABCDE中你选择哪个，并说明理由： 。 (4)小华正在河边B进行野外地理考察，王庄位于B地的 方向，此时B地突然爆发泥石流，他应该果断地放弃考察，迅速地沿图示中①②③④四个方向中的 方向离开河流。 (5)图3所示的地形剖面图是沿图1中 （aa＇或bb＇）剖面线绘制而成的。 【答案】(1) 山顶 丘陵 (2) 250 300 B B处等高线较密集，坡度较陡，河流落差较大，流速较快 (3)选择D，D处海拔较低，地势平坦，且离河较远。 (4) 东南 ② (5)bb' 【详解】（1）依据位置，A地等高线闭合且等高线数值中间高，四周低为山顶。图示地区海拔较低，地面有起伏，坡度和缓，地形类型主要是丘陵。 （2）图中等高距为50米，可判定A点的海拔高度位于300－350米之间，王庄的海拔高度是50米，所以A点与王庄的相对高度的范围为250－300米。B、C两处河段，流速较快的是B，B处等高线较密集，坡度较陡，河流落差较大，流速较快。 （3）D处较适合修建度假山庄，因为D处海拔较低，地势平坦，且离河较远，适宜修建度假山庄。 （4） 依据“上北下南、左西右东”判定方向，王庄位于B地的东南方向；当遇到山洪爆发时应当及时朝山洪运动方向的看较为垂直方向的安全方向奔跑，寻找安全位置进行救援，等待救援，读图可知，④位于山洪平行方向，①要经过山洪区，③方向容易遇到山洪，故选②。 （5） 沿bb′剖面线经过山脊→山谷→山脊→山谷→山脊。因此，图3是沿图1中bb′剖面线绘制而成的。 9．（22-23七年级上·贵州遵义·期中）根据图文资料，完成下列问题。 某中学地理学习兴趣小组暑期组织了一次山区野外考察，下图是该山区局部等高线（单位：米）示意图、某观测点记录卡片和山洪或泥石流逃生示意图。 (1)写出丙村所在虚线区域内的地形类型。 (2)记录卡片中的“观测点编号”应为①②③④中的哪一河段？小组成员在考察②③所示河段时，发现③河段的水流速度比②河段的快．试解释原因。 (3)考察期间正值雨季，从安全角度考虑，图中A、B、C三处适合露营的是哪处？如发生山洪或泥石流（如图），图中甲、乙两种逃生方向，哪种方向正确？ 【答案】(1)平原 (2)③，③河段等高线密集，坡度陡，水流速度快。 (3)C处，甲 【详解】（1）依据等高线地形部位的判读，丙村所在虚线区域内等高线数值在200米以下，地势平坦，起伏较小，是平原地形。 （2）记录卡片中“观测点编号”应为①②③④中的③处，因为根据指向标判断，③位于丙村的西北方向，排除①④；且③海拔约为350米，②也在西北方向，海拔低于200米，排除②，故记录卡片的观察点编号是③。图示②③两河段中，③河段水流速度比②河段快，原因在于③河段等高线密集、坡陡，水流速度快。 （3）C位于山脊，A位于山谷，B位于陡崖，故图中A、B、C三处适合露营的是C处，相对更安全。如发生山洪或泥石流（如图），图中甲、乙两种逃生方向，正确的是甲，因为甲位于垂直于河流的方向，易于逃生。 10．（23-24七年级上·河南郑州·期中）为了解乡村振兴战略的实施情况，某中学地理兴趣小组前往我国某地区实地考察。根据该地等高线地形图（下图），完成下列问题。                图9 (1)图示地区主要的地形是（   ） A．丘陵 B．高原 C．山地 D．平原 (2)图中AB两地的相对高度是 米。考察队员测得甲村到乙村的图上距离约为2.5厘米，则两村的实地距离为 。 (3)考察期间同学们途经了下图中玻璃栈道景观，该景观出现在图9中的 （填字母）处。 (4)考察途中同学们发现了警示标志“雨季有山洪，途经须谨慎”，此标志有可能设立在E、F两地的 处。 (5)该地区计划建设水库大坝，A、B、C、D四地中最合适的是 地，大坝建成后，需搬迁的村庄是 。 【答案】(1)C (2) 150 5000米 (3)D (4)E (5) C 乙村 【详解】（1）读图可知，该地海拔高于500米且坡度较大，因此以山地为主；丘陵海拔小于500米，相对高度低于200米；高原海拔高于500米，四周陡峭，表面较平缓；平原海拔低于200米，地形起伏小。ABD错误，故选C。 （2）读图可知图9等高距为50米，可得A地海拔为550米，B地海拔400米，因此AB地相对高度为550米减去400米，为150米。读图可知比例尺为1cm比200000cm，因此实地距离为2.5乘以200000，等于500000cm，即5000米。 （3）读玻璃栈道景观图可知该处为陡崖，而陡崖在等高线地形图中为等高线重合处，因此图9中的D符合。 （4）由题意可知，发现警示标志处应为山谷地带，图9中E处等高线向高值凸为山谷，地势低洼，易发生山洪，故选E；F处等高线向低值凸为山脊 ，为分水岭，F错误。 （5）结合所学，由题意可知，A、B位于海拔较高地带且坡度陡，不适宜建设水库大坝；C海拔较低且集水区域大，处于盆地的最狭窄处，建设工程量小，省时、省力、省财，因此C最适合；D等高线重合，为陡崖不适宜。而C处建设水库大坝后，乙村所在地，海拔低于200米，需要搬迁。 地图的选择和应用 1．（23-24八年级下·陕西商洛·期中）【研学实践重应用】为培养学生的地理实践力，加强学生的劳动教育，西安市某校“五一”假期组织学生到郊区的学农教育基地开展实践活动，请按研学活动设计完成下列任务。 任务一：研学前准备 (1)为了方便制定研学计划，带队老师联系实践基地负责人，获取了实践基地园区电子地图（如图1）。对比传统纸质地图，电子地图的优点有 。（任答一点即可） (2)出发前，老师提醒同学们穿戴合适的衣物如 等。（任答一种即可） 任务二：规划路线 同学们早上8点到达大门口，按照行程计划上午要完成的参观项目有：雪松地，酒坊，良种奶牛养殖、繁育基地，乳品厂，中午12点在餐厅集合用餐。 (3)请你设计一条路线（参观顺序），要求完成所有参观项目活动，中午在餐厅集合，同时减少路线重复。 任务三：劳动实践 (4)第一小组前往小动物养殖园为牛、羊投喂饲料，从餐厅出发，沿着迎宾大道先向 （填方向）走，再向 （填方向）走便可找到小动物养殖园。第二小组前往有机大棚采摘草莓，现测得图1上有机大棚的长和宽分别为3cm、1cm，则有机大棚的实地占地面积为 m2。 任务四：研学后思考 (5)贝贝想要了解良种培育种植研究基地的具体信息，可放大实践基地园区电子地图（图1）至图2，请你判断此时地图比例尺大小变化情况及地图内容详略变化情况。 【答案】(1)信息储量大，携带方便，信息更新速度快等。 (2)薄外套、长袖衬衫 (3)大门—雪松地—乳品厂—良种奶牛养殖、繁育基地一酒坊一餐厅。 (4) 南 东 300 (5)比例尺变大，内容变详细。 【详解】（1）随着电子计算机等现代技术手段的应用，地图信息的获取和呈现方式日益多样，极大地方便了我们选择和使用地图。与传统地图相比，电子地图具有信息量大、更新较快、内容存储量大、比例尺可放大或缩小等优点。 （2）该中学位于西安市，此时是五一”假期，气候比较温凉，适合穿薄外套、长袖衬衫。 （3）读图可知，根据题意要求：完成所有参观项目活动，中午在餐厅集合，同时减少路线重复，设计路线如下：大门—雪松地—乳品厂—良种奶牛养殖、繁育基地一酒坊一餐厅，或者：大门—雪松地—乳品厂—酒坊一良种奶牛养殖、繁育基地一餐厅。 （4）根据图中的指向标，右侧为北。故第一小组前往小动物养殖园为牛、羊投喂饲料，从餐厅出发，沿着迎宾大道先向南走，再向东走便可找到小动物养殖园。读图可知，图中的比例尺是：图上1厘米代表实地距离10米，现测得图1上有机大棚的长和宽分别为3cm、1cm，则有机大棚实际的长和宽分别为30米、10米，有机大棚占地面积=长×宽=300m²。 （5）贝贝想要了解良种培育种植研究基地的具体信息，放大实践基地园区电子地图，地图（图1）至图2，图幅不变，则比例尺变大，内容变详细。 2．（23-24七年级上·山西晋中·期中）【地理实践——学会使用地图】山西某市初中地理社团的同学们计划从学校步行去附近的新华书店为班级购买地球仪，为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图，并设计了如下步骤。阅读图文资料，完成下列内容。 步骤一  搜集资料 同学们决定利用现有的地图帮助他们完成绘制学校到新华书店路线图，以下是他们搜集的参考地图资料：世界政区图、中国政区图、山西省地形图、该市交通旅游图。 (1)在同学们搜集的以上地图中，说出绘制新地图他们应该参考的地图类型。 步骤二  绘制地图 (2)为了便于阅读地图，说出同学们绘制地图时，需要在地图上标注的地图基本要素。 (3)该同学在绘制地图时，忘记了标记指向标。体育馆位于医院的正北方向，请你据此在图中右上角画出指向标。 步骤三  使用地图 有了这个地图，同学们就可以规划从学校到新华书店的路线了。学校到新华书店图上距离大约4厘米。 (4)计算学校到新华书店的直线距离。 (5)说出新华书店与学校的相对位置关系。 (6)按步行距离最短原则，且考虑实际路况，你来规划一条从学校去新华书店的路线，请在图中画出来。 【答案】(1)该市交通旅游图。 (2)方向、比例尺、图例和注记。 (3) (4)2千米（2000米）。 (5)新华书店位于学校的西南方向（学校位于新华书店的东北方向）。 (6) 【详解】（1）根据材料可知，同学们计划从学校步行去新华书店为班级购买地球仪，绘制路线图收集该市交通旅游图最有参考价值；世界政区图、中国政区图和山西省地形图比例尺太大，对绘制该图没有参考价值。 （2）为了便于阅读地图，同学们绘制时，根据地图的基本要素要在地图上标注了方向、比例尺、图例和注记。 （3）根据材料可知，体育馆位于医院的正北方向，如图标注指向标即可。 （4）读图可知，该图比例尺表明图上距离1厘米代表实地距离500米，学校到新华书店图上距离大约4厘米，则实地距离为2000米。 （5）根据第3小题图中指向标可以判断，新华书店位于学校的西南方向。 （6）按步行距离最短原则，且考虑实际路况，规划一条从学校去新华书店的路线，如图画出路线即可。 3．（23-24七年级上·河南郑州·期中）郑州市某初中地理实践社的同学们计划从学校步行去附近的新华书店为班级购买地球仪。为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图，并设计了如下步骤。请帮助他们完成此项任务 (1)步骤一：收集资料。以下收集的地图资料对本次绘图最有参考价值的是（   ）（填字母） A．世界政区图 B．中国政区图 C．河南省地形图 D．郑州市交通旅游图 (2)步骤二：绘制地图。为了便于阅读地图，同学们绘制时根据地图基本要素在地图上标注了 、 和图例（和注记）。 (3)步骤三：阅读地图。该图中判断方向的依据是 ，新华书店在学校的 方向。如果要去新华书店，按步行距离最短原则，同学们从学校出发，行至十字路口P时，考虑实际路况应在该十字路口向 （填方向）行走。 (4)步骤四：测算距离。经测量图中P点到学校校门之间距离为1厘米，则实地距离为 千米。 【答案】(1)D (2) 比例尺 方向 (3) 指向标 西北 北 (4)0.5 【详解】（1）政区图是以显示世界政治区划、国家和地区的领土范围、国内行政区划及行政中心为主要内容的专题地图，AB错误；河南省地形图以反映河南省地形为主题，C错误；该市交通旅游图对本次绘图最有参考价值，D正确；故选D。 （2）地图基本要素有方向、比例尺、图例和注记。为了便于阅读地图，同学们绘制时根据地图基本要素在地图上标注了比例尺、方向和图例（和注记）。 （3）读图可知，右上角标注了指向标，该图中判断方向的依据是指向标；根据指向标可判断新华书店在学校的西北方向。同学们行至十字路口P时，道路封闭施工，应在该十字路口向北行走。 （4）图纸比例尺是1:50000，图上1厘米代表实地距离50000厘米即0.5千米，P点到学校校门之间距离为1厘米，则实地距离为0.5千米。 4．（23-24七年级上·河南洛阳·期中）2023年国庆节期间，老君山景区迎来八方游客，人潮涌动，热闹非凡。图1为洛阳至老君山电子地图，图2为老君山等高线示意图与金顶景观图。阅读图文材料，完成下面问题。 (1)老君山风景区位于洛阳市区的 方。 (2)自驾到达老君山风景区，离不开车载导航仪电子地图，关于电子地图的使用正确的是（   ） ①能实时查看所在位置和行驶路线②可快速选择最佳出行路线 ③可随意改变比例尺大小④可随意调整图幅大小 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ (3)由图2可知，老君山金顶建在 （地形部位）上，海拔在 米以上。 (4)老君山地形崎岖，多数人选择乘索道上山，索道上行点到下行点的相对高度约为____。 A．600米 B．800米 C．1000米 D．1200米 (5)甲、乙两条线路是从老君山攀登到金顶的线路，其中视野较好，适合欣赏美丽山色的是 （填“甲”或“乙”）理由是 。 【答案】(1)西南 (2)A (3) 山峰 2000 (4)C (5) 乙 乙处为山脊，海拔高，视野好，可欣赏美丽山色。 【详解】（1）由图1可知，老君山风景区位于洛阳市区的西南方向。 （2）电子地图是利用计算机技术，以数字方式存储和查阅的地图，其信息量大，检索方便，可随意改变比例尺大小，可以实时查看所在位置和行驶路线，可快速选择最佳出行线路，但不能随意调整图幅大小。图幅是绘制地图的图纸的大小，在电子地图中，图幅一般指电子屏幕的大小，不能随意调整大小。排除④，①②③正确，故选A。 （3）由图可知，图中等高距为200米。老君山金顶所在地，中间高，四周低，地形部位为山峰且海拔在2000米以上。 （4）由图可知，图中等高距为200米，老君山索道的顶部海拔在1800米到2000米之间，索道底部海拔为950米，索道线路从上行点到下行点的相对高度为850米到1050米之间，四个选项中只有C符合题意，可能为1000米。故选C。 （5）等高线弯曲且向高处凸出的是山谷，图中甲线路经过山谷；等高线弯曲且向低处凸出的是山脊，图中乙线路经过的是山脊。山谷中，视线会受到两侧山地的阻挡，不利于欣赏美丽山色。山脊海拔比两侧高，视野好，适合欣赏美丽山色。 5．（23-24七年级上·河北邢台·期中）李可和张凯绘制的学校平面图分别如左图、右图所示（两幅图均长6cm,宽4.7cm)，读图回答下列问题。    (1)李可和张凯绘制的平面图相比，较容易看懂的是 画的图，原因是 。 (2)若他们学校长600米、宽470米，则张凯绘制该图所用的比例尺是 。 (3)判断李可同学绘制的平面图的方向需要依靠 ,花坛位于A教学楼的 方向。 (4)请列举一例你在生活、学习中使用过的地图并说明该地图帮你解决的问题。 示例：河北省交通线路图，可以帮助设计省内旅游路线。 【答案】(1) 李可 因为李可绘制的平面图中既有指向标又有图例，比张凯绘制的内容更完整，更容易读懂 (2)1∶10000 (3) 指向标 东南 (4)河北省行政区划图，查找邢台市的位置（或石家庄植物园导游图，设计游览路线等，合理即可） 【详解】（1）地图的三要素为比例尺、方向和图例和注记，由图可知，李可和张凯绘制的平面图相比，较容易看懂的是李可绘制的，因为李可绘制的平面图中既有指向标又有图例，比张凯绘制的内容更完整，更容易读懂。 （2）由两幅图均长6cm，宽4.7cm可知，图上距离长为6cm，代表实际距离600米，宽4.7cm代表实际距离470米，比例尺=图上距离：实际距离，因此该图的比例尺是6 (厘米) : 60000 (厘米) =1: 10000。 （3）由图可知，李可同学绘制的平面图有指向标，需要靠指向标，指向标一般指向北方，花坛位于A教学楼的东南方向。 （4）如河北省行政区划图，查找邢台市的位置；石家庄植物园导游图，设计游览路线等；河北省地形图可以判断河北的地形地势特点等。 6．（23-24七年级上·广西南宁·期中）阅读图文材料，回答下列问题。 材料一：深秋的周末，东北风（从东北方向吹来）带来了阵阵凉意，但这丝毫影响不了家住美丽小城--滨海市的小明、小畅、小佳的好心情，他们相约去湖滨公园划船游玩。 材料二：“滨海市区略图” (1)火车站最有可能位于图中①②③点中的 点。 (2)三位同学在湖泊上划船，计划从A点划到B点，量得从A到B的图上距离约为2cm,若三位同学划船保持每分钟20米的速度，则需要 分钟。三位同学是 （顺/逆）风划行。 (3)他们计划下周末去郊外的山地进行越野活动，事先需要设计行动方案，他们应该选择 （滨海地形图/滨海气候图）。 【答案】(1)③ (2) 50 逆 (3)滨海地形图 【详解】（1）由图可知，图中①②③点中，③最靠近火车道，故火车站最有可能位于图中①②③点中的③点。 （2） 根据图中比例尺可知，图上1厘米代表实地距离500米，已知从A到B的图上距离约为2cm，则可推知两地的实地距离是2×500米=1000米。若三位同学划船保持每分钟20米的速度，则需要1000÷20=50(分钟)。根据指向标判断方向，从A到B是西南到东北，而这天是东北风，故三位同学是逆风滑行。 （3） 地图的种类很多，不同的地图能够反映不同的信息。根据使用目的，正确的选择地图，才能及时、准确地获得有用的信息。去郊外的山地进行越野活动，应选择滨海地形图，气候图是反映天气情况的没有用处。 7．（23-24七年级上·山东德州·期中）某校学生到学农基地开展研学实践活动。读图，完成下列问题。 (1)同学们在出发前使用手机百度地图定位，该地图所属的地图类型是 。在导航仪上按右侧“+”号图标后，地图的信息将更加 （详细/简略），显示的范围将变 （大/小）。 【研学活动】 任务一：农业知识讲座（地点：报告厅） (2)图中的“■道路”属于地图三要素中的 。同学们约好在鱼塘集合，为了从距离鱼塘最近的门口进入，应该选择 门；据图判断，报告厅在鱼塘的 方向。 任务二：户外劳动实践 (3)第一小组从报告厅出发，沿道路向 （方向）走，前往水稻试验田参观水稻的培育过程。第二小组前往畜牧业试验区为牛羊投喂饲料，现测得平面地图上畜牧业试验区的长和宽均为1cm,则畜牧业试验区实际占地面积为 Km2。第三小组在甲、乙处规划菜园和果树种植区，通过观察分析，为了能接受更好的光照，大家选择将菜园布局在 处。 (4)将图中数字比例尺转化为文字比例尺，表示为 。 【答案】(1) 电子地图 详细 小 (2) 图例 B 西北 (3) 正东 0.25 甲 (4)图上1厘米表示实地距离的500米 【详解】（1）随着电子计算机等现代技术手段的应用，地图信息的获取和呈现方式日益多样，极大地方便了我们选择和使用地图。同学们在出发前使用手机百度地图定位，该地图所属的地图类型是电子地图。在导航仪上按右侧“+”号图标后，地图的信息将更加详细，显示的范围将变小。 （2）结合所学知识可知，图中的“■道路”属于地图三要素中的图例。读图可知，同学们约好在鱼塘集合，为了从距离鱼塘最近的门口进入，应该选择B门；图中没有指向标与经纬网，采用“上北下南，左西右东”来确定方向。据图判断，报告厅在鱼塘的西北方向。 （3）结合所学知识可知，图中没有指向标与经纬网，采用“上北下南，左西右东”来确定方向。第一小组从报告厅出发，沿道路向正东方向走，前往水稻试验田参观水稻的培育过程。第二小组前往畜牧业试验区为牛羊投喂饲料，读图可知，图上1厘米代表实地距离0.5千米，现测得平面地图上畜牧业试验区的长和宽均为1cm，实地距离均为0.5千米，则畜牧业试验区实际占地面积为0.25Km²。第三小组在甲、乙处规划菜园和果树种植区，通过观察分析，读图可知，此地位于北半球，为了能接受更好的光照，选择将菜园布局在甲处，如果甲地为果树种植区，乙地为菜园，蔬菜采光将受到树木的遮挡。 （4）读图可知，图中数字比例尺1：50000，将其转化为文字比例尺，表示为图上1厘米表示实地距离（50000厘米）500米。 8．（23-24七年级上·陕西西安·期中）地图是我们学习地理的重要工具。西安市某中学七年级学生准备开展劳动教育实践活动，下图为某劳动教育实践基地平面示意图。读图，完成下列问题。 (1)同学们到达该基地后，发现欢乐林间位于宿舍区的 方向。 (2)同学们在图书馆学习后，计划去成长田野开展劳动实践活动，想估算一下两地之间的距离。同学们 (能/不能）估算出两地距离，原因是 。 (3)请列举一例你在生活、学习中使用过的地图并说明该地图帮助你解决的问题。 示例：河南省交通线路图，可以帮助设计省内旅游路线。 使用过的地图： 。 解决的问题： 。 【答案】(1)西南 (2) 不能 该地图中缺少比例尺 (3) 中国行政区划图（或中国人口分布示意图） 可以帮助查找河南省在我国的位置（或可以查找我国人口的分布情况） 【详解】（1）读图可知，图上没有指向标，也没有经纬网，可以按照上北下南，左西右东来判断方向，图中欢乐林间位于宿舍区的西南方向。 （2）地图的三要素为方向、图例和注记、比例尺，由图可知，该图缺少比例尺，无法估算出两地的实际距离，同学们的想法不能实现。 （3）地图的种类很多，生活中会用到很多地图，如长途旅行，选择涉及路线，要用到全国铁路线分布图；到公园游玩，要用到公园导游图，他可以帮助我国规划游览路线等；中国人口分布图、可以查找我国人口的分布情况；中国行政区划图，可以帮助查找某省份在我国的位置等。 9．（23-24七年级上·河南洛阳·期中）阅读图文材料，回答下列问题。 【开启美好生活】 小明父母欲在郑州市花园小区购买一套住房，决定利用周末时间去实地走访一次。 (1)出行前，爸爸想知道花园小区的具体位置，可以选择的地图是____。（填字母） A．郑州市行政区划图 B．郑州市旅游地图 C．手机导航地图 D．郑州市交通路线图 (2)通过查阅地图，花园小区距离出发地2.6千米，你建议小明父母选择的绿色出行方式是 。 【精选如意房源】 小明一家顺利到达花园小区，经工作人员介绍，该小区共有8栋楼房，均为33层的高层建筑。如图示意花园小区规划图。 (3)小明妈妈对房间采光要求较高，最终选择了 （填数码）号楼，该楼临花园东路，南边无高楼遮挡，全天采光好，且距离小区入口近。 【小区就近入学】 2022年9月，小明要上小学了，花园小区里有一所规划小学会同时交付。 (4)规划小学在小区入口的 方向。小明从家到该小学的图上距离为6厘米，则两地的实地距离是 米。 (5)仔细观察，发现花园小区规划图少了一个要素，这个要素是 ，图上的比例尺为线段式，如果写成数字式应为 。 【答案】(1)C (2)步行、骑车等 (3)1 (4) 西北 300 (5) 图例 1:5000 【详解】（1）读图可知，小明父母欲在花园小区购买一套住房，决定利用周末时间去实地走访一次，出行前爸爸想知道花园小区的具体位置，可以选择手机导航地图，故选项C正确，符合题意。故选C。 （2）通过查阅地图，花园小区距离出发地2.6公里，距离近，建议小明父母选择步行、骑车、乘坐公共汽车等绿色出行方式。 （3）小明妈妈对房间采光要求较高，最终选择了1号楼，主要原因是该楼临花园东路朝南方向，全天采光好。 （4）规划小学在小区入口的西北方向；图中比例尺是图上1厘米代表实际50米，小明从家到学校的图上距离为6cm，则实际距离是6×50米=300米。 （5）地图三要素包括方向、比例尺和图例，图中缺少了图例；图中比例尺是线段式，如果要写成数字式应该为1:5000。 10．（23-24七年级上·辽宁铁岭·期中）辽宁某学校2023年秋季开展“开学第一天—消防安全知识进校园”活动，带领学生了解学校安全通道位置，增强安全意识，活动后地理老师要求学生绘制教学楼的安全通道简易地图。读下图，完成下列问题。 (1)步骤一：收集资料。 下列收集的地图资料对本次绘图最有参考价值的是（   ）（填字母） A．校园地形图 B．辽宁行政区域图 C．学校教学楼平面图 D．辽宁交通图 (2)步骤二：绘制地图。 便于阅读地图，同学们绘制时，根据地图基本要素在地图上标了方向、 、 。 (3)步骤三：阅读地图。 教科研室在体育室的 方向。 (4)步骤四：测算距离。 经测量图中维修间到配电房之间的距离为2厘米，则实地距离为 米；用上图相同图幅绘制辽宁行政区域图，比例尺比图中的1：1000要更 （填“大”或“小”），图中的内容更 。 【答案】(1)C (2) 比例尺 图例 (3)西南 (4) 20 小 简略 【详解】（1）绘制教学楼的安全通道简易地图，需要详细了解学校安全通道的具体位置，因此学校教学楼平面图对本次绘图最有参考价值，故C选项正确， ABD选项错误，故选C。 （2）根据所学知识可知，地图的基本要素包括：方向、图例、比例尺。因此，同学们在绘制地图时，应在地图上标出方向、图例、比例尺。 （3）该图给出了方向，因此可以判断，教科研室位于体育室的西南方向。 （4）该图的比例尺为1:1000，表示图上距离1厘米，代表实地距离的10米，维修间到配电房之间的图上距离为2厘米，实地距离为：2×10=20米，如果用上图，同样图幅绘制辽宁行政区域图，比例尺要比图中的比例尺更小，内容更简略。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$