精品解析：湖北省襄阳市第四中学2024-2025学年八年级上学期9月阶段性训练道德与法治试题

湖北省襄阳市第四中学2024-2025学年八年级9月阶段性训练 道德与法治试题 一、单项选择题。 1. 作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们遵守纪律，完成学业；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明 A. 个人离不开社会 B. 青少年应养成亲社会行为 C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D. 每个人都是社会中的一员 2. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（ ） A. 每个人都从社会中获得物质支持 B. 我们要主动认识社会、融入社会 C. 我们的成长是不断社会化的过程 D. 人们成长的社会化过程是相同的 3. “杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑和书本里种不出水稻，要多联系实际，多到试验田走走看看，把论文写在稻田里，写在大地上。”这启示我们要（ ） A. 重实践，做到知行合一 B. 勤钻研，学会独立思考 C. 多阅读，体味读书乐趣 D. 立大志，树立远大理想 4. 电子邮件可以在几秒钟内传递到世界各个角落，相同的内容可以同时发给许多人，这说明了（ ） A. 网络交往很诱人，我们中学生应该经常上网 B. 只要打开网页，我们的愿望就可以实现 C. 在网络生活的新空间，随时可以找到学习资源和指导者 D. 网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 5. 对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪……这些告诉我们上网时应遵循的基本准则是（ ） A. 远离网络，慎重选择 B. 恪守道德，遵守法律 C. 遵守约定，善于辨别 D. 理性参与，拒绝发言 6. “来领一个吧，扫码就送”近来，在不少城市的地铁、火车站和大型商场周边，有人怀揣着“大鹅”玩偶，逢人就邀请扫码。殊不知，要想领到“大鹅”，远不止扫个码那么简单，还需上传个人信息、开通个人养老金账户等。面对此类“扫码就送”的邀请，正确的态度应该是（ ） A. 可参加，“大鹅”玩偶很可爱 B. 多支持，助人为乐是美德 C 要拒绝，所有扫码皆陷阱 D. 需警惕，个人信息易泄露 7. 2022年6月5日，神舟十四号载人飞船成功发射。小强在电视里看到这则新闻时，感到非常自豪，对中国航天人的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明（ ） ①个人是社会的一个“结点” ②我们每个人都是社会的一员 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 下列漫画分别体现社会关系是（ ） A. 血缘关系、业缘关系、地缘关系 B. 地缘关系、业缘关系、血缘关系 C. 血缘关系、地缘关系、业缘关系 D. 地缘关系、血缘关系、业缘关系 9. 2020年1月23日，银川市兴庆区居民王某在一微信群中发布“不要出门了，早上刚确诊40多人了，西夏区”的不实信息，在网络上迅速传播引起负面影响，兴庆区公安分局已对王某予以行政拘留三日处罚。这警示我们（ ） ①不造谣、不传谣、不信谣 ②自觉遵守道德和法律 ③网络有限，自由无界 ④学会“信息节食” A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 10. 下列对漫画《网络问政》认识正确的是（ ） ①网络促进了民主政治的进步 ②互联网丰富了民主形式 ③互联网拓宽了民主渠道 ④老百姓的民意只能通过互联网传达 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. 河池市宜州区德胜镇都街村塘高屯的62岁兰文顺老人，10年义务照顾村里的五保老人。除了照顾五保村的老人外，对其他需要帮助的孤寡老人，他也照顾到位，被大家公认为“敬老模范”。兰文顺老人的行为（ ） ①是一种亲社会的行为 ②在奉献社会中实现了自己的人生价值 ③能获得他人和社会的尊重与认可 ④是热心帮助他人、服务社会行为 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 12. 对于中学生参与社会公益活动，下列同学的看法中正确的是（ ） A. 甲同学：中学生学习任务重，参与社会公益活动只会影响学习 B. 乙同学：中学生年龄小，社会经验不足，不具有参与社会公益活动能力 C. 丙同学：中学生参与社会公益活动有利于更好地服务和奉献社会 D. 丁同学：社会生活是复杂的，参与社会公益活动不利于中学生健康成长 13. 近两年来，短视频迅速风靡，纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球，但视频内容良莠不齐。对此，我们应该（　　） ①抵制短视频，避免受到不良影响 ②学会辨析信息，少看不健康内容 ③提高媒介素养，获取新知促成长 ④利用网络平台，传播社会正能量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 下图漫画所示现象反映了网络（ ） ①发挥监督作用 ②丰富民主形式 ③提升经济活力 ④增加人民收入 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 网民、网校、网上购物、网上阅读、电子商务等词语已经成为我们的日常用语。这表明（ ） A. 网络是一把双刃剑，具有两面性 B. 网络丰富日常生活 C. 网络交往是我们生活的全部 D. 不管什么人，只要上网就会成瘾 16. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要（ ） A. 关心社会发展 B. 遵守社会规则 C. 掌握学习方法 D. 培养批判精神 17. 当下网络中流行的“抖音”“快手”“火山小视频”....丰富我们日常生活的同时，也有些低俗的、不道德的、违法的行为时有发生。这启示我们青少年在网络生活中应该（ ） ①提高辨别觉察能力，抗诱惑能力 ②使用网络 传递正能量 ③远离网络,对网络说“不” ④躲开家长和老师上网 A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ①④ 18. 世界因互联网而更加亲近，生活因互联网而更加多彩。作为网络参与者，下列做法中可取的有（ ） ①针对网络使用中的问题，积极在“首都之窗”政务网站上建言献策 ②化身“键盘侠”，“人肉搜索”社会上有不文明行为的人，曝光他们的个人信息 ③作为微信群主，要尊重群成员的所有言论 ④不在无聊信息上浪费时间，学会“信息节食” A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 19. 2021年12月11日，在新华社智能化演播室，通过利用5G跨屏+沉浸式技术呈现立体空间场景，把中国空间站“搬进”了演播室，间隔400公里的两个空间无缝交融对接，中科院专家和“太空教师”同步做实验，带你“沉浸式”感受科学奥妙。这体现了（ ） A. 网络为经济发展注入新的活力 B. 网络为文化传播和科技创新搭建平台 C. 网络拓宽了人际交往的朋友圈 D. 网络大大拓宽了人们民主生活的渠道 20. “中国梦归根到底是人民梦,必须紧紧依靠人民来实现。”习总书记这句话既阐明了中国梦的核心价值,也道出了中国梦的动力源泉。从个人与社会的关系角度来看,说法正确的有（ ） ①个人的生存和发展完全靠自己②社会的发展需要每个人积极参与 ③只要有远大的理想,就会给社会发展注入动力④个人是社会的有机组成部分 A. ①④ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 二、非选择题。（本大题共4小题，共40分。41至42题为道德与法治部分，43至44题为历史部分。） 21. 【服务奉献社会】 阅读材料，回答问题。 材料 你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但是给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。这是感动中国组委会对扎根乡村三十六年的最美教师支月英的颁奖词。 （1）依据材料分析，支月英的行为属于什么行为？ （2）结合所学知识，从意义的角度分析为什么要养成这种行为？ （3）作为青少年，我们可以做出哪些材料中所体现的力所能及行为？ 22. 阅读材料，结合所学知识回答下列问题 国家主席习近平在谈到互联网时，作了一个生动的比喻：互联网用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用不好，它是潘多拉的魔盒，给人类带来无尽的伤害。 （1）根据材料，结合所学知识说说网络具有哪些积极作用？ （2）材料说明网络有怎样的危害？ （3）通过阅读材料，你得出什么结论？我们应该如何合理利用网络？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省襄阳市第四中学2024-2025学年八年级9月阶段性训练 道德与法治试题 一、单项选择题。 1. 作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们遵守纪律，完成学业；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明 A. 个人离不开社会 B. 青少年应养成亲社会行为 C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D. 每个人都是社会中的一员 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我们都是社会的一员。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。分析题干作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们遵守纪律，完成学业；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞，说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。所以C说法符合题意；AD说法是个人与社会的关系，个人是社会的有机组成部分，个人离不开社会，与题意不符，排除；B说法是青少年要积极参加社会活动，与题意不符，排除。故选C。 考点：我们都是社会的一员 2. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（ ） A 每个人都从社会中获得物质支持 B. 我们要主动认识社会、融入社会 C. 我们的成长是不断社会化的过程 D. 人们成长的社会化过程是相同的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会。 C：题干说明我们每个人都是社会中的人，我们的成长是不断社会化的过程，我们的成长离不开社会，故C正确； AB：观点正确，但与题干寓意不同，故排除AB； D：人们成长的社会化过程不可能是相同的。故D错误； 故本题选C。 3. “杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑和书本里种不出水稻，要多联系实际，多到试验田走走看看，把论文写在稻田里，写在大地上。”这启示我们要（ ） A. 重实践，做到知行合一 B. 勤钻研，学会独立思考 C. 多阅读，体味读书乐趣 D. 立大志，树立远大理想 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会实践的重要性。 A：实践出真知，题干中袁隆平强调了社会实践重要性。我们要重实践，做到知行合一，故A正确； BCD：题干未涉及钻研、阅读、立大志，故排除BCD； 故本题选A。 4. 电子邮件可以在几秒钟内传递到世界各个角落，相同的内容可以同时发给许多人，这说明了（ ） A. 网络交往很诱人，我们中学生应该经常上网 B. 只要打开网页，我们的愿望就可以实现 C. 在网络生活的新空间，随时可以找到学习资源和指导者 D. 网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络丰富日常生活。 D：电子邮件可以在几秒钟内传递到世界各个角落，相同的内容可以同时发给许多人，电子邮件方便我们的生活，扩大我们的交往领域，改变了以往的交往方式，说明网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，D说法符合题意； A：中学生要合理上网，正确对待网络利与弊，A说法错误； B：只有正确上网，才能帮助我们的生活和学习，B说法错误； C：材料没涉及在网络生活的新空间，随时可以找到学习资源和指导者，C说法与题意不符，排除； 故本题选D。 5. 对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪……这些告诉我们上网时应遵循的基本准则是（ ） A. 远离网络，慎重选择 B. 恪守道德，遵守法律 C. 遵守约定，善于辨别 D. 理性参与，拒绝发言 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 B：依据教材知识，结合题文“不制造和传播谣言，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪”可知，我们上网时应遵循的基本准则是恪守道德，遵守法律，故B说法正确； A：夸大了网络的消极影响，我们合理利用网络，而不是远离，故A说法错误； C：题干内容强调遵德守法，与“遵守约定，善于辨别”无关，故C说法错误； D：我们要理性参与网络生活，不能完全“拒绝发言”，故D说法错误； 故本题选B。 6. “来领一个吧，扫码就送”近来，在不少城市的地铁、火车站和大型商场周边，有人怀揣着“大鹅”玩偶，逢人就邀请扫码。殊不知，要想领到“大鹅”，远不止扫个码那么简单，还需上传个人信息、开通个人养老金账户等。面对此类“扫码就送”的邀请，正确的态度应该是（ ） A. 可参加，“大鹅”玩偶很可爱 B. 多支持，助人为乐是美德 C. 要拒绝，所有扫码皆陷阱 D. 需警惕，个人信息易泄露 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 D：“来领一个吧，扫码就送!”会使自己的个人信息遭到侵害，我们应该提高警惕，防止个人信息的泄露，D说法正确； AB：对这一行为不应该支持，也不应该参加，要有自我保护意识，AB说法错误； C：“所有”说法太绝对，C说法错误； 故本题选D。 7. 2022年6月5日，神舟十四号载人飞船成功发射。小强在电视里看到这则新闻时，感到非常自豪，对中国航天人的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明（ ） ①个人是社会的一个“结点” ②我们每个人都是社会的一员 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受国家发展。 ③④：在电视里看到神舟十四号载人飞船成功发射时，感到非常自豪，对中国航天人的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明我们对社会生活的感受越来越丰富，我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪，故③④符合题意； ①②：“个人是社会的一个“结点”、我们每个人都是社会的一员”的说法在材料中没有体现，故①②不符合题意； 故本题选D。 8. 下列漫画分别体现的社会关系是（ ） A 血缘关系、业缘关系、地缘关系 B. 地缘关系、业缘关系、血缘关系 C. 血缘关系、地缘关系、业缘关系 D. 地缘关系、血缘关系、业缘关系 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查的主要知识点为个人和社会的关系：个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。人的身份是在社会关系中确定的，全家福体现的是血缘关系，乡情是因为地缘关系产生的，师生之间体现的是业缘关系，C符合题意；ABD与题意不符。故选：C。 【点睛】本题属基础知识题，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。 9. 2020年1月23日，银川市兴庆区居民王某在一微信群中发布“不要出门了，早上刚确诊40多人了，西夏区”的不实信息，在网络上迅速传播引起负面影响，兴庆区公安分局已对王某予以行政拘留三日处罚。这警示我们（ ） ①不造谣、不传谣、不信谣 ②自觉遵守道德和法律 ③网络有限，自由无界 ④学会“信息节食” A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。根据题文、结合所学可知，王某受到行政拘留三日的处罚警示我们要提高网络媒介素养，理性参与网络生活，做到不造谣、不传谣、不信谣，学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者，所以①②符合题意。网络无限，自由有界，③说法错误；④本身说法正确，但与题干无关，排除。故本题选择A。 10. 下列对漫画《网络问政》认识正确的是（ ） ①网络促进了民主政治的进步 ②互联网丰富了民主形式 ③互联网拓宽了民主渠道 ④老百姓的民意只能通过互联网传达 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步。 ①②③：依据教材知识，漫画《网络问政》表明网络促进了民主政治进步，互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，故①②③说法正确； ④：“只能”观点绝对化，故④说法错误； 故本题选A。 11. 河池市宜州区德胜镇都街村塘高屯的62岁兰文顺老人，10年义务照顾村里的五保老人。除了照顾五保村的老人外，对其他需要帮助的孤寡老人，他也照顾到位，被大家公认为“敬老模范”。兰文顺老人的行为（ ） ①是一种亲社会的行为 ②在奉献社会中实现了自己的人生价值 ③能获得他人和社会的尊重与认可 ④是热心帮助他人、服务社会的行为 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为、关爱他人、服务社会。根据题文、结合所学可知，兰文顺老人的行为是一种关爱他人、服务社会的亲社会行为，体现了兰文顺老人具有强烈的社会责任感，积极承担责任不言代价与回报，在奉献社会中实现了自己的人生价值，获得了他人和社会的尊重与认可，所以①②③④都符合题意。故本题选择D。 12. 对于中学生参与社会公益活动，下列同学的看法中正确的是（ ） A. 甲同学：中学生学习任务重，参与社会公益活动只会影响学习 B. 乙同学：中学生年龄小，社会经验不足，不具有参与社会公益活动的能力 C. 丙同学：中学生参与社会公益活动有利于更好地服务和奉献社会 D. 丁同学：社会生活是复杂的，参与社会公益活动不利于中学生健康成长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查参与社会公益活动。 C：积极参加社会实践活动有利于我们树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会和奉献社会，养成亲社会行为，C说法正确； AD：错误，没有正确认识参与社会实践的意义； B：错误，中学生年龄小，社会经验不足，但是也具有参与社会公益活动的能力； 故本题选C。 13. 近两年来，短视频迅速风靡，纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球，但视频内容良莠不齐。对此，我们应该（　　） ①抵制短视频，避免受到不良影响 ②学会辨析信息，少看不健康内容 ③提高媒介素养，获取新知促成长 ④利用网络平台，传播社会正能量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】随着网络的发展、短视频的盛行，不少青少年沉迷于此。短视频良莠不齐，我们要自觉抵制不良诱惑，提高辨别觉察能力，提高媒介素养，利用网络平台，传播社会正能量。所以③④说法正确；短视频中也有积极向上的内容，抵制短视频的做法不妥，①说法错误；对于不健康的内容，我们应该坚决不看，②说法错误；故选D。 14. 下图漫画所示现象反映了网络（ ） ①发挥监督作用 ②丰富民主形式 ③提升经济活力 ④增加人民收入 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 ③④：题干表述了农民通过网上销售的方式出售农产品，这反映了网络提升经济活力，增加人民收入。③④说法正确，符合题意； ①②：漫画没有体现网络发挥监督作用和丰富民主形式的内容，不符合题意； 故本题选D。 15. 网民、网校、网上购物、网上阅读、电子商务等词语已经成为我们的日常用语。这表明（ ） A. 网络是一把双刃剑，具有两面性 B 网络丰富日常生活 C. 网络交往是我们生活的全部 D. 不管什么人，只要上网就会成瘾 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对网络的认识，题文中网络对人们日常生活的影响，表明网络丰富日常生活，A观点虽然正确，但与题文主旨不符；B观点正确；C观点错误，网络交往不是我们生活的全部，我们要注重现实中的交往；D“只要”观点绝对化，是错误的，所以正确答案选B。 16. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要（ ） A. 关心社会发展 B. 遵守社会规则 C. 掌握学习方法 D. 培养批判精神 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。A符合题意； BCD：属于中学生必备的品质，BCD与题意无关； 故本题选A。 17. 当下网络中流行的“抖音”“快手”“火山小视频”....丰富我们日常生活的同时，也有些低俗的、不道德的、违法的行为时有发生。这启示我们青少年在网络生活中应该（ ） ①提高辨别觉察能力，抗诱惑能力 ②使用网络 传递正能量 ③远离网络,对网络说“不” ④躲开家长和老师上网 A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对如何享受安全的网络交往的认识和理解。根据所学知识，在网络中生活，我们应该提高辨别觉察能力，抗诱惑能力；要正确使用网络 传递正能量。所以①②说法正确；网络对我们的生活具有重要作用，③说法错误；躲开家长和老师上网，容易去监督，导致我们不能自觉抵制不良诱惑，④说法错误；故选C。 【点睛】解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项，要看所给观点和题文材料意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。 18. 世界因互联网而更加亲近，生活因互联网而更加多彩。作为网络参与者，下列做法中可取的有（ ） ①针对网络使用中的问题，积极在“首都之窗”政务网站上建言献策 ②化身“键盘侠”，“人肉搜索”社会上有不文明行为的人，曝光他们的个人信息 ③作为微信群主，要尊重群成员的所有言论 ④不在无聊信息上浪费时间，学会“信息节食” A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的做法。 ①④：依据教材知识可知，理性参与网络生活，要学会“信息节食”，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力；我们因该积极利用网络传播正能量，充分利用网络平台为社会发展建言献策；故①④符合题意； ②：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，曝光他人信息侵犯他人隐私，故②说法错误； ③：不能尊重群成员的所有言论，要尊重合法的言论，故③说法错误； 故本题选D。 19. 2021年12月11日，在新华社智能化演播室，通过利用5G跨屏+沉浸式技术呈现立体空间场景，把中国空间站“搬进”了演播室，间隔400公里的两个空间无缝交融对接，中科院专家和“太空教师”同步做实验，带你“沉浸式”感受科学奥妙。这体现了（ ） A. 网络为经济发展注入新的活力 B. 网络为文化传播和科技创新搭建平台 C. 网络拓宽了人际交往的朋友圈 D. 网络大大拓宽了人们民主生活的渠道 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查网络改变世界的相关知识。 B：题干信息中，我国通过网络使我们和中科院专家和“太空教师”同步做实验，“沉浸式”感受科学奥妙，这体现了网络为文化传播和科技创新搭建平台，故B选项说法正确； ACD：题干信息与网络促进经济发展、拓宽人际交往朋友圈、拓宽民主生活渠道均无关，故ACD选项排除； 故本题选B。 20. “中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现。”习总书记这句话既阐明了中国梦的核心价值,也道出了中国梦的动力源泉。从个人与社会的关系角度来看,说法正确的有（ ） ①个人的生存和发展完全靠自己②社会的发展需要每个人积极参与 ③只要有远大的理想,就会给社会发展注入动力④个人是社会的有机组成部分 A. ①④ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ②④：题干中“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”说明个人是社会的有机组成部分，社会的发展需要每个人积极参与，故②④说法符合题意； ①：“完全靠自己”说法太绝对，故①说法错误； ③：只要……就会说法绝对，夸大了理想的作用，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题。（本大题共4小题，共40分。41至42题为道德与法治部分，43至44题为历史部分。） 21. 【服务奉献社会】 阅读材料，回答问题。 材料 你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但是给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。这是感动中国组委会对扎根乡村三十六年的最美教师支月英的颁奖词。 （1）依据材料分析，支月英的行为属于什么行为？ （2）结合所学知识，从意义的角度分析为什么要养成这种行为？ （3）作为青少年，我们可以做出哪些材料中所体现的力所能及行为？ 【答案】（1）亲社会行为。 （2）①养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯。 ②有利于塑造健康的人格。 ③有利于形成正确的价值观念。 ④有利于获得他人和社会的接纳与认可等。 （3）①养成亲社会行为，需要积极参与人际交往和社会实践。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 ④要积极参加社会公益活动，主动关心社会的，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 【解析】 【分析】背景素材：感动中国组委会对扎根乡村三十六年的最美教师支月英的颁奖词 考点考查：亲社会行为的必要性以及途径 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：公共参与 【小问1详解】 第一步：审设问。本题的设问主体是支月英，联系亲社会行为的内容； 第二步：审材料。有效信息：坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫→亲社会行为； 第三步：整合信息，组织答案。得分点：亲社会行为。 【小问2详解】 本题考查对亲社会行为的必要性的认识和理解，结合相关课本知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查对亲社会行为的途径的认识和理解，结合相关课本知识进行回答。 22. 阅读材料，结合所学知识回答下列问题 国家主席习近平在谈到互联网时，作了一个生动的比喻：互联网用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用不好，它是潘多拉的魔盒，给人类带来无尽的伤害。 （1）根据材料，结合所学知识说说网络具有哪些积极作用？ （2）材料说明网络有怎样的危害？ （3）通过阅读材料，你得出什么结论？我们应该如何合理利用网络？ 【答案】（1）①网络丰富日常生活。②网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 （3）结论：网络是把双刃剑。合理利用网络：①提高媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通，完善自我；②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会信息节食；③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息；④恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。⑤传播网络正能量。 【解析】 【分析】背景材料：网络给我们生活带来影响； 考点考查：网络丰富日常生活，网络负面影响，理性参与网络生活； 能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：公共参与、科学素养。 【小问1详解】 第一步：审设问。本题的设问主体为网络带来积极作用， 联系 网络丰富日常生活； 第二步：审材料。有效信息：国家主席习近平比喻网络用得好，是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物，说明网络给我们带来积极影响，丰富日常生活； 第三步：整合信息，组织答案。得分点：解答时，网络丰富日常生活，让信息传递和交流变得更加便捷等方面，据此回答即可。 【小问2详解】 第一步：审设问。本题的设问主体为网络带来的危害， 联系网络负面影响； 第二步：审材料。有效信息：网络是潘多拉的魔盒，给人类带来无尽的伤害，说明网络会影响我们学习、生活和工作； 第三步：整合信息，组织答案。得分点：解答时，结合材料网络带给人们无尽伤害，可从沉迷网络影响学习、生活和工作，个人隐私受到伤害等方面作答。 【小问3详解】 第一步：审设问。第一小问的设问主体为分析材料得到结论， 联系网络是把双刃剑；第二小问的设问主体为合理利用网络的方法， 联系理性参与网络生活相关知识； 第二步：审材料。有效信息①：国家主席习近平比喻网络用得好，是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物，说明网络给我们带来积极影响，丰富日常生活；有效信息②：：网络是潘多拉的魔盒，给人类带来无尽的伤害，说明网络会影响我们学习、生活和工作； 第三步：整合信息，组织答案。得分点：解答第一小问，通过网络给我们带来积极影响和消极影响，说明网络是把双刃剑。第二小问，可从提高媒介素养，学会网络节食，辨析网络信息，恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则，传递网络正能量；等等方面作答。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$