第3章 实验3 探究水在沸腾前后温度变化的特点～第4节 升华和凝华-【中考123】2025-2026学年新教材八年级上册物理全程导练（人教版2024）（吉林专版）

全程导练·八年级物理（上册）① 实验三 探究水在沸腾前后温度变化的特点 [答案PI0门 1.在探究“水的沸腾”的实验中，小明将装有水的试3.小芳同学利用图甲所示的装置来做“探究水的沸 管放入盛有水的烧杯中，如图甲所示。 腾”的实验。 +温度/℃ 100 906 10 l5莳间/min Z 3题图 1题图 (1)实验过程中可观察到烧杯上方有大量的“白 时间/min012345678… 气”冒出，“白气”形成发生的物态变化是 温度/℃9024969797.5989898… (1)小芳同学观察了水在加热过程中，温度随时 (2)分析图乙所示图像可知水的沸点是 间的变化情况，并记录了有关数据，如上表所 ℃：水沸腾时温度随时间的变化规 示。分析表中数据可知，沸腾前水温变化快 慢的特点是 实验所测水的沸点为 律是 ℃ (3)当烧杯中的水长时间持续沸腾时，试管中水 (2)图乙中 (选填“A”或“B”)是水沸 的温度 (选填“大于”“等于”或“小 腾时的情景，气泡里的主要成分是 于”)烧杯中水的沸点，试管中的水 (填字母)。 (选填“会”或“不会”)沸腾，这说明液体沸腾 A.氧气 B.水蒸气 C.二氧化碳 必须满足的条件是 (3)实验时，从开始加热到水沸腾所用时间过长 为减少加热时间，可以 2.实验小组用图甲装置做“观察水的沸腾”实验，水 4.在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中： 温使用精密温度计测量。 铁夹乃 +温度/江 ℃ 温度℃ -100 100t 98 92 9 80 44g 时间amin 902468时间/min 甲 西 4题图 2题图 (1)如图甲所示，在确定铁夹B位置时，要保证温 (1)按照图甲规范组装器材，用酒精灯给烧杯中 度计的玻璃泡要全部 水中，且不要 的水加热，从水温达到90.0℃开始每隔1min 碰到容器底或容器壁。 记录一次水温，直到水沸腾一段时间后停止 (2)实验过程中，当水中产生了图乙所示的大量 加热。数据记录如下表： 的气泡时，此时温度计的示数如图丙所示，则 示数是 ℃。水沸腾后继续加热，温 时间/min 1 3 5 6 度计的示数将 (选填“升高”“降低” 温度/℃92.594.896.998.298.899.099.0 或“不变”)。 (3)若小明和小亮两个实验小组所用的水在相同 (2)根据实验数据在图乙中描点画出温度随时间 时间内吸收的热量相等，他们分别利用自己 变化的图像。 小组实验数据，画出了水的温度随时间变化 (3)结合图表可知，水沸腾过程中，需要 图像如图丁中a和b所示，我们可以判断实 热量，温度 水的沸点是 验时小明所用水的质量m (选填 ℃，表明此时外界的大气压 “大于”“等于”或“小于”)小亮所用水的质 标准大气压。 量m2e 40 见此图标乳料音/微信扫码领取你的考场冲刺政路！ 第三章 物态变化 第4节》升华和凝华 [答案PI0] 知识要点分类练中 4.[生潘情境]灯泡用久了玻璃壳会发黑，这是由于 () 知识点1升华和凝华 A.灯丝上的少量钨遇热熔化，变冷后凝固 1.冬天，小明在零下二十摄氏度的室外堆了一个漂 B.灯丝蒸发和凝固形成的 亮的雪人，如图所示。几天过去，气温几乎没有变 C.灯丝汽化和凝华形成的 化，小明却发现雪人变小了。雪人变小的原因是 D.灯丝升华和凝华形成的 5.(凉山州中考)深秋早晨草地上出现的霜是 (填物态变化名称)现象，它的形成需要 热。 知识点2水循环 6.自然界中的水循环的根本动力来自 1题图 A,地球自转 B.太阳 A.凝华 B.升华 C.液化 D.汽化 C.抽水机 D.人类的活动 2.下图为“雪乡”露天温泉附近产生的雾淞，产生雾 7.「物理观念]（呼和浩特中考）水是生命之源，其有 淞的最主要物态变化是 ( 在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且 循环往复，如图所示。下列关于水的物态变化及 吸、放热，解释正确的是 ( 2题图 2 A.液化 B.凝华 C.凝固 D.结晶 植物流 发 3,(武威中考)下图所示的几种物态变化中，属于凝 妆吸收下 海 华现象的是 7题图 A.阳光普照海洋，海水吸热升华形成水蒸气 B.水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成 A.烘干湿手 B.哈出白气 小水滴悬浮在高空形成云 C.小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠， 最后可能形成冰雹降落地面 D.冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小 C霜打枝头 D.湖面结冰 冰晶，以雪花的形式落回地面 见此图标鼠料音/微信扫码领取你的考场冲刺攻略」 41 Y全程导练·八年级物理（上册）① 8.如图所示，关于物质的三态之间转化过程所对应12.如图所示，‘，、。两点坐标的温度分别对应某晶 的物态变化名称，标注都正确的是 体的熔点和沸点，该晶体由Ⅲ区域的状态到I区 域的状态时，发生 (填物态变化名称) 气态 气态 现象，且 (选填“吸收”或“放出”)热量。 华 化 华 化 固态 凝周被态 周态 疑周液态 【K城Ⅱ区城Ⅲ以域 B t(熔点) (满点) ℃ 12题图 气态 气态 13.冬天，冰冻的衣服在低于0℃的房间内也会逐渐 汽 华 变干，这是因为冰发生了 而变为水蒸 周态 悴化 液态 周态 凝风液态 气，这个过程中冰要 (选填“吸收”或 C D “放出”)热量。 能力提升综合练单' 14.小明同学在探究物态变化的实验中，在试管中放 入少量碘，将试管塞紧塞子放入沸水中，观察到 9.北方的冬天非常寒冷，在门窗的玻璃上常常可以 试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充 看到一层美丽的冰花，这层冰花是 (选 满试管。 填“室内”或“室外”)空气中的水蒸气 成 (1)此过程固态碘发生的物态变化是 的小冰品。 (填物态变化名称)。 10.冰是水的 态形式，水在一定温度下能变 (2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先 为 态和 变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态 态 碘出现的时间太短，所以没有观察到。为验 11.如图所示，将盛有少量冷水的烧瓶放在装有少量 证猜想，他查询了一些资料得知：碘的熔点 碘颗粒的烧杯口处，并将烧杯放在盛有热水的水 是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点 槽中，不久会观察到烧杯内固态碘减少，且出现 是100℃（标准大气压下）。请你根据上述 紫红色的碘蒸气，这是 现象：过一会儿 资料分析说明小明的猜想为什么是错误的： 还可以观察到烧瓶底部附有少量针状碘晶体，这 是 现象，同时烧瓶内水的温度会 (3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放 入适量温水，然后放人一小块干冰（固态二 (选填“升高”“降低”或“不变”)。 氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生， 温度计 同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡 是由 形成的，水面上大量的白雾是由 形成的。 11题图 42 见此图标乳科音/微信扫码领取你的考场冲刺政路！全程导练·八年级物理（上册）① 第3节汽化和液化 8.汽化液化 第1课时汽化 9.汽化吸液化放 【知识要点分柒练】 10.水蒸气液化形成的小水滴 1.A2.C3.D 11.压缩体积冷汽化吸收 4.(1)缩短(2)大(3)100吸热保持不变 12.①汽车的前窗玻璃常常蒙上一层“雾”，是车内的 5.C 水蒸气遇到温度低的玻璃，液化为小水滴。对着 6.D[解析]①酒精灯不用时盖上灯帽，控制了液体 玻璃吹暖风，不一会儿玻璃上的“雾”就消失了，是 的表面积，同时避免了空气流动的影响，可减笼蒸 玻璃上的小水滴汽化为水蒸气。 发；②植树时剪掉多余枝叶，可减小枝叶燕腾作用 ②闷热的夏天，汽车里开着空调，前窗玻璃也蒙上 的表面积，从而可诚缓熹发：③将洗过的衣服晾晒 一层“雾”，是因为车外温度高的水蒸气，遇到温度 在通风处，加快了液体表面空气的流动速度，可加 低的玻璃，在外表面液化为小水滴。 快蒸发：④利用地膜培育玉米苗，控制了液体的表 13.(1)汽化吸(2)烧水产生液化 面积，同时避免了空气流动的影响，可减缓蒸发： (3)放冰块 ⑤将收割的小麦摊开晾晒，增大了液体的蒸发面 【索养探究创新练】 积，同时加快了液体表面空气的流动速度，可加快 14.C 蒸发。综上所述，各措施中为了减缓蒸发的是①② 实验三深究水在沸腾前后温度变化的特点 ④，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 1.(1)液化(2)98吸收热量温度保持不变 7.B (3)等于不会温度达到沸点，不断吸热 【能力提升绵合练】 2.(2)如答图所示(3)吸收不变99低于 8.B 温度/℃ 第2课时液化 100 【知识要点分乘练】 98 96 - 1.A 94 2.压缩体积液化放出降低温度 液态乙醚 9 90 收**设湖 消失 2468时问/nin [解析]当向下压活塞时，使气态乙酰的体积被压 2题答图 3.(1)先快后慢98(2)AB 缩，分子间的距离拉近，体积变小，变成了液态，这 是通过压缩体积的方法使气体液化，液化放出热 (3)加大酒精灯火焰（或用初温较高的水，给烧杯加 量。另一种使气体液化的方法是降低温度。此时 温，合理即可) 再把活塞向上提，液态乙醚发生汽化消失。 4.(1)浸入(2)99不变(3)小于 3.D4.D 第4节升华和凝华 5.内杯内液化【变式】外空气中液化 【知识要点分英练】 【能力提升综会练】 1.B2.B3.C4.D 6.B 5.凝华放 7.液化乙 6.B7.B8.C [解析]壶嘴上方的“白气”是壶中水汽化后的水蒸 【能力提升绵合练】 气遇到温度相对较低的空气，自身温度降低液化形 9.室内凝华 成的小水珠：壶中的水沸腾后，大量的水汽化成为 10.固固气 水蒸气，这些水蒸气的温度较高，散发到室内空气11.升华凝华升高[解析]烧杯中的碘吸热后， 中。室内温度越低，这些高温的水蒸气的温度降低 由园态碘直接变成碘蒸气是升华现象。碘蒸气遇 得就越大，液化成的小水珠就会越多。故甲房间温 冷的烧瓶，由气态直接变成固态，是凝华现象。因 度低，乙房间温度高。 碘凝华时放热，烧瓶中的水吸热，温度升高。 ·10· 参考答案及解析 12.疑华放出 专题2物态变化的嘴斯及图像问题 13.升华吸收 1.D2.C3.B 14.(1)升华(2)沸水的温度低于碘的熔点，碘不可4.大于乙[解析]甲实验中酒精灯火焰温度约为 能熔化(3)干冰吸热升华水蒸气遇冷液化 800℃，在加热过程中，温度会超过碘的熔点，碘可 阶段性检测（四）(3.3-3.4) 能先熔化，由固态变成液态，再汽化，由液态变成气 1.B2.C3.B4.B5.B6.D 态的碘蒸气，不一定是碘由固态直接变成气态的升 7.汽化水蒸气液化放出 华现象：乙实验中，烧杯中水的温度最高为100℃， 8.汽化吸热液化放热 低于碘的熔点，碘达不到熔点，不会发生熔化现象， 9.吸收 碘一直处于固态，出现的磷蒸气只能是由固态碘直 10.温度相平> 接变成的，能更好地说明碘的升华：因此更合理反 11.变大液化均匀[解析]高温的水蒸气引入到 映碘升华的是乙实验。 右边试管的冷水中，在冷水管中遥冷液化成水，由 5.凝固 于液化过程放出热量，被冷水吸收，冷水温度会升 6.C7.B 高，温度计示数变大：在试管底部垫上石棉网，可 8.(1)受热均匀，温度变化慢(2)视线末与液面相 以使试管底部受热均匀。 平(3)46(4)47海波中可能存在杂质，熔点 12.(1)温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁(2)减少热 降低 量散失，节省加热时间(3)A 9.(1)-6(2)a(3)越低 [解析](1)实验装置中，温度计的玻璃泡碰到了 烧杯壁，这会造成测得的温度不准确。(2)实验中 [解析](1)由图甲可知，温度计的分度值为1℃，液 为了减少热量散失，节省加热时间，可以将烧杯盖 柱的上表面与温度计的零刻度线下的第6条刻度 住。(3)由图乙看出水冷却过程温度变化特点是 线对齐，则读数为-6℃。(2)由图乙可知，a图线 先快后慢，即水在高温时散热快，温度降低得快， 所对应的混合液的凝固，点为一5℃，当其温度为 低温时散热慢，温度降低得慢。根据水的温度降 -7℃时，物质全部凝固，所以图线所对应的混合 低的规律，如果要使一杯热的奶茶达到更好的冷 液处于固态：b图线所对应的混合液的凝固点为 却效果，最好的办法是先将滚烫的热茶自然冷却 -8℃，当其温度为-7℃时，b图线所对应的混合 一会，然后加冷牛奶，对比A、B两个方案，方案A 液还没有凝固，所以处于液态。(3)由图乙可知， 的冷却效果较好。 图线对应混合液所掺酒精少，凝固点为-5℃，b图 13.(1)热68(2)继续吸热但温度保持不变 线对应混合液所掺酒精多，凝因点为-8℃，故可得 (3)A(4)不可行 出结论，一定质量的水中，所掺酒精越多，其凝固点 14.(1)降低温度压缩体积压缩体积降低温度 越低。 (2)氧气(3)氦气 10.(1)热胀冷缩水银 第5节跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 (2)热的水蒸气遇到冷的温度计液化成小水珠附 1.C2.A3.D4.A 着在温度计上 5.B[解析]胡萝卜放久了会变蔫，是液态的水变成 (3)9698 水蒸气，属于汽化现象，故A错误：从冰精中拿出的 (4)如答图所示继续吸热，温度保持不变 冻肉上有“白霜”，是水蒸气遇冷变成固态的小冰 温度/℃ 100 晶，属于凝华现象，故B正确：冬天，厨房内的水蒸气 遇冷变成围态的小冰晶，附着在窗玻璃内侧形成冰 花，属于凝华现象，故C错误：做莱时，揭开锅盖，锅 90 盖内表面的小水珠是水蒸气液化形成的，故D错误 85 6.(1)汽化(2)熔化(3)凝华凝固 10时间/min (4)升高(5)沸点(6)熔化 10题答图 ·11·