内容正文:
第三章物态变化
第2节》熔化和凝固
第1课时
熔化和凝固的规律
[答案7]
知识要点分类练典
(1)实验时应选用图
中的实验装置,其
优点是
知识点1)物态变化
1.分类法被应用于社会生活的各个领域。哪里有丰
(2)试管中的固体颗粒
(选填“大一点”
富多样的事情,哪里就需要分类。学会正确分类,
或“小一点”)好。
你的工作、学习将更有条理。现在有下列六种物
(3)安装实验器材时,应按照
(选填“自
质:①铁:②牛奶:③蜡烛:④医用酒精:⑤水银:
上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
⑥橡皮擦。按常温下物质状态来分类,其中属于固
(4)实验数据见下表。
态的物质有」
(填序号)。
⊙知识点2熔化和凝固
时间/min
0
23
45678
9101112
2.新索材下图是小明同学利用3D打印技术用石
海波的
40424446484848484848505356
温度/℃
膏材料打印成的工艺品。在高能激光作用下将固
石蜡的
态的石膏材料变成液态,喷头按照3D图纸轨迹
40414244464748495152545659
温度/℃
运动的过程中将液态材料挤出,并使其迅速变成
分析实验数据可知:
固态,形成立体实物。在上述过程中,先后发生的
①海波的熔化过程经历了
min,在此
两种物态变化分别是
过程中,海波的温度
(选填“变化”
或“不变”)。
②石蜡熔化过程中温度的变化情况:
2题图
3题图
知识点4晶体和非晶体
3.[古代科技](安徽中考)我国古代科技著作《天工
5.下列各组固体中,都属于晶体的一组是(》
开物》中,对釜的铸造有“铁化如水,以泥固纯铁
A.石蜡、玻璃、塑料
B.松香、铝、玻璃
柄杓从嘴受注”(如图所示)这样的记载。其中
“铁化如水”描述的物态变化是
C.冰、石墨、钻石
D.冰,铁、石蜡
知识点3研究固体熔化时温度的变化规律
6.下图所示的四个图像中能反映石蜡凝固特点的是
(
4.(数材图变式)在“探究海波和石蜡熔化时温度的
温度/℃
4温度℃
变化规律”的实验中,某小组设计了图甲、乙所示
的两种装置。
时间/min
时间/min
A
B
◆温度/
◆温度℃
4题图
时间/hmin
时间/hmin
C
D
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7易错点不清楚晶体处于熔点或凝固点时的状态12.小明猜想:水中加入别的物质后,将会对水的凝
当品体的温度正好是熔点或凝固点时,它的状态
固点产生影响。为了验证这一猜想,他把适量盐
(
加入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究
A.一定是固态
盐水的凝固过程。每隔一定时间,小明就观察盐
B.一定是液态
水状态,测出温度,并将凝固过程记录的温度数
C.一定是周液共存态
据画成了凝固图像,如图所示。
D.可能是固液共存态
4温度/℃
能力提升综合练单
8.关于物质的熔化与凝固,下列说法中正确的是
5015202530时间/mim
(
A.各种固体都有一定的熔点和凝固点
B.同一种物质的熔点和凝固点不同
12题图
C.晶体熔化时要吸热且温度保持不变
(1)从图像中可以看出盐水从第
min开
D.晶体凝固时要放热且温度一直下降
始凝固,该盐水的凝固点为
℃。
9.关于晶体和非晶体的说法正确的是
(2)该实验验证了小明的猜想。下雪后,交警在
A,非品体在熔化过程中熔点不断升高
路面上撒盐,就是为了
B.晶体熔化时的温度叫熔点,不同的晶体熔点一
13.某实践活动小组利用图甲所示的装置探究某物
般不同
质熔化时温度的变化规律。
C.同种晶体的熔点高于它的凝固点
温度/℃
D.晶体在熔化过程中温度不断升高
冰水混合物
10.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中,
如图所示。用酒精灯对烧杯底部慢慢加热,当烧
5052026◆
时间min
杯中的冰块有大半熔化时,试管中的
冰
A.熔化一部分
乙
丙
13题图
B.全部熔化
(1)根据实验数据作出该物质的温度随加热时
C.一点儿也不熔化
间变化的图像,如图乙所示。由图乙可知,
D.无法判断
10题图
当加热到15min时,该物质所处的状态是
11.(多选)小伟和朋友们在实验室探究了某固体物
态,该物质是
(选填“晶
质熔化时温度的变化规律,图甲是实验装置图,
体”或“非晶体”)。
图乙是根据实验数据画出来的温度变化曲线。
下列说法正确的是
(2)若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化
4温度/℃
的该物质中,如图丙所示,则试管中
(选填“水的质量增加”“冰的质
量增加”或“冰与水的质量均不变”)。
素养探究创新练业
时间/amia
14.小明想从酒精和水的混合液中把酒精分离出来。
他想,水的凝固点是0℃,酒精的凝固点是
11题图
A.酒精灯停止加热时,此物质的温度马上下降
-117℃。于是小明把混合液放入温度为-5℃
B.实验使用水浴法,主要是使固体物质受热
的冰箱的冷冻室中,经过相当长的时间后,水并
均匀
没有凝固,酒精没能分离出来。水为什么在0℃
C.BC段体现的是该固体物质的熔化过程
以下还没凝固呢?请你就此问题提出合理的猜
D.BC段,该物质温度不变是因为没有吸热
想
30
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4.C 5.ABC 6.C
A错误:B.实验中加热方式为水浴法,好处是使物
7.A
质受热均匀,故B正确;CD.由困乙可知,BC段
y易错警示
是该物质的熔化过程,由于该物质是晶体,所以
体温计的玻璃泡与直玻璃管之间有一个非常细
熔化过程中,吸收热量,但温度不变,故C正确、
的缩口,水银柱上升后不能自动回落。如果体
D错误。故选BC
温计未甩直接用来给下一个人测温,若此人的
12.(1)10
-2
体温小于或等于原示数,体温计的示数不变,测
(2)降低熔点,加快熔化
量结果不准确:若此人的体温大于原示数,体温
13.(1)固液共存晶体
计的示数变大,测量结果准确。
(2)冰的质量增加
8.热胀冷缩不能36.5[解析]体温计属于液体
【素养探究创新练】
温度计,玻璃泡内装有液态的水银,工作时利用液
14.加入酒精后,水的凝固点降低了[解析]把酒精
体的热胀冷缩的性质来测量人的体温;由于体温计
和水的混合液放入温度为-5℃的冰箱的冷冻室
的玻璃泡和直玻璃管之间有一个很细的弯管,在温
中,经过相当长的时间后,水并没有凝围,酒精没
度下降时水银在细弯管处断开而不能自动流回到
能分离出来。猜想:水中含有酒精,水的凝固点降
玻璃泡内,因此体温计能离开被测人体读数:体温
低了。
计的测量范围为35-42℃,体温计的一个大格表示
☑知识拓展…
1℃,里面有10个小格,分度值为0.1℃,则图中体
酒精和水1:1混合后的凝固点约为-8℃。
温计的示较为36.5℃。
1.水和酒精是互溶的,它们的分子混合在一起
9.0.139.6
无法形成稳定状态的固体晶体。可以用蒸馏
【能力捉升综会练】
的方法分离出酒精,因为酒精的沸点只有80
10.B11.B12.D
多摄氏度,蒸馏之后再冷凝就可以得到酒精。
13.甲丙乙
2.凝固是针对品体而言,凝固使得物体存在固
14.乙不能安全
定的形状,在微观层面上存在有规律的晶格
点阵结构。水和酒精混合起来后,当温度低
【素养撫究创新练】
于0℃时,水分子确实有凝固在一起形成规
15.3050
则点阵的趋势,可是液态的酒精分子的微观
第2节熔化和凝固
作用,导致这一趋势不可能成功。实际上混
第1课时熔化和凝固的规律
合物的凝固点比每一种纯净物的凝固点都要
【知识要点分袋练】
低,原因之一就是分子的作用变得混乱,使得
1.①36
规侧的晶体结构很难形成
2.熔化凝固
第2课时熔化和凝固的图像及应用
3.熔化
【知识要点分乘练】
4.(1)乙使物质受热均匀,温度变化缓慢,便于记录
1.B2.C
温度和观察现象
3.(1)固液共存液固液共存
(2)小一点(3)自下而上
(2)8080(3)84吸不变
(4)①5不变②持续升高
4.甲60固液共存态
5.C6.B
5.D6.A
7.D
7.熔化放出
易错警示
【能力提升综合练】
品体处于熔点温度时,可能是温度刚达到熔点,
8.C[解析]A.固态氢的熔点是-259℃,-268℃
晶体还没开始熔化,处于固态:也可能是正在熔
低于固态氢的熔点,氢是固态,故A正确,不特合题
化过程中,处于固液共存态:还可能是熔化刚完
意;B.钨的熔,点较高,灯丝发光时的温度大釣在
成,处于液态。同理可知,晶体处于凝固点温度
2000℃,达不到的熔点,钨不会熔化,故B正确,
时,可能是固态,液态或固液共存态
不符合题意:C.钢水的温度最低是1300℃,高于金
【能力提升锦合练】
的熔,点,当金掉到钢水中,达到金的熔,点,又能继续
8.C9.B10.C
吸热,金熔化,故C错误,符合题意;D.固态水银的
11.BC[解析]A.酒精灯停止加热时,此物质还会继
熔点是-39℃,-40℃低于固态水银的熔点,故水
续吸收石棉网的热量,它的温度不会马上下降,故
银是固态,不能使用,故D正确,不符合题意。
7