第1章 第1节 长度和时间的测量-【中考123】2024-2025学年新教材八年级上册物理全程导练（人教版2024）

第一章机械运动 第一章 机械运动 第1节长度和时间的测量 [答案PI] 知识要点分类练单： 知识点3误差 5.(枣庄中考)下列有关误差的说法中，正确的是 知识点长度的测量 A.多次测量取平均值可以消除误差 1.用毫米刻度尺对一个工件做下图所示的四次测 B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的 量，其中测量方法和读数都正确的是 ( C.只要认真测量，就可以避免误差 0cm 1 2 3 4 D.选用精密仪器测量可以减小误差 umllow 6.(多选)下列有关误差和错误的说法，正确的是 ( A.3.81cm B.3.68cm A.误差就是测量中产生的错误 0em123 0em123 B.长度测量时没有估读到分度值下一位是实验 4 wlw.wwwu.wlww wwwwwuwwww 误差 C.改进实验方法可以减小误差 C.3.80cm D.3.8 cm D.选用精密的仪器可以减小误差 2.易错点没有估读或没有减去起始刻度 能力提升综合练典 (益阳中考)某同学用刻度尺测量橡皮擦的长度， 7.(常州中考)在加勒比海红树林中，科学家发现了 如图所示。测量结果记录正确的是 最大的细菌一华丽硫珠菌，形如一根细绳，可用 0cm123456 肉眼直接观察。如图所示，其长度！为() iud山wwwbwwwlwwbwb 1- 2题图 0cm 1 2 A.3.9 cm B.3.90cm 7题图 A.2 cm B.2.0 cm C.4.90cm D.3.90 C.2.00cm D.2.000cm 知识点2时间的测量 8.某兴趣小组对课本长度进行4次测量，记录数据 3,下列估计的数据与实际最接近的是 如下：26.01cm、26.03cm、26.02cm、24.03cm 该课本的长度是 cm,所用刻度尺的分度 A.一首国歌的时长约为5min 值是 m。 B.普通中学生跑100m大约用时15s 9.(1)如图甲所示，用刻度尺测量圆锥体的高度，该 C.正常人脉搏跳动10次所用的时间约为1mn 刻度尺的分度值为」 cm,圆锥体的高 D.中学生写一个“中”字所用的时间约为0s 度h为 cm 4.如图所示，机械秒表的读数为 39 10 甲 9题图 (2)如图乙所示，机械秒表的分度值是 4题图 量程是 ,此时的读数为 见此图标围料音/微估扫码领取你的考场冲刺攻略！ 第一章机械运动 第一章 机械运动 第1节长度和时间的测量 [答案PI] 知识要点分类练单： 知识点3误差 5.(枣庄中考)下列有关误差的说法中，正确的是 知识点长度的测量 A.多次测量取平均值可以消除误差 1.用毫米刻度尺对一个工件做下图所示的四次测 B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的 量，其中测量方法和读数都正确的是 ( C.只要认真测量，就可以避免误差 0cm 1 2 3 4 D.选用精密仪器测量可以减小误差 umllow 6.(多选)下列有关误差和错误的说法，正确的是 ( A.3.81cm B.3.68cm A.误差就是测量中产生的错误 0em123 0em123 B.长度测量时没有估读到分度值下一位是实验 4 wlw.wwwu.wlww wwwwwuwwww 误差 C.改进实验方法可以减小误差 C.3.80cm D.3.8 cm D.选用精密的仪器可以减小误差 2.易错点没有估读或没有减去起始刻度 能力提升综合练典 (益阳中考)某同学用刻度尺测量橡皮擦的长度， 7.(常州中考)在加勒比海红树林中，科学家发现了 如图所示。测量结果记录正确的是 最大的细菌一华丽硫珠菌，形如一根细绳，可用 0cm123456 肉眼直接观察。如图所示，其长度！为() iud山wwwbwwwlwwbwb 1- 2题图 0cm 1 2 A.3.9 cm B.3.90cm 7题图 A.2 cm B.2.0 cm C.4.90cm D.3.90 C.2.00cm D.2.000cm 知识点2时间的测量 8.某兴趣小组对课本长度进行4次测量，记录数据 3,下列估计的数据与实际最接近的是 如下：26.01cm、26.03cm、26.02cm、24.03cm 该课本的长度是 cm,所用刻度尺的分度 A.一首国歌的时长约为5min 值是 m。 B.普通中学生跑100m大约用时15s 9.(1)如图甲所示，用刻度尺测量圆锥体的高度，该 C.正常人脉搏跳动10次所用的时间约为1mn 刻度尺的分度值为」 cm,圆锥体的高 D.中学生写一个“中”字所用的时间约为0s 度h为 cm 4.如图所示，机械秒表的读数为 39 10 甲 9题图 (2)如图乙所示，机械秒表的分度值是 4题图 量程是 ,此时的读数为 见此图标围料音/微估扫码领取你的考场冲刺攻略！ 全程导练·八年级物理（上册）⑦d 素养探究创新练单： 的长度5。写出测量步骤，并用适当的符号 表示你测得的物理量： 10.我国是自行车王国，常见的自行车有“28”“26” ①用卷尺测出 和“24”等型号，这些型号是按车轮直径的尺寸 ②算出车轮的 命名的，如“26”自行车车轮的直径是26英寸， ③用红布条在自行车车轮上做一个记号（或 1英寸=2.54cm。 用气门芯做记号)，让记号与跑道的起点 (1)“26”型号车轮的直径是 m,周长是 重合，推着自行车沿跑道移动一圈，记下 m。(结果保留两位小数，：取 ； 3.14) ④跑道长度的表达式为 (用测量的 (2)给你一把量程为2m的卷尺和一辆自行车， 物理量符号表示)。 请你设计一个简单的方案来测量学校跑道 微专题1 特殊方式测长度 类型1三角板辅助测长度 mm,则郑州到上海铁路线的实际长 1.现要测量某圆柱体的直径，下图所示的方法中 度约为 km 正确的是 。徐州 郑州 南京 上海 巾 3题图 B 4.滚铁环是传统的儿童游戏。推着一个半径为 40cm的铁环绕学校操场跑道一周，从起点到 终点轮子共转过160圈，求操场跑道的长度。 14114444447756 C D 类型2累积法测长度 2.某同学将一段细铜丝在一支铅笔上单层紧密地 4题图 缠绕了20圈.形成一个铜丝圈。再用一把刻度 尺测量该铜丝圈的长度，测量情况如下图所示， 则该铜丝圈的长度为 cm,该细铜丝的 直径为 cm 9 10n11 2趣图 类型3直曲转换法测长度 3.郑州到上海的铁路线如图甲所示，此图按实际 尺寸缩小了30000000倍。将细线与图上铁路 线重合，标出起点和终点。将该段细线截取下 来，拉直后的长度如图乙中AB所示，请用刻度 尺量出图上郑州到上海的曲线距离，该距离为 见此图标乱料音/微信扫码领取你的考场冲刺政陷！ 全程导练·八年级物理（上册）⑦d 素养探究创新练单： 的长度5。写出测量步骤，并用适当的符号 表示你测得的物理量： 10.我国是自行车王国，常见的自行车有“28”“26” ①用卷尺测出 和“24”等型号，这些型号是按车轮直径的尺寸 ②算出车轮的 命名的，如“26”自行车车轮的直径是26英寸， ③用红布条在自行车车轮上做一个记号（或 1英寸=2.54cm。 用气门芯做记号)，让记号与跑道的起点 (1)“26”型号车轮的直径是 m,周长是 重合，推着自行车沿跑道移动一圈，记下 m。(结果保留两位小数，：取 ； 3.14) ④跑道长度的表达式为 (用测量的 (2)给你一把量程为2m的卷尺和一辆自行车， 物理量符号表示)。 请你设计一个简单的方案来测量学校跑道 微专题1 特殊方式测长度 类型1三角板辅助测长度 mm,则郑州到上海铁路线的实际长 1.现要测量某圆柱体的直径，下图所示的方法中 度约为 km 正确的是 。徐州 郑州 南京 上海 巾 3题图 B 4.滚铁环是传统的儿童游戏。推着一个半径为 40cm的铁环绕学校操场跑道一周，从起点到 终点轮子共转过160圈，求操场跑道的长度。 14114444447756 C D 类型2累积法测长度 2.某同学将一段细铜丝在一支铅笔上单层紧密地 4题图 缠绕了20圈.形成一个铜丝圈。再用一把刻度 尺测量该铜丝圈的长度，测量情况如下图所示， 则该铜丝圈的长度为 cm,该细铜丝的 直径为 cm 9 10n11 2趣图 类型3直曲转换法测长度 3.郑州到上海的铁路线如图甲所示，此图按实际 尺寸缩小了30000000倍。将细线与图上铁路 线重合，标出起点和终点。将该段细线截取下 来，拉直后的长度如图乙中AB所示，请用刻度 尺量出图上郑州到上海的曲线距离，该距离为 见此图标乱料音/微信扫码领取你的考场冲刺政陷！参考答案及解析 中考123·全程导练·八年级物理（上册）[HLN] 参考答案及解析 弟一章机城运动 【素养探究创新练】 第1节长度和时间的测量 15.(1)飞机 【知识要点分英练】 (2)斜向下俯冲 1.C 第3节运动的快授 2.B 第1课时速度 ,《易错警示 【知积要点分乘练】 读数时，注意物体左边对应刻度线的刻度值是 1,比较相同时间内通过的路程比较通过相同路程 不是零。若不是，雷要减去该刻度值。 所用的时间观众 3.B4.100.35.D6.CD 2.时间路程路程相等比较时间 【能力提升综合练】 3.丙相同路程，比较所用的时间，所用时间短的运 7.C8.26.021 动得快 9.(1)0.13.22(3.21-3.24均可) 4.D (2)0.1s15min78 5.(1)3.96 【素养摇究创新练】 (2)20 10.(1)0.662.07 6.5洒水车每秒钟通过的距离为5m (2)①自行车车轮的直径D2周长C=D 【能力提升综合练】 3自行车车轮转动的圈数n4s=nπD 7.B8.B9.C10.A 微专题1特殊方式测长度 11.5东 1.D2.3.800.19 3.37.01.11×10 12.此路段限速为40km/h没有1.5 4.解：铁环的周长： 【素养探究创新练】 C=2mr≈2×3.14×40cm=251.2cm=2.512m, 13.解：方法一：把导火线燃烧完所需的时间和点火者 操场跑道的长度： 跑到安全区所需的时间相比较 L=160C=160×2.512m=401.92m。 导火线燃烧完所需的时间： 答：操场跑道的长度约为401.92m。 100em =2008, 第2节运动的描述 ,0.5cm/s 【知识要点分裘练】 点火者跑到安全区所需的时间： 1.B2.D3.A4.B5.C6.B7.D 6=三=60m=150s. 8.B[解析]树木是静止的，乙车上的乘客看见树木 4m/s 向南运动，说明乙车一定是向北运动的：而乙车上 因为1505<2005，所以点火者能在爆炸前跑到安 的乘客看见甲车向南运动，说明甲车相对于乙车是 全区： 向南运动的，而乙车本身向北运动，这样甲车可能 方法二：求出导火线从开始燃烧到燃烧完这段时 静止，也可能向南运动，还可能也向北运动但比乙 间内，点火者跑开的距离，把这个距离与安全距离 车慢。 (600m)相比较： 易错警示 方法三：求出点火者跑到安全区所需的时间，再算 一个物体运动状态的确定，取决于所选取的参 出这段时间内导火线燃烧的长度，把这个长度与 照物，选取的参照物不同，得到的结论不一定 导火线的长度(1m)相比较。 相同。 答：他能在爆炸前跑到爆炸地点600m以外的安 9.运动静止 全区。 10.车地面相对的 第2课时匀速直线运动和平均速度 【能力提升综合练】 【知识要点分乘练】 11.A12.C13.BCD 1.C2.D3.2.5150 14.西 4.BCD 5.A 6.D ·1