内容正文:
七年级道德与法治(上册》
第七课在集体中成长
第1课时
集体生活成就我
[答案8]
《核心知识导学
1.集体的含义。
②集体生活有助于我们学会
集体不是个体的
,而是人们联
③集体生活有助于培养我们的
合起来的
的整体。
④集体生活有助于我们
2.集体生活的积极影响有哪些?
⑤集体是我们
的园地。
①集体生活能带给我们
课时分层精练
知识达标练单
②我们在集体中要承担责任,做有担当的人
③班级事务是班干部的事,我不参与也无所谓
1.奥斯特洛夫斯基说:“不管一个人多么有才能,但
④集体生活可以培养学生的责任感
是集体常常比他更聪明和更有力。”这里的集体
A.①②8③B.②③④
C.①③④D.①②④
是指
(
4.(山东枣庄期末)我生病在家休息,同学们打来电
A.有安全感和归属感的个体
话问候,并为我辅导功课。这让我深深地感受到
B.人们联合起来的有组织的整体
()
C.有情感需要的个体
①集体的温暖
②集体的力量
D.个体的简单相加
③集体的团结
④集体的荣誉
2.(北章海淀区期)七年级(1)班的小冰同学被评
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②3④
为“优秀学生干部”,大家问她秘诀时,她说:“没
5.集体生活可以培养我们的责任感。下列行为中可
有什么秘诀,我只是学习了我们班小欢的真诚热
以体现这一观点的是
()
情、小雅的认真负责,小静的谦虚沉稳、小哲的勇
A.小宇在值日的那天早晨依然迟到了
敢担当。”小冰的这一系列“学习”说明()】
B.小梦坚持每天跑步去上学
①集体生活为我们搭建起与他人交往的平台,有
C.小泽设计黑板报很认真,总能获得老师和同学
助于完善自我
的认可
②人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源
D.小康总是忘记做作业,导致班里作业经常交不
③集体的联结度越高,个体感知到的温度就越少
齐全
④学习他人的优点,有助于我们在集体中不断完
善自己
能力提升练单:
A.①2③B.①2④C.①3④D.②3④
6.(浙江嘉兴中考)梁启超说:“人者固非可孤立生
3.七年级(1)班是一个优秀集体。班干部各负其
存于世界也,必有群然后人格始能立。”这说明
贵,每个同学都有自己的分内事,把集体的事当作
自己的事来抓,做到了人人有事做,事事有人管。
A,集体建设需要每个人的智慧
这说明了
B.个人品格有助于集体的发展
①在集体中每个人扮演着不同的角色,承担着不
C.发扬个性才能实现自我价值
同的职责
D.个人成长离不开集体的力量
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第二单元成长的时空Y
7.一次,班里的卫生没有做好,被扣了3分,卫生委
(2)为了让对班级事务不热情的几位同学转变态
员和值日班长都主动写了书面检查,并自罚做卫
度,你会跟他们说些什么?
生一周。在书面检查中,他们说班级被扣分,是因
为自己没有做好班级工作。他俩的行为给其他同
学带来很大的触动,那些平时懒散的同学都有些
不好意思了。这主要说明集体生活
(3)应如何促进同学们的个性发展?
A.不利于我们发展个性
B.给我们温暖和力量,激励我们不断前进
C.可以培养我们的责任感
D.有助于我们学习他人的经验,扩大视野
素养探究练典
8.新情境下列情境中体现了在集体中获得安全感
10.阅读材料,回答下列问题。
和归属感的是
()
材料一观察漫画《团结就是力量》。
①情境一:如果下雨时我们忘记带雨具,不用担
心,学校为我们准备了“爱心雨披
②情境二:我代表班级参加辩论赛,发挥失常,决
定拓展阅读范围,争取下次取得好成绩
③情境三:我生病了,在家休息,同学打来电话问
候,并为我辅导当天的功课
(1)结合漫画,说说什么是集体。
④情境四:班里有几个同学常在一起,慢慢地,他
们说话的语气、口头禅都越来越像
A.①②B.②③
C.①③
D.②④
9.某校七年级(2)班正在创建校级优秀班级,可是
材料二集体就像一个大火炉,集体中的成员则
最近班上的三件事让班长小强忧心忡神。第一件
像一块块煤炭,每个人都离不开集体。大家要想
事是班里新转来一位同学,这位同学性格内向,不
得到火炉的温暖,就必须把自己“点燃”放进去。
善交往,加上刚到一个新的环境,就愈加孤独了。
煤炭越多,火烧得越旺,集体也就越温暖,我们每
第二件事是班里有几位同学对待班级的事务不热
个人自身的价值也就能得到更好的体现,从而获
情,只考虑自己,不为集体着想。第三件事是小强
得他人的认可。
发现同学们在学校徐了学习外,很少参加课外活
(2)上述材料说明了什么?
动,这不利于同学们个性的张杨、特长的发挥。
假如你是小强,请你开动脑筋完成下面三个
任务,为顺利创建校级优秀班级作贡献。
(1)如何帮助新转来的同学走出孤独?
(3)说说你在班集体中感受到的温暖。
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33七年级道德与法治(上册)】
(2)①小丽的行为是不可取的。要学会尊重朋友|4.A[解析]同学们主动关心和帮助生病的同学,体
的隐私,尊重对方,把握好彼此的界限和分寸,不
现了集体的温暖、力量和团结,①②③正确。题干
要做出伤害友谊的行为。(其他符合题意的答案
材料与集体荣誉无关,④排除。故选A项」
也可)
5.C[解析]根据所学判断,C项正确,符合题意:A、
(3)示例:小丽应主动找小月坦诚交流,承认自己
D两项错误,都是不负责任的表现:B项排除,这是
的错误,真诚地说一声“对不起”,以求得小月的原
培养坚强意志的表现,不符合题意。故选C项。
谅。(其他符合题意的答案也可)
【能力提升练】
【素养探究练】
6.D
11.(1)例答:《朋友》《友谊地久天长》《同桌的你》等。
7.C[解析]本题考查集体生活的作用。集体生活
(答出两首即可,其他符合题意的答案也可)
可以培养我们的贡任感,可以培养我们人际交往的
基本态度和能力,题干描迷述表明集体生活可以培养
(2)①友谊需要用心培养、精心呵护:2友谊是一
我们的责任感,C正确,A错误;BD与题意不符,排
种亲密的关系。
除。
(3)小亮的做法是错误的。理由:①友谊需要信任
8.C
和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事:2
9.(1)①发动同学伸出友谊之手关心帮助新同学,让
当朋友做错事,甚至误入歧途时,我们要坚特正确
其感受到集体的温暖。②告诉这位新同学要大胆
立场、不随波逐流,并积极地予以规劝,帮助朋友
地融入集体,在集体中可以培养人际交往的能力。
及时改正错误。
③在交往中彼此接纳、尊重、理解和包容,友好相
(4)①学会关心和尊重对方,以行动向朋友表达关
处。(其他符合题意的答案也可)
心和支持:②学会尊重对方,把握好彼此的界限和
(2)①在集体生话中我们要培养责任感。在集体
分寸:3学会正确处理矛盾和冲突。(其他符合题
中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责。我
意的答案也可)
们要在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责
第七课在集体中成长
任感,做有担当的人。2班级是我们的家,我们要
第1课时集体生活成就我
让这个家变得更美好。(其他符合题意的答案
【核地知识导学】
也可)
1.简单相加有组织
(3)班级:开展丰富多彩的课外活动,培养学生兴
2.温援与人交往
责任感发展个性共同成长
趣,促进学生个性发展。个人:①包容他人的不同,
学习他人的优点,从而完善个性:2积极参与共同
【课时分层精练】
活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰
【知识达标练】
富。(其他符合题意的答案也可)
1.B
【素养探究练】
2.B[解析]在集体生活中,小冰向不同的同学学习
10.(1)集体是人们联合起来的有组织的整体。
他们的优,点,不断认识和完善自己,表明集体生活
(2)①集体的联结度越高,个体感知到的温暖就越
为我们搭建起与他人交往的平台,有助于完善自
多。集体成员间的相互体贴、团结互助,传递着关
我,体现了人与人之间的差异是集体生活中重要的
爱和温暖,让我们获得安全感和归属感。2作为
学习资源,说明学习他人的优点,有助于我们在集
集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传
体中不断完善自己,①②④正确:③不符合题意。
递关爱和温暖。(其他符合题意的答案也可)
3.D[解析]本题考查集体对个人成长的影响。由
(3)我因生病落下功课时,老师和同学们都帮助
“班干部各负其责,每个同学都有自己的分内事”可
我:我忘记带饭卡时,同学帮我买饭:等等。(结合
知①②④正确。③认识错误,不选。
自身实际回答即可)
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