内容正文:
参考答案及解析
课时2地形图的判读
第三节
地理实践
【知识梳理】
【知识梳理】
1.(1)海拔绝对高度
1.地理结论
(2)相对高度
2.地理模型
学具
(3)1500500
3.实验目的实验器具
实验步骤实验结论
(4)1000
4.地理实践活动
2.等高线等高线地形图
5.方案设计过程探究
结果分析
3.等高距
6.地理事物
地理现象
4.疏密程度
【基础训练】
5.密集稀疏
1.(1)A(2)水干沙
6.①山峰2山谷
3山脊
4陡崖
5鞍部
(3)干沙干沙
7.高度深度
(4)相同条件下,干沙比水升温快、降温也快
8.绿色黄色蓝色白色
(5)快大低高
【基础训练】
【能力提升】
1.A2.A3.B4.D
2.B[解析]读图可知,该等高线地形图的等高距为
5.A[解析]本题考查等高线地形图中实地距离的
100米,①地海拔位于100米~200米之间,④地海拔
计算。图中的比例尺为1:50000,即图上1厘米代
位于400米~500米之间,所以从①到④过程中,队
表实地距离500米,甲乙两地的图上距离为3厘米,
员们共攀登了大概是200米~400米,选项中只有B
代表实地距离1500米(1.5千米)。
在这个取值范国内,B正确,ACD错误。故选B。
6.A
3.A[解析]读图并结合所学知识可知,从③地往④
7.D[解析]海拔是地面某一个地点高出海平而
地前进,所经等高线向海拔高处凸出,为山谷,A正
确,排除BCD。故选A。
的垂直距离。读图可知,公母山的海拔是
4.D[解析]读图并结合所学知识可知,在四个休息
300+800=1100(米)。
地点中,④地附近的等高线最为密集,坡度最陡,D
8.B[解析]公母山的海拔是1100米,牛头山的海拔是
正确,排除ABC。故选D
300米,两地的相对高度是1100-300=800(米)。
5,A[解析]甲地球仪可以演示地球运动的规律,A
【多错超结】
正确:乙百叶箱可以测量气温,B错误。丙指南针
海拔的起算点和相对高度的起算点不同。
可以辨别方向,C错误。丁等高线地形图可以看出
【能力提升】
地形起伏情况,D错误。故选A。
9.C[解析]本题考查地形部位的判读。由图中等
6.C
高线地形图可知,4号打卡点位于两山峰之间的平
主题活动一
定向越野
缓地区,为鞍部。
1.C
10.C[解析]本题考查等高线地形图的判读。由图
2.(1)指向标东南
中的方向标指向可知,起点位于终,点的西南方向:
(2)山峰山谷
从5号打卡点前往6号打卡点的途中,先上坡后
(3)b等高线密集
下坡:图中①小路大致走向为南北方向:7个打卡
(4)200
点中,2号和5号打卡,点海拔均比4号打卡,点高。
3.(1)自北向南(2)山峰山脊快(3)D
11.(1)①山峰2陡崖3山俗4山脊
4.(1)指向标东北
(2)975145
(2)山谷山峰陡
(3)丁该处为陡崖
(3)200
·3第一单元地理工具与地理实践
第节)地理实践
[答案3]
知识梳理色
度随时间的变化,观察、分析干沙和水的温度变化
差异。
知识点1地理实验
【实验设备】
1.地理实验是指运用相关设备、软件和材料,按照一
玻璃容器、干沙、水、温度传感器、温度记录仪
定的程序或方法,通过相关地理活动检验
【实验过程】
或探索地理现象,进而获得地理事
①用两个相同的玻璃容器,一个装入干沙,另一个
象本质特征的学习方式。
装入相同量的水。
2.地理实验主要包括
等的
②将两个容器同时放置在室外,在天气状况相同的
制作与使用,以及一些演示和模拟实验,通常在室
条件下,插人温度传感器进行自动测温,并把温
内课堂上进行。
度上传到记录仪上,每小时测温4次。(如图1)
3.在地理实验中,需学会设计简单的实验方案,包括
③将所得数据做成图表(图中横坐标为一天中的
24小时)(如图2)。
等,最后对实验过程和结果进行评价。
®知识点2社会调查
4.地理活动的主要形式:
5.社会调查般包括
图1
2
知识点3野外考察
【实验记录】
6.野外考察是指通过实地观察、观测、调查的形式,
(1)白天日照越强烈,实验效果越明显,因此实验
认识某一地区内
的分布特点
时我们应选择的天气是
和影响因素,进而获得有关地理事象基本特征及
A.晴天
B阴天
形成原因的学习方式。
C.多云
D.小雪
基础训练卓:
(2)比较干沙和水的温度变化幅度:7:00一14:00
1.某中学地理兴趣小组开展以“探究在相同条件下
随着气温的上升,
的升温幅度相对
干沙和水的温度变化差异”为主题的地理实验活
较小:14:00一18:00。随着气温的下降,
动。邀请你和他们一起对实验数据进行分析,共
的降温幅度更大。
同完成本次实验。
(3)比较一日内气温最高和最低时段干沙和水的
【实验目的】
温度高低:13:00一14:00
的温度更
通过记录一日内在相同条件下干沙和水的温
高:4:00-5:00
的温度更低。
见此图标鼠轩音/微信扫码锁取你的考场冲刺政略!
Y七年级地理·GR(上册)
【实验结论】
4.在四个休息地点中,附近路段坡度最陡的是()
(4)根据上述分析过程,请你尝试归纳本次实验
A.①地
B.②地
结论:
C.③地
D.④地
(提示:说明在相同条件下,干沙和水升温、降
地理工具在地理研究中可以发挥重要的辅助作
温的快慢差异)】
用,下图为部分地理工具示意图。读图,回答5~6题。
(5)①陆地吸收(或放出)热量的速度比海洋吸收
(或放出)热量的速度
,所以陆地气
温变化比海洋气温变化
②纬度相同的地方,夏季海洋气温
(低或高),陆地气温
(低或高),因此
甲
丙
夏季人们会选择游泳来降温和避暑。
(地球仪)
(百叶箱)
(指南针)
能力提升●
为了培养学生的地理实践能力,某学校地理社
团组织了野外考察活动。考察队员从李村出发,沿
着考察路线前往M湖进行地理考察,图中①②③④
为途中休息地点。读图,回答2~4题。
(地图)
5.下列地理工具与所运用的探究实验匹配恰当的是
材庄
山
一等尚战
考察现路
A.甲一地球运动的规律
休总电点
河战
B.乙一河流流速变化的原因
公路
李村
15006000
占寺
C.丙一地形起伏的原因
牙外考来活动等前战地帮国
D.丁一降水的季节变化规律
2.从①到④过程中,队员们共攀登了大概
6.某校同学进行地理野外考察时需要用到的工具有
A.180米
B.360米
(
C.480米
D.500米
A.甲乙
B.乙丙
3.从③地往④地大致沿着
前进
C.丙丁
D.甲丁
A.山谷
B.山脊
C.鞍部
D.陡崖
12
见此图标乳纤音/微信扫码领取你的考场冲刺政路!
第一单元地理工具与地理实践
主题活动一》
定向越野
[答案3]
1,在定向越野比赛中,运动员必备的工具是(
(1)从起点到点①的方向是
A,望远镜、照相机
B.笔记本、绘图工具
(2)队员依次经过点②
(地形部位名称)、
C.地图、指南针
D.摄像机、对讲机
点③
(地形部位名称);点④附近河流
2.某地理小组组织一次定向越野比赛。下图为定向
越野路线图(单位:米),请帮助该小组解决在比
流速比起点附近流速
(快或慢)。
赛中遇到的问题。
(3)下列比赛路段中,相对高度最大的是(
A.点①一起点
B.点②-点③
8G0
C.点⑤-点④
D.点⑤一终点
600
4.小明参加了学校组织的定向越野比赛,图为定向
越野路线图,请帮助小明解决他在比赛中遇到的
问题。
600
00
终点4
■行落4山
400-等高线
比例尺1:20000
(1)竞赛前先通过读图确定方向。该地图依据
确定方向,依据图示路线从起点出
发,应向
方向行进可到达点标①。
(2)在定向越野路线中,穿越的地形部位为①为
,从点标②到终点路段主要行进的
图例
地形部位为
已一建筑物
道路
(3)行进过程中,该小组发现
(填“a”或
二●操场
“b”)段的坡度较陡,其判断的理由是
■水
2
人工草地
三桥
-阳-等高线及高程(米
(4)从点标①到点标②的图上直线距离为1厘
比例尺120000
米,其实际距离约
米。
①
②…⊙
3,如图是某地等高线地形图,读图回答下列问题。
起众
友松点标
材料某市开展暑期定向越野比赛,给每队参赛
(1)竞赛前小明先通过读图确定方向,该地图依
选手下发了一幅等高线地形图(单位:米)。参赛
据
确定方向。依据图示路线小明从
者从起点出发,依次到达①一⑤各点完成打卡,以
最短时间到达终点者为胜利。各参赛队可自行选
起点出发,应向
方向进行可到达点
择行进路线。为保障比赛安全,每队选手要做好
标1。
充足准备,大赛组委会在每一个打卡点设置有天
(2)小明从点标②到点标③选择了沿图中所示直
气预报和紧急救护设施」
线行进,他穿越的地形部位为a
。
在该路段行进过程中,小明发现
其东侧坡度较西侧坡度
(填“陡”或
“缓”)。
(3)到达点标③后,由于疏忽,小明多跑了点标④
至点标⑤的单程路程,点标④至点标⑤图上
距离是1厘米,实际小明多跑
米。
比例尺
1:5000X00
等高线地形图
见此图标目轩音/微信扫码锁取你的考场冲刺政略!
13