第1单元 第3课 第1课时 做有梦想的少年-【中考123】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治全程导练（统编版2024）

七年级道德与法治（上册） 第三课梦想始于当下 第1课时 做有梦想的少年 [答案P3] <《核心知识导学， 1.什么是梦想？梦想的意义。 想，人类社会才能不断 和 梦想是对未来 的愿望，能不断激 2.我们应该怎样做有梦想的少年？ 发我们对生命的 和 ,让生活更有 ①做有梦想的少年，应当树立 色彩。 ②做有梦想的少年，应当紧扣 意义：①有梦想，就会有 :②人类有了梦 课时分层精练 知识达标练学 ③青少年只有读书才能实现梦想 ④有梦想就能创造美好人生 1.从很小的时候起，我们就经常被人问：“你长大了 A.①② B.①3 C.②④D.③④ 想做什么？”我们可能会回答“我要当科学家”“我 4.著名作家流沙河曾在《理想》中写道：“理想是石， 要飞上太空”等。这告诉我们 敲出星星之火：理想是火，点燃熄灭的灯：理想是 ①梦想是对未来美好生活的愿望 灯，照亮夜行的路：理想是路，引你走到黎明。”这 ②少年的我们还太小，不宜太早立志 告诉我们 () ③梦想与现实有一定的距离，但人类的进步需要 A,编织人生梦想是青少年时期的重要主题 梦想 B.梦想决定着人类的进步和发展 ④梦想是对未来生活的天马行空的设想，难以实现 C.梦想不断激发我们对生命的热情和勇气 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ D,梦想都是难以实现的空中楼阁 2.鲁迅年少时看到列强侵略中国，立志拿起文学武 能力提升练典： 器唤醒亿万民众：周恩来十几岁时就立下“为中 华之崛起而读书”的志愿：邓恩铭16岁写下“男 5.新考法初中生小黄准备写一篇有关“梦想与抱 负”的作文，下列哪一项最适合作论据？() 儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句…这 A.不积跬步，无以至千里一一滴水石穿 启示我们 B.老骥伏枥，志在千里一志存高远 ①少年时代是立志的最好时代 C.胜人者有力，自胜者强—卧薪尝胆 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D.一言既出，驷马难追一一实事求是 ③要早立志，立大志，立长志 6.“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会 ④个人的梦想都是不断变化的 垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 没有梦想，灵魂就会失重。”这启示我们( 3.习近平总书记曾勉励青少年：“心中有阳光，脚下 ①要将编织人生梦想作为生命的唯一主题 有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧 ②梦想能激发对生命的热情和勇气 于时代的人生。”这启示我们 ③梦想必须实现，才能引领方向 ①梦想的实现需要努力 ④有梦想，就有希望 ②少年有梦，更要付请行动 A.①② B.②④ C.③④ D.②3③ 10 见此图标乳纤音/微信扫码领取你的考场冲刺政路 第一单元少年有梦Y 7.(大同一中期来)“守株待兔”是我们熟悉的成语， 为响应总书记的号召，帮助同学们树立梦想、 有位同学把下边的漫画命名为《梦想与现实》。 实现梦想，你校七年级(2)班正在举办“坚定心中 这给我们的警示是 梦勇做追梦人”系列活动，请你参与其中，完成 下列问题。 (1)请你为此次宜传活动设计两种切实可行的活 动形式。 A.持久的耐心是使梦想变成现实的关键因素 B.梦想和现实是平行线，永远无法相交 C.把梦想变成现实，需要我们付出努力 D.只要有汗水的浇灌，就能享受梦想之花盛开的 幸福 8.观察下面漫画，运用所学知识回答问题。 梦思成真不容易 片做梦最简单。 周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛 起而读书！”自此他明确了奋斗目标，留学归来后 初盘彭 投入革命斗争中，领导中国革命走向胜利 漫画 漫画二 (2)周恩来少年时立下远大志向，谈谈你对志向 (1)观察分析上面两幅漫画，说一说这两幅漫画 的看法。 的共同点有哪些。 (2)漫画中的人物怎样才能实现各自的梦想？ (3)从革命先辈少年时的梦想可以看出，做有梦 想的少年，应当怎样做？ 素养探究练中 9.【少年梦想人生动力】 2023年5月31日，在“六一"国际儿童节到来 之际，习近平总书记来到北京育英学校，看望慰问 师生。习近平强调，少年儿童是祖国的未来，是中 华民族的希望。希望同学们立志为强国建设、民族 复兴而读书，不负家长期望，不负党和人民期待。 见此图标围科音/微估扫码领取你的考场冲刺攻略！ 11参考答案及解析 (3)①要不断完善自己，善于发挥自己的优点和长 会坚持，努力也要有方法。（其他符合题意的答案 处。2不要骄傲自大，要善于向他人学习，与他人 也可) 合作。③要主动改正自己的缺点，促进自我完善与 【素养探究练】 发展。4要不断激发自己的潜能。⑤要在为他人、 9.(1)主题班会、手抄报展览、演讲比赛、黑板报、征文比 为社会服务中做更好的自己。（其他符合题意的答 赛等。（答出两种即可，其他符合题意的答案也可） 案也可) (2)志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要 【素养探究练】 早立志，立大志，立长志。 10.(1)①通过对自我进行分析认识自己。②通过他 (3)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。2做 人评价认识自己。 有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 (2)“写给自己”：能帮助小红接受自己，对自己抱 第2课时学习成就梦想 有正确的态度，不骄傲也不自卑：能帮助小红调节 【核心知识导学】 和控制自己的行为。“爸爸寄语”：有助于小红形 1.立身做人报国为民基本任务成就梦想 成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 思想品德精神境界能力智慧实现梦想 (3)小红要重视爸爸的评价，但也要客观冷静地对 2.知识能力品德 待爸爸的评价，既不盲从，也不轻视。 3.学校探究发现感悟点点滴滴 (4)①部分学生不能正确认识自己。2部分学生 4.努力学习善于学习前途命运未来发展 不能客观地评价自己。 5.兴趣自觉主动学习习惯学习方法 弟三课梦想蛤于当下 学习效率社会实践 第1课时做有梦想的少年 【核心知识导学】 【裙时分层精练】 1.美好生活热情勇气希望发展进步 【知识达标练】 2.远大志向时代脉搏 1.D[解析]结合课本知识及材料可知，递请老战士 【漂时分层精练】 走进校国讲述他们亲历的红色故事、运用电影片段 【知识达标练】 解读党史、组织学生参观革命纪念馆、历史博物馆 1.B2.C 等活动有助于激发学生爱国的热情、爱党的情感， 3.A[解析]“为了理想能坚持、不懈总，才能创造无 表明学习不仅仪局限在学校，生活处处都可以学 愧于时代的人生”，启示我们梦想的实现需要努力， 习，表明了探究、发现、体验和感悟也是学习，②③ 少年有梦，要付诸行动，①②符合题意：③中“只 ④正确：课本知识与课外知识都很重要，①说法错 有”、④中“就能”说法绝对，排除 误，排除。故选D 4.C[解析]材料中的诗句强调了理想对人的行为 2.B[解析]题干材料体现了部分同学的学习态度 有导向、驱动作用，说明梦想不渐激发我们生命的 不端正，这些同学应该树立正确的学习理念，以自 热情和勇气，C符合题意：A在材料中未体现，排除： 觉、主动的态度去学习，所以B符合题意；A、C、D与 B中“决定”、D中“都是”说法绝对，排除 题意不符，排除。故选B。 【能力提升练】 3.B4.A5.C 5.B6.B7.C 【能力提升练】 8.(1)①漫画中的主人公都有梦想。2主人公的梦想 6.C7.B8.D9.B 都不会实现。 【素养探究练】 (2)①漫画一中的人物不应止于心动，更要付诸行 10.(1)①初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的 动，要努力，还需要坚持。2漫画二中的人物要学 提升以及品德的培养。②学习不仅表现为接受和 ·3,