精品解析：山东省烟台栖霞市（五四制）2023-2024学年六年级上学期期中语文试题

2023—2024学年度第一学期期中六年级语文试题 注意事项： 1．本试卷共8页；满分120分；考试时间120分钟。 2．答题前，务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号等信息填写在答题卡规定的位置上。 3．必须用0.5毫米黑色的签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位五；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 4．写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、书写与卷面（6分） 1．书写做到规范、工整，力求美观；卷面做到整洁、和谐，不乱涂画。（6分） 二、积累与运用（33分） 1. 请给下面加点字注音。 ①风靡（ ） ②稀薄（ ） ③矗（ ）立 ④湛（ ）蓝 ⑤倚（ ）靠 ⑥憧（ ）憬 【答案】 ①. mǐ ②. bó ③. chù ④. zhàn ⑤. yǐ ⑥. chōng 【解析】 【详解】本题考查注音。 ①风靡：fēng mǐ，形容事物很风行，像风吹倒草木一样。 ②稀薄：xī bó，（空气、烟雾等）密度小；不浓厚。 ③矗立：chù lì，高耸地立着。 ④湛蓝：zhàn lán，深蓝色（多用来形容天空、湖海等）。 ⑤依靠：yǐ kào，指望（某种人或事物来达到一定目的）；可以依靠的人或东西。 ⑥憧憬：chōng jǐng，对美好事物的向往。 2. 根据拼音写汉字。 ①xuàn（ ）染 ②笨zhuō（ ） ③yì（ ）立 ④zhān（ ）仰 ⑤璀càn（ ） ⑥áo（ ）战 【答案】 ①. 渲 ②. 拙 ③. 屹 ④. 瞻 ⑤. 璨 ⑥. 鏖 【解析】 【详解】本题考查根据拼音汉字。 ①渲染：xuàn rán，国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果；也比喻夸大地形容。 ②笨拙：bèn zhuō，笨；不聪明；不灵巧 ③屹立：yì lì，像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。 ④瞻仰：zhān yǎng，怀着崇敬的心情看。 ⑤璀璨：cuǐ càn，形容珠玉等光彩鲜明。 ⑥鏖战：áo zhàn，激烈地战斗。 3. 默写。 （1）野旷天低树，___________________。（《宿建德江》） （2）___________________，清风半夜鸣蝉。（《西江月·夜行黄沙道中》） （3）南朝四百八十寺，___________________。（《江南春》） （4）一水护田将绿绕，___________________。（《书湖阴先生壁》） （5）___________________，乌蒙磅礴走泥丸。（《七律·长征》） （6）寂寂江山摇落处，___________________。（《长沙过贾谊宅》） （7）云横秦岭家何在？___________________。（《左迁至蓝关示侄孙湘》） （8）江流天地外，___________________。（王维《汉江临眺》） （9）捐躯赴国难，___________________。（曹植《白马篇》） 【答案】 ①. 江清月近人 ②. 明月别枝惊鹊 ③. 多少楼台烟雨中 ④. 两山排闼送青来 ⑤. 五岭逶迤腾细浪 ⑥. 怜君何事到天涯 ⑦. 雪拥蓝关马不前 ⑧. 山色有无中 ⑨. 视死忽如归 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：清、枝、鹊、闼、逶、迤、涯、视、忽。 4. 下列句子中加点成语运用有误的一项是（ ） A. 一场暴风雨后，他的鱼塘被冲毁，几年的心血化为乌有。 B. 重大节日请戏班唱戏，至今仍是一些农村叱咤风云的庆贺方式。 C. 读了《昆虫记》，我知道了大自然奇妙，以及昆虫世界里很多不可思议的事情。 D. 港湾里闪耀着的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语辨析。 A.化为乌有：意思是变得什么都没有，指全部消失或完全落空。句子中鱼塘被冲毁，心血全部白费，使用恰当； B.叱咤风云：形容威力极大，一般用来形容人物在重大事件中表现出的强大影响力，不能用来形容农村的庆贺方式，对象用错； C.不可思议：原有神秘奥妙的意思，现多指无法想象，难以理解。昆虫世界有很多奇特的现象，用这个词恰当； D.五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。把港湾里闪耀的灯光比作五颜六色的焰火溅落人间，形象生动； 故选B。 5. 下列句中标点符号使用有误的一项是（ ） A. 舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同大榕树上一条条的树枝，枝枝下垂，入地生根。 B. 构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者，海纳百川，不心胸狭隘。 C. 碑的正面朝北，在一块六十吨重、十四点七米长的碑心石上，雕刻着毛主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字。 D. 美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，我们有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查标点符号辨析。 B.“宽者，宽宏大量，不斤斤计较”与“容者，海纳百川，不心胸狭隘”是并列关系的句子，中间应用分号。 故选B。 6. 阅读下面关于朋友的文段，按要求完成各题。 你的朋友还保质吗？不同人有不同的答案。在当下浮zào的氛围下，朋友关系也随着生活和心态的变化而变化。不是彼此对朋友少了期待，而是在信息化社会的牵引下，人与人之间少了交集，少了经营，没有好好“保鲜”处理，保质的朋友就少了。现在信息技术发达，交流的方式多元，但能够心平气和交流的机会不多。更何况，文字的交流与面对面的语言沟通相比，还是少了真情和烟火气。情感无法衔接，空白无法填补，于是，朋友成了陌生人。 一个人处在不同的人生阶段，身边会有不同的朋友。朋友在时就多珍惜，如果是过了保质期的朋友，彼此也在心底为对方送上一份祝福，祝福未来美好。同时，彼此珍惜那份情谊，在孤独寂寞时，可以拿出来回味，给自己宽慰，_____________，给人生向往。 （1）根据拼音写字，给加点字注音。 浮zào（ ） 衔（ ）接 （2）请根据上下文意思，在文中横线空白处补写一句话，使之构成语意连贯、清晰的排比句。 在孤独寂寞时，可以拿出来回味，给自己宽慰，____________，给人生向往。 （3）根据文段内容说一说，要做到朋友保质，我们应该怎样做。 【答案】（1） ①. 躁 ②. xián （2）示例：给生活诗情（能体现出“回味”的作用，与前后两句语意连贯，句式相似即可） （3）要多交流，而且是尽可能的面对面交流；朋友在时多珍惜。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形、字音辨析。 浮躁：fú zào，指急躁，不沉稳。 衔接：xián jiē，互相连接。 【小问2详解】 本题考查仿写语句。作答时，按照“给+名词（对象）+具体感受的词语”，能体现出“回味”的作用，与前后两句语意连贯，句式相似即可。 示例：给生活激情 【小问3详解】 本题考查提炼概括。 根据“现在信息技术发达，交流的方式多元，但能够心平气和交流的机会不多。更何况，文字的交流与面对面的语言沟通相比，还是少了真情和烟火气。情感无法衔接，空白无法填补，于是，朋友成了陌生人”可知，我们应该多交流，并且尽可能进行面对面的交流，因为只有这样才能让交流充满真情和烟火气，避免朋友变成陌生人。 根据“朋友在时就多珍惜，如果是过了保质期的朋友，彼此也在心底为对方送上一份祝福”可知，我们要珍惜身边的朋友，在朋友还在的时候，用心去经营这份友谊，而不是等到失去了才追悔莫及。 7. 整本书阅读。 我伤心极了。“你为什么不讨他们喜欢呢？” 他紧紧地搂着我，眨巴了几下眼睛，回答说：“我跟他们志趣不投，你明白因为这个。我不是他们那样的人……” 我拉者他的袖子，不知该说些什么才好。“别发火，”他重复道，又凑近我轻轻地补充说，“也别哭……” （1）选段中的“他”是____________。 （2）选段中画线句子“我跟他们志趣不投”，根据你对整本书的阅读，说说志趣是什么？ （3）下列事件与“他”无关的一项是（ ） A. 倾心于外祖母讲的美妙童话 B. 熔化铅条，焊接铜板 C. 答应为我做一个灌铅的羊拐 D. 被霰弹击中肩膀和脖子 【答案】（1）好事情 （2）从事科学实验，献身科学。 （3）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查人物识记。 结合语言描写“我跟他们志趣不投，你明白吗？就因为这个。我不是他们那样的人”可知，选段出自前苏联作家高尔基的自传体小说《童年》，他是好事情。好事情，是阿廖沙童年时期认识的第一个知识分子朋友，是一位房客，性格沉默寡言但愿意成为阿廖沙的朋友，知识渊博，超脱世俗但从不炫耀。因为人们叫他吃饭、喝茶他总喜欢说“好事情”，这成了他的口头禅，所以大家就叫他这个名字了。好事情不只是一个名字，也是他的生活态度，他虽然沉默寡言但也乐观向上，是一位值得尊敬的人。 【小问2详解】 本题考查名著内容识记。 “好事情”是一个性格孤僻、但内心友善的人，对于阿廖沙的接近他十分乐意也没有拒绝。“好事情”身上有着一种专注的品质，很喜欢看书。有着对知识的渴望，他的房间里有各种各样的书，还有各种各样的器具，他一心一意做自己喜欢的事情，他也许是药剂师，也许是“科学家”，因为他整天都在屋子里做一些小实验，正因为他的执着和专注，周围的人们不是很喜欢他，总是觉得他很神秘，不接地气，不善于与人交往，外祖父和外祖母不喜欢他，总认为他在搞歪门邪道。“好事情”就是当时社会知识分子的一个化身，从周围人对“好事情”的态度就能看出当时的人们对知识、对科学的态度。所以，他的志趣是从事科学实验，献身科学。 【小问3详解】 本题考查名著阅读识记。 D.“被霰弹击中肩膀和脖子”的是小茨冈，在童年是阿廖沙的知心好友。性格乐观淳朴、聪明伶俐。最后在一次搬十字架的时候被压死。 故选D。 三、阅读（31分） （一）古诗阅读（4分） 遥碧亭 杨杰 幽鸟①无心去又还， 迢迢②湖水出东关③。 暮云留恋飞不动， 添得一重山外山④。 【注】①幽鸟：鸣声幽雅的鸟。②迢迢：水流绵长的样子。③东关：关隘名。④添得一重山外山：意指暮云远望如山外又添一山。 8. 有人说从这四句诗中能读出诗人不为世务所拘、无碍无挂、闲适随性的心灵自由。你觉得这一点可以从哪句诗中读出来？请抄写在下面。 9. 请发挥联想与想象，描绘你从第三、四句中读出的画面。 【答案】8. 第一句：幽鸟无心去又还。 9. 示例：暮云留恋着这美丽的湖光山色，它悠游、低回、停驻，在山的后面呆呆地依偎成了一重温柔的新山。 【解析】 【8题详解】 本题考查诗歌内容理解。 “幽鸟无心去又还”意思是：鸣声幽雅的鸟儿自由自在地飞去又飞回。这句诗中“幽鸟无心”体现出一种自由自在、不受拘束的状态，鸟儿随心来去，没有世俗事务的牵绊，正如诗人所向往的不为世务所拘、无碍无挂、闲适随性的心灵自由状态。 【9题详解】 本题考查诗歌画面描绘。 第三、四句句意：傍晚的云朵因为留恋此处而凝滞不动，远远望去就像在山外又增添了一重山。“暮云”点明了时间是傍晚，同时也给画面带来一种朦胧、宁静的氛围。“留恋”和“飞不动”表现出暮云对这片景色的眷恋之情，使画面具有情感色彩。“添得一重山外山”则通过奇特的想象，丰富了画面的层次感。注意发挥联想与想象，描绘的语言生动形象。 示例：暮云似一位深情的旅人，痴痴地凝望着这片湖光山色。它缓缓飘动，却又似被无形的丝线牵绊，无法决然离去。那暮云仿佛融入了山峦，成为了山外一重别样的风景，温柔而宁静，让人沉醉其中。 （二）现代文阅读I（13分） ①地球能形成，我们得以诞生在这里的概率有多大？《三体》的作者刘慈欣说过：“你知道在宇宙中生命诞生的概率有多大吗？就像有一堆金属垃圾，来了一阵龙卷风把它们卷上天，然后它们掉下来自动组装成一辆车……所以我们的存在就是一种奇迹。” ②我们每个人的存在，都要从137亿年前说起。最初的宇宙温度十分高，密度非常大，直到137亿年前，“创世大爆炸”发生，时间、空间和能量出现，大量基本粒子涌现出来。几十万年后，宇宙渐渐冷却，氢和氨等宇宙基本物质形成，其他元素也逐渐形成，其中就包括构建地球生命体的基质——我们身体里都有的碳元素。 ③46亿年前，大量尘埃集聚在一起，行星出现了，并逐渐增大自己的体积。其中就包括我们的地球。最初，地球是一颗炽热的熔岩星球，它渐渐冷却下来并形成了坚实的地壳。地球开始具有足够的地心引力，这使它能够保持住含有水蒸气的气态大气层而不致散逸。地球表面包裹着一层大气层，臭氧保护我们免受有害辐射的伤害，适中的大气束缚住适量的太阳能，让地表温度保持舒适，在零摄氏度之上，让水不至于结冰。 ④水，是地球成功孕育生命的关键。根据化石提供的证据，大概40亿年前，在原始地球的湖海里就产生了生命。太阳辐射的紫外线，分解了原始大气层中含氢的简单分子。这种早期的化学物质溶解在海洋里，形成了一种复杂的有机液。直到有一天，偶然出现了一种能够利用有机液粗略地复制自己的分子。这就是DNA（脱氧核糖核酸），生命的基本组件。 ⑤后来具有特别功能的分子终于结合在一起，形成一种分子集体，这就是细胞。若干单细胞组合在一起形成多细胞，初始的多细胞生物体通过随机突变进化产生新的生物体。大约20亿年前，性和繁殖产生了。自此，两个生物体就能整段地交换它们的DM传密码，繁殖出大量的新个体，进化速度便大大加快了。 ⑥10亿年前，海洋里已经充满了简单的绿色植物，它们制造了大量的分子氧，逐渐改变了原来大量含氢的地球大气。虽然我们的生存离不开氧气，但高浓度的氧对没有保护的有机物来说也是一种毒药，大量的原始生物体因为适应不了高含氧量的环境而灭亡。生物慢慢繁衍又消亡，直到比氧温和得多的氮气加入，才逐渐形成我们现在呼吸的大气。 ⑦到5亿年以前，大量成群结队的三叶虫在海底猎食。现在，三叶虫只存在于化石中，它们已经于亿年前消失。寒武纪后，生命的进化节奏大大加快，鱼类和脊椎动物诞生了，植物从海里移居到陆地上，昆虫与两栖动物诞生，树和爬行动物出现了。恐龙诞生，哺乳动物出现，天空中有了初始鸟类。恐龙灭绝，灵长类出现。 ⑧在几百万年前，原始人类出现了。在动辄以亿年为计量单位的进化时间表里，只花了200万年就从早期猿人进化到现代人的人类，堪称进化史上的奇迹。 （摘自《你知道地球有多努力吗》，有删改） 10. 下面两项哪一个更适合作为本文的题目，为什么？（ ） A．地球的诞生 B．生命的诞生 11. 第①段作者引用刘慈欣话的作用是____________________________。 12. 下列说法，不符合原文意思的一项是（ ） A. 建构地球生命体的基质是碳元素。 B. 大气层中的臭氧保护我们免受有害辐射的伤害，并缚住适量的太阳能，让地球温度保持舒适。 C. 高含氧的环境也会造成生物的灭绝。 D. 相对于其他生物的进化速度，人类的进化速度堪称神速。 13. 结合具体语境，说说下面句中加点词的作用。 （1）根据化石提供的证据，大概40亿年前，在原始地球的湖海里就产生了生命。 （2）10亿年前，海洋里已经充满了简单绿色植物。 【答案】10. B.生命的诞生。因为本文除前三段不是直接说明地球生命是如何诞生的之外，其他内容都是在说明地球生命诞生的历程的。而且前三段也是说明生命诞生的必要条件的。故“生命的诞生”做题目更合适。 11. 生动说明地球及生命诞生的概率极低，堪称奇迹。 12. B 13. （1）“大概”表推测（猜测），并不是很确定。体现了语言的严谨周密。（2）“简单”限制说明“绿色植物”的等次，表明当时的绿色植物是低等级。体现了说明语言的准确严谨。 【解析】 【10题详解】 本题考查文章标题辨析。 根据第②段“几十万年后，宇宙渐渐冷却，氢和氨等宇宙基本物质形成，其他元素也逐渐形成，其中就包括构建地球生命体的基质——我们身体里都有的碳元素”可知，这段内容在说明生命诞生的物质基础，为生命诞生做铺垫。 根据第③段“地球开始具有足够的地心引力，这使它能够保持住含有水蒸气的气态大气层而不致散逸。地球表面包裹着一层大气层，臭氧保护我们免受有害辐射的伤害，适中的大气束缚住适量的太阳能，让地表温度保持舒适，在零摄氏度之上，让水不至于结冰”可知，这是在阐述适合生命诞生的地球环境条件。 根据第④段“40 亿年前，在原始地球的湖海里就产生了生命……这就是 DNA（脱氧核糖核酸），生命的基本组件”可知，明确提到了生命的起源。 根据第⑤段“后来具有特别功能的分子终于结合在一起，形成一种分子集体，这就是细胞……进化速度便大大加快了”可知，讲述生命诞生后的发展进化。 根据第⑥段“10 亿年前，海洋里已经充满了简单的绿色植物……逐渐形成我们现在呼吸的大气”可知，体现了生命对地球环境的影响以及生命在不同环境下的发展。 根据第⑦段“到 5 亿年以前，大量成群结队的三叶虫在海底猎食……灵长类出现”可知，详细描述了不同生命在不同时期的出现和发展。 根据第⑧段“在几百万年前，原始人类出现了……堪称进化史上的奇迹”可知，说明人类作为生命的一种在进化历程中的独特地位。 综上所述，本文主要围绕生命诞生的历程展开，从生命诞生的条件到生命的起源、发展、进化等各个阶段进行阐述，所以“生命的诞生”更适合作为题目。 故选B。 【11题详解】 本题考查段落作用分析。 根据第①段“你知道在宇宙中生命诞生的概率有多大吗？就像有一堆金属垃圾，来了一阵龙卷风把它们卷上天，然后它们掉下来自动组装成一辆车……所以我们的存在就是一种奇迹”可知，刘慈欣的话通过形象的比喻，将生命诞生的概率比作金属垃圾被龙卷风卷起后自动组装成一辆车，这种极低概率的事件生动地说明了地球及生命诞生的概率之低，让人能够直观地感受到生命诞生的不可思议和奇迹之处。 【12题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 B.根据原文第③段“适中的大气束缚住适量的太阳能，让地表温度保持舒适”可知，文中并没有特指是臭氧在束缚太阳能，而是整体的大气层。因此，说“臭氧……并缚住适量的太阳能”是不准确的。 故选B。 【13题详解】 本题考查重要词语作用分析。 （1）根据第④段“根据化石提供的证据，大概40亿年前，在原始地球的湖海里就产生了生命”可知，由于是根据化石提供的证据来推断生命产生的时间，而化石只能提供一定的线索，不能完全确定具体的时间，所以用“大概”一词表示推测，这体现了说明文语言的严谨性和科学性。 （2）根据第⑥段“10亿年前，海洋里已经充满了简单的绿色植物”中，“简单”一词准确地描述了当时绿色植物的特点。在生命的进化历程中，早期的绿色植物相对来说结构和功能比较单一，与现在复杂多样的植物相比处于较低的等次。“简单”这个词的使用，使读者能够准确地了解到那个时期绿色植物的发展水平，体现了说明文语言的准确性和严谨性。 （三）现代文阅读Ⅱ（14分） 一树“飞天”挽春来① 管苏清 ①杏花春雨，江南三月似水墨洇染，一天比一天水灵。 ②每年这个时节，白玉兰成群结队，如飞天而至。一树一树的五兰花舒展芭蕾，争先恐后，绽放如玉，凝脂停云，预示着春天的来临。 ③十多年来的每个早春，徜徉在玉兰花下，深深触摸到人世间的美好。在古典园林建筑中，玉兰常植于厅前院后或楼台周围，据《统志》载：“五代时南湖中建烟雨楼，楼前玉兰花莹洁清丽，与翠柏相掩映，挺出楼外，亦是奇观。” ④展曦中，玉兰披上一袭轻纱，霞光轻抹，仿若雪花缀满枝头，晶莹洁白。含苞待放的玉兰，外面紧紧地裹着一件黄绿色的绒衣，饱胀得似乎马上要脱衣而出；有的才展开两三儿花瓣儿，羞羞答答地低着头，似是一位年轻少女掩面而笑。 ⑤玉兰初开时，仿佛可听到枝头叶上的“簌簌”声。抬头一看，玉兰花神采奕奕，迎风摇曳，宛若天女散花，煞是绚烂；那淡淡的、曲幽的香味令人感受到一种难以言喻的气韵。沈周的《题五兰》：“翠条多力引风长，点破银花玉雪香。韵友自知人意好，隔帘轻解白霓裳”。古人早已将玉兰花比拟杨贵妃，并与《霓裳羽衣曲》的掌故勾连起来。五兰花雅香幽，引得古代诗人皆以“玉雪霓裳”竞相题咏。 ⑥玉兰花承受着日月的轻轻爱抚，愈开愈盛，散发着馥郁的香味。氤氲在这样的香味里，似有一种沉醉的感觉。每一次，从她的身边经过，我总要放慢脚步。看一眼她的娇羞，看一眼她的妩媚，看一眼她的清丽。有时，不经意间，还会遇到鸟儿栖飞于花前叶下的浪漫，一只栖于枝头，一只飞于叶下，顾盼传情。见着这灵动的身影，我的脑海里不觉就浮现出画家周昉的《簪花仕女图》卷，仕女的背景便是嶙峋湖石和花色正艳的紫玉兰。那鲜明清丽的色彩，映照出大好春光。 ⑦五兰花一开，所有的花事将会磅礴追随。她们的生命虽短暂，却令人赞叹。当饱满的花茜顶着冬日残留的寒冷破枝而出，当花朵如破茧之蝶飞舞而出，真正的春天已经欢悦着来了。早春玉兰极为绚烂地开，花期却很短。十几天的光景，如果吹来一场风，大朵大朵的花瓣就会飞散，从相依过的枝头带着深深眷恋，悄然飘落在草坪上，白绒毯一般轻盈美好，仿佛溢满整个世界的纯洁。春天没有被辜负，晴空对坐，看几朵碧空浮云，听几声黄鹂鸣翠柳，实在是妙趣横生。 ⑧没过几天，紫玉兰就粉墨登场，舒展着薄翼，恰如可爱的笑脸，紫中透粉的玉兰花彰显着她迷人的身段，娉婷婀娜，一阵风吹来，它便摇曳着妩媚的身姿，像蝴蝶似的振翅飞翔，又似调皮的小精灵，飞向大地的怀抱。要是你驻足品味，定能发觉那清晰的脉搏，似乎能听到它那驿动的心声，唤醒你心灵深处的柔情，即使你心如止水，也抵挡不住这撩人的气息。 ⑨岁月静好，往事如烟。心中多一份懂得和淡雅，多一份坦然和豁达，便是人生的快乐。一树“飞天”迎若春风，拨动我的心弦。 （选自《新民晚报》，有删改） 注：①飞天：在空中飞翔的神仙。佛教石刻壁画中常有飞天的造像，其中最著名的是敦煌石窟中的飞天壁画。 14. 文章围绕花形美、__________、__________等特点，来描写玉兰花，表达了作者对玉兰花的喜爱之情，亦阐明了作者从玉兰花身止所感悟到的人生道理：_______________。 15. 通读全文后，说说题目“一树‘飞天’挽春来”的作用。 16. 第⑥段中“看一眼她的娇羞，看一眼她的妩媚，看一眼她的清丽”一句中，作者为什么用“她”，而不是用“它”？ 17. 按照要求，品析下面句子。 （1）玉兰初开时，仿佛可听到枝头叶上的“簌簌”声。（从修辞的角度赏析） （2）如果吹来一场风，大朵大朵的花瓣就会飞散，从相依过的枝头带着深深眷恋，悄然风落在草坪上，白绒毯一般轻盈美好，仿佛溢满整个世界的纯洁。（请赏析加点词的效果） 18. 下列诗句与本文所表现的玉兰花的主要特点基本一致的一项是（ ） A. 缟夜繁英，禁寒弱植。檀心自耐山庭寂。——（现代）黄公渚《七娘子·白云洞三》 B. 剩几枝、冷倚栏干，也无人怜惜。——（清）黄燮清《瑶花·玉兰花下作》 C. 绰约新妆玉有辉，素娥千队雪成围。——（明）文征明《玉兰花》 D. 应是玉皇曾掷笔，落来地上长成花。——（唐）欧阳炯《辛夷》 【答案】14. ①. 花味香心中 ②. 花期短 ③. 多一份懂得和淡雅，多一份坦然和豁达，便是人生的快乐 15. 题目中“飞天”指的是玉兰花，用“飞天”称之，能让读者直接体会到其美丽惊艳：“挽春来”意思是挽着春天来了，将玉兰拟人化，生动形象地突出了其开花早的特点。 16. 用“她”把玉兰花人格化，表明作者视玉兰为同类；更能体现对玉兰的喜爱，而“它”专指非人类的物体，不能充分体现作者喜爱的情感。 17. （1）这句话运用了夸张的修辞手法，写玉兰初开时能听到“簌簌”声，以此来表现玉兰花开时的旺盛生命力。（2）“悄然”静悄悄的样子，写出了玉兰花瓣轻盈飘落的情态；“溢满”因满而溢出，写出玉兰花瓣飘落之多。 18. C 【解析】 【14题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 第一空，根据第⑤段“那淡淡的、曲幽的香味令人感受到一种难以言喻的气韵”以及“玉兰花雅香幽，引得古代诗人皆以‘玉雪霓裳’竞相题咏”可知，玉兰花有着淡淡的、曲幽的香味，这种香味给人一种难以言喻的气韵，让古代诗人竞相题咏，体现了玉兰花的香味独特。 第二空，根据第⑦段“早春玉兰极为绚烂地开，花期却很短。十几天的光景，如果吹来一场风，大朵大朵的花瓣就会飞散”可知，玉兰花虽然开得极为绚烂，但花期很短。 第三空，根据第⑨段“岁月静好，往事如烟。心中多一份懂得和淡雅，多一份坦然和豁达，便是人生的快乐。一树‘飞天’迎若春风，拨动我的心弦”可知，作者从玉兰花身上感悟到的人生道理是心中多一份懂得和淡雅，多一份坦然和豁达，便是人生的快乐。 【15题详解】 本题考查标题作用分析。 根据第②段“每年这个时节，白玉兰成群结队，如飞天而至。一树一树的玉兰花舒展芭蕾，争先恐后，绽放如玉，凝脂停云，预示着春天的来临”可知，作者将玉兰花比作“飞天”，形象地展现了玉兰花绽放时的美丽姿态，从 “飞天” 的角度来看，题目中的 “飞天” 一词充满了诗意和想象力。 根据第②段“一树一树的玉兰花舒展芭蕾，争先恐后，绽放如玉，凝脂停云，预示着春天的来临”可知，“挽春来”一词将玉兰花拟人化，赋予了玉兰花生命和情感。玉兰花的绽放预示着春天的到来，仿佛是玉兰花用自己的美丽和活力将春天挽留下来。这种拟人化的手法使玉兰花更加生动形象，也让读者感受到了玉兰花与春天之间的紧密联系。 题目“一树‘飞天’挽春来”简洁而富有诗意，能够吸引读者的注意力，激发读者的阅读兴趣。 【16题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据第⑥段“玉兰花承受着日月的轻轻爱抚，愈开愈盛，散发着馥郁的香味。氤氲在这样的香味里，似有一种沉醉的感觉”，这里作者把玉兰花当作能够感受日月爱抚、能让人沉醉的对象，赋予了玉兰花人的感受和魅力。用“她”更能体现作者对玉兰花的喜爱之情，这种喜爱不仅仅是对一种植物的欣赏，更是一种对美好生命的亲近和热爱。而“它”只是单纯地指代非人类的物体，无法传达出作者与玉兰花之间这种特殊的情感联系和喜爱的深度。 【17题详解】 本题考查重要词句的赏析。 （1）根据“仿佛可听到枝头叶上的‘簌簌’声”可知，一般情况下，花开的声音是极其细微甚至难以听到的，而这里说仿佛能听到玉兰初开时枝头叶上的“簌簌”声，运用了夸张的修辞手法，再结合第⑤段“抬头一看，玉兰花神采奕奕，迎风摇曳，宛若天女散花，煞是绚烂”可知，此处更加生动地表现出玉兰花开时具有极其旺盛的生命力。 （2）“悄然”本义是形容安静而无声的样子，根据“大朵大朵的花瓣就会飞散，从相依过的枝头带着深深眷恋，悄然风落在草坪上”可知，“悄然”一词将花瓣飘落的过程描绘得极为轻柔、安静，就像一个优雅的舞者在无声地舞动，展现出玉兰花瓣飘落时那种静悄悄的、不张扬的姿态，体现出花瓣飘落过程的轻盈与灵动。而“溢满”一词本义指因满而溢出，根据“白绒毯一般轻盈美好，仿佛溢满整个世界的纯洁”可知，“溢满”形象地写出了玉兰花瓣飘落之多，多到仿佛充满了整个世界，给人一种强烈的视觉冲击。 【18题详解】 本题考查诗句理解与内容辨析。 A.句意：在夜里如白色丝绢般的花朵繁茂盛开，（玉兰花）是禁得住寒冷的柔弱植株。有着浅红色花心的玉兰花自然能忍耐山间庭院的寂静。强调的是玉兰花耐寒、耐寂寞，本文中未着重体现这一特点； B.句意：只剩下几枝（玉兰花），清冷地倚靠在栏杆旁，也没有人怜惜。表达是无人怜惜的凄凉之感，与本文的基调不符； C.句意：（玉兰花）姿态柔美，就像新妆的美人，洁白如玉散发着光辉，如一群群白衣仙女，像雪一样围成一圈。与本文所表现的玉兰花的花形美、花味香等主要特点基本一致； D.句意：（玉兰花）应该是玉皇大帝曾经扔下的笔，落到地上长成了花。主要是对玉兰花来源的奇特想象，与本文所表现的玉兰花特点不同； 故选C。 四．写作（50分） 19. 题目：我的一次劳动体验 提示：①注意叙述的完整性。②详略要得当。③文中不要出现真实的校名、班级、姓名等信息。④不要少于600字。 【答案】例文： 我的一次劳动体验 “民生在勤，勤则不匮。”劳动，是生活的基础，是幸福的源泉。在成长的岁月中，我经历过无数次劳动，而那一次特别的劳动体验，如同一颗璀璨的星辰，在我的记忆天空中熠熠生辉。 一个夏日的午后，炽热的阳光烘烤着大地，窗外的蝉鸣此起彼伏，令人心烦意乱。父母提议去乡下的老宅进行一次彻底的清理，我虽有些不情愿，但也不好拒绝。来到老宅，推开门，一股陈旧的气息扑面而来。灰尘在阳光的照射下肆意飞舞，蜘蛛网如同岁月的印记，挂满了各个角落。我们简单地分工后，便开始了劳动。 我负责清理院子里的杂物。院子里堆满了各种废弃的农具、旧家具和枯枝败叶。我戴上手套，先将那些较轻的杂物搬到一旁，然后开始清理那些沉重的旧家具。这些家具由于长时间未使用，已经变得十分破旧，搬动起来十分吃力。我咬着牙，用尽全身力气，才将它们一一搬到指定的位置。汗水顺着我的脸颊滑落，滴在地上，瞬间便被蒸发。 清理完杂物后，我又开始打扫院子。我拿起扫帚，用力地清扫着地面上的灰尘和落叶。扫帚与地面摩擦发出的“沙沙”声，在寂静的院子里显得格外清晰。不一会儿，我的手臂就开始酸痛，但我没有停下，而是继续坚持着。终于，院子被我打扫得干干净净。父母那边的进展也很顺利。他们将屋子里的旧物品进行了分类整理，该扔掉的扔掉，该保留的保留。经过几个小时的努力，老宅焕然一新。阳光透过窗户洒在屋子里，给人一种温馨的感觉。 这次劳动体验，让我深刻地体会到了劳动的艰辛与价值。在劳动的过程中，我不仅锻炼了自己的身体，还培养了自己的耐心和毅力。同时，我也明白了，劳动是创造美好生活的基础，只有通过辛勤的劳动，才能收获幸福的果实。 “一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”在今后的生活中，我将更加珍惜劳动成果，积极参与劳动，用自己的双手创造更加美好的未来。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“我的一次劳动体验”明确了写作的主体是“我”，限定了是一次特定的劳动经历。关键词“劳动体验”，劳动可以是体力劳动，如做家务、种地、做手工等；也可以是脑力劳动，如策划活动、写文章等。体验则强调在劳动过程中的感受、收获和思考。立意上：①通过描述一次劳动体验，可以表达对劳动的尊重和热爱，体会劳动的价值和意义。②可以展现自己在劳动中克服困难、坚持不懈的品质，获得成长和进步。③还可以从劳动中感悟到生活的道理，如团结协作、珍惜劳动成果等。 第二，选材构思。本题适合写成记叙文，如写家务劳动：如打扫房间、洗衣服、做饭等。可以详细描述自己在劳动过程中遇到的困难，如污渍难以清除、做饭时手忙脚乱等，以及如何克服这些困难，最终体会到劳动的成就感。又如校园劳动：参加学校的义务劳动，如植树、打扫校园卫生等。可以描写同学们之间的合作，共同为美化校园环境而努力，表达对集体劳动的热爱。又如社会实践劳动：参加社区志愿者活动、帮助农民收割庄稼等。通过与不同的人接触，感受劳动的辛苦和快乐，同时也能培养自己的社会责任感。总之，写“我的一次劳动体验”这篇作文，要结合自己的实际经历，选择合适的劳动内容，通过生动的描写和深刻的感悟，展现劳动的魅力和价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第一学期期中六年级语文试题 注意事项： 1．本试卷共8页；满分120分；考试时间120分钟。 2．答题前，务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号等信息填写在答题卡规定的位置上。 3．必须用0.5毫米黑色的签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位五；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 4．写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、书写与卷面（6分） 1．书写做到规范、工整，力求美观；卷面做到整洁、和谐，不乱涂画。（6分） 二、积累与运用（33分） 1. 请给下面加点字注音。 ①风靡（ ） ②稀薄（ ） ③矗（ ）立 ④湛（ ）蓝 ⑤倚（ ）靠 ⑥憧（ ）憬 2. 根据拼音写汉字。 ①xuàn（ ）染 ②笨zhuō（ ） ③yì（ ）立 ④zhān（ ）仰 ⑤璀càn（ ） ⑥áo（ ）战 3. 默写 （1）野旷天低树，___________________。（《宿建德江》） （2）___________________，清风半夜鸣蝉。（《西江月·夜行黄沙道中》） （3）南朝四百八十寺，___________________。（《江南春》） （4）一水护田将绿绕，___________________。（《书湖阴先生壁》） （5）___________________，乌蒙磅礴走泥丸。（《七律·长征》） （6）寂寂江山摇落处，___________________。（《长沙过贾谊宅》） （7）云横秦岭家何在？___________________。（《左迁至蓝关示侄孙湘》） （8）江流天地外，___________________。（王维《汉江临眺》） （9）捐躯赴国难，___________________。（曹植《白马篇》） 4. 下列句子中加点成语运用有误的一项是（ ） A. 一场暴风雨后，他的鱼塘被冲毁，几年的心血化为乌有。 B. 重大节日请戏班唱戏，至今仍是一些农村叱咤风云的庆贺方式。 C. 读了《昆虫记》，我知道了大自然的奇妙，以及昆虫世界里很多不可思议的事情。 D. 港湾里闪耀着的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。 5. 下列句中标点符号使用有误的一项是（ ） A. 舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同大榕树上一条条的树枝，枝枝下垂，入地生根。 B. 构建和谐人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者，海纳百川，不心胸狭隘。 C. 碑的正面朝北，在一块六十吨重、十四点七米长的碑心石上，雕刻着毛主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字。 D. 美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，我们有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！ 6. 阅读下面关于朋友的文段，按要求完成各题。 你的朋友还保质吗？不同人有不同的答案。在当下浮zào的氛围下，朋友关系也随着生活和心态的变化而变化。不是彼此对朋友少了期待，而是在信息化社会的牵引下，人与人之间少了交集，少了经营，没有好好“保鲜”处理，保质的朋友就少了。现在信息技术发达，交流的方式多元，但能够心平气和交流的机会不多。更何况，文字的交流与面对面的语言沟通相比，还是少了真情和烟火气。情感无法衔接，空白无法填补，于是，朋友成了陌生人。 一个人处在不同的人生阶段，身边会有不同的朋友。朋友在时就多珍惜，如果是过了保质期的朋友，彼此也在心底为对方送上一份祝福，祝福未来美好。同时，彼此珍惜那份情谊，在孤独寂寞时，可以拿出来回味，给自己宽慰，_____________，给人生向往。 （1）根据拼音写字，给加点字注音。 浮zào（ ） 衔（ ）接 （2）请根据上下文意思，在文中横线空白处补写一句话，使之构成语意连贯、清晰的排比句。 在孤独寂寞时，可以拿出来回味，给自己宽慰，____________，给人生向往。 （3）根据文段内容说一说，要做到朋友保质，我们应该怎样做。 7. 整本书阅读。 我伤心极了。“你为什么不讨他们喜欢呢？” 他紧紧地搂着我，眨巴了几下眼睛，回答说：“我跟他们志趣不投，你明白因为这个。我不是他们那样的人……” 我拉者他的袖子，不知该说些什么才好。“别发火，”他重复道，又凑近我轻轻地补充说，“也别哭……” （1）选段中“他”是____________。 （2）选段中画线句子“我跟他们志趣不投”，根据你对整本书的阅读，说说志趣是什么？ （3）下列事件与“他”无关的一项是（ ） A. 倾心于外祖母讲的美妙童话 B. 熔化铅条，焊接铜板 C. 答应为我做一个灌铅的羊拐 D. 被霰弹击中肩膀和脖子 三、阅读（31分） （一）古诗阅读（4分） 遥碧亭 杨杰 幽鸟①无心去又还， 迢迢②湖水出东关③。 暮云留恋飞不动， 添得一重山外山④。 【注】①幽鸟：鸣声幽雅的鸟。②迢迢：水流绵长的样子。③东关：关隘名。④添得一重山外山：意指暮云远望如山外又添一山。 8. 有人说从这四句诗中能读出诗人不为世务所拘、无碍无挂、闲适随性的心灵自由。你觉得这一点可以从哪句诗中读出来？请抄写在下面。 9. 请发挥联想与想象，描绘你从第三、四句中读出的画面。 （二）现代文阅读I（13分） ①地球能形成，我们得以诞生在这里的概率有多大？《三体》的作者刘慈欣说过：“你知道在宇宙中生命诞生的概率有多大吗？就像有一堆金属垃圾，来了一阵龙卷风把它们卷上天，然后它们掉下来自动组装成一辆车……所以我们的存在就是一种奇迹。” ②我们每个人的存在，都要从137亿年前说起。最初的宇宙温度十分高，密度非常大，直到137亿年前，“创世大爆炸”发生，时间、空间和能量出现，大量基本粒子涌现出来。几十万年后，宇宙渐渐冷却，氢和氨等宇宙基本物质形成，其他元素也逐渐形成，其中就包括构建地球生命体的基质——我们身体里都有的碳元素。 ③46亿年前，大量尘埃集聚在一起，行星出现了，并逐渐增大自己的体积。其中就包括我们的地球。最初，地球是一颗炽热的熔岩星球，它渐渐冷却下来并形成了坚实的地壳。地球开始具有足够的地心引力，这使它能够保持住含有水蒸气的气态大气层而不致散逸。地球表面包裹着一层大气层，臭氧保护我们免受有害辐射的伤害，适中的大气束缚住适量的太阳能，让地表温度保持舒适，在零摄氏度之上，让水不至于结冰。 ④水，是地球成功孕育生命的关键。根据化石提供的证据，大概40亿年前，在原始地球的湖海里就产生了生命。太阳辐射的紫外线，分解了原始大气层中含氢的简单分子。这种早期的化学物质溶解在海洋里，形成了一种复杂的有机液。直到有一天，偶然出现了一种能够利用有机液粗略地复制自己的分子。这就是DNA（脱氧核糖核酸），生命的基本组件。 ⑤后来具有特别功能的分子终于结合在一起，形成一种分子集体，这就是细胞。若干单细胞组合在一起形成多细胞，初始的多细胞生物体通过随机突变进化产生新的生物体。大约20亿年前，性和繁殖产生了。自此，两个生物体就能整段地交换它们的DM传密码，繁殖出大量的新个体，进化速度便大大加快了。 ⑥10亿年前，海洋里已经充满了简单的绿色植物，它们制造了大量的分子氧，逐渐改变了原来大量含氢的地球大气。虽然我们的生存离不开氧气，但高浓度的氧对没有保护的有机物来说也是一种毒药，大量的原始生物体因为适应不了高含氧量的环境而灭亡。生物慢慢繁衍又消亡，直到比氧温和得多的氮气加入，才逐渐形成我们现在呼吸的大气。 ⑦到5亿年以前，大量成群结队的三叶虫在海底猎食。现在，三叶虫只存在于化石中，它们已经于亿年前消失。寒武纪后，生命的进化节奏大大加快，鱼类和脊椎动物诞生了，植物从海里移居到陆地上，昆虫与两栖动物诞生，树和爬行动物出现了。恐龙诞生，哺乳动物出现，天空中有了初始鸟类。恐龙灭绝，灵长类出现。 ⑧在几百万年前，原始人类出现了。在动辄以亿年为计量单位的进化时间表里，只花了200万年就从早期猿人进化到现代人的人类，堪称进化史上的奇迹。 （摘自《你知道地球有多努力吗》，有删改） 10. 下面两项哪一个更适合作为本文的题目，为什么？（ ） A．地球的诞生 B．生命的诞生 11. 第①段作者引用刘慈欣的话的作用是____________________________。 12. 下列说法，不符合原文意思的一项是（ ） A. 建构地球生命体的基质是碳元素。 B. 大气层中臭氧保护我们免受有害辐射的伤害，并缚住适量的太阳能，让地球温度保持舒适。 C. 高含氧的环境也会造成生物的灭绝。 D. 相对于其他生物的进化速度，人类的进化速度堪称神速。 13. 结合具体语境，说说下面句中加点词的作用。 （1）根据化石提供的证据，大概40亿年前，在原始地球的湖海里就产生了生命。 （2）10亿年前，海洋里已经充满了简单的绿色植物。 （三）现代文阅读Ⅱ（14分） 一树“飞天”挽春来① 管苏清 ①杏花春雨，江南三月似水墨洇染，一天比一天水灵。 ②每年这个时节，白玉兰成群结队，如飞天而至。一树一树的五兰花舒展芭蕾，争先恐后，绽放如玉，凝脂停云，预示着春天的来临。 ③十多年来的每个早春，徜徉在玉兰花下，深深触摸到人世间的美好。在古典园林建筑中，玉兰常植于厅前院后或楼台周围，据《统志》载：“五代时南湖中建烟雨楼，楼前玉兰花莹洁清丽，与翠柏相掩映，挺出楼外，亦是奇观。” ④展曦中，玉兰披上一袭轻纱，霞光轻抹，仿若雪花缀满枝头，晶莹洁白。含苞待放的玉兰，外面紧紧地裹着一件黄绿色的绒衣，饱胀得似乎马上要脱衣而出；有的才展开两三儿花瓣儿，羞羞答答地低着头，似是一位年轻少女掩面而笑。 ⑤玉兰初开时，仿佛可听到枝头叶上的“簌簌”声。抬头一看，玉兰花神采奕奕，迎风摇曳，宛若天女散花，煞是绚烂；那淡淡的、曲幽的香味令人感受到一种难以言喻的气韵。沈周的《题五兰》：“翠条多力引风长，点破银花玉雪香。韵友自知人意好，隔帘轻解白霓裳”。古人早已将玉兰花比拟杨贵妃，并与《霓裳羽衣曲》的掌故勾连起来。五兰花雅香幽，引得古代诗人皆以“玉雪霓裳”竞相题咏。 ⑥玉兰花承受着日月的轻轻爱抚，愈开愈盛，散发着馥郁的香味。氤氲在这样的香味里，似有一种沉醉的感觉。每一次，从她的身边经过，我总要放慢脚步。看一眼她的娇羞，看一眼她的妩媚，看一眼她的清丽。有时，不经意间，还会遇到鸟儿栖飞于花前叶下的浪漫，一只栖于枝头，一只飞于叶下，顾盼传情。见着这灵动的身影，我的脑海里不觉就浮现出画家周昉的《簪花仕女图》卷，仕女的背景便是嶙峋湖石和花色正艳的紫玉兰。那鲜明清丽的色彩，映照出大好春光。 ⑦五兰花一开，所有的花事将会磅礴追随。她们的生命虽短暂，却令人赞叹。当饱满的花茜顶着冬日残留的寒冷破枝而出，当花朵如破茧之蝶飞舞而出，真正的春天已经欢悦着来了。早春玉兰极为绚烂地开，花期却很短。十几天的光景，如果吹来一场风，大朵大朵的花瓣就会飞散，从相依过的枝头带着深深眷恋，悄然飘落在草坪上，白绒毯一般轻盈美好，仿佛溢满整个世界的纯洁。春天没有被辜负，晴空对坐，看几朵碧空浮云，听几声黄鹂鸣翠柳，实在是妙趣横生。 ⑧没过几天，紫玉兰就粉墨登场，舒展着薄翼，恰如可爱的笑脸，紫中透粉的玉兰花彰显着她迷人的身段，娉婷婀娜，一阵风吹来，它便摇曳着妩媚的身姿，像蝴蝶似的振翅飞翔，又似调皮的小精灵，飞向大地的怀抱。要是你驻足品味，定能发觉那清晰的脉搏，似乎能听到它那驿动的心声，唤醒你心灵深处的柔情，即使你心如止水，也抵挡不住这撩人的气息。 ⑨岁月静好，往事如烟。心中多一份懂得和淡雅，多一份坦然和豁达，便是人生的快乐。一树“飞天”迎若春风，拨动我的心弦。 （选自《新民晚报》，有删改） 注：①飞天：在空中飞翔的神仙。佛教石刻壁画中常有飞天的造像，其中最著名的是敦煌石窟中的飞天壁画。 14. 文章围绕花形美、__________、__________等特点，来描写玉兰花，表达了作者对玉兰花的喜爱之情，亦阐明了作者从玉兰花身止所感悟到的人生道理：_______________。 15. 通读全文后，说说题目“一树‘飞天’挽春来”的作用。 16. 第⑥段中“看一眼她的娇羞，看一眼她的妩媚，看一眼她的清丽”一句中，作者为什么用“她”，而不是用“它”？ 17. 按照要求，品析下面句子。 （1）玉兰初开时，仿佛可听到枝头叶上的“簌簌”声。（从修辞的角度赏析） （2）如果吹来一场风，大朵大朵的花瓣就会飞散，从相依过的枝头带着深深眷恋，悄然风落在草坪上，白绒毯一般轻盈美好，仿佛溢满整个世界的纯洁。（请赏析加点词的效果） 18. 下列诗句与本文所表现的玉兰花的主要特点基本一致的一项是（ ） A. 缟夜繁英，禁寒弱植。檀心自耐山庭寂。——（现代）黄公渚《七娘子·白云洞三》 B. 剩几枝、冷倚栏干，也无人怜惜。——（清）黄燮清《瑶花·玉兰花下作》 C. 绰约新妆玉有辉，素娥千队雪成围。——（明）文征明《玉兰花》 D. 应是玉皇曾掷笔，落来地上长成花。——（唐）欧阳炯《辛夷》 四．写作（50分） 19. 题目：我的一次劳动体验 提示：①注意叙述完整性。②详略要得当。③文中不要出现真实的校名、班级、姓名等信息。④不要少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$