第12课 近代西方民族国家与国际法的发展 课件 --2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理

贞德的故事 贞德(1412-1431)贞德原是一名农村少女。百年战争末期，英国军队的侵略行为激起了包括贞德在内的法国民众的愤怒。 1428年，英军再次人侵法国，并包围了法国中部的奥尔良城，法国形势危急。贞德经过重重困难，见到了法国王太子查理，得到了一支军队。贞德带领这支军队前去解救奥尔良。法军士气大振，展开反击，不但击退了围困奥尔良的英军，还乘胜收复了许多城市。贞德成为法国人民爱国热情的象征，被称为“奥尔良姑娘”。 1920年， 贞德被罗马教廷封圣，故她又称“圣女贞德”。 战争促进了民族意识与国家观念的觉醒 1 近代西方民族国家与国际法的发展 第四单元 第12课 2 目标导航 了解近代西方民族国家的形成情况，以及国际法的发展。 1.理解宗教改革、拿破仑战争等历史事件在推动近代西方民族国家形成和发展过程中的作用。 2.以唯物史观为指导分析国际法和外交制度出现的原因。 3.了解20世纪以来国际法发展的主要表现，认识两次世界大战后形成的国际组织的不同。 1 课程 标准 2 学习 聚焦 重要概念： 民族国家 《至尊法案》国际法 威斯特伐利亚体系 维也纳体系 民族国家：有共同历史、文化和生活习惯的一国人民，建立起统一的中央集权政府的，同时具有统一的民族阶级利益以及国民文化，并由本国的统治阶级统治，在法律上代表全体国民的主权国家。 基本特征： ①政治——国家主权独立 ②经济——统一的国内市场和国民经济 ③民族——单一民族或多民族，民族认同、效忠同胞 ④文化——共同的语言、文化 ⑤地域——确定的共同领土和疆域 形成过程：中古封建国家 →专制王权国家→近代民族国家 概念解释 （1）民族... text has been truncated due to evaluation version limitation. 一、民族认同——近代西方民族国家的产生 根据所学知识，思考：中世纪的西欧，存在民族国家吗？为什么？ 材料1：在中世纪的西欧，假如你问一个人的身份，他会首先告诉你他是基督徒，其次是某个地区的居民，比如卢瓦尔河谷人、勃艮第人或者伦敦人，最后才可能是英格兰人、法兰西人或者德意志人。 ——余建华《民族主义历史遗产与时代风云的交汇》 材料2：封建西欧……像英格兰、法兰西这些概念，基本上是一种地域概念……现代人脑子里的“民族”观念，在中世纪是很模糊的。同时，“国家”的概念也一样模糊……因此，人们说在中世纪西欧，只有领地，没有国家……事实上，如果说中世纪西欧有什么共同点，那就是它是个天主教大世界，天主教是所有人共同的身份认同。 ——钱乘旦主编：《世界现代化历程：总论卷》 ①政治上： 封君封臣制——分裂割据 ②经济上： 领主庄园制——人们只知有领主，不知有国家 ③思想上： 基督教举足轻重——基督教世界，国家意识、民族意识淡薄 （1）民族... text has been truncated due to evaluation version limitation. 一、民族认同——近代西方民族国家的产生 根据教材及材料，分析近代民族国家产生的原因 材料1：城市作为手工业和商业中心，如同四处开放的花朵。“为了维护自身的利益、营造一个有利于城市经济发展的环境，城市市民阶层必须展开反对封建贵族的斗争。这一点与封建王权打击割据势力、加强集权的努力不谋而合，因此，共同的利益把王权与城市的命运系在了一起。” ——李堃 经济（根本）：欧洲城市的发展和资本主义萌芽 材料2：1455年至1485年，英国金雀花王朝的两个分支兰开斯特王朝(House of Lancaster)和约克王朝(House of York)之间发生内战，在这场战争中，两大家族同归于尽，大批封建旧贵族在互相残杀中或阵亡或被处决。如恩格斯所说“英国由于玫瑰战争消灭了上层贵族而统一起来了。 政治：西欧国家的封建割据势力遭到削弱，中央集权得到加强 （1）民族... text has been truncated due to evaluation version limitation. 一、民族认同——近代西方民族国家的产生 根据教材p69，梳理专制王权国家形成历程、特征 ①英王亨利八世因离婚案与罗马教廷闹翻，在议会的支持下，他宣布脱离教皇管辖。1534年,英国颁布《至尊法案》，规定国王是英国教会的首脑，建立民族教会——英国国教。至此，摆脱罗马教廷的控制，王权与教权合一，建立起国王的专制统治。 英王亨利八世 法王路易十四 朕即国家 ②严厉镇压反叛贵族;建造凡尔赛宫，把各地大贵族宣召进宫，侍奉王室。向各省派驻"司法、警察和财政监督官"，整顿军备，扩充兵源，把各省军队的调度权控制在中央手里；要求全体臣民一律信奉天主教；推行重商主义。 结果：欧洲国家纷纷成为专制王权国家 ①国王即国家；②版图因为国王的婚姻或继承关系发生改变； ③有利于国家整体意识的加强，是早期民族国家的情感纽带 （1）民族... text has been truncated due to evaluation version limitation. 一、民族认同——近代西方民族国家的产生 根据教材p70及材料，分析近代民族国家产生的原因 材料3：13世纪，以伦敦方言为基础的英语成为英国官方语言，并为英国人广泛使用。14世纪英国宗教改革先驱威克里夫把《圣经》翻译成英语，主张用本民族语言作礼拜，抵消拉丁语的影响。 ——徐志强《近代早期英国民族国家意识的产生与发展》 材料4： 语言：对民族语言的重视强化了民族认同，促进民族国家的形成 《九十五条论纲》 伏尔泰 法国大革命 拿破仑战争 思想：①宗教改革、启蒙运动传播民主观念，解放了人们的思想； ②法国大革命及拿破仑战争促进了欧洲各国民族意识的觉醒。 （1）民族... text has been truncated due to evaluation version limitation. 一、民族认同——近代西方民族国家的产生 根据西欧民族国家的形成，思考为何从‘拥戴’国王到‘抛弃’国王？ 中古 封建国家 第一阶段 专制王权国家 第二阶段 近代民族国家 专制王权国家 分裂 割据 城市的发展和资本主义萌芽，新兴资产阶级与王权结盟，寻求统一 拥戴国王 专制横行 阻碍资本主义发展 抛弃国王 民族国家 国家主权与民族一体性 封君封臣制 结论：近代西方民族国家的产生是资本主义发展的产物 （1）民族... text has been truncated due to evaluation version limitation. 专制王权国家 民族国家 （1）国王往往就是国家， （2）国家的版图常常因为国王的婚姻或继承关系发生改变 （1）由单一民族或多个民族组成 （2）主权独立 （3）人民有共同的价值、历史、文化、语言或体制 以忠于国王为主 忠于国家为主 一、民族认同——近代西方民族国家的产生 根据教材及所学，分析近代民族国家的特征、表现 表现：①个人对国家的忠诚越来越超过对国王和宗教的忠诚； ②各国纷纷鼓励和组织对爱国人士的崇拜； ③出现国旗、国歌和各种国家节日，国家在人们的意识中越来越重要。 ◎法国国旗 ◎英国国旗 ◎德国国旗 材料 ……从15世纪末开始，民族国家开始形成，国王成为认同的象征，共同的经济制度、以相同法规为基础的社会生活的形成使民族国家的根基不断巩固。 从现代化角度上说，专制王权是民族国家的早期形式，是近代社会的起步点。……在这个阶段上，国家统一了，民族自立了，中世纪的混乱状况得以解除。民族国家的第二个阶段，“民族”与王权发生对抗，最终推翻专制王权，法国大革命就是其中的典型。——钱乘旦《世界现代化历程》 认识：近代西方民族国家的形成与发展，一方面凝聚了民众，有利于民族独立和社会治理，促进了西方国家的发展和历史的进步，另一方面也为统治者绑架民众的意志，走向民族沙文主义，加剧对外侵略和扩张准备了条件。 一、民族认同——近代西方民族国家的产生 根据材料及所学，概括近代西方民族国家传世对欧洲历史发展的影响 但是，民族主义本身却带有不可克服的狭隘性和排他性，使它的“视野”无法越出本民族(利益)的范围，往往把本民族的利益和文化建立在践踏其他民族利益和文化的基础之上；同时，民族主义还具有潜在的、强烈的扩张性，一旦国家间有矛盾，民族主义便会膨胀为大民族主义。如泛日尔曼主义、泛斯拉夫主义等，帝国主义(包括殖民主义)、大国沙文主义、军国主义等，一定程度上是其衍生物。 正因如此，“当西欧民族国家建成之后，民族主义就转化成为一种带有侵略性的殖民侵略和扩张的学说”。民族主义逐渐蜕变为欧美列强对外扩张、争夺霸权的理论根据和精神动力。 ——摘编自赵文亮《民族主义与二十世纪的战争》 积极：①冲击了中古神权一统的局面； ②促进了资本主义发展和资产阶级力量的壮大； ③推动了现代世界和现代国际关系形成的过程； 消极：①民族主义的狭隘性和排他性，会导致对其他民族利益和文化的践踏。 ②民族主义带有扩张性，会导致欧洲列强对外殖民扩张和争夺。 （1）民族... text has been truncated due to evaluation version limitation. 国际法：“即国际社会之法，或者是在国家之间的相互交往关系中所接受的具有法律约束力的习惯和条约规则。简单说来，是有关国家之间的法律，是调节两个以上国家之间相互关系、有一定均束力的法律系统。 ——牛津法律大辞典 概念解释 根据概念，思考国际法具有哪些特征？ 适用主体是国家。 它是各国通过协议共同制定的。 具有一定约束力。 （1）民族... text has been truncated due to evaluation version limitation. 根据教材P70及材料，归纳国际法的形成背景 二、主权意识——国际法的形成与外交制度的建立 背景： ①随着国家主权意识的加强，各国都强调国家利益至上，国家间利益纷争加剧； ②人们希望通过一定的法律制度来处理国家之间的关系，减少武力冲突； ③地理大发现加强了各国的联系与交往； ④古罗马自然法精神的历史渊源。 材料：自大航海时代起，由于航海技术的发展和人类科技的不断进步，各国之间的交往日渐频繁。随着这种国与国之间的距离“越来越近”，无论是政府间的往来还是民间的跨境贸易往来，以及对跨境流动的自然人的管理，都开始成为各国重点关注的领域。 ——谢浩然《再论国际法的起源和发展》 1625 ②30年战争后，签订《威斯特伐利亚和约》结束了欧洲混战的局面——确立了国际关系中国家领土、主权与独立等原则，开创了用国际会议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例，确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则。 ①荷兰人格劳秀斯《战争与和平法》奠定国际法的基础——确定了国际法的主体是主权国家 1648 第一次以条约形式确定了国家主权与主权平等原则，第一个具有现代意义的国际关系体系，但这个体系不具有全球性； 标志国际法初步形成。 1815 ③维也纳体系形成，国家法应用范围扩大：欧洲——美洲、亚洲等；签订许多国际公约，制定一系列战争法规，试图和平解决国际争端。 奠基 形成 发展 三十年战争 宗教改革后，欧洲形成了新教联盟和天主教联盟的对立。1618年德意志内战爆发。欧洲各国出于自身的利益目的纷纷卷入战争。战争很快演变成为全欧洲的国际战争，一直持续了三十年之久。 1648年10月24日签订条约，史称《威斯特伐利亚条约》 根据教材P70-71，梳理国际法的形成与发展 二、主权意识——国际法的形成与外交制度的建立 17C 1815 形成 发展 根据教材P71，梳理外交制度的形成发展；评价国际法和外交制度的形成 二、主权意识——国际法的形成与外交制度的建立 外交：通过对话与谈判来解决国家分歧 建立维也纳体系，即建立起大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系。 在维也纳体系下，外交制度进一步发展； 维也纳会议后，外交人员的衔级制度逐渐建立。 17世纪时，欧洲国家的君主们派常驻外交使节和外交使团，近代外交制度逐渐建立 大使 教皇使节 教廷大使 特使 常驻公使 代办 第一等级 第二等级 第三等级 第五等级 进步性：外交制度建立和国际法的形成为国际关系确立规则，为和平解决国与国之间的争端、减少战争行为开辟新途径。 局限性：西方各国在国际法应用中实行双重标准，为了谋取利益经常违反国际法，导致国际冲突不断，最终引发了第一次世界大战。 国际联盟 联合国 异 原则 强调“全体一致”原则，不利于国际法的实施 强调“大国一致”原则，有助于国际法的实施 成员 特征 成员国缺乏普遍性和权威性，难以发挥国际法维护和平的作用 更具普遍性，因此对国际法在更大范围内实施具有更大作用 作用 难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任，不利于国际法的发展 在维护世界和平与安全上作用突出，更能推动国际法的发展 同 宗旨 都宣称维护国际和平与安全的宗旨，有利于国际法的发展 性质 都是政治性的国际组织，有助于国际法实施范围的扩大 影响 都出现过大国强权政治的现象，干扰了国际法的实施 国际联盟和联合国对国际法发展作用的异同 根据教材P72，梳理一战后国际法的发展历程 三、国际责任—— 20世纪国际法的发展 ①一战破坏 ②新的阶段 ③战后发展 第一次世界大战使国际法遭到了严重的破坏 十月革命后,苏俄提出不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪 a凡尔赛—华盛顿体系 b国际联盟 c《非战公约》 国联局限： 国联被英国和法国控制，缺乏普遍性和权威性。它又规定形成决议的“全体一致”原则，使之难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任。 积极：①和平解决国际争端，从而 限制了国家的战争权； ②在二战后成为国际军事法庭审 判德、日战犯的重要法律依据。 局限：并未真正得到实施 只拒绝战 争，并未规定制裁措施，对侵略 者并没有强大的约束力，列强借 助各自的“保留条件” 三、国际责任—— 20世纪国际法的发展 根据教材P72-73，梳理二战后国际法的发展历程、评价 ①二战破坏 ②战后发展 法西斯国家侵略活动使国际法再次遭到极大破坏 a.《联合国宪章》 b.国际法院 c.各类国际组织 d.国际法领域扩大 宪章内容：①确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制 ②赋予安理会制裁的权力 ③确定了“大国一致”原则 宪章评价：具有更强操作性，集体安全体制进一步完善 评价： ①进步性：国际法的发展对于世界和平和持续发展作出了积极的贡献。 ②局限性：一些大国为一己私利，不惜退出国际条约，甚至不经联合国授权就采取制裁或战争，严重威胁国际和平。 国际联盟和联合国对国际法发展作用的异同 三、国际责任—— 20世纪国际法的发展 （1）相同点： ①都宣称宗旨是维护国际和平与发展，都有利于国际法发展。 ②都是普遍性的国际组织，有助于国际法实施范围的扩大。 ③都具有明显的大国强权色彩，干扰了国际法的实施。 （2）不同点： ①国联强调的“全体一致”原则不利于国际法的实施；联合国强调的“大国一致”原则有助于国际法的实施。 ②联合国较之国联更具有普遍性，因此，联合国对国际法在更广阔的范围内实施具有更大作用。 ③联合国较之国联在维护世界和平与安全上作用更突出，更能推动国际法的发展。 思考探究 　　野战医院和军医院应被承认为是中立的。只要这类医院内有任何病员或伤员，它们就应受到交战各方的保护和尊重。 ——《红十字公约》(1864年8月22日) P74：阅读材料，探讨国际法对世界和平与发展的影响。 　　联合国之宗旨为： 　　一、维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势…… ——《联合国宪章》(1945年6月26日) ①调整国与国关系的基本准则； ②建立了国际问题的解决机制，有利于维护世界和平； ③促进国际贸易的发展，推动经济全球化…… 20 【课堂小结】 近代西方民族国家与国际法的发展 近代西方民族国家的形成 背景：政治、经济、思想、文化、战争 表现：第一阶段专制王权发展 第二阶段国家象征产生 国际法的形成与外交制度的建立 国际法的形成原因、形成过程 外交制度建立、评价 20世纪国家法的发展 一战后国际法的发展： 凡华体系、国联、《非战公约》 二战后国际法的发展《联合国家宣言》各类国际组织、国际法领域扩大 1．（2023·北京高考）1960年，联合国大会通过第1522号决议，倡议发达国家对发展中国家的援助与投资应达到发达国家国民收入的1%。此举符合联合国（　　） A．托管制度 B．“大国一致”的原则 C．安理会投票程序 D．促进全球经济社会发展的宗旨 高考真题演练： 【解析】据材料可知，联合国倡议发达国家对发展中国进行援助和投资，以促进发展中国家的发展，进而促进世界经济的发展，符合其维护世界，加强国际合作，促进全球经济社会发展的宗旨，故选D项；托管制度指联合国把某些殖民地交付一国或数国，或由联合国本身管理或监督的制度，与材料主旨不符，排除A项；“大国一致”的原则是联合国安全理事会表决程序原则，实质性事项的决议需要五个常任理事国一致同意，排除B项；安理会投票程序是联合国内部的一种投票机制，与材料主旨无关，排除C项。 D 高考真题演练： 2．（2023·山东高考）1648年形成的威斯特伐利亚体系，承认了瑞士和荷兰独立，划定了欧洲大陆各国国界；1815年形成的维也纳体系，恢复了拿破仑战争前的欧洲均势，创立和重建了一些国家。这反映了欧洲（　　） A．国际协调机制更趋合理 B．国家主权意识不断增强 C．各国完成了向民族国家转变 D．大国主导的政治格局被打破 【解析】据题干“承认了瑞士和荷兰独立”、“划定了欧洲大陆各国国界”、“创立和重建了一些国家”等内容可知，从威斯特伐利亚体系到维也纳体系，欧洲国家的主权意识不断增强，故选B项；在题干内容中虽然述及了国际协调，如威斯特伐利亚体系、维也纳体系，但是这仅是题干的表象所在，与题干设问“反映”不符，排除A项；题干虽然述及了瑞士、荷兰等国家，但是并不能据此扩大为“各国”都完成了向民族国家的转变，排除C项；据所学可知，由大国所主导的国际法是在20世纪，这与题干时间不一致，排除D项。 B 高考真题演练： 3．（2023·广东高考）“三十年代初组织起来的左翼文化运动，已经冲破了原来左派的圈子，抗日救亡、反对内战、反对华北自治……等等口号，已经把成千上万的中小资产阶级和上层爱国人士吸引到我们的阵营中来了。”上述现象反映了（　　） A．九一八事变使民族危机空前严重 B．一二·九运动促进了中华民族的新觉醒 C．卢沟桥事变发生后全面抗战开始 D．国共合作推动抗日民族统一战线形成 【解析】据材料“三十年代初”“抗日救亡、反对内战、反对华北自治”可知材料主要呈现的是华北事变后，民族矛盾成为社会主要矛盾，社会各阶层共同投入到反侵略斗争中，出现了爱国救亡运动的高潮，符合“一二九运动”的特点，故选B项；九一八事变后，国共之间的阶级矛盾依然占据主导，国民党依然坚持攘外必先安内的政策，尚未出现全国性的抗日救亡高潮，排除A项；“反对华北自治”说明当时日本侵略者依然以蚕食的方针为主，局部侵华尚未转变为全面侵华，排除C项；抗日民族统一战线形成于1937年9月，与材料中“三十年代初”的时间不符，排除D项。 B 高考真题演练： 4．（2023·浙江高考）有位法学家认为，即使在战争的剧烈震荡和风暴的时候，人类也必须遵循和服从它所拥有的自然法规范。他为战争创造了一部法典，为和平确立了一个纲领，后世给予他极高的荣誉，将其称为“国际法之父”。他创造的这部“法典”是（　　） A．《十二铜表法》 B．《战争与和平法》 C．《拿破仑法典》 D．《查士丁尼法典》 【解析】据材料“人类……自然法规范”“为战争……纲领”可知，荷兰人格劳秀斯是近代自然法理论的创始人之一，《战争与和平法》提出君主应该制定条约并接受约束，确定国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础，故选B项；《十二铜表法》是古罗马第一部成文法典，目的是为了缓和平民和贵族的矛盾，排除A项；《拿破仑法典》是资本主义国家最早的一部民法法典，破除了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范，排除C项；《查士丁尼法典》标志着罗马法的规范化和体系化，奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础，排除D项。 B 高考真题演练： 5．（2023·湖南高考）17世纪后期，欧洲各国纷纷通过谈判解决领土争端，并勘定地界、树立界碑、出版地图，向公众传达有关国土疆域的信息。这一现象反映（　　） A．近代地形勘测技术的进步 B．近代国家主权意识的加强 C．谈判是解决争端的主要手段 D．地图是解决争端的主要依据 【解析】据材料欧洲各国“通过谈判解决领土争端”“向公众传达有关国土疆域的信息”，结合所学可知随着国家主权意识的加强，各国都强调国家利益至上，所以欧洲各国的疆域意识加强，积极解决领土争端，故选B项；“近代地形勘测技术的进步”以偏概全，其只与材料部分信息“勘定地界、树立界碑、出版地图”相对应，排除A项；“谈判是解决争端的主要手段”不合史实，17世纪时西欧国家仍以战争手段来解决争端，排除C项；D项地图只是解决争端的依据之一，但不是主要依据，排除D项。 B 6．（2023·湖南高考）光绪年间，曾出使英、法、意、比四国的薛福成感慨，“强盛之国，事事欲轶（超越）乎公法，而人或勉以公法绳之”；“衰弱之国，事事求合乎公法，而人未必以公法待之”。这突出反映了（　　） A．公法在外交实践中形同虚设 B．摆脱公法束缚符合弱国利益 C．对外交往深化对自强的认知 D．晚清士人对西方的高度推崇 高考真题演练： 【解析】薛福成提及强盛之国、衰弱之国在国际公法的不同地位，可知随着对外交往的加强，薛福成认识到增强国力，变弱国为强国，才能赢取有利的国际地位，故选C项；“公法在外交实践中形同虚设”不合史实，随着国际交往的扩大，公法在外交实践中的范围扩大，作用增强，排除A项；签订不平等条约的弱国，若不遵守条约将会受到强国的严厉制裁，损失会更严重，排除B项；并非晚清所有士人对西方都持推崇态度，排除D项。 C 国际法对世界和平与发展的影响 ①国际法是国家之间为建立正常的国际秩序而进行自我约束和相互约束的一种法律规范。 ②国际法是国家之间在进行政治、经济、文化交往中各种具体的国家权利和义务的法律依据。 ③国际法是衡量和裁判国际行为的法律标准，对一切国家都具有约束力。 ④国际法的形成为国际关系确立了规则，为用和平方式解决国际争端，减少战争行为，维护世界和平与发展作出了积极贡献。 ①外交制度的建立为国际关系确立了一些规则，为用和平方式解决国与国之间的争端、减少战争行为开辟了新的途径，也对国际关系体系的建立有重要影响。 ②外交制度的建立既有利于国际法在制定时更加公平有效、更具公信力，也在一定程度上保证了国际法的实施。 $$