3.1 贯彻新发展理念 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会

第一单元 生产资料所有制与经济体制 　　第一课 我国的生产资料所有制 　　 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 　　 坚持“两个毫不动摇” 　　第二课 我国的社会主义市场经济体制 　　 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 　　 更好发挥政府作用 　　综合探究 构建高水平社会主义市场经济体制 第二单元 经济发展与社会进步 　　第三课 我国的经济发展 　　 贯彻新发展理念 　　 推动高质量发展 　　第四课 我国的个人收入分配与社会保障 　　 我国的个人收入分配 　　 我国的社会保障 　 综合探究 践行社会责任 促进社会进步 基本经济制度 经济高质量发展 满足人民美好生活需要 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 按劳分配为主体 多种分配方式并存 社会主义市场经济体制 坚持新发展理念 （生产关系） （生产力） （发展目的） （习近平经济思想） 必修二教材结构 指导 理论 实践 3.1 贯彻新发展理念 2 核心素养要求 学习任务要求 政治认同：通过学习本节课知识，坚持以人民为中心的发展思想，增强对推动高质量发展的重要举措的政治认同。 科学精神：培养学生用全面的观点理解新发展理念的基本内涵，正确认识其重要性；用发展的观点看待新时代我国经济发展阶段的转化；用全面的观点理解推动高质量发展的基本内涵和要求。 公共参与：积极参与对坚持以人民为中心的发展思想和坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展为议题的探究实践活动。 阐释坚持以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念； 解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革； 评析经济发展中践行社会责任的实例。 重点与难点：①以人民为中心的发展思想 ②对新发展理念的理解（具体措施、内部关系） 学习目标： 材料一：起初村民们以为扶贫团队会搞大项目、大工程，因此许多劳壮力放弃进城打工的机会，选择留在村子里等着分钱。扶贫团队动之以情、晓之以理，教育村民一定要有“自我发展的内生动力”思想觉悟，不白拿别人的钱，自力更生，从思想上彻底脱贫。 材料二：在扶贫团队带领下，十八洞村人打响了脱贫攻坚战。他们修通了连接外界的公路，让封闭保守的小村落终于迎来了新生：建设猕猴桃种植基地，直接对标国际标准，村民的分红高达万元；还大力发展旅游观光业、山泉水生产，山清水秀的小山村迎来了游人如织……村民的致富路越来越多，生活越来越好。 探究与分享： （1）从为了谁、依靠谁、谁受益等角度，概括以人民为中心发展思想的内涵。 （2）结合十八洞村脱贫致富的经历，谈一谈以人民为中心发展思想的具体要求。 （3）谈谈你对以人民为中心的发展思想与党的宗旨之间关系的理解。 1、以人民为中心的发展思想的基本内涵：（是什么？）p33第一段 坚持以人民为中心的发展思想，就要维护人民利益，增进人民福祉，不断实现发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。（为谁、靠谁、成果归谁） 注意：人民≠公民 2、以人民为中心的发展思想的要求：（怎么做？）p33第二段 要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。 要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。 要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。 发展成果由人民共享 发展依靠人民 发展为了人民 出发点 动力 落脚点 3、坚持以人民为中心的发展思想的意义 p34第一段 以人民为中心 人民性是马克思主义的本质属性。反映了坚持人民主体地位的内在要求 彰显了人民至上的价值取向 确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则 1.贯彻新发展理念的原因 人民需要 理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引导的。新时代需要新发展理念。p34第二段 要着力解决好发展不充分不平衡的问题，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。p34第三段 时代要求 2.新发展理念的基本内涵 解决问题 创新发展注重的是解决发展动力问题 重要性 发展动力决定发展速度、效能、可持续性，创新是第一动力。 实践要求 坚持创新发展，就要坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。 创新发展 p35第一段 2.新发展理念的基本内涵 解决问题 创新发展注重的是解决发展不平衡问题 重要性 协调是持续健康发展的内在要求，是发展平衡和不平衡的统一。 实践要求 坚持协调发展，要正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性。 协调发展 p35第二段 2.新发展理念的基本内涵 解决问题 绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。 重要性 人与自然是生命共同体。绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。 实践要求 坚持绿色发展，必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持可持续发展，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，像保护眼睛一样保护自然和生态环境，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，实现中华民族永续发展，建设人与自然和谐共生的中国式现代化。 绿色发展 p36第一段 2.新发展理念的基本内涵 解决问题 开放发展注重的是解决发展内外联动问题。 重要性 开放带来进步，封闭必然落后，开放是国家繁荣发展的必由之路。 实践要求 坚持开放发展，要顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，推进高水平对外开放，推动构建人类命运共同体。 开放发展 p37第一段 解决问题 共享发展注重的是解决社会公平正义问题。 重要性 共享是中国特色社会主义的本质要求。 实践要求 坚持共享发展，要作出更有效的制度安排，坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感，朝着共同富裕方向稳步前进。 共享发展 （四个共享，三感、共富） 2.新发展理念的基本内涵 p38第一段 3.五大新发展理念的内在联系 相互关系：这五大发展理念相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。 如何贯彻：要把新发展理念完整、准确、全面贯穿发展全过程和各领域，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。 p38第二段 以人民为中心 基本原则 相互贯通、相互促进 集中体现 为 民 靠 民 惠 民 创新 协调 绿色 开放 共享 新发展理念 思想层面 实践层面 本课小结 $$