《古代诗人》（教案）-小学生主题班会通用版

《古代诗人》班会教学教案 课程 主题班会 章节 《古代诗人》 教学目标 1. 复习学习过的古诗，介绍诗人李白、王之涣和杜甫。 2.了解李白、王之涣和杜甫的故事。 3.从诗人故事中得到启发，感受中国传统诗人文化的魅力。 重点、难点 重点：了解李白、王之涣和杜甫的故事。 难点：从诗人故事中得到启发，感受中国传统诗人文化的魅力。 授课类型（复习课、新课等） 班会课 教学方法 直接导入、讲授法 教具、参考书 课件、手抄报 教学过程 时间分配 教学过程（步骤、内容、策略） 设计意图 5分钟 一．直接导入 师：同学们，今天这节课我们将进行主题班会活动，本次主题班会主题是：古代诗人。现在进入我们主题班会活动时间。 直接导入，开门见山，引导学生把注意力集中在课堂上。 二．教学过程 1.复习古诗，展示作品。 （1）出示古诗：李白《望庐山瀑布》、王之涣《登鹳雀楼》 要求学生大声快速齐读 (2) 展示学生优秀手抄报作品（三份） 教师边展示边介绍优秀手抄报 1.复习学习过的古诗，加深学生记忆；通过展示优秀手抄报作品，间接了解古诗课外知识，肯定学生的创作。 30分钟 2.介绍李白，了解其故事。 （1）出示李白相关简介，深入介绍和了解李白。 （2）邀请学生代表讲有关李白的小故事 （3）请班级其他同学点评学生代表讲述的故事 （4）观看李白的小故事视频：磨杵成针 师：看完这个视频，老师感触很深，希望同学们可以向李白学习，以后刻苦学习文化知识。 3．介绍王之涣，了解其故事 （1）出示王之涣相关简介，深入介绍和了解王之涣。 （2）邀请学生代表讲有关王之涣的小故事 （3）请班级其他同学点评学生代表讲述的故事 （4）师生一同阅读王之涣的小故事：智审黄狗 师：这是王之涣最著名的故事，今天我们通过这种方式又进一步理解了诗人王之涣。 4.介绍杜甫，了解其故事 （1）齐读古诗：杜甫《绝句》 （2）出示杜甫相关简介，深入介绍和了解杜甫。 （2）邀请学生代表讲有关杜甫的小故事 （3）请班级其他同学点评学生代表讲述的故事 （4）观看杜甫的小故事视频：杜甫与韭菜 师：通过一碟韭菜，我们认识了不一样的杜甫，改变我们对杜甫的看法，拓展有关杜甫的课文知识 5.抢答环节 出示六个诗句，通过抢答的方式回答诗句出自于哪个诗人哪首诗？ 六个诗句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 欲穷千里目，更上一层楼。 不敢高声语，恐惊天上人。 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 遥知不是雪，为有暗香来。 答案分别是：杜甫 《绝句》、李白 《望庐山瀑布》 、王之涣 《登鹳雀楼》、李白 《夜宿山寺》、柳宗元 《江雪》、王安石 《梅花》 2.通过介绍李白，学生深入了解诗人李白；学生代表讲述故事，提高该学生语言表达能力，锻炼胆量，有效吸引其他同学听讲。请学生点评故事，有效检查学生是否认真听同学讲故事；利用视频了解李白的故事，提高学生兴趣，印象更深刻；引导学生明白故事道理，有效教育学生。 3.通过介绍王之涣，学生深入了解诗人王之涣；学生代表讲述故事，提高该学生语言表达能力，锻炼胆量，有效吸引其他同学听讲。请学生点评故事，有效检查学生是否认真听同学讲故事；通过师生阅读故事，了解故事内容，有效拓展有关王之涣的相关知识。 4.齐读杜甫古诗，通过古诗初步了解诗人；通过介绍杜甫，学生深入了解诗人杜甫；学生代表讲述故事，提高该学生语言表达能力，锻炼胆量，有效吸引其他同学听讲。请学生点评故事，有效检查学生是否认真听同学讲故事；利用视频了解杜甫的故事，提高学生兴趣，印象更深刻；拓展学生诗人杜甫的课外知识。 5.抢答环节活跃课堂气氛，巩固学习过的诗句，加深学生记忆，通过古诗简直了解古代诗人，感受中国传统文化。 5分钟 三．课堂总结 总结本次主题班会内容：本次主题班会主题是古代诗人，我们学习到的内容有：诗人李白的故事磨杵成针、王之涣的故事智取黄狗、杜甫的故事杜甫与韭菜。通过了解古代诗人的故事，朗读古代诗人的作品，这是一种传统文化的魅力。同学们课后可自主了解更多古代诗人更多的小故事。 总结本节课主要内容，帮助学生回忆，有效引导学生感受中国传统诗人文化的魅力。 学科网（北京）股份有限公司 $$