内容正文:
2024-2025学年度九年级化学学科素养评价
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
相对原子质量H 1 O 16
一、选择题(共40分)
1.(本题2分)下列关于溶液的说法,正确的是
A.溶液由溶质和溶剂组成
B.凡是均一、稳定的液体一定是溶液
C.溶液的溶质只能是一种
D.所有溶液均是无色、澄清的液体
2.(本题2分)下列选项不属于溶液的是
A.生理盐水 B.蔗糖水 C.碘酒 D.泥水
3.(本题2分)下列过程中,去污原理与其他三个不同的是
A.用汽油除去衣服上的油污
B.用酒精除去附着在试管内壁的碘
C.用洗涤剂洗去餐具上的油脂
D.用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾
4.(本题2分)现有100g溶质质量分数为10%的葡萄糖溶液,关于此溶液的说法不正确的是
A.溶质是葡萄糖,溶剂是水
B.溶质与溶剂的质量比为
C.取出50g此溶液,其溶质质量分数为5%
D.从微观角度看,溶质溶解既有扩散过程,又有水合过程
5.(本题2分)如图所示,倾斜装置使管①、②中药品接触,观察到气球鼓起,一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是
A.硝酸铵和水 B.氢氧化钠固体和水
C.二氧化锰和过氧化氢溶液 D.氯化钠和水
6.(本题2分)在20℃时,向一定量接近饱和的氯化钠溶液中逐渐加入氯化钠固体,下列图像中能正确反映此过程中溶质质量变化规律的是
A. B. C. D.
7.(本题2分)甲图是某固体物质的溶解度曲线,乙图表示将45.8g该物质的固体投入50℃l00g水中充分搅拌、静置后再经过操作①的变化情况。下列说法正确的是
A.50℃时,将45.8g该物质溶解到100g水中得到饱和溶液
B.操作①是增加适量该物质的固体
C.操作①是恒温蒸发溶剂
D.操作①是降低溶液温度至30℃
8.(本题2分)要使右图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是
①硝酸铵和水; ②铁和稀硫酸; ③固体氢氧化钠和水;
④生石灰和水; ⑤石灰石和稀盐酸
A.①②③④⑤ B.②③④⑤
C.②③⑤ D.②④⑤
9.(本题2分)下列关于固体物质的溶解度叙述正确的是
A.20℃时,100g水中溶解了20g某物质,则20℃时该物质的溶解度为20g
B.20℃时,80g水中正好溶解了20g某物质,则20℃时该物质的溶解度为20g
C.20℃时,某100g饱和溶液中有20g溶质,则20℃时该物质的溶解度为20g
D.20℃时,20g某物质需要100g水才能恰好完全溶解,则20℃时该物质的溶解度为20g
10.(本题2分)有100g10%的硝酸钾溶液,要使其溶质质量分数增加到20%,可采取的方法是
A.增加10g硝酸钾固体 B.溶质的质量增大一倍
C.减少一半溶剂 D.蒸发掉的溶剂质量等于溶液质量的一半
11.(本题2分)如图是甲、乙、丙三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列叙述正确的是
A.t1℃时,等质量的甲、乙两物质的溶液中所含溶质的质量为乙>甲
B.t2℃时,20g丙物质能溶解于50g水中,所得溶液溶质与溶液质量比为2:7
C.氧气的溶解度随温度的变化趋势与图中丙物质相似
D.t3℃时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系为乙>甲=丙
12.(本题2分)某同学进行了如图1所示实验,图2是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线,下列说法不正确的是
A.20℃时,易溶于水
B.烧杯②为硝酸钾的不饱和溶液
C.硝酸钾溶液的溶质质量分数:烧杯①>烧杯③
D.当溶液中混有少量NaCl时,可采取降温结晶的方法提纯
13.(本题2分)溶质质量分数为10%的氯化钠溶液50g,加水稀释至250g后取出10g,则此10g溶液中溶质的质量分数是
A.0.2% B.4% C.1% D.2%
14.(本题2分)甲、乙两种物质的溶解度曲线(不含结晶水)如图所示。下列说法不正确的是
A.t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等
B.甲、乙两物质的溶解度均随温度升高而增大
C.M点对应的甲溶液可以通过增加溶质或恒温蒸发溶剂的方法变饱和
D.甲和乙的饱和溶液由t2℃降温到t1℃,甲析出的晶体多
15.(本题2分)某同学配制3%的溶液,整个操作过程如图所示,下列说法正确的是
A.配制溶液的正确顺序为②①③⑤④
B.操作错误的步骤是①
C.用量筒量取液体时,读数时视线要与量筒内液体的凹液面相平
D.经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是装瓶时,溶液有洒落
16.(本题2分)根据你的化学知识和生活经验判断,下列说法错误的是
A.打开浓盐酸试剂瓶瓶塞,能闻到刺激性气味,是因为分子在不断地运动
B.滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉,因为洗涤剂能溶解油污
C.吃松花蛋时可加入少量食醋,因为食醋能消除蛋中所含碱性物质的涩味
D.稀盐酸能用来除去铁制品表面的铁锈,因为稀盐酸能与某些金属氧化物反应
17.(本题2分)将浓盐酸、浓硫酸在空气中敞口放置一段时间后,两种溶液变化的结果是
A.质量都增大 B.质量都减小
C.溶质的质量分数都增大 D.溶质的质量分数都减小
18.(本题2分)将20g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为25%的稀硫酸,下列说法不正确的是
A.实验步骤:计算、量取、稀释、装瓶
B.实验仪器:量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、细口瓶
C.溶液稀释:稀释浓硫酸时将水沿烧杯内壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌
D.事故处理:浓硫酸不慎沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上稀溶液
19.(本题2分)向分别盛有下列物质的点滴板孔穴中滴加足量稀硫酸,无明显现象的是
A. B.Fe C.稀溶液 D.溶液
20.(本题2分)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。
下列说法不正确的是
A.P点表示t2℃时,甲和乙的溶解度相等
B.t3℃时Q点表示甲的不饱和溶液
C.t1℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质溶于水形成饱和溶液,溶液质量大到小的顺序是甲>乙>丙
D.甲中混有少量乙时可以采用蒸发结晶的方法提纯甲
第II卷(非选择题)
二、填空与简答(共36分)
21.(本题4分)如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。据图回答:
(1)甲、乙、丙三种物质溶解度随温度变化趋势与气体溶解度的变化相似的是 。
(2)t2℃时将40g甲固体放入40g水中,充分搅拌所得溶液的质量是 g。
(3)将t3℃时甲、丙的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系:甲 (填>、<、=或无法确定)丙。
(4)当甲物质中含有少量乙物质时,提纯甲物质所采用的方法 。
22.(本题14分)硫酸、盐酸是重要的化工原料。
(1)浓硫酸在实验室中常用作气体干燥剂,因为浓硫酸有 性,但不能干燥 等碱性气体。
(2)写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式:
①与铁粉反应: ;
②与碳酸钠溶液反应: ;
③与氯化钡溶液反应: ;
上述反应中,属于酸的共同性质的是 (填编号)。
(3)盐酸的下列用途中,不能用硫酸代替的是 (填编号)。
①金属表面除锈
②制造药物氯化锌
③除去中少量的
23.(本题18分)小红同学需如图总结了盐酸的四条化学性质。
(1)为了验证性质①,小红将紫色石蕊试液滴加到稀盐酸中,溶液变 色。
(2)小红将一枚生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中,她首先观察到的现象是铁锈逐渐消失,溶液变黄,过一会儿,又观察到的现象是 ,第一、二步发生反应的化学方程式分别为 、 ;其基本本反应类型分别为 、 。小红的这个实验体现了性质 (填序号)。
(3)为了验证性质③,小红同学向稀盐酸中如入石灰石,观察到的现象是 ,发生反应的化学方程式为 。
三、实验题(共16分)
24.(本题16分)在初中化学实验操作考查中,小阳同学抽到的考题是“配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液”,操作过程如图所示。
根据上述实验操作图,回答下列问题:
(1)将图示错误的操作改正后,配制溶液的正确操作顺序为 (填序号)。
(2)若称量氯化钠固体时托盘天平指针向左偏转,则应 ,直到天平平衡。用量筒量取一定体积水后读数时视线应与 保持水平。
(3)步骤⑤中玻璃棒的作用是 。
(4)将配制好的溶液装瓶后贴上标签,请将标签内容补充完整。
(5)下列因素会造成该同学所配溶液溶质质量分数偏小的是______(填字母)。
A.量取蒸馏水时仰视读数
B.转移氯化钠固体时,氯化钠撒落桌面
C.用托盘天平称氯化钠时,砝码放在左盘
D.转移氯化钠固体时,纸上有少量残留
E.将量筒内的水倒入烧杯时,有一部分水洒出
F.将配制好的溶液装瓶时,有少量液体洒出
(6)某同学选用溶质质量分数为12%的氯化钠溶液,将其稀释成上述所需氯化钠溶液。
①所需浓氯化钠溶液的质量为 g,加水的质量为 g。
②经测定,氯化钠溶液的溶质质量分数大于6%,其原因可能是 (填一条)。
四、计算题(共8分)
25.(本题2分)葡萄糖是生物体内新陈代谢不可缺少的营养物质,为人体生命活动所需能量的重要来源,其化学式为C6H12O6试计算:
(1)葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为 。
(2)把100克10%的葡萄糖溶液稀释为5%,需加水的质量为 克。
26.(本题6分)双氧水项目是精细化工、新能源材料领域的重点配套项目。安宁地区云南天安化工公司于2022年开启首批双氧水产品销运。实验室中双氧水可用于制备氧气,某兴趣小组同学发现一瓶标签破损的双氧水,进行了如图所示的实验,测定了该溶液的溶质质量分数。
试分析并计算:
(1)反应中生成氧气的质量为 g。
(2)过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。
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三
实的题16分)
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填空与箭答分)
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请在去题情野济延风域内每验:趋由边倍有室儿置
请在各透防答边以城消作答,围出边程的香家尤镜
第1具A49
第配其兵》