第三章 第4节 电阻的串联和并联-【金版教程】2025-2026学年新教材高中物理必修第三册创新导学案课件PPT(粤教版2019)

2024-10-15
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版必修 第三册
年级 高二
章节 第四节 电阻的串联和并联
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.53 MB
发布时间 2024-10-15
更新时间 2024-10-15
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中同步导学案
审核时间 2024-09-25
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来源 学科网

内容正文:

第三章 恒定电流 第四节 电阻的串联和并联 目录 1 2 3 课前自主学习 课后课时作业 课堂探究评价 1.掌握串、并联电路中的电流、电压和电阻的关系,并能进行相关计算. 2.了解小量程电流表(表头),知道什么是满偏电流和满偏电压. 3.理解表头改装成常用电压表和电流表的原理,会求分压电阻和分流电阻的阻值. 3 课前自主学习 相同 之和 之和 R1+R2+…+Rn 相同 之和 倒数之和 课前自主学习 5 二 电压表和电流表 1.小量程电流表(表头)的三个参数 电阻 最大刻度 满偏 Ig Rg 课前自主学习 6 2.电压表的改装 3.电流表的改装 课前自主学习 7 提示 判一判 (1)串联电路的总电阻大于电路中任意电阻.(  ) (2)并联电路的总电阻小于电路中任意电阻.(  ) (3)串联电路中有一电阻变大,总电阻变大.(  ) (4)并联电路中某电阻变大时,总电阻减小.(  ) (5)表头串联电阻越大,电压表的量程越大.(  ) (6)表头并联电阻越大,电流表的量程越大.(  ) 提示:(1)√ (2)√ (3)√ (4)× (5)√ (6)×  课前自主学习 8 课堂探究评价 课堂任务1  电阻的串联和并联 仔细观察下列图片,认真参与“师生互动”. 课堂探究评价 10 表1 探究串联电路实验数据记录表 电阻 通过电阻的电流I/A 总电流I总/A 各电阻两端的电压U/V 总电压U总/V R1 I1 I总 U1 U总 R2 I2 U2 R3 I3 U3 R4 I4 U4 课堂探究评价 11 表2 探究并联电路实验数据记录表 电阻 通过电阻的电流I/A 总电流I总/A 各电阻的两端电压U/V 总电压U总/V R1 I1 I总 U1 U总 R2 I2 U2 R3 I3 U3 R4 I4 U4 课堂探究评价 12 提示 活动1:将四个满足R1=R2>R3>R4关系的电阻连接成串联电路,如图甲所示,先测量通过各电阻的电流及其两端的电压,再测出串联电路总电流和总电压,将实验结果填入表1中.比较I1、I2、I3、I4、I总,能发现什么规律?比较U1、U2、U3、U4、U总,能发现什么规律? 提示:电流:I1=I2=I3=I4=I总  课堂探究评价 13 提示 课堂探究评价 14 提示 活动3:将四个满足R1=R2>R3>R4关系的电阻连接成并联电路,如图乙所示,先分别测量通过各支路电阻的电流及其两端的电压,再测出并联电路总电流和总电压,将实验结果填入表2中.比较I1、I2、I3、I4、I总,能发现什么规律?比较U1、U2、U3、U4、U总,能发现什么规律? 提示:电流:I1+I2+I3+I4=I总 电压:U1=U2=U3=U4=U总. 课堂探究评价 15 提示 课堂探究评价 16 1.串、并联电路中,电压和电流的分配关系 (1)串联电路中各电阻两端的电压跟它的阻值成正比. (2)并联电路中通过各支路电阻的电流跟它们的阻值成反比. 2.串、并联电路总电阻的比较 (1)电阻越串越大,越并越小. 课堂探究评价 17 (2)比较表格 课堂探究评价 18 3.滑动变阻器两种接法的比较 由上表可以看出:分压接法中电压和电流的调节范围大. 课堂探究评价 19 例1 由四个电阻连接成的电路如图所示. R1=8 Ω,R2=4 Ω,R3=6 Ω,R4=3 Ω. (1)求a、d之间的总电阻; (2)如果把42 V的电压加在a、d两端,则通过每个电阻的电流是多少? 答案 (1)14 Ω (2)I1=I2=3 A,I3=1 A,I4=2 A 答案 课堂探究评价 20 提示 (1)四个电阻的串、并联关系是怎样的? (2)R3、R4电流分配有何特点? 提示:R3、R4并联之后再和R1、R2串联.  提示: R3、R4并联,电流与其电阻值成反比. 课堂探究评价 21 规范解答 课堂探究评价 规律点拨  处理简单混联电路的方法 (1)准确地判断出电路的连接方式,画出等效电路图. (2)准确地利用串、并联电路的基本规律、特点. (3)灵活地选用恰当的物理公式进行计算. 课堂探究评价 [变式训练1] 如图所示电路中电阻R1、R2、R3的阻值相等,电池的电阻不计.那么开关K接通后流过R2的电流是K接通前的(  ) 答案 解析 课堂探究评价 24 课堂任务2  电压表和电流表 仔细观察下列图片,认真参与“师生互动”. 课堂探究评价 25 提示 提示:两种电路中电表的位置不同.两种电路的测量结果存在差异,可能是电表位置不同引起的,不能把电流表的电阻看作零,也不能把电压表的电阻看作无穷大.  课堂探究评价 26 提示 活动2:常用的电流表和电压表都是由图乙所示的小量程电流表G(简称表头)改装而成的.电流流过表头时,指针发生偏转,电流的大小可以从刻度盘读出.表头与其他导体一样也有电阻Rg.由于表头的满偏电压Ug=IgRg一般都比较小,如何扩大量程测量较大的电压? 活动3:由于表头的满偏电流Ig一般都比较小,如何扩大量程测量较大的电流? 提示:根据串联电路中各个电阻两端的电压与它的阻值成正比,可以给表头串联一个大电阻,把它改装成更大量程的电压表.  提示:根据并联电路中通过各个电阻的电流与它的阻值成反比,可以给表头并联一个小电阻,把它改装成更大量程的电流表. 课堂探究评价 27 1.小量程电流表(表头)的三个参数 (1)电流表的内阻Rg、满偏电流Ig、满偏电压Ug三者满足关系:Ug=IgRg,三个量只要知道其中任意两个量,就可以求第三个量. (2)不管做什么样的改装,电流表、电压表达到量程时都是表头满偏时,此时表头的电流都是Ig. 课堂探究评价 28 2.用小量程电流表改装成电压表、电流表 课堂探究评价 29 3.电流表内、外接法的比较 课堂探究评价 30 例2 有一电流表G,内阻Rg=10 Ω,满偏电流Ig=3 mA. (1)要把它改装成量程为0~3 V的电压表,应串联一个多大的电阻?改装后电压表的内阻是多大? (2)要把它改装成量程为0~0.6 A的电流表,需要并联一个多大的电阻?改装后电流表的内阻是多大? 答案  (1)990 Ω 1000 Ω (2)0.05 Ω 0.05 Ω 答案 课堂探究评价 31 提示 (1)G表如何改装成大量程的电压表? (2)G表如何改装成大量程的电流表? 提示:串联一个大电阻. 提示:并联一个小电阻.  课堂探究评价 32 规范解答 课堂探究评价 规范解答 课堂探究评价 规律点拨  关于电表的改装要注意两点 (1)先明确小量程电流表(表头)的两个参数:Ig、Rg,并算出满偏电压Ug=IgRg. (2)要分清改装成电压表时需串联电阻,改装成电流表时需并联电阻,然后再结合电路知识加以解决. 课堂探究评价 [变式训练2] 如图所示,甲、乙两个电路,都是由一个表头和一个变阻器R组成,下列说法正确的是(  ) A.甲表是电流表,R增大时量程增大 B.甲表是电流表,R增大时量程减小 C.乙表是电压表,R增大时量程减小 D.上述说法都不对 答案 课堂探究评价 36 解析 课堂探究评价 37 例3  用电流表(内阻约4 Ω)和电压表(内阻约3 kΩ)测量电阻R的阻值.某次按照如图所示电路的测量情况:电流表的示数是5 mA,电压表的示数是2.5 V.下列说法正确的是(  ) A.电阻R的值为500 Ω B.电阻R的值略大于500 Ω C.电阻R的值略小于500 Ω D.如果采用电流表外接法测量,结果更加精确 答案 课堂探究评价 38 提示 (1)电压表测的是哪个元件两端的电压? (2)电流表外接法适用于测量什么电阻? 提示:电阻R和电流表两端的总电压.  提示:小电阻. 规范解答 课堂探究评价 39 课堂探究评价 (3)试触法:如图所示,把电压表的可动接线端分别试接b、c两点,观察两电表的示数变化.若电流表的示数变化明显,说明电压表的分流作用对电路影响大,应选用内接法;若电压表的示数有明显变化,说明电流表的分压作用对电路影响大,所以应选外接法. 课堂探究评价 41 [变式训练3-1] 在伏安法测电阻的实验中,待测电阻Rx的阻值约为200 Ω,电压表的内阻约为2 kΩ,电流表的内阻约为10 Ω,测量电路中电流表的连接方式如图a、b所示,若将图中测得的电阻值分别记为Rx1和Rx2,则________(选填“Rx1”或“Rx2”)更接近待测电阻的真实值,且测量值Rx1________(选填“大于”“等于”或“小于”)真实值,测量值Rx2________(选填“大于”“等于”或“小于”)真实值. 答案 Rx1 大于 小于 解析 课堂探究评价 42 [变式训练3-2] 现测定长金属丝的电阻率. (1)某次用螺旋测微器测量金属丝直径的结果如图所示,其读数是_______________________ mm. (2)利用下列器材设计一个电路,尽量准确地测量一段金属丝的电阻.这段金属丝的电阻Rx约为100 Ω,画出实验电路图,并标明器材代号. 电源E(提供的电压为10 V) 电流表A1(量程0~250 mA,内阻R1=5 Ω) 电流表A2(量程0~300 mA,内阻约为5 Ω) 滑动变阻器R(最大阻值10 Ω,额定电流2 A) 开关S及导线若干 答案 0.200(0.196~0.204均可) 课堂探究评价 43 (3)某同学设计方案正确,测量得到电流表A1的读数为I1,电流表A2的读数为I2,则这段金属丝电阻的计算式Rx=____________.从设计原理看,其测量值与真实值相比________(填“偏大”“偏小”或“相等”). 答案 相等 解析 解析 (1)d=20.0×0.01 mm=0.200 mm. (2)本题要测量金属丝的电阻,无电压表,故用已知内阻的电流表A1充当电压表,由于电流表A1的满偏电压UA1=ImR1=1.25 V,比电源提供的电压小得多,故电路采用分压式接法,电路图如图所示. 课堂探究评价 44 [名师点拨] 伏伏法和安安法测电阻 1.伏伏法测电阻 根据伏安法测电阻的基本原理可知,无电流表时只要找到能够等效替代电流表的其他器材即可,比如: (1)用已知内阻的电压表替代电流表(如图1); (2)将电压表与电阻箱并联改装成电流表(如图2). 课堂探究评价 45 2.安安法测电阻 根据伏安法测电阻的基本原理可知,无电压表时只要找到能够等效替代电压表的其他器材即可,比如: (1)用已知内阻的电流表替代电压表(如图3); (2)将电流表与电阻箱串联改装成电压表(如图4). 课堂探究评价 46 课后课时作业 1.(电表的改装)(多选)把电流表改装成电压表时,下列说法正确的是(  ) A.改装的原理是串联电阻有分压作用 B.改装成电压表后,原电流表本身允许通过的最大电流值也随着变大了 C.改装后原电流表自身的电阻也增大了 D.改装后使用时,加在原电流表两端的电压的最大值不变 答案 解析 解析 电流表改装成电压表的原理是串联电路的分压作用,故A正确;电流表改装成电压表后Rg、Ig、Ug均不变,故B、C错误,D正确. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课后课时作业 2.(电阻的串联)(多选)电阻R1、R2、R3串联在电路中,已知R1=10 Ω、R3=5 Ω,R1两端的电压为6 V,R2两端的电压为12 V,则(  ) A.电路中的电流为0.6 A B.电阻R2的阻值为20 Ω C.三只电阻两端的总电压为21 V D.电阻R3两端的电压为4 V 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课后课时作业 3.(电表的改装)一小量程电流表的内阻Rg=200 Ω,满偏电流Ig=500 μA,现欲把此电流表改装成量程为1.0 V的电压表,正确的方法是(  ) A.应串联一个0.1 Ω的电阻 B.应并联一个0.1 Ω的电阻 C.应串联一个1800 Ω的电阻 D.应并联一个1800 Ω的电阻 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课后课时作业 4.(串、并联电路的电阻变化特点)(多选)下列说法中正确的是(  ) A.一个电阻和一根无电阻的理想导线并联,总电阻为零 B.并联电路任一支路的电阻都大于电路的总电阻 C.并联电路任一支路的电阻增大(其他支路不变),则总电阻也增大 D.并联电路任一支路的电阻增大(其他支路不变),则总电阻一定减小 答案 解析 解析 由并联电路的特点知:并联电路的总电阻比各支路中的任意一个分电阻的阻值都要小,且任一支路电阻增大时(其他支路不变),总电阻也增大,所以A、B、C正确,D错误. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课后课时作业 5. (串、并联电路的综合)如图所示,变阻器的总电阻为R,导线电阻不计,当它的滑片P从左端向右端移动时,A、B间的电阻变化情况是(  ) A.减小 B.增大 C.先减小后增大 D.先增大后减小 答案 解析 解析 当滑片在最左端或最右端时,A、B两点间的电阻均为0,当滑片在中间时,A、B间的电阻最大,故选D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课后课时作业 6. (串、并联电路的综合)如图所示,每个电阻的阻值都是2 Ω,电流表内阻不计,在B、C间加6 V电压时,电流表的示数是(  ) A.0 B.1 A C.2 A D.3 A 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课后课时作业 7.(电流表的内外接法)分别用甲、乙两种电路测量同一待测电阻,图甲中两电表的示数分别为3 V、4 mA;图乙中两电表的示数分别为4 V、3.8 mA,则待测电阻Rx的真实值(  ) A.略小于1 kΩ B.略小于750 Ω C.略大于1 kΩ D.略大于750 Ω 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课后课时作业 8.(电表的改装)(2018·全国卷Ⅱ)某同学组装一个多用电表.可用的器材有:微安表头(量程100 μA,内阻900 Ω);电阻箱R1(阻值范围0~999.9 Ω);电阻箱R2(阻值范围0~99999.9 Ω);导线若干. 要求利用所给器材先组装一个量程为1 mA的直流电流表,在此基础上再将它改装成量程为3 V的直流电压表.组装好的多用电表有电流1 mA和电压3 V两挡. 回答下列问题: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课后课时作业 答案 (1)在虚线框内画出电路图并标出R1和R2,其中*为公共接线柱,a和b分别是电流挡和电压挡的接线柱. (2)电阻箱的阻值R1=________ Ω;R2=________ Ω.(保留到个位) 答案 100 2910 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课后课时作业 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课后课时作业 9.(电表的改装)两只电压表 和 是由完全相同的两个表头改装成的, 表的量程是5 V, 表的量程是15 V,把它们串联起来接入电路中,则(  ) A.它们的示数相等,指针偏转角度也相等 B.它们的示数之比为1∶3,指针偏转角度相等 C.它们的示数相等,指针偏转角度之比为1∶3 D.它们的示数之比、指针偏转角度之比均为1∶3 答案 解析 解析 由于两个电压表是用相同的表头串联不同电阻改装的,当两个电压表串联使用时,通过两表头的电流相同,所以表头指针偏转的角度相同;刻度盘上的示数表示的是电压表两端的电压,与量程成正比,故B正确,A、C、D错误. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课后课时作业 [名师点拨] 用相同的表头改装成量程为V1和V2两个电压表,将它们串联接入电路中,由于串联电路中电流处处相等,故指针偏角之比为1∶1,示数之比为V1∶V2;用相同的表头改装成量程为A1和A2的两个电流表,将它们并联接入电路中,由于并联电路中各支路两端电压相等,故指针偏角之比为1∶1,示数之比为A1∶A2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课后课时作业 10.(电流表与滑动变阻器的接法)某实验小组想通过实验“描绘小灯泡完整的伏安特性曲线”,实验时所用的器材有:灯泡(2.5 V,0.2 A)、电压表(0~3 V,约1×104 Ω)、电流表(0~0.6 A,约1 Ω)、滑动变阻器、导线、开关、电源,则应该选择的电路图是(  ) 答案 解析 解析 由于小灯泡正常发光时的电阻远小于电压表的内阻,而与电流表内阻相差不大,所以电流表选择外接法;要描绘小灯泡完整的伏安特性曲线,则小灯泡两端的电压需要从0开始调节,则滑动变阻器选择分压接法,综上可知,应选C. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课后课时作业 答案 11.(电桥法测电阻)用如图所示的电路可以测量电阻的阻值.图中Rx是待测电阻,R0是定值电阻, 是灵敏度很高的电流表,MN是一段均匀的电阻丝.闭合开关,改变滑动头P的位置,当通过电流表 的电流为零时,测得MP=l1,PN=l2,则Rx的阻值为(  ) 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课后课时作业 12.(半偏法测电表电阻)小宇在进行电表的改装时,从 实验室取了一块内阻约为100 Ω、量程为200 μA的电流计. 小宇首先设计了如图所示的电路测量该电流计的内阻,已知 电源提供的电压恒定. (1)小宇在测量电流计的内阻时,进行了如下的操作:小宇将可调电阻R1、R2的阻值调至最大,仅闭合开关S1,调节电阻箱R1阻值为14898 Ω时,恰好观察到电流计达到满偏电流200 μA;然后________.(填序号) A.保持开关S1闭合,闭合开关S2,同时调节电阻箱R1、R2,直到电流计读数为100 μA为止,记下电阻箱R2的阻值 B.保持开关S1闭合,闭合开关S2,仅调节电阻箱R2,直到电流计读数为100 μA为止,记下电阻箱R2的阻值 (2)通过(1)操作,若R2=102 Ω,则电流计的内阻为________.(填序号) A.100 Ω B.102 Ω C.204 Ω D.14898 Ω 答案 B B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课后课时作业 解析 解析  (1)调节电阻R1使电流计满偏,闭合S2,若想保持电路总电阻几乎不变,干路电流不变,则需保持大电阻R1不变,只调节R2,故实验步骤选择B. (2)调整电流计半偏时,干路电流不变,两支路的电流相等,则两支路的电阻也相等,Rg=R2=102 Ω. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课后课时作业 [名师点拨]  半偏法测电表内阻 电表有着自己神奇的一面,那就是当它接入电路中时, 可以显示自己的读数,因此我们便可以利用它自身读数的 变化(如半偏)巧妙地测量出它的内阻.半偏法常用于测量 电表的内阻,对于半偏法测电表内阻有以下两种设计方案: (1)电流表半偏法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课后课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课后课时作业                             R 一 电阻的串联和并联 1.在串联电路中,通过各电阻的电流______,电路两端的总电压等于各电阻两端电压_______.总电阻等于电路中各电阻_____,即R=​​​​_________________. 2.在并联电路中,各电阻两端的电压_______,电路的总电流等于各支路电流_________.总电阻的倒数等于电路中各电阻的_________,即eq \f(1,R)=​​​_________________. eq \f(1,R1)+eq \f(1,R2)+…+eq \f(1,Rn) 提示:由电阻的定义式R=eq \f(U,I),可得U1=I1R1、U2=I2R2、U3=I3R3、U4=I4R4、U总=I总R总,由活动1得到的电压关系U总=U1+U2+U3+U4,可得I总R总=I1R1+I2R2+I3R3+I4R4,结合活动1中发现的电流关系,可得R总=R1+R2+R3+R4. 活动2:根据电阻的定义式R=eq \f(U,I),结合活动1发现的规律,可得到串联电路的电阻有什么关系? 提示:由电阻的定义式R=eq \f(U,I),可得I1=eq \f(U1,R1)、I2=eq \f(U2,R2)、I3=eq \f(U3,R3)、I4=eq \f(U4,R4)、I总=eq \f(U总,R总),由活动3得到的电流关系I总=I1+I2+I3+I4,可得eq \f(U总,R总)=eq \f(U1,R1)+eq \f(U2,R2)+eq \f(U3,R3)+eq \f(U4,R4),结合活动3中发现的电压关系,可得eq \f(1,R总)=eq \f(1,R1)+eq \f(1,R2)+eq \f(1,R3)+eq \f(1,R4). 活动4:根据电阻的定义式R=eq \f(U,I),结合活动3发现的规律,可得到并联电路中的电阻有什么关系? 串联电路的总电阻R总 并联电路的总电阻R总 不同点 n个相同电阻R串联,R总=nR n个相同电阻R并联,R总=eq \f(R,n) R总大于任一电阻阻值 R总小于任一电阻阻值 一个大电阻和一个小电阻串联时,总电阻接近大电阻 一个大电阻和一个小电阻并联时,总电阻接近小电阻 相同点 多个电阻无论串联还是并联,其中任一电阻增大或减小,总电阻也随之增大或减小 限流接法 分压接法 对比说明 电路图 串、并联关系不同 负载Rx上电压调节范围 eq \f(RxE,Rx+R0)≤U≤E 0≤U≤E 分压电路的调节范围大 负载Rx上电流调节范围 eq \f(E,Rx+R0)≤I≤eq \f(E,Rx) 0≤I≤eq \f(E,Rx) 分压电路的调节范围大 闭合S前触头的位置 b端 a端 都是为了保护电路元件 规范解答 (1)由题图可知Rcd=eq \f(R3R4,R3+R4)=eq \f(6×3,6+3) Ω=2 Ω (如是在选择题中,可以把R4看作两个6 Ω的电阻并联,则Rcd就是3个6 Ω的电阻并联,其总阻值一目了然.) 故Rad=R1+R2+Rcd=8 Ω+4 Ω+2 Ω=14 Ω. (2)由欧姆定律知I=eq \f(U,Rad)=eq \f(42,14) A=3 A,即为通过R1、R2的电流 设通过R3、R4的电流分别为I3、I4, 则由并联电路电压相等,得I3R3=I4R4 又I3+I4=3 A,解得I3=1 A,I4=2 A. A.eq \f(1,2) B.eq \f(2,3) C.eq \f(1,3) D.eq \f(1,4) 解析 设电池提供的电压为U,每个电阻的阻值为R.K接通前,通过R2的电流I=eq \f(U,R1+R2)=eq \f(U,2R).K接通后,通过R2的电流I′=eq \f(1,2)×eq \f(U,R1+\f(R2R3,R2+R3))=eq \f(1,2)×eq \f(U,R+0.5R)=eq \f(U,3R),eq \f(I′,I)=eq \f(2,3),B正确. 活动1:电阻是导体本身的一种性质,由欧姆定律可得R=eq \f(U,I).设计如图甲所示的两种电路图,通过测量导体两端的电压和电流,可以间接测量导体的电阻.比较两种电路结构的差异.尝试用两种电路测量同一定值电阻的阻值R,并比较两种电路测量的结果.如果两种电路的测量结果存在差异,思考其中的原因. 电表 项目 改装为大量程电压表 改装为大量程电流表 原理 串联电阻分压 并联电阻分流 改装原理图 分压电阻或分流电阻 U=IgR+IgRg, 所以R=eq \f(U,Ig)-Rg IgRg=(I-Ig)R, 所以R=eq \f(IgRg,I-Ig) 改装后的电表内阻 RV=R+Rg>Rg RA=eq \f(RRg,R+Rg)<Rg 内接法 外接法 电路图 误差原因 电流表分压U测=Ux+UA 电压表分流I测=Ix+IV 电阻测量值 R测=eq \f(U测,I测)=Rx+RA>Rx,测量值大于真实值 R测=eq \f(U测,I测)=eq \f(RxRV,Rx+RV)<Rx,测量值小于真实值 适用条件 RA≪Rx RV≫Rx 适用于测量 大电阻 小电阻 规范解答 (1)由题意知电流表G的满偏电压Ug=IgRg=0.03 V 改装成量程为0~3 V的电压表,当达到满偏时,分压电阻R两端的电压UR=U-Ug=2.97 V 所以分压电阻R=eq \f(UR,Ig)=eq \f(2.97,0.003) Ω=990 Ω 改装后电压表的内阻RV=Rg+R=1000 Ω. (方法二:改装后电压表的内阻为RV=eq \f(U,Ig)=eq \f(3 V,3 mA)=1000 Ω.应串联的电阻R=RV-Rg=990 Ω.) (2)改装成量程为0~0.6 A的电流表,当达到满偏时,分流电阻R′的分流IR′=I-Ig=0.597 A 所以分流电阻R′=eq \f(Ug,IR′)≈0.05 Ω 改装后电流表的内阻RA=eq \f(RgR′,Rg+R′)≈0.05 Ω. (方法二:改装后电流表的内阻为RA=eq \f(Ug,I)=eq \f(0.03 V,0.6 A)=0.05 Ω.由于大电阻和一个小电阻并联后总电阻接近小电阻的阻值,而且这里大小电阻阻值的比值很大,故可以将0.05 Ω直接看为是并联的电阻R′的阻值.) 解析 由一个表头和一个变阻器R并联,利用并联电阻的分流,改装成电流表.电流表的量程I=Ig+eq \f(IgRg,R),可知当R增大时量程I减小,故A错误,B正确;由一个表头和一个变阻器R串联,利用串联电阻的分压,改装成电压表.电压表的量程U=Ig(Rg+R),可知R增大时量程增大,故C、D均错误. 规范解答 根据欧姆定律可得:R=eq \f(U,I)-RA=eq \f(2.5,5×10-3) Ω-RA=500 Ω-RA,已知RA约为4 Ω,则电阻R的值略小于500 Ω,故A、B错误,C正确;R=500 Ω-RA≈496 Ω,则eq \f(R,RA)>eq \f(RV,R),R阻值较大,可知采用电流表内接的方法测量,结果更加精确,故D错误. 规律点拨 电流表内、外接法的选择方法 (1)直接比较法:当Rx≫RA时,采用内接法;当Rx≪RV时,采用外接法.可记忆为“大内小外”. (2)公式计算法 当eq \f(RV,Rx)<eq \f(Rx,RA)即Rx>eq \r(RARV)时,用电流表内接法; 当eq \f(RV,Rx)>eq \f(Rx,RA)即Rx<eq \r(RARV)时,用电流表外接法; 当Rx=eq \r(RARV)时,两种接法效果相同. 解析 由题意可知:eq \f(Rx,RA)=eq \f(200,10)=20,eq \f(RV,Rx)=eq \f(2000,200)=10,则eq \f(Rx,RA)>eq \f(RV,Rx),故电流表采用内接法时误差较小,则Rx1更接近待测电阻的真实值;电流表采用内接法时,电压的测量值偏大,由欧姆定律可知,测量值Rx1大于真实值;电流表采用外接法时,电压表的分流使电流表示数偏大,由欧姆定律可知,测量值Rx2小于真实值. eq \f(I1R1,I2-I1) (3)当电流表A1、A2读数分别为I1、I2时,通过Rx的电流为I=I2-I1,Rx两端电压U=I1R1,故Rx=eq \f(U,I)=eq \f(I1R1,I2-I1).不考虑读数误差,从设计原理看,测量值等于真实值. 解析 电路中电流I=eq \f(U1,R1)=eq \f(6,10) A=0.6 A,A正确;R2阻值为R2=eq \f(U2,I)=eq \f(12,0.6) Ω=20 Ω,B正确;三只电阻两端的总电压U=I(R1+R2+R3)=21 V,C正确;电阻R3两端的电压U3=IR3=0.6×5 V=3 V,D错误. 解析 一小量程电流表改装成电压表应串联电阻,电阻两端的电压U′=U-Ug=1.0 V-200×500×10-6 V=0.9 V,串联的电阻阻值为R=eq \f(U′,Ig)=1800 Ω.故C正确. 解析 将电路图改成如图所示形式.I总=eq \f(U总,R总)=eq \f(U总,R+\f(R2,R+R))=eq \f(6,2+\f(22,2+2)) A=2 A,每一支路电流均为1 A.故选B. 解析 由题给数据分析可知电流表的分压效果较大,故应采用电流表外接法,即采用题图甲电路所测出的电阻阻值更接近真实值,因电压表的分流,电流的测量值比真实值大,则待测电阻的测量值R测=eq \f(U,I测)=eq \f(3,4×10-3) Ω=750 Ω<eq \f(U,I真)=R真,即待测电阻Rx的真实值略大于750 Ω,D正确. 解析 (1)R1的电阻比较小,所以R1与表头并联构成大量程 的电流表,R2的阻值比较大,与改装后的电流表串联可充当大量 程的电压表,设计电路图如图所示. (2)改装电流表需要并联一个电阻,要改装1 mA的电流表需要并联的电阻R1=eq \f(IgRg,I-Ig)=eq \f(0.1×900,1-0.1) Ω=100 Ω;要改装3 V电压表需要串联电阻,串联电阻的阻值为R2=eq \f(U-UA,I)=eq \f(3-0.09,1×10-3) Ω=2910 Ω. A.eq \f(l1,l2)R0 B.eq \f(l1,l1+l2)R0 C.eq \f(l2,l1)R0 D.eq \f(l2,l1+l2)R0 解析 电流表(U1,R0) INCLUDEPICTURE "G.TIF" \* MERGEFORMAT 示数为0时,R0与Rx连接处的电势与P所在电阻丝处的电势相等,设P左侧电阻丝的电阻为R1,右侧电阻丝的电阻为R2,R0两端电压为U1,Rx两端电压为U2,则=eq \f(U2,Rx),eq \f(U1,R1)=eq \f(U2,R2),联立可得eq \f(R0,Rx)=eq \f(R1,R2),又R1=ρeq \f(l1,S),R2=ρeq \f(l2,S),可解得Rx=eq \f(l2,l1)R0,C正确. [名师点拨] 本题测电阻的电路叫作电桥电路,如图所示,电流表所在A到B的部分称为桥.用电桥电路测电阻的原理是,电流表示数为0时电桥平衡,然后根据A、B点电势相等列电桥平衡方程eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(图中为\f(R1,R2)=\f(R3,Rx)))求解. ①按如图1所示连接实验电路; ②断开S2,闭合S1,调节R1,使电流表读数等于其量程Im; ③保持R1不变,闭合S2,调节R2,使电流表读数等于eq \f(1,2)Im,然后读出R2的值,若变阻器接入电阻R1≫RA,则可认为RA=R2. (2)电压表半偏法 ①按如图2所示连接实验电路; ②将R2的阻值调为零,闭合S,调节R1的 滑动触头,使电压表读数等于其量程Um; ③保持R1的滑动触头不动,调节R2,使电压表读数等于eq \f(1,2)Um,然后读出R2的值,若变阻器与电压表并联部分阻值R1≪RV,则可认为RV=R2. $$

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第三章 第4节 电阻的串联和并联-【金版教程】2025-2026学年新教材高中物理必修第三册创新导学案课件PPT(粤教版2019)
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