6.拉拉手，交朋友+第一课时（教学设计）-一年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·2024秋）

《拉拉手，交朋友》第一课时教案 一、教学目标 1. 让学生感受交朋友的快乐，学会主动交朋友。 2. 认识新朋友，了解交朋友的方法。 3. 体会有朋友的美好，珍惜友谊。 二、教学重难点 1. 重点：学会主动交朋友，感受有朋友的快乐。 2. 难点：掌握交朋友的方法，珍惜友谊。 三、教学方法 讲授法、讨论法、游戏法、情境教学法。 四、教学过程 第一课时 （一）、导入新课 1. 播放儿歌《找朋友》，让学生跟着一起唱。 2. 提问：同学们，你们在幼儿园或者生活中有好朋友吗？请说说你的好朋友是谁。 （二）、学习 “我的好朋友” 3. 请学生拿出自己准备的好朋友的照片或者画，向大家介绍自己的好朋友。 3. 引导学生说说自己和好朋友一起做过的有趣的事情。 3. 教师总结：有好朋友是一件很快乐的事情，好朋友可以一起玩耍、一起学习、一起成长。 （三）、好友大搜索 3. 组织学生进行 “找朋友” 游戏。游戏规则：学生在教室里自由走动，找到自己想交朋友的同学，互相介绍自己的名字、爱好等，然后手拉手成为好朋友。 3. 请几对新交的好朋友上台介绍自己和新朋友。 3. 教师提问：你是怎么认识新朋友的？你觉得交朋友需要注意什么？ 3. 学生讨论后回答，教师总结交朋友的方法，如要有礼貌、要真诚、要主动等。 （四）、课堂小结 3. 请学生说说这节课的收获。 3. 教师总结：这节课我们认识了很多新朋友，也学会了交朋友的方法。希望同学们在以后的生活中，能够主动交朋友，珍惜友谊，和好朋友一起快乐成长。 五、板书设计拉拉手，交朋友 1、 我的好伙伴 我的好朋友。 2、 好友大搜索 好友大搜索。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$