课时作业（3）秦统一多民族封建国家的建立（word练习）-【名师大课堂】2025年新高考历史艺术生总复习必备训练册

课时作业（三）

1．(2024·成都高三模拟)春秋战国时期，诸侯国“言语异声，文字异形”。秦灭六国后，以原来秦国通行的字体为基础，参照六国文字，以小篆为规范化字体，统一了全国文字。这反映了(　D　)

A．秦国对先秦文化的继承

B．文化专制政策阻碍社会进步

C．专制主义中央集权衰落

D．政治变迁对文化发展的要求

解析：据材料“春秋战国时期，诸侯国‘言语异声，文字异形’”“秦灭六国后……以小篆为规范化字体，统一了全国文字”可知，由于地域的不同，各国文字也不同，秦统一后，这种状况妨碍了各地经济、文化的交流，也影响了中央政令的畅通，为方便各地区交流，秦统一了文字，体现了政治变迁对文化发展的要求，故选D项；从所学知识可知，秦国对先秦文化的继承在材料中有体现，但不全面，排除A项；从所学知识可知，文化专制阻碍社会进步与题意相违背，排除B项；从所学知识可知，秦始皇统一后，确立了至高无上的皇权，建立了完备的中央和地方行政体制，标志着中央集权体制的建立，排除C项。

2．如表为秦朝道路的种类及用途。这些道路的修建(　C　)

A.保证了秦代经济的高度发展

B．有利于消除地区间差异

C．旨在加强中央对地方的控制

D．维护了秦朝的长期统一

解析：A.这些道路的修建，在一定程度上促进了秦朝的经济发展，但并不能保证秦代经济的高度发展，排除；B.这些道路的修建，能加强中央与地方的经济和文化交流，却不能消除地区间差异，排除；C.根据材料可知，秦建立后所修建的以咸阳为中心的道路交通网络，

有利于官民出行及政令的传达，其主要是为了加强中央对地方的控制，方便中央政府对地方的管理和控制，正确；D.秦朝的统一在一定程度上得到了维护，但并不能说这些道路的修建就维护了秦朝的长期统一，排除。

3．出土的秦简显示，秦代先由朝廷职掌手工业的官署统一制作各种度量衡标准器，并将其颁发给各地的郡县官署，再由地方官署根据标准器组织制造实用的计量器具。同时，据各地出土的秦量、秦权等实测结果，各地计量器具的误差最大值还不到1%。这表明秦代(　B　)

A．商品经济发展助推市场统一

B．度量衡制得到严格执行

C．手工业生产服务于百姓生活

D．封建经济得到空前发展

解析：A.材料主要说明统一度量衡，与商品经济无关，排除；B.根据材料可知，秦朝由中央制作度量衡标准，推广到地方，且误差最大值不到1%，故可以看出度量衡制得到严格执行，正确；C.根据所学知识可知，手工业生产不一定服务百姓，排除；D.空前发展说法夸张，排除。

4．秦始皇的面相

某教师为学生做有关“秦始皇嬴政”的专题讲座。

材料一　皇帝休烈，平一宇内……大洽濯俗，天下承风……初平法式，审别职任，以立恒常……黔首修洁，人乐同则，嘉保太平……

——【秦】李斯《会稽刻石》

材料二　秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫并兼者高诈力，安定者贵顺权，此言取与守不同术也。

——【西汉】贾谊《过秦论》

材料三　他(秦始皇)不自觉地顺应了中国历史发展的倾向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

——翦伯赞《中国史纲要》