3.2学习成就梦想（优选课件）-2024-2025学年七年级道德与法治上册同步备课优选课件+教案（统编版2024）

第一单元 开启初中生活 | 第三课 梦想始于当下 学习成就梦想 “千里背疯母上大学”——刘秀祥 观看视频思考以下问题： （1）刘秀祥具备哪些优秀品质值得我们学习？ （2）你认为在困苦时期，刘秀祥的梦想是什么？刘秀祥是如何实现他的梦想？ （3）你是如何理解学习的重要性？ 学习的重要性 ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 个人角度： ②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 民族角度： ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。p21-第2段 爱国、回乡：热爱祖国，忧国忧民，具有家国情怀。 帮助/奉献/志愿者：助人为乐，乐于助人，关爱他人；无私奉献，不怕牺牲，舍生忘死，淡泊名利，甘于奉献。 爱岗/责任/志愿者/工作岗位：坚守岗位，爱岗敬业，积极承担责任，勇担责任，敬业创优，辛勤劳动，具有社会责任感，敬业勤勉。 坚强（如果是残疾人/经历过失败）：自强不息，坚强不屈，勤劳勇敢，艰苦奋斗，迎难而上，顽强拼搏，勇于进取。 学习/知识：勤于学习，终生学习，一丝不苟，执着专注，积极进取，精益求精，敏于思考，勇于实践。 生命：敬畏生命，珍爱生命，修身养性。 团结：团结合作，团结奋进，团结互助，团队精神。 踏实，诚信：踏实做人，脚踏实地，诚信，信守诺言。 文明有礼：以礼待人，亲社会行为，尊重他人，文明礼貌，宽容待人。 其他优秀品质：自信，自尊互敬，正直，善良，细心，明辨是非，勤俭节约，开放包容，理性平和，孝敬父母，尊敬师长，善于分享。 词汇积累：优秀品质（精神力量） 探究与分享 小然利用课余时间阅读科幻小说。 小佳在周末去敬老院做义工。 小冰经常主动帮助父母做家务。 小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。 学习知识，开阔眼界 培养实践能力 自理自立能力 在服务社会中锻炼能力 思考：他们是在学习吗？说说你的理由。 在生活中，你经历过哪些学习？ 在生活中，你经历过哪些学习？ 阅读课外书籍、去养老院做义工、初中生做饭、与同学友好相处、 帮助父母做家务、出门旅行.... 记忆：对基础知识的学习，需要具备记忆能力，否则，知识可能随着时间的推移而被遗忘。 理解：对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 运用：已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。 “我弟弟特别喜欢数学课，现在家里算账都不用计算器了，直接让他算！” “我对背英语单词最头疼，背了今天的，忘了昨天的！我很苦恼！” “我从小就喜欢动植物，生物课的知识我都很熟悉！学的很轻松！” 下列同学的发言，分别体现了学习的哪个层次？请你连一连。 正确认识学习 内容：①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 范围：②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 表现：③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 如何正确认识学习：④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 全国五一劳动奖章获得者、青年技师胡兴盛 航天这两个字，对于胡兴盛来说，非常具有感召力，18岁那年，中专毕业的胡兴盛进入山西机电职业技术学院学习，他逐渐对研制航天零件产生了兴趣，“以前是被动学习，不知道为什么而学，后来‘开窍了’，想通过主动学习证明自己”。 胡兴盛参加第七届全国职工职业技能大赛时，两个月的集训里，历经成百上千次练习，对考点详细分析，白天进行项目实操，晚上学习理论知识，最终一举夺冠。 随着智能航天的不断发展，胡兴盛和同事们组建了“创客”团队，根据工作中遇到的实际需求发明创造，对生产线进行智能化迭代更新。 智造航天重器，筑梦航天强国，每当一个航天产品顺利交付，胡兴盛都心怀期许，“我们离天空更近了一步”，他说，“能把青春挥洒在航天事业里，是特别值得的事情”。 思考：关于如何为梦想而学习，我们可以从胡兴盛身上得到哪些秘籍？ ①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 ④学以致用，开拓进取，勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（第2段） 如何善于学习？ 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 要实现梦想，哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生做？请列出自己的梦想清单。 我们需要做的事情: 努力学习,提升科学文化素养;锻炼身体,强健体魄;提升道德素质。 必须现在做的事情: 完成规定的学习任务;遵守学校纪律,按时完成老师布置的作业;培养良好的学习习惯和生活习惯。 可以将来做的事情: 参与航天科技研究;支援边疆建设;等。 需要用一生做的事情: 终身学习;参与社会公益活动;诚信做人;与人交往。 学习成就梦想 正确理解学习 掌握学习要求 学习的重要性 (1)立身做人、报国为民。 (2)成就梦想的重要路径。 (3)个人的前途和命运、民族的未来和发展。 内容？ 范围？ 表现？ （1） 兴趣 自觉 主动 （2）习惯 方法 效率 （3）社会实践 （4）为社会，国家做贡献 课堂小结 课堂练习 1.【2024四川中考】立身以立学为先，立学以读书为本。从2014年开始，“全民阅读”已经连续11次写入政府工作报告，教育部深入推进青少年学生读书行动。从校内延伸到校外，学校、家庭、社会，合力在孩子心中种下热爱阅读的种子。阅读（     ） ①是一种有效的学习方式       ②是一切幸福的源泉 ③是爱护身体的重要途径         ④促进个人不断成长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案与解析】B 本题考查学习的意义。①④：分析可知，阅读可以获取知识、增长见识，故①④正确；②：劳动是一切幸福的源泉，②错误；③：阅读主要与精神成长相关，与爱护身体关系不大，③错误；故本题选B。 B 课堂练习 2.【2024云南中考】2024年第三届全民阅读大会在昆明举办，旨在持续深化全民阅读活动，进一步在全社会涵育爱读书、读好书、善读书的良好风尚。全民阅读（     ） A．可以代替劳动实践活动 B．能解决生活中所有问题 C．是获取知识的唯一途径 D．能丰富我们的精神生活 【答案与解析】D 本题考查学习的意义。A：劳动实践活动有其独特的重要性和不可替代性，A错误；B：阅读不可能解决生活中所有问题，B错误；C：阅读不是获取知识的唯一途径，C错误；D说法正确；故本题选D。 D 课堂练习 3.【2024天津中考】“书不可以一日不读。”毛泽东一生酷爱读书，他将所学知识运用于中国革命和建设的实践中，开拓出马克思主义新境界和事业发展新局面。这告诉我们（    ） ①学习应成为一种生活方式 ②必须树立终身学习的理念 ③学习轻而易举，有苦有乐 ④既要重视读书，又要重视实践 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案与解析】B 本题考查对学习的认识。①②④符合题意；③：学习是一个苦乐交织的过程，并不是轻而易举的；故③错误；故本题选B。 B 课堂练习 4.【2024新疆中考】中国传统文化中有许多名言警句，“工欲善其事，必先利其器”体现的是（   ） A．确立远大志向，终身学习 B．要保持对学习的兴趣 C．要掌握科学有效的学习方法 D．要有自觉主动的学习态度 【答案与解析】C 本题考查掌握学习方法。C：“工欲善其事，必先利其器”比喻要做好一件事，准备工作非常重要。在学习中，掌握科学有效的学习方法就如同工匠拥有了锋利的工具，能够提高学习效率和效果；故C符合题意；ABD：都与题干的主旨不相符；故本题选C。 C 课堂练习 5.【2023内蒙古中考】古语云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这揭示出学习要（    ） A．养成良好的习惯 B．掌握科学的方法 C．采取合适的方式 D．保持浓厚的兴趣 【答案与解析】D 本题考查学会学习。题干古语意思是了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人；这揭示出学习要保持浓厚的兴趣，故D正确；ABC：选项与题干主旨不符合，故排除；故本题选D。 D 课堂练习 6.【2024青海中考】国家主席习近平在二O二三年新年贺词中指出：“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成……以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”这启示我们（ ） A．有梦想就一定能够实现 B．努力是梦想与现实之间的桥梁 C．少年的梦想应止于心动 D．梦想一旦确定就无法改变 B 课堂练习 7.【2024北京中考】“白天上班，晚上学艺”上夜校正在成为青年人新的生活方式。青年夜校有非遗制作、电影鉴赏、录制编辑、人工智能等课程，为青年人提供了多样的休闲生活和发展可能。上夜校有助于青年人（ ）。 ①加强学习，不断提升自身素质 ②释放压力，避免负面情感产生 ③编织梦想，防止未来遇到挫折 ④充盈生命，丰富人生阅历体验 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 【答案与解析】结合题干材料，上夜校有助于青年人加强学习，不断提升自身素质，充盈生命，丰富人生阅历体验:①④符合题意;②错误，“避免”一词说法太绝对:③错误，“防止”一词说法太绝对。 “当你抱怨自己没有鞋穿时，你回头一看，发现别人竟然没有脚” ——刘秀祥 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$null