专题13 变革与转型：近代西方文明的曙光(15世纪—18世纪中期）讲义--2025届高考历史统编版一轮复习

专题13 变革与转型：近代西方文明的曙光期 (15世纪至18世纪中期) 【考情速递】 考向 考查统计 2025命题预测 考向一 走向整体世界与全球联系的初步建立 2024甘肃卷T13葡、西殖民扩张 2024湖北卷T19新航路开辟后物种交流 2024新课标卷T31新航路开辟的影响 2023湖南卷T14早期殖民扩张 2023江苏卷T13早期殖民扩张 2023河北卷T13大西洋贸易，早期殖民扩张 2023海南卷T11新航路开辟，物种交流 2023广东卷T13新航路开辟 2022广东T12荷兰海外贸易 2022山东T11世界物种的交流 考向预测 1 创设情境考查新航路开辟引发的全球性变化 ②从时空观念的角度，考查新航路开辟对世界各文明区域的不同影响 考向二 文艺复兴、宗教改革 2024北京卷T13文艺复兴的影响 2024安徽卷T12文艺复兴核心或内核 2023湖北卷T13建筑风格 2023湖南卷T13人的个性 2022重庆卷T13宗教改革的影响 2022湖北卷T12文艺复兴 (1)热考主题: 文艺复兴、近代科学、启蒙运动 (2)考向预测 ①从历史解释的角度出发，考查文艺复兴、启蒙运动的核心主张及其影响 ②从唯物史观的角度出发，考查思想解放运动和近代科学与政治变革之间的关系 考向三 近代科学的兴起、启蒙运动 2024 湖北卷T13近代科学的兴起意义 2024 广东卷T13启蒙运动、拉美独立运动 2024吉黑辽 T13启蒙运动影响 2024湖南卷T13启蒙运动内核、影响 2023.北京卷T18近代科学的兴起、欧洲历史分水岭 2022.广东卷T11伽利略的科学成就 2022.湖南卷T12 对人类不平等的批判思想 考向四 近代西方国家的兴起 2024 甘肃卷:以1889年意大利的三色披萨成为国民美食创设情境，考查国家认同的强化(新情境:饮食文化) 2024重庆卷:以19世纪60年代欧洲各国重视对本国文化英雄的纪念，考查文化成为塑造国家认同的基础(新情境:文学艺术) 2022河北卷:以意大利学者的认识切入，考查民族意识的觉醒(新角度:政治+思想) (1)热考主题: 民族国家意识的形成与发展、国际协调机制的完善 (2)考向预测： ①通过创设多元情境，考查民族国家的形成 ②以战争与和平的具体历史事件，考查国际法的形成与发展 考向五、国际法的形成和发展 2024江苏券:以维也纳会议的召开创设情境，考查大国协调机制的确立与发展 2023山东卷:以威斯特伐利亚体系和维也纳体系对欧洲局势的影响创设情境，考查欧洲国家主权意识的增强 【2024真题】 考向一 走向整体世界与全球联系的初步建立 1．（2024·甘肃高考·13）16世纪下半叶，西、葡、法三国争相殖民美洲。1562年，西班牙国王下令绘制了当时最大的美洲地图，要求特别标注出各国的领地分布；地图刊印后，在西欧广为发行。西班牙国王此举旨在（　　） A．彰显西班牙拥有高超绘图水平 B．通过大量刊行该地图赚取利润 C．明确西班牙在美洲的势力范围 D．向西欧普及美洲相关地理知识 【串讲速记】 新航路开辟拉开了早期殖民扩张的序幕 对欧洲 从殖民地掠夺了大量的财富,这些财富转化为资本,加速了欧洲的资本原始积累促进了欧洲资本主义的发展 对亚非拉 ①中断了美洲、非洲原有的发展进程,打破了原本相对平衡的多元文明格局,给当地人民带来巨大灾难。 ②客观上传播了先进生产方式和思想观念,促进了殖民地的发展和进步 对世界 ①为以西欧为中心的传统国际格局的形成奠定基础。②使资本主义世界市场得到拓展,越来越多的国家被纳入资本主义世界体系。③人类社会进入大变革的时代 2.（2024·全国新课标卷）·8）16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动（　　） A．激发“地圆说”的形成 B．表明世界殖民体系的确立 C．导致陆路贸易基本停滞 D．促进了贵金属的全球流动 【串讲速记】 新航路习开辟促进人口迁移与物种交换 人口迁移 表现:从宗主国向殖民地和附属地迁移;从旧大陆向新大陆迁移;从已开发国家向未开发地区迁移美洲开发; 影响：改变人口地理分布,出现族群混合影响:促进现象;促进世界物种交换 物质交换 表现：欧洲人把欧亚大陆物种引人美洲,美洲的特产也流向世界各地 意义：饮食结构改变,形成新的饮食文化;提高粮食产量,促进人口增长;冲击了原有的社会等级限制;促进经济开发和文明交融,改变商贸格局。 3．（2024·重庆·高考真题）1500年前后，英格兰商业以本地市场为主。17世纪初，英格兰大多数地区，社会因商业活动空前联系在一起。这在不断发展的长途贸易中大为显著，农产品和手工业品被源源不断地输送到远方。17世纪中叶，很多农村家庭已经与伦敦等大城市联系在一起，他们或是生产者，或是消费者，或两者兼并备。材料表明近代早期英格兰（    ） A．消费成为经济增长主要动力 B．地方经济受跨国资本影响 C．长途贸易促进了资本的积累 D．经济商业化趋势不断加强 【串讲速记】 新航路开辟促进商品的世界性流动 印度洋贸易 欧洲商人在与阿拉伯商人的竞争中占据优势 大西洋贸易 （“三角贸易”) 对欧洲:促进了资本原始积累,推动了资本主义的发展，对美洲:为美洲提供了劳动力,客观上促进了美洲的开发。 对非洲:使非洲丧失了大量劳动力,发展落后。 对世界:客观上有利于欧、美、非三洲间的经济文化交流,促进了世界市场形成 太平洋贸易 （丝银贸易) 葡萄牙人人居中国澳门后,很快便形成以澳门为主要中转站的海上贸易网络; 西班牙通过马尼拉大帆船航线开展横跨太平洋的贸易; 日本与美洲的白银大量流入中国,进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展 考向二 文艺复兴、宗教改革 4．（2024·重庆·高考真题）从15世纪末16世纪初开始，南德意志的帝国城市与皇室逐渐建立起较为强大的同盟，然而，随着这些帝国城市大部分转信新教，其与帝国皇帝的天主教信仰产生尖锐冲突，市民与王权的结盟遭遇重挫，帝国城市被迫寻求新教诸侯建立同盟。材料有助于说明，宗教改革促成（    ） A．德意志人宗教信仰自由 B．德意志政治势力重组 C．帝国城市获得主权地位 D．德意志分裂局面形成 5.（2024·北京高考·13）透视法是15世纪欧洲艺术家在实践中探索出的一种理论，又称“数学透视法”，在绘画和浮雕创作上掀起划时代的技法革命。哥白尼曾说“日心说”是按透视法合理构建的宇宙空间结构，伽利略也说他发明天文望远镜受到透视法的启示。由此可见（　　） ①文艺复兴时期的艺术创作引入了科学方法 ②透视法理论的出现标志欧洲近代科学兴起 ③艺术理论和实践促进了近代科学研究发展 ④透视法成为了近代天文学革命的核心理论 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．（2024·安徽高考·12）意大利政治哲学家马基雅维利（1469—1527）曾撰写《君主论》献给佛罗伦萨的统治者，认为荣誉是君主建功立业的目的；后来又著有《论李维》，主张通过共和制恢复和维护人的自由。由此可见，马基雅维利（　　） A．试图构建未来理性王国蓝图 B．注重比较君主制与共和制异同 C．表达了基于人性的思想主张 D．描绘了欧洲地区二元政治格局 【串讲速记】 一、 文艺复兴(14-17 世纪) 文艺复兴是 14-17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的文化运动,其精神内核是人文主义。在一定程度上冲击了封建秩序,解放了人性,使人们开始更多地关注人本身与现世世界有利于资本主义的发展,也为自然科学的发展创造了条件。 二、宗教改革(16 世纪) 德国资本主义的发展使人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满:1517年,马丁·路德撰写《九十五条论纲》,拉开了宗教改革的序幕。他主张因信称义、上帝面前人人平等、建立民族教会等。宗教改革进一步解放了人们的思想,传播和发展了人文主义:有利于欧洲资本主义经济发展;推动了欧洲民族国家的形成以及文化教育事业的发展考向 考向三 近代科学的兴起、启蒙运动 7.（2024·湖南高考·13）18世纪，一些欧洲学者试图探讨人类生而具备的共同特征、社会的起源、宗教的起源，以及人种差异的性质和原因等问题，从而促进了西方人类学的形成。这体现了（　　） A．这些学者对人类起源学说的颠覆 B．这些学者对人类知识系统的重构 C．启蒙运动与文艺复兴的内在联系 D．人文主义与民族主义的相互影响 8.（2024·吉林高考·14）普鲁士国王弗里德里希二世（1740—1786年在位）自称“国家的第一公仆”，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时，他又对官员说：“你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我”。这种统治风格体现了（　　） A．平民主义与贵族传统的结合 B．科学精神与神权主义的融合 C．启蒙思想与专制主义的杂糅 D．激进思想与保守主义的妥协 9．（2024·广东高考·13）1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市，土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人，我是美洲人”成为惯常口头语，一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲（　　） A．国家认同引发社会变革 B．思想启蒙激发民族意识 C．独立运动摧毁殖民体系 D．革命理念得到广泛传播 一、近代科学的兴起(16-17 世纪) 17世纪牛顿经典力学体系的确立,标志着近代自然科学的形成。科学革命有助于进步史观的形成和唯物论与辩证法思想的发展,削弱了封建专制统治的精神支柱,促进了思想解放和社会进步。 二、启蒙运动(17-18 世纪) 启蒙运动以理性主义为核心,反对封建君主专制。主张天赋人权、主权在民、社会契约论、三权分立、君主立宪等思想,表达了资产阶级的政治和经济诉求,为资产阶级革命提供了思想武器。直接推动了美国独立战争和法国大革命,也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 考向四 近代西方国家的兴起 10．（2024·甘肃高考·14）意大利统一初期，各地政治认同意识薄弱。1889年，意大利国王携王后访问南部的那不勒斯，王后盛赞了一款与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨，曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风靡全国，成为国民美食。王室试图利用披萨（　　） A．消弭贫富分化 B．强化国家认同 C．推广传统美食 D．凸显南部特色 11．（2024·重庆·高考真题）19世纪中叶以前，欧洲城市的街道和广场上充斥着君主、军人英雄的纪念名单或雕像，19世纪60年代，各国开始重视对本国文化英雄的纪念，作家艺术家和作曲家的纪念碑越来越多，与政治家和军人的相当，这种变化说明（    ） A．文化成为塑造国家认同的基础 B．欧洲人文景观的政治色彩弱化 C．雕塑艺术传统在欧洲走向衰落 D．艺术创作受到政治权力的制约 12．（2024·江西·高考真题）普法战争后，法国体操协会数量由1873年的9个增加到了1899年的809个，地方体操协会的名称有哨兵、尚武、传令兵、先锋等，在体操运动中开始编排集体演唱来推动活动进展。这表明法国的体操运动（   ） A．采取了军事管理方式 B．体现了爱国主义色彩 C．普及了公平竞争意识 D．推动了国防力量提升 【串讲速记】 近代西方民族国家形成的原因及影响 原因 2 从中古晚期到近代,随着生产力的发展,西欧国家王权兴起,教权逐渐被削弱。 ②15 世纪前后,封建割据势力被逐渐削弱,中央集权得到加强,国家的权力逐渐得到承认,有利于国家整体意识的加强和国家观念的形成。 ③宗教改革、启蒙运动传播民主观念,解放了人们的思想;法国大革命及拿破仑战争促进了欧洲各国民族意识的觉醒 影响 近代西方民族国家的形成和发展,一方面,凝聚了民众,有利于民族独立和社会治理,促进了西方国家的发展和历史的进步;另一方面,在一定程度上破坏了传统国际体系的稳定,在一些领域展示了强烈的民族主义情感和行为 考向五、国际法的形成和发展 13．（2024·江苏·高考真题）维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅不惜糜费巨资，让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、观剧、狩猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”,但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动。这可以用来说明（    ） A．奥地利尊崇近代外交礼仪 B．全体一致的集体安全体制建立 C．梅特涅重视西方文化传统 D．大国主宰的国际协调机制形成 【串讲速记】 近现代国际法的形成、演变及影响 【近年真题】 1．（2023·江苏·高考真题）1522年，葡萄牙向西班牙提出抗议，认为其船队进入香料群岛摩鹿加侵犯了葡萄牙领土，西班牙予以回绝，双方各执己见。1529年，两国依靠地图学和航海经验最终签订条约，划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争暂时得以平息。该条约的签订（   ） A．是欧洲均势外交的体现 B．是西方列强瓜分世界的开始 C．确立了国家主权的原则 D．加深了对全球整体性的认识 2．（2023·广东·高考真题）有学者在评价某历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是（    ） A．资产阶级革命的兴起与扩散 B．社会从传统到现代 C．文明从农耕时代到工业时代 D．世界从分散到整体 3．（2023·海南·高考真题）下图最大程度地体现了（   ）    （注：图中数字代表欧洲城市潜能高低） A．生产技术的辐射 B．经济中心的转移 C．贸易格局的变化 D．工业城市的发展 4．（2023·海南·高考真题）“楚弓楚得”的典故出自《说苑·至公》。欧洲学者在17世纪用拉丁文给《论语》作注时，认为中国人心胸宽广、有君子之德，援引了这一典故，但将其中的“弓”换成了西方骑士惯用的“盾”。这说明（   ） A．文献转译曲解原著价值立场 B．文明交融推动世界文化繁荣 C．文教推广带有个体主观经验 D．文化借鉴基于特定历史语境 5．（2023·湖南·高考真题）16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然如故；生命，荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。”这反映了诗人（   ） A．强调人的个性 B．屈从命运安排 C．反对宗教教义 D．相信社会进步 6．（2022·山东·高考真题）如图为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图，两种作物是 A．小麦、玉米 B．玉米、水稻 C．小麦、甘蔗 D．水稻、甘蔗 7．（2022·重庆·高考真题）11世纪以来，人们认为君主具备手到病除的神性。君主的触摸可以治愈各种疾病，尤其是被称为“国王病”的淋巴结核。君主触诊成为备受珍视的仪式，成为君主威望的象征。到牛顿和洛克的时代，就像占星术和炼金术突然间风光不再一样，触诊也几乎在一夜之间销声匿迹。这种转变在一定程度上表明（   ） A．科学发展改变了人们的君权观念 B．近代医学进步攻克诸多传染疾病 C．君主权力运行受到法律严格限制 D．科学宇宙观动摇了教会神圣地位 8．（2022·重庆·高考真题）在16世纪的新教地区，每个面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他们可以在工棚里独自研究它，得出自己的结论，而不必担心在火刑柱上被烧死。这现象揭示出当时（   ） A．贵族失去宗教特权 B．传统的惩戒方式已被废除 C．平民引领宗教改革 D．天主教会思想专制遭削弱 9．（2022·江苏·高考真题）在文艺复兴时代，人文主义者认为时间是一种天赋的，神圣的财富，时间不再是“走向永恒过渡”。他们在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，把珍惜时间、善于使用时间为座右铭。据此可知，人文主义者（   ） A．追求经济利益 B．专业从事人文研究 C．重视现实世界 D．摆脱宗教信仰影响 10．（2022·湖北·高考真题）伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出（   ） A．意大利的戏剧艺术水平高超 B．英国戏剧善于借鉴和创新 C．英国政治变革影响戏剧创作 D．人文主义逐步传播到英国 11．（2022·广东·高考真题）1871年《德意志帝国宪法》包含一些大多数国家的宪法均不涉及的内容。例如关税，商业，铁路，邮政和电报等，关于个人权利却只字未提，这反映了德国 A．帝国结构的松散性 B．对外政策的扩张性 C．资本主义的保守性 D．君主制度的脆弱性 12．（2022·广东·高考真题）从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传说，从摆的发现到用望远镜验证哥白尼的日心说，这些充满传奇色彩的故事描述的科学家是 A．达尔文 B．牛顿 C．爱迪生 D．伽利略 13．（2022·山东·高考真题）18世纪的一些英国思想家认为，以自然状态和社会契约理论来描写和设计未来社会的图景，用理性来设计未来的国家体制，是非历史的和荒谬的……未来的社会，应该是每个人都参与到市场交换活动之中，通过市场、法律和道德三大基本要素来实现“文明和改善"的社会。这表明他们 A．否定理性的社会变革 B．反对政府的过多干预 C．倡导发挥人的主体作用 D．强调社会分工的主导性 14．（2022·全国·高考真题）16世纪中叶，法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说，“我用俗语（而非拉丁语）写作”；布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为，16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知，“法国意识”的萌发缘于（    ） A．人文主义思想的广泛传播 B．新兴阶层摆脱宗教神权束缚 C．资本主义经济的迅猛发展 D．“人民主权”学说深入人心 二、材料分析题 15．（2022·湖南·高考真题）【选修3:20世纪的战争与和平】阅读材料，完成下列要求。 材料  20世纪以前，一般认为国家拥有诉诸战争的权利。进入20世纪以后，国际社会开始通过法律形式限制战争权。主要相关条款如下： 《国际联盟盟约》（1919年）第十二条第1款：“倘联盟会员国间发生争议，势将决裂者，当将此事提交仲裁或依司法解决，或交行政院审查。联盟会员国并约定无论如何，非俟仲裁员裁决或法庭判决或行政院报告后三个月届满以前，不得从事战争。” 《非战公约》（1928年）第一条：“缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。”第二条：“一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。” 《联合国宪章》（1945年）第二条第4款：“各会员国在其国际关系上不得使用威胁或武力，……侵害任何会员国或国家之领土完整或政治独立。”第四十二条：“安全理事会……得采取必要之空海陆军行动，以维持或恢复国际和平及安全。”第五十一条：“会员国受武力攻击时，……本宪章不得认为禁止行使单独或集体自卫之自然权利。” ——节选自世界知识出版社《国际条约集》 (1)根据材料，归纳国际社会在限制战争权方面的阶段性变化。 (2)根据材料并结合所学知识，分析20世纪以来国际社会限制战争权的背景。 16．（2023·全国·高考真题）阅读材料，完成下列问题。 《塞尔登中国地图》长160厘米，宽96.5厘米，采用中国古代风景画手法，使用汉字标注，并采用上北下南方位，同时标识了欧洲风格的罗盘和比例尺条。图中明朝信息最为丰富，北京城、黄河、各省边界等都有详细描绘。但却仅位于地图左上部分，中国南海前所未有地占据了中央位置。地图展现了东亚和东南亚全貌，覆盖了西起印度洋、北抵日本海、东南达印尼中部诸岛的广大地区。该地图瞻观性较高，但它并非一幅中国传统的陆地舆图，而更可能是一幅航海路线图。这些航线以中国南部的泉州与漳州港为起点，形成一个网络、最远可达地区最西端的印度于利于特港。图中还标注了如何前往也门、阿曼和霍尔木兹海峡。有学者根据图中信息判定，该地图为明末中国人所绘。 该地图后被英国东印度公司的约翰·萨利斯获得，辗转落到了约翰·塞尔登（1584—1654）手中。塞尔登是英国律师，下议院议员，东方学家，是对波斯、阿拉伯以及中国的相关知识感兴趣的英国学者之一。在他那个年代，海洋是全世界关注的焦点。塞尔登比同时代的人更敏锐地察觉到，自己生活在一个正经历海洋变迁的时代。他主张海洋在某些特定情况下，可以由国家行使管辖权。在去世前夕，他将该地图捐赠给母校牛津大学博德利图书馆，《塞尔登中国地图》的名字也由此而来。 ——摘编自（加）卜正民著《塞尔登的中国地图：重返东方大航海时代》等 (1)根据材料并结合所学世界近代史知识，简析这幅地图流传到英国的背景。 (2)根据材料并结合所学知识，说明学者判断这幅地图为中国人所绘制的依据，以及该地图的意义。 17．（2022·天津·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 绘画透视法发展小史绘画中的“透视法”，最基本的视觉效果是近大远小。（见图一） 图一：利用透视法画出的铁轨与车站 远古时期人们还没有掌握透视法，绘画以记录内容为主，景物无论大小远近，并排放置，古希腊和古罗马时期，透视法在绘画中的运用完成了从无到萌发的转折。有的画作已能看出一定的透视效果。这符合古典时代崇尚真实”的思想与风气。欧几里得的《光学》和托勒密的研究，为绘画透视法提供了一定的理论基础。 在中古大部分时期，又几乎看不到透视法的运用了。画作主要服务于表现宗教故事或传达宗教信仰。可见，绘画艺术的发展不仅是技艺发展史，也是观念和社会存在的变化史。 14—17世纪，在欧洲画坛上，透视法转入蓬勃发展时期。在前人光学研究成果和艺术家实践经验基础上，意大利的阿尔贝蒂把定点透视理论纳入“绘画三要素”。随后越来越多的画作追求呈现日常生活的真实感和自然感，融透视表现方法与人文主义精神为一体。（见图二） 图二：拉斐尔《雅典学院》 18—19世纪，透视法仍然受到很多艺术家的尊崇，不断丰富和发展。随着19世纪摄影技术的发明和改进，通过绘画还原现实的任务逐渐让位于照相机。此后出现了一些体现新的追求和理念的绘画流派，开辟了绘画艺术的新天地。 (1)绘画透视法发展过程中出现了四次转折，任选其中的两次，根据材料并结合所学知识概述其历史背景。 (2)通过《绘画透视法发展小史》一文并结合所学知识，可以概括出哪些写作“小史”的方法。 三、论述题 18．（2023·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  下图是西方学者绘制的一幅历史地图，包含了多种历史信息。 紧扣材料所示信息，结合世界史相关知识，为该图命名，并阐释命名理由。（要求：名称中须包含时间尺度；史实准确，逻辑严谨，表述清晰） 19．（2022·福建·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  为实现对世界历史的整体认知，研究者们常将历史予以分期，并对所划分期进行典型特征概括，如“公元前500—公元200年：欧亚文明区的联结”，“1000—1500年：跨文化交流的增速”等。 结合所学知识，就世界史某一历史分期进行典型特征概括，并根据具体史实予以论证。（要求：分期与特征概括明确，阐述充分，论据准确，逻辑清晰，不得照抄材料中的分期与特征概括） 【知识清单】 阶段特征： 一、新航路开辟 1. 动因 动因 经济原因：资本主义萌芽出现和商品经济发展，对金银货币的需求和开辟新市场的愿望大大增强。（根本原因） 社会原因：欧洲人的寻金热，《马可·波罗行纪》诱导西欧人到东方寻金。 思想原因：文艺复兴的人文主义精神鼓励人们冒险进取，追求财富。 直接原因：奥斯曼土耳其控制了东西方之间的传统商路，引发了商业危机。 宗教原因：欧洲人传播基督教的热情。 条件 政治条件：葡萄牙与西班牙政权统一，王权强化，利用国家力量支持海外探险。 客观条件：地理知识的丰富（地圆说、季风、洋流）、航海技术（星盘、罗盘、新型航海图）与造船术的发展，使得远洋航行成为可能。 主观条件：航海家的探险精神和个人努力。 2. 过程 航向 支持国 时间 航海家 概况 意义 向东 葡萄牙 1487年 迪亚士 意外绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸 第一次绕过好望角 1497—1498年 达·伽马 绕过非洲好望角驶达印度 所开辟的绕道非洲达到印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一 向西 西班牙 1492年 哥伦布（意） 到达美洲的巴哈马群岛 开辟了从欧洲到美洲的新航路 1519—1522年 麦哲伦（葡） 绕过南美洲，经（现麦哲伦）海峡进入太平洋，后又达菲律宾群岛，经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸返回欧洲 人类历史上第一次环球航行 构图解史 新航路开辟的过程 3.意义 ①这些航海探险，进一步丰富了人类的地理知识，在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。 ②在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的步，各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。 二、早期殖民扩张 1.概况 16世纪 葡萄牙 将巴西变成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立殖民据点和商站 西班牙 以美洲为主，除巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的菲律宾逐渐沦为其殖民地 17世纪 荷兰、英国、法国 在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地 2.途径：殖民掠夺商业贸易和奴隶贸易。 3.影响 对非洲和美洲 中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，给当地人民带来了巨大灾难 对亚洲 亚洲古老帝国受到冲击 对欧洲 ①给新兴资产阶级提供了新的活动场所；出现了商业革命和价格革命 ②推动了资本主义的发展 对人类社会 打破了原本相对平衡的多元文明格局，人类社会开始进入大变革的时代 对世界市场 资本主义世界市场开始形成 【拓展深化】新航路开辟对世界市场的推动作用 市场空间范围扩大 欧洲商人开始直接同世界各地建立商业联系，欧洲、亚洲、美洲和非洲之间的贸易日益发达 市场贸易商 品种类增多 美洲的玉米、烟叶、蔗糖和马铃薯，亚洲的香料、丝绸、茶叶，非洲的珍珠、象牙和奴隶等，都成为国际贸易的重要商品 市场联系便捷 直接沟通世界的新航路，使商品运输的速度加快，运载量迅速扩大 市场资本总额和 贸易总额增长 新航路开辟后，黄金、白银大量流入欧洲，商业资本增多 市场组织、维 护机制初建 新航路开辟后，商业经营模式发生变化，股份公司、证券交易所纷纷出现 市场主体力量增强 世界贸易中心转移到大西洋沿岸，价格革命促使依靠固定地租为生的封建地主地位下降，从事商品生产的资产阶级实力上升 ★【深化·核心要点】西方国家对外殖民扩张的特点 三、全球联系的初步建立 1.人口迁移 原因 新航路开辟，促进了人口迁移。 表现 欧洲人移民美洲；非洲黑人被贩卖到美洲；中国人下南洋等。 特点 宗主国迁往殖民地；发达地区迁往不发达地区；旧大陆迁往新大陆。 影响 促进美洲开发；改变人口地理分布，出现族群混合；促进物种交流和疾病传播。 2.物种交流（哥伦布大交换） 表现 欧亚大陆的马牛羊等动物和大麦小麦等农作物传入美洲；美洲的马铃薯、玉米等流向全世界；也促进了各种疾病的传播。 特点 主导者是欧洲人；范围全球性；内容丰富性；时间长期性；影响双重性。 影响 积极性：①丰富食物结构；②增加粮食产量；③促进人口增长；④促进经济开发；⑤促进文明交融。 消极性：①疾病传播；②殖民掠夺；③土地资源过度开发，破坏生态环境。 概念阐释 新航路开辟后的食物物种交流 　　 3．商品的世界性流动 （1）印度洋贸易及大西洋贸易 印度洋贸易 新航路开辟后，欧洲商人很快出现在印度洋的贸易中，并且在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势 大西洋贸易 欧洲人通过开辟出的多条航线和沿海港口，将欧洲生产的手工制品运到美洲出售，换回南美洲的贵金属、蔗糖和烟草 欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运到非洲换取黑人，然后把他们运到美洲卖为奴隶。由此，形成罪恶的“三角贸易” （2）太平洋贸易 项目 中转站 概况 葡萄牙 澳门 ①把中国的生丝、瓷器等货物运往印度果阿，再转运到欧洲各国进行贸易，获取大量白银，其中的大部分白银又流入中国 ②参与中日丝银贸易，中国的丝流向日本，日本的白银大部分流入中国 西班牙 在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间 “马尼拉大帆船”把中国的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品运到墨西哥，把墨西哥的白银运回马尼拉，最终这些白银也大量流入中国 影响 ①进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展 ②一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成 ★【深化拓展】从经济、外交、文化等角度分析新航路的开辟对中国的影响 维度 阐释 经济上 ①物种引进:我国在明清时期引进并推广玉米、甘薯等美洲物种,粮食产量得到大幅度提高,缓解了人口压力,经济作物广泛种植,推动了农产品商品化,人们的饮食结构和生活习惯发生重大变化 ②白银流入:中国丝织品远销海外,美洲及日本的白银大量流入中国,推动白银成为明清时期的主要货币及中国的税制改革 ③江南纺织业早期工业化和市场经济发展:海外市场对中国生丝和丝绸的需求量非常大,刺激了太湖流域的蚕丝生产事业的发展,人们就业机会增加,与市场联系日渐密切 对外关 系上 西方殖民者侵扰中国的东南沿海，给中国人民带来了灾难，这也是明清时期实行“海禁”和“闭关锁国”政策的主要原因之一 文化上 促进中西文化交流,出现了“西学东渐”现象 4.近代商业贸易的变化(选必2) (1)贸易中心的转移：新航路开辟后，欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。 (2)世界市场的初步形成 ①新航路开辟后，葡萄牙和西班牙开始大规模殖民掠夺。 ②17－18世纪，荷、英、法等欧洲国家纷纷加入殖民地争夺行列，建立海外殖民地。 (3)商品种类与数量：随着世界市场的初步建立，烟草、咖啡、可可和茶叶等纷纷进入欧洲市场。香料更是大量涌入欧洲等地，由高级奢侈品变为大众化商品。欧洲的产品也开始在美洲市场销售。随着商品的流动，各国文化也传播到世界其他地区，在相互借鉴中向前发展。 (4)商业经营方式：建立起一种新型股份制贸易公司(如东印度公司)。由国家给予种种特权，甚至可以自行铸币、拥有武器、对外宣战和缔结条约。这些公司在世界各地经营垄断贸易，进行殖民掠夺，对西欧资本原始积累发挥了重要作用。 四、欧洲的思想解放运动(14～18世纪) 1.文艺复兴（14-17世纪）——追求世俗的生活 概念 14-17世纪，兴起于意大利，号召恢复古希腊罗马文化，实质是资产阶级反封建、反宗教神学的新文化运动。 背景 经济：西欧商品经济发展，资本主义萌芽出现（根本原因）。 政治：新兴资产阶级力量壮大，不满意于天主教的思想束缚。 文化：意大利有古希腊、罗马文化的大量遗存；西欧文化自身的传承和发展；从东方汲取大量文化养料；杰出人才聚集。 社会：黑死病的影响，使人们对宗教信仰进行反思与怀疑。 核心 人文主义 内涵：以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值尊严；反对禁欲主义，抨击教会腐败；追求现实社会幸福生活；探索人与自然的奥秘。 代表 文学三杰 但丁（先驱）《神曲》、彼特拉克《歌集》（人文主义之父）、薄伽丘《十日谈》，创作诗歌小说，讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性自由。 美术三杰 达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》、米开朗琪罗《大卫》、拉斐尔 突破中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物内心世界。 后期代表 英国莎士比亚，《哈姆雷特》、《李尔王》等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。 影响 积极性：①在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界，促进了思想解放和欧洲文化繁荣。 ②有利于资本主义经济的发展。③为近代自然科学的兴起创造了条件。 局限性：①仅局限于社会上层；②后期个人主义泛滥，利己主义导致社会混乱。 文化遗产：佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产，这里有众多的历史建筑和藏品极为丰富的博物馆，堪称包罗万象的艺术之城(选必3) 特点 资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，披着宗教外衣反宗教神学，具有一定的软弱性、妥协性。 文艺复兴与宗教信仰的关系 文艺复兴时期的思想家反对的是天主教神学的蒙昧主义和禁欲主义，并不是放弃宗教信仰，而是要求宗教世俗化、人性化。他们对教会势力持和解的态度，不愿走上宗教改革的道路。 2.宗教改革(1517年开始)--追求心灵的生活 【知识拓展】中世纪的基督教(选必1) 地位 基督教影响了中古时期欧洲人的政治、经济和社会生活各个方面 表现 ①教士们搜集和抄录经典，保存了一些宝贵的古典文化，但他们更重要的任务是宣讲教义； ②开办学校，主要是宗教学校，学习内容虽然都以宗教为目的，但在教育和文化方面也发挥了重要作用； ③人们的生老病死、婚丧嫁娶，基督教会都要介入，几乎所有的节日都与基督教有关；④告诫人们必须孝敬父母，不许偷盗、奸淫、杀人、贪恋别人的财物等 评价 基督教的宗教伦理和教化作用强化了教会对人们的控制，深刻影响了人们的思想意识和日常行为 概念 16世纪欧洲资产阶级反对天主教会精神独裁的思想解放运动。 背景 ①经济：天主教会阻碍西欧资本主义发展（根本原因）。 ②政治：西欧王权强化，民族国家逐步形成。 ③思想：艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑 ④导火索：1517年教皇兜售赎罪券（直接原因）。 序幕 1517年，德意志神学教授马丁·路德撰写《九十五条论纲》，拉开宗教改革序幕。 内容 主张 意义 因信称义 否定天主教因行称义主张和赎罪券合理性 人人有权阅读《圣经》，就可得救 个人获得了救赎的自主权，否定了教会权威 简化宗教仪式，建立廉俭教会 适应了资产阶级资本积累的要求 建立独立的民族教会，教随国定 促进了近代民族国家的形成 将《圣经》翻译为各民族语言 推动了民族文化发展和民族意识的觉醒 结果 影响 (1)进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。 (2)有利于欧洲资本主义的成长。 (3)推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。 特点 ①与文艺复兴相比，参与阶层更广。②并不反对宗教信仰，而是变革信仰的方式。 3.科学革命 (16—17世纪)-- 追求幸福的生活 背景 随着文艺复兴、宗教改革的发展，16-17世纪，近代科学兴起。 代表 哥白尼（波兰） 提出“日心说”，确立一种新的宇宙观。 牛顿（英国） 建立较为完整的力学体系，为近代物理学发展奠定了基础。 近代科学在光学、热学、磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。 特点 传统科技重实用和经验积累； 近代自然科学重实验、逻辑推理和数学表达方法。 影响 ①形成了重视经验和事实的理性化的思维方式，确立了发现自然规律的科学方法。 ②进一步。 【认知升华】近代自然科学兴起的原因 社会基础 资本主义的发展需要科技知识，又为科技发展奠定了物质基础 思想基础 文艺复兴、宗教改革 制度基础 欧洲资本主义国家保护、奖励科技发明，改革教育制度和专利制度，组织科研机构，推动了近代科学的创立和发展 外在因素 中国的四大发明、阿拉伯文化和希腊自然哲学传入西欧，开阔了人们的眼界，并为科学研究提供了丰富的素材 主观原因 科学家的努力探索 【知识拓展】近代思想解放与近代科学技术产生和发展的关系 1.近代思想解放促进了近代科学技术的产生和发展。 (1)意大利的文艺复兴运动从思想上解放了人和人性,把人从宗教神学的束缚中解放出来,激 发了人对宇宙、自然和自身的探究热情。文艺复兴运动为打破“地心说”提供了思想动力和精神基础。 (2)宗教改革、启蒙运动为近代科学技术的发展提供了思想条件。 2.近代科学技术的发展促进了新的思想解放。 (1)近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一—“地心说”,给神学以极大冲击。 (2)牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则,为启蒙思想提供了科学理论依据。 (3)促进了哲学的变革与发展,如马克思主义哲学的产生。 (4)近代科学技术发展对资本主义社会观念产生巨大的影响,从此人类的思维更加科学化,文 明发展呈现加速化。 (5)印刷术等科技的发展为文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的发展提供了条件 4.启蒙运动（17世纪-18世纪）——追求政治的生活 概念 17-18世纪，兴起于英国，高潮于法国，以理性和科学光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗的思想文化运动。 背景 ①文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展推动了人们的思想进一步解放； ②随着资本主义发展和思想解放，资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。 核心 理性（相信科学、独立思考、自主精神、不迷信权威） 共性 ①判断是非的标准是人的理性；②相信进步，在科学和教育作用下，社会将趋于完美；③反对君主专制为资本主义社会规划蓝图，天赋人权、自由平等、权力制衡、法律至上。 代表 阶段 国家 人物 思想 影响 17世纪 兴起 英国 霍布斯 建立契约国家 突破了天主教的君权神授 洛克 分权理论，驳斥君权神授 为君主立宪制奠定基础 18世纪 鼎盛 法国 伏尔泰 批判专制、教会，提倡自由平等，法律至上、“开明”君主改革，君主立宪 启蒙运动的领袖 孟德 斯鸠 三权分立，分权制衡 资本主义政治制度基本原则 卢梭 人民主权，社会契约， 直接民主 最激进的民主主义者，为资产阶级革命提供理论武器 19世纪 扩展 英国 亚当 斯密 劳动是财富源泉和衡量价值的尺度，自由竞争。 “现代经济学之父” 德国 康德 人应该独立思考，理性判断，主张民主自由、平等 启蒙思想的集大成者 影响 ①进一步解放了人们的思想，动摇了专制统治。 ②为资本主义制度的建立作了理论准备，直接推动了美国独立战争和法国大革命。 ③成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题13 变革与转型：近代西方文明的曙光期 (15世纪至18世纪中期) 【考情速递】 考向 考查统计 2025命题预测 考向一 走向整体世界与全球联系的初步建立 2024甘肃卷T13葡、西殖民扩张 2024湖北卷T19新航路开辟后物种交流 2024新课标卷T31新航路开辟的影响 2023湖南卷T14早期殖民扩张 2023江苏卷T13早期殖民扩张 2023河北卷T13大西洋贸易，早期殖民扩张 2023海南卷T11新航路开辟，物种交流 2023广东卷T13新航路开辟 2022广东T12荷兰海外贸易 2022山东T11世界物种的交流 考向预测 1 创设情境考查新航路开辟引发的全球性变化 ②从时空观念的角度，考查新航路开辟对世界各文明区域的不同影响 考向二 文艺复兴、宗教改革 2024北京卷T13文艺复兴的影响 2024安徽卷T12文艺复兴核心或内核 2023湖北卷T13建筑风格 2023湖南卷T13人的个性 2022重庆卷T13宗教改革的影响 2022湖北卷T12文艺复兴 (1)热考主题: 文艺复兴、近代科学、启蒙运动 (2)考向预测 ①从历史解释的角度出发，考查文艺复兴、启蒙运动的核心主张及其影响 ②从唯物史观的角度出发，考查思想解放运动和近代科学与政治变革之间的关系 考向三 近代科学的兴起、启蒙运动 2024 湖北卷T13近代科学的兴起意义 2024 广东卷T13启蒙运动、拉美独立运动 2024吉黑辽 T13启蒙运动影响 2024湖南卷T13启蒙运动内核、影响 2023.北京卷T18近代科学的兴起、欧洲历史分水岭 2022.广东卷T11伽利略的科学成就 2022.湖南卷T12 对人类不平等的批判思想 考向四 近代西方国家的兴起 2024 甘肃卷:以1889年意大利的三色披萨成为国民美食创设情境，考查国家认同的强化(新情境:饮食文化) 2024重庆卷:以19世纪60年代欧洲各国重视对本国文化英雄的纪念，考查文化成为塑造国家认同的基础(新情境:文学艺术) 2022河北卷:以意大利学者的认识切入，考查民族意识的觉醒(新角度:政治+思想) (1)热考主题: 民族国家意识的形成与发展、国际协调机制的完善 (2)考向预测： ①通过创设多元情境，考查民族国家的形成 ②以战争与和平的具体历史事件，考查国际法的形成与发展 考向五、国际法的形成和发展 2024江苏券:以维也纳会议的召开创设情境，考查大国协调机制的确立与发展 2023山东卷:以威斯特伐利亚体系和维也纳体系对欧洲局势的影响创设情境，考查欧洲国家主权意识的增强 【2024真题】 考向一 走向整体世界与全球联系的初步建立 1．（2024·甘肃高考·13）16世纪下半叶，西、葡、法三国争相殖民美洲。1562年，西班牙国王下令绘制了当时最大的美洲地图，要求特别标注出各国的领地分布；地图刊印后，在西欧广为发行。西班牙国王此举旨在（　　） A．彰显西班牙拥有高超绘图水平 B．通过大量刊行该地图赚取利润 C．明确西班牙在美洲的势力范围 D．向西欧普及美洲相关地理知识 【答案】C 【解析】西班牙国王下令绘制并广泛发行标注了各国领地分布的美洲地图，显然是为了向外界展示和明确西班牙在美洲的势力范围。这既是对自身殖民成果的宣示，也是对潜在竞争对手的警告 【串讲速记】 新航路开辟拉开了早期殖民扩张的序幕 对欧洲 从殖民地掠夺了大量的财富,这些财富转化为资本,加速了欧洲的资本原始积累促进了欧洲资本主义的发展 对亚非拉 ①中断了美洲、非洲原有的发展进程,打破了原本相对平衡的多元文明格局,给当地人民带来巨大灾难。 ②客观上传播了先进生产方式和思想观念,促进了殖民地的发展和进步 对世界 ①为以西欧为中心的传统国际格局的形成奠定基础。②使资本主义世界市场得到拓展,越来越多的国家被纳入资本主义世界体系。③人类社会进入大变革的时代 2.（2024·全国新课标卷）·8）16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动（　　） A．激发“地圆说”的形成 B．表明世界殖民体系的确立 C．导致陆路贸易基本停滞 D．促进了贵金属的全球流动 【答案】D 【解析】新航路的开辟使得欧洲与亚洲、美洲之间的贸易联系加强，尤其是美洲的金银大量流入欧洲及亚洲，推动了欧洲的经济发展和全球贸易的繁荣 【串讲速记】 新航路习开辟促进人口迁移与物种交换 人口迁移 表现:从宗主国向殖民地和附属地迁移;从旧大陆向新大陆迁移;从已开发国家向未开发地区迁移美洲开发; 影响：改变人口地理分布,出现族群混合影响:促进现象;促进世界物种交换 物质交换 表现：欧洲人把欧亚大陆物种引人美洲,美洲的特产也流向世界各地 意义：饮食结构改变,形成新的饮食文化;提高粮食产量,促进人口增长;冲击了原有的社会等级限制;促进经济开发和文明交融,改变商贸格局。 3．（2024·重庆·高考真题）1500年前后，英格兰商业以本地市场为主。17世纪初，英格兰大多数地区，社会因商业活动空前联系在一起。这在不断发展的长途贸易中大为显著，农产品和手工业品被源源不断地输送到远方。17世纪中叶，很多农村家庭已经与伦敦等大城市联系在一起，他们或是生产者，或是消费者，或两者兼并备。材料表明近代早期英格兰（    ） A．消费成为经济增长主要动力 B．地方经济受跨国资本影响 C．长途贸易促进了资本的积累 D．经济商业化趋势不断加强 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。根据材料“17世纪初，英格兰大多数地区，社会因商业活动空前联系在一起。”可知，随着经济的发展，市场不断扩大，英格兰地区间的联系日益密切，农产品和手工业品成为商品越来越多的流向市场，生产和消费活跃。商业化是将有利于生产的一切活动扩大变成商品及服务并进行交换，可见当时经济商业化趋势不断加强，D项正确；材料不仅涉及消费，其主旨信息是长途贩运贸易下，地区联系的密切和市场的扩大，排除A项；材料未涉及跨国资本的内容，排除B项；长途贸易的发展也是经济商业化趋势不断加强的体现，排除C项。故选D项。 【串讲速记】 新航路开辟促进商品的世界性流动 印度洋贸易 欧洲商人在与阿拉伯商人的竞争中占据优势 大西洋贸易 （“三角贸易”) 对欧洲:促进了资本原始积累,推动了资本主义的发展，对美洲:为美洲提供了劳动力,客观上促进了美洲的开发。 对非洲:使非洲丧失了大量劳动力,发展落后。 对世界:客观上有利于欧、美、非三洲间的经济文化交流,促进了世界市场形成 太平洋贸易 （丝银贸易) 葡萄牙人人居中国澳门后,很快便形成以澳门为主要中转站的海上贸易网络; 西班牙通过马尼拉大帆船航线开展横跨太平洋的贸易; 日本与美洲的白银大量流入中国,进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展 考向二 文艺复兴、宗教改革 4．（2024·重庆·高考真题）从15世纪末16世纪初开始，南德意志的帝国城市与皇室逐渐建立起较为强大的同盟，然而，随着这些帝国城市大部分转信新教，其与帝国皇帝的天主教信仰产生尖锐冲突，市民与王权的结盟遭遇重挫，帝国城市被迫寻求新教诸侯建立同盟。材料有助于说明，宗教改革促成（    ） A．德意志人宗教信仰自由 B．德意志政治势力重组 C．帝国城市获得主权地位 D．德意志分裂局面形成 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪末16世纪初（德意志）。根据材料“市民与王权的结盟遭遇重挫，帝国城市被迫寻求新教诸侯建立同盟”可以看出，宗教改革使得城市与皇室信仰不一致，产生冲突，从而造成城市抛弃与王权的结盟，重新寻找与新教诸侯结盟，而这种变化会促进德意志国内的皇室势力和地方诸侯势力重组，B项正确；材料强调的是德意志政治势力的变动，而不是宗教信仰自由，排除A项；帝国城市只是获得自治权，不是获得主权地位，排除C项；德意志分裂局面形成早已形成，排除D项。故选B项。 5.（2024·北京高考·13）透视法是15世纪欧洲艺术家在实践中探索出的一种理论，又称“数学透视法”，在绘画和浮雕创作上掀起划时代的技法革命。哥白尼曾说“日心说”是按透视法合理构建的宇宙空间结构，伽利略也说他发明天文望远镜受到透视法的启示。由此可见（　　） ①文艺复兴时期的艺术创作引入了科学方法 ②透视法理论的出现标志欧洲近代科学兴起 ③艺术理论和实践促进了近代科学研究发展 ④透视法成为了近代天文学革命的核心理论 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【解析】据材料“透视法是15世纪欧洲艺术家……探索出的……理论”等可知，15世纪欧洲处于文艺复兴时期，透视法是艺术家在实践中探索出的理论，这说明文艺复兴时期的艺术创作引入了科学方法，故①正确；哥白尼的日心说标志着欧洲近代科学的兴起，故②错误；据材料“‘日心说’是按透视法合理构建的宇宙空间结构”“发明天文望远镜受到透视法的启示”等可知，艺术理论（透视法）和实践促进了近代科学研究发展，故③正确；近代天文学革命的核心理论是牛顿的万有引力定律，不是透视法，故④错误。 6．（2024·安徽高考·12）意大利政治哲学家马基雅维利（1469—1527）曾撰写《君主论》献给佛罗伦萨的统治者，认为荣誉是君主建功立业的目的；后来又著有《论李维》，主张通过共和制恢复和维护人的自由。由此可见，马基雅维利（　　） A．试图构建未来理性王国蓝图 B．注重比较君主制与共和制异同 C．表达了基于人性的思想主张 D．描绘了欧洲地区二元政治格局 【答案】C 【解析】“荣誉是君主建功立业的目的”，是为了加强王权削弱宗教神权对人的束缚，后期“主张通过共和制恢复和维护人的自由”，是为了维护人的自由，二者都是人文主义内涵的表现 【串讲速记】 一、 文艺复兴(14-17 世纪) 文艺复兴是 14-17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的文化运动,其精神内核是人文主义。在一定程度上冲击了封建秩序,解放了人性,使人们开始更多地关注人本身与现世世界有利于资本主义的发展,也为自然科学的发展创造了条件。 二、宗教改革(16 世纪) 德国资本主义的发展使人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满:1517年,马丁·路德撰写《九十五条论纲》,拉开了宗教改革的序幕。他主张因信称义、上帝面前人人平等、建立民族教会等。宗教改革进一步解放了人们的思想,传播和发展了人文主义:有利于欧洲资本主义经济发展;推动了欧洲民族国家的形成以及文化教育事业的发展考向 考向三 近代科学的兴起、启蒙运动 7.（2024·湖南高考·13）18世纪，一些欧洲学者试图探讨人类生而具备的共同特征、社会的起源、宗教的起源，以及人种差异的性质和原因等问题，从而促进了西方人类学的形成。这体现了（　　） A．这些学者对人类起源学说的颠覆 B．这些学者对人类知识系统的重构 C．启蒙运动与文艺复兴的内在联系 D．人文主义与民族主义的相互影响 【答案】C 【解析】18世纪是启蒙运动的高潮时期。这一时期的欧洲学者探讨人类的的差异性问题本质上是探讨人类问题本质是人文主义精神的进一步发展，是对文艺复兴时期人文主义的发展 8.（2024·吉林高考·14）普鲁士国王弗里德里希二世（1740—1786年在位）自称“国家的第一公仆”，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时，他又对官员说：“你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我”。这种统治风格体现了（　　） A．平民主义与贵族传统的结合 B．科学精神与神权主义的融合 C．启蒙思想与专制主义的杂糅 D．激进思想与保守主义的妥协 【答案】C 【解析】可知18世纪中后期，普鲁士国王在社会各方面的改革中体现了启蒙时代的精神和理念，具有开明专制的特点，与此同时，相应地限制贵族官员的特权，是一种在集权制基础上引入启蒙运动的理念的治理模式 9．（2024·广东高考·13）1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市，土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人，我是美洲人”成为惯常口头语，一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲（　　） A．国家认同引发社会变革 B．思想启蒙激发民族意识 C．独立运动摧毁殖民体系 D．革命理念得到广泛传播 【答案】B 【解析】据材料可知启蒙思想在拉美的传播使大量土生白人和知识青年形成了强烈的民族认同意识，有利于拉美民族独立运动的发展 一、近代科学的兴起(16-17 世纪) 17世纪牛顿经典力学体系的确立,标志着近代自然科学的形成。科学革命有助于进步史观的形成和唯物论与辩证法思想的发展,削弱了封建专制统治的精神支柱,促进了思想解放和社会进步。 二、启蒙运动(17-18 世纪) 启蒙运动以理性主义为核心,反对封建君主专制。主张天赋人权、主权在民、社会契约论、三权分立、君主立宪等思想,表达了资产阶级的政治和经济诉求,为资产阶级革命提供了思想武器。直接推动了美国独立战争和法国大革命,也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 考向四 近代西方国家的兴起 10．（2024·甘肃高考·14）意大利统一初期，各地政治认同意识薄弱。1889年，意大利国王携王后访问南部的那不勒斯，王后盛赞了一款与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨，曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风靡全国，成为国民美食。王室试图利用披萨（　　） A．消弭贫富分化 B．强化国家认同 C．推广传统美食 D．凸显南部特色 【答案】B 【解析】据材料信息可知意大利统一初期，各地政治认同意识薄弱，后因王后的夸赞与意大利国旗同色的披萨成为国民美食，人们吃这种披萨的时候会想到意大利国旗，有利于加强人们对意大利的国家认同感 11．（2024·重庆·高考真题）19世纪中叶以前，欧洲城市的街道和广场上充斥着君主、军人英雄的纪念名单或雕像，19世纪60年代，各国开始重视对本国文化英雄的纪念，作家艺术家和作曲家的纪念碑越来越多，与政治家和军人的相当，这种变化说明（    ） A．文化成为塑造国家认同的基础 B．欧洲人文景观的政治色彩弱化 C．雕塑艺术传统在欧洲走向衰落 D．艺术创作受到政治权力的制约 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（欧洲）。根据材料可知，19世纪中叶以来，欧洲城市的街道和广场上的纪念名单或雕像从“君主、军人英雄”到除了政治家和军人，还有“本国文化英雄”，这说明欧洲各国开始越来越重视本国文化，因为这一时期欧洲民族国家不断建立，统治者需要通过文化认同塑造国家认同，A项正确；材料体现的是“本国文化英雄”的纪念碑与政治家和军人的相当，所以欧洲人文景观并未弱化政治色彩，排除B项；这一时期只是雕塑对象有所改变，并不是雕塑艺术走向衰落，排除C项；材料体现的是文化成为塑造国家认同的基础，没有体现艺术创作受到政治权力的制约，排除D项。故选A项。 12．（2024·江西·高考真题）普法战争后，法国体操协会数量由1873年的9个增加到了1899年的809个，地方体操协会的名称有哨兵、尚武、传令兵、先锋等，在体操运动中开始编排集体演唱来推动活动进展。这表明法国的体操运动（   ） A．采取了军事管理方式 B．体现了爱国主义色彩 C．普及了公平竞争意识 D．推动了国防力量提升 【答案】B 【详解】本题是单类型单项型选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是（19世纪法国）。根据“地方体操协会的名称有哨兵、尚武、传令兵、先锋等，在体操运动中开始编排集体演唱来推动活动进展。”可以看出，普法战争后，法国战败，民族危机严重，激起了法国民众的爱国热情，希望通过开展体操运动，增强体质，提升民族的拼搏精神，因此体现出爱国主义色彩，B项正确；材料只涉及到出现很多体操协会数量增加及名称等信息，至于如何管理，材料中并没有表明，排除A项；普及的说法太绝对，而且其目的也不是为了提升公民的公平竞争意识，排除C项；体操不属于国防领域，不能提升国防力量，排除D项。故选B项。 【串讲速记】 近代西方民族国家形成的原因及影响 原因 2 从中古晚期到近代,随着生产力的发展,西欧国家王权兴起,教权逐渐被削弱。 ②15 世纪前后,封建割据势力被逐渐削弱,中央集权得到加强,国家的权力逐渐得到承认,有利于国家整体意识的加强和国家观念的形成。 ③宗教改革、启蒙运动传播民主观念,解放了人们的思想;法国大革命及拿破仑战争促进了欧洲各国民族意识的觉醒 影响 近代西方民族国家的形成和发展,一方面,凝聚了民众,有利于民族独立和社会治理,促进了西方国家的发展和历史的进步;另一方面,在一定程度上破坏了传统国际体系的稳定,在一些领域展示了强烈的民族主义情感和行为 考向五、国际法的形成和发展 13．（2024·江苏·高考真题）维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅不惜糜费巨资，让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、观剧、狩猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”,但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动。这可以用来说明（    ） A．奥地利尊崇近代外交礼仪 B．全体一致的集体安全体制建立 C．梅特涅重视西方文化传统 D．大国主宰的国际协调机制形成 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。据材料可知，维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅通过安排各种娱乐活动来分散多数参会代表的注意力，而少数几个强国的代表却经常缺席这些活动，这显示出少数强国在会议中掌握着主导权。这种情况表明大国能够决定会议的重要决策和走向，小国的声音和诉求被忽视，反映了大国主宰的国际协调机制的形成，D项正确；梅特涅安排这些活动的目的并非是单纯尊崇近代外交礼仪，而是有其政治意图，排除A项；当时并未建立全体一致的集体安全体制，与史实不符，排除B项；梅特涅的主要目的不是重视西方文化传统，而是利用这些活动来达到政治上的操控，排除C项。故选D项。 【串讲速记】 近现代国际法的形成、演变及影响 【近年真题】 1．（2023·江苏·高考真题）1522年，葡萄牙向西班牙提出抗议，认为其船队进入香料群岛摩鹿加侵犯了葡萄牙领土，西班牙予以回绝，双方各执己见。1529年，两国依靠地图学和航海经验最终签订条约，划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争暂时得以平息。该条约的签订（   ） A．是欧洲均势外交的体现 B．是西方列强瓜分世界的开始 C．确立了国家主权的原则 D．加深了对全球整体性的认识 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪20年代的西班牙和葡萄牙。根据题干时间“1522年”及结合所学，此时正处于新航路开辟后的早期殖民扩张时期。材料指出西班牙和葡萄牙“两国依靠地图学和航海经验于1529年通过签订条约，明确划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争才暂时得以平息”，表明该条约的签订加深了对全球整体性的认识，D项正确；材料体现的是西班牙和葡萄牙的斗争，不体现欧洲均势外交，排除A项；1493年教皇子午线的出台是西方列强瓜分世界、划分势力范围的开始，排除B项；根据所学《威斯特伐利亚和约》确立了国家主权的原则，与材料无关，排除C项。故选D项。 2．（2023·广东·高考真题）有学者在评价某历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是（    ） A．资产阶级革命的兴起与扩散 B．社会从传统到现代 C．文明从农耕时代到工业时代 D．世界从分散到整体 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1500年前后世界。根据材料“欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程”并结合所学可知，探险活动指的是新航路开辟，影响力扩展到所有大陆指的是地理大发现、世界连成一个整体的过程，D项正确；17、18世纪，在欧洲和北美封建主义的基础受到冲击，继尼德兰革命之后，英国爆发了资产阶级革命，为资本主义制度的确立开辟了道路，欧洲大陆的主要封建国家也陆续进行改革或革命，材料并未体现相关内容，排除A项；推动社会从传统到现代、促使文明从农耕时代到工业时代的是工业革命，排除B、C项。故选D项。 3．（2023·海南·高考真题）下图最大程度地体现了（   ）    （注：图中数字代表欧洲城市潜能高低） A．生产技术的辐射 B．经济中心的转移 C．贸易格局的变化 D．工业城市的发展 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：16——19世纪（欧洲）。据图片信息，1500年欧洲城市潜能最高的区域主要集中在意大利和地中海东岸地区，因为这里是东西方贸易的中转站，是当时欧洲的经济中心，1650年欧洲城市潜能最高的区域主要集中在以荷兰为中心的西欧地区，因为当时荷兰是世界的海上霸主，1800年欧洲城市潜能最高的区域主要集中在英国南部地区，当时这一区域正在进行工业革命，英国成为“世界工厂”，B项正确，为最佳选项；1500年世界的贸易中心位于地中海东岸，1600年荷兰成为世界海上贸易的主导者，1800年工业革命使英国在世界贸易发展中处于有利地位，但是贸易格局只是影响欧洲城市潜能分布的因素之一，C项有较大合理性，但并非最佳选项；工业城市的发展只能反映1800年欧洲城市潜能的分布情况，不能完整反映三幅图片信息，D项虽有一定合理性，但但并非最佳选项；1500、1650年欧洲尚未开始工业革命，1800年欧洲城市潜能分布主要集中于英国南部地区，而英国本来就是工业革命的发源地，故A项错误，排除A项。 4．（2023·海南·高考真题）“楚弓楚得”的典故出自《说苑·至公》。欧洲学者在17世纪用拉丁文给《论语》作注时，认为中国人心胸宽广、有君子之德，援引了这一典故，但将其中的“弓”换成了西方骑士惯用的“盾”。这说明（   ） A．文献转译曲解原著价值立场 B．文明交融推动世界文化繁荣 C．文教推广带有个体主观经验 D．文化借鉴基于特定历史语境 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是17世纪西欧。据材料可知，17世纪西方学者在给《论语》作注时，引用《说苑•至公》中的“楚弓楚得”，将“弓”换成西方骑士的“盾”，结合题干时空17世纪的西欧可知，当时西欧正在进行文艺复兴、启蒙运动等思想解放运动，出于中国传统文化对其思想解放运动的积极意义，西方学者注重从中国传统文化中寻找有益部分来开展反封建斗争，西方学者将“弓”换成西方骑士的“盾”基于特定历史语境，D项正确；材料中西方学者在翻译“楚弓楚得”时，将“弓”换成西方骑士的“盾”并非是曲解原著，而是根据自身需要故意为之，排除A项；材料信息涉及文化借鉴，据材料信息无法推知世界文化繁荣，排除B项；材料信息没有体现文教推广带有个体主观经验，材料反映的是西方学者根据自身需要对中国传统文化借鉴时做出一定的变通解读，排除C项。故选D项。 5．（2023·湖南·高考真题）16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然如故；生命，荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。”这反映了诗人（   ） A．强调人的个性 B．屈从命运安排 C．反对宗教教义 D．相信社会进步 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是16世纪（意大利）。据材料可知，这位意大利诗人在残酷的命运面前淡定，同时追求财富，强调人的荣誉等，结合题干时空16世纪的意大利可知，这是文艺复兴时期，人们追求个性的体现，A项正确；材料强调的是不屈从命运，与题意相反，排除B项；材料未涉及对待宗教的信息，排除C项；材料没有涉及个人对待社会的态度，主要涉及个人追求，排除D项。故选A项。 6．（2022·山东·高考真题）如图为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图，两种作物是 A．小麦、玉米 B．玉米、水稻 C．小麦、甘蔗 D．水稻、甘蔗 【答案】C 【详解】根据材料可知，白色箭头所代表的的农作物以西亚北非为中心，向其他大洲传播，结合所学可知，小麦是人类最早种植的粮食作物，小麦原产于北非或者西亚；黑色箭头所代表的的农作物以东南亚和印度地区为中心，向其他地区传播，结合所学可知，甘蔗原产地可能是新几内亚或印度，后来传播到南洋群岛。C项正确；结合所学可知，玉米的原产于中美洲和南美洲。进而向其他地区传播，与图示传播起源地不符，排除AB项；水稻起源于中国和印度，与与图示传播起源地不符，排除D项。故选C项。 7．（2022·重庆·高考真题）11世纪以来，人们认为君主具备手到病除的神性。君主的触摸可以治愈各种疾病，尤其是被称为“国王病”的淋巴结核。君主触诊成为备受珍视的仪式，成为君主威望的象征。到牛顿和洛克的时代，就像占星术和炼金术突然间风光不再一样，触诊也几乎在一夜之间销声匿迹。这种转变在一定程度上表明（   ） A．科学发展改变了人们的君权观念 B．近代医学进步攻克诸多传染疾病 C．君主权力运行受到法律严格限制 D．科学宇宙观动摇了教会神圣地位 【答案】A 【详解】据材料可知，在11世纪，人们认为国王可以治愈疾病，这成为国王威望的一种象征，但伴随着自然科学和启蒙运动的发展，人们对王国能够治愈疾病的认识几乎消失，这体现了科学的发展改变了人们对君权的认识，A项正确；材料体现的是近代科学的发展改变了人们对国王治愈疾病的认识，并没有体现近代医学对诸多传染疾病的攻克，排除B项；材料体现了科学对君权认识的冲击，并没有体现君权受到法律的限制，排除C项；材料反映的是科学改变了人们对君权的认识，而非动摇了教会的地位，排除D项。故选A项。 8．（2022·重庆·高考真题）在16世纪的新教地区，每个面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他们可以在工棚里独自研究它，得出自己的结论，而不必担心在火刑柱上被烧死。这现象揭示出当时（   ） A．贵族失去宗教特权 B．传统的惩戒方式已被废除 C．平民引领宗教改革 D．天主教会思想专制遭削弱 【答案】D 【详解】依据材料“每个面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他们可以在工棚里独自研究它，得出自己的结论，而不必担心在火刑柱上被烧死”，可以看出16世纪的新教地区，个人可以直接阅读《圣经》，与上帝直接对话，得益于宗教改革的推动，沉重打击了欧洲封建社会的精神支柱天主教会，D项正确；材料体现的是新教地区的状况，无法得出贵族的宗教特权状况，排除A项；传统的惩戒方式并没有被废除，排除B项；领导宗教改革的是新兴资产阶级，排除C项。故选D项。 9．（2022·江苏·高考真题）在文艺复兴时代，人文主义者认为时间是一种天赋的，神圣的财富，时间不再是“走向永恒过渡”。他们在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，把珍惜时间、善于使用时间为座右铭。据此可知，人文主义者（   ） A．追求经济利益 B．专业从事人文研究 C．重视现实世界 D．摆脱宗教信仰影响 【答案】C 【详解】根据材料可知人文主义者认为时间是一种财富，他们珍惜时间，善于利用时间，相较于之前封建神学认为时间是“走向永恒过渡”，人文主义者更加重视现实世界的时间，珍惜时间，把握当下，C项正确；材料主旨是珍惜时间、重视现实，而不是追求经济利益，排除A项；材料明确提到人文主义者“在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，把珍惜时间、善于使用时间为座右铭”，所以人文主义者并不是专业从事人文研究，排除B项；材料未涉及“宗教信仰”问题，排除D项。故选C项。 10．（2022·湖北·高考真题）伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出（   ） A．意大利的戏剧艺术水平高超 B．英国戏剧善于借鉴和创新 C．英国政治变革影响戏剧创作 D．人文主义逐步传播到英国 【答案】D 【详解】根据材料可知，英国剧院不断上演富有意大利特色的戏剧，主要是意大利文艺复兴的影响，人文主义逐步传播到英国，D项正确；材料的信息得不出意大利的戏剧艺术水平高超，排除A项；材料没有体现英国戏剧善于借鉴和创新，排除B项；英国政治变革是1689年，且材料得不出英国政治变革影响戏剧创作，排除C项。故选D项。 11．（2022·广东·高考真题）1871年《德意志帝国宪法》包含一些大多数国家的宪法均不涉及的内容。例如关税，商业，铁路，邮政和电报等，关于个人权利却只字未提，这反映了德国 A．帝国结构的松散性 B．对外政策的扩张性 C．资本主义的保守性 D．君主制度的脆弱性 【答案】C 【详解】根据材料“1871年《德意志帝国宪法》包含一些大多数国家的宪法均不涉及的内容。例如关税，商业，铁路，邮政和电报等，关于个人权利却只字未提”可知，德国虽然通过1871年《德意志帝国宪法》确立了资本主义制度，涉及了关税，商业，铁路，邮政和电报等，但却没有涉及个人权利，说明德国资本主义的保守性，专制色彩比较浓厚，C项正确；材料没有体现德国的国家结构，不能得出帝国结构的松散性，排除A项；材料没有体现德国的对外政策，排除B项；结合所学可知，德国代议制专制色彩非常浓厚，“君主制度的脆弱性”的说法不符合史实，排除D项。故选C项。 12．（2022·广东·高考真题）从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传说，从摆的发现到用望远镜验证哥白尼的日心说，这些充满传奇色彩的故事描述的科学家是 A．达尔文 B．牛顿 C．爱迪生 D．伽利略 【答案】D 【详解】根据材料“从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传说，从摆的发现到用望远镜验证哥白尼的日心说”可知这是伽利略的自由落体定律和他发明的望远镜，D项正确；达尔文是进化论的提出者，排除A项；牛顿提出万有引力定律、牛顿运动定律，排除B项；爱迪生是一位发明家，比如发明电灯等，不符合题意，排除C项。故选D项。 13．（2022·山东·高考真题）18世纪的一些英国思想家认为，以自然状态和社会契约理论来描写和设计未来社会的图景，用理性来设计未来的国家体制，是非历史的和荒谬的……未来的社会，应该是每个人都参与到市场交换活动之中，通过市场、法律和道德三大基本要素来实现“文明和改善"的社会。这表明他们 A．否定理性的社会变革 B．反对政府的过多干预 C．倡导发挥人的主体作用 D．强调社会分工的主导性 【答案】B 【详解】根据材料“每个人都参与到市场交换活动之中，通过市场、法律和道德三大基本要素来实现'文明和改善'的社会”可知，英国一些思想家反对政府过多干预，这影响了同时代的经济学家亚当·斯密等人，B项正确；英国思想家否定用理性来设计未来的国家体制，进一步提出未来的世界是每个人都参与到市场中，通过市场、法律和道德来实现的社会，排除A项；材料强调的是发挥市场的主体作用（“看不见的手”），排除C项；材料没有强调社会分工的主导性，排除D项。故选B项。 14．（2022·全国·高考真题）16世纪中叶，法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说，“我用俗语（而非拉丁语）写作”；布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为，16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知，“法国意识”的萌发缘于（    ） A．人文主义思想的广泛传播 B．新兴阶层摆脱宗教神权束缚 C．资本主义经济的迅猛发展 D．“人民主权”学说深入人心 【答案】A 【详解】根据材料“竞争意识”及所学知识可知，“法国意识”实际上属于文化民族意识，自从意大利文艺复兴以来，法国不断吸收意大利文化，并经历了从模仿到超越的阶段，题干内容属于“试图超越阶段”，法国人的民族自尊心使得法国人处处想要超越意大利文化，学者的行为显示出捍卫法国学术尊严的意愿和决心，因此“法国意识”的萌发缘于意大利人文主义思想的传播，A项正确；“摆脱”说法绝对，新兴阶层只是反对并未摆脱，法国启蒙运动前尚处于神权束缚下，排除B项；此时尚处工场手工业阶段，19世纪的革命风暴、殖民掠夺、工业革命导致了资本主义经济迅猛发展，排除C项；启蒙运动时期，“人民主权”学说深入人心，排除D项。故选A项。（解析参考论文：意大利时刻16世纪法国对意大利文化的接受） 二、材料分析题 15．（2022·湖南·高考真题）【选修3:20世纪的战争与和平】阅读材料，完成下列要求。 材料  20世纪以前，一般认为国家拥有诉诸战争的权利。进入20世纪以后，国际社会开始通过法律形式限制战争权。主要相关条款如下： 《国际联盟盟约》（1919年）第十二条第1款：“倘联盟会员国间发生争议，势将决裂者，当将此事提交仲裁或依司法解决，或交行政院审查。联盟会员国并约定无论如何，非俟仲裁员裁决或法庭判决或行政院报告后三个月届满以前，不得从事战争。” 《非战公约》（1928年）第一条：“缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。”第二条：“一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。” 《联合国宪章》（1945年）第二条第4款：“各会员国在其国际关系上不得使用威胁或武力，……侵害任何会员国或国家之领土完整或政治独立。”第四十二条：“安全理事会……得采取必要之空海陆军行动，以维持或恢复国际和平及安全。”第五十一条：“会员国受武力攻击时，……本宪章不得认为禁止行使单独或集体自卫之自然权利。” ——节选自世界知识出版社《国际条约集》 (1)根据材料，归纳国际社会在限制战争权方面的阶段性变化。 (2)根据材料并结合所学知识，分析20世纪以来国际社会限制战争权的背景。 【答案】(1)《国际联盟盟约》开始限制战争；《非战公约》宣布战争非法，强调只能以和平方式解决争端；《联合国宪章》禁止非法使用武力，授权安理会维护世界和平，承认正当自卫权。 (2)世界大战的教训；国际合作的加强。 【详解】（1）变化：依据材料“20世纪以后，国际社会开始通过法律形式限制战争权”“倘联盟会员国间发生争议，势将决裂者，当将此事提交仲裁或依司法解决，或交行政院审查”得出《国际联盟盟约》开始限制战争；依据材料“缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷”，得出《非战公约》宣布战争非法，强调只能以和平方式解决争端；依据材料“各会员国在其国际关系上不得使用威胁或武力”，得出《联合国宪章》禁止非法使用武力，授权安理会维护世界和平，承认正当自卫权。 （2）背景：结合所学知识可知，世界大战的教训；国际合作的加强。 16．（2023·全国·高考真题）阅读材料，完成下列问题。 《塞尔登中国地图》长160厘米，宽96.5厘米，采用中国古代风景画手法，使用汉字标注，并采用上北下南方位，同时标识了欧洲风格的罗盘和比例尺条。图中明朝信息最为丰富，北京城、黄河、各省边界等都有详细描绘。但却仅位于地图左上部分，中国南海前所未有地占据了中央位置。地图展现了东亚和东南亚全貌，覆盖了西起印度洋、北抵日本海、东南达印尼中部诸岛的广大地区。该地图瞻观性较高，但它并非一幅中国传统的陆地舆图，而更可能是一幅航海路线图。这些航线以中国南部的泉州与漳州港为起点，形成一个网络、最远可达地区最西端的印度于利于特港。图中还标注了如何前往也门、阿曼和霍尔木兹海峡。有学者根据图中信息判定，该地图为明末中国人所绘。 该地图后被英国东印度公司的约翰·萨利斯获得，辗转落到了约翰·塞尔登（1584—1654）手中。塞尔登是英国律师，下议院议员，东方学家，是对波斯、阿拉伯以及中国的相关知识感兴趣的英国学者之一。在他那个年代，海洋是全世界关注的焦点。塞尔登比同时代的人更敏锐地察觉到，自己生活在一个正经历海洋变迁的时代。他主张海洋在某些特定情况下，可以由国家行使管辖权。在去世前夕，他将该地图捐赠给母校牛津大学博德利图书馆，《塞尔登中国地图》的名字也由此而来。 ——摘编自（加）卜正民著《塞尔登的中国地图：重返东方大航海时代》等 (1)根据材料并结合所学世界近代史知识，简析这幅地图流传到英国的背景。 (2)根据材料并结合所学知识，说明学者判断这幅地图为中国人所绘制的依据，以及该地图的意义。 【答案】(1)[参考答案]背景：英国资产阶级革命；欧洲主要国家对外进行殖民扩张，在世界范围内大肆掠夺财富；资本主义经济发展，早期资产阶级力量逐渐壮大；启蒙运动兴起；新航路开辟，航海技术的进步；世界各地之间的联系和贸易往来日益密切，资本主义世界市场进一步发展。 (2)[参考答案]依据：地图的内容使用中国古代绘画手法，使用汉字标注；采用中国传统上北下南的方位标注，有关明朝的内容最为丰富；以中国南海为中心；航线网络以中国的泉州和漳州港为起点。意义：有助于了解中国明朝后期的对外经贸往来；为了解当时中国和东亚、东南亚甚至其他地区的地理状况提供了较为翔实的资料；冲击了中国传统的对于世界的认知；有利于研究当时的中外交往，加强了中外交流。 【详解】（1）本题是背景类材料题。根据“明末中国人所绘”、“该地图后被东印度公司的约翰·萨利斯获得，辗转落到了约翰·塞尔登（1584—1654）手中”等信息判断可知，《塞尔登中国地图》流传到英国的时间大约在17世纪前期。相关背景结合所学从政治、经济、思想文化和社会等方面进行总结概括即可。如政治上，英国开展资产阶级革命；经济上，欧洲主要国家对外进行殖民扩张，在世界范围内大肆掠夺财富；资本主义经济发展，早期资产阶级力量逐渐壮大；思想上，启蒙运动兴起；同时当时新航路开辟，航海技术的进步；世界各地之间的联系和贸易往来日益密切，资本主义世界市场进一步发展。 （2）本题是原因类、影响类材料分析题。学者判断这幅地图为中国人所绘制的依据根据“采用中国古代风景画手法，使用汉字标注，并采用上北下南方位”可知是地图的内容使用中国古代绘画手法，使用汉字标注；采用中国传统上北下南的方位标注；根据“图中明朝信息最为丰富”得出有关明朝的内容最为丰富；根据“中国南海前所未有地占据了中央位置”得出以中国南海为中心；根据“这些航线以中国南部的泉州与漳州港为起点，形成一个网络”得出航线网络以中国的泉州和漳州港为起点。意义根据对地图内容的描述和所学可知，这幅图上有中国对外航海路线的网络，因此有助于了解中国明朝后期的对外经贸往来；而且为了解当时中国和东亚、东南亚甚至其他地区的地理状况提供了较为翔实的资料；冲击了中国传统的对于世界的认知；有利于研究当时的中外交往，加强了中外交流。 17．（2022·天津·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 绘画透视法发展小史绘画中的“透视法”，最基本的视觉效果是近大远小。（见图一） 图一：利用透视法画出的铁轨与车站 远古时期人们还没有掌握透视法，绘画以记录内容为主，景物无论大小远近，并排放置，古希腊和古罗马时期，透视法在绘画中的运用完成了从无到萌发的转折。有的画作已能看出一定的透视效果。这符合古典时代崇尚真实”的思想与风气。欧几里得的《光学》和托勒密的研究，为绘画透视法提供了一定的理论基础。 在中古大部分时期，又几乎看不到透视法的运用了。画作主要服务于表现宗教故事或传达宗教信仰。可见，绘画艺术的发展不仅是技艺发展史，也是观念和社会存在的变化史。 14—17世纪，在欧洲画坛上，透视法转入蓬勃发展时期。在前人光学研究成果和艺术家实践经验基础上，意大利的阿尔贝蒂把定点透视理论纳入“绘画三要素”。随后越来越多的画作追求呈现日常生活的真实感和自然感，融透视表现方法与人文主义精神为一体。（见图二） 图二：拉斐尔《雅典学院》 18—19世纪，透视法仍然受到很多艺术家的尊崇，不断丰富和发展。随着19世纪摄影技术的发明和改进，通过绘画还原现实的任务逐渐让位于照相机。此后出现了一些体现新的追求和理念的绘画流派，开辟了绘画艺术的新天地。 (1)绘画透视法发展过程中出现了四次转折，任选其中的两次，根据材料并结合所学知识概述其历史背景。 (2)通过《绘画透视法发展小史》一文并结合所学知识，可以概括出哪些写作“小史”的方法。 【答案】(1)背景：①从没有透视法到透视法的萌发：古代希腊众多城邦实行民主政治；古希腊哲学家倡导用理性认识和解释世界；几何学达到较高水平；古罗马继承并发展了古希腊文化。②从透视法的萌发到基本弃之不用：基督教成为罗马帝国国教；中古时期的欧洲实行封建制度；教会在中古西欧势力强大，控制人们的精神生活，束缚人性；教会一定程度上继承了古代希腊、罗马的文化遗产，为其所用。③从透视法基本弃之不用到在欧洲蓬勃发展：欧洲出现资本主义萌芽，意大利拥有丰厚的古希腊、罗马文化积淀，文艺复兴兴起；人文主义以人为核心，崇尚理性；科学革命。④运用透视法的画派与其他画派并行发展：启蒙运动、工业革命改变了社会面貌和人们的思想认识；科学技术发展，照相机的出现；新的艺术思潮出现。 (2)方法：唯物史观的指导；围绕一个历史事物展开；特定的历史时空定位，时序清晰，前后关联紧密；历史事物形成、发展、变化的过程，相对完整，逻辑清晰；史实具体，史论结合；结构合理，语言简清流畅。图文配合。 【详解】（1）背景：①从没有透视法到透视法的萌发：该时期为古希腊奴隶制民主政治体制时期，政治上古代希腊众多城邦实行民主政治，思想上古希腊先哲倡导用理性认识和解释世界，文化学术上几何学达到较高水平，古罗马继承并发展了古希腊文化。 ②从透视法的萌发到基本弃之不用：该时期为中古时期的欧洲实行封建制度，政治思想上基督教成为罗马帝国国教，教会在中古西欧势力强大，控制人们的精神生活，束缚人性；文化上教会一定程度上继承了古代希腊、罗马的文化遗产，为其所用。 ③从透视法基本弃之不用到在欧洲蓬勃发展：该时期欧洲出现资本主义萌芽，思想上意大利拥有丰厚的古希腊、罗马文化积淀，文艺复兴兴起；该时期人文主义以人为核心，国民崇尚理性；同时科学革命开启。 ④运用透视法的画派与其他画派并行发展：思想上启蒙运动、工业革命改变了社会面貌和人们的思想认识；科学技术上科学技术发展，照相机的出现；新的艺术思潮出现，推动了绘画的发展。 （2）本题是对历史方法的考查，“小史”是对具体历史的撰述；应坚持唯物史观的指导，坚持历史唯物主义的观点；以历史实物为内容，时序清晰，前后关联紧密，还要对历史事物形成、发展、变化的过程进行分析，做到逻辑清晰，史实具体，史论结合；注意文章结构合理，语言简清流畅，做到图文配合。 三、论述题 18．（2023·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  下图是西方学者绘制的一幅历史地图，包含了多种历史信息。 紧扣材料所示信息，结合世界史相关知识，为该图命名，并阐释命名理由。（要求：名称中须包含时间尺度；史实准确，逻辑严谨，表述清晰） 【答案】新航路开辟后的世界市场。 理由：新航路开辟后，结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，世界日益连成一个整体，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。市场空间范围扩大，市场贸易商品种类增多，欧洲与亚洲、美洲、非洲之间的贸易日益发达，美洲的黄金、白银、烟叶、蔗糖和马铃薯，亚洲的香料、丝绸、茶叶，非洲的黄金、珍珠、象牙和奴隶等，都成为国际贸易的重要商品。 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是近代世界。根据图片上的世界地图、商品种类可知，可命名为新航路开辟后的世界市场。理由：结合所学可从市场空间范围扩大、市场贸易商品种类增多等方面进行阐述，注意史实准确，逻辑严谨，表述清晰。 19．（2022·福建·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  为实现对世界历史的整体认知，研究者们常将历史予以分期，并对所划分期进行典型特征概括，如“公元前500—公元200年：欧亚文明区的联结”，“1000—1500年：跨文化交流的增速”等。 结合所学知识，就世界史某一历史分期进行典型特征概括，并根据具体史实予以论证。（要求：分期与特征概括明确，阐述充分，论据准确，逻辑清晰，不得照抄材料中的分期与特征概括） 【答案】《发 现的年代:1400-1800》。 1500年左右,随着西方商品经济的发展,越来越多的人开始主张去遥远的东方寻金,在西班牙、葡萄牙王室的支持下,航海家们开辟了从欧洲到世界各地的航线,发现了许多前所未知的地方,世界开始连为一个整体。14、15世纪,意大利商品经济繁荣,资本主义萌芽得到较快发展,越来越多的艺术家把人当作世界的中心,肯定人的价值和尊严,由此发现了人,形成了文艺复兴运动。 结论:1400-1800 年是世界和人被发现的时代。 【详解】试题提供了一则提示性材料，说明了历史研究者们依据不同历史阶段的发展特点、时代诉求而加以分期，实现对世界历史的整体认知。并依此创设问题情境，要求考生在综合材料信息的基础上，结合所学知识，“就世界史某一历史分期进行典型特征概括”，考查考生独立思考得出历史结论和依托史实评析历史问题的能力。试题突出“问题意识”，鼓励考生从多角度进行思考，体现对考生思维的多元性、多向度的考查特点。旨在引导考生独立发现、分析和解决问题，突出对学习过程与方法的考查，强调逻辑思维的方式和力度，注重史论结合和历史解释的能力。本题并不要求考生像专业学者一样对历史发展脉络进行全面梳理、阶段分期，而是要求概括某一历史发展过程中的“典型特征”，主题要求突出“时段”与“典型特征”。据此，考生作答时不难找到问题抓手，比如14-16世纪：欧洲文艺复兴运动的蓬勃开展；16-18世纪：征服与掠夺；16-18世纪：人类思想解放；18-19世纪：工业革命与世界市场；1914-1945年：帝国矛盾与战争灾难；1945-1991年：冷战格局与美苏争霸等主题。这样的分期也容易与考生所学历史发展阶段特征形成对接，相关史实也具体、清晰。答题时应紧扣主题，阐述应做到“论证充分，史实准确，表述清晰”，体现考生的学科思维与逻辑思辨能力，忌泛泛而谈。 【知识清单】 阶段特征： 一、新航路开辟 1. 动因 动因 经济原因：资本主义萌芽出现和商品经济发展，对金银货币的需求和开辟新市场的愿望大大增强。（根本原因） 社会原因：欧洲人的寻金热，《马可·波罗行纪》诱导西欧人到东方寻金。 思想原因：文艺复兴的人文主义精神鼓励人们冒险进取，追求财富。 直接原因：奥斯曼土耳其控制了东西方之间的传统商路，引发了商业危机。 宗教原因：欧洲人传播基督教的热情。 条件 政治条件：葡萄牙与西班牙政权统一，王权强化，利用国家力量支持海外探险。 客观条件：地理知识的丰富（地圆说、季风、洋流）、航海技术（星盘、罗盘、新型航海图）与造船术的发展，使得远洋航行成为可能。 主观条件：航海家的探险精神和个人努力。 2. 过程 航向 支持国 时间 航海家 概况 意义 向东 葡萄牙 1487年 迪亚士 意外绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸 第一次绕过好望角 1497—1498年 达·伽马 绕过非洲好望角驶达印度 所开辟的绕道非洲达到印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一 向西 西班牙 1492年 哥伦布（意） 到达美洲的巴哈马群岛 开辟了从欧洲到美洲的新航路 1519—1522年 麦哲伦（葡） 绕过南美洲，经（现麦哲伦）海峡进入太平洋，后又达菲律宾群岛，经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸返回欧洲 人类历史上第一次环球航行 构图解史 新航路开辟的过程 3.意义 ①这些航海探险，进一步丰富了人类的地理知识，在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。 ②在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的步，各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。 二、早期殖民扩张 1.概况 16世纪 葡萄牙 将巴西变成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立殖民据点和商站 西班牙 以美洲为主，除巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的菲律宾逐渐沦为其殖民地 17世纪 荷兰、英国、法国 在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地 2.途径：殖民掠夺商业贸易和奴隶贸易。 3.影响 对非洲和美洲 中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，给当地人民带来了巨大灾难 对亚洲 亚洲古老帝国受到冲击 对欧洲 ①给新兴资产阶级提供了新的活动场所；出现了商业革命和价格革命 ②推动了资本主义的发展 对人类社会 打破了原本相对平衡的多元文明格局，人类社会开始进入大变革的时代 对世界市场 资本主义世界市场开始形成 【拓展深化】新航路开辟对世界市场的推动作用 市场空间范围扩大 欧洲商人开始直接同世界各地建立商业联系，欧洲、亚洲、美洲和非洲之间的贸易日益发达 市场贸易商 品种类增多 美洲的玉米、烟叶、蔗糖和马铃薯，亚洲的香料、丝绸、茶叶，非洲的珍珠、象牙和奴隶等，都成为国际贸易的重要商品 市场联系便捷 直接沟通世界的新航路，使商品运输的速度加快，运载量迅速扩大 市场资本总额和 贸易总额增长 新航路开辟后，黄金、白银大量流入欧洲，商业资本增多 市场组织、维 护机制初建 新航路开辟后，商业经营模式发生变化，股份公司、证券交易所纷纷出现 市场主体力量增强 世界贸易中心转移到大西洋沿岸，价格革命促使依靠固定地租为生的封建地主地位下降，从事商品生产的资产阶级实力上升 ★【深化·核心要点】西方国家对外殖民扩张的特点 三、全球联系的初步建立 1.人口迁移 原因 新航路开辟，促进了人口迁移。 表现 欧洲人移民美洲；非洲黑人被贩卖到美洲；中国人下南洋等。 特点 宗主国迁往殖民地；发达地区迁往不发达地区；旧大陆迁往新大陆。 影响 促进美洲开发；改变人口地理分布，出现族群混合；促进物种交流和疾病传播。 2.物种交流（哥伦布大交换） 表现 欧亚大陆的马牛羊等动物和大麦小麦等农作物传入美洲；美洲的马铃薯、玉米等流向全世界；也促进了各种疾病的传播。 特点 主导者是欧洲人；范围全球性；内容丰富性；时间长期性；影响双重性。 影响 积极性：①丰富食物结构；②增加粮食产量；③促进人口增长；④促进经济开发；⑤促进文明交融。 消极性：①疾病传播；②殖民掠夺；③土地资源过度开发，破坏生态环境。 概念阐释 新航路开辟后的食物物种交流 　　 3．商品的世界性流动 （1）印度洋贸易及大西洋贸易 印度洋贸易 新航路开辟后，欧洲商人很快出现在印度洋的贸易中，并且在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势 大西洋贸易 欧洲人通过开辟出的多条航线和沿海港口，将欧洲生产的手工制品运到美洲出售，换回南美洲的贵金属、蔗糖和烟草 欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运到非洲换取黑人，然后把他们运到美洲卖为奴隶。由此，形成罪恶的“三角贸易” （2）太平洋贸易 项目 中转站 概况 葡萄牙 澳门 ①把中国的生丝、瓷器等货物运往印度果阿，再转运到欧洲各国进行贸易，获取大量白银，其中的大部分白银又流入中国 ②参与中日丝银贸易，中国的丝流向日本，日本的白银大部分流入中国 西班牙 在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间 “马尼拉大帆船”把中国的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品运到墨西哥，把墨西哥的白银运回马尼拉，最终这些白银也大量流入中国 影响 ①进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展 ②一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成 ★【深化拓展】从经济、外交、文化等角度分析新航路的开辟对中国的影响 维度 阐释 经济上 ①物种引进:我国在明清时期引进并推广玉米、甘薯等美洲物种,粮食产量得到大幅度提高,缓解了人口压力,经济作物广泛种植,推动了农产品商品化,人们的饮食结构和生活习惯发生重大变化 ②白银流入:中国丝织品远销海外,美洲及日本的白银大量流入中国,推动白银成为明清时期的主要货币及中国的税制改革 ③江南纺织业早期工业化和市场经济发展:海外市场对中国生丝和丝绸的需求量非常大,刺激了太湖流域的蚕丝生产事业的发展,人们就业机会增加,与市场联系日渐密切 对外关 系上 西方殖民者侵扰中国的东南沿海，给中国人民带来了灾难，这也是明清时期实行“海禁”和“闭关锁国”政策的主要原因之一 文化上 促进中西文化交流,出现了“西学东渐”现象 4.近代商业贸易的变化(选必2) (1)贸易中心的转移：新航路开辟后，欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。 (2)世界市场的初步形成 ①新航路开辟后，葡萄牙和西班牙开始大规模殖民掠夺。 ②17－18世纪，荷、英、法等欧洲国家纷纷加入殖民地争夺行列，建立海外殖民地。 (3)商品种类与数量：随着世界市场的初步建立，烟草、咖啡、可可和茶叶等纷纷进入欧洲市场。香料更是大量涌入欧洲等地，由高级奢侈品变为大众化商品。欧洲的产品也开始在美洲市场销售。随着商品的流动，各国文化也传播到世界其他地区，在相互借鉴中向前发展。 (4)商业经营方式：建立起一种新型股份制贸易公司(如东印度公司)。由国家给予种种特权，甚至可以自行铸币、拥有武器、对外宣战和缔结条约。这些公司在世界各地经营垄断贸易，进行殖民掠夺，对西欧资本原始积累发挥了重要作用。 四、欧洲的思想解放运动(14～18世纪) 1.文艺复兴（14-17世纪）——追求世俗的生活 概念 14-17世纪，兴起于意大利，号召恢复古希腊罗马文化，实质是资产阶级反封建、反宗教神学的新文化运动。 背景 经济：西欧商品经济发展，资本主义萌芽出现（根本原因）。 政治：新兴资产阶级力量壮大，不满意于天主教的思想束缚。 文化：意大利有古希腊、罗马文化的大量遗存；西欧文化自身的传承和发展；从东方汲取大量文化养料；杰出人才聚集。 社会：黑死病的影响，使人们对宗教信仰进行反思与怀疑。 核心 人文主义 内涵：以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值尊严；反对禁欲主义，抨击教会腐败；追求现实社会幸福生活；探索人与自然的奥秘。 代表 文学三杰 但丁（先驱）《神曲》、彼特拉克《歌集》（人文主义之父）、薄伽丘《十日谈》，创作诗歌小说，讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性自由。 美术三杰 达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》、米开朗琪罗《大卫》、拉斐尔 突破中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物内心世界。 后期代表 英国莎士比亚，《哈姆雷特》、《李尔王》等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。 影响 积极性：①在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界，促进了思想解放和欧洲文化繁荣。 ②有利于资本主义经济的发展。③为近代自然科学的兴起创造了条件。 局限性：①仅局限于社会上层；②后期个人主义泛滥，利己主义导致社会混乱。 文化遗产：佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产，这里有众多的历史建筑和藏品极为丰富的博物馆，堪称包罗万象的艺术之城(选必3) 特点 资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，披着宗教外衣反宗教神学，具有一定的软弱性、妥协性。 文艺复兴与宗教信仰的关系 文艺复兴时期的思想家反对的是天主教神学的蒙昧主义和禁欲主义，并不是放弃宗教信仰，而是要求宗教世俗化、人性化。他们对教会势力持和解的态度，不愿走上宗教改革的道路。 2.宗教改革(1517年开始)--追求心灵的生活 【知识拓展】中世纪的基督教(选必1) 地位 基督教影响了中古时期欧洲人的政治、经济和社会生活各个方面 表现 ①教士们搜集和抄录经典，保存了一些宝贵的古典文化，但他们更重要的任务是宣讲教义； ②开办学校，主要是宗教学校，学习内容虽然都以宗教为目的，但在教育和文化方面也发挥了重要作用； ③人们的生老病死、婚丧嫁娶，基督教会都要介入，几乎所有的节日都与基督教有关；④告诫人们必须孝敬父母，不许偷盗、奸淫、杀人、贪恋别人的财物等 评价 基督教的宗教伦理和教化作用强化了教会对人们的控制，深刻影响了人们的思想意识和日常行为 概念 16世纪欧洲资产阶级反对天主教会精神独裁的思想解放运动。 背景 ①经济：天主教会阻碍西欧资本主义发展（根本原因）。 ②政治：西欧王权强化，民族国家逐步形成。 ③思想：艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑 ④导火索：1517年教皇兜售赎罪券（直接原因）。 序幕 1517年，德意志神学教授马丁·路德撰写《九十五条论纲》，拉开宗教改革序幕。 内容 主张 意义 因信称义 否定天主教因行称义主张和赎罪券合理性 人人有权阅读《圣经》，就可得救 个人获得了救赎的自主权，否定了教会权威 简化宗教仪式，建立廉俭教会 适应了资产阶级资本积累的要求 建立独立的民族教会，教随国定 促进了近代民族国家的形成 将《圣经》翻译为各民族语言 推动了民族文化发展和民族意识的觉醒 结果 影响 (1)进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。 (2)有利于欧洲资本主义的成长。 (3)推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。 特点 ①与文艺复兴相比，参与阶层更广。②并不反对宗教信仰，而是变革信仰的方式。 3.科学革命 (16—17世纪)-- 追求幸福的生活 背景 随着文艺复兴、宗教改革的发展，16-17世纪，近代科学兴起。 代表 哥白尼（波兰） 提出“日心说”，确立一种新的宇宙观。 牛顿（英国） 建立较为完整的力学体系，为近代物理学发展奠定了基础。 近代科学在光学、热学、磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。 特点 传统科技重实用和经验积累； 近代自然科学重实验、逻辑推理和数学表达方法。 影响 ①形成了重视经验和事实的理性化的思维方式，确立了发现自然规律的科学方法。 ②进一步。 【认知升华】近代自然科学兴起的原因 社会基础 资本主义的发展需要科技知识，又为科技发展奠定了物质基础 思想基础 文艺复兴、宗教改革 制度基础 欧洲资本主义国家保护、奖励科技发明，改革教育制度和专利制度，组织科研机构，推动了近代科学的创立和发展 外在因素 中国的四大发明、阿拉伯文化和希腊自然哲学传入西欧，开阔了人们的眼界，并为科学研究提供了丰富的素材 主观原因 科学家的努力探索 【知识拓展】近代思想解放与近代科学技术产生和发展的关系 1.近代思想解放促进了近代科学技术的产生和发展。 (1)意大利的文艺复兴运动从思想上解放了人和人性,把人从宗教神学的束缚中解放出来,激 发了人对宇宙、自然和自身的探究热情。文艺复兴运动为打破“地心说”提供了思想动力和精神基础。 (2)宗教改革、启蒙运动为近代科学技术的发展提供了思想条件。 2.近代科学技术的发展促进了新的思想解放。 (1)近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一—“地心说”,给神学以极大冲击。 (2)牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则,为启蒙思想提供了科学理论依据。 (3)促进了哲学的变革与发展,如马克思主义哲学的产生。 (4)近代科学技术发展对资本主义社会观念产生巨大的影响,从此人类的思维更加科学化,文 明发展呈现加速化。 (5)印刷术等科技的发展为文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的发展提供了条件 4.启蒙运动（17世纪-18世纪）——追求政治的生活 概念 17-18世纪，兴起于英国，高潮于法国，以理性和科学光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗的思想文化运动。 背景 ①文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展推动了人们的思想进一步解放； ②随着资本主义发展和思想解放，资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。 核心 理性（相信科学、独立思考、自主精神、不迷信权威） 共性 ①判断是非的标准是人的理性；②相信进步，在科学和教育作用下，社会将趋于完美；③反对君主专制为资本主义社会规划蓝图，天赋人权、自由平等、权力制衡、法律至上。 代表 阶段 国家 人物 思想 影响 17世纪 兴起 英国 霍布斯 建立契约国家 突破了天主教的君权神授 洛克 分权理论，驳斥君权神授 为君主立宪制奠定基础 18世纪 鼎盛 法国 伏尔泰 批判专制、教会，提倡自由平等，法律至上、“开明”君主改革，君主立宪 启蒙运动的领袖 孟德 斯鸠 三权分立，分权制衡 资本主义政治制度基本原则 卢梭 人民主权，社会契约， 直接民主 最激进的民主主义者，为资产阶级革命提供理论武器 19世纪 扩展 英国 亚当 斯密 劳动是财富源泉和衡量价值的尺度，自由竞争。 “现代经济学之父” 德国 康德 人应该独立思考，理性判断，主张民主自由、平等 启蒙思想的集大成者 影响 ①进一步解放了人们的思想，动摇了专制统治。 ②为资本主义制度的建立作了理论准备，直接推动了美国独立战争和法国大革命。 ③成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 学科网（北京）股份有限公司 $$