课题3 制取氧气 第2课时(同步课件)-【上好课】2024-2025学年八年级化学全一册同步精品课堂(人教版·五四学制2024)

2024-09-25
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精品

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(五四学制)八年级全一册
年级 八年级
章节 课题3 制取氧气
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 62.44 MB
发布时间 2024-09-25
更新时间 2024-09-25
作者 大鹿化学
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-09-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47585936.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

大鹿化学 第二单元 空气和氧气 课题3 制取氧气 第2课时 大鹿化学 2 2 1 本节重难点 催化剂和催化作用 分解反应 大鹿化学 分解过氧化氢 (H2O2 ) 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 H2O2 H2O O2 (MnO2) 加热 高锰酸钾 KMnO4 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 K2MnO4 O2 MnO2 加热高锰酸钾 (KMnO4) 在使用过氧化氢溶液制取氧气时,通常加入少量二氧化锰,这是为什么? 大鹿化学 分解过氧化氢中二氧化锰的作用 实验探究 过氧化氢分解制取氧气的反应中二氧化锰的作用 大鹿化学 大鹿化学 分解过氧化氢中二氧化锰的作用 实验探究 过氧化氢分解制取氧气的反应中二氧化锰的作用 大鹿化学 大鹿化学 分解过氧化氢中二氧化锰的作用 实验探究 过氧化氢分解制取氧气的反应中二氧化锰的作用 实验三 待上述试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带有火星的木条插入试管,观察现象。待试管中又没有现象发生时,再重复上述操作,观察现象 大鹿化学 大鹿化学 分解过氧化氢中二氧化锰的作用 实验探究 过氧化氢分解制取氧气的反应中二氧化锰的作用 实验编号 现象 (1) (2) (3) 带火星的木条不复燃 有大量气泡产生,带火星的木条复燃 有大量气泡产生,带火星的木条又复燃 大鹿化学 分解过氧化氢中二氧化锰的作用 方法导引:实验探究的一般思路 化学实验是学习化学的基本方法,是开展实验探究的重要方式。 明确探 究目的 设计实 验方案 实施 实验 分析 推理 获取 证据 形成 结论 大鹿化学 在实验(1)中,带有火星的木条不能复燃,是因为过氧化氢在常温下分解缓慢,放出的氧气很少。 【分析与讨论】(1)在实验(1)和实验(2)中,木条是否复燃?发生这种现象的原因可能是什么? 在实验(2)中,木条复燃,是因为向过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰使过氧化氢分解加速。 大鹿化学 【分析与讨论】 (2)综合分析实验(1)~实验(3)中观察到的现象,你认为二氧化锰在过氧化氢分解的反应中起了什么作用? 加速过氧化氢分解。 大鹿化学 在实验(3)中,实验重复多次,每次只消耗了过氧化氢,二氧化锰好像永远用不完。二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢? 大鹿化学 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。 催化剂 催化剂在化学反应中所起的作用叫___________ 催化作用 1. 定义 2. 作用 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 H2O2 H2O + O2 MnO2 (2) MnO2只起加速H2O2分解的作用 (1)反应中,二氧化锰既不是反应物也不是生成物,只是一种催化剂,应算作一个反应条件,所以二氧化锰写在箭头的上方 (3)硫酸铜等物质对过氧化氢的分解也具有催化作用 大鹿化学 改变:可以是加快、也可以是减慢 不能增大或减少生成物的质量 催化剂 3. 特点 一变 能改变其他物质的反应速率 两不变 自身的质量和化学性质不变在反应前后都没有发生变化 大鹿化学 催化剂是针对具体反应而言的,不是对所有反应都起作用 催化剂只是改变一个反应的速率,不能决定一个反应是否发生 催化剂不能使生成物质量增加 催化剂不是反应物,也不是生成物,只是反应条件 思考下列问题,并作出回答: 在反应进行过程中催化剂参与反应吗? 问题一 有了催化剂是否可以使生成物质量增加呢? 问题二 二氧化锰是催化剂,这种说法对吗? 问题三 没有催化剂反应能否进行呢? 问题四 大鹿化学 【例1】用等质量等浓度过氧化氢溶液制氧气,图像正确的是( ) B 0 0 A B 反应时间 无催化剂 有催化剂 反应时间 氧气的质量 无催化剂 有催化剂 氧气的质量 大鹿化学 催化剂 4. 用途 催化剂在化工生产中有重要而广泛的应用,生产化肥、农药、化工原料等都要使用催化剂。 大鹿化学 判断某种物质是不是反应的催化剂,需要考虑哪些因素来设计实验进行验证呢? 探究该物质是否能改变化学反应速率 01 探究该物质的质量在化学反应前后是否改变 02 探究该物质的化学性质在化学反应前后是否改变 03 三者缺一不可 大鹿化学 分析上述两个制取氧气的反应,它们有什么共同特征?与化合反应有什么不同? 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 过氧化氢 二氧化锰 水+氧气 加热 一种 反应物 两种或两种 以上生成物 大鹿化学   反应物种类 生成物种类 反应特点 化合反应 分解反应 一种 两种或两种以上 “一变多” 两种或两种以上 一种 “多变一” 分解反应和化合反应的对比 分解反应 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应 1. 定义 表达式: 特点: 一变多 A→B+C+··· 基本反应类型之一 大鹿化学 1.下列有关催化剂的理解错误的是 A.同一物质可做多个化学反应的催化剂 B.对于同一化学反应,可以有几种不同的催化剂 C.催化剂能改变化学反应速率,也能增加或减少生成物的质量 D.催化剂在化学反应前后质量和化学性质没有改变 【答案】C 大鹿化学 2.我国自主设计的石油化工催化剂有效提高了石油的利用率。下列说法不正确的是 A.催化剂的质量在化学反应前后不变 B.催化剂的化学性质在化学反应前后不变 C.能加快化学反应速率的物质就是催化剂 D.催化剂并不能增加化学反应生成物的质量 【答案】C 大鹿化学 3.下列反应既不属于分解反应,也不属于化合反应的是 【答案】D 氧化镁 A.镁+氧气 点燃 B.氧化汞 汞+氧气 加热 C.水 通电 氢气+氧气 D.蜡烛+氧气 点燃 二氧化碳+水 大鹿化学 4.兴趣小组做“大象牙膏”实验:向锥形瓶中依次加入H2O2溶液、洗洁精、少量色素,振荡后,加入KI溶液,观察到大量泡沫喷涌而出(如图所示)。 本实验中KI作为催化剂,下列有关说法正确的是 A.反应后催化剂的质量减少 B.不加催化剂反应不能进行 C.KI溶液改变了反应速率 D.KI溶液不能被其它物质代替 【答案】C 大鹿化学 5.在硫酸铜溶液催化过氧化氢分解的实验中,为探究温度对该反应的影响,同学们按照图1所示操作完成了几组不同温度下的实验,并将不同温度下的反应速率绘制成曲线(如图2)。以下分析正确的是 A.图1烧杯中水的作用是散热 B.图1每次实验中只需控制过氧化氢溶液的质量相同 C.由图2可知,温度越高,反应速率越快 D.反应后,硫酸铜溶液中溶质质量不变 【答案】D 大鹿化学 催化剂 分解反应 定义 特点 定义 催化作用 特点 课题3 制取氧气 第2课时 大鹿化学 大鹿化学 30 $$

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