精品解析：河南省郑州市陈中实验学校2024-2025学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题

河南省郑州市陈中实验学校2024-2025学年七年级上学期第一次月考 道德与法治试题 时间：60分钟满分：70分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 2．请将答案正确填写在答题卡上。 一、选择题（17小题，每题2分，共34分。每小题4个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 航天员王亚平说，梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。这告诉我们（　　） A. 有了梦想定能取得事业的成功 B. 梦想是可望而不可及的 C. 努力是梦想和现实之间的桥梁 D. 要常立志，立大志 2. 习近平总书记指出：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明（ ） A. 中学生活一切都可以随心所欲 B. 青少年都不能正确认识自己，必须借助于他人评价 C. 重新塑造自我，在任何阶段都可以实现自我价值 D. 青少年阶段为一生奠定重要基础，要加强教育引导 3. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有了梦想，我们就拥有了前进的动力，就充满了热情和希望，就会努力追寻它，让自己的人生过得更有意义。我区某校七年级准备举办一次《激扬青春放飞梦想》的手抄报比赛，下列内容可作为素材的是（ ） A. 梦想都是我们一定能够实现的奋斗目标 B. 梦想与现实平行线，永远无法相交 C. 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 D. 青少年必须在中学阶段树立明确的人生目标，否则将会一事无成 4. 毛泽东一生酷爱读书。他注重自学，善于在阅读中独立思考。这些对于他后来数十年的革命生涯有很大的启发和帮助作用。从伟人身上，我们感受到（ ） ①学习只有快乐，没有辛苦 ②学习能点亮心中的明灯，激发前进的动力 ③读书贵在得法，要找到适合自己的方法 ④学习可以丰富和完善自己，为成功奠基 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（ ） ①学习成就梦想，读书皆在校园②学习点亮生命，激发前进动力 ③重视书本学习，远离社会实践④养成读书习惯自觉主动学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 2024年4月23日是第二十九个世界读书日。团中央、学习强国平台、国家图书馆等部门开展了形式多样的阅读活动。大力倡导读书是因为（ ） ①读书启智增慧，让我们能更加充实地生活②我们终身需要学习，要树立终身学习理念 ③能让我们更加自由，实现自己的所有梦想④读书可以让我们得到一切想要的物质需求 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 7. “要想了解自己，最好问问别人。”这说明认识自我可以 （ ） A. 从生理方面来认识 B. 从心理方面来认识 C. 通过自我评价来认识 D. 通过他人评价来认识 8. 航天员汤洪波说，其实我是一个特别普通、特别平凡的人，在这么多年的工作中，逐渐一步步成为一个飞行员、飞行指挥员，包括成为一名航天员。我比较坚信的就是要做更好的自己，每天让自己稍微优秀一点点。我曾经说过，要想向上生长，先要向下扎根。杨洪波的事迹启示我们做更好的自己要（ ） ①正确认识自己，不断完善自身 ②学会接纳欣赏自己，客观对待他人评价 ③主动改正缺点，努力变成完人 ④不断激发潜能，发现自己更多的可能性 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 9. “梦想，不会轻轻松松变成收获被捏在你的手中，但执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于内便是神圣的使命。”梦想的力量在于（ ） A. 指引人生方向 B. 提升道德品质 C. 增强生命韧性 D. 磨砺坚强意志 10. “路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”这句话启示我们（ ） ①努力，是一种生活态度，需要坚持②人世间的美好梦想，都是通过想象实现的 ③发扬实干精神，用劳动创造新辉煌④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”给我们的立志启示是（ ） A. 立志当高远 B. 立志做大事 C. 立志须躬行 D. 立志要趁早 12. 中学阶段，学习是我们的重要任务，学会学习是一种能力。下列名言激励我们提高学习能力的有（ ） ①少壮不努力，老大徒悲伤②工欲善其事，必先利其器 ③独学而无友，则孤陋而寡闻④授之以鱼，不如授之以渔 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 13. 小明学习认真、成绩优异，是班上的“学霸”。他很少参加集体活动，也不愿意与人交往认为那样会耽误学习。假如你是他的好朋友，你会对他说（ ） ①参加集体活动浪费时间 ②我们在社会上的实践所得比书本上的知识更实用 ③学习不仅局限在学校，我们可以从一切经历中去学习 ④活动过程中的探究、发现、体验和感悟也是一种收获 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 14. 习近平总书记曾经强调过，坚持以美育人、以文化人。我们要重视中小学生的美育课程。下列同学关于美育的想法中值得肯定的是（ ） A. 小红：多参加社会实践活动，拓展视野 B. 小张：应该把学习的重心都放到美育的培养上 C. 小王：要认真参加音乐、美术、书法等艺术类课程 D. 小李：只要培养丰富多样的兴趣爱好就能提高审美情趣 15. 江西省“新时代好少年”张一诺，酷爱打乒乓球。她坚持刻苦训练，打乒乓球的技能不断得到提高。在江西省第十五届运动会上，她获得乒乓球女子丁组单打冠军。这说明，做更好的自己（ ） A. 只能接纳自己的优点 B. 要坚持以个人利益为重 C. 要全面接受他人评价 D. 要不断激发自己的潜能 16. 下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ） ①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人 ②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价 ③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己生活趣事——接纳自己的不足 ④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 在杭州亚运会女子铅球决赛上，中国选手巩某某以19.58米优势获得金牌，实现亚运会三连冠。赛后她表示：“我特别喜欢铅球这项运动，所以我一直在努力，我的目标是21米。”这启示我们做更好的自己要（ ） A. 主动改正缺点 B. 欣赏自己的独特 C. 不断激发潜能 D. 接纳自己的全部 二．非选择题（4小题，共36分） 18. 春游归来，同学们都非常兴奋，纷纷表达自己的内心感受。但也有同学认为：“学校才是我们学习的场所，春游耽误了那么多的学习时间，真不值得啊！” 请你对此进行辨别与分析。 19 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对裁的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。"他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。"钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。阅读材料，回答下列问题： （1）请结合钱学森的故事，并结合所学知识分析初中阶段。对我们有何意义？ （2）我们应怎样度过自己的中学时代? （3）面对新的成长阶段，如何规划好自己的初中生活？ 20. 【认识自己】小亮为了更好地了解自己，在听取他人评价后，制作了下面的表格。 评价主体 评价内容 理由 小红 善良、有爱心 常常主动护送生病的同学到医院 小黄 包容、大度 与同学发生矛盾时，选择宽容对方 小蓝 性格外向、兴趣广泛 积极参加社团活动，培养兴趣爱好 班主任 荣誉感强，但做事不认真 主动关心班集体建设，但写作业马虎 小亮 性格外向，很在乎他人评价 积极参与集体活动，希望得到认可 （1）请你谈谈小亮制作上面表格的作用。 （2）结合所学知识，说说小亮在认识自我的过程中，有什么可取之处，小亮在什么地方还需要改进。 21. 【少年有梦】 为激励同学们树立志向、践行梦想，某校六年级（1）班正在开展以“少年有梦”为主题的班会活动，请你也参与其中吧！ 材料一 苏翊鸣是中国单板滑雪运动员，从小就开始练习滑雪，确立了参加奥运会的梦想。他刻苦训练，突破自我，在北京冬奥运会上夺得一枚金牌和一枚银牌。 苏翊鸣给习近平总书记写信。他说，出生在一个伟大的国家，成长在一个最好的时代，通过努力实现了自己的梦想，感到很幸运。总书记在给苏翊鸣的回信中指出：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。” （1）阅读材料，请思考：为什么新时代的青少年要敢于有梦、勇于追梦? 材料二 “故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”（节选自梁启超《少年中国说》） （2）结合上述材料和所学知识，描述你的梦想目标及圆梦行动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省郑州市陈中实验学校2024-2025学年七年级上学期第一次月考 道德与法治试题 时间：60分钟满分：70分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 2．请将答案正确填写在答题卡上。 一、选择题（17小题，每题2分，共34分。每小题4个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 航天员王亚平说，梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。这告诉我们（　　） A. 有了梦想定能取得事业的成功 B. 梦想是可望而不可及的 C. 努力是梦想和现实之间的桥梁 D. 要常立志，立大志 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的相关知识。 C：题干中，只要你努力，总有一天你能触摸到它。这启示我们努力是梦想和现实之间的桥梁，故C符合题意； A：定能，说法绝对。梦想有利于激发我们前进，有利于事业的成功，故A说法错误； B：梦想是可以通过努力变为现实的，故B说法错误； D：我们要立长志，故D说法错误； 故本题选C。 2. 习近平总书记指出：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明（ ） A. 中学生活一切都可以随心所欲 B. 青少年都不能正确认识自己，必须借助于他人评价 C. 重新塑造自我，在任何阶段都可以实现自我价值 D. 青少年阶段为一生奠定重要基础，要加强教育引导 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青少年阶段。 D：题干中的话体现了青少年阶段的重要性，依据教材知识，青少年阶段为一生奠定重要基础，要加强教育引导，故D符合题意； A：中学生活要受到约束，不可以所心所欲，故A说法错误； B：青少年时可以正确认识自己的。故B说法错误； C：选项说法正确，但是与题干无关，故C不符合题意； 故本题选D。 3. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有了梦想，我们就拥有了前进的动力，就充满了热情和希望，就会努力追寻它，让自己的人生过得更有意义。我区某校七年级准备举办一次《激扬青春放飞梦想》的手抄报比赛，下列内容可作为素材的是（ ） A. 梦想都是我们一定能够实现的奋斗目标 B. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 C. 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 D. 青少年必须在中学阶段树立明确的人生目标，否则将会一事无成 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 C：依据教材知识可知，少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故C说法正确； A：梦想不一定能实现，故A说法错误； B：梦想通过努力是可以实现的，故B说法错误； D：夸大了中学时代树立梦想的意义，故D说法错误； 故本题选C。 4. 毛泽东一生酷爱读书。他注重自学，善于在阅读中独立思考。这些对于他后来数十年的革命生涯有很大的启发和帮助作用。从伟人身上，我们感受到（ ） ①学习只有快乐，没有辛苦 ②学习能点亮心中的明灯，激发前进的动力 ③读书贵在得法，要找到适合自己的方法 ④学习可以丰富和完善自己，为成功奠基 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ②③④：题干中内容体现了学习对于我们的重要性，依据教材知识，学习能点亮心中的明灯，激发前进的动力；读书贵在得法，要找到适合自己的方法；学习可以丰富和完善自己，为成功奠基，故②③④符合题意； ①：学习是个苦乐交织的过程，故①说法错误； 故本题选D。 5. 品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（ ） ①学习成就梦想，读书皆在校园②学习点亮生命，激发前进动力 ③重视书本学习，远离社会实践④养成读书习惯.自觉主动学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 ②④：分析题文，品读好书能在不同的情境中给我们帮助，这体现了学习的重要性；学习点亮生命，激发前进动力；通过读书我们能获得清醒、希望、信心和力量，所以要养成读书习惯.自觉主动学习；故②④符合题意； ①：“学习成就梦想，读书皆在校园”这种说法过于绝对，读书不局限于校园；故①错误； ③：“重视书本学习，远离社会实践”是错误的，我们既要重视书本学习，也要注重社会实践；故③错误； 故本题选C。 6. 2024年4月23日是第二十九个世界读书日。团中央、学习强国平台、国家图书馆等部门开展了形式多样的阅读活动。大力倡导读书是因为（ ） ①读书启智增慧，让我们能更加充实地生活②我们终身需要学习，要树立终身学习理念 ③能让我们更加自由，实现自己的所有梦想④读书可以让我们得到一切想要的物质需求 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要意义。 ①②：题文中，国家通过开展形式多样的阅读活动来大力倡导大家进行读书，侧面体现了学习的重要性，国家之所以大力倡导读书是因为读书可以启智增慧，让我们能更加充实地生活；我们终身都需要学习，要树立终身学习的理念，故①②符合题意； ③：读书实现自己的所有梦想说法过于绝对，夸大了读书的作用，故③说法错误； ④：读书主要满足我们的精神需求，故④说法错误； 故本题选A。 7. “要想了解自己，最好问问别人。”这说明认识自我可以 （ ） A. 从生理方面来认识 B. 从心理方面来认识 C. 通过自我评价来认识 D. 通过他人评价来认识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 ABCD：“要想了解自己，最好问问别人。”强调的是重视他人的评价，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，他人评价是我们认识自己的一面镜子，指出通过他人评价来认识自己，D符合题意；ABC说法与句子意思不符，应排除； 故本题选D。 8. 航天员汤洪波说，其实我是一个特别普通、特别平凡的人，在这么多年的工作中，逐渐一步步成为一个飞行员、飞行指挥员，包括成为一名航天员。我比较坚信的就是要做更好的自己，每天让自己稍微优秀一点点。我曾经说过，要想向上生长，先要向下扎根。杨洪波的事迹启示我们做更好的自己要（ ） ①正确认识自己，不断完善自身 ②学会接纳欣赏自己，客观对待他人评价 ③主动改正缺点，努力变成完人 ④不断激发潜能，发现自己更多的可能性 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好自己的要求。 ①：汤洪波提到他通过多年的工作逐渐成为更好的自己，这表明他不断地认识自己、完善自己。故①符合题意； ④：汤洪波提到要想向上生长，先要向下扎根，这表明他通过不断激发自己的潜能来发现更多的可能性。故④符合题意； ②：题文未体现学会接纳欣赏自己，客观对待他人评价。故②不符合题意； ③：努力变成完人，这个说法过于绝对；每个人都有优点和缺点，完人并不存在。故③说法错误； 故本题选B。 9. “梦想，不会轻轻松松变成收获被捏在你的手中，但执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于内便是神圣的使命。”梦想的力量在于（ ） A. 指引人生方向 B. 提升道德品质 C. 增强生命韧性 D. 磨砺坚强意志 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 A：分析题文，题干中提到“执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤”，这表明梦想在指引人们前进的方向，给人们以目标和动力。因此，梦想的力量在于指引人生方向，故A符合题意； BCD：提升道德品质、增强生命韧性、磨砺坚强意志都与题干主旨无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10. “路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”这句话启示我们（ ） ①努力，是一种生活态度，需要坚持②人世间的美好梦想，都是通过想象实现的 ③发扬实干精神，用劳动创造新辉煌④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的相关知识。 ①③④：题干中，“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”的意思是路途及时遥远，只要你肯前行便能到达。事情即便很难，只要你肯做就能完成。这启示我们努力，是一种生活态度，需要坚持；发扬实干精神，用劳动创造新辉煌；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，故①③④符合题意； ②：人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，不是靠想象，故②说法错误； 故本题选C。 11. “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”给我们的立志启示是（ ） A. 立志当高远 B. 立志做大事 C. 立志须躬行 D. 立志要趁早 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ABD：立志当高远、做大事、要趁早，都与题文无关，故ABD不符合题意； C：题文意思是即使是再近的路，不走也不能到达。即使再小的事，不去做也不可能完成。启示我们立志要从小事做起，从自我做起，即立志须躬行，故C符合题意； 故本题选C。 12. 中学阶段，学习是我们的重要任务，学会学习是一种能力。下列名言激励我们提高学习能力的有（ ） ①少壮不努力，老大徒悲伤②工欲善其事，必先利其器 ③独学而无友，则孤陋而寡闻④授之以鱼，不如授之以渔 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学会学习的认识和理解。 ②③：“工欲善其事，必先利其器”意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利，比喻要做好一件事，准备工作非常重要，强调学习方法的重要性；“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅，强调合作学习的重要性，故②③说法正确； ①：选项告诉我们要珍惜时光，勤奋努力的重要性，与题意不符，故①说法错误； ④：选项告诉我们要想帮助他人解决难题，还不如传授给他人解决难题的方法，强调教给别人方法的重要性，与题意不符，故④说法错误； 故本题选D。 13. 小明学习认真、成绩优异，是班上的“学霸”。他很少参加集体活动，也不愿意与人交往认为那样会耽误学习。假如你是他的好朋友，你会对他说（ ） ①参加集体活动浪费时间 ②我们在社会上的实践所得比书本上的知识更实用 ③学习不仅局限在学校，我们可以从一切经历中去学习 ④活动过程中的探究、发现、体验和感悟也是一种收获 A ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ③④：题干中的小明没有认识到在集体中也能有所收获。他要认识到学习不仅局限在学校，我们可以从一切经历中去学习。活动过程中的探究、发现、体验和感悟也是一种收获，故③④符合题意； ①：参加集体活动可以开拓视野，不是浪费时间，故①说法错误； ②：社会上的实践所得和书本上的知识都重要、都实用，故②说法错误； 故本题选C。 14. 习近平总书记曾经强调过，坚持以美育人、以文化人。我们要重视中小学生的美育课程。下列同学关于美育的想法中值得肯定的是（ ） A. 小红：多参加社会实践活动，拓展视野 B. 小张：应该把学习的重心都放到美育的培养上 C. 小王：要认真参加音乐、美术、书法等艺术类课程 D. 小李：只要培养丰富多样的兴趣爱好就能提高审美情趣 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 A：多参加社会实践活动，拓展视野，与美育无关，故A不符合题意； B：中学生的主要任务是学习科学文化知识，故B说法错误； C：重视美育课程，需要学生认真参加音乐、美术和书法等艺术类课程，故C说法正确； D：只要……就能，夸大了兴趣爱好的作用，故D说法错误； 故本题选C。 15. 江西省“新时代好少年”张一诺，酷爱打乒乓球。她坚持刻苦训练，打乒乓球的技能不断得到提高。在江西省第十五届运动会上，她获得乒乓球女子丁组单打冠军。这说明，做更好的自己（ ） A. 只能接纳自己的优点 B. 要坚持以个人利益为重 C. 要全面接受他人评价 D. 要不断激发自己潜能 【答案】D 【解析】 【详解】该题考查如何发掘自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。题干说明做更好的自己，要坚持刻苦训练，不断激发自己的潜能，D符合题意；A错误，要全面接纳自己；B错误，要坚持以集体利益为重；C错误，要正确对待他人的评价。故选：D。 16. 下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ） ①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人 ②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价 ③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足 ④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ②④：结合所学知识可知，小德在妈妈指出他比较懒后，及时改变，主动帮妈妈做家务，这是正确对待他人评价的表现；小治虽然个子没有其他同学高，但能看到自己跑步比他们快的优势，这是全面认识自己的体现，故②④正确； ①：小道认为自己积极上进，身上有很多优点，这是欣赏自己，而不是欣赏自己与他人，故①错误； ③：小法喜欢在日记里写下想法，记录生活趣事，这不是接纳自己的不足，而是一种记录生活、表达自我的方式，故③错误； 故本题选C。 17. 在杭州亚运会女子铅球决赛上，中国选手巩某某以19.58米的优势获得金牌，实现亚运会三连冠。赛后她表示：“我特别喜欢铅球这项运动，所以我一直在努力，我的目标是21米。”这启示我们做更好的自己要（ ） A. 主动改正缺点 B. 欣赏自己的独特 C. 不断激发潜能 D. 接纳自己的全部 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 C：依据教材知识，分析题干材料，我一直在努力，我的目标是21米，这启示我们做更好的自己要不断激发潜能，故C符合题意； ABD：题干材料没有体现主动改正缺点、欣赏自己的独特、接纳自己的全部等内容，故ABD不符合题意； 故本题选C。 二．非选择题（4小题，共36分） 18. 春游归来，同学们都非常兴奋，纷纷表达自己的内心感受。但也有同学认为：“学校才是我们学习的场所，春游耽误了那么多的学习时间，真不值得啊！” 请你对此进行辨别与分析。 【答案】①这种认识是错误的，没有正确认识学习，没有认识到春游的积极意义。②学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③参加春游活动能够扩大视野、开阔眼界，能够陶冶高雅情操，能够培养社会实践能力，虽然会耽误一些学习科学文化知识的时间，但也是值得的。④作为青少年，我们应转变学习观念，善于抓住和利用一切机会去学习，把校内学习和校外学习结合起来，这样才能适应不断发展的社会。 【解析】 【分析】考点考查：对学习的新认识。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：学校才是我们学习的场所，春游耽误了那么多的学习时间，真不值得啊。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据①：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习； 论据②：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟； 论据③：参加春游活动能够扩大视野、开阔眼界，能够陶冶高雅情操，能够培养社会实践能力； 论据④：我们应转变学习观念，善于抓住和利用一切机会去学习，把校内学习和校外学习结合起来，这样才能适应不断发展的社会。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对裁的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。"他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。"钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。阅读材料，回答下列问题： （1）请结合钱学森的故事，并结合所学知识分析初中阶段。对我们有何意义？ （2）我们应怎样度过自己的中学时代? （3）面对新的成长阶段，如何规划好自己的初中生活？ 【答案】（1）①初中阶段为我们发展提供了新的机会。 ②初中阶段对我们成长提出了新的要求。 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 （2）我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 （3）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。③我们更应当持之以恒，向着既定目标前进。将“努力”落实在每一天的具体行动中等。 【解析】 【分析】考点考查：中学阶段独特的价值和意义、正确对待中学生活的机会与挑战、努力的基本要求、梦想的意义 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用中学时代的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：六年的中学学习生活对我的教育很深,对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用→链接中学时代的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样度过自己的中学时代，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何规划好自己的初中生活，属于开放性试题，言之有理即可。 20. 【认识自己】小亮为了更好地了解自己，在听取他人评价后，制作了下面的表格。 评价主体 评价内容 理由 小红 善良、有爱心 常常主动护送生病的同学到医院 小黄 包容、大度 与同学发生矛盾时，选择宽容对方 小蓝 性格外向、兴趣广泛 积极参加社团活动，培养兴趣爱好 班主任 荣誉感强，但做事不认真 主动关心班集体建设，但写作业马虎 小亮 性格外向，很在乎他人评价 积极参与集体活动，希望得到认可 （1）请你谈谈小亮制作上面表格的作用。 （2）结合所学知识，说说小亮在认识自我的过程中，有什么可取之处，小亮在什么地方还需要改进。 【答案】（1）示例：①有助于增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；②有助于更好地认识自己，促进与他人的交往；③有助于更好地理解、包容和善待他人，与他人进行积极互动。 （2）可取之处：采取了多种方法来认识自己。需要改进的地方：过分看重他人对自己的看法和评价。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的意义、认识自己的方法、正确对待他人评价。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识自己的意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小亮为了更好地了解自己，通过同学和班主任认识自己→可链接正确认识自己的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用认识自己的方法、正确对待他人评价的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小亮为了更好地了解自己，通过同学和班主任认识自己→可链接可取之处：采取了多种方法来认识自己。 关键词②：很在乎他人评价→可链接需要改进的地方是过分看重他人对自己的看法和评价。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 【少年有梦】 为激励同学们树立志向、践行梦想，某校六年级（1）班正在开展以“少年有梦”为主题的班会活动，请你也参与其中吧！ 材料一 苏翊鸣是中国单板滑雪运动员，从小就开始练习滑雪，确立了参加奥运会的梦想。他刻苦训练，突破自我，在北京冬奥运会上夺得一枚金牌和一枚银牌。 苏翊鸣给习近平总书记写信。他说，出生在一个伟大的国家，成长在一个最好的时代，通过努力实现了自己的梦想，感到很幸运。总书记在给苏翊鸣的回信中指出：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。” （1）阅读材料，请思考：为什么新时代青少年要敢于有梦、勇于追梦? 材料二 “故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”（节选自梁启超《少年中国说》） （2）结合上述材料和所学知识，描述你的梦想目标及圆梦行动。 【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就有希望。④有了梦想，才能不断地进步和发展。 （2）梦想目标：我的梦想是成为一名科学家；圆梦计划：①平时努力学习，为将来奠定坚实的基础。②始终保持奋进的热情，珍爱生命和青春，努力实现学业梦想，完成学业。③利用课外时间多学习一些科学领域的先进知识等。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的重要性、实现梦想的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用梦想的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新时代是追梦者时代，也是广大青少年成就梦想的时代→可链接梦想的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查描述你的梦想目标及圆梦行动，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$