精品解析：2023-2024学年山西省阳泉市盂县统编版五年级下册期末学业质量评价道德与法治试卷

2023－2024学年度第二学期期末学业质量评价试题（卷） 五年级道德与法治 四、知识运用。（请将正确答案序号写在括号里） 1. 花花的爸爸妈妈因为买车的事情意见不一致，花花该怎么做（ ）。 A. 听爸爸的，爸爸是一家之主 B. 听妈妈的，妈妈最爱我 C. 和家人一起讨论，一起商量，一起决定 【答案】C 【解析】 【详解】选项A听爸爸的，爸爸是一家之主，不正确，应该做好“调和剂”，既要照顾到爸爸的情绪，又要考虑妈妈的感受。 选项B听妈妈的，妈妈最爱我，不正确，应该做好“调和剂”，既要照顾到妈妈的情绪，又要考虑爸爸的感受。 选项C和家人一起讨论，一起商量，一起决定，正确。 故选：C 2. 五一假期中，晓东和爸爸参加了社区的建设活动。他给同学们分享了自己参加活动的感受，你赞同的是（ ）。 ①参与垃圾分类宣传活动，锻炼了我的实践能力 ②参加小区卫生打扫活动，又脏又累，真辛苦，没什么收获 ③陪社区老人聊天，他们开心，我也开心 ④参与“爱心衣物捐赠活动”方案制定，我懂得了怎样尊重他人 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①参与垃圾分类宣传活动，锻炼了我的实践能力，正确； ②参加小区卫生打扫活动，又脏又累，真辛苦，什么收获也没有，不正确，我们从劳动中会有很多收获； ③陪社区老人聊天，他们开心，我也开心，正确； ④参与“爱心衣物捐赠活动”方案制定，我懂得了怎样尊重他人，正确。 赞同的序号有：①③④。 故选：A 3. 生活中很多平凡的小事能体现个人对社会、对人生的态度，服务社会，不仅是一种责任，更是一种幸福。下列行为属于服务社会的是（ ）。 A. 参加社区慰问孤寡老人的公益活动 B. 期末考试帮助同学作弊提高成绩 C. 当同学被欺负时，不顾一切的为她讨回公道 【答案】A 【解析】 【详解】选项A参加社区慰问孤寡老人的公益活动，正确，关心老人，属于服务社会的行为。 选项B期末考试帮助同学作弊提高成绩，不正确，这是不诚实的行为。 选项C当同学被欺负时，不顾一切的为她讨回公道，不正确，行为鲁莽，应该问清缘由，合理帮忙。 故选：A 4. “黄花岗七十二烈士”中不包括（　　　　）。 A 喻培伦 B. 关天培 C. 黄兴 【答案】B 【解析】 5. 1894年，日本发动了对中国的侵略战争，史称“甲午中日战争”。1895年，清政府被迫签订了丧权辱国的不平等条约（ ）。 A. 《南京条约》 B. 《辛丑条约》 C. 《马关条约》 【答案】C 【解析】 【详解】选项A《南京条约》，1842年，鸦片战争以清政府的妥协求和告终。清政府同英国签订的丧权辱国的条约，从此，中国领土主权的完整遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。 选项B《辛丑条约》，1901年清政府在八国联军侵华战争结束后，与英国、法国、美国、日本、俄国、意大利、德国、奥匈帝国八个国家以及西班牙、荷兰、比利时三国签订的辱国丧权的不平等条约，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。 选项C《马关条约》，1895年清政府被迫签订的丧权辱国的不平等条约，大大加深了中国社会的半殖民地化和民族危机。 故选：C 6. 新中国奉行（ ）和平外交政策，积极开展外交活动，取得了巨大的成就。 A. 独立自主 B. 和平共处 C. 一带一路 【答案】A 【解析】 【详解】新中国奉行独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动，取得了巨大的成就。一些国家对我国由敌视、不理解逐步转化为友好相处，纷纷同中国建立外交关系，中国逐渐迈着稳健的步伐走上世界舞台。随着中国的不断发展和国际地位的不断提高，中国在国际事务中逐渐成为一个不可或缺的国家，得到了越来越多国家的支持。 故选：A 五、政治认同 7. 2019年11月13日，澳门企业家何鸿桑的家人代表将圆明园十二铜兽首之一的马首捐献给国家文物局，文物局受捐后将圆明园马首铜像划拨北京市圆明园管理处收藏，马首是第一尊回归圆明园原址的兽首铜像。阅读材料，回答以下问题。 （1）痛失兽首，感受列强的贪婪与残暴。思考：马首铜像是如何流失到海外的？ （2）铭记历史，不忘屈辱。发动侵略战争、烧毁圆明园的侵略者是谁？ （3）增强民族文化自信。截至目前，牛首、猴首、虎首等七尊圆明园流失铜像已先后回归祖国，这件事给你怎样的启示。（至少写两点） 【答案】（1）为了扩大在华利益，英国和法国联合对中国发动第二次鸦片战争，他们闯进举世无双的皇家园林——圆明园，将其洗劫一空，并放火烧毁。马首铜像就是这样流失海外的。 （2）发动侵略战争、烧毁圆明园的侵略者是英国和法国。 （3）继承中华民族优秀传统文化，增强文化自信；民族弱则文物失，国力强则文化兴。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。马首铜像如何流失到海外可以从外地入侵和清政府腐败无能的角度阐述； （2）本题旨在考查学生的识记辨认能力。发动侵略战争、烧毁圆明园的侵略者是英国和法国。 （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。圆明园流失铜像先后回归祖国的启示可以从国富民强的角度阐述。 六、责任意识。 8. 习近平在党二十大报告中指出：中国进入特色社会主义新时代以来，已圆满实现了“脱贫攻坚、全面建成小康社会”的第一个百年奋斗目标。从现在起，我们将全面进入“建设社会主义现代化强国”第二个百年奋斗目标历程中，以实现“中华民族伟大复兴”的中国梦。 （1）中国梦，我们的梦。你有什么梦想？为什么会有这样的梦想？ （2）走进新时代，共筑中国梦。作为新时代的小学生，我们能为中国梦的实现做出哪些努力呢？（至少写三点） 【答案】（1）我的梦想是当上一名飞行员，我觉得能驾驶飞机在蓝天翱翔很有魅力。每当听见头顶上有飞机在天空飞翔的声音时，我都忍不住抬起头来看看，看看飞机是如何飞行的。在这个时候我都会想：如果是我驾驶的这架飞机，会怎么样?只要一想到飞行员学习驾驶飞机的辛苦，我就会对他们有说不出的敬佩之情。 （2）懂得珍惜；树立远大理想；严格要求自己，向榜样学习；从自己做起，从小事做起，养成好思想、好品行、好习惯。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。根据实际阐述自己的梦想，如当飞行员、医生、科学家等；理由根据自己的梦想阐述即可。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。为中国梦的实现做出的努力可以从做人、立志、创造等角度阐述。 七、道德修养。 9. 今年，山西省有不少县（区、市）创建文明城市，相信你一定不会看到一些不文明现象。观察下图，作答以下题目。 （1）公共生活我知道。针对图中现象，请你提出两点建议。 （2）检点不文明行为。列举两例生活中你见过的不文明行为。 （3）共享公共生活、共建文明社会。请设计一条文明城市宣传语。 【答案】（1）公共场所不要大声接打电话；要遵守排队秩序； （2）公共场所，大声喧哗；随地吐痰；乱扔垃圾。 （3）沐浴文明春风，共享文明成果！ 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。针对途中现象的建议可以从接打电话要小声、遵守排队秩序的角度阐述； （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。生活中的不文明行为可以从遵守公共秩序、爱护环境等角度阐述； （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。设计文明城市宣传语根据自己的思路阐述。 八、健全人格。 10. 家庭是传承中华传统美德的基本场所，家训家规是中华传统美德传承实践的重要方面。习近平主席在会见第一届全国文明家庭代表时强调：中华民族传统家庭美德铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。 （1）探寻优秀家风。列举我国历史上三个家风家训的故事，并写出其中蕴含的中华民族传统美德。如：聂荣臻给父母的信—忧国忧民。 （2）优秀家风代代传。说说传承优秀家风对我们成长的意义。（至少三点） （3）传承家风我能行我们可以通过做哪些事情让优秀家风薪火相传？（至少三个） 【答案】（1）诸葛亮“静以修身，俭以养德”——勤俭节约；林觉民的《与妻书》——勇于献身；查茂德写给妻子的家书——不怕牺牲。 （2）优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无私的典籍。它潜移默化的影响着我们的心灵；塑造着我们的人格；有助于我们凝聚情感，涵养德行，砥砺成才。 （3）家风讲演；制作家风宣传半包；展示优秀家训；网络传递家书。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。根据自己掌握阐述即可，如诸葛亮“静以修身，俭以养德”——勤俭节约；《朱子家训》“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”——勤俭节约；林觉民的《与妻书》——勇于献身；查茂德写给妻子的家书——不怕牺牲；等等。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。传承优秀家风对我们成长的意义可以从思想、品行等角度阐述； （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。让优秀家风薪火相传，我们可以做的事情可以从思想和行动的角度阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023－2024学年度第二学期期末学业质量评价试题（卷） 五年级道德与法治 四、知识运用。（请将正确答案序号写在括号里） 1. 花花的爸爸妈妈因为买车的事情意见不一致，花花该怎么做（ ）。 A. 听爸爸的，爸爸是一家之主 B. 听妈妈的，妈妈最爱我 C. 和家人一起讨论，一起商量，一起决定 2. 五一假期中，晓东和爸爸参加了社区的建设活动。他给同学们分享了自己参加活动的感受，你赞同的是（ ）。 ①参与垃圾分类宣传活动，锻炼了我的实践能力 ②参加小区卫生打扫活动，又脏又累，真辛苦，没什么收获 ③陪社区老人聊天，他们开心，我也开心 ④参与“爱心衣物捐赠活动”方案制定，我懂得了怎样尊重他人 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ 3. 生活中很多平凡的小事能体现个人对社会、对人生的态度，服务社会，不仅是一种责任，更是一种幸福。下列行为属于服务社会的是（ ）。 A. 参加社区慰问孤寡老人的公益活动 B. 期末考试帮助同学作弊提高成绩 C. 当同学被欺负时，不顾一切的为她讨回公道 4. “黄花岗七十二烈士”中不包括（　　　　）。 A. 喻培伦 B. 关天培 C. 黄兴 5. 1894年，日本发动了对中国的侵略战争，史称“甲午中日战争”。1895年，清政府被迫签订了丧权辱国的不平等条约（ ）。 A. 《南京条约》 B. 《辛丑条约》 C. 《马关条约》 6. 新中国奉行（ ）和平外交政策，积极开展外交活动，取得了巨大的成就。 A. 独立自主 B. 和平共处 C. 一带一路 五、政治认同 7. 2019年11月13日，澳门企业家何鸿桑的家人代表将圆明园十二铜兽首之一的马首捐献给国家文物局，文物局受捐后将圆明园马首铜像划拨北京市圆明园管理处收藏，马首是第一尊回归圆明园原址的兽首铜像。阅读材料，回答以下问题。 （1）痛失兽首，感受列强贪婪与残暴。思考：马首铜像是如何流失到海外的？ （2）铭记历史，不忘屈辱。发动侵略战争、烧毁圆明园的侵略者是谁？ （3）增强民族文化自信。截至目前，牛首、猴首、虎首等七尊圆明园流失铜像已先后回归祖国，这件事给你怎样的启示。（至少写两点） 六、责任意识。 8. 习近平在党的二十大报告中指出：中国进入特色社会主义新时代以来，已圆满实现了“脱贫攻坚、全面建成小康社会”的第一个百年奋斗目标。从现在起，我们将全面进入“建设社会主义现代化强国”第二个百年奋斗目标历程中，以实现“中华民族伟大复兴”的中国梦。 （1）中国梦，我们梦。你有什么梦想？为什么会有这样的梦想？ （2）走进新时代，共筑中国梦。作为新时代的小学生，我们能为中国梦的实现做出哪些努力呢？（至少写三点） 七、道德修养。 9. 今年，山西省有不少县（区、市）创建文明城市，相信你一定不会看到一些不文明的现象。观察下图，作答以下题目。 （1）公共生活我知道。针对图中现象，请你提出两点建议。 （2）检点不文明行为。列举两例生活中你见过的不文明行为。 （3）共享公共生活、共建文明社会。请设计一条文明城市宣传语。 八、健全人格。 10. 家庭是传承中华传统美德的基本场所，家训家规是中华传统美德传承实践的重要方面。习近平主席在会见第一届全国文明家庭代表时强调：中华民族传统家庭美德铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。 （1）探寻优秀家风。列举我国历史上三个家风家训故事，并写出其中蕴含的中华民族传统美德。如：聂荣臻给父母的信—忧国忧民。 （2）优秀家风代代传。说说传承优秀家风对我们成长意义。（至少三点） （3）传承家风我能行。我们可以通过做哪些事情让优秀家风薪火相传？（至少三个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$