2.3.4 病毒(讲解课件)-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年七年级生物上册同步备课(人教版2024)

2024-12-09
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第四节 病毒
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.77 MB
发布时间 2024-12-09
更新时间 2024-12-09
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2024-09-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47579435.html
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来源 学科网

内容正文:

病毒 第五章 第四节 人教版 生物(初中)(七年级上) 1 水痘 禽流感 人流感 …… 乙肝 狂犬病 病毒 2 自主学习: 1 2 谁发现了病毒? 简单的描述实验过程。 病毒的发现 1892年,俄国科学家伊万诺夫斯基发现患病烟草植株的叶片汁液通过细菌过滤器后仍具有感染性。 病毒的发现 1892年,俄国科学家伊万诺夫斯基将患花叶病的烟草榨出汁液,用能将细菌滤去的细菌过滤器进行过滤,再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶,结果发现正常烟叶还能患病。这是什么原因呢?其推测可能的原因有两种:一是这种细菌太小,可以通过细菌过滤器;二是细菌虽被过滤掉,但细菌分泌的毒素留在了滤液中,引起患病。但由于过滤的汁液中的致病因素在感染健康叶后,出现了繁殖增生的能力,由此推测致病的病原体是比细菌还小的“滤过性病毒”。 4 原因一:这种细菌太小,可以通过细菌过滤器; 原因二:细菌虽被过滤掉,但细菌分泌的毒素留在了滤液中,引起烟草患病。 病毒的发现 1892年,俄国科学家伊万诺夫斯基将患花叶病的烟草榨出汁液,用能将细菌滤去的细菌过滤器进行过滤,再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶,结果发现正常烟叶还能患病。这是什么原因呢?其推测可能的原因有两种:一是这种细菌太小,可以通过细菌过滤器;二是细菌虽被过滤掉,但细菌分泌的毒素留在了滤液中,引起患病。但由于过滤的汁液中的致病因素在感染健康叶后,出现了繁殖增生的能力,由此推测致病的病原体是比细菌还小的“滤过性病毒”。 5 结论:致病的病原体是比细菌还小的“滤过性病毒”,简称病毒。 病毒的发现 1892年,俄国科学家伊万诺夫斯基将患花叶病的烟草榨出汁液,用能将细菌滤去的细菌过滤器进行过滤,再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶,结果发现正常烟叶还能患病。这是什么原因呢?其推测可能的原因有两种:一是这种细菌太小,可以通过细菌过滤器;二是细菌虽被过滤掉,但细菌分泌的毒素留在了滤液中,引起患病。但由于过滤的汁液中的致病因素在感染健康叶后,出现了繁殖增生的能力,由此推测致病的病原体是比细菌还小的“滤过性病毒”。 6 20世纪初,科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。 病毒的发现 病毒的大小 烟草花叶病毒 腺病毒 流感病毒 噬菌体 像可以攻击人体细胞的腺病毒,引发病毒性感冒的流感病毒,侵染细菌的噬菌体等,它们的形态多种多样,而且体积也很小,常能用纳米来表示它们的大小,同学们知道1纳米有多大吗? 8 1纳米到底多大呢? 请同学们拿出直尺,找到1毫米——最小的一个格。 把1毫米分成1 000份,其中的1份是1微米; 把1微米分成1 000份,其中的1份就是1纳米。 1纳米等于1/1 000 000毫米。 病毒的大小 一些比较大的细胞,像某些神经元轴突达几十厘米,像蛙卵、草履虫等细胞也都是肉眼可见,细菌、动植物细胞都是微米级别,而病毒比它们小得多,右图所示为葡萄球菌(一种细菌)和某些病毒及蛋白质分子大小比较,有图可见病毒确实比细菌小的多 10 艾滋病病毒侵染细胞 (放大70 000倍) 一个艾滋病病毒的直径约为0.1微米,而其侵染的体细胞直径为20微米,体细胞体积是艾滋病病毒的_______倍? 病毒的大小_________________。 800万 非常小,只能用电子显微 镜才能观察 病毒的大小 艾滋病病毒直径120纳米(按照0.1微米) 辅助性T 20微米, 11 病毒的特征及种类 杆形 球形 蝌蚪形 病毒的形态是多种多样的 自主学习: 1 2 病毒有细胞结构吗?它的生活方式是什么? 病毒有哪些种类? 划分的依据是什么? 病毒的特征及种类 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 植物 动物 病毒 病毒的特征及种类 √ √ √ × × × × × × × √ √ √ √ √ 病毒无细胞结构 病毒的种类 动物 植物 细菌 病 毒 寄 生 动物病毒 植物病毒 流感病毒 艾滋病病毒 动物的口蹄疫病毒鸡瘟病毒 腺病毒等 烟草花叶病毒 萝卜花叶病毒 郁金香碎色病毒等 大肠杆菌噬菌体 绿脓杆菌噬菌体等 噬菌体 病毒的种类 病毒的结构和增殖 合作学习: 1 2 2.病毒怎样侵染细胞繁殖后代? 1.病毒这么小,它们由哪些结构构成的呢? 病毒的结构 病毒的结构 病毒的结构模式图 病毒的结构: 蛋白质外壳 内部的遗传物质 病毒的增殖 病毒不能独立生活,只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。 注入 吸附 合成 组装 释放 病毒是以增值的方式进行繁殖的 病毒的增殖 病毒侵入活细胞 病毒颗粒 病毒离开活细胞 条件适宜 病毒离开活细胞会死亡吗? 病毒的增殖 手足口病 非典 腮腺炎 狂犬病 有害方面:给人类、饲养动物、栽培植物带来极大的危害! 病毒与人类的关系 禽流感 口蹄疫 病毒与人类的关系 水稻矮缩病 花生条纹病 病毒与人类的关系 有利方面:利用病毒制作疫苗 疫苗:经过人工处理过的减毒的或无毒的病毒 病毒与人类的关系 有利方面:利用噬菌体可以帮助人们治疗细菌性的疾病 绿脓杆菌噬菌体能有效地控制烧伤病人绿脓杆菌的感染 病毒与人类的关系 有利方面:利用昆虫病毒防治病虫害 病毒与人类的关系 有利方面:利用花叶病毒感染郁金香等,使花色发生 变化,培育新品种。 郁金香 香石竹 紫罗兰 病毒与人类的关系 29 有利方面:在基因工程中,病毒能携带植物或微生物的某些 基因进入正常细胞,来达到转基因或基因治疗的目的。 病毒与人类的关系 有利方面:病毒治疗肿瘤—溶瘤病毒疗法。 病毒与人类的关系 课堂小结         病毒的类别(按寄主分)         病毒的结构: 病毒的生活: 病毒与人类的关系: 蛋白质+遗传物质 没有细胞结构 寄生在活细胞中 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 危害:导致各种疾病 利用:制成疫苗、基因治疗 课堂检测 1.下列生物中不具有细胞结构的是( ) A.细菌 B.水螅 C.烟草花叶病毒 D.蚯蚓 2.下列叙述中不属于病毒特点的是( ) A.个体微小,要用电子显微镜才能观察到 B.没有细胞结构 C.在寄主细胞里进行繁殖 D.可以独立生活 D C 课堂检测 3.下列不是病毒引起的疾病或病害的是( ) A.烟草花叶病 B.禽流感 C.艾滋病 D.痢疾 4.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例( ) A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂 B.给高烧病人注射青霉素 C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染 D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗 D B 声 明 本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。 $$

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