专题10 文体常识（专项训练）-【中职专用】高职单招语文二轮复习专题讲练（河北适用）

文体常识 一、单选题 1．下列关于宋词的说法，不正确的一项是（　　） A．词最早起源于民间，后来文人依照乐谱、声律、节拍而写新词，叫作“填词”或“倚声”。词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。 B．词有词牌，即曲调。词的结构分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠。依其字数的多少，又有“小令”“中调”“长调”之分。 C．宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。它以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称“双绝”，代表了一代文学之盛。 D．宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，按词的写作风格分类，基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有苏轼、柳永、李清照等，豪放派的代表人物有辛弃疾、秦观、陈亮等。 2．下列有关词语及文化常识的表述，不正确的一项是(　　) A．疏，奏文的一种1。作为文体，是古代官员向皇帝进言以使下情上达的进谏文书。“疏”始创于汉代，后世又以“奏疏”作为这类进言文体的总称。 B．《红楼梦》的初名叫《石头记》，它以手抄本的形式在社会上流传时，就受到人们的喜爱。《红楼梦》问世以后，人们争相阅读它，谈论它。除此外，《红楼梦》还引起人们的研究兴趣，后来被称之为“红学”。 C．《谏逐客书》中“六国”指与秦国并称的包括郑国、卫国等六个诸侯国，而苏洵《六国论》中的“六国”指齐国、燕国、赵国、韩国、魏国、楚国等六个诸侯国。 D．“丹青”中丹、青本是两种可作颜料的矿物，因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色，丹青成为绘画艺术的代称，后也可指代史册、史籍。 3．下列关于文学常识的解说，不正确的一项是（　　） A．词牌，就是词的格式的名称，是填词用的曲调名，不同的词牌在句数、字数、平仄上都有规定，如“沁园春”。 B．新诗，又叫今体诗，指五四运动前后产生的、有别于古典、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁，如《再别康桥》。 C．新闻是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一种文体，具有及时性和真实性的特点，包括消息、通讯、特写等样式。 D．散文是与诗歌、小说、戏剧等并称的一种文学体裁，不讲究韵律，写作方式灵活。《记念刘和珍君》《记梁任公先生的一次演讲》都是写人记事的散文。 4．下列选项中内容表述正确的一项是：（　　） A．词，又称为“曲子词”“长短句”。每首词都有词调，也叫“词牌”，例如“念奴娇”“菩萨蛮”“扬州慢”“朝天子”“长相思”等都是词牌名。 B．田园生活是陶渊明诗文的主要题材，相关作品有《归去来兮辞》《桃花源记》《祭程氏妹文》《饮酒》等。 C．曹操，东汉末年的政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”统一了中国北方，是建安文学的开创者和组织者。 D．“歌、行”是古代诗歌体裁之一，是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的歌行体文学体裁。它的篇幅长短不拘，平仄不拘，有严格的用韵要求，一韵到底。 5．下面所列文学常识相关信息，对应正确的一项是（　　） A．《登泰山记》 姚鼐 清代 “桐城派” 铺陈排比骈散结合 B．《拿来主义》 鲁迅 现代 杂文 先破后立比喻论证 C．《琵琶行》 白居易 唐代 古文运动 文章合为时而著，歌诗合为事而作 D．《致云雀》 雪莱 英国 浪漫主义 如果冬天来了，春天还会远吗 6．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（　　） A．杂文是一种直接、迅速反映社会事变或动向的文艺性论文，是随感式的杂体文章。 B．报告文学是一种直接取材于现实生活中有典型意义的真人真事，经过适当的艺术加工，迅速地反映现实生活的文学品种，是一种新闻性与现实性结合的散文体裁。 C．毛泽东，字润之，湖南省湘潭韶冲人。中华人民共和国的开国领袖，政治家，思想家，军事家，文学家和书法家。 D．王愿坚的主要作品有短篇小说《党费》《粮食的故事》《普通劳动者》《七根火柴》等，与陆柱国共同改编的电影文学剧本《闪闪的红星》。 7．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（　　） A．词盛行于宋。词原为歌词，是可以和乐歌唱的诗体，属于诗的一种。词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”等。 B．慢词是篇幅较长、配乐节奏缓慢的词。慢，有延长引申的意思，歌声延长，就唱得迟缓了。《望海潮》《扬州慢》都属于慢词。 C．词按字数多少可分为小令、中调、长调，按作者的写作风格可分为豪放派和婉约派。柳永、李清照是婉约派的代表人物。 D．屈原是中国诗歌史上最早的、影响颇为深远的爱国诗人，代表作有《离骚》《天问》《九歌》等，其中《离骚》集中反映了屈原的人格魅力和艺术成就，是一部伟大的现实主义诗歌作品。 8．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（　　） A．“乐府”是汉代以来朝廷设立的主管音乐的官署，负责采集民间歌谣或文人的诗来配乐，它搜集整理的诗歌，后世称为“乐府”或“乐府诗”。 B．乐府诗继承了《诗经》的现实主义传统，“感于哀乐，缘事而发”，所以，社会性和叙事性就成了乐府诗的显著特点。 C．形式上，汉乐府以五言为主，为以后五言诗的发展开辟了道路。 D．《孔雀东南飞并序》是保存下来的最早的一首长篇抒情诗，和北朝民歌《木兰诗》并称为“乐府双璧”。 9．下列对词的有关知识的表述，不正确的一项是 （　　） A．词是我国古代诗歌的一种。它形成于唐代而极盛于宋代，故俗称宋词。早期的词，本是一种配乐的歌词，可以歌唱。 B．词最初称为“曲词”或“曲子词”。别称有长短句、曲子、曲词、乐府、乐章、琴趣、诗余。 C．词大致可分为三类：小令、中调、长调。有人认为五十八字以内为小令，五十九至九十字为中调，九十一字以上为长调。 D．婉约派的代表人物有李煜、晏殊、柳永、李清照、晏几道、姜夔等。豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、秦观、周邦彦、岳飞、陈亮、陆游等。 10．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（　　）。 A．“楚辞体”又称“骚体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用“兮”字。 B．《楚辞》是继《诗经》之后的又一部诗歌总集，是西汉刘向收集屈原的作品而成的集子。 C．1953年，屈原被列为世界四大文化名人之一，受到全世界人民的纪念。 D．《诗经》与《楚辞》是中国古典诗歌现实主义和浪漫主义两大传统的源头。 11．下列关于文学常识的说法，错误的一项是（　　） A．“赋、比、兴”是《诗经》的艺术手法。《氓》采用“比”的手法，这种手法将主人公相识、相恋和嫁娶的过程与后来男子的“二三其德”进行对比，把女子怨恨之情表达得跌宕起伏。 B．屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义诗歌的奠基人，屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。 C．戏剧冲突是戏剧文学的重要内容和表现手段，《雷雨》第二幕是鲁侍萍和周朴园相认的一场戏，通过两人之间的矛盾冲突，表现了周朴园的自私虚伪、鲁侍萍的善良刚强。 D．宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有李清照、秦观、柳永等，豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼等。 12．下列选项中关于文学常识不正确的一项是（　　） A．司马迁，字子长，西汉时期著名史学家、文学家。用十三年著成《史记》，用司马迁自己的话说写《史记》的目的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。 B．史记是二十四史中的第一部 ，共130篇，中国第一部纪传体通史。记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年的历史。因其同时具有很高的文学价值，所以被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 C．从内容上可分为十二本纪，三十世家，七十列传，十表，八书。本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣。我们的所熟知的《廉颇蔺相如列传》和《鸿门宴》都是出自列传部分。 D．我国史书体例有编年体、国别体、纪传体等，如《春秋》《资治通鉴》就是编年体，《三国志》《战国策》就是国别体。 13．关于元杂剧的一些说法，下列不当的一项是（　　） A．元杂剧的结构一般是四折，有些有楔子。折是戏剧故事发展的大段落，也音乐组织的单元。楔子是指四折以外增加的独立段落 B．杂剧剧本由曲词（元杂剧的主体）、宾白（剧中人物的对话）、科（主要指演员的动作）和舞台说明、剧名等构成 C．杂剧角色分末（男角）、旦（女角）、净（刚强、凶恶或滑稽的人物）、杂（末、旦、净以外的杂角）等。正末和正旦是元杂剧的主唱角色 D．元代的杂剧和散曲合称“元曲”，关汉卿是中国戏剧的奠基人之一，他和马致远、王实甫、白朴合称“元曲四大家”。 14．下面有关戏剧常识的表述，不恰当的一项是（　　） A．中国的现代戏剧主要指二十世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等，话剧是其中的主体。我们常说的戏剧鉴赏主要指中国现代、当代戏剧和外国戏剧的鉴赏。 B．戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。根据矛盾冲突的性质，戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。《雷雨》属于悲剧。 C．戏剧语言是戏剧的灵魂，它包括人物语言和舞台说明。人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等。好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。 D．下列剧本、体裁、作者分别是：《雷雨》——独幕剧——曹禺；《王昭君》——历史剧——曹禺；《上海屋檐下》——现代剧——夏衍。 15．下列文学文化常识全部正确的一项是（　　） A．《马说》中的“说”和《琵琶行》中的“行”属同种文体，这种文体偏于议论，可先叙后议，也可夹叙夹议，较为灵活。 B．我国古代的纪年法有干支纪年法、年号纪年法、王公年次纪年法等，《琵琶行》小序中的“元和十年”就属于干支纪年。 C．古体诗是与近体诗相对而言的诗体，诗格律自由，不要求对仗、平仄，篇幅长短不限，李白的《梦游天姥吟留别》就是一首古体诗。 D．古人的名和字之间，大多是有联系的，如杜甫，字子美，“甫”与“子美”的意思十分相近；而有的却毫无联系，如苏轼，字子瞻。 16．下列有关文学常识的表述正确的一项是（　　） A．新闻也叫消息，一般包括标题、导语、主体、结语四部分。新闻主要的特征通常有真实性、时效性、简洁性。新闻报道《别了，“不列颠尼亚”》表现了祖国统一大业不可阻挡的趋势。 B．墨子，名翟，春秋战国之际思想家，墨家学派创始人。墨家提出了“仁爱”“非攻”“尚贤”“尚同”“节葬”“节用”等观点。在百家争鸣时期，有“非道即墨”之称。 C．托尔斯泰是法国伟大的现实主义作家，代表作是三部里程碑式的长篇小说《安娜·卡列尼娜》《人间喜剧》和《复活》。“心灵辩证法”是托尔斯泰的心理描写不同于其他心理描写大师的突出特点。 D．《老人与海》是由美国现代小说家海明威创作的长篇小说，这部脍炙人口的作品是一曲打不败的失败者的赞歌。 17． 下列对文学文化常识理解错误的一项是（　　） A．词，最初称为“曲词”或“曲子词”流行于宋代，是配音乐的，后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种。词牌是词的调子的名称，在句数、字数、平仄和用韵上都有规定。 B．“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书，也可指礼、乐、射、御、书、数这六种技艺。韩愈《师说》中的“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指前者。 C．韩愈，字退之，唐代古文运动倡导者，被苏轼称赞“文起八代之衰”，与柳宗元并称“韩柳”主要作品有《师说》《马说》《祭十二郎文》等。 D．跬步：古代“跬”意为“半步”；“步”古义为“脚跨一次”，常喻指极近距离。 18．下列有关文化常识的表述，有误的一项是（　　） A．《谏逐客书》是当时秦国的丞相李斯写给秦王的奏章。这里的“书”是古代臣子向君主陈述政见、逐条分析事理的一种公文名称。 B．六国之从；苏秦游说六国（韩、魏、燕、赵、齐、楚）诸侯，要六国联合起来西向抗秦，称为合纵。与合纵政策针锋相对的是连横. C．黔首：泛指百姓。无爵平民不能服冠，只能以黑巾裹头，故称黔首，秦始皇统一六国后正式称百姓为“黔首”。 D．司马青衫：唐代诗人白居易曾被贬为江州司马，其诗《琵琶行》中有“座中泣下谁最多？江州司马青杉湿”的诗句。后用“司马青杉”比喻极度悲伤。 19．下列文化常识的表述，不正确的一项是（　　） A．“表”是一种文书，用于臣下向君主上书言事。因为“表”的阅读对象是皇帝，所以一般都态度诚恳，措辞谦恭。 B．“寡人”是古代君主自称的谦辞，意为寡德，即缺少德行之人。君主常“称孤道寡”。 C．“宗庙”指古代帝王、诸侯祭祀祖宗的庙宇。天子、诸侯、大夫、土立庙仪制不同。 D．陛下是臣民对帝王的尊称。本义为帝王宫殿的台阶之下，因以之代指帝王。 20．下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（　　） A．戎：是周时期中原人对西方诸部落的统称。在古代，以中原为中心，人们将处于东、西、南、北方的少数民族分别称为东夷、西戎、南蛮、北狄。 B．谥号：古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号，一般根据他们的生平事迹与品德修养，进行一种褒扬的评价，也有表贬抑的评价。 C．赋是中国古代的一种文体，它讲究文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。杜牧的《阿房宫赋》就是文赋的典型代表。 D．《左传》：中国古代一部叙事完备的纪传体史书，是先秦散文著作的代表。与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称为“春秋三传”。 21．下列选项关于文化常识全都正确的一项是（　　） A.表：古代的一种文体，即给大臣的书信、奏章。战国时期统称为“书”，如李斯《谏逐客书》；到了汉代，这类文字被分为四个小类，即章、奏、表、议。 B.黔首：指平民、老百姓。古时平民百姓以黑巾覆头，故称“黔首”。与之相似的还有“布衣”，布衣为古代庶人之服，故常以“布衣”借指平民百姓。 C.丁口：即人口。明清时期年满十六周岁男子称丁，女子及未满十六岁男子称口。丁口既是统计人口的基本计量单位，亦是派征丁银、徭役的依据单位。 D.赋是一种介于诗和散文之间的特殊文体，源于《诗经》和《楚辞》，在表达方式上一般总是先极力铺陈描写，最后在篇末画龙点睛，揭示主旨。 22．下列各句文学常识的表述，不正确的一项是（　　） A．韩愈，字退之，唐代河南河阳（今河南孟县）人，著名文学家、哲学家、古文运动的倡导者。因为昌黎（现河北省昌黎县）韩氏是望族，所以后人称韩愈为韩昌黎，后世又称他为韩文公。 B．韩愈和柳宗元一起倡导了古文运动。古文运动，实际是以复古为名的文风改革运动，主张学习先秦、两汉“言之有物”、“言贵创新”的优秀散文，坚决摒弃只讲形式不重内容华而不实的文风。 C．“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书，也可指礼、乐、射、御、书、数这六种技艺。“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指后者。 D．“说”是一种议论文的文体，可以先叙后议，也可夹叙夹议。像《捕蛇者说》《马说》都属“说”一类文体。“说”，古义为陈述和解说，因而对这类文体，都可按“解说……的道理”来理解。《师说》意思是解说关于“从师”的道理。 23．下列说法，不完全正确的一项是（　　） A．“表”是一种奏章，用于臣下向君主陈请谢贺。如李密的《陈情表》等。 B．在古代，“拜”是授予官职之意，而“除”也是授予官职之意。“东宫”指代太子，因为太子居于东宫，故称。 C．“孝廉”“是汉代以来荐举人才的一种科目，举孝顺父母、品行方正的人。从汉武帝开始，令郡国每年推举孝、廉各一人，晋时仍保留此制，但办法和名额不尽相同。 D．“期功”是古代丧服的名称。期，穿一周年孝服的人。功，分大功和小功。大功服丧九个月，小功服丧七个月。服丧时间的长短可表明亲属关系的远近。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 文体常识 一、单选题 1．下列关于宋词的说法，不正确的一项是（　　） A．词最早起源于民间，后来文人依照乐谱、声律、节拍而写新词，叫作“填词”或“倚声”。词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。 B．词有词牌，即曲调。词的结构分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠。依其字数的多少，又有“小令”“中调”“长调”之分。 C．宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。它以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称“双绝”，代表了一代文学之盛。 D．宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，按词的写作风格分类，基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有苏轼、柳永、李清照等，豪放派的代表人物有辛弃疾、秦观、陈亮等。 【答案】D 【解析】【分析】 本题考查识记古文化、文学常识的能力。 D项，苏轼属于豪放派，秦观属于婉约派。 故答案为：D 【点评】 本题考查识记古文化、文学常识的能力。解答此类古代文化、文学常识题，要根据在课本和课堂上以及自己平时所借类的文化常识进行判断。 2．下列有关词语及文化常识的表述，不正确的一项是(　　) A．疏，奏文的一种1。作为文体，是古代官员向皇帝进言以使下情上达的进谏文书。“疏”始创于汉代，后世又以“奏疏”作为这类进言文体的总称。 B．《红楼梦》的初名叫《石头记》，它以手抄本的形式在社会上流传时，就受到人们的喜爱。《红楼梦》问世以后，人们争相阅读它，谈论它。除此外，《红楼梦》还引起人们的研究兴趣，后来被称之为“红学”。 C．《谏逐客书》中“六国”指与秦国并称的包括郑国、卫国等六个诸侯国，而苏洵《六国论》中的“六国”指齐国、燕国、赵国、韩国、魏国、楚国等六个诸侯国。 D．“丹青”中丹、青本是两种可作颜料的矿物，因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色，丹青成为绘画艺术的代称，后也可指代史册、史籍。 【答案】C 【解析】【分析】 本题考核理解古代文化常识的能力。 C“《谏逐客书》中“六国”指与秦国并称的包括郑国、卫国等六个诸侯国”错误，应该是和"而苏洵《六国论》中的“六国”指齐国、燕国、赵国、韩国、魏国、楚国等六个诸侯国。”是一致的 故答案为：C。 【点评】 本题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。 3．下列关于文学常识的解说，不正确的一项是（　　） A．词牌，就是词的格式的名称，是填词用的曲调名，不同的词牌在句数、字数、平仄上都有规定，如“沁园春”。 B．新诗，又叫今体诗，指五四运动前后产生的、有别于古典、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁，如《再别康桥》。 C．新闻是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一种文体，具有及时性和真实性的特点，包括消息、通讯、特写等样式。 D．散文是与诗歌、小说、戏剧等并称的一种文学体裁，不讲究韵律，写作方式灵活。《记念刘和珍君》《记梁任公先生的一次演讲》都是写人记事的散文。 【答案】B 【解析】【分析】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 B.“新诗，又叫今体诗”错。近体诗是唐代出现的新体诗，又称为今体诗、(格律)诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的汉族诗歌体裁，为有别于古体诗而有近体之名。 故答案为：B。 【点评】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。作为新考点，文学常识题一般出自课文内容，又有所延伸，所以应在平时学习的过程中结合文章内容积累、识记。解答时要注意一些细节问题。 4．下列选项中内容表述正确的一项是：（　　） A．词，又称为“曲子词”“长短句”。每首词都有词调，也叫“词牌”，例如“念奴娇”“菩萨蛮”“扬州慢”“朝天子”“长相思”等都是词牌名。 B．田园生活是陶渊明诗文的主要题材，相关作品有《归去来兮辞》《桃花源记》《祭程氏妹文》《饮酒》等。 C．曹操，东汉末年的政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”统一了中国北方，是建安文学的开创者和组织者。 D．“歌、行”是古代诗歌体裁之一，是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的歌行体文学体裁。它的篇幅长短不拘，平仄不拘，有严格的用韵要求，一韵到底。 【答案】C 【解析】【分析】本题考查学生理解古代文化常识的能力。 A.“‘朝天子’……是词牌名”错误，“朝天子”是曲牌命。 B.“相关作品有……《祭程氏妹文》”错误，《祭程氏妹文》是陶渊明创作的一篇祭文，这篇祭文赞扬了程氏妹的言行品德，并通过回忆往日兄妹情而寄托深切的哀思。 C无误。 D.“有严格的用韵要求，一韵到底”错误，“歌、行”体声律、韵脚比较自由，平仄不拘，可以换韵，并不要求一韵到底。 故答案为：C 【点评】此题考查文学常识的识记能力。文学常识题一般出自课文内容，又有所延伸，所以应在平时学习的过程中结合文章内容积累、识记。解答时要注意一些细节问题。 5．下面所列文学常识相关信息，对应正确的一项是（　　） A．《登泰山记》 姚鼐 清代 “桐城派” 铺陈排比骈散结合 B．《拿来主义》 鲁迅 现代 杂文 先破后立比喻论证 C．《琵琶行》 白居易 唐代 古文运动 文章合为时而著，歌诗合为事而作 D．《致云雀》 雪莱 英国 浪漫主义 如果冬天来了，春天还会远吗 【答案】B 【解析】【分析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A.“铺陈排比，骈散结合”是骈体赋的文体特点，《登泰山记》是一篇散文，用语简洁精练，温润清新，A错误。 B无误。 C.古文运动由韩愈发起，白居易领导的是新乐府运动，C错误。 D.“如果冬天来了，春天还会远吗”是雪莱的诗作《西风颂》的最末两句，并非《致云雀》，D错误。 故答案为：B。 【点评】考查文学常识。文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。 6．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（　　） A．杂文是一种直接、迅速反映社会事变或动向的文艺性论文，是随感式的杂体文章。 B．报告文学是一种直接取材于现实生活中有典型意义的真人真事，经过适当的艺术加工，迅速地反映现实生活的文学品种，是一种新闻性与现实性结合的散文体裁。 C．毛泽东，字润之，湖南省湘潭韶冲人。中华人民共和国的开国领袖，政治家，思想家，军事家，文学家和书法家。 D．王愿坚的主要作品有短篇小说《党费》《粮食的故事》《普通劳动者》《七根火柴》等，与陆柱国共同改编的电影文学剧本《闪闪的红星》。 【答案】B 【解析】【分析】B项，“是一种新闻性与现实性结合的散文体裁”错误，报告文学是一种新闻性与文学性结合的散文体裁。 故答案为：B 【点评】本题考查了解并掌握常见的文学常识能力。考查内容一般包括：官职、天文、历法、乐律、地理、科举、姓名、宗法等，考查内容一般在文中出现，可以结合上下文理解，学生还是要注重平常的积累。 7．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（　　） A．词盛行于宋。词原为歌词，是可以和乐歌唱的诗体，属于诗的一种。词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”等。 B．慢词是篇幅较长、配乐节奏缓慢的词。慢，有延长引申的意思，歌声延长，就唱得迟缓了。《望海潮》《扬州慢》都属于慢词。 C．词按字数多少可分为小令、中调、长调，按作者的写作风格可分为豪放派和婉约派。柳永、李清照是婉约派的代表人物。 D．屈原是中国诗歌史上最早的、影响颇为深远的爱国诗人，代表作有《离骚》《天问》《九歌》等，其中《离骚》集中反映了屈原的人格魅力和艺术成就，是一部伟大的现实主义诗歌作品。 【答案】D 【解析】【分析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 D.“是一部伟大的现实主义诗歌作品”错误，《离骚》是一部伟大的浪漫主义诗歌作品。 故选D。 【点评】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。解答此类题，可以结合文本，词语在具体的语言环境中，其内涵比词典中的解释更丰富。可以结合教材，调动平时所学的知识，特别是课本中出现的知识，以便触类旁通。然后还可以结合生活，当遇到陌生的文化知识词语时，不妨进行生活常态化、共识性话语的联想。因为高考题考查的大多是常见的传统文化现象，所以一般不会把冷僻的专有名词设置成应选答案，如果出现较生疏的古代文化知识，一般把它默认为正确选项。 8．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（　　） A．“乐府”是汉代以来朝廷设立的主管音乐的官署，负责采集民间歌谣或文人的诗来配乐，它搜集整理的诗歌，后世称为“乐府”或“乐府诗”。 B．乐府诗继承了《诗经》的现实主义传统，“感于哀乐，缘事而发”，所以，社会性和叙事性就成了乐府诗的显著特点。 C．形式上，汉乐府以五言为主，为以后五言诗的发展开辟了道路。 D．《孔雀东南飞并序》是保存下来的最早的一首长篇抒情诗，和北朝民歌《木兰诗》并称为“乐府双璧”。 【答案】D 【解析】【分析】D.“《孔雀东南飞并序》是保存下来的最早的一首长篇抒情诗”错误，应该是最早的一首长篇叙事诗。 故答案为：D。 【点评】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。文学常识题一般出自课文内容，又有所延伸，所以应在平时学习的过程中结合文章内容积累、识记。解答时要注意一些细节问题。 9．下列对词的有关知识的表述，不正确的一项是 （　　） A．词是我国古代诗歌的一种。它形成于唐代而极盛于宋代，故俗称宋词。早期的词，本是一种配乐的歌词，可以歌唱。 B．词最初称为“曲词”或“曲子词”。别称有长短句、曲子、曲词、乐府、乐章、琴趣、诗余。 C．词大致可分为三类：小令、中调、长调。有人认为五十八字以内为小令，五十九至九十字为中调，九十一字以上为长调。 D．婉约派的代表人物有李煜、晏殊、柳永、李清照、晏几道、姜夔等。豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、秦观、周邦彦、岳飞、陈亮、陆游等。 【答案】D 【解析】【分析】 本题考查学生辨析文学常识的能力。 D项，秦观和周邦彦以婉约见长。 故答案为：D 【点评】 本题考查学生辨析文学常识的能力，主要考查词这种文体以及词人的相关知识。解答此题，学生要结合平时积累，同时要注意细节，逐项进行排除。 10．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（　　）。 A．“楚辞体”又称“骚体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用“兮”字。 B．《楚辞》是继《诗经》之后的又一部诗歌总集，是西汉刘向收集屈原的作品而成的集子。 C．1953年，屈原被列为世界四大文化名人之一，受到全世界人民的纪念。 D．《诗经》与《楚辞》是中国古典诗歌现实主义和浪漫主义两大传统的源头。 【答案】B 【解析】【分析】 本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。 B.“是西汉刘向收集屈原的作品而成的集子”理解错误。《楚辞》收录的是屈原、宋玉等人的作品。 故答案为：B。 【点评】 本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。文化文学常识的考核主要集中在作者名（字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。 11．下列关于文学常识的说法，错误的一项是（　　） A．“赋、比、兴”是《诗经》的艺术手法。《氓》采用“比”的手法，这种手法将主人公相识、相恋和嫁娶的过程与后来男子的“二三其德”进行对比，把女子怨恨之情表达得跌宕起伏。 B．屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义诗歌的奠基人，屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。 C．戏剧冲突是戏剧文学的重要内容和表现手段，《雷雨》第二幕是鲁侍萍和周朴园相认的一场戏，通过两人之间的矛盾冲突，表现了周朴园的自私虚伪、鲁侍萍的善良刚强。 D．宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有李清照、秦观、柳永等，豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼等。 【答案】A 【解析】【分析】A项，“进行对比”错误，比：比喻。对人或物加以形象的比喻，使其特点更鲜明。 故答案为：A 【点评】本题考查了解并掌握常见的文学文化常识的识记能力。积累文学文化常识，可以采用以下四种方法：①以新带旧法，用新的知识带动回忆旧的知识；②以点带面法，即把某一名家的作品作为一个“点”，再由这一“点”扩展到这个名家所有其他重要作品这个“面”；③纵向扩展法，就是从历史时间先后，纵向的角度去梳理和记忆文学常识；④横向比较法，就是把同一属性的文学常识搜集在一起，找出它们的异同，并据其异同进行组合记忆。 12．下列选项中关于文学常识不正确的一项是（　　） A．司马迁，字子长，西汉时期著名史学家、文学家。用十三年著成《史记》，用司马迁自己的话说写《史记》的目的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。 B．史记是二十四史中的第一部 ，共130篇，中国第一部纪传体通史。记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年的历史。因其同时具有很高的文学价值，所以被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 C．从内容上可分为十二本纪，三十世家，七十列传，十表，八书。本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣。我们的所熟知的《廉颇蔺相如列传》和《鸿门宴》都是出自列传部分。 D．我国史书体例有编年体、国别体、纪传体等，如《春秋》《资治通鉴》就是编年体，《三国志》《战国策》就是国别体。 【答案】C 【解析】【分析】 本题考查文化常识的识记能力。 C《鸿门宴》是汉代史学家、文学家司马迁创作的史传文，出自《史记·项羽本纪》。 故答案为：C 【点评】 本题考查文化常识的识记能力。答题时，应根据平时课内对文化常识的知识积累与不断复习，结合着具体语境分析，然后做出判断。 13．关于元杂剧的一些说法，下列不当的一项是（　　） A．元杂剧的结构一般是四折，有些有楔子。折是戏剧故事发展的大段落，也音乐组织的单元。楔子是指四折以外增加的独立段落 B．杂剧剧本由曲词（元杂剧的主体）、宾白（剧中人物的对话）、科（主要指演员的动作）和舞台说明、剧名等构成 C．杂剧角色分末（男角）、旦（女角）、净（刚强、凶恶或滑稽的人物）、杂（末、旦、净以外的杂角）等。正末和正旦是元杂剧的主唱角色 D．元代的杂剧和散曲合称“元曲”，关汉卿是中国戏剧的奠基人之一，他和马致远、王实甫、白朴合称“元曲四大家”。 【答案】D 【解析】【分析】D项“他和马致远、王实甫、白朴合称元曲四大家”说法错误，元曲四大家是指关汉卿、白朴、郑光祖、马致远四位元代杂剧作家，可见没有王实甫。 故答案为：D。 【点评】本题考查了解并掌握常见的文学文化常识的识记能力。积累文学文化常识，可以采用以下四种方法：①以新带旧法，用新的知识带动回忆旧的知识；②以点带面法，即把某一名家的作品作为一个“点”，再由这一“点”扩展到这个名家所有其他重要作品这个“面”；③纵向扩展法，就是从历史时间先后，纵向的角度去梳理和记忆文学常识；④横向比较法，就是把同一属性的文学常识搜集在一起，找出它们的异同，并据其异同进行组合记忆。 14．下面有关戏剧常识的表述，不恰当的一项是（　　） A．中国的现代戏剧主要指二十世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等，话剧是其中的主体。我们常说的戏剧鉴赏主要指中国现代、当代戏剧和外国戏剧的鉴赏。 B．戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。根据矛盾冲突的性质，戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。《雷雨》属于悲剧。 C．戏剧语言是戏剧的灵魂，它包括人物语言和舞台说明。人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等。好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。 D．下列剧本、体裁、作者分别是：《雷雨》——独幕剧——曹禺；《王昭君》——历史剧——曹禺；《上海屋檐下》——现代剧——夏衍。 【答案】D 【解析】【分析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 D．“《王昭君》——历史剧——郭沫若”表述错误，《王昭君》的作者为曹禺。 故答案为：D 【点评】此题考查文学常识的识记能力。文学常识题一般出自课文内容，又有所延伸，所以应在平时学习的过程中结合文章内容积累、识记。解答时要注意一些细节问题。 15．下列文学文化常识全部正确的一项是（　　） A．《马说》中的“说”和《琵琶行》中的“行”属同种文体，这种文体偏于议论，可先叙后议，也可夹叙夹议，较为灵活。 B．我国古代的纪年法有干支纪年法、年号纪年法、王公年次纪年法等，《琵琶行》小序中的“元和十年”就属于干支纪年。 C．古体诗是与近体诗相对而言的诗体，诗格律自由，不要求对仗、平仄，篇幅长短不限，李白的《梦游天姥吟留别》就是一首古体诗。 D．古人的名和字之间，大多是有联系的，如杜甫，字子美，“甫”与“子美”的意思十分相近；而有的却毫无联系，如苏轼，字子瞻。 【答案】C 【解析】【分析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A.“属同种文体，这种文体偏于议论，可先叙后议，也可夹叙夹议，较为灵活”错误，“说”和“行”属于不同文体。“说”这种文体偏于议论，可先叙后议，也可夹叙夹议，较为灵活；“行”是古代诗歌体裁之一，是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的歌行体，保留古乐府叙事的特点，并不偏于议论； B.“‘元和十年’就属于干支纪年”错误，“元和十年”属于年号纪年。 D.“而有的却毫无联系，如苏轼，字子瞻”错误，“轼”指古代车厢前面用做扶手的横木。而子瞻则源于《左传·庄公十年》“登轼而望之”中的“望”字，“瞻”与“望”意义相近。 故答案为：C。 【点评】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。文学常识题一般出自课文内容，又有所延伸，所以应在平时学习的过程中结合文章内容积累、识记。解答时要注意一些细节问题。 16．下列有关文学常识的表述正确的一项是（　　） A．新闻也叫消息，一般包括标题、导语、主体、结语四部分。新闻主要的特征通常有真实性、时效性、简洁性。新闻报道《别了，“不列颠尼亚”》表现了祖国统一大业不可阻挡的趋势。 B．墨子，名翟，春秋战国之际思想家，墨家学派创始人。墨家提出了“仁爱”“非攻”“尚贤”“尚同”“节葬”“节用”等观点。在百家争鸣时期，有“非道即墨”之称。 C．托尔斯泰是法国伟大的现实主义作家，代表作是三部里程碑式的长篇小说《安娜·卡列尼娜》《人间喜剧》和《复活》。“心灵辩证法”是托尔斯泰的心理描写不同于其他心理描写大师的突出特点。 D．《老人与海》是由美国现代小说家海明威创作的长篇小说，这部脍炙人口的作品是一曲打不败的失败者的赞歌。 【答案】A 【解析】【分析】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 B.“墨家提出了‘仁爱””错误，应是“兼爱”；“非道即墨”错误，应是“非儒即墨”。C.“托尔斯泰是法国伟大的现实主义作家”错误，应是俄国伟大的批判现实主义作家；“代表作是三部里程碑式的长篇小说《安娜·卡列尼娜》《人间喜剧》和《复活》”错误，应是“《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》和《复活》”。 D.“长篇小说”错误，应是中篇小说。 故答案为：A。 【点评】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。文学文化常识 这类考题，其知识容量同样可以包含得非常广泛，一个选择项可以看作是一个小题，可以考查许多方面，体现出极高的效率。在一些例子中，它既可涉及到了中国诗歌和小说，也能考查到外国名家名著；在时间上，既有古代的，又有现代的。除了考查除作家作品的对应关系外，还会注意到作品的文体分类，时间的先后顺序等。 17． 下列对文学文化常识理解错误的一项是（　　） A．词，最初称为“曲词”或“曲子词”流行于宋代，是配音乐的，后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种。词牌是词的调子的名称，在句数、字数、平仄和用韵上都有规定。 B．“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书，也可指礼、乐、射、御、书、数这六种技艺。韩愈《师说》中的“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指前者。 C．韩愈，字退之，唐代古文运动倡导者，被苏轼称赞“文起八代之衰”，与柳宗元并称“韩柳”主要作品有《师说》《马说》《祭十二郎文》等。 D．跬步：古代“跬”意为“半步”；“步”古义为“脚跨一次”，常喻指极近距离。 【答案】D 【解析】【分析】 此题考查文学常识的识记能力。 D.“步”古义为“两脚各跨一次”。 故答案为：D 【点评】此题考查文学常识的识记能力。文学常识题一般出自课文内容，又有所延伸，所以应在平时学习的过程中结合文章内容积累、识记。解答时要注意一些细节问题。 18．下列有关文化常识的表述，有误的一项是（　　） A．《谏逐客书》是当时秦国的丞相李斯写给秦王的奏章。这里的“书”是古代臣子向君主陈述政见、逐条分析事理的一种公文名称。 B．六国之从；苏秦游说六国（韩、魏、燕、赵、齐、楚）诸侯，要六国联合起来西向抗秦，称为合纵。与合纵政策针锋相对的是连横. C．黔首：泛指百姓。无爵平民不能服冠，只能以黑巾裹头，故称黔首，秦始皇统一六国后正式称百姓为“黔首”。 D．司马青衫：唐代诗人白居易曾被贬为江州司马，其诗《琵琶行》中有“座中泣下谁最多？江州司马青杉湿”的诗句。后用“司马青杉”比喻极度悲伤。 【答案】A 【解析】【分析】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A.“《谏逐客书》是当时秦国的丞相李斯写给秦王的奏章”错误。李斯写这篇奏章的时候还不是秦国的丞相，而是秦国的一个客卿，当时也在被驱逐之列。 故答案为：A。 【点评】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容。 19．下列文化常识的表述，不正确的一项是（　　） A．“表”是一种文书，用于臣下向君主上书言事。因为“表”的阅读对象是皇帝，所以一般都态度诚恳，措辞谦恭。 B．“寡人”是古代君主自称的谦辞，意为寡德，即缺少德行之人。君主常“称孤道寡”。 C．“宗庙”指古代帝王、诸侯祭祀祖宗的庙宇。天子、诸侯、大夫、土立庙仪制不同。 D．陛下是臣民对帝王的尊称。本义为帝王宫殿的台阶之下，因以之代指帝王。 【答案】B 【解析】【分析】本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。 ACD正确B.“古代君主自称的谦辞……君主常……”错，寡人是古代君主、诸侯王对自己的谦称，选项表述缩小了范围。B错误 故答案为：B 【点评】本题考查理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。 20．下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（　　） A．戎：是周时期中原人对西方诸部落的统称。在古代，以中原为中心，人们将处于东、西、南、北方的少数民族分别称为东夷、西戎、南蛮、北狄。 B．谥号：古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号，一般根据他们的生平事迹与品德修养，进行一种褒扬的评价，也有表贬抑的评价。 C．赋是中国古代的一种文体，它讲究文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。杜牧的《阿房宫赋》就是文赋的典型代表。 D．《左传》：中国古代一部叙事完备的纪传体史书，是先秦散文著作的代表。与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称为“春秋三传”。 【答案】D 【解析】【分析】D.《左传》是一部叙事完备的编年体史书，而不是纪传体； 故答案为：D。 【点评】 本题考查文学常识的识记能力。答题时，应根据平时课内对文学常识的知识积累与不断复习，结合着具体语境分析，要仔细分辨选项内容和原文学作品内容的细微差别，然后做出判断，可用排除法。 21．下列选项关于文化常识全都正确的一项是（　　） A.表：古代的一种文体，即给大臣的书信、奏章。战国时期统称为“书”，如李斯《谏逐客书》；到了汉代，这类文字被分为四个小类，即章、奏、表、议。 B.黔首：指平民、老百姓。古时平民百姓以黑巾覆头，故称“黔首”。与之相似的还有“布衣”，布衣为古代庶人之服，故常以“布衣”借指平民百姓。 C.丁口：即人口。明清时期年满十六周岁男子称丁，女子及未满十六岁男子称口。丁口既是统计人口的基本计量单位，亦是派征丁银、徭役的依据单位。 D.赋是一种介于诗和散文之间的特殊文体，源于《诗经》和《楚辞》，在表达方式上一般总是先极力铺陈描写，最后在篇末画龙点睛，揭示主旨。 【答案】A 【解析】表：古代的一种文体，即给皇帝的书信、奏章。 22．下列各句文学常识的表述，不正确的一项是（　　） A．韩愈，字退之，唐代河南河阳（今河南孟县）人，著名文学家、哲学家、古文运动的倡导者。因为昌黎（现河北省昌黎县）韩氏是望族，所以后人称韩愈为韩昌黎，后世又称他为韩文公。 B．韩愈和柳宗元一起倡导了古文运动。古文运动，实际是以复古为名的文风改革运动，主张学习先秦、两汉“言之有物”、“言贵创新”的优秀散文，坚决摒弃只讲形式不重内容华而不实的文风。 C．“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书，也可指礼、乐、射、御、书、数这六种技艺。“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指后者。 D．“说”是一种议论文的文体，可以先叙后议，也可夹叙夹议。像《捕蛇者说》《马说》都属“说”一类文体。“说”，古义为陈述和解说，因而对这类文体，都可按“解说……的道理”来理解。《师说》意思是解说关于“从师”的道理。 【答案】C 【解析】【分析】C项“‘六艺经传皆通习之’中的‘六艺’指后者”表述错误，“六艺”这里指前者，即“《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》”。故答案为：C 23．下列说法，不完全正确的一项是（　　） A．“表”是一种奏章，用于臣下向君主陈请谢贺。如李密的《陈情表》等。 B．在古代，“拜”是授予官职之意，而“除”也是授予官职之意。“东宫”指代太子，因为太子居于东宫，故称。 C．“孝廉”“是汉代以来荐举人才的一种科目，举孝顺父母、品行方正的人。从汉武帝开始，令郡国每年推举孝、廉各一人，晋时仍保留此制，但办法和名额不尽相同。 D．“期功”是古代丧服的名称。期，穿一周年孝服的人。功，分大功和小功。大功服丧九个月，小功服丧七个月。服丧时间的长短可表明亲属关系的远近。 【答案】D 【解析】【分析】D “小功服丧七个月”错误。正确的说法是：期，服丧一年。功，分大功和小功。大功服丧九个月，小功服丧五个月。服丧的长短可表明亲属关系的远近。故答案为：D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$