精品解析：陕西省西安市莲湖区2023-2024学年七年级上学期期中语文试题

七年级阶段诊断 语文 注意事项： 1.满分120分，答题时间为120分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、积累和运用（共5小题，计17分） 1. 经典诗文默写。 （1）正是江南好风景，_______________。（杜甫《江南逢李龟年》） （2）_______________，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） （3）_______________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）遥怜故园菊，_______________。岑参《行军九日思长安故园》） （5）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，__________。（朱自清《春》） （6）单是周围的短短的泥墙根一带，__________。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） （7）好朋友小西从外地来到西安，你可以用《〈论语〉十二章》中的“_________，__________”对她表示欢迎。 （8）马致远《天净沙·秋思》中点明主旨，道出天涯游子悲苦惆怅心情的句子是“_________，__________”。 阅读语段，完成下面小题。 行走在文字的世界里，犹如打开了人间最美的画卷。 春天，文字就是那淅沥的春雨，润湿着花团锦簇的江南；夏季，文字就是那在静mì的夜里吟唱的蟋蟀，守望着露水的黎明；深秋，文字就是那似火的红枫，尽情绽放那贮蓄了一夏的热情；寒冬，文字就是那如约lì临的漫天雪花，用期盼覆盖了岁月无边的清寒。文字如心，浅笔静开，相约于文字，编织出生命最美的花环。 2. 请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号） （1）润湿着花团锦簇（Acù B.zú）的江南。（ ） （2）尽情绽放那贮（Achǔ B.zhù）蓄了一夏的热情。（ ） 3. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应汉字。 （1）静mì________ （2）lì_______临 4. 名著阅读交流。 人生路上最大的幸运是人生途中有师者指引，有朋友相知相携。请从《朝花夕拾》中任选一个人物，结合他们和鲁迅的交往经历，谈谈你对这句话的理解。 5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①学习书法有利于增强文学修养。②中国书法史上的名篇佳作无不是文辞优美□意蕴深远的倾情之作。③学习书法不能仅关注笔法、结构、章法的领悟和淬炼，还应加强笔墨形态背后的历史背景和文化精髓的学习。④深入学习中国传统文化经典，是让书法艺术融会贯通、渐至佳境的必由之路。 （1）第①句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 ___________________ （2）请在第②句方框内填入恰当的标点符号。 （3）请分别指出第③④句中加点词的词性，并写在下面的横线上。 ____________________ 二、综合性学习（7分） 6. 陕西非物质文化遗产展现着中华民族生生不息的历史文脉。请你参加以“厚重陕西·非遗古今”为主题的综合性学习活动。 （1）【活动一：书写】请把“非遗文化绽异彩”正确、规范、工整地书写田字格中。 非遗文化绽异彩。 （2）【活动二：宣传】请你为本次主题活动拟写一则宣传标语（不得抄写活动主题）。 （3）【活动三：采访】凤翔木版年画、宝鸡剪纸、西秦刺绣等陕西非物质文化遗产，穿越千年历史长河，重焕新生。你们小组准备去采访非遗继承人，请你围绕活动主题拟写一个采访问题。 【链接材料】 茯砖茶出自陕西泾阳，有“天下第一砖”的称号，距今已有600多年的历史。茯砖茶制作有30多道工序，采用古法手筑，天然发酵，一切工序严格遵循自然法则和人工控制。茶中的金花能有效调节人体新陈代谢，并有降脂、降压、调节糖类代谢的功效。“自古岭北不植茶，唯有泾阳出名茶”，伴着丝路驼铃，茯砖茶从泾阳出发，一路向西，以显赫的“官茶”“贡茶”身份成为以茶易马的重要战略物资，在中华文明发展进程中占据着重要一席。 （4）【活动四：推荐】班级要为“茯砖茶”撰写非物质文化保护传承申请报告，拟依据链接材料列举四项内容，请你补写出其余两条。 ①茯砖茶历史悠久 ②茯砖茶工序严格 ③__________________ ④__________________ 三、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 陕北的秋 崔子美 ①立秋风爽，陕北大地开始变得丰饶而斑斓。 ②清晨，白雾从山谷里升起，悄悄地蒸腾在梁峁之间，一团团地漫溢，犹如数不清的羊肚子手巾，绾在树的头上、山的头上、村庄的头上。白得温润，纯得悦目，像是上天抖开的圣洁的衣裳。 ③坐在硷畔上看缭绕的白雾，吃着玉米棒、甜南瓜、白洋芋、毛豆豆，秋的滋味便蔓延开来。栅栏上的牵牛花儿吹起了紫色小喇叭，飞来的蜜蜂一朵又一朵地仔细检阅；菜园里的黄瓜、白菜、茄子、辣椒、西红柿挂着露水，以新鲜的模样等待阳光抚摸；黑猫无声地走来，咪咪地叫着卧在了小凳旁；红的鸡、白的鸡，聚到草丛里咕咕地觅食；椋鸟在栅栏上翘起黄尾巴，叫出一串串花腔。 ④日头升起几竿子高，雾气渐渐遁去了踪影，山上山下变得碧汪汪、亮晃晃的。田野上淡黄和深绿参差。穄子顶着卷发，谷穗儿低垂，玉米林站成了一个又一个方阵。鹞子飞起飞落，宽宽的翅膀把天空擦得异常清澈。 ⑤走在馨风荡漾的山里，犹如踩在了花海之上。那黄格灿灿、蓝格英英、白格生生、紫格楚楚的花儿，铺在路边，绽在地畔，挂在塄上，一片片、一簇簇、一堆堆地妖娆着，绊着裤脚，挂着衣袖，拦着眼睛，牵着心魂，让人舍不得、离不开。举目远望，一坡又一坡粉红粉红的荞麦花儿，明艳在山峁之上，美如锦缎。 ⑥山里长满了树，秋风卷起哗哗声响。结满小红灯笼的是苹果树，绿玉般压弯枝头的是梨树，红唇点点、笑弯了腰的是桃树，碎玛瑙般一串串的是枣树。看着眼馋，走到树下，揪几颗吃。转头之间，便有提了篮子的妇女走来，笑盈盈地说：“山里瓜果梨枣多，您尽管吃呀，不吃就烂在了地里。” ⑦相逢就是缘，上门便是客。无论是否相识，赶上饭点儿，山里人都会热情挽留。跟她绕过山坡，只见院子外的硷畔上灿烂着一大片格桑花。她赶走树下的小鸡，把饭桌支在阴凉儿里，端上瓜果，泡上茶水，唤来丈夫聊天作陪。窑洞里做饭的刀杖声响起，不一会儿就端上了一碗酸汤剁荞面。酸汤浮了油花儿，飘出野葱野蒜特有的香；剁出的荞面条儿细长若芒，入口即化。天上白云飘动，坡上林草葳蕤，院里花卉竞放，纯朴的民风，宁静的旷野，使人恍若身在世外桃源。我继续赶路，夫妻俩直把我送上山梁，目送我远去。 ⑧黄昏来了，炊烟扶摇在村庄上空，牛儿羊儿从山道上成群结队地归来，夜色逐渐朦胧。我坐在土院子里，和山里人谈农桑光景。不知不觉间，银河已挂在空中，无名鸟儿时远时近地啼啭，四周溅起了虫儿们的低吟浅唱，在窗口边、门脚下、窑背上、院子外。 ⑨睡在土窑洞里，有种安逸和踏实的感觉。靠着玻璃窗，看月儿一寸寸地爬上东山，看银辉泻在土炕上，给院子抹上霜白。蜘蛛在窑檐上编出了白丝大床，葡萄架上的蝈蝈还在嘶鸣，静谥里似有笛声穿梭，心思绵延，忽然就有信天游的歌声隐约传来： 三更子月儿树梢儿上动， 花棱儿窗子呀格外明， 小妹妹念想那心上人， 双手手点亮一盏平安灯…… （选自《光明日报》2022年10月21日，有删改） 7. 请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。 8. 文章调动了多种感官写景，请从文章中各找出一个例句。（找出两种感官即可） 9. 文章以陕北信天游结尾，有何作用？ （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 车位 李云飞 ①天刚刚微黑，风哥开车回家，在小区里兜了几圈，也没找到一个车位。他只好把车停在外面的马路边上，嘴里嘀咕着：“只要你努力，全世界都为你让路——这是谁说的废话。我每次都很努力了，为什么连个车位都没有找到……” ②风哥住的小区叫幸福小区，住了好几百户人家。这里绿化很好，全是低层房，房子间距也很大，不像有些小区，密密麻麻全是高楼，远看像个鸟笼，人在屋里关着，鸟在外面自由地飞。但幸福小区也有不幸福的地方，那就是没有地下车库，开车的人越来越多，公共车位自然是“一位难求”。 ③其实风哥家住一楼，门前就有一个公共车位。自从买了车以后，一看到自己门前停着别人的车，风哥的心里就不是个滋味。 ④一年总有那么几次，风哥能抢到自家门前的车位，这让他连晚上睡觉都觉得格外安稳。但风哥渐渐发现，只要他回来晚了，门前这个车位被别人停了车，他就会失眠。他为此吃了很多种药，用了很多偏方，依然没有半点效果。风哥知道自己的病根，却没法根治。那天，风哥出门前在自己家门前车位那放上一把凳子，不让别人停车，等到他回家时就能把车停在自己家门前了，他又能睡得香甜了。 ⑤但没过多久，有人发现了这个秘密，便又将风哥的凳子挪开，把车停进去。风哥也没有办法，毕竟这是公共资源，谁先抢着谁享受。但风哥又开始失眠了。不得已，他干脆把自己的自行车放在门前车位上，占着车位。没过多久，又有人发现了这个秘密，开始在小区“幸福一家人”的群里声讨风哥。公共资源岂容私自侵占！微信群里的几百人，一身正气者有之，慷慨激昂者有之，大义灭亲者有之，附和者众。风哥成了众矢之的，一气之下退了群。为了能睡个好觉，他最后决定卖掉旧房子，换小区——此处不留人，自有留人处！ ⑥刚好附近有个楼盘有现房，电梯房，还送车位。虽然房价不便宜，但风哥想都没想，立刻凑钱付了首付，并以最快的速度把房子装修好了，定于8月8日搬家。 ⑦搬家那天，风哥竟发现，门口的车位居然一直空着，方便了他进进出出，省了很多时间和力气。风哥终于相信了“只要你努力，全世界都为你让路”这句至理名言，有了扬眉吐气的感觉。 ⑧但搬进新家后，风哥还是睡不好。房子小，光线也不好，一天到晚黑乎乎的，大白天还要开灯。有一天，风哥和妻子无意间闲聊，妻子说：“你知道搬家那天，为什么我们家门前的那个车位空着吗？”风哥得意地说：“吉人自有天相。”但妻子告诉他，那是因为搬家前一天，“幸福一家人”的群里发了个公告：尊敬的各位业主，8月8日好日子，21栋1单元的风哥要搬家，请大家不要把车停在风哥门前，谢谢合作！公告后面齐刷刷地有几百个“收到”。这件事，妻子当时没有告诉风哥，是怕伤了他的自尊。因为风哥退了群，但她还一直在群里哩。 ⑨风哥突然心里一酸，他想起一件事。有一次，突降瓢泼大雨，风哥家的被子还晒在楼顶，等他心急火燎地赶回去，却见楼顶空空，结果在“幸福一家人”的群里，他发现有人帮他收了被子，已放在物业了。像这样的事还挺多，有人悄悄帮他铲了门前的雪，有人提醒他车窗没有关好，等等。但当时风哥都没有当回事，现在想起来，却觉得住在幸福小区其实挺幸福的。 ⑩不久，在幸福小区的宣传栏里，出现了一则购房信息：本人诚心求购幸福小区一套房，无论位置和大小均可。 ⑪物业看到了，感觉这信息里留的联系电话十分熟悉，肯定是在哪儿见过的。 （选自《羊城晚报》2023年6月14日，有删改） 10. 请按要求简要概括文章中风哥身上发生的几件事。 风哥开车回家，在小区里找不到车位——（1）_______——（2）______——（3）______——风哥在幸福小区的宣传栏里张贴求购房屋的信息 11. 选文第④段中与第⑧段中两处画横线的句子都写到了风哥睡不好，风哥是因为什么才睡不好的？请结合上下文简要分析。 12. 第②段中画波浪线的句子能否删掉？请简要说明理由。 13. 请简要赏析第⑦段中加点词语表达效果。 14. 读完文章后，你认为“幸福小区”幸福在何处？ 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而）） （节选自《<论语>十二章》） 【乙】 戴安道①就范宣学，视范所为，范读书亦读书，范抄书亦抄书。惟独好画，范以为无用，不宜劳思于此。戴乃函（南都赋图），范看毕各项②，甚以为有益，始重画。 （节选自刘义庆（世说新语）） 【注释】①戴安道：东晋时期美术家、雕塑家。②咨嗟：赞叹、叹息。 15. 解释下列句子中加点的词语。 （1）思而不学则殆______（2）好之者不如乐之者______ （3）唯独好画______（4）甚以为有益______ 16. 下列句子中加点的“而”，与“学而不思则罔”中“而”的用法相同的一项是（ ） A. 学而时习之 B. 相委而去 C. 博学而笃志 D. 人不知而不愠 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）三人行，必有我师焉。 （2）范以为无用，不宜劳思于此。 18. 【甲】【乙】两文都谈到了有关学习方面的道理，但有所不同，请根据文章内容简要分析。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 19. 请自选角度，简要赏析诗句“海日生残夜，江春入旧年”的妙处。 20. 小西同学在默写“归雁洛阳边”一句时，误将“雁”字写作“燕”，请你给她解释为什么不能这么写。 四、作文（50分） 21. 阅读下面的材料，完成写作任务。 “少年”是一个年龄段，也是一种精气神。少年，是最富有朝气和梦想的一群人，他们在操场挥洒汗水，他们在教室奋笔疾书，他们努力拼搏，奋勇向前…… 请以“我愿做___________少年”为题，写一篇记叙文。 要求：①补全题目。②不要套作，不得抄袭。③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级阶段诊断 语文 注意事项： 1.满分120分，答题时间为120分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、积累和运用（共5小题，计17分） 1. 经典诗文默写。 （1）正是江南好风景，_______________。（杜甫《江南逢李龟年》） （2）_______________，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） （3）_______________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）遥怜故园菊，_______________。岑参《行军九日思长安故园》） （5）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，__________。（朱自清《春》） （6）单是周围的短短的泥墙根一带，__________。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） （7）好朋友小西从外地来到西安，你可以用《〈论语〉十二章》中的“_________，__________”对她表示欢迎。 （8）马致远《天净沙·秋思》中点明主旨，道出天涯游子悲苦惆怅心情句子是“_________，__________”。 【答案】 ①. 落花时节又逢君 ②. 水何澹澹 ③. 我寄愁心与明月 ④. 应傍战场开 ⑤. 大小的蝴蝶飞来飞去 ⑥. 就有无限趣味 ⑦. 有朋自远方来 ⑧. 不亦乐乎 ⑨. 夕阳西下 ⑩. 断肠人在天涯 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“澹、傍、亦、涯”等字词容易写错。 阅读语段，完成下面小题。 行走在文字的世界里，犹如打开了人间最美的画卷。 春天，文字就是那淅沥的春雨，润湿着花团锦簇的江南；夏季，文字就是那在静mì的夜里吟唱的蟋蟀，守望着露水的黎明；深秋，文字就是那似火的红枫，尽情绽放那贮蓄了一夏的热情；寒冬，文字就是那如约lì临的漫天雪花，用期盼覆盖了岁月无边的清寒。文字如心，浅笔静开，相约于文字，编织出生命最美的花环。 2. 请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号） （1）润湿着花团锦簇（Acù B.zú）的江南。（ ） （2）尽情绽放那贮（Achǔ B.zhù）蓄了一夏的热情。（ ） 3. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）静mì________ （2）lì_______临 【答案】2. ①. A ②. B 3. ①. 谧 ②. 莅 【解析】 【2题详解】 本题考查字音。 花团锦簇（huā tuán jǐn cù）：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。故选A。 贮蓄（zhù xù）：储存，积聚。故选B。 【3题详解】 本题考查字形。 静谧（jìng mì）：安静，形容静寂无声或恬静的模样。 莅临（lì lín）：来到；来临，光临。 4. 名著阅读交流。 人生路上最大的幸运是人生途中有师者指引，有朋友相知相携。请从《朝花夕拾》中任选一个人物，结合他们和鲁迅的交往经历，谈谈你对这句话的理解。 【答案】示例：藤野先生是鲁迅在日本留学时的解剖学老师，在平时的学习中给予鲁迅很多帮助和关怀，他给鲁迅修改讲义、纠正解剖图，关心鲁迅的实习解剖。他正直热诚，教学认真，公正无私，没有狭隘的民族偏见。藤野先生不仅教给鲁迅医学知识，更给予了鲁迅极大的关心、鼓励和真诚的帮助，是鲁迅人生途中的指引者。（其他答案言之成理亦可） 【解析】 【详解】本题考查积累名著内容的能力。 示例：范爱农是鲁迅的好友，二人相识于日本。回国后曾经与鲁迅一同供职于绍兴师范学校。范爱农耿直的性格给鲁迅留下了深刻的印象，尤其在二人成为同事之后，其爱国情怀令鲁迅深深敬佩，觉得从他身上看到了未来的希望，民族的觉醒，也令鲁迅坚定了反抗反动势力的决心。 5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①学习书法有利于增强文学修养。②中国书法史上的名篇佳作无不是文辞优美□意蕴深远的倾情之作。③学习书法不能仅关注笔法、结构、章法的领悟和淬炼，还应加强笔墨形态背后的历史背景和文化精髓的学习。④深入学习中国传统文化经典，是让书法艺术融会贯通、渐至佳境的必由之路。 （1）第①句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 ___________________ （2）请在第②句方框内填入恰当的标点符号。 （3）请分别指出第③④句中加点词的词性，并写在下面的横线上。 ____________________ 【答案】（1）将“增强”改为“提升”。 （2）、 （3）动词名词 【解析】 【小问1详解】 本题考查修改病句。 病因：“增强文学修养”搭配不当。修改意见：将“增强”改为“提升”。 【小问2详解】 本题考查标点的使用。 在这句话中，“文辞优美”和“意蕴深远”是并列关系的形容词短语，用来修饰“倾情之作”，中间用顿号隔开，表示短暂的停顿，起到列举、并列的作用。 【小问3详解】 本题考查词性。 “领悟”表示体会、理解的意思，是一个动作行为，所以“领悟”是动词。 “经典”指的是具有权威性、典范性的著作等，是一个具体的事物名称，所以“经典”是名词。 二、综合性学习（7分） 6. 陕西非物质文化遗产展现着中华民族生生不息的历史文脉。请你参加以“厚重陕西·非遗古今”为主题的综合性学习活动。 （1）【活动一：书写】请把“非遗文化绽异彩”正确、规范、工整地书写在田字格中。 非遗文化绽异彩。 （2）【活动二：宣传】请你为本次主题活动拟写一则宣传标语（不得抄写活动主题）。 （3）【活动三：采访】凤翔木版年画、宝鸡剪纸、西秦刺绣等陕西非物质文化遗产，穿越千年历史长河，重焕新生。你们小组准备去采访非遗继承人，请你围绕活动主题拟写一个采访问题。 【链接材料】 茯砖茶出自陕西泾阳，有“天下第一砖”的称号，距今已有600多年的历史。茯砖茶制作有30多道工序，采用古法手筑，天然发酵，一切工序严格遵循自然法则和人工控制。茶中的金花能有效调节人体新陈代谢，并有降脂、降压、调节糖类代谢的功效。“自古岭北不植茶，唯有泾阳出名茶”，伴着丝路驼铃，茯砖茶从泾阳出发，一路向西，以显赫的“官茶”“贡茶”身份成为以茶易马的重要战略物资，在中华文明发展进程中占据着重要一席。 （4）【活动四：推荐】班级要为“茯砖茶”撰写非物质文化保护传承申请报告，拟依据链接材料列举四项内容，请你补写出其余两条。 ①茯砖茶历史悠久 ②茯砖茶工序严格 ③__________________ ④__________________ 【答案】（1）非遗文化绽异彩。 （2）示例：保护非遗文化，传承中华文明 （3）示例：为了让非遗更好的发展，您认为可以在哪些方面进行创新呢？ （4） ①. 示例：茯砖茶价值独特 ②. 茯砖茶影响深远 【解析】 【小问1详解】 本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。标点符号各占一格。 注意“遗、绽、异、彩”的间架结构和写法。 【小问2详解】 本题考查拟写宣传标语。首先，明确活动的主题是“厚重陕西·非遗古今”，这强调了陕西地区丰富的非物质文化遗产及其跨越古今的历史深度。宣传标语需要吸引人们的注意，传达出活动的核心价值和意义，即让公众了解、关注和珍视陕西的非物质文化遗产。创意构思：利用“陕西”这一地域标识，展现其独特性和文化底蕴。强调非物质文化遗产的历史性、传承性和文化价值。可以使用对仗、比喻、夸张等修辞手法，使标语更加生动、有感染力。标语应简短有力，便于记忆和传播。 示例：穿越千年，品味陕西非遗韵味；承古启今，共筑民族文化辉煌。 【小问3详解】 本题考查采访词。首先，深入理解活动的主题“厚重陕西·非遗古今”，这强调了陕西非物质文化遗产的历史厚重感及其在现代社会的重生与传承。同时，仔细阅读链接材料，了解茯砖茶这一具体非遗项目的历史、制作工艺、文化意义及其在丝绸之路上的重要地位。根据茯砖茶或其他陕西非遗项目（如凤翔木版年画、宝鸡剪纸、西秦刺绣）的特点，设计具体而有针对性的问题。例如，针对茯砖茶，可以询问其制作工艺的独特性、金花菌的培育与作用、历史上的贸易路线等。询问非遗继承人在传承传统技艺的同时，如何融入现代元素进行创新，以适应现代社会的需求。了解非遗传承人在传承过程中遇到的主要挑战，以及他们对未来的规划和展望。最后将构思的问题整理成清晰、简洁的语言，确保问题既符合采访目的，又能引导被采访者深入分享其经验和见解。 示例：在传承非遗技艺的过程中，您是如何在保持传统制作工艺精髓的同时，融入现代元素进行创新的？ 【小问4详解】 本题考查内容理解和概括。 第一空，结合“茶中的金花能有效调节人体新陈代谢，并有降脂、降压、调节糖类代谢的功效”可知，茯砖茶功效显著，能有效调节人体新陈代谢，具有降脂、降压、调节糖类代谢等多重健康益处。可概括为：茯砖茶价值独特； 第二空，结合“‘自古岭北不植茶，唯有泾阳出名茶’，伴着丝路驼铃，茯砖茶从泾阳出发，一路向西，以显赫的‘官茶’‘贡茶’身份成为以茶易马的重要战略物资，在中华文明发展进程中占据着重要一席”可知，茯砖茶文化深远，作为“官茶”“贡茶”，在中华文明发展进程中占据重要地位，是丝绸之路文化交流的重要载体。可概括为：茯砖茶影响深远。 三、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 陕北的秋 崔子美 ①立秋风爽，陕北大地开始变得丰饶而斑斓。 ②清晨，白雾从山谷里升起，悄悄地蒸腾在梁峁之间，一团团地漫溢，犹如数不清的羊肚子手巾，绾在树的头上、山的头上、村庄的头上。白得温润，纯得悦目，像是上天抖开的圣洁的衣裳。 ③坐在硷畔上看缭绕的白雾，吃着玉米棒、甜南瓜、白洋芋、毛豆豆，秋的滋味便蔓延开来。栅栏上的牵牛花儿吹起了紫色小喇叭，飞来的蜜蜂一朵又一朵地仔细检阅；菜园里的黄瓜、白菜、茄子、辣椒、西红柿挂着露水，以新鲜的模样等待阳光抚摸；黑猫无声地走来，咪咪地叫着卧在了小凳旁；红的鸡、白的鸡，聚到草丛里咕咕地觅食；椋鸟在栅栏上翘起黄尾巴，叫出一串串花腔。 ④日头升起几竿子高，雾气渐渐遁去了踪影，山上山下变得碧汪汪、亮晃晃的。田野上淡黄和深绿参差。穄子顶着卷发，谷穗儿低垂，玉米林站成了一个又一个方阵。鹞子飞起飞落，宽宽的翅膀把天空擦得异常清澈。 ⑤走在馨风荡漾的山里，犹如踩在了花海之上。那黄格灿灿、蓝格英英、白格生生、紫格楚楚的花儿，铺在路边，绽在地畔，挂在塄上，一片片、一簇簇、一堆堆地妖娆着，绊着裤脚，挂着衣袖，拦着眼睛，牵着心魂，让人舍不得、离不开。举目远望，一坡又一坡粉红粉红的荞麦花儿，明艳在山峁之上，美如锦缎。 ⑥山里长满了树，秋风卷起哗哗声响。结满小红灯笼的是苹果树，绿玉般压弯枝头的是梨树，红唇点点、笑弯了腰的是桃树，碎玛瑙般一串串的是枣树。看着眼馋，走到树下，揪几颗吃。转头之间，便有提了篮子的妇女走来，笑盈盈地说：“山里瓜果梨枣多，您尽管吃呀，不吃就烂在了地里。” ⑦相逢就是缘，上门便是客。无论是否相识，赶上饭点儿，山里人都会热情挽留。跟她绕过山坡，只见院子外的硷畔上灿烂着一大片格桑花。她赶走树下的小鸡，把饭桌支在阴凉儿里，端上瓜果，泡上茶水，唤来丈夫聊天作陪。窑洞里做饭的刀杖声响起，不一会儿就端上了一碗酸汤剁荞面。酸汤浮了油花儿，飘出野葱野蒜特有的香；剁出的荞面条儿细长若芒，入口即化。天上白云飘动，坡上林草葳蕤，院里花卉竞放，纯朴的民风，宁静的旷野，使人恍若身在世外桃源。我继续赶路，夫妻俩直把我送上山梁，目送我远去。 ⑧黄昏来了，炊烟扶摇在村庄上空，牛儿羊儿从山道上成群结队地归来，夜色逐渐朦胧。我坐在土院子里，和山里人谈农桑光景。不知不觉间，银河已挂在空中，无名鸟儿时远时近地啼啭，四周溅起了虫儿们的低吟浅唱，在窗口边、门脚下、窑背上、院子外。 ⑨睡在土窑洞里，有种安逸和踏实的感觉。靠着玻璃窗，看月儿一寸寸地爬上东山，看银辉泻在土炕上，给院子抹上霜白。蜘蛛在窑檐上编出了白丝大床，葡萄架上的蝈蝈还在嘶鸣，静谥里似有笛声穿梭，心思绵延，忽然就有信天游的歌声隐约传来： 三更子月儿树梢儿上动， 花棱儿窗子呀格外明， 小妹妹念想那心上人， 双手手点亮一盏平安灯…… （选自《光明日报》2022年10月21日，有删改） 7. 请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。 8. 文章调动了多种感官写景，请从文章中各找出一个例句。（找出两种感官即可） 9. 文章以陕北信天游结尾，有何作用？ 【答案】7. 运用比喻和拟人的修辞手法，形象生动地写出了各种果树的特点，表达出作者对果树的喜爱之情。 8. 示例：（1）视觉：举目远望，一坡又一坡粉红粉红的荞麦花儿，明艳在山峁之上，美如锦缎。 （2）听觉：无名鸟儿时远时近地啼啭，四周溅起了虫儿们的低吟浅唱。 （3）嗅觉：酸汤浮了油花儿，飘出野葱野蒜特有的香。 （4）味觉：坐在硷畔上看缭绕的白雾，吃着玉米棒、甜南瓜、白洋芋、毛豆豆，秋的滋味便蔓延开来。 （5）触觉：剁出的荞面条儿细长若芒，入口即化。 9. 给文章增添了陕北的地域特色，体现了陕北的独特风情；增强了文章的感染力，表达了作者对陕北秋天的喜爱与赞美之情。 【解析】 【7题详解】 本题考查赏析语句。 依据“结满小红灯笼的是苹果树，压弯枝头的是梨树”“碎玛瑙般一串串的是枣树”可知，这三处语句句式一致，因此是运用了排比的修辞；同时，依据“小红灯笼”“绿玉般”“碎玛瑙般”可知，这是将苹果比作“小红灯笼”，将“梨”比作“绿玉”，把“枣”比作“碎玛瑙”，运用比喻的修辞手法；依据“红唇点点、笑弯了腰的是桃树”可知，这是赋予桃树以人的行为，是采用了拟人的修辞手法。上述修辞形象生动地写出了陕北大地上各种果树及结出的果实的特点，表达出作者对的喜爱和赞美之情。 【8题详解】 本题考查分析写作方法。人的感觉包括听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉这五种感觉，运用这些感觉器官进行描写，能让我们感受世界、让我们的生活丰富多彩。 示例： 视觉：依据⑤段“那黄格灿灿、蓝格英英、白格生生、紫格楚楚的花儿”可知，生动地描绘了各种颜色花朵的美丽状态，如黄色的花朵灿烂耀眼，蓝色的花朵清新英俊，白色的花朵生机勃勃，紫色的花朵娇艳动人。这些描绘不仅展现了花朵的色彩之美，还通过排比的手法增强了语言的节奏感和视觉冲击力，使读者仿佛置身于一个充满生机和色彩的花海之中。 听觉：依据⑧段“无名鸟儿时远时近地啼啭，四周溅起了虫儿们的低吟浅唱”可知，诗中的“啼啭”和“低吟浅唱”分别指鸟儿的鸣叫和虫儿的鸣声，通过“时远时近”和“四周溅起”的描绘，形成了一种立体感和动态感，仿佛读者能够身临其境地感受到这种自然界的和谐与生机。鸟儿的声音在四周回荡，虫儿的鸣叫仿佛在水面上荡起涟漪，这种描绘不仅展现了自然界的细腻声音，还传达了一种宁静中的生动和活力。 嗅觉：依据⑦段“酸汤浮了油花儿，飘出野葱野蒜特有的香”可知，这是描绘酸汤散发出野葱和野蒜特有的香气。 味觉：依据③段“坐在硷畔上看缭绕的白雾，吃着玉米棒、甜南瓜、白洋芋、毛豆豆，秋的滋味便蔓延开来”可知，这是通过写秋季的美食，感受秋天的滋味。 触觉：依据⑦“剁出的荞面条儿细长若芒，入口即化”可知，入口即化的特性则强调了面条的柔软和易于消化，让人在品尝时能够感受到面条的细腻和顺滑。 作者从不同的角度进行了描写，生动地表现出山间景色的美好，使读者和作者一起产生对此景的喜爱与赞美之情，让人有亲身面临那种境地的感觉。 9题详解】 本题考查理解结尾作用。 依据“三更子月儿树梢儿上动， 花棱儿窗子呀格外明”可知， 这是作者描写陕北秋天静谧的夜晚景象，表现出陕北大地丰饶与斑斓特点，自然流露出对此情此景的热爱与赞美之情。 依据“三更子月儿树梢儿上动，花棱儿窗子呀格外明，小妹妹念想那心上人，双手手点亮一盏平安灯”可知，文章以陕北信天游的形式结尾，语言生动活泼，余韵悠长，增强了文章的感染力，深化了文章的主旨。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 车位 李云飞 ①天刚刚微黑，风哥开车回家，在小区里兜了几圈，也没找到一个车位。他只好把车停在外面的马路边上，嘴里嘀咕着：“只要你努力，全世界都为你让路——这是谁说的废话。我每次都很努力了，为什么连个车位都没有找到……” ②风哥住的小区叫幸福小区，住了好几百户人家。这里绿化很好，全是低层房，房子间距也很大，不像有些小区，密密麻麻全是高楼，远看像个鸟笼，人在屋里关着，鸟在外面自由地飞。但幸福小区也有不幸福的地方，那就是没有地下车库，开车的人越来越多，公共车位自然是“一位难求”。 ③其实风哥家住一楼，门前就有一个公共车位。自从买了车以后，一看到自己门前停着别人的车，风哥的心里就不是个滋味。 ④一年总有那么几次，风哥能抢到自家门前的车位，这让他连晚上睡觉都觉得格外安稳。但风哥渐渐发现，只要他回来晚了，门前这个车位被别人停了车，他就会失眠。他为此吃了很多种药，用了很多偏方，依然没有半点效果。风哥知道自己的病根，却没法根治。那天，风哥出门前在自己家门前车位那放上一把凳子，不让别人停车，等到他回家时就能把车停在自己家门前了，他又能睡得香甜了。 ⑤但没过多久，有人发现了这个秘密，便又将风哥的凳子挪开，把车停进去。风哥也没有办法，毕竟这是公共资源，谁先抢着谁享受。但风哥又开始失眠了。不得已，他干脆把自己的自行车放在门前车位上，占着车位。没过多久，又有人发现了这个秘密，开始在小区“幸福一家人”的群里声讨风哥。公共资源岂容私自侵占！微信群里的几百人，一身正气者有之，慷慨激昂者有之，大义灭亲者有之，附和者众。风哥成了众矢之的，一气之下退了群。为了能睡个好觉，他最后决定卖掉旧房子，换小区——此处不留人，自有留人处！ ⑥刚好附近有个楼盘有现房，电梯房，还送车位。虽然房价不便宜，但风哥想都没想，立刻凑钱付了首付，并以最快的速度把房子装修好了，定于8月8日搬家。 ⑦搬家那天，风哥竟发现，门口的车位居然一直空着，方便了他进进出出，省了很多时间和力气。风哥终于相信了“只要你努力，全世界都为你让路”这句至理名言，有了扬眉吐气的感觉。 ⑧但搬进新家后，风哥还是睡不好。房子小，光线也不好，一天到晚黑乎乎的，大白天还要开灯。有一天，风哥和妻子无意间闲聊，妻子说：“你知道搬家那天，为什么我们家门前的那个车位空着吗？”风哥得意地说：“吉人自有天相。”但妻子告诉他，那是因为搬家前一天，“幸福一家人”的群里发了个公告：尊敬的各位业主，8月8日好日子，21栋1单元的风哥要搬家，请大家不要把车停在风哥门前，谢谢合作！公告后面齐刷刷地有几百个“收到”。这件事，妻子当时没有告诉风哥，是怕伤了他的自尊。因为风哥退了群，但她还一直在群里哩。 ⑨风哥突然心里一酸，他想起一件事。有一次，突降瓢泼大雨，风哥家的被子还晒在楼顶，等他心急火燎地赶回去，却见楼顶空空，结果在“幸福一家人”的群里，他发现有人帮他收了被子，已放在物业了。像这样的事还挺多，有人悄悄帮他铲了门前的雪，有人提醒他车窗没有关好，等等。但当时风哥都没有当回事，现在想起来，却觉得住在幸福小区其实挺幸福的。 ⑩不久，在幸福小区的宣传栏里，出现了一则购房信息：本人诚心求购幸福小区一套房，无论位置和大小均可。 ⑪物业看到了，感觉这信息里留的联系电话十分熟悉，肯定是在哪儿见过的。 （选自《羊城晚报》2023年6月14日，有删改） 10. 请按要求简要概括文章中风哥身上发生的几件事。 风哥开车回家，在小区里找不到车位——（1）_______——（2）______——（3）______——风哥在幸福小区的宣传栏里张贴求购房屋的信息 11. 选文第④段中与第⑧段中两处画横线的句子都写到了风哥睡不好，风哥是因为什么才睡不好的？请结合上下文简要分析。 12. 第②段中画波浪线的句子能否删掉？请简要说明理由。 13. 请简要赏析第⑦段中加点词语的表达效果。 14. 读完文章后，你认为“幸福小区”幸福在何处？ 【答案】10. ①. 风哥用凳子和自行车抢占公共车位被大家声讨 ②. 风哥卖掉旧房子，购买了送车位的电梯房 ③. 风哥得知，为方便他搬家进出，业主们特意没在他门口的车位停车 11. 第④段中风哥睡不好是因无法抢占到自家门前的车位而焦急；第⑧段中风哥睡不好是因为新房子小，光线不好，令人心情压抑。 12. 不能删。该句运用对比手法，将幸福小区与其他小区的环境进行对比描写，不仅强调了幸福小区的优越性，也为下文风哥搬进新家后睡不好，并发布求购幸福小区房屋的信息做铺垫。 13. “竟”和“居然”表示事出意外，用在这里表现出风哥门口的车位在搬家这天空着是一件不寻常的事，暗示了业主们特意没在风哥门口的车位停车的真相。 14. ①绿化好，楼层低，间距大，人们活动自由。②邻里关系融洽，人们互帮互助。 【解析】 【10题详解】 本题考查内容的概括。 第一空：联系第⑤段“但没过多久，有人发现了这个秘密，便又将风哥的凳子挪开，把车停进去。风哥也没有办法，毕竟这是公共资源，谁先抢着谁享受。但风哥又开始失眠了。不得已，他干脆把自己的自行车放在门前车位上，占着车位。没过多久，又有人发现了这个秘密，开始在小区‘幸福一家人’的群里声讨风哥。公共资源岂容私自侵占！微信群里的几百人，一身正气者有之，慷慨激昂者有之，大义灭亲者有之，附和者众。风哥成了众矢之的，一气之下退了群”可知，风哥将自己的东西放在门前的车位上占位，却被别人发现，并在群里声讨风哥。概括为：风哥用凳子和自行车抢占公共车位被大家声讨。 第二空：联系第⑤段“风哥成了众矢之的，一气之下退了群。为了能睡个好觉，他最后决定卖掉旧房子，换小区——此处不留人，自有留人处”和第⑥段“刚好附近有个楼盘有现房，电梯房，还送车位。虽然房价不便宜，但风哥想都没想，立刻凑钱付了首付，并以最快的速度把房子装修好了，定于8月8日搬家”可知，风哥一气之下决定卖房子，换带有车位和电梯的小区，并在8月8日搬家。概括为：风哥卖掉旧房子，购买了送车位的电梯房。 第三空：联系第⑧段“但妻子告诉他，那是因为搬家前一天，‘幸福一家人’的群里发了个公告：尊敬的各位业主，8月8日好日子，21栋1单元的风哥要搬家，请大家不要把车停在风哥门前，谢谢合作！公告后面齐刷刷地有几百个‘收到’”可知，妻子告诉了风哥事情的真相，并不是风哥所想的那样，而是小区里邻居的配合与支持。概括为：风哥得知，为方便他搬家进出，业主们特意没在他门口的车位停车。 【11题详解】 本题考查内容的理解。 联系第④段“一年总有那么几次，风哥能抢到自家门前的车位，这让他连晚上睡觉都觉得格外安稳。但风哥渐渐发现，只要他回来晚了，门前这个车位被别人停了车，他就会失眠”可知，风哥总是因为抢不到自家门前的车位而感到郁闷和焦虑，只要门前的车位被别人使用他就睡不着觉。 联系第⑧段“但搬进新家后，风哥还是睡不好。房子小，光线也不好，一天到晚黑乎乎的，大白天还要开灯”可知，搬进新家之后，由于房子比较小，光线不好，整天黑乎乎的，让人感到压抑，风哥依旧睡不好。 【12题详解】 本题考查内容的理解。 联系第②段“这里绿化很好，全是低层房，房子间距也很大，不像有些小区，密密麻麻全是高楼，远看像个鸟笼，人在屋里关着，鸟在外面自由地飞”可知，幸福小区的生活比较好，与其他小区相比环境与价格都很好，这里将幸福小区和其他小区进行对比，突出体现了幸福小区的生活幸福指数，也为下文第⑧段“但搬进新家后，风哥还是睡不好”埋下伏笔，并发布求购幸福小区房屋的信息做铺垫。因此，不能删。 【13题详解】 本题考查内容的赏析。 “竟”和“居然”表示事出意外，联系第⑦段“搬家那天，风哥竟发现，门口的车位居然一直空着，方便了他进进出出，省了很多时间和力气”可知，风哥对于搬家当天车位空着感到非常的惊讶，“竟”和“居然”用在这里表现风哥的惊讶，说明风哥门口的车位在搬家这天空着是一件不寻常的事，同时，也暗示下文中第⑧段“‘幸福一家人’的群里发了个公告：尊敬的各位业主，8月8日好日子，21栋1单元的风哥要搬家，请大家不要把车停在风哥门前，谢谢合作！公告后面齐刷刷地有几百个‘收到’”做了铺垫，说明了业主们特意没在风哥门口的车位停车的真相。 【14题详解】 本题考查内容的理解分析。 联系第②段“这里绿化很好，全是低层房，房子间距也很大，不像有些小区，密密麻麻全是高楼，远看像个鸟笼，人在屋里关着，鸟在外面自由地飞”可知，幸福小区的绿化好，楼房高度低，房子间距大，方便采光也有足够空间进行活动，不会感到压抑，幸福度高。 联系第⑧段“‘幸福一家人’的群里发了个公告：尊敬的各位业主，8月8日好日子，21栋1单元的风哥要搬家，请大家不要把车停在风哥门前，谢谢合作！公告后面齐刷刷地有几百个‘收到’。这件事，妻子当时没有告诉风哥，是怕伤了他的自尊。因为风哥退了群，但她还一直在群里哩”可知，风哥搬家时，小区业主都积极配合协作，可见幸福小区的业主互相配合，互相帮助和理解，邻里关系融洽，人们互帮互助。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而）） （节选自《<论语>十二章》） 【乙】 戴安道①就范宣学，视范所为，范读书亦读书，范抄书亦抄书。惟独好画，范以为无用，不宜劳思于此。戴乃函（南都赋图），范看毕各项②，甚以为有益，始重画。 （节选自刘义庆（世说新语）） 【注释】①戴安道：东晋时期美术家、雕塑家。②咨嗟：赞叹、叹息。 15. 解释下列句子中加点的词语。 （1）思而不学则殆______（2）好之者不如乐之者______ （3）唯独好画______（4）甚以为有益______ 16. 下列句子中加点的“而”，与“学而不思则罔”中“而”的用法相同的一项是（ ） A. 学而时习之 B. 相委而去 C. 博学而笃志 D. 人不知而不愠 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）三人行，必有我师焉。 （2）范以为无用，不宜劳思于此。 18. 【甲】【乙】两文都谈到了有关学习方面的道理，但有所不同，请根据文章内容简要分析。 【答案】15. ①. 疑惑 ②. 以……为快乐 ③. 喜爱，爱好 ④. 好处 16. D 17. （1）多个人同行，（其中）必定有人可以做我的老师。 （2）范宣认为（绘画）是没有用的，不应该在这件事上劳神费心。 18. 甲文记录孔子的话，阐述了学习要注重复习，要学思结合，要乐于学习及要虚心向他人学习等方面的道理。乙文讲述了戴安道跟从范宣学习的故事，戴安道用一幅《南都赋图》让范宣改变了对绘画的态度，从侧面告诉我们要相互学习的道理。 【解析】 【15题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。殆：疑惑。 （2）句意为：爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。乐：以……为快乐。 （3）句意为：唯独喜欢绘画。好：喜爱，爱好。 （4）句意为：认为很有好处。益：好处。 【16题详解】 本题考查一词多义。“学而不思则罔”中“而”：连词，表转折。 A.连词，表并列； B.连词，表顺承； C.连词，表并列； D.连词，表转折； 故选D。 【17题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：三人行，多个人同行；必，必定；有我师，有人可以做我的老师。 （2）句重点词语：以为，认为；宜，应该；劳思于此，在这件事上劳神费心。 18题详解】 本题考查内容理解 甲文中的“择其善者而从之”强调了要积极学习别人的优点与长处，要谦虚好学。“好之者不如乐之者”强调了要以学习为乐，才能学有所成。“学而不思则罔，思而不学则殆”强调了要把学习与思考结合起来。“温故而知新，可以为师矣”强调思考是学习的关键，能在温习旧知识中有所发现，才可以为师。 根据乙文中的“范以为无用，不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》；范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画”可知，范萱一开始认为学画没有用处。直到戴安道画了一幅画让他看，他才改变自己的想法，认可了绘画这一技艺。告诉我们在学习中师生要相互学习，相互借鉴的道理。 据此总结作答即可。 【点睛】参考译文： 甲 孔子说：“温习学过知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。” 孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。” 孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。” 孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。” 乙 戴安道到范宣这里向范宣学习，处处模仿范宣的所作所为，范宣读书，他也读书，范宣抄书，他也抄书。唯独喜欢绘画，范宣认为没有用处，不应该在这方面费心劳神。戴安道于是就画了《南都赋图》，范宣看了，赞叹不已，认为很有好处，这才重视绘画。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 19. 请自选角度，简要赏析诗句“海日生残夜，江春入旧年”的妙处。 20. 小西同学在默写“归雁洛阳边”一句时，误将“雁”字写作“燕”，请你给她解释为什么不能这么写。 【答案】19. 示例：运用拟人的修辞手法，借“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了新旧更替的自然理趣。 20. “雁”在古诗中常用来作为游子思乡的寄托，在这首诗中，诗人希望北归的大雁捎一封家书到洛阳，应该用“雁”。而“燕”是春天的象征，用在此处不合理。 【解析】 【19题详解】 本题考查语句赏析。 “海日生残夜，江春入旧年”意思是：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”“春入旧年”，都表示时序的交替，使身在“客路”的诗人顿生思乡之情。这两句炼字炼句也极见功夫。作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 【20题详解】 本题考查词句赏析。 “乡书何处达？归雁入胡天”这句话的意思是：我的家书也不知道什么时候才可以到达，希望北归的大雁能把家书捎到洛阳去。作者这个时候无法回到故乡，既失落又调怅，所以在看到北归大雁的时候，思念故乡的心情变得越来越浓烈，表达的是一种离家日久，羁旅漂泊时产生的思乡之情。古诗一般用“鸿雁传书”表达思乡之情，表达内心的惆怅和哀愁；用“飞燕”表现春天的生机勃勃。所以此处应写作“雁”，写诗人见雁思亲。 四、作文（50分） 21. 阅读下面的材料，完成写作任务。 “少年”是一个年龄段，也是一种精气神。少年，是最富有朝气和梦想的一群人，他们在操场挥洒汗水，他们在教室奋笔疾书，他们努力拼搏，奋勇向前…… 请以“我愿做___________的少年”为题，写一篇记叙文。 要求：①补全题目。②不要套作，不得抄袭。③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。④不少于600字。 【答案】例文： 我愿做坚韧不拔的少年 “我愿做坚韧不拔的少年”，这是我在人生的旅途中的坚定信念。在这个充满挑战和机遇的世界里，我始终相信，只有坚韧不拔的精神，才能让我在困境中崛起，迎接未来的挑战。 回想起那个冬天，我独自一人在冰天雪地的山林中，艰难地前行。那时，我已经迷失了方向，身心疲惫。寒风凛冽，雪花纷飞，我几乎要放弃。但是，我告诉自己：“我愿做坚韧不拔的少年，我不能就这样放弃。”于是，我鼓足勇气，继续前行。 在那个漫长的夜晚，我经历了前所未有的挑战和考验。我的脚被冻得失去了知觉，我的身体在颤抖。然而，我的内心却充满了坚定和勇气。我告诉自己：“只要我不放弃，就一定能够走出这片山林。” 随着时间的推移，天边渐渐泛起了鱼肚白。我意识到，曙光就在眼前。我拖着疲惫的身体，一步步朝着光明走去。终于，在黎明的第一缕阳光照耀下，我走出了那片山林。那一刻，我感到无比的欣慰和自豪。我明白了一个道理：只有坚韧不拔的精神，才能让我在困境中迎接胜利。 在人生的旅途中，我们都会面临各种挑战和困难。有时候，我们可能会感到迷茫和无助，甚至想要放弃。但是，只要我们坚定信念，勇敢地面对困境，我们一定能够战胜困难，迎接胜利。 坚韧不拔的精神是我们人生中最宝贵的财富。它不仅能帮助我们战胜困难，还能让我们在人生的道路上更加坚定地前行。有了这种精神，我们就能在挑战中成长，在挫折中奋发向前。 在我未来的生活中，无论遇到多大的困难和挑战，我都会牢记自己的信念：“我愿做坚韧不拔的少年”。我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的梦想和目标。 在这个充满无限可能的世界里，让我们一起勇敢地前行吧！让我们用坚韧不拔的精神去迎接未来的挑战和机遇。让我们的人生绽放出最耀眼的光芒！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。本文要求以“我愿做______的少年”为题写一篇文章。题目关键词是“少年”,“少年”是一个年龄段，也是最富有朝气和梦想的一群人，“少年”敢于勇担重担负重前行，敢于披荆斩棘开创未来的特质。“我愿做”表达的是写作主体的愿望，“我”限定为第一人称。横线上补写的词语修饰“少年”，既体现写作主体的愿望，也要符合“少年”的特点。补题的内容，可以是“勇敢”“自信”“坚强”“勤劳”“俭朴”“诚实”“勇敢”“好学”“谦逊”等各种形容美好品质的词语，如写自己战胜了遇到的困难，为自己的迎难而上，无所畏惧的精神自豪，就是给读者一种精神的榜样，具有一定的示范引领作用。也可以反向立意，用一个贬义词表达正面的追求，比如：“吝啬”“古板”“无趣”等。这种补题能激发读者阅读兴趣，增强文章的表现力，建议采用。要注意的是，写作的主题不能过于分散，要紧紧围绕所补充的内容进行叙述，从而突出题目的主题。 二、构思选材。本文要求写作记叙文。那么我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕补写内容为主题来展开，比如从身边的生活中取材，可如看到家乡的落后、闭塞，愿做有知识的少年，为改变家乡的现状而奋斗等；也可以结合自己经历，写自己因考试不理想而气馁，经过老师点拨和开导后，能勇敢面对，并积极应对，最终学习不断进步，愿做积极向上的少年等。注意记叙文，要通过具体的记叙、生动的描写来表现中心，不能空洞无物，不要偏离主题泛泛抒发情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$