精品解析:河南省信阳市息县2024-2025学年八年级上学期9月月考物理试题
2024-09-24
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 信阳市 |
| 地区(区县) | 息县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.26 MB |
| 发布时间 | 2024-09-24 |
| 更新时间 | 2025-09-14 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-09-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/47575239.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
假期物理试卷
一、填空题
1. 如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是 ___________(选填“A”或“B”),测出该物体的长度是 ___________cm。
【答案】 ①. B ②. 2.80
【解析】
【详解】[1]刻度尺在读数时,视线应正对刻度线,正确的是B。
[2]由图可知,刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值位1mm;;物体起始位置对应的刻度值是3.00cm,末端对应的刻度值是5.80cm,物体的长度为
L=5.80cm-3.00cm=2.80cm
2. 人步行的速度大约是1.2 m/s,表示的物理意义是________;某同学家距学校600 m,他以此速度从家步行至学校需要的时间是________s;以该同学身上背着的书包为参照物,他是___(选填“运动”或“静止”)的。
【答案】 ①. 人1 s所走过的距离是1.2 m ②. 500 ③. 静止
【解析】
【详解】[1]人步行的速度大约是1.2m/s,表示人1s走过的距离为1.2m。
[2]从家步行至学校需要的时间是
[3]以该同学身上背着的书包为参照物,他与书包的位置没有发生变化,故他是静止的。
3. 百米赛跑时,甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑,某时刻位置如图所示,可知运动较快的是________,你这样判断的理由是________.
【答案】 ①. 乙 ②. 相同时间内,乙运动的距离长
【解析】
【详解】由题意可知两人同时从起点出发,从图可以看出,相同时间内乙通过的路程较长,所以乙运动较快.
4. 坐在一列从扬州开往启东的动车上,看到窗外的树向后退,他是以________为参照物的.小明想测动车的速度.在路上动车通过一座大桥,已知大桥长1000m,小明从上桥到离开桥,小明通过大桥的时间是20s,则动车速度是________m/s,已知车长150m,则动车全部通过大桥所行驶的路程是________m,所需要的时间是________s.
【答案】 ①. 自己(动车) ②. 50 ③. 1150 ④. 23
【解析】
【详解】小明以自己(或动车)为参照物时,车窗外的树木与自己(或动车)之间的相对位置是不断变化的,故观察到树木是运动的;
动车的速度:=50m/s;
动车全部通过大桥所行驶的路程:s全=s+s车=1000m+150m=1150m,
动车全部通过大桥所需要的时间:t′=23s.
5. 用一把刻度尺测量某物体的长度,记录到的数据是5.72cm、5.73cm、5.93cm和5.74cm,其中明显有错的一个数据是________,物体的长度是________cm,该方法采用_________的方法来减小误差。
【答案】 ①. 5.93cm ②. 5.73 ③. 多次测量取平均值
【解析】
【详解】[1]其中数据5.93cm与其他数据明显偏差较大,数据错误,舍去。
[2][3]多次测量求平均值可减小误差,物体长度为
6. 如图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片,黑点表示物体的像。由图可知,物体在DF段的路程为___________cm;CF段的平均速度为__________m/s;若认为刻度尺是运动的,则选取的参照物是___________。
【答案】 ①. 4.50 ②. 0.2 ③. 物体
【解析】
【详解】[1]刻度尺需估读到分度值下一位,如图所示DF的长度为4.50cm。
[2]CF段的路程为6.00cm,时间为
平均速度为
[3]物体相对于刻度尺向右运动,若以物体为参照物,刻度尺是运动的,向左运动。
7. 学校音乐课上,同学们齐声合唱《歌唱祖国》。同学们的歌声是声带_______产生的,歌声是通过____传播到音乐老师的耳朵里的。
【答案】 ①. 振动 ②. 空气
【解析】
【详解】[1]声音是由物体振动产生的,正在发声的物体一定在振动。唱歌时,人的声带在振动。
[2]声音的传播需要介质,固体、液体、气体都能够传声,歌声是通过空气传到观众的耳朵里的。
8. 用声呐系统向海底垂直发射声波,经6s后收到返回声波信号,已知声音在水中的传播速度为1530m/s,则此处海水的深度为______m;利用此种方法______(选填“能”或“不能”)测量地球和月球之间的距离。
【答案】 ①. 4590 ②. 不能
【解析】
【详解】[1]此处海水的深度为
[2]真空无法传声,不能利用回声来测量地球和月球之间的距离。
9. 宛转悠扬的琴声是由琴弦的________产生的;隆隆的鼓声是由鼓面的________产生的;悦耳的笛声是由_______的振动产生的。
【答案】 ①. 振动 ②. 振动 ③. 空气柱
【解析】
【详解】[1][2][3]声音是由物体的振动产生的,琴能够发声,是由琴弦的振动而产生的。鼓声是由鼓面的振动产生的。笛声是由笛子中的空气柱振动产生的。
二、选择题
10. 小明爸爸的车因红灯在路口等待,坐在车内的小明突然发觉自家的小车在后退,其实车子并没有动.小明有这种感觉是因为他选择的参照物是( )
A. 旁边车道先行的公交车 B. 小明爸爸
C. 地面 D. 自家小车
【答案】A
【解析】
【详解】坐在车内的小明突然发觉自家的小车在后退,说明汽车相对于另一个物体的位置发生了改变,以另一个物体为参照物,汽车是运动的.在选项中,自家小车相对于旁边车道先行的公交车位置发生了改变,所以是运动的.而相对于小明爸爸、地面、和自家小车,其位置都没有发生改变,所以是静止的.
故选A.
11. 某物体做匀速直线运动,由速度公式v=可知,物体的( )
A. 速度大小恒定不变 B. 速度与路程成正比
C. 速度与时间成反比 D. 以上说法都对
【答案】A
【解析】
【详解】做匀速直线运动的物体的速度大小不变,不能说成与路程成正比、与时间成反比.故选A.
12. 在学校运动会上,小明参加的项目是百米赛跑,起跑后,小明越跑越快,最终以12.5s的优异成绩获得冠军,关于上述小明的百米赛跑过程,下列说法正确的是( )
A. 小明的平均速度是8m/s B. 小明的平均速度是8km/h
C. 小明在前50m一定用了6.25s D. 小明每秒钟通过的路程都是8m
【答案】A
【解析】
【详解】AB.由题意可知,小明参加的项目是百米赛跑,因此路程s=100m,所用时间t=12.5s,所以全程的平均速度
故B错误,A正确;
CD.小明在整个百米比赛中做的是变速直线运动,且起跑后,小明越跑越快,所以前50m用时不一定是6.25s,每秒钟通过的路程不都是8m,故CD错误;
故选A
13. 下图为物体运动的s-t,v-t图像,表明物体做匀速直线运动的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】A.观察图中二维坐标,这是物体运动的s-t图像,随着时间的流动,物体运动的路程保持不变,那么该物体是静止状态,不是做匀速直线运动,故A不符合题意;
B.观察图中二维坐标,这是物体运动的v-t图像,随着时间的流动,物体运动的速度保持不变,大小不变,方向不变,则该物体是做匀速直线运动,故B符合题意;
C.观察图中二维坐标,这是物体运动的v-t图像,随着时间的流动,物体运动的速度在不停变小,该物体不是做匀速直线运动,故C不符合题意;
D.观察图中二维坐标,这是物体运动的v-t图像,随着时间的流动,物体运动的速度在不停变大,该物体不是做匀速直线运动,故D不符合题意。
故选B。
14. 2022年10月9日7时43分,我国在酒泉卫星发射中心采用长征二号丁运载火箭,成功将综合性太阳探测专用卫星“夸父一号”发射升空。长征二号丁运载火箭搭载“夸父一号”卫星加速升空的过程中,下列说法错误的是( )
A. “夸父一号”相对于地面是运动的 B. “夸父一号”相对于运载火箭是运动的
C. 运载火箭相对于地球是运动的 D. 以运载火箭为参照物,地面是向下运动的
【答案】B
【解析】
【详解】A.火箭上升过程中,“夸父一号”相对于地面有位置变化,所以“夸父一号”相对于地面是运动的 ,故A正确,不符合题意;
B.火箭上升过程中,“夸父一号”相对于运载火箭相对位置没有变化,所以“夸父一号”相对于运载火箭是静止的,故B错误,符合题意;
C.火箭上升过程中,运载火箭与地球有位置变化,所以运载火箭相对于地球是运动,故C正确,不符合题意;
D.火箭上升过程中,地面相对于运载火箭没有有位置变化,所以地面相对于运载火箭是向下运动的,故D正确,不符合题意。
故选B。
15. 如图所示,是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片(图中的黑点代表物体),其中可能做匀速直线运动的物体是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】A.物体运动方向在不断变化,不是直线运动,故A不符合题意;
B.物体在相等的时间里运动距离不同,所以速度在变化,不是匀速运动,故B不符合题意;
C.和B图一样,在相等的时间里运动距离不同,所以速度在变化,不是匀速运动,故C不符合题意;
D.物体的运动方向不变,在相等的时间里运动距离相同,速度可能不变,可能是匀速直线运动,故D符合题意。
D。
16. 甲、乙两物体都做变速直线运动的平均速度之比为3︰1,通过的路程之比是2︰3,那么甲、乙两物体所用的时间之比是( )
A. 9︰2 B. 2︰9 C. 1︰2 D. 2︰1
【答案】B
【解析】
【详解】甲、乙两物体所用的时间之比
故选B。
17. 学习物理时经常要进行估测,下面是小英同学对自己身体相关物理量的估测,明显不合理的是( )
A. 初二男生的身高约是 B. 人正常步行速度为
C. 脉搏跳动约次 D. 手指甲的厚度约为1.0mm
【答案】B
【解析】
【详解】A.成年人的身高在170cm左右,中学生的身高接近成年人,在160cm=1.6m左右,故A正确,不符合题意;
B.人正常步行的速度在
左右,故B错误,符合题意;
C.人在平静状态下,心跳一次的时间接近1s,所以1min的心跳次数大约60次,故C正确,不符合题意;
D.圆珠笔芯的直径在1mm左右,手指甲的厚度与此差不多,在1mm左右,故D正确,不符合题意。
故选B
18. 歌词“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,前句描述的运动物体和后一句的参照物分别是
A. 青山 青山 B. 竹排 青山 C. 竹排 竹排 D. 青山 竹排
【答案】C
【解析】
【详解】“小小竹排江中游”,被研究的物体是竹排,竹排在运动,竹排和青山之间的位置发生了变化,所以选择青山为参照物;“巍巍青山两岸走”,被研究的物体是青山,青山是运动的,青山和竹排之间的位置发生了变化,所以选择竹排为参照物;由此可知,前句描述的运动物体是竹排,后一句的参照物是竹排,故C符合题意。
故选C。
19. 婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道.下列关于声的说法,错误的是
A. 我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声
B. 人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声
C. 将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的
D. 宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声
【答案】C
【解析】
【详解】A.声音可以在空气中传播,雷声就是通过空气传播到人耳的,故A说法正确,不符合题意.
B.声音可以在液体中传播,人在岸上的说话声先通过空气传播到水里,然后再由水传给鱼,鱼听到声音被吓跑,故B说法正确,不符合题意.
C.声音在不同介质中的传播速度不同,在固体中传播的最快.钢管是固体,所以最先听到的声音是通过钢管传来的,故C说法不正确,符合题意.
D.声音的传播需要介质,真空不能传声,故D说法正确,不符合题意.
20. 以下实验不能阐述声音产生的条件的是( )
A. 将正在发声的音叉放入水中,音叉能激起水花
B. 将纸屑放在发声的喇叭上,看到纸屑在“跳舞”
C. 将正在发声的音叉去接近悬挂的小球,小球被弹开
D. 将正在发声的闹钟放入密闭的玻璃罩内,抽掉里面的空气发现声音越来越小,直至几乎听不见
【答案】D
【解析】
【详解】A.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花,说明音叉发声是由音叉振动产生的,故A正确;
B.将纸屑放在发声的喇叭上,看到纸屑在“跳舞”,说明声音是由振动产生,故B正确;
C.将正在发声的音叉取接近悬挂的小球,小球被弹开,说明声音是由振动产生,故C正确;
D.将正在发声的闹钟放入密闭的玻璃罩内,抽掉里面的空气发现声音越来越小,直至几乎听不见,说明声音可以在空气中传播,但不能在真空中传播,故D错误。
【点睛】解决此题要知道声音产生的原因是由物体的振动产生的,声音可以在固体、液体、气体中传播,但不能在真空中传播,声音的音调是由物体的振动频率决定的。
21. 甲、乙两辆车沿着同一方向做直线运动时,它们行驶的路程s随时间t变化的图像如图所示。根据图像提供的信息,下列说法正确的是( )
A. 甲、乙两车都在做变速直线运动 B. 甲车的速度大于乙车的速度
C. 0~4s内,甲车的速度为5m/s D. 当t=4s时,甲、乙两车相距40m
【答案】C
【解析】
【详解】A.由s-t图象可知,甲、乙两车的s-t图象都是一条过原点的斜线,表示其运动的路程与时间成正比,所以甲、乙两车都在做匀速直线运动,故A错误;
BCD.由s-t图象可知,在t=4s时,甲车运动的路程
s甲=20m
乙车运动的路程为
s乙=40m
甲、乙两车相距
Δs=40m-20m=s甲- s乙=20m
甲车的速度
乙车运动的速度
所以甲车的速度小于乙车的速度,故C正确,BD错误。
故选C。
三、实验探究题
22. 如图所示,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度.
(1)该实验的原理是 _____ ;
(2)实验时应保持斜面的倾角 _____ (选填“较小”或“较大”);
(3)小车通过AB段时测得时间,则AB段的平均速度= _____ cm/s;
(4)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度会偏 _____ (选填“小”或“大”);
(5)根据你实验,你认为小车由静止释放,小车通过上半程的平均速度 _____ (选填“大于”“等于”或“小于”)小车通过下半程的平均速度.
(6)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度.他的做法正确吗?(选填“正确”或“不正确”) _____ ,理由是: _____ .
【答案】 ①. ②. 较小 ③. 25 ④. 小 ⑤. 小于 ⑥. 不正确 ⑦. 因为所测时间不是运动过程中下半程的时间(或小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0或小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间等,言之有理即可)
【解析】
【详解】(1)[1]测量速度的原理是;
(2)[2]测量物体运动速度时,要使斜面的倾斜角度较小,倾角太大会导致小车下滑太快不便于测量数据;
(3)[3]根据图像,AB段的路程为40cm,AB段的速度为
;
(4)[4]若测量AB间的时间,秒表超过B才停止计时,测量的时间偏大,速度会偏小;
(5)[5]小车从上释放时,会加速运动,所以上半程的速度小于下半程的速度;
(6)[6][7]测量小车下半程的速度时,小车在B点是运动的,若从B点释放则是从静止开始的,不是全程中下半程的速度.
23. 如图,小华和小兰在探究“声音的产生与传播”时:
(1)如图甲,正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开,说明声音是由物体____产生的。此过程用到的物理方法是_______________;
(2)如图乙,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起,说明_______可以传声;若将乙装置搬上月球实验,则乒乓球__________被弹起(选填“能”或“不能”);
(3)如图丙,抽气机不断向罩外抽气的过程中,罩内音乐芯片的铃声会越来越________,进一步推理得出:__________不能传声。
【答案】(1) ①. 振动 ②. 转换法
(2) ①. 空气 ②. 不能
(3) ①. 小 ②. 真空
【解析】
【小问1详解】
[1][2]正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开,乒乓球是放大音叉的振动,是利用转换法,说明声音是由物体振动产生的。
【小问2详解】
[1]敲响右边的音叉,声音通过空气传播,使左边完全相同的音叉也会发声,并把乒乓球弹起。
[2]月球上没有空气,不能传声,乒乓球不能弹起。
【小问3详解】
[1]抽气机不断向罩外抽气的过程中,罩内空气越来越少,罩内音乐芯片的铃声会越来越小。
[2]可以推理,真空无空气,不能传声。
四、综合应用题
24. 甲乙两地的距离是900km,一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日16:30到达乙地.列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是25s.求:
(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时?
(2)火车的长度是多少米?
【答案】(1);(2)600m
【解析】
【详解】(1)火车从甲地开往乙地的平均速度:
(2)火车过桥时,由得:
25. 一辆汽车以15m/s的恒定速度正对山崖行驶,鸣笛后2s听到回声。(已知笛声在空气中的传播速度为340m/s)求:
(1)笛声2s通过的路程;
(2)鸣笛处到山崖距离;
(3)司机听到回声时,汽车到山崖的距离。
【答案】(1)680m;(2)355m;(3)325m
【解析】
【分析】
【详解】解:(1)笛声2s通过的路程
s声=v声t=340m/s×2s=680m
(2)汽车2s通过的路程
s车=v车t=15m/s×2s=30m
设司机鸣笛时汽车到山崖的距离为s,则
2s=s声+s车
即
(3)司机听到回声车距山崖的距离
s2=s1-s车=355m-30m=325m
答:(1)笛声2s通过的路程是680m;
(2)鸣笛处到山崖的距离为355m;
(3)司机听到回声时,汽车到山崖的距离是325m。
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假期物理试卷
一、填空题
1. 如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是 ___________(选填“A”或“B”),测出该物体的长度是 ___________cm。
2. 人步行的速度大约是1.2 m/s,表示的物理意义是________;某同学家距学校600 m,他以此速度从家步行至学校需要的时间是________s;以该同学身上背着的书包为参照物,他是___(选填“运动”或“静止”)的。
3. 百米赛跑时,甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑,某时刻位置如图所示,可知运动较快的是________,你这样判断的理由是________.
4. 坐在一列从扬州开往启东的动车上,看到窗外的树向后退,他是以________为参照物的.小明想测动车的速度.在路上动车通过一座大桥,已知大桥长1000m,小明从上桥到离开桥,小明通过大桥的时间是20s,则动车速度是________m/s,已知车长150m,则动车全部通过大桥所行驶的路程是________m,所需要的时间是________s.
5. 用一把刻度尺测量某物体的长度,记录到的数据是5.72cm、5.73cm、5.93cm和5.74cm,其中明显有错的一个数据是________,物体的长度是________cm,该方法采用_________的方法来减小误差。
6. 如图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片,黑点表示物体的像。由图可知,物体在DF段的路程为___________cm;CF段的平均速度为__________m/s;若认为刻度尺是运动的,则选取的参照物是___________。
7. 学校音乐课上,同学们齐声合唱《歌唱祖国》。同学们的歌声是声带_______产生的,歌声是通过____传播到音乐老师的耳朵里的。
8. 用声呐系统向海底垂直发射声波,经6s后收到返回声波信号,已知声音在水中的传播速度为1530m/s,则此处海水的深度为______m;利用此种方法______(选填“能”或“不能”)测量地球和月球之间的距离。
9. 宛转悠扬的琴声是由琴弦的________产生的;隆隆的鼓声是由鼓面的________产生的;悦耳的笛声是由_______的振动产生的。
二、选择题
10. 小明爸爸的车因红灯在路口等待,坐在车内的小明突然发觉自家的小车在后退,其实车子并没有动.小明有这种感觉是因为他选择的参照物是( )
A. 旁边车道先行的公交车 B. 小明爸爸
C. 地面 D. 自家小车
11. 某物体做匀速直线运动,由速度公式v=可知,物体的( )
A. 速度大小恒定不变 B. 速度与路程成正比
C 速度与时间成反比 D. 以上说法都对
12. 在学校运动会上,小明参加项目是百米赛跑,起跑后,小明越跑越快,最终以12.5s的优异成绩获得冠军,关于上述小明的百米赛跑过程,下列说法正确的是( )
A. 小明的平均速度是8m/s B. 小明的平均速度是8km/h
C. 小明在前50m一定用了6.25s D. 小明每秒钟通过的路程都是8m
13. 下图为物体运动的s-t,v-t图像,表明物体做匀速直线运动的是( )
A B. C. D.
14. 2022年10月9日7时43分,我国在酒泉卫星发射中心采用长征二号丁运载火箭,成功将综合性太阳探测专用卫星“夸父一号”发射升空。长征二号丁运载火箭搭载“夸父一号”卫星加速升空的过程中,下列说法错误的是( )
A. “夸父一号”相对于地面是运动的 B. “夸父一号”相对于运载火箭是运动的
C. 运载火箭相对于地球是运动的 D. 以运载火箭为参照物,地面是向下运动的
15. 如图所示,是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片(图中的黑点代表物体),其中可能做匀速直线运动的物体是( )
A. B.
C. D.
16. 甲、乙两物体都做变速直线运动的平均速度之比为3︰1,通过的路程之比是2︰3,那么甲、乙两物体所用的时间之比是( )
A. 9︰2 B. 2︰9 C. 1︰2 D. 2︰1
17. 学习物理时经常要进行估测,下面是小英同学对自己身体相关物理量的估测,明显不合理的是( )
A. 初二男生的身高约是 B. 人正常步行速度为
C. 脉搏跳动约次 D. 手指甲的厚度约为1.0mm
18. 歌词“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,前句描述的运动物体和后一句的参照物分别是
A. 青山 青山 B. 竹排 青山 C. 竹排 竹排 D. 青山 竹排
19. 婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道.下列关于声的说法,错误的是
A. 我们能听到远处雷声,说明空气可以传声
B. 人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声
C. 将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的
D. 宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声
20. 以下实验不能阐述声音产生的条件的是( )
A. 将正在发声的音叉放入水中,音叉能激起水花
B. 将纸屑放在发声的喇叭上,看到纸屑在“跳舞”
C. 将正在发声的音叉去接近悬挂的小球,小球被弹开
D. 将正在发声的闹钟放入密闭的玻璃罩内,抽掉里面的空气发现声音越来越小,直至几乎听不见
21. 甲、乙两辆车沿着同一方向做直线运动时,它们行驶的路程s随时间t变化的图像如图所示。根据图像提供的信息,下列说法正确的是( )
A. 甲、乙两车都在做变速直线运动 B. 甲车的速度大于乙车的速度
C. 0~4s内,甲车的速度为5m/s D. 当t=4s时,甲、乙两车相距40m
三、实验探究题
22. 如图所示,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度.
(1)该实验的原理是 _____ ;
(2)实验时应保持斜面的倾角 _____ (选填“较小”或“较大”);
(3)小车通过AB段时测得时间,则AB段的平均速度= _____ cm/s;
(4)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度会偏 _____ (选填“小”或“大”);
(5)根据你的实验,你认为小车由静止释放,小车通过上半程的平均速度 _____ (选填“大于”“等于”或“小于”)小车通过下半程的平均速度.
(6)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度.他的做法正确吗?(选填“正确”或“不正确”) _____ ,理由是: _____ .
23. 如图,小华和小兰在探究“声音的产生与传播”时:
(1)如图甲,正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开,说明声音是由物体____产生的。此过程用到的物理方法是_______________;
(2)如图乙,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起,说明_______可以传声;若将乙装置搬上月球实验,则乒乓球__________被弹起(选填“能”或“不能”);
(3)如图丙,抽气机不断向罩外抽气的过程中,罩内音乐芯片的铃声会越来越________,进一步推理得出:__________不能传声。
四、综合应用题
24. 甲乙两地的距离是900km,一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日16:30到达乙地.列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是25s.求:
(1)火车从甲地开往乙地平均速度是多少千米每小时?
(2)火车的长度是多少米?
25. 一辆汽车以15m/s的恒定速度正对山崖行驶,鸣笛后2s听到回声。(已知笛声在空气中的传播速度为340m/s)求:
(1)笛声2s通过的路程;
(2)鸣笛处到山崖的距离;
(3)司机听到回声时,汽车到山崖的距离。
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