4.4  小鸡吃食 同步分层作业-2024-2025学年数学一年级上册（北师大版·2024秋）

4.4  小鸡吃食 1．最大的一位数比最小的两位数少　　 A．1 B．0 C．2 【分析】最大的一位数是9，最小的两位数是10，然后求出10与9的差即可． 【解答】解： 故选：． 【点评】本题关键是明确最大的一位数和最小的两位数是几． 2．小明有两盒蜡笔，一共10枝。下面哪一盒不是他的？　　 A． B． C． 【分析】盒有4枝，盒有6枝，盒有8枝；先算一算哪两盒的数量之和是10枝，那这两盒就是他的，剩下那盒就不是他的，据此解决。 【解答】解：由题意分析得： （枝 即，盒和盒是他的，盒不是他的。 故选：。 【点评】此题主要考查的是有关10的加法计算的应用，要仔细审题，理解题意。 3．阳阳有5支铅笔，红红和他同样多，他们一共有　　支笔。 A．5 B．3 C．10 【分析】阳阳有5支，红红和他一样多，红红也是5支，他俩加起来就是一共有多少支笔。 【解答】解：（支 答：他们一共有10支笔。 故选：。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加法的计算方法。 4．与结果不相等的算式是　　 A． B． C． 【分析】，然后计算各个选项，比较解答即可。 【解答】解： 答：与结果不相等的算式是。 故选：。 【点评】本题考查了10以内加法计算知识，结合题意分析解答即可。 5．小丽要做10个五角星，已经做好了3个，还要做　　个。 A．13 B．7 C．6 【分析】用要做的个数减去已经做好的个数，即可求出还要做的个数。 【解答】解：（个 答：还要做7个。 故选：。 【点评】本题考查10减的减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 6．盒子里一共能放 　　个，盒中已放了 　　个，还能放 　　个。 【分析】观察图形，盒子里一共能放10个苹果，盒中已经放了6个苹果，求还能放几个苹果，用减法计算。 【解答】解：（个 答：盒子里一共能放10个，盒中已放了6个，还能放4个。 故答案为：10；6；4。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内减法的计算方法。 7．写出两道得数是10的算式 　　，　　。 【分析】写出得数是10的算式即可，答案不唯一。 【解答】解： 故答案为：，。（答案不唯一） 【点评】本题主要考查了加法、减法的运算，写出得数是10的算式即可。 8．椰子树上现在有6个椰子，树下有 　　个，一共有 　　个椰子。 【分析】椰子树上现在有6个椰子，树下有4个，求一共有多少个，用加法进行计算。 【解答】解：（个 答：一共有10个椰子。 故答案为：4，10。 【点评】此题是一道图文题，主要考查了10以内加法的实际应用，数清楚题中所给的数据，用加法进行计算即可。 9．小明有10个橘子，小兰有6个橘子，小明给小兰 　　个橘子，他俩就一样多了。 【分析】先用减法计算出小明比小兰多几个橘子，再计算出多的个数的一半，即可计算出小明给小兰几个橘子，他俩就一样多了。 【解答】解：（个 （个 答：小明给小兰2个橘子，他俩就一样多了。 故答案为：2。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内减法的计算方法。 10．丽丽手里有9根小棒，再拿1根小棒是 　　根小棒。这个10表示 　　个 　　。为了数起来更方便，小明把这10根小棒捆成1捆，这时的10表示 　　个 　　。 【分析】用丽丽手里原有小棒的根数加上她再拿的根数即可计算出小丽现在有几根小棒。这个10表示10个一，为了数起来更方便，小明把这10根小棒捆成1捆这时的10表示1个十，据此解答。 【解答】解：（根 答：再拿1根小棒是10根小棒。 这个10表示10个一，为了数起来更方便，小明把这10根小棒捆成1捆，这时的10表示1个十。 故答案为：10；10；一；1；十。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加法的计算方法和数的组成等相关知识。 11．我会看图列式计算。 【分析】通过观察发现，左面有2个苹果，右面有8个苹果，求一共有几个苹果。用左面苹果的数量加上右面苹果的数量或者用右面苹果的数量加上左面苹果的数量，即可求出一共有多少苹果。根据和加数另一个加数，可以列出两道减法算式。 【解答】解： 【点评】本题考查10以内加减法的计算及应用。理解题意，注意计算的准确性。 12．图书角的《数学故事》借走了8本，现在还有2本，图书角原来有《数学故事》多少本？ 【分析】根据借走的本数现有的本数原有本数，代入数值即可解答。 【解答】解：（本 答：原来有10本。 【点评】本题主要考查了等于10的加法，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。 13．小军投掷得了10分，他可能投中了哪些物品？用算式表示出来。 【分析】找出2个物品得分相加等于10的就是可能投中的物品。 【解答】解： 答：他可能投中了4分和6分或2分和8分。 【点评】此题是一道图文题，主要考查了10以内加法，分析题中所给的数据，找出符合题意的即可。 14．树上原来有10个桃子，小猴摘了2个，树上还剩多少个桃子？ 【分析】用原来有桃子的个数减去摘的个数，就是还剩的个数。 【解答】解：（个 答：树上还剩8个桃子。 【点评】此题主要考查了10以内加减法的实际应用，解答依据是：原来数量摘的数量还剩数量。 15．要来10个客人，每人1套茶具，还需要多少套茶具？ 【分析】用总人数减去茶具的套数，即可求出还需要多少套茶具。 【解答】解：（套 答：还需要2套茶具。 【点评】本题考查10减几的减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 16．过年啦！ （1）一共挂了多少个灯笼？ （2）还要贴多少个福字？ 【分析】（1）如图，左边挂了8个灯笼，右边挂了2个，求一共挂了多少个灯笼，用加法计算。 （2）用一共要贴的福字个数减去已贴的个数，即可计算出还要贴多少个福字。 【解答】解：（1）（个 答：一共挂了10个灯笼。 （2）（个 答：还要贴1个福字。 【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 4.4  小鸡吃食 1．最大的一位数比最小的两位数少　　 A．1 B．0 C．2 2．小明有两盒蜡笔，一共10枝。下面哪一盒不是他的？　　 A． B． C． 3．阳阳有5支铅笔，红红和他同样多，他们一共有　　支笔。 A．5 B．3 C．10 4．与结果不相等的算式是　　 A． B． C． 5．小丽要做10个五角星，已经做好了3个，还要做　　个。 A．13 B．7 C．6 6．盒子里一共能放 　　个，盒中已放了 　　个，还能放 　　个。 7．写出两道得数是10的算式 　　，　　。 8．椰子树上现在有6个椰子，树下有 　　个，一共有 　　个椰子。 9．小明有10个橘子，小兰有6个橘子，小明给小兰 　　个橘子，他俩就一样多了。 10．丽丽手里有9根小棒，再拿1根小棒是 　　根小棒。这个10表示 　　个 　　。为了数起来更方便，小明把这10根小棒捆成1捆，这时的10表示 　　个 　　。 11．我会看图列式计算。 12．图书角的《数学故事》借走了8本，现在还有2本，图书角原来有《数学故事》多少本？ 13．小军投掷得了10分，他可能投中了哪些物品？用算式表示出来。 14．树上原来有10个桃子，小猴摘了2个，树上还剩多少个桃子？ 15．要来10个客人，每人1套茶具，还需要多少套茶具？ 16．过年啦！ （1）一共挂了多少个灯笼？ （2）还要贴多少个福字？ 学科网（北京）股份有限公司 $$