第一章第一节 学前儿童发展心理学概述（课件）-《学前儿童发展心理》（高教版）同步精品课堂

1.1 学前儿童发展心理学概述 《学前儿童发展心理》高教版 同步精品课程——中职专业课 目录 学习目标 能力目标 能够了解学前儿童发展心理学的基本概念、研究内容 知识目标 了解学前儿童发展心理的相关概念 情感目标 树立科学的儿童观、教育观和教师观 导入情景 01 你怎么看待老李的行为？ 一天,老李激动地跑来问我:“小王,听说你是学心理学的,学了心理学是不是能看透人的内心世界呢?请你猜猜我在想什么?我家孩子才4岁,怎么老是感觉跟他说不到一起,好像没法和他沟通,你说是孩子的心理有问题,还是我的心理不正常呢?……你能帮帮我吗?” 导入情景 01 本章节我们将首先带领大家认识学前儿童发展心理学,明确学前儿童发展心理学研究的主要内容。在此基础上,我们一起去学习学前儿童心理发展的主要研究内容、研究意义等等,为我们后面分析0-6岁儿童心理发展的基本规律和年龄特征打好基础。 喜欢正常的人脸 新知学习 02 一、学前儿童发展心理学的相关概念 心理学是研究心理活动和行为表现的一门学科。自1879年起至今，心理学已发展成为一门具有成熟体系的独立学科。 （1）基础心理学是心理学的理论领域，其目的在于探讨心理活动的规律，具体包括普通心理学、实验心理学、认知心理学、生理心理学等。 （2）应用心理学则是心理学的应用领域，其目的在于探讨如何使心理学在生活的不同领域中发挥作用，具体包括教育心理学、临床心理学、咨询心理学等。 喜欢正常的人脸 新知学习 02 一、学前儿童发展心理学的相关概念 (1)发展心理学与心理学 思考:动物的演进过程有哪些？ 喜欢正常的人脸 新知学习 02 一、学前儿童发展心理学的相关概念 (2)学前儿童发展心理学与发展心理学 个体发展心理学已逐步分化出以各个年龄阶段为研究对象的分支学科。主要包括学前儿童心理学、儿童心理学、青年心理学、成年心理学、中年心理学和老年心理学。因此，学前儿童发展心理学是个体发展心理学的重要组成部分 喜欢正常的人脸 新知学习 02 一、学前儿童发展心理学的相关概念 (2)学前儿童发展心理学与发展心理学 思考：每个时期的学前儿童都有哪些特点？ 喜欢正常的人脸 新知学习 02 二、学前儿童发展心理学的研究内容 (一)描述学前儿童心理发展的普遍规律和特征 这一部分回答的是“是怎样”的问题。学前阶段是人生的初始阶段，个体的生理结构与心趕水平会在这一时期得到飞速发展。因此，学前儿童发展心理学的首要研究内容就是描述学前儿童心理发展的普遍规律与特征。 喜欢正常的人脸 新知学习 02 二、学前儿童发展心理学的研究内容 (二)揭示学前儿童心理发展的机制 这一部分解决的是“为什么”的问题。儿童心理学的研究重点也逐渐从描述儿童心理发展的规律转移到了揭示儿童心理发展变化的原因上。人们对心理发展机制的研究标志着心理科学的成熟水平，同时也是进一步促进和预测儿童心理和行为变化的基础。 思考：儿童心理为什么得以发展？ 喜欢正常的人脸 新知学习 02 二、学前儿童发展心理学的研究内容 （三）解释学前儿童心理发展的个体差异 学前儿童心理发展的个体差异指的是不同个体在心理发展过程中所表现出来的心理状况、速度、水平等方面的差别。虽然处于同一年龄段的儿童拥有着共同的生理及心理发展趋势，但对于每一个儿童来说，其心理发展的优势、速度以及最终能够达到的水平都可能是不一样的。 思考：造成儿童心理发展个别差异的原因是什么？ 喜欢正常的人脸 新知学习 02 二、学前儿童发展心理学的研究内容 （四）探究学前儿童心理发展的影响因素 儿童的心理发展常常受到自身和环境因素的影响，这两个因素也是很多个体差异产生的原因。为了进一步揭示儿童心理发展变化的机制，更有效地帮助儿童健康发展，探究学前儿童心理发展的影响因素逐渐成了学前儿童心理发展研究的主要內容之一。 喜欢正常的人脸 新知学习 02 三、学前儿童发展心理学的研究意义 （一）学前儿童心理发展研究的理论价值 理论 价值 2.有助于树立科学的世界观与儿童观 学前儿童发展心理学是心理学的分支，学习与研究学前儿童心理的发展，将有利于学前教育工作者树立正确、科学的世界观。 1.有助于丰富发展心理学的理论体系 学习与研究学前儿童心理的发展将帮助我们更加全面、客观地了解学前阶段儿童心理发展的本质规律，进而丰富与充实学前儿童心理发展的研究成果，为其他阶段的心理发展餅究提供资料与帮助。 如何看待很多成人会把儿童看做小大人这种现象？ 喜欢正常的人脸 新知学习 02 三、学前儿童发展心理学的研究意义 （二）学前儿童心理发展研究的实践意义 为学前儿童教育工作提供支持 01 为学前儿童社会工作提供服务 02 喜欢正常的人脸 新知学习 02 三、学前儿童发展心理学的研究意义 （二）学前儿童心理发展研究的实践意义 除此之外，对于其他从事儿童社会工作（如儿童文学作品创作、玩教具产品研发等）的人员来说，若能很好地体会和把握各年龄段儿童的心理特征，就可以更好地改进自身工作，提高工作质量 运用本章所学的知识，分析这对年轻夫妇在教育儿童过程中存在的主要问题，并给出 建议。 师生双边互动 03 1.案例分析 琳琳有一双美丽的大眼睛，楚楚动人，但是个性内向，各方面能力都很弱。一次，班里开展“好朋友”主题活动，琳琳的“朋友树”上挂着许多好朋友的名字，老师问琳琳，你的好朋友是谁？琳琳说是明明，可明明却说：“我不是琳琳的好朋友”琳琳又说嘟嘟是她的好朋友，嘟嘟又说：“我不是琳琳的好朋友”……琳琳一连说了几个小朋友的名字，小朋友都否定了。   请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案例进行分析  运用本章所学的知识，分析这对年轻夫妇在教育儿童过程中存在的主要问题，并给出 建议。 师生双边互动 03 2.绘制导图 请各位同学根据今天的课堂内容在作业本上梳理出一份属于自己的思维导图。 1.学前儿童发展心理学的主要研究对象是： A. 成人心理发展规律 B. 学前儿童心理发展的特点与规律 C. 个体心理发展的全程 D. 群体心理特征 随堂练习 04 【答案】B 【解析】学前儿童发展心理学是研究学前期儿童（通常指0~6岁）心理发展特点及其规律的科学。它主要关注这一年龄段儿童的心理发展规律，包括认知、情感、社会性等方面的发展。 2.下列哪项不是学前儿童心理发展的特点？ A. 连续性 B. 阶段性 C. 普遍性 D. 稳定性 随堂练习 04 【答案】D 【解析】学前儿童心理发展具有连续性和阶段性，也具有一定的普遍性（即普遍存在于不同儿童中），但并非完全稳定，而是随着时间和环境的变化而有所变化。 3. 下列哪种研究设计能够考察儿童心理随年龄发生的变化？ A. 横向研究设计 B. 纵向研究设计 C. 聚合交叉研究设计 D. 混合研究设计 随堂练习 04 【答案】B 【解析】纵向研究设计能够跟踪同一组个体在不同时间点的心理变化，从而考察心理随年龄的变化趋势。 4.学前儿童发展心理学研究的核心意义在于： A. 提升教师教学效果 B. 深入了解儿童心理发展特点与规律 C. 解决家庭教育中的具体问题 D. 推动教育政策的制定 随堂练习 04 【答案】B 【解析】学前儿童发展心理学研究的核心意义在于深入了解儿童在不同年龄阶段的心理发展特点和规律，以便更好地促进儿童的全面发展。 5. 判断题：个体差异指的是相同个体在心理发展过程中所表现出来的心理状况、速度、水平等方面的差别。（ ） 随堂练习 04 【答案】错误 【解析】 学前儿童心理发展的个体差异指的是不同个体在心理发展过程中所表现出来的心理状况、速度、水平等方面的差别。 6. 判断题：学前儿童心理学的研究成果都能为家长提供更加科学的认识与指导。（ ） 随堂练习 04 【答案】正确 【解析】对儿童家长来说，不论是在整体的儿童观上，还是在具体的教育方法上，学前儿童心理学的研究成果都能为其提供更加科学的认识与指导。 7. 判断题：心理的发展是一个断断续续的过程（ ） 随堂练习 04 【答案】错误 【解析】心理的发展是一个连续的过程，学前阶段心理的形成与发展对人的一生有着十分重要的影响。学习与研究学前儿童心理的发展将帮助我们更加全面、客观地了解学前阶段儿童心理发展的本质规律，进而丰富与充实学前儿童心理发展的研究成果，为其他阶段的心理发展餅究提供资料与帮助。 8.为什么说学前儿童心理发展研究有助于丰富发展心理学的理论体系 随堂练习 04 【答案】 学前儿童心理发展研究的理论价值，有助于丰富发展心理学的理论体系 心理的发展是一个连续的过程，学前阶段心理的形成与发展对人的一生有着十分重要的影响。学习与研究学前儿童心理的发展将帮助我们更加全面、客观地了解学前阶段儿童心理发展的本质规律，进而丰富与充实学前儿童心理发展的研究成果，为其他阶段的心理发展餅究提供资料与帮助。从这个角度上讲，学前儿童心理学的研究将有助于丰富发展心理学的理论体系，为发展心理学学科的整体发展做出积极的贡献。 课堂小结 05 同学们，今天我们一起踏入了学前儿童心理发展的奇妙世界。通过这堂课的学习，我们初步了解了学前儿童发展心理学的相关概念，还深入探讨了学前儿童发展心理学的研究内容。这门学科需要我们不断地学习、探索和实践。希望同学们能够保持对这门学科的热爱和兴趣 [ [ [ [ 一、学前儿童发展心理学的相关概念（2点) (一)发展心理学与心理学 （二）学前儿童发展心理学与发展心理学 二、学前儿童发展心理学的研究内容（4点) (一)描述心理发展的普遍规律和特征 (二)揭示心理发展的机制 （三）解释心理发展的个体差异 （四）探究心理发展的影响因素 三、学前儿童发展心理学的研究意义（2点) （一）学前儿童心理发展研究的理论价值 （二）学前儿童心理发展研究的实践意义 作业布置 06 作业 布置 学前儿童发展心理学的研究内容 学前儿童心理发展研究的理论价值 感谢观看 $$