第二章第二节 学前教育的内容（课件）-《学前教育基础知识》（高教版第二版）同步精品课堂

2.2 学前教育的内容 《学前教育基础知识》高教版第二版 同步精品课程——中职专业课 目录 学习目标 知识目标 知道学前教育包括德、智、体、美四方面的内容 情感目标 能够帮助学前儿童各方面相互促进、相互协调地和谐发展 能力目标 理解每个内容领域的意义、作用和实施要点 学习目标 导入情景 01 目前，学前教育领域存在着一个“怪”现象。很多家长和幼儿园让孩子们学的不是学前阶 段的内容，反倒是上小学后才会学的知识，新闻媒体上不时报道“神童”现象，更是让家长们想 尽办法让孩子多学点什么,比如背诵国学经典，学习珠心算；不少幼儿园将小学甚至中学阶段 的算术几何、唐诗宋词等内容硬塞给孩子。然而，这些做法也越来越多地受到教育专家们的反对…… 那么我们的学前儿童到底应该学些什么内容呢? 导入情景 01 我们都知道，现在社会竞争越来越激烈，家长们对孩子的教育也越来越重视。那么，作为未来的幼儿教师或教育工作者，我们如何为孩子们提供高质量的学前教育呢？这就需要我们深入了解学前教育的内容和方法。今天，我们就从理论层面出发，为大家详细解读学前教育的相关知识 喜欢正常的人脸 新知学习 02 实施全面发展的学前教育是我国学前教育的基本出发点。全面发展的学前教育指的是在遵循学前儿童身心发展规律的前提下，促进学前儿童在德智体美劳诸方面基本素质全面和谐发展。 喜欢正常的人脸 新知学习 02 一、德育 (一)德育的意义和作用 德育有助于个体从小养成良好个性品质，掌握社会行为规范， 具备正确的道德认知和行为能力，并形成正确的道德态度和情感，从而更好地适应和融入社会生活当中 个体 社会 学前儿童德育扮演着传承社会行为规范和价值文化的角色，对文明、 和谐社会的建设起着重要的促进作用 另一方面，作为未来社会的主人，学前儿童的思想道德 品质在一定程度上象征着未来社会的文明程度。加强学前阶段的德育工作，对我国未来的社 会风貌将产生重要的影响作用。 注意 学前儿童德育包含哪些内容？ 喜欢正常的人脸 新知学习 02 一、德育 (二)德育的实施 具体 实施 必须贯穿于学前儿童日常生活中的待人、 接物和处事的过程中 幼儿园在实施其他教育活动时，也要抓住教育契机， 适时适当地培养品德。 德育的实施还要注意德育环境的创设。 幼儿园里会实施有针对性的德育活动。 教师在组织这些活动时，要注意主题和方法的灵活多样、生动活泼。 03 01 04 02 社会的大环境会影响学前儿童的品德性情吗？ 喜欢正常的人脸 新知学习 02 二、智育 (一)智育的意义和作用 智育指的是教育者有目的、有计划地使受教育者掌握系统科学的基础知识和基本技能，促进受教育者智力发展的教育过程。 智育活动可以促使大脑神经系统不断发展和完善，从而 使得幼儿先天的认知潜能转化为现实能力，并为以后从事更为系统的深层次的智力活动奠定 基础。 喜欢正常的人脸 新知学习 02 二、智育 (二)智育的实施 具体措施 保护学前儿童的好奇心，激发其学习兴趣和求知欲望 培养学前儿童良好的学习习惯，如能集中注意力，克服学习困难，完成学习任务。 主要内容包括促进学前儿童认知能力的发展，包括感知觉、观察、思维、语言等能力的发展 引导学前儿童获得最基础的知识，如与他们生活密切联系的衣、食、住、行等 方面的社会生活常识 喜欢正常的人脸 新知学习 02 三、体育 (一)体育的意义和作用 对于学前儿童个体发展而言，拥有健康的身体是其一切发展的前提和基础。体育能增强学前儿童体质，提高其身体素质，是促进学前儿童身体正常生长发育的重要保证。 体育也为学前儿童的心理发展提供了物质基础，健康的身体和健全的心理往往是紧密联系 在一起的，科学有效的体育活动，能帮助学前儿童敏捷地思考，勇于克服困难，体验成功的愉悦，从而形成良好的个性品质 注意 学前阶段的健康水平对社会有什么影响？ 喜欢正常的人脸 新知学习 02 三、体育 (二)体育的实施 实施 方式 离不开良好生活环境的创设，包括卫生、安全的物质环境和自由、和谐、愉快的心理环境两个方面，成人应对学前儿童日常生活 环境进行科学精心的护理，以保证体育活动的顺利实施 需要通过精心准备和组织各种形式的体育活动来提高学前儿童的健康水平，包括广播操、体育课、体育游戏、户内外体育活动 喜欢正常的人脸 新知学习 02 四 、美育 (一)美育的意义和作用 美育不仅可以感染和陶冶学前儿童的心灵，使其在感受和欣赏 美的过程中感到愉悦，产生积极的情绪情感体验，而且可以发展幼儿的思维、想象、表达等多种能力。学前儿童借由艺术形象和艺术活动认识世界，可以很好地弥补用语言逻辑推理的学习方式的不足，从而可以使学前儿童大脑左右半球得以均衡发展。 喜欢正常的人脸 新知学习 02 四 、美育 (二)美育的实施 在幼儿园教育中，艺术教育活动是美育实施的主要途径，包括音乐活动、绘画活动、手工制作、文学作品欣赏、表演活动等。这些活动应与幼儿的日常生活紧密结合，贯穿幼儿的日常生活中。 运用本章所学的知识，分析这对年轻夫妇在教育儿童过程中存在的主要问题，并给出 建议。 师生双边互动 03 1.案例分析 小亚投资开办了一个学前儿童美术培养班，畅想着可以让孩子在这里充分发挥 想象力和创造力。然而，初到小亚班上的孩子们却不能适应，画出的画总是千篇一律。有一 次，小亚让孩子们画出心中的羊，为此，小亚先给孩子们听了羊的叫声，还让大家模仿羊。可是最后发现好多个小朋友画出来的羊不是“喜羊羊”,就是“美羊羊”,看着孩子们画纸上笑 容灿烂的羊羊们，小亚却笑不出来…… 请根据案例分析孩子的行为并给出教育建议 运用本章所学的知识，分析这对年轻夫妇在教育儿童过程中存在的主要问题，并给出 建议。 师生双边互动 03 2.谈一谈 回忆一下自己的成长经历，或者通过访问自己的父母和老师的方式进行回顾，说 一说自己在学前阶段所受到的教育内容都有哪些?并谈一谈对你有何影响。 1. 学前教育的五大领域不包括以下哪一项？（ ） A. 健康 B. 语言 C. 文学 D. 科学 随堂练习 04 【答案】C 【解析】学前教育的五大领域包括健康、语言、社会、科学和艺术，不包括文学。因此，正确答案是C。 2.在学前教育中，“德”的教育主要强调什么？（ ） A. 单纯的知识传授 B. 道德品质和社会行为规范的培养 C. 艺术创作技能 D. 体育竞技能力 随堂练习 04 【答案】B 【解析】在学前教育中，“德”的教育主要强调道德品质和社会行为规范的培养。因此，B选项是正确答案。 3. 以下哪项不属于学前教育中“智”的培养目标？（ ） A. 激发幼儿的学习兴趣 B. 培养幼儿的思维能力和问题解决能力 C. 强调幼儿背诵大量古诗词 D. 引导幼儿探索自然和科学现象 随堂练习 04 【答案】C 【解析】学前教育中“智”的培养目标不应仅仅局限于背诵大量古诗词，而更应注重激发幼儿的学习兴趣、培养思维能力和问题解决能力。因此，C选项是不属于“智”的培养目标的。 4.在学前教育中，“德、智、体、美”四个领域是如何相互关联的？（ ） A. 各自独立，互不相关 B. 相互补充，共同促进幼儿的全面发展 C. 只有“智”和“体”是重要的 D. “美”是唯一需要关注的领域 随堂练习 04 【答案】B 【解析】在学前教育中，“德、智、体、美”四个领域是相互补充、共同促进幼儿的全面发展的。它们之间有着密切的联系和相互作用。因此，B选项是正确答案。 5. 判断题：在幼儿园教育中，讲故事活动是美育实施的主要途径。（ ） 随堂练习 04 【答案】错误 【解析】 在幼儿园教育中，艺术教育活动是美育实施的主要途径，包括音乐活动、绘画活动、手工制 作、文学作品欣赏、表演活动等。这些活动应与幼儿的日常生活紧密结合，贯穿幼儿的日常生 活中。 6. 判断题：学前儿童美育在实施过程中要特别注意重视培养和保护学前儿童的想象力和创造力。（ ） 随堂练习 04 【答案】正确 【解析】学前儿童美育在实施过程中要特别注意重视培养和保护学前儿童的想象力和创造力，着 眼于幼儿健全人格的健康发展，而不能将掌握某项或某些艺术表现形式的技能技巧当作美育 的重点。 7. 判断题：体育活动的开展，不论是在家里还是在托幼机构，都离不开良好生活环境的创设（ ） 随堂练习 04 【答案】正确 【解析】体育活动的开展，不论是在家里还是在托幼机构，首先都离不开良好生活环境的创设，包 括卫生、安全的物质环境和自由、和谐、愉快的心理环境两个方面，成人应对学前儿童日常生活 环境进行科学精心的护理，以保证体育活动的顺利实施 8. 托育机构和幼儿园中智育的实施应该注意哪些方面 随堂练习 04 【答案】 (1)应根据儿童的年龄特点和发展水平提供科学的智育内容； (2)注意学习内容与儿童生活经验相联系，考虑儿童的学习兴趣，激发儿童的学习欲望； (3)要重视感知、观察、注意、记忆、想象、思维和语言等智力要素和学习能力的培养； (4)应提供丰富的学习环境和多样的活动来帮助儿童学习； (5)重视儿童日常行为习惯、态度、意志品质等非智力因素的培养，从而更好地促进学前 儿童的智力发展 课堂小结 05 同学们，通过今天的学习，我们要明白实施全面发展的学前教育是我国学前教育的基本出发点。在遵循学前儿童身心发展规律的前提下，促进学前儿童在德智体美劳诸方面基本素质全面和谐发展。应该在保证学前儿童德智体美劳诸方面全面发展的基础上，同时考虑学前儿童个体在某些 方面的突出特点，使学前儿童各方面相互促进、相互协调地和谐发展。 一、德育 (一)德育的意义和作用 (二)德育的实施 二、智育 (一)智育的意义和作用 (二)智育的实施 三、体育 (一)体育的意义和作用 (二)体育的实施 四、美育 (一)美育的意义和作用 (二)美育的实施 作业布置 06 01 02 德育的意义和作用 体育的意义和作用 感谢观看 $$