14.4 欧姆定律的应用（教学课件）-【上好课】九年级物理上册同步高效课堂（苏科版）

江苏凤凰科学技术出版社 九年级物理 上册 义务教育教科书 第十四章 欧姆定律 舞台灯光的亮度需要调节， 收音机、电视机的音量需要调节， 电扇的转速也需要调节…… 这些都是通过改变电路中电流的大小来实现的 . 那么，电路中电流的大小是如何改变的？ 它遵守怎样的规则？ 致老师、同学 说明 ppt使用高质量视频，资源比较大，本ppt约50MB. 本ppt共有56张、2段视频，可根据需要选择点播. 本ppt使用PowerPoint制作，建议使用PowerPoint播放. 视频 资源 ①演示实验——《测量定值电阻的阻值》 ②演示实验——《测量小灯泡的阻值》 免责 声明 ppt中的部分视频来源于自有媒体，其版权归原作者所有，如涉及版权问题，请及时联系我们删除。 导入新课 第四节 欧姆定律的应用 想一想 有一个电灯泡，发光时的电阻与不发光时的电阻，这两种情况下灯丝的电阻相同吗？如何去测量灯丝的阻值大小？ 下面学习测量小灯泡电阻的方法。 没有发光 正在发光 学习目标 1 会用伏安法测电阻。 2 了解串联电路的电阻特点和分压特点。 3 了解并联电路的电阻特点和分压特点。 实践与练习 03 学习新课 01 课堂总结 02 综合提升训练 04 目录导航 01 学习新课 第四节 欧姆定律的应用 知识一 测量定值电阻的阻值 【提出问题】 电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量，那么，能不能用电流表、电压表测量一段导体的电阻呢？ 【设计实验与制订计划】 （1）实验器材：直流电源、电流表、电压表、开关、阻值未知的定值电阻、滑动变阻器和导线等。 （2）电路图：设计的实验电路图如图所示，实物图如图所示。 A V R R' S P 知识一 测量定值电阻的阻值 （3）实验原理 它依据的原理就是欧姆定律的一个变形公式 R=U/I ，我们用电压表、电流表同时测出电阻器工作时的电压值和电流值，就可计算出它的电阻，也就是间接测量出它的电阻。这种测量电阻的方法称为“伏安法”。 （4）可设计如下表格记录实验数据。 实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平均值R/Ω 1 2 3 知识一 测量定值电阻的阻值 【进行实验与收集证据】 ①根据电路图连接电路。 ②检查电路无误后，将滑动变阻器调到最大阻值处；闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，改变待测电阻两端的电压，使电压表的示数分别为1V、2V、3V，观察对应的电流表的示数，分别填入表格中。 ③根据记录的三组数据，分别求出三次对应的电阻值，计算出它们的平均值并填入表中。 ④断开开关，整理器材，结束实验。 知识一 测量定值电阻的阻值 【分析与讨论】 当定值电阻两端的电压改变时，通过它的电流也随之而改变，但电压与电流的比值不变，即电阻不变，同时证明了导体的电阻是由自身的性质所决定的，与电压和电流无关。 【交流与评估】 对实验过程进行评估： ①连接电路时，开关是否处于断开状态； ②滑动变阻器滑片是否滑到最大阻值处，滑动变阻器在本实验中的作用是什么； ③电流表、电压表的“+”“-”接线柱是否接反了； ④是否通过“试触”进行量程选择； ⑤是否认真检查电路，确认无误后才闭合开关等。 知识一 测量定值电阻的阻值 演示实验—《伏安法测电阻》 知识一 测量定值电阻的阻值 【例题1】如图是“伏安法测电阻实验”电路图，下列说法中错误的是（　　） A．在连接电路时，应将变阻器滑片调至最右端 B．连接电路时，要使电流从电压表和电流表的“+”接线柱流入，“-”接线柱流出 C．多次测量是为了求平均值减小误差 D．向左移动滑动变阻器的滑片时， 电流表、电压表的示数都变大，R的阻值也变大 D 知识一 测量定值电阻的阻值 A．为保护电路，连接电路时，应将滑片移至阻值最大处，由图知，变阻器的下面接了左边的接线柱，则应将变阻器滑片调至最右端，故A正确； B．连接电路时，要使电流从电压表和电流表的“+”接线柱流入，“-”接线柱流出，否则指针会反向偏转而损坏电表，故B正确； C．定值电阻的阻值不变，多次测量求平均值是为了减小误差，故C正确； D．向左移动滑片，变阻器的阻值变小，由I=U/R可知，电路中的电流变大，由UR=IR可知，定值电阻两端的电压变大，但电阻的阻值不变，故D错误。 故选D。 知识一 测量定值电阻的阻值 【例题2】用如图甲的电路测量定值电阻R的阻值。 （1）实验原理是 ________。 （2）将图乙电路完成，要求滑 片向左滑时电阻变小。_____ （3）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的阻值应处于____端。 （4）闭合开关，将图乙中的滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数会 ____（填“变大”或“变小”），当滑片P滑到某一位置时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图丙。由此可知被测电阻的阻值R＝___Ω。 （5）完成一次试验后，为确保测量结果的准确性，接下来的操作是 ____。 A．换用阻值不同的电阻再进行几次测量 B．调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行     右 R=U/I     见解析      变大    5   B 知识一 测量定值电阻的阻值 （1）伏安法测电阻，用电压表测电阻两端电压， 用电流表测通过电阻的电流，根据原理R=U/I 计算电阻。 （2）滑动变阻器接一个上接线柱和一个下接线柱串联在电路中， 滑片向左移动时，接入电路的电阻变小，滑动变阻器应接左下端接线柱，如图： （3）为保护电路，闭合开关前，变阻器的阻值应处于阻值最大处，即最右端。 （4）将图甲中的滑动变阻器的滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变小，电路中的总电阻变小，由I=U/IR可知，电路中的电流变大，即电流表的示数变大。 由图乙所示可知，电压表示数为2.5V，则电阻R0的阻值为 =5 Ω （5）多次测量取平均值作为测量结果可减小误差。该同学完成一次实验后，为确保测量结果的准确性，接下来的操作是调节滑动变阻器的滑片P到不同位置，改变电阻的电压和电流再进行几次测量。故选B。 知识二 “伏安法”测小灯泡电阻 【实验目的】用电压表、电流表测小灯泡的电阻 【实验原理】 【实验器材】电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、小灯泡。 知识二 “伏安法”测小灯泡电阻 【实验步骤】 ①按电路图连接实物。 ②闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，记录电压表、电流表的示数。 ③多次调节滑动变阻器的滑片，重复上述实验。 A V L R S 知识二 “伏安法”测小灯泡电阻 实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 1.5 0.1 15.0 2 2.0 0.12 16.7 3 2.5 0.14 18.0 【数据处理】 将每次测量的电压值、电流值代入公式，分别求出小灯泡的阻值R1、R2 、R3。 【分析与讨论】 当小灯两端电压越大时，灯丝电阻越大。原因是当灯两端电压变大时，灯丝温度升高。 知识二 “伏安法”测小灯泡电阻 实验演示—《测小灯泡的电阻》 知识二 “伏安法”测小灯泡电阻 项目 测定值电阻的阻值 测小灯泡的电阻 实验原理 R=U/I 电路图 实验过程 多次测量 数据处理 实验结论 伏安法测小灯泡电阻和伏安法测电阻的比较 R=U/I 多次测量 分别计算出每次测量的电阻，然后求出平均值 分别计算出每次测量的灯泡电阻，然后寻求普遍规律 平均值为所求的电阻值 当小灯两端电压越大时，灯丝电阻越大。 知识二 “伏安法”测小灯泡电阻 【例题3】如图甲所示，为某同学“测量小灯泡电阻”的实验电路图，其中电源电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V。 （1）根据电路图连接好电路后，检查电路时发现电流表的指针如图乙所示，接下来的操作是________________； （2）实验中测量出了小灯泡在不同电压下对应的电流值，并绘制出了小灯泡的I-U图像如图丙所示，则小灯泡正常工作时的电阻为______Ω； （3）该同学发现小灯泡的I-U图像并不是一条直线，说明流过小灯泡的电流与小灯泡两端的电压不是正比关系，其原因是___________________ 。     电流表调零   小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大    10 知识二 “伏安法”测小灯泡电阻 （1）根据电路图连接好电路后，开关还没有闭合，电路没有电流，电流表的指针如图乙所示，指针已经有偏转，说明电流表需要调零。 （2）小灯泡的I-U图像如图丙所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电流为0.25A，则小灯泡正常工作时的电阻为 = （3）因为小灯泡灯丝的电阻随着温度的升高而增大，流过小灯泡的电流与小灯泡两端的电压不是正比关系，所以小灯泡的I-U图像并不是一条直线。 知识三 串联电路的总电阻 如果用一个电阻 R 代替两个串联着的电阻 R1、R2 接入电路后，电路的状态不变，即 R两端的电压和通过它的电流都与原来的相同，R 就叫做这两个串联电阻 R1、R2的总电阻。 并联电路的总电阻和它的分电阻也存在这种“等效替代”关系。 1. 总电阻的概念 S A R I=0.4A S R2 R1 A I=0.4A 【提出问题】两个或几个电阻串联之后的总电阻比参与串联的各个分电阻的阻值是大些还是小些? 【猜想与假设】由于导体的电阻和导体的长度有关，导体越长，电阻越大。几个电阻串联后相当于增加了导体的长度，总电阻应当比各个分电阻都大些。 2. 实验探究：串联电路的总电阻和分电阻的大小关系 【进行实验与收集证据】 （1）将一个定值电阻R接在图中的A、B之间，闭合开关，记下电流表的示数； （2）将两个同样阻值的电阻R串联起来，接在A、B之间，闭合开关，再记下电流表的示数； （3）在A、B之间换上三个串联着的同样阻值的电阻R，闭合开关，再记下电流表的示数。 知识三 串联电路的总电阻 【数据分析】 A、B间接入的电阻 电流表的示数/A 分析 一个电阻 0.6 在同一电源下，随着串联电阻个数的增加，电流表的示数在减小，说明A、B之间的总电阻在变大。 二个电阻串联 0.3 三个电阻串联 0.2 【实验结论】 串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。 知识三 串联电路的总电阻 如图所示，两个电阻R1、R2串联，设总电压为U，通过的电流为I，R1、R2两端的电压分别为U1、U2，总电阻为R。 根据欧姆定律I=U/R得U=IR，所以 U1=IR1 U2=IR2 U=IR 由串联电路中电压的特点知U=U1+ U2 所以 R=R1+R2 3. 理论推导：串联电路总电阻与分电阻的关系 结论：串联电路的总电阻等于各分电阻之和。 知识三 串联电路的总电阻 根据串联电路的电流规律知， I1=I2=I 由欧姆定律可知：U1=I1R1 U2=I2R2 所以 4. 串联电路中电阻的分压关系 结论：在串联电路中，各串联电阻起到分担电源电压的作用，各电阻分担的电压与其电阻大小成正比。 = __ U2 U1 __ R2 R1 知识三 串联电路的总电阻 【例题1】汽车油量表的工作原理图如图所示。R0是定值电阻，R是滑动变阻器，它的金属滑片连在杠杆的一端，根据由_____表改装而成的油量表指针所指刻度就可以知道油箱内油面的高度。 当司机行驶时，油箱内油量下降，R接入电路的电阻值_____，油量表的示数______。（选填“变大”或“变小”） R0与油量表串联在电路中，所以油量表即电流表。 当汽车行驶时，油箱内油量减少，浮标下降，变阻器滑片P上升，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻 R总=R+R0变大，由I=U/（R+R0）可知，电路中的电流变小，油量表的示数变小。 电流 变大 变小 知识三 串联电路的总电阻 【例题2】如图所示，电源电压U=24V，定值电阻R0=4Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω  2A”，电压表量程为0~15V。 （1）求当电压表示数U=6V时，通过定值电阻R0的电流？ （2）求当电压表示数U=6V时，电阻R的阻值是多大？ （3）请分析说明，为保障电路安全，滑动变阻器接入电路的最小阻值？ 知识三 串联电路的总电阻 （1）分析电路图可知，R与R0串联，电压表测R0两端的电压，当U=6V时，通过定值电阻R0的电流为 （2）由（1）可知，当U=6V时，电路中的电流为1.5A，此时R两端的电压为 U2=U-U0=24V-6V=18V 则此时滑动变阻器的电阻R2为 （3）当电压表的示数为15V时，电路中的电流为 电流已大于电路中允许通过的最大电流2A，所以此时电路中的总电阻应为 所以滑动变阻器接入电路的最小阻值Rmin=R总-R0=12Ω-4Ω=8Ω 知识三 串联电路的总电阻 知识四 并联电路的总电阻 【提出问题】两个或几个电阻串联之后的总电阻比参与并联的各个分电阻的阻值是大些还是小些? 【猜想与假设】由于导体的电阻和导体的横截面积有关，所以导体横截面积越大，电阻越小。几个电阻并联后相当于增加了导体的横截面积，总电阻应当比各个分电阻可能都小些。 1. 实验探究：并联电路的总电阻和分电阻的大小关系 【进行实验与收集证据】 （1）将一个定值电阻R接在图中的A、B之间，闭合开关，记下电流表的示数； （2）将两个同样阻值的电阻R并联起来，接在A、B之间，闭合开关，再记下电流表的示数； （3）在A、B之间换上三个并联着的同样阻值的电阻R，闭合开关，再记下电流表的示数。 【数据分析】 A、B间接入的电阻 电流表的示数/A 分析 一个电阻 0.6 在同一电源下，随着并联电阻个数的增加，电流表的示数在增大，说明A、B之间的总电阻在变小。 二个电阻串联 1.2 三个电阻串联 1.8 【实验结论】 电阻并联后总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值小。 知识四 并联电路的总电阻 如图所示，两个电阻R1、R2并联，设电路两端的总电压为U，总电流为I ，通过R1、R2的电流分别为I1、I2，总电阻为R。 根据欧姆定律得I1=U1/R1 I2=U2/R2 I=U/R 由并联电路中的特点知：I=I1+I2 U=U1=U2 所以 2. 理论推导：并联电路总电阻与分电阻的关系 结论：两个并联电阻的总电阻的倒数，等于两个分电阻的倒数之和。 __ __ 1 R1 = 1 R R2 1 + 知识四 并联电路的总电阻 根据欧姆定律，R1和R2两端的电压分别为 U1= I1R1 U2= I2R2 由并联电路中电压特点，U1=U2 即 I1R1= I2R2 所以 3. 并联电路中的分流关系 结论: 在并联电路中，各支路中的电流跟各支路电阻成反比。 __ __ R1 R2 = I1 I2 知识四 并联电路的总电阻 想想议议 小华发现其中一个100Ω的电阻烧坏了，需要更换。但是他店里暂时没有100Ω的电阻，只有200Ω、50Ω的电阻若干个。你现在知道该怎样连接得到100Ω的电阻了吧？ 方法一：把两个50Ω的电阻串联在一起，则总电阻为 R=R1+R2 = 100Ω 方法二：把两个200Ω的电阻并联在一起，则总电阻为 = += + = R= 100Ω 知识四 并联电路的总电阻 【例题3】两个电阻 R1、R2（R1＞R2），下列情况中阻值最小的是（　　） 串联电路的总电阻大于任何一个电阻，并联电路的总电阻小于任何一条支路的电阻，所以，四种情况中阻值最小的是两电阻并联时的总电阻，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 A B C D C 知识四 并联电路的总电阻 【例题4】如图所示，电阻R1为10Ω ， 电源两端电压为12V。开关S闭合后，求: （1）当滑动变阻器R接入电路的电阻R2为 40Ω时， 通过电阻R1的电流 I1 和电路的总电流I； （2）当滑动变阻器接入电路的电阻R3为 20Ω时，通过电阻R1的电流I1′ 和电路的总电流 I′ 。 （1）根据并联电路电压的特点，电阻R1和R2两端的电压均等于电源两端电压U=12V 由欧姆定律得 = =1.2A 通过R2的电流：= =0.3A 所以总电流 I=I1+I2=1.2A+0.3A=1.5A （2）同理可求得 = =1.2A 通过电阻R3的电流 = =0.6A 所以总电流 I ′ =I1 ′ +I2′ =1.2A+0.6A=1.8A 知识四 并联电路的总电阻 02 课堂总结 第四节 欧姆定律的应用 课堂总结（1） 课堂总结（2） 串联电路电流、电压、电阻的规律 串联电路 电流 电压 电阻 分压规律 串联电路两端的总电压等于各串联用电器两端的电压之和。 串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。 串联电路中，各电阻两端的电压与它们电阻的大小成正比。 串联电路中电流处处相等。 课堂总结（3） 并联电路电流、电压、电阻的规律 并联电路 电流 电压 电阻 分流规律 并联电路干路中的电流等于各支路的电流之和。 并联电路中各支路两端的电压都相等。 并联电路总电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数之和。 并联电路中，各支路电流与支路电阻大小成反比。 03 实践与练习 第四节 欧姆定律的应用 实践与练习 1. 如图所示，电源电压不变，闭合开关，滑动变阻器的滑片P自上向下滑动。问： （1）电流表的示数如何变化? （2）电压表的示数将如何变化? 这是一串联电路，当变阻器滑片P自上向下滑动时，变阻器连入电路的电阻变大，电路的总电阻R总＝R变＋RL也变大。 根据欧姆定律I＝U/R总可知：电源电压U不变， 故电路中电流I变小，即电流表A的示数变小； 小灯两端的电压即电压表V的示数UL＝IRL也变小。 2. 如图所示的电路中，电源电压为12V，当开关闭合后，电压表的示数为8V。已知小灯泡的电阻RL=10Ω，则通过小灯泡的电流是多大?电阻R的阻值是多大? 实践与练习 通过小灯泡的电流 IL=　　= 　　　 = 0.8A UL RL 8V 10Ω 电阻两端的电压UR=U-UL=12V-8V=4V 电流IR= 0.8A 电阻R的阻值是 R 3. 如图所示的部分电路中，R1=15Ω，R2=25Ω，电流表示数为0.6A.若把电流表改接在电阻R的支路中，电流表的示数为多大? 实践与练习 电路两端的电压 U1= I1R1= 0.6A×15Ω=9V 并联电路两端的电压相等U2= U1=9V 电流表的示数为 I 4. 要测量一个阻值为数百欧的电阻，能提供的器材有：干电池两节，学生用电压表（量程为0~3V、0~15V）、滑动变阻器（100Ω 2A）和电阻箱（0~9999Ω 5A）各一个，开关、导线若干. 请写出你设计的实验方案（用相应的字母表示测出的各个物理量）. （1）实验思路: （2）电路图: （3）实验器材: （4）实验步骤：写出待测电阻R的表达式：________。 实际做一做，验证自己的实验设计是否正确。 想一想，是否还有其他的实验方案? 实践与练习 实践与练习 ①闭合开关S，滑片P移到a端时，读出电压表示数为U1（即电源电压）； ②闭合开关S，滑片P移到b端时，读出电压表示数为U2； ③待测电阻 或用电阻箱R0代替图中的滑动变阻器，采用同样的方法也可测出Rx的阻值。 ①按照电路图连接好电路，闭合开关，将电阻箱阻值调至某一值，记下此时电阻箱连入电路中的电阻R0和电压表示数U1； ②不改变电路，仅将电阻箱阻值调为0Ω，记下此时电压表示数U； ③待测电阻Rx的表达式为：Rx＝ 。（用所测物理量的符号表示） Rx = 04 综合提升训练 第四节 欧姆定律的应用 综合提升训练 1．要测定某一灯泡的电阻，只要测出灯泡两端的 ________ 和通过灯泡的 ________，即可用欧姆定律的变形公式 ________ 计算出待测灯泡的电阻。这种测电阻的方法叫做________ 法。 要测定某一灯泡的电阻，只要测出灯泡两端的 电压和通过灯泡的电流，即可用欧姆定律的变形公式 计算出待测灯泡的电阻。这种测电阻的方法叫做伏安法。 。 电压 电流 伏安 综合提升训练 2．如图是“伏安法测电阻”的实验电路图。 关于该实验，下列说法错误的是（　　） A．实验原理是R=U/I B．多次测量取平均值是为了减小误差 C．滑动变阻器的作用是改变电阻两端的电压和通过电阻的电流 D．若将定值电阻R换成小灯泡，可以探究电流与电压的关系 A．在“伏安法测电阻”实验中，实验原理是R=U/I ，故A正确，不符合题意； B．在“伏安法测电阻”实验中，应多次测量取平均值减小误差，B正确，不符题意； C．在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器的作用是改变电阻两端的电压，从而改变通过电阻的电流，得出多组数据，故C正确，不符合题意； D．在探究电流与电压的关系实验中，电阻的阻值要保持一定，而灯丝的电阻随温度的变化而变化，因此将定值电阻R换成小灯泡，不能探究电流与电压的关系，故D错误，符合题意。 D 故选D。 综合提升训练 3．下列说法错误的是（　　） A．串联电路中，任何一个分电阻总小于串联的总电阻 B．并联电路中，并联的总电阻等于各分电阻的倒数之和 C．串联电路中，电阻越大，它两端的电压就越高 D．并联电路中，电阻越大，通过它的电流就越小 B A．由于串联电路总电阻等于各串联电阻之和，则串联电路中任何一个电阻小于串联总电阻，故A正确，不符合题意； B．并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和，故B错误。 C．由于串联电路中电流相等，电阻越大，根据U=IR可知它两端的电压就越大，故C正确，不符合题意； D．由于并联电路中电压相等，电阻越大，根据I=U/R 可知通过它的电流就越小，故D正确，不符合题意。 故选B。 综合提升训练 4. 如图所示，电阻R1 为10Ω，电源两端电压为 6V。开关S 闭合后，求: （1）当滑动变阻器R接入电路的电阻R2为50Ω时，通过电阻R1 的电流I； （2）当滑动变阻器接入电路的电阻R3为20Ω时，通过电阻R1的电流I ′ 。 R1 R S P （1）如图，因为串联电路电流处处相等；R1两端的电压U1=IR1； R2两端的电压U2=IR2 ；根据串联电路电压的规律U=U1+U2， 有 U =IR1+IR2=I(R1+R2) 可求得：= =0.1A （2）同（1）的分析一样，可求得R3、R1串联时，电路中的电流为0.2A。 综合提升训练 5. 如何用一个电流表和一个已知电阻来测量某未知电阻的阻值？小林设计了图所示的电路。实验时，已知R1为20 Ω，在闭合S的情况下，断开S1时电流表的读数是0.15 A，闭合S1时电流表读数是0.21 A。整个实验过程中电池的电压不变，求被测电阻R2的阻值。 综合提升训练 由电路图可知，开关闭合前，电路为R1的简单电路，电流表测通过R1的电流，开关闭合后，R1与R2并联，电流表测干路电流；因为并联电路中各支路独立工作、互不影响，故开关S闭合前后，通过R1的电流不变，由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，通过R2的电流为 I2=I-I1=0.21A-0.15A=0.06A 并联电路中各支路两端的电压相等，根据根据欧姆 定律可得，有 U=U1=U2=I1R1=I2R2=0.15A×20Ω=3V 则R2的阻值 综合提升训练 6．小明打算测量未知电阻的阻值. （1）小明连接电路并闭合开关后，如图1所示，操作中的一处不妥之处为_____________________________； （2）实验时，小明改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量，并记录数据如下表格所示，表格不足之处是________；在第三次测量中电流表的示数如图2所示，根据三次实验数据可得，定值电阻Rx的阻值为______Ω；（结果保留一位小数） 实验次数 电压U 电流I 电阻R 电阻Rx 1 1.5 0.31 4.8   2 2 0.4 5 3 2.5     闭合开关前，滑动变阻器的滑片未调到阻值最大处 无单位 5.0 综合提升训练 （1）为了保护电路，闭合开关前，要将滑动变阻器的滑片调到最大阻值处；由图可知，此时，变阻器滑片在中央位置，没有将滑动变阻器的滑片调到最大阻值处。 （2）记录数据的表格应标上物理量的单位，表格不足之处是物理量后无单位。 电流表使用0~0.6A量程，此时读数为0.48A，所以第三次测量电阻的测量值为 = =5.2 Ω 为减小误差，多次测量的平均值作为测量结果，为 ＝5.0 0 Lavf58.44.100 0 Lavf58.44.100 $$