第4课《观沧海》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

null 观沧海 东汉末年 曹操 1 课前讨论 大家都知道曹操吗？说起曹操，常常听到两种截然不同的评价，有人说他是英雄，有人说他是奸雄，我们同学从历史或文学作品中认识了曹操，你认为他是怎样一个形象呢？ 曹操的历史评价 　◆陈寿：“汉末，天下大乱，雄豪并起，而袁绍虎摉四州，强盛莫敌。太祖运筹演谋，鞭挞宇内，閴申、商之法术，该韩、白之奇策， 官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。” ◆王沈：太祖御军三十余年，手不舍书。书则讲武策，夜则思经传。登高必赋，及造新诗，被之管弦，皆成乐章。《魏书》 ◆钟嵘：曹公古直，甚有悲凉之句。《诗品》 ◆许子将：子治世之能臣，乱世之奸雄。《魏书》 ◆“临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才不足。” ——唐太宗 3 逃命途中，误杀老友全家 多疑的曹操 董卓入京后，表曹操为骁骑校尉。曹操拒绝董卓的任命，还刺杀董卓。事败后逃出洛阳，抄小路回家乡。路过朋友吕伯奢家时，到老朋友家去休息，突然听到朋友家有磨刀子的声音，以为被出卖，于是把他们一家都杀了，可是到后面才发现是他误杀了朋友一家。还说出“宁教我负天下人，勿教天下人负我”的话。 ——《三国演义第四回》 ①“跣足而出”迎许攸 ②背叛者魏种官复原职 ③重用痛骂自己的陈琳 惜才的曹操 奸诈当中有真诚，恰恰是曹操性格的一个特征。 在官渡之战中，当许攸来投奔曹操的时候，曹操听到这个消息后大喜过望， “跣足而出”（跣足：光着脚）迎接许攸。（ 在古代光着脚是表示尊敬，而且是十分高贵的礼仪了）。可见、曹操对于有才能的人是十分尊重的。 有很多例子都可以证明 1、对于在曹操最不顺心时，背叛曹操的魏种，当曹操将他抓回来后，看重魏种的才能，也把他放了，官复原职。 2、在曹操与袁绍的一次战争中，袁绍要手下文人陈琳写了一篇檄文 （即声讨书）。陈琳是个笔杆子，下笔千言，洋洋洒洒，痛骂曹操，并且是从曹操的祖宗开始骂起。再后来袁绍战败，陈琳被俘。 但是曹操还是看重陈琳的才能，赦免了他，再后来陈琳就成了曹操的笔杆子，为曹操做事。 “爱妻狂魔”，至死顾念原配 专情的曹操 在曹操和张绣的战争中，他的长子曹昂在战斗中牺牲了，他的原配丁夫人悲痛得死去活来。 并且被曹操气回娘家了，在后来曹操到其娘家，想把丁夫人接回去的过程中，可以看出曹操也是个温情的人，重感情的人。并且当曹操临死的时候，曹操认为他这一生做的最错的事就是把丁夫人气走。因为要是到了九泉之下，曹昂跟他要妈妈，他应该怎么回答呢？ 你想曹操这一生犯多少错误，他居然认为他最大的错误就是这个，就是把她的妻子气走了！说明曹操是一个多情的人，是一个儿女情长的人，是一个重感情的人。 你眼中的曹操？ 孩子们提前准备故事 7 壹 课前导读 九年级语文课件 8 课前知晓 中国是诗的国度，中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。诵读古代优秀诗歌，可以让我们心灵得到滋润和净化，情感变得丰富，从而激发起对中华优秀传统文化的热爱。朗读本课诗歌，想象诗中情景，体会诗人的情感。 读诗方法：1.读题目 2.读作者，晓生平 3.读注释，理诗意 学习目标 Contents 1 2 3 1、了解诗人的相关情况和本文的写作背景，积累古代诗歌的文学常识。 2、能够有感情地朗读并背诵诗歌。 3、理解诗歌内容，领悟诗歌意，学会赏析诗歌动静结合、虚实结合、寓情于景的方法。 10 作者简介 曹操（155—220），字孟德，沛国谯（qiáo）县［今安徽亳（bó）州］人，东汉末政治家、军事家、诗人。他是文学史上建安文学的开创者，代表作《蒿里行》《步出夏门行》《短歌行》等。文学史上 “三曹”是指曹操、曹丕、曹植。 他的诗歌散文气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发政治抱负，反映汉末人民的苦难生活。 乐 府 诗 《观沧海》选自《乐府诗集》，是乐府诗《步出夏门行》中的第一章，是曹操的名篇。 乐府初设于秦，是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。正式成立于西汉汉武帝时期。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。后来有不入乐的也被称为乐府或拟乐府。 《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“乐府双璧”。 《观沧海》是曹操的名篇，他这次登碣石山是在北征乌桓的途中。乌桓是当时东北方的大患，建安十一年(206年)，乌桓攻破幽州，俘虏了汉民十余万户。同年，袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓首领蹋顿，屡次骚扰边境，以致曹操不得不在建安十二年毅然北上征伐乌桓。在这年八月的一次大战中，曹操终于取得决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方，所以第二年他才能挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿。把前后的事件联系起来，我们可以看出，北征乌桓对曹操来说是一次多么重要的战争了。而《观沧海》正是北征乌桓途中经过碣石山时写的。 背景链接 贰 识字识词 九年级语文课件 15 观 沧 海 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。 jié dàn sǒng zhì sè 初读诗歌，感受豪情 1.读准字音 2.把握节奏 观 沧 海 初读诗歌，感受豪情 东临／碣石,以观／沧海。 水何／澹澹,山岛／竦峙。 树木／丛生,百草／丰茂。 秋风／萧瑟,洪波／涌起。 日月／之行,若出／其中; 星汉／灿烂,若出／其里。 幸甚／至哉!歌以／咏志。 欣赏名家朗读 比一比：如果你是曹操，你会怎样读自己的诗呢？ 叁 课文解析 九年级语文课件 18 临：来到,文中指登上的意思。 海：渤海。 澹澹:水波荡漾的样子. 竦峙：高高地挺立。竦，高。峙，挺立。 观：看，统领全篇。 萧瑟：树木被秋风吹动的声音。 洪：大。 行：运行。 若：如同。 星汉：银河。 幸甚至哉：庆幸得很，好极了。至，极点。 志：思想感情。 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。 课文解析 19 品读诗歌，理解诗义 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 译文：向东登上碣石山，来看大海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草一丛一丛的，十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。 品读诗歌，理解诗义 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 译文：太阳和月亮的运行，好像出于大海之中。银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。幸运到极点，唱这首歌来表达意愿。 分层理解 观 沧 海 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。 （1-2）交代观海的地点 （3--8）：描写海水与山岛。 （9-12）：表现大海吞吐日月星辰的气概。 （13-14）：附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。 这一句诗，交代了观海的地点，直陈其事，写登山所见。 “观”字统领全篇。 东临碣石，以观沧海。 ——东行登上碣石山，来观赏大海。 诗句解析 “东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙”，头二句点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，大海的壮阔景象尽收眼底。 以下十句描写，由此拓展而来。“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象。“澹澹”，形容大海水面浩淼的样子；“何”，何其，今言“多么”，是叹美之词。“澹澹”而加叹美，那沧海的辽阔苍茫气象便可想而知了。 在 这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛， 它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓，下面再层层深入描写。 23 海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态， 相互映衬，显示了大海的辽阔和威严。 水何澹澹，山岛竦峙。 ——海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。 诗句解析 24 再写草木，仍是静态，次写洪波，又回到动态，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。写山岛草木,充满了欣欣向荣的景象. 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 ——碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。 在萧瑟的秋风中，海上涌起巨大的波涛。 诗句解析 “树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。” 前二句具体写竦峙的山岛：虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人生意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写：定神细看，在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。这儿，虽是秋天的典型环境，却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。 曹操面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。 25 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概。是虚景，从两个“若”字可以看出，主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里，这些运行都离不开大海的怀抱，借助想像来变现大海吞吐日月星辰的壮观景象，是一种极其开阔博大的意境。 诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。 诗句解析 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这四句则联系廓落无垠的宇宙，将大海的气势和威力托现在读者面前：茫茫大海与天相接，空蒙浑融；在这雄奇壮丽的大海面前，日、月、星、汉（银河）都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。 诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象。这种“笼盖吞吐气象”是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界.言为心声，如果诗人没有宏伟的政治抱负，没有建功立业的雄心壮志，没有对前途充满信心的乐观气度，那是无论如何也写不出这样壮丽的诗境来的。 26 这两句是诗的附文，为合乐而加，它是曹操乐府诗集《步出厦门行》中每一章的最后一句，跟诗的内容没有关系。 幸甚至哉，歌以咏志. ——真是幸运，可以用歌唱来表达自己的豪情壮志。 诗句解析 “幸甚至哉，歌以咏志。”这是合乐时的套语，与诗的内容无关。 《观沧海》这首诗，从字面看，海水、山岛、草木、秋风，乃至日月星汉，全是眼前景物，这样纯写自然景物的诗歌，在我国文学史上，曹操以前似还不曾有过。它不但通篇写景，而且独具一格，堪称中国山水诗的最早佳作，特别受到文学史家的厚爱。值得指出的是：客观自然景物反映到诗人头脑中，必然经过诗人主观的过滤－－理解、融会、取舍、强调，然后形成艺术的产品。这种产品，既是客观世界的反映，也是诗人主观精神的凝结，这就叫做意境。这首诗写秋天的大海，能够一洗悲秋的感伤情调，写得沉雄健爽，气象壮阔，这与曹操的气度、品格乃至美学情趣都是紧密相关的。 27 品读诗歌，理解诗义 曹操登碣石观沧海，是在什么季节？他“观”到了什么？ 海水、山岛、树木、百草、洪波等。 日、月、星辰 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 眼观之景 心观之景 实写 虚写 秋 虚实结合 品读诗歌，理解诗义 所写之景有何特点？ 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 海水荡漾，是动态；山岛耸立，静态。动静结合，显示了大海的辽阔和威严。 岛上草木生机勃勃，欣欣向荣，静景；海上秋风瑟起，海浪翻涌，动景，展现了大海惊人的力量和宏伟气势。 夸张，借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。 知人论世，体会雄心 哪些诗句最能体现诗人的抱负？诗歌体现了诗人怎样的志向？ 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 作者运用夸张的修辞手法和奇特的想象描绘出大海吞吐日月星辰的气概，胸怀开阔，渗透着诗人自己的雄心壮志和昂扬奋发的精神，展现了诗人一统天下的雄心壮志。 方法小贴士 从关键词句中找 从背景资料中找 从作者同时期其他作品中找 30 曹操眼中的沧海 秋天往往是萧瑟、肃杀、凄苦的，而曹操笔下的秋天则“树木丛生，百草丰茂”，所以，曹操眼中的沧海是生机盎然的，广阔雄壮的，气势磅礴的。 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 言事点题 地点、俯视 登山望海的勃勃英姿 实 写 (看)第一眼观海全景，大处落笔 气势苍茫浑然，辽阔威严 一片欣欣向荣的景象 (听)转入动态，波澜壮阔 显示大海惊人力量，宏伟气象 动 静 (想)诗的高潮，奇特的想象、夸张 大海吞吐日月，星辰的气概 借以抒发内心豪迈的情怀与胸襟 乐府诗合乐时的附文 曹操 观沧海 虚 写 言志 写作手法 1.借景抒情，情景交融。 本诗寓情于景，字里行间洋溢着饱满的激情。诗人把眼前海上壮阔的景色与自己的雄心壮志巧妙地结合在一起，并通过虚写表达自己的主观感受，即对大海的感悟，不但做到了情景交融、虚实相生、气势宏伟，而且做到了情理结合。 2.意境开阔，气势雄浑。 本诗通过写大海吞吐日月、包蕴万千的气魄，表现了诗人的豪迈之情和开阔的胸襟，感情奔放。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是写景的高潮，诗人运用想象和夸张，创设了一个极其开阔、宏大的意境；诗人以饱满的激情，勾画出大海变化万千的特点和波澜壮阔的气势。 32 本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。 概括主题 总领全诗 观沧海 实写( 壮丽景象） 虚写（博大胸襟） 东临碣石，以观沧海 水何澹澹，山岛竦峙 树木丛生，百草丰茂 秋风萧瑟，洪波涌起 日月之行，若出其中 星汉灿烂，若出其里 建功立业 统一北方 板书设计 1.熟读古诗，默写下列诗句。 （1）水何澹澹， □□□□。 （2） □□□□ ，洪波涌起。 （3） □□□□ ，若出其里。 山岛竦峙。 星汉灿烂， 秋风萧瑟， 当堂训练（10分钟） 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 （1）《观沧海》极力描写大海的壮阔及由此而想象的景象的诗句是： 2.根据课文填空。 （2）《观沧海》诗中最能反映作者博大胸襟的诗句是： 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 3.《观沧海》一诗中总写景物，写除了大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：_________________________________。 4.曹操《观沧海》中描写草木茂盛之景的句子是：_______________________。3.《观沧海》中既点明时令，又写出大海波澜壮阔的句子：_______________________________。　　 5.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是： ____________________________________________________。 6.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟、远大抱负的句子是：_______________________________________________。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木从生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 祝大家学习顺利！ $$