11《赵州桥》 说课稿-2023-2024学年统编版语文三年级下册

小学赵州桥说课稿 尊敬的各位评委、老师： 大家好！今天我说课的内容是小学语文三年级下册的《赵州桥》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计这几个方面来展开我的说课。 一、教材分析 《赵州桥》是一篇说明文，介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。文章条理清晰，语言准确，通过对赵州桥的具体描述，展现了古代劳动人民的智慧和才干。这篇课文不仅是学生学习说明文的范例，也能激发学生对古代建筑的热爱和对传统文化的自豪之情。 二、学情分析 三年级的学生已经具备了一定的阅读能力和理解能力，但对于说明文这种文体的接触还相对较少。他们对古代建筑的了解也比较有限，因此需要通过直观的图片、视频等资料来帮助他们更好地理解课文内容。同时，这个年龄段的学生好奇心强，喜欢探究新鲜事物，教学中可以充分调动他们的积极性，引导他们自主学习、合作学习。 三、教学目标 基于以上的教材和学情分析，我制定了以下教学目标： 1、 知识与技能目标：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落；认识“县、济、拱”等 10 个生字，会写“赵、省、县”等 13 个字，理解“创举、横跨”等词语的意思；了解赵州桥的特点和建造过程。 2、 过程与方法目标：通过朗读、默读、讨论等方式，培养学生的阅读理解能力和语言表达能力；学习作者围绕一个意思把一段话写清楚的方法。 3、 情感态度与价值观目标：感受赵州桥的雄伟、坚固和美观，体会古代劳动人民的智慧和才干，激发学生的民族自豪感。 四、教学重难点 教学重点：了解赵州桥的雄伟、坚固和美观的特点，体会作者的表达方法。 教学难点：理解赵州桥设计上的特点及其好处，感受古代劳动人民的智慧。 五、教法与学法 为了实现教学目标，突破教学重难点，我将采用以下教法和学法： 教法：直观教学法、问题引导法、朗读感悟法。通过多媒体展示赵州桥的图片和视频，让学生直观地感受赵州桥的特点；设计问题引导学生思考和讨论，培养学生的思维能力；指导学生朗读，让他们在朗读中体会课文的情感。 学法：自主学习法、合作学习法、探究学习法。让学生自主预习课文，初步了解赵州桥；在小组合作中交流学习心得，共同解决问题；通过探究活动，深入理解课文内容。 六、教学过程 （一）导入新课 上课伊始，我会通过多媒体展示一些著名的古代建筑图片，如长城、故宫等，然后提问学生：“你们知道这些建筑吗？它们有什么特点？”接着，我会出示赵州桥的图片，说：“今天我们要学习的课文就是介绍这座古老而神奇的桥梁——赵州桥。”从而引出课题。 （二）初读课文，整体感知 1、 让学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，遇到不认识的字借助拼音或向老师、同学请教。 2、 检查生字词的认读情况，重点指导“县、济、拱”等容易读错的字。 3、 让学生默读课文，思考：课文主要写了赵州桥的哪些方面？ （三）精读课文，深入理解 1、 学习第一自然段 （1）指名读第一自然段，思考：这一自然段主要写了什么？ （2）让学生找出描写赵州桥地理位置、建造年代和设计者的句子，读一读。 （3）引导学生理解“世界闻名”这个词语的意思，感受赵州桥的名气之大。 2、 学习第二自然段 （1）自由读第二自然段，思考：赵州桥在设计上有什么特点？ （2）让学生找出描写赵州桥雄伟的句子，如“桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。”通过朗读和分析，让学生感受赵州桥的雄伟。 （3）引导学生理解赵州桥设计上的独特之处——“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。”并通过图片和动画演示，让学生明白这种设计的好处——既减轻了流水对桥身的冲击力，又节省了石料。 （4）让学生说说这种设计在当时是一个怎样的创举，体会古代劳动人民的智慧。 3、 学习第三自然段 （1）指名读第三自然段，思考：这一自然段是围绕哪句话来写的？ （2）让学生找出“赵州桥不但坚固，而且美观。”这句话，理解这句话在文中的作用——承上启下。 （3）让学生默读这一自然段，找出描写赵州桥美观的句子，如“有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。”通过朗读和想象，让学生感受赵州桥的美观。 （4）引导学生学习作者围绕一个意思把一段话写清楚的方法，并让学生进行仿写练习。 4、 学习第四自然段 （1）让学生齐读第四自然段，思考：作者为什么说赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产？ （2）引导学生结合课文内容和自己的感受，谈谈对这句话的理解，激发学生的民族自豪感。 （四）总结全文，拓展延伸 1、 让学生回顾课文内容，说说赵州桥的特点。 2、 让学生交流自己收集到的关于古代建筑的资料，拓展学生的知识面。 3、 布置作业：（1）背诵自己喜欢的段落；（2）仿照课文第三自然段的写法，写一段话介绍一种物品的特点。 七、板书设计 赵州桥 雄伟 桥长、桥宽、没有桥墩 坚固 设计独特 美观 精美的图案 学科网（北京）股份有限公司 $$