第四单元 B卷·培优卷-2024-2025学年九年级语文上册单元速记·巧练（福建专用）

第四单元 （B卷·培优卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（25分） 1. 根据语境，补写出下面的句子。（10分） （1）《咸阳城东楼》以实景叠合虚景感慨历史沧桑的句子是： ，蝉鸣黄叶汉宫秋。 （2）秋瑾在《满江红》中运用比喻、用典的修辞，表现词人冲破家庭牢笼后的喜悦的句子是： ，八年风味徒思浙。 （3）李商隐在《无题》中运用典故表达内心情感的句子是：蓬山此去无多路， 。 （4）秦观的《行香子》，写作者在美丽春光中怡然自得的神态，表现作者对农村景色的喜爱的句子是：倚东风， 。 （5）苏轼在《江城子•密州出猎》中以魏尚自比，希望得到朝廷重用的句子是：持节云中， 。 （6）（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》作者直抒胸臆，表达爱国激情和雄心壮志的句子是：了却君王天下事， 。 （7）《渔家傲•秋思》中，抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是： ， 。 （8）《鱼我所欲也》表明本文中心论点的句子是： ， 。 2. 阅读下面文字，按要求作答。（9分） 遇见书香校园，完成字词积累。 一座洋溢着书香的城市，是一座有灵魂的城市。今年厦门读书月以“阅历史文脉，读现代文明”为主题。松柏中学计划开展系列活动，让阅读有仪式感，让更多的同学漫游书海。阅读不是为了附庸风雅，而是滋养美好的心灵。只要能恪守进步的信条，坚持阅读，那我们的知识不仅可以甲（A与日俱增   B突飞猛进），我们还可以遇见更广①mào______的世界。 阅读加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。 能从经典作品中汲取营养，是一个人走向成功的关键。在《故乡》里，有辛苦麻木的闰土、辛苦恣②suī______的杨二嫂，鲁迅先生如炬的目光透视着那些在黑夜里昏昏而睡的灵魂；在《怀疑与学问》中，体会治学要有怀疑的精神，不③mò______守前人的旧说。在一个喜欢阅读的人，是有机会拥有超乎个人生命体验的幸运者。一座书香校园，定能让学子在乙（A耳提面命   B耳濡目染）中拥有丰盈的人生。 (1)请根据拼音写汉字（3分） ①mào    ②suī   ③mò (2)请结合语境，选择正确的成语填在横线上。（填选项）（3分） 甲    乙 (3) 小厦在阅读语段的过程中，发现文中划线句存在语病，请修改后将正确的句子写在横线上。（3分） 3. 名著阅读：（6分） 【片段一】“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。” （1）这首诗赞美的是哪位好汉？请你写出一个与他有关的情节。（3分） 【片段二】他的武器是两只板斧，听说殷天锡强势占柴进宅舍，使怒不可遏。要叫他吃板斧。他干净利落只用拳头就结束了恶霸性命。后来听说朝廷要招安，他便踢桌子，大叫：“招安，招安，招什么鸟安！”……将朝廷的圣旨撕了个粉碎。 （2）这一情节写的人物是 ，从中可以看出这个人物的性格特点是 ，请简要概括一相关的故事情节 。（3分） 二、阅读（65分） （一）（7分） 阅读下面两首诗，完成下列小题。 【甲】赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 【乙】题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。 4．下面对于这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．甲诗开篇写战戟折断沉沙却未销蚀，暗含岁月流逝而物是人非之感。 B．乙诗次句的“包羞忍耻是男儿”，是说项羽遭挫折不灰心，是真正男儿。 C．甲诗后两句直接从侧面落笔，描绘如果东风不给周瑜方便后的失败场面。 D．甲乙两诗同属于怀古咏史诗，对历史上已有结局的战争做了假设性推想。 5．【甲】【乙】两诗分别表达了怎样的思想感情？（4分） （二）（17分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 韩魏公①器量过人，性浑厚，不为畦畛峭堑②。功盖天下，位冠人臣，不见其喜；任莫大之责蹈不测之祸身危于累卵不见其忧。怡然有常，未尝为事物迁动，平生无伪饰其语言。其行事，进，立于朝与士大夫语；退，息于室与家人言，一出于诚。人或从公数十年，记公言行，相与反复考究，表里皆合，无一不相应。 （节选自《忍经》） 【注】①韩魏公：韩琦，北宋大臣，官至宰相，封魏国公。②畦畛（zhén）峭堑：原指田间的小道和陡峭的壕沟，这里指反差极大的情形。 6．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释 （1）器量过人 查阅词典：①器具；②度量、胸怀；③才能、本领；④量词（《古代汉语词典》） （1）器： （填序号） （2）功盖天下 推测字源：小篆体（《说文解字》注：“苫也。”） （2） （3）怡然有常 参考成语：怡然自得 （3） 7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．任莫大之责/蹈不测之祸/身危于累卵/不见其忧 B．任莫大之/责蹈不测之/祸身危于累卵/不见其忧 C．任莫大之责/蹈不测之祸/身危于累卵不见/其忧 D．任莫大之/责蹈不测之/祸身危于/累卵不见其忧 8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）退，息于室与家人言，一出于诚。 （2）表里皆合，无一不相应。 9．本文段与《岳阳楼记》都写到“进”与“退”，但分别体现了韩魏公与范仲淹不同的品质，请简要分析。 （三）（21分） 阅读下面的文章，完成下面小题 接头暗号 王伟锋 ①拂晓，老钟起床，腰里塞着短斧，悄悄摸上野马岭。 ②老钟隐身伏在一块大石后查看。野马岭上，血迹斑斑，可见昨夜双方交火之惨烈。但老钟仔细看了，没发现游击队的踪迹，或者有价值的线索。很显然，战场被清理过。老钟暗自懊悔，自己来晚了。 ③昨天夜半，密集的枪声忽然响起来。老钟从睡梦中惊醒，侧耳倾听，坏了，像是从野马岭传来的。没多久。枪声渐稀，零星的几声枪响过后，浓得化不开的夜，重又陷入深沉的死寂。下山的路上，他想起一处隐秘的山洞，摸了进去。山洞里的人，已经奄奄一息了。老钟认识，是游击队的李队长。老钟的儿子，也在队伍上。李队长几乎用尽最后的气力，交给老钟一个绣着荷叶的烟荷包。用微弱的声音告诉他，去镇上裁缝铺，接头暗语是：“今晚有出远门的大船吗？”答：“有。渡船上是新修的桅杆！”暗号对上了，就把这个烟荷包交给对方。 ④“要是……裁缝铺……有敌人，就去找疯，疯……”“风什么，李队长，风什么？” ⑤然而，无论老钟怎么呼喊，李队长再也没有任何声息了。 ⑥老钟紧紧攥着烟荷包，抹着眼泪下山。离开前，他用短斧砍来许多枝蔓，把遗体严严实实掩盖住，三鞠躬，说，李队长，对不起了，以后再给您修墓立碑。 ⑦老钟回家换了衣服，乘渡船来到镇上。镇上倒显得平静，除了鬼子、二鬼子正常的巡逻，就是为数不多的乡亲低头匆匆购买些日用急需品。一个不知哪里来的疯婆子，拄着根竹竿，端着豁碗。笃笃笃在前面走，边走边对路人说，可怜可怜我吧，给点儿吃的吧。 ⑧老钟警惕地躲在暗处，仔细观察裁缝铺许久。觉得没什么异样，又摸了摸腰间的烟荷包，这才决定前去接头。他压低头上的斗笠，若无其事地踩着石板路，低头慢慢向裁缝铺走去。 ⑨快到裁缝铺时，一阵吵嚷声传来。 ⑩“疯婆子，找死啊！快滚，滚远点儿！” ⑪随着一声呵斥，只见两个衣着体面的人，推推搡搡地把疯婆子从裁缝铺轰了出来。疯婆子跌倒，手里的竹竿和豁碗摔在地上。那碗骨碌碌的，在青石板上滚出去老远。老钟吃惊地左右看看，心知有变。 ⑫老钟赶上前去，替疯婆子捡起竹竿，又把滚落的豁碗追回来。 ⑬疯婆子唠唠叨叨，对着那俩人骂个没完。看到疯婆子，老钟想起了自己的老母亲，他把豁碗递过去，说：“老人家，您在哪儿安歇？俺送您过去。” ⑭疯婆子夺过豁碗，抱住，突然一把攥住老钟的手腕。老钟一惊，看起来瘦弱的疯婆子，竟是有把子力气。疯婆子目光一凛，迅疾低声道：“别说话，跟我走！” ⑮出镇子很远，确定安全无虞了，疯婆子才指指老钟腰间的烟荷包，举起竹竿作威胁状，厉声道：“说，哪里来的？”见老钟慌乱，又压低声道：“今晚，有出远门的大船吗？” ⑯老钟恍悟，回道：“有。渡船上是新修的桅杆！”李队长的遗言里，万一裁缝铺有变，应是要他找这疯婆子。老钟遂镇定下来，将烟荷包从腰间解下，郑重交到疯婆子手里。 ⑰“李队长呢？”疯婆子急切地问，“他怎么样了？”老钟望向远处的船渡口：“他，牺牲了……” ⑱疯婆子无言，艰难地哽咽了一声，转身踉跄走远。第二年，抗战胜利，镇上插遍了红旗。 ⑲渡口的老船工年事已高，老钟接替他撑起了渡船。大军南下的时候，老钟和乡亲们摇着槽，送走了一船又一船的解放军战士。看着这些年轻的朝气蓬勃的面孔，老钟就想起牺牲在前线的儿子，禁不住热泪盈眶。 ⑳夜来大雨，湍急的河水，迈着铿锵的脚步奔向远方辽阔的江面。晨光给天际抹上一把红晕，哗哗的流水声里。老钟蹲在船尾，给病中的老母亲熬中药。急剧的咳嗽声不时从船舱里甩出来，老钟听得心惊肉跳。老母亲病势严重，总不见好，老钟隐隐有些担心。 ㉑“船家、过河吗？”岸上忽听有人喊。老钟抬起头，眯着眼，隔着稀薄的河雾打量。来人穿军装，女的，有些面熟。 ㉒女人微笑道：“大哥，可找到您了。怎么，不认识了？”见老钟沉吟不语，又说：“我是李队长的爱人。解放了，想接老李回去……今晚，有出远门的大船吗？” ㉓女人说着，用力抹了抹脸上的泪水。 ㉔老钟忽然就泣不成声了。他极力按捺起伏的心绪，站起身高声回答道：“有，有啊！渡船上是……新修的桅杆！”这句话，老钟在睡梦中，已经自问自答不知多少遍了。 10．下列关于小说内容和艺术特色的表述不恰当的一项是（   ） A．李队长还来不及说出接头人便牺牲了，疯婆子还没有亮明身份便转身离开，这些都是作者精心设置的悬念，可以激发读者的阅读兴趣。 B．疯婆子突然一把攥住老钟的手腕，并迅速将他带到镇外的安全地带，这时她确认老钟就是前来接头的自己人。 C．“浓得化不开的夜”和“晨光天际抹上一把红晕”描写不同的景物，既渲染不同的气氛寄寓不同的情感，也有着不同的象征意味。 D．解放后女人要接李队长“回去”，与老钟之前“以后再给您修墓立碑”的诺言相互呼应，含有以胜利告慰英灵之意，也使得故事情节更完整。 11．阅读全文，梳理故事情节。 老钟在隐秘的山洞发现奄奄一息的李队长→① →② →抗战胜利，老钟和乡亲们送走了一船又一船的解放军战士→③ 。 12．结合语境，具体说说加点词语的表达效果。 疯婆子无言，艰难地哽咽了一声，转身踉跄走远。 13．比较原句与改句，你觉得哪句好？为什么？ 原句：老钟望向远处的船渡口：“他，牺牲了……” 改句：老钟望向远处的船渡口：“他牺牲了。” 14．读了《接头暗号》，有人说小说的主人公是老钟，也有人说主人公是疯婆子，你认为小说的主人公是谁？请谈谈你的看法及理由。 （四）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①吃苦耐劳，是中华民族的优秀传统。“苦心人，天不负”“梅花香自苦寒来”……吃苦，是人生必经的历程，所有吃过的苦，都会变成宝贵的财富。当代青年，身处新时代，面对百年未有之大变局，要承担起中华民族伟大复兴的历史重任，不仅要肯吃苦、能吃苦，更要自找苦吃。 ②作为一种价值认知，青年人的“自找苦吃”，既表现为不安于舒适的现状，勇于自我突破；更表现为追求社会价值，在更大的舞台上施展才华，为国家、社会做出自己的贡献。中国农业大学“科技小院”的学生，不满足于课堂学习，把教室和实验室搬到乡野，把论文写在田间地头；黄文秀放弃大城市的安逸工作，到艰苦的农村去，带领群众脱贫致富，用自己的苦换来乡亲的甜。为了更远大的目标，他们主动走出“舒适圈”把艰苦作为成长的阶梯，在更广阔的天地里建功立业。 ③的确，社会的发展、科技的进步，更加迫切地需要青年人的参与和担当。我们只有积极、主动地投身到时代洪流中，才能不负韶华，不负时代，不负人民，为社会做出贡献。北斗卫星团队中的青年人不受外界诱惑，自找苦吃，勇敢面对艰苦环境，承担重任，用靓丽的青春描绘科技强国的宏伟蓝图。 ④当然，时代不同，社会发展阶段不同，青年人面对的“苦”也不同。过去，人们更多地要忍受外在的艰苦，“劳其筋骨，饿其体肤”。如今，物质条件充裕，很少有筋骨之劳、体肤之饿，但摆在我们面前的，是更加复杂多变的现实。在面对现实不确定性的焦虑中，在探索未知而遇到的孤独中，青年人要肩负起中华民族伟大复兴的重任，就要承受更多精神意志上的考验与磨砺，这样才能为国家的强大做出贡献。之江实验室智能计算研究院智能超算研究中心的成员们，立足国家科技发展战略的需要，勇闯科技“无人区”，开展前沿性课题的研究，进行了上万次数据验证，终于找到了智能超算的最优解，使我国在这一领域的研究持续保持国际领先水平，他们也因此获得了第26届“中国青年五四奖章集体”的青年最高荣誉。 ⑤“自找苦吃”不是做姿态、摆样子。如果只是为吃苦而找苦，身心不修，于家国无益，这个“苦”也就吃得毫无价值。我们要结合自身实际，以突破自我、回报社会为目标，吃求知探索、深入实践之苦，才能让“自找苦吃”既有益身心，又具时代价值。 ⑥作为新时代的青年，让我们多当几回“热锅上的蚂蚁”，多捧几次“烫手山芋”，勇于担苦、担难、担重、担险，一步一个脚印往前走，一步一个台阶向上攀，以青春激荡民族复兴的浪潮，书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。 15．阅读全文，下列说法不恰当的一项是（    ） A．“科技小院”学生和黄文秀的事例侧重阐释“自找苦吃”的表现。 B．北斗卫星团队中的青年人的事例说明已有青年人主动投身到时代洪流中。 C．智能超算研究中心成员的事迹诠释了“吃苦”的内涵是“劳其筋骨，饿其体肤”。 D．“多当几回‘热锅上的蚂蚁’，多捧几次‘烫手山芋’”强调要勇于担起苦、难、重、险。 16．简要分析第⑤段画线句是如何推进本文论证的。 17．阅读完本篇文章，请你联系初中的研学经历，结合文本谈一谈你对研学所吃的苦有什么新认识？ （五）（10分） 阅读下列图文，完成小题。 材料一： 中国青年报社社会调查中心联合问卷网发布的一项1185名受访者参与的调查显示，56.4%的受访者表示家中闲置物品多，其中12.3%的受访者表示非常多。还有32.1%的受访者表示一般，4.8%的受访者表示不多。调查显示，57.2%的受访者表示家里闲置最多的物品是书籍和学习用品，54.3%的受访者表示是鞋子服装，42.9%的受访者表示是玩具、玩偶等。其他还有：电子设备（39.4%），摆件装饰品（33.5%），化妆、护肤品（26.4%），家用电器（14.9％），等等。对于物品被闲置的原因，57.1%的受访者表示物品完好，舍不得扔，51.4%的受访者觉得说不定还用得上，44.3%的受访者感觉是利用率比较低。还有31.7%的受访者坦言是一时的消费冲动。其他闲置原因还有：有替代品（31.2%），看重其纪念意义（18.9%），不喜欢了（8.6%），等等。 （选自《中国青年报》2022年4月7日，有删改） 材料二： 对于不少人来说，如何处理家中的闲置物品是件令人头疼的事情。卖不出去，扔了可惜，捐赠又不太方便，想要有效处理闲置物品不太容易。 对于闲置物品，48.9%的受访者选择送给亲戚朋友，44.7%的受访者会寻求出售，43.3%的受访者表示会继续闲置。其他办法还有：直接扔掉（40.6%），与他人交换（25.4％），捐赠献爱心（22.7％），兑换其他物品（20.7％），等等。 日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网发布的一项1185名受访者参与的调查显示，58.1%的受访者在处理闲置物品上有困难。具体说来，67.3%的受访者是找不到可靠方便的捐赠渠道，56.8%的受访者认为是物品价值不高，处理起来费时费力，55.8%的受访者表示是二手平台管理不够规范，透明度不高。其他还有：新冠肺炎疫情期间收发货不方便（50.9%），担心泄露个人隐私（24.7%），等等。 缺乏可靠方便的捐赠渠道和处理费时费力是受访者在处理闲置物品上容易遇到的问题。要更好地处理闲置物品，65.5%的受访者希望二手平台管理能更加规范透明，59.9%的受访者建议在社区开展跳蚤市场、易物活动等。受访者的其他建议还有：回收流程更加科学透明可追溯（48.4%），官方在社区设置爱心捐赠箱等（46.5%），加强宣传引导，倡导绿色节约风尚（31.3%），等等。 （选自《中国青年报》2022年4月7日，有删改） 材料三： 日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网开展的一项有1185名受访者参与的调查显示，对于处理闲置物品，61.3%的受访者觉得能节约资源，践行低碳生活。受访者认为处理闲置物品的意义还有：节省存储空间（51.8%），有一定的额外收入（45.6%），捐赠给需要的人，体现社会正能量（36.0％），等等。 此次调查的受访者中，男性占36.2%，女性占63.8%。“00后”为25.0%，“90后”为41.9％，“80后”为27.0％，“70后”为5.5％。 （选自《中国青年报》2022年4月7日，有删改） 18．根据材料，下列理解不正确的一项是（   ） A．调查显示，超过半数的受访者表示家中闲置的物品多。 B．调查显示，超过半数的受访者处理闲置物品时有困难。 C．处理闲置物品，近半数受访者表示选择送给亲戚朋友。 D．近半数受访者认为处理闲置物品能节约资源、践行低碳生活。 19．根据以上材料概括有效处理闲置物品的意义。 20．很多闲置物品并不是没有价值，而是没有得到最好的利用，说说你对如何处理家庭闲置物品的建议。 三、写作（60分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 人生中有许多答案，有正确的，有错误的，看你怎样选择。比答案更重要的，是追求答案的过程。 材料中的语句引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，写一篇文章。 要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）； ②不少于600字； ③文中不得出现真实的人名、校名。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 （B卷·培优卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（25分） 1. 根据语境，补写出下面的句子。（10分） （1）《咸阳城东楼》以实景叠合虚景感慨历史沧桑的句子是： ，蝉鸣黄叶汉宫秋。 （2）秋瑾在《满江红》中运用比喻、用典的修辞，表现词人冲破家庭牢笼后的喜悦的句子是： ，八年风味徒思浙。 （3）李商隐在《无题》中运用典故表达内心情感的句子是：蓬山此去无多路， 。 （4）秦观的《行香子》，写作者在美丽春光中怡然自得的神态，表现作者对农村景色的喜爱的句子是：倚东风， 。 （5）苏轼在《江城子•密州出猎》中以魏尚自比，希望得到朝廷重用的句子是：持节云中， 。 （6）（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》作者直抒胸臆，表达爱国激情和雄心壮志的句子是：了却君王天下事， 。 （7）《渔家傲•秋思》中，抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是： ， 。 （8）《鱼我所欲也》表明本文中心论点的句子是： ， 。 【答案】 鸟下绿芜秦苑夕 四面歌残终破楚 青鸟殷勤为探看 豪兴徜徉 何日遣冯唐 赢得生前身后名 人不寐 将军白发征夫泪 二者不可得兼 舍生而取义者也 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“秦、残、探、徜徉、遣、赢、寐、兼”等字的正确书写。 2. 阅读下面文字，按要求作答。（9分） 遇见书香校园，完成字词积累。 一座洋溢着书香的城市，是一座有灵魂的城市。今年厦门读书月以“阅历史文脉，读现代文明”为主题。松柏中学计划开展系列活动，让阅读有仪式感，让更多的同学漫游书海。阅读不是为了附庸风雅，而是滋养美好的心灵。只要能恪守进步的信条，坚持阅读，那我们的知识不仅可以甲（A与日俱增   B突飞猛进），我们还可以遇见更广①mào______的世界。 阅读加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。 能从经典作品中汲取营养，是一个人走向成功的关键。在《故乡》里，有辛苦麻木的闰土、辛苦恣②suī______的杨二嫂，鲁迅先生如炬的目光透视着那些在黑夜里昏昏而睡的灵魂；在《怀疑与学问》中，体会治学要有怀疑的精神，不③mò______守前人的旧说。在一个喜欢阅读的人，是有机会拥有超乎个人生命体验的幸运者。一座书香校园，定能让学子在乙（A耳提面命   B耳濡目染）中拥有丰盈的人生。 (1)请根据拼音写汉字（3分） ①mào    ②suī   ③mò (2)请结合语境，选择正确的成语填在横线上。（填选项）（3分） 甲    乙 (3) 小厦在阅读语段的过程中，发现文中划线句存在语病，请修改后将正确的句子写在横线上。（3分） 【答案】(1) 袤 睢 墨 (2) A B (3)能从经典作品中获得营养，是一个人走向成功的关键。 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 广袤：guǎng mào，形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔。 恣睢：zì suī，放纵专横，任意胡为。 墨守：mò shǒu，汉语词语，意思是固执拘泥，不会变通，墨守成规。 （2）本题考查词义辨析。 甲空，与日俱增：随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快。突飞猛进：形容事业、学问等进展非常迅速。句中形容知识，用“与日俱增”；故选A。 乙空，耳提面命：不但当面告诉他，而且揪着他的耳朵向他讲；耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，无形之中受到影响。句中指书香校园可以让学子在无形中受到影响，用“耳濡目染”；故选B。 （3）本题考查病句辨析。 划线句词语搭配不当，将“汲取”改为“获得”。 3. 名著阅读：（6分） 【片段一】“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。” （1）这首诗赞美的是哪位好汉？请你写出一个与他有关的情节。（3分） 【片段二】他的武器是两只板斧，听说殷天锡强势占柴进宅舍，使怒不可遏。要叫他吃板斧。他干净利落只用拳头就结束了恶霸性命。后来听说朝廷要招安，他便踢桌子，大叫：“招安，招安，招什么鸟安！”……将朝廷的圣旨撕了个粉碎。 （2）这一情节写的人物是 ，从中可以看出这个人物的性格特点是 ，请简要概括一相关的故事情节 。（3分） 【答案】（1）吴用。示例：智取生辰纲（智取大名府 、智取文安县等）。 （2） 李逵 性格豪爽，鲁莽，具有强烈的反抗意识 示例：打死殷天锡。 【解析】（1）本题考查名著《水浒传》人物及故事情节的把握，解答此题要依据名著内容。 “万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒传》中有着“智多星”称号的吴用，他沉着冷静、足智多谋、神机妙算、知人善用。 与吴用相关的情节有：智取生辰纲、说三阮撞筹、双用连环计、使时迁盗甲、赚金铃吊挂、智赚玉麒麟、智取大名府、智取文安县等。 （2）题考查名著人物与情节。 依据“两只板斧”“殷天锡”“招安”等内容可知，文本选自《水浒传》；文本中的“他”是黑旋风李逵；他惯使一双板斧，梁山排座次时，位列第二十二位，是梁山第五位步军头领。从文本中叙写的“折叠打死殷天锡”和“招安”这两个情节看，他是一个嫉恶如仇、性子急躁、莽撞粗鲁、武艺高强，具有强烈的反抗意识的人。 与李逵有关的情节有：大战浪里白条，沂岭杀四虎，真假黑旋风等。 二、阅读（65分） （一）（7分） 阅读下面两首诗，完成下列小题。 【甲】赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 【乙】题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。 4．下面对于这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．甲诗开篇写战戟折断沉沙却未销蚀，暗含岁月流逝而物是人非之感。 B．乙诗次句的“包羞忍耻是男儿”，是说项羽遭挫折不灰心，是真正男儿。 C．甲诗后两句直接从侧面落笔，描绘如果东风不给周瑜方便后的失败场面。 D．甲乙两诗同属于怀古咏史诗，对历史上已有结局的战争做了假设性推想。 5．【甲】【乙】两诗分别表达了怎样的思想感情？（4分） 【答案】4．B 5．甲诗借对赤壁之战的评述来抒发自己的感慨，表现诗人怀才不遇的抑郁不平之情。乙诗表达了诗人对项羽的惋惜之情，同时暗含讽刺之意。 【解析】4．本题考查理解与赏析。 B.乙诗次句的“包羞忍耻是男儿”，意思是：能够忍辱负重，才是真正男儿。项羽遭到挫折便灰心丧气，含羞自刎，怎么算得上真下的“男子汉”呢？是批评项羽胸襟不够宽广，缺乏大将气度； 故选B。 5．本题考查对诗歌感情的分析。 甲诗，利用古代赤壁之战的事情，发表了自己的看法。表面上是说周瑜的侥幸胜利、曹操的落败，实质上是说自己的怀才不遇，希望能像周瑜一样能成功。表现了诗人英雄无用武之地的郁闷不平之情。 乙诗，首句言胜败乃兵家常事。次句批评项羽胸襟不够宽广，缺乏大将气度。三四句设想项羽假如回江东重整旗鼓，说不定就可以卷土重来。这首诗对项羽负气自刎的惋惜，但主要的意思却是批评他不善于把握机遇，不善于听取别人的建议，不善于得人、用人。 （二）（17分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 韩魏公①器量过人，性浑厚，不为畦畛峭堑②。功盖天下，位冠人臣，不见其喜；任莫大之责蹈不测之祸身危于累卵不见其忧。怡然有常，未尝为事物迁动，平生无伪饰其语言。其行事，进，立于朝与士大夫语；退，息于室与家人言，一出于诚。人或从公数十年，记公言行，相与反复考究，表里皆合，无一不相应。 （节选自《忍经》） 【注】①韩魏公：韩琦，北宋大臣，官至宰相，封魏国公。②畦畛（zhén）峭堑：原指田间的小道和陡峭的壕沟，这里指反差极大的情形。 6．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释 （1）器量过人 查阅词典：①器具；②度量、胸怀；③才能、本领；④量词（《古代汉语词典》） （1）器： （填序号） （2）功盖天下 推测字源：小篆体（《说文解字》注：“苫也。”） （2） （3）怡然有常 参考成语：怡然自得 （3） 7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．任莫大之责/蹈不测之祸/身危于累卵/不见其忧 B．任莫大之/责蹈不测之/祸身危于累卵/不见其忧 C．任莫大之责/蹈不测之祸/身危于累卵不见/其忧 D．任莫大之/责蹈不测之/祸身危于/累卵不见其忧 8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）退，息于室与家人言，一出于诚。 （2）表里皆合，无一不相应。 9．本文段与《岳阳楼记》都写到“进”与“退”，但分别体现了韩魏公与范仲淹不同的品质，请简要分析。 【答案】6． 度量、胸怀 压倒，胜过 愉悦，快乐 7．A 8．（1）退朝后，在家休息跟家人说话，全都是出于真心实意。（关键字“退”，是退朝的意思。“一”是全部的意思。（关键字“合”是符合的意思。）（2）（韩琦）言行表里如一，没有不相符合之处。 9．韩魏公在朝廷和在家中表现如一，体现他处事待人的真诚品质；范仲淹在朝廷为官或被贬官在外都心怀天下，体现他忧国忧民的崇高品质。 【解析】6．本题考查文言文实词。 （1）句意：他的胸怀度量超过一般人。根据方法提示，我们查阅词典得知“器”的多个含义，包括器具、度量、胸怀、才能、本领以及作为量词使用。在此语境中，“器量过人”指的是一个人的胸怀、度量超过一般人，因此“器”的含义应选择“度量、胸怀”，即选项②。 （2）句意：他的功劳超过了全天下的所有人。根据方法提示，我们推测其字源。从《说文解字》的注释来看，“盖”与“苫”有关，表示覆盖或遮蔽。然而，结合语境，“功盖天下”意味着功劳超过所有人，这里的“盖”更接近于“压倒、胜过”的含义。因此，正确的解释应为“压倒，胜过”。 （3）句意：他总是保持愉悦的心情，有着恒常不变的态度。根据方法提示，我们参考了成语“怡然自得”。在这个成语中，“怡然”表示愉悦、快乐的状态。结合“怡然有常”这一短语，我们可以推断出“怡然”在此处也是表示一种愉悦、快乐的心情。因此，正确的解释应为“愉悦，快乐”。 7．本题考查文言文句子断句。此句意为：他担当着再大不过的责任，面临着不可预料的灾祸，处境非常危险，但是从来没有见他因此而担忧。然后，我们注意到“任莫大之责”、“蹈不测之祸”和“身危于累卵”都是独立的描述，它们分别描述了某人承担的责任、面临的祸患以及所处的危险境地。这些描述之间应该有停顿，以体现它们各自的意义。最后，考虑到“不见其忧”是对前面描述的总结，表示尽管面临如此大的责任和危险，某人却没有表现出忧虑，这个总结应该与前文有一定的间隔。综上所述，我们将句子断为：任莫大之责/蹈不测之祸/身危于累卵/不见其忧。 故选A。 8．本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有： （1）退：退朝；室：家；一：全，都。 （2）表里皆合：表里如一；相应：相符合。 9．本题考查对比阅读、人物形象分析。 在本文段中，韩魏公被描述为一位品质高尚的人物。文中提到：“其行事，进，立于朝与士大夫语；退，息于室与家人言，一出于诚。”这句话直接体现了韩魏公无论在朝廷上还是在家中，其言行都是出于真心实意，表里如一。这种真诚的品质，使他在任何场合都能保持真实自我，不会因环境或身份的改变而改变自己的真实情感。他的真诚不仅体现在与士大夫的交往中，也体现在与家人的日常对话中，这种一致性和坦诚性是韩魏公品质的一个重要体现。 相比之下，范仲淹在《岳阳楼记》中则展现了一种忧国忧民的崇高品质。他在文中写道：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”这句话表明，无论是他身在朝廷为官，还是因各种原因被贬官在外，他始终心怀天下，关心国家的兴衰和人民的福祉。他的“进”与“退”都围绕着对国家和人民的忧虑和关怀，展现了他忧国忧民的崇高品质。即使面临困境，他也能保持高尚的情操，始终不忘国家和人民的利益。 因此，虽然韩魏公与范仲淹都提到了“进”与“退”的概念，但两者所体现的品质却各有侧重。韩魏公通过“进，立于朝与士大夫语；退，息于室与家人言，一出于诚”展现了他的真诚品质；而范仲淹则通过“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”表达了他忧国忧民的崇高情怀。两者在“进”与“退”之间展现出的不同品质，正是他们各自人格魅力的体现。 【点睛】参考译文： 魏国公度量很大，生性质朴宽厚，从来不做反差极大的事情。他的功劳超过天下所有的人，其地位在所有的大臣位居首位，但是从来没有见他(特别)高兴；他担当着再大不过的责任，面临着不可预料的灾祸，处境非常危险，但是从来没有见他因此而担忧。他悠闲愉快并且有规律，从来没有因为事物的改变而改变，一生讲话都不会虚伪掩饰。他做事，上朝的时候就站在朝廷上跟其他官员交谈；退朝后，在家休息跟家人说话，全都是出于真心实意。有人跟随韩琦有几十年了，他记录韩琦的言行,一起反复研究，发现韩琦的言行表里如一，没有不相符合之处。 （三）（21分） 阅读下面的文章，完成下面小题 接头暗号 王伟锋 ①拂晓，老钟起床，腰里塞着短斧，悄悄摸上野马岭。 ②老钟隐身伏在一块大石后查看。野马岭上，血迹斑斑，可见昨夜双方交火之惨烈。但老钟仔细看了，没发现游击队的踪迹，或者有价值的线索。很显然，战场被清理过。老钟暗自懊悔，自己来晚了。 ③昨天夜半，密集的枪声忽然响起来。老钟从睡梦中惊醒，侧耳倾听，坏了，像是从野马岭传来的。没多久。枪声渐稀，零星的几声枪响过后，浓得化不开的夜，重又陷入深沉的死寂。下山的路上，他想起一处隐秘的山洞，摸了进去。山洞里的人，已经奄奄一息了。老钟认识，是游击队的李队长。老钟的儿子，也在队伍上。李队长几乎用尽最后的气力，交给老钟一个绣着荷叶的烟荷包。用微弱的声音告诉他，去镇上裁缝铺，接头暗语是：“今晚有出远门的大船吗？”答：“有。渡船上是新修的桅杆！”暗号对上了，就把这个烟荷包交给对方。 ④“要是……裁缝铺……有敌人，就去找疯，疯……”“风什么，李队长，风什么？” ⑤然而，无论老钟怎么呼喊，李队长再也没有任何声息了。 ⑥老钟紧紧攥着烟荷包，抹着眼泪下山。离开前，他用短斧砍来许多枝蔓，把遗体严严实实掩盖住，三鞠躬，说，李队长，对不起了，以后再给您修墓立碑。 ⑦老钟回家换了衣服，乘渡船来到镇上。镇上倒显得平静，除了鬼子、二鬼子正常的巡逻，就是为数不多的乡亲低头匆匆购买些日用急需品。一个不知哪里来的疯婆子，拄着根竹竿，端着豁碗。笃笃笃在前面走，边走边对路人说，可怜可怜我吧，给点儿吃的吧。 ⑧老钟警惕地躲在暗处，仔细观察裁缝铺许久。觉得没什么异样，又摸了摸腰间的烟荷包，这才决定前去接头。他压低头上的斗笠，若无其事地踩着石板路，低头慢慢向裁缝铺走去。 ⑨快到裁缝铺时，一阵吵嚷声传来。 ⑩“疯婆子，找死啊！快滚，滚远点儿！” ⑪随着一声呵斥，只见两个衣着体面的人，推推搡搡地把疯婆子从裁缝铺轰了出来。疯婆子跌倒，手里的竹竿和豁碗摔在地上。那碗骨碌碌的，在青石板上滚出去老远。老钟吃惊地左右看看，心知有变。 ⑫老钟赶上前去，替疯婆子捡起竹竿，又把滚落的豁碗追回来。 ⑬疯婆子唠唠叨叨，对着那俩人骂个没完。看到疯婆子，老钟想起了自己的老母亲，他把豁碗递过去，说：“老人家，您在哪儿安歇？俺送您过去。” ⑭疯婆子夺过豁碗，抱住，突然一把攥住老钟的手腕。老钟一惊，看起来瘦弱的疯婆子，竟是有把子力气。疯婆子目光一凛，迅疾低声道：“别说话，跟我走！” ⑮出镇子很远，确定安全无虞了，疯婆子才指指老钟腰间的烟荷包，举起竹竿作威胁状，厉声道：“说，哪里来的？”见老钟慌乱，又压低声道：“今晚，有出远门的大船吗？” ⑯老钟恍悟，回道：“有。渡船上是新修的桅杆！”李队长的遗言里，万一裁缝铺有变，应是要他找这疯婆子。老钟遂镇定下来，将烟荷包从腰间解下，郑重交到疯婆子手里。 ⑰“李队长呢？”疯婆子急切地问，“他怎么样了？”老钟望向远处的船渡口：“他，牺牲了……” ⑱疯婆子无言，艰难地哽咽了一声，转身踉跄走远。第二年，抗战胜利，镇上插遍了红旗。 ⑲渡口的老船工年事已高，老钟接替他撑起了渡船。大军南下的时候，老钟和乡亲们摇着槽，送走了一船又一船的解放军战士。看着这些年轻的朝气蓬勃的面孔，老钟就想起牺牲在前线的儿子，禁不住热泪盈眶。 ⑳夜来大雨，湍急的河水，迈着铿锵的脚步奔向远方辽阔的江面。晨光给天际抹上一把红晕，哗哗的流水声里。老钟蹲在船尾，给病中的老母亲熬中药。急剧的咳嗽声不时从船舱里甩出来，老钟听得心惊肉跳。老母亲病势严重，总不见好，老钟隐隐有些担心。 ㉑“船家、过河吗？”岸上忽听有人喊。老钟抬起头，眯着眼，隔着稀薄的河雾打量。来人穿军装，女的，有些面熟。 ㉒女人微笑道：“大哥，可找到您了。怎么，不认识了？”见老钟沉吟不语，又说：“我是李队长的爱人。解放了，想接老李回去……今晚，有出远门的大船吗？” ㉓女人说着，用力抹了抹脸上的泪水。 ㉔老钟忽然就泣不成声了。他极力按捺起伏的心绪，站起身高声回答道：“有，有啊！渡船上是……新修的桅杆！”这句话，老钟在睡梦中，已经自问自答不知多少遍了。 10．下列关于小说内容和艺术特色的表述不恰当的一项是（   ） A．李队长还来不及说出接头人便牺牲了，疯婆子还没有亮明身份便转身离开，这些都是作者精心设置的悬念，可以激发读者的阅读兴趣。 B．疯婆子突然一把攥住老钟的手腕，并迅速将他带到镇外的安全地带，这时她确认老钟就是前来接头的自己人。 C．“浓得化不开的夜”和“晨光天际抹上一把红晕”描写不同的景物，既渲染不同的气氛寄寓不同的情感，也有着不同的象征意味。 D．解放后女人要接李队长“回去”，与老钟之前“以后再给您修墓立碑”的诺言相互呼应，含有以胜利告慰英灵之意，也使得故事情节更完整。 11．阅读全文，梳理故事情节。 老钟在隐秘的山洞发现奄奄一息的李队长→① →② →抗战胜利，老钟和乡亲们送走了一船又一船的解放军战士→③ 。 12．结合语境，具体说说加点词语的表达效果。 疯婆子无言，艰难地哽咽了一声，转身踉跄走远。 13．比较原句与改句，你觉得哪句好？为什么？ 原句：老钟望向远处的船渡口：“他，牺牲了……” 改句：老钟望向远处的船渡口：“他牺牲了。” 14．读了《接头暗号》，有人说小说的主人公是老钟，也有人说主人公是疯婆子，你认为小说的主人公是谁？请谈谈你的看法及理由。 【答案】10．B 11． 李队长让老钟送烟荷包到裁缝铺或给疯婆子 裁缝铺有变，老钟将烟荷包交给疯婆子 李队长的爱人（疯婆子）找到老钟，接李队长遗骸回去。 12．哽咽是指因悲痛不能顺畅出声。踉跄指走路不稳。这里传神细腻写出了疯婆子得知李队长牺牲后强抑内心的痛苦的样子，表现了疯婆子的坚强。 13．逗号表示停顿、思考，省略号表示语意未尽，突出了老钟因李队长的牺牲而难过得说不下去的复杂情绪，也表现老钟对李队长的敬重之情。 14．示例一：疯婆子是主人公。作为女性革命者，在艰巨复杂的“接头”任务中，疯婆子面对敌人装疯卖傻，机智勇敢；面对丈夫牺牲，尽量克制，隐忍坚强，小说从多角度多侧面塑造形象，鲜明地表现出革命者的精神风貌，突出文章主旨。示例二：老钟是主人公。老钟是小说着墨较多的人物，小说情节主要围绕老钟展开，通过老钟接受并完成“接头”任务充分展现革命者的风貌，他坚定革命信念，是对革命充满敬意，是真正革命者的典型代表，中心地位突出，主题鲜明。 【解析】10．本题考查对小说内容和艺术特色的理解分析。 B.“这时她确认老钟就是前来接头的自己人”有误，从文中第⑮段“举起竹竿作威胁状，厉声道：‘说，哪里来的’”可知，这时她并未确认老钟就是前来接头的自己人，在对了暗号之后才确认老钟是接头人； 故选B。 11．本题考查文章内容理解与概括。 第③段写老钟在隐秘的山洞，发现奄奄一息的李队长；根据第③段“李队长几乎用尽最后的气力，交给老钟一个绣着荷叶的烟荷包，用微弱的声音告诉他，去镇上裁缝铺，接头暗语是：‘今晚有出远门的大船吗？’答：‘有。渡船上是新修的桅杆！’暗号对上了，就把这个烟荷包交给对方”，第④段“要是……裁缝铺……有敌人，就去找疯，疯……”，联系第⑯段“老钟恍悟，回道：‘有。渡船上是新修的桅杆！’李队长的遗言里，万一裁缝铺有变，应是要他找这疯婆子。老钟遂镇定下来，将烟荷包从腰间解下，郑重交到疯婆子手里”可概括为：李队长让老钟送烟荷包到裁缝铺或给疯婆子； 根据第⑪段“随着一声呵斥，只见两个衣着体面的人，推推搡搡地把疯婆子从裁缝铺轰了出来。疯婆子跌倒，手里的竹竿和豁碗摔在地上。那碗骨碌碌的，在青石板上滚出去老远。老钟吃惊地左右看看，心知有变”，第⑯段“李队长的遗言里，万一裁缝铺有变，应是要他找这疯婆子。老钟遂镇定下来，将烟荷包从腰间解下，郑重交到疯婆子手里”可概括为：裁缝铺有变，老钟将烟荷包交给疯婆子； 根据第⑲段写抗战胜利“老钟和乡亲们摇着槽，送走了一船又一船的解放军战士”；根据第㉒段“女人微笑道：‘大哥，可找到您了。怎么，不认识了？’见老钟沉吟不语，又说：‘我是李队长的爱人。解放了，想接老李回去……今晚，有出远门的大船吗’”可概括为：李队长的爱人（疯婆子）找到老钟，接李队长遗骸回去。 12．本题考查赏析句子。 “疯婆子无言，艰难地哽咽一声，转身踉跄走远了”此句写出了疯婆子在得知李队长之后的举动。“哽咽”指不能顺畅出声。“踉跄”指走路不稳，这两个词生动形象地写出了疯婆子得知李队长牺牲后强抑内心的痛苦的样子，但为了顺利传达情报，她必须坚强，所以只是哽咽，转身踉跄走远了，写出了疯婆子为了抗战胜利的隐忍坚强。 13．本题考查赏析句子。 比较原句与改句，我觉得原句好，因为“‘他，牺牲了……’”里面有逗号和省略号，“他”后边的顿号，是老钟怀着悲痛的心情给疯婆子回答“他”的情况，用了表示停顿、思考的顿号。“牺牲了”后边的省略号，表示语意未尽。老钟为李队长的牺牲，内心十分悲痛难过，话难以说下去，表现出老钟对李队长的无限崇敬之情。改句则没有这种表达效果，因此是原句好。 14．本题考查对小说主人公的评判。说说你认为谁是主人公并阐述理由即可。 示例：老钟是主人公。老钟在文中多次出现，小说情节主要围绕老钟展开，通过老钟接受并完成“接头”任务以及写老钟牺牲的儿子，疯婆子寻老钟找李队长遗骸等内容都与老钟有着密切的关系，少了老钟文章内容不能构成整体，也不会这样丰富，同时老钟的形象的充分展现革命者的风貌，他坚定革命信念，对革命者充满敬意，他把李队长的遗体严严实实掩盖住，并三鞠躬；老钟是一位真正的革命者，不仅亲自为游击队传送情报，而且儿子也牺牲在战场；老钟是一位老革命，非常警惕，从容镇定，敏锐细致，中心地位突出，主题鲜明，所以所老钟是小说的主人公。 如果说疯婆子是小说的主人公，疯婆子作为女性革命者，为了完成任务，为抗战的胜利，甘愿装疯卖傻，机智与敌人周旋。在得知自己的丈夫牺牲后，她以革命为重，对丈夫的牺牲尽量克制，能够表现出隐忍坚强，实属难得，有革命者的品格。女人有着女性的情感，听到丈夫之死深受震动，多年之后还要送丈夫回家，表现深情、痴情的一面。多角度多侧面塑造形象，突出文章主旨。所以所疯婆子是小说的主人公。 （四）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①吃苦耐劳，是中华民族的优秀传统。“苦心人，天不负”“梅花香自苦寒来”……吃苦，是人生必经的历程，所有吃过的苦，都会变成宝贵的财富。当代青年，身处新时代，面对百年未有之大变局，要承担起中华民族伟大复兴的历史重任，不仅要肯吃苦、能吃苦，更要自找苦吃。 ②作为一种价值认知，青年人的“自找苦吃”，既表现为不安于舒适的现状，勇于自我突破；更表现为追求社会价值，在更大的舞台上施展才华，为国家、社会做出自己的贡献。中国农业大学“科技小院”的学生，不满足于课堂学习，把教室和实验室搬到乡野，把论文写在田间地头；黄文秀放弃大城市的安逸工作，到艰苦的农村去，带领群众脱贫致富，用自己的苦换来乡亲的甜。为了更远大的目标，他们主动走出“舒适圈”把艰苦作为成长的阶梯，在更广阔的天地里建功立业。 ③的确，社会的发展、科技的进步，更加迫切地需要青年人的参与和担当。我们只有积极、主动地投身到时代洪流中，才能不负韶华，不负时代，不负人民，为社会做出贡献。北斗卫星团队中的青年人不受外界诱惑，自找苦吃，勇敢面对艰苦环境，承担重任，用靓丽的青春描绘科技强国的宏伟蓝图。 ④当然，时代不同，社会发展阶段不同，青年人面对的“苦”也不同。过去，人们更多地要忍受外在的艰苦，“劳其筋骨，饿其体肤”。如今，物质条件充裕，很少有筋骨之劳、体肤之饿，但摆在我们面前的，是更加复杂多变的现实。在面对现实不确定性的焦虑中，在探索未知而遇到的孤独中，青年人要肩负起中华民族伟大复兴的重任，就要承受更多精神意志上的考验与磨砺，这样才能为国家的强大做出贡献。之江实验室智能计算研究院智能超算研究中心的成员们，立足国家科技发展战略的需要，勇闯科技“无人区”，开展前沿性课题的研究，进行了上万次数据验证，终于找到了智能超算的最优解，使我国在这一领域的研究持续保持国际领先水平，他们也因此获得了第26届“中国青年五四奖章集体”的青年最高荣誉。 ⑤“自找苦吃”不是做姿态、摆样子。如果只是为吃苦而找苦，身心不修，于家国无益，这个“苦”也就吃得毫无价值。我们要结合自身实际，以突破自我、回报社会为目标，吃求知探索、深入实践之苦，才能让“自找苦吃”既有益身心，又具时代价值。 ⑥作为新时代的青年，让我们多当几回“热锅上的蚂蚁”，多捧几次“烫手山芋”，勇于担苦、担难、担重、担险，一步一个脚印往前走，一步一个台阶向上攀，以青春激荡民族复兴的浪潮，书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。 15．阅读全文，下列说法不恰当的一项是（    ） A．“科技小院”学生和黄文秀的事例侧重阐释“自找苦吃”的表现。 B．北斗卫星团队中的青年人的事例说明已有青年人主动投身到时代洪流中。 C．智能超算研究中心成员的事迹诠释了“吃苦”的内涵是“劳其筋骨，饿其体肤”。 D．“多当几回‘热锅上的蚂蚁’，多捧几次‘烫手山芋’”强调要勇于担起苦、难、重、险。 16．简要分析第⑤段画线句是如何推进本文论证的。 17．阅读完本篇文章，请你联系初中的研学经历，结合文本谈一谈你对研学所吃的苦有什么新认识？ 【答案】15．C 16．文章在提出中心论点之后分两方面进行了论证，第⑤段画线句起到了联结正面论证和反面认证的作用，同时论证了“‘自找苦吃’不是做姿态、摆样子”，阐述了“为吃苦而找苦”的不利后果，使得文章的论证更加全面、严密。 17．①“自找苦吃”，要不安于舒适的现状，勇于自我突破。 ②自找苦吃，不是做姿态、摆样子，把学习与实践结合起来，为国家建设贡献青春力量。 ③时代变化了“自找苦吃”的内涵也有所变化，新时代吃苦更多的是要精神意志上的考验与磨砺，吃求知探索、深入实践之苦，才能让“自找苦吃”既有益身心，又具时代价值。 【解析】15．本题考查文章内容理解。 C.有误，智能超算研究中心成员的事迹在第④段，诠释了“吃苦”的内涵是本段中“要肩负起中华民族伟大复兴的重任，就要承受更多精神意志上的考验与磨砺”。根据本段中“过去，人们更多地要忍受外在的艰苦，‘劳其筋骨，饿其体肤’。如今，物质条件充裕，很少有筋骨之劳、体肤之饿”可知本项说法错误； 故选C。 16．本题考查论证思路。 文章第①段首先提出中心论点“当代青年要‘自找苦吃’”；第②至④段具体阐述了当代青年人“自找苦吃”的具体表现和当代青年“吃苦”的内涵；第⑤段话锋一转，又补充论证了“‘自找苦吃’不是做姿态、摆样子”，“如果只是为吃苦而找苦，身心不修，于家国无益，这个‘苦’也就吃得毫无价值”阐述了“为吃苦而找苦”的不利后果，分析青年人要结合自身实际“自找苦吃”的意义；最后向青年人发出号召，强调青年要勇于担起苦、难、重、险。因此第⑤段画线句起到从分析论证到得到结构的过渡作用，使得文章论证更全面、更严密。 17．本题考查文意理解。 根据文章第②段“作为一种价值认知，青年人的‘自找苦吃’，既表现为不安于舒适的现状，勇于自我突破；更表现为追求社会价值，在更大的舞台上施展才华，为国家、社会做出自己的贡献”可知，当代青年的“自找苦吃”，就是要不安于舒适的现状，勇于自我突破； 根据第⑤段“‘自找苦吃’不是做姿态、摆样子……我们要结合自身实际，以突破自我、回报社会为目标，吃求知探索、深入实践之苦”可知，当代青年的“自找苦吃”，不是做姿态、摆样子，把学习与实践结合起来，为国家建设贡献青春力量。 根据第④段“当然，时代不同，社会发展阶段不同，青年人面对的‘苦’也不同”“在面对现实不确定性的焦虑中，在探索未知而遇到的孤独中，青年人要肩负起中华民族伟大复兴的重任，就要承受更多精神意志上的考验与磨砺，这样才能为国家的强大做出贡献”第⑤段“吃求知探索、深入实践之苦，才能让‘自找苦吃’既有益身心，又具时代价值”可知，时代变化了，“自找苦吃”的内涵也有所变化，新时代吃苦更多的是要精神意志上的考验与磨砺，吃求知探索、深入实践之苦，才能让“自找苦吃”既有益身心，又具时代价值。 由此可对研学之苦进行阐述。 示例：在时代不断变化的今天，我们或许没有了“劳其筋骨”之苦，我们承受的更多的是精神上的磨砺。而研学活动丰富了我们的劳动之苦，让我们能够深入实践，用理论联系实际，更好地指导我们的学习生活。今天能够领会研学之苦，未来才能更好地为国家的建设积极贡献力量。 （五）（10分） 阅读下列图文，完成小题。 材料一： 中国青年报社社会调查中心联合问卷网发布的一项1185名受访者参与的调查显示，56.4%的受访者表示家中闲置物品多，其中12.3%的受访者表示非常多。还有32.1%的受访者表示一般，4.8%的受访者表示不多。调查显示，57.2%的受访者表示家里闲置最多的物品是书籍和学习用品，54.3%的受访者表示是鞋子服装，42.9%的受访者表示是玩具、玩偶等。其他还有：电子设备（39.4%），摆件装饰品（33.5%），化妆、护肤品（26.4%），家用电器（14.9％），等等。对于物品被闲置的原因，57.1%的受访者表示物品完好，舍不得扔，51.4%的受访者觉得说不定还用得上，44.3%的受访者感觉是利用率比较低。还有31.7%的受访者坦言是一时的消费冲动。其他闲置原因还有：有替代品（31.2%），看重其纪念意义（18.9%），不喜欢了（8.6%），等等。 （选自《中国青年报》2022年4月7日，有删改） 材料二： 对于不少人来说，如何处理家中的闲置物品是件令人头疼的事情。卖不出去，扔了可惜，捐赠又不太方便，想要有效处理闲置物品不太容易。 对于闲置物品，48.9%的受访者选择送给亲戚朋友，44.7%的受访者会寻求出售，43.3%的受访者表示会继续闲置。其他办法还有：直接扔掉（40.6%），与他人交换（25.4％），捐赠献爱心（22.7％），兑换其他物品（20.7％），等等。 日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网发布的一项1185名受访者参与的调查显示，58.1%的受访者在处理闲置物品上有困难。具体说来，67.3%的受访者是找不到可靠方便的捐赠渠道，56.8%的受访者认为是物品价值不高，处理起来费时费力，55.8%的受访者表示是二手平台管理不够规范，透明度不高。其他还有：新冠肺炎疫情期间收发货不方便（50.9%），担心泄露个人隐私（24.7%），等等。 缺乏可靠方便的捐赠渠道和处理费时费力是受访者在处理闲置物品上容易遇到的问题。要更好地处理闲置物品，65.5%的受访者希望二手平台管理能更加规范透明，59.9%的受访者建议在社区开展跳蚤市场、易物活动等。受访者的其他建议还有：回收流程更加科学透明可追溯（48.4%），官方在社区设置爱心捐赠箱等（46.5%），加强宣传引导，倡导绿色节约风尚（31.3%），等等。 （选自《中国青年报》2022年4月7日，有删改） 材料三： 日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网开展的一项有1185名受访者参与的调查显示，对于处理闲置物品，61.3%的受访者觉得能节约资源，践行低碳生活。受访者认为处理闲置物品的意义还有：节省存储空间（51.8%），有一定的额外收入（45.6%），捐赠给需要的人，体现社会正能量（36.0％），等等。 此次调查的受访者中，男性占36.2%，女性占63.8%。“00后”为25.0%，“90后”为41.9％，“80后”为27.0％，“70后”为5.5％。 （选自《中国青年报》2022年4月7日，有删改） 18．根据材料，下列理解不正确的一项是（   ） A．调查显示，超过半数的受访者表示家中闲置的物品多。 B．调查显示，超过半数的受访者处理闲置物品时有困难。 C．处理闲置物品，近半数受访者表示选择送给亲戚朋友。 D．近半数受访者认为处理闲置物品能节约资源、践行低碳生活。 19．根据以上材料概括有效处理闲置物品的意义。 20．很多闲置物品并不是没有价值，而是没有得到最好的利用，说说你对如何处理家庭闲置物品的建议。 【答案】18．D 19．有效处理闲置物品，可以节约资源，践行低碳生活；不仅节省了存储空间，自己也有一定的额外收入；提醒自己更加理性消费，购买需要的东西，避免资源浪费；捐赠给需要它的人，体现社会正能量。 20．示例：对于闲置物品，卖给有需要的人，物尽其用；拓宽闲置物品捐赠渠道，建立与受捐赠者的联系渠道和平台，保障捐赠流程的公开透明等，使闲置物品能到达最需要它的人的手中。 【分析】18．本题考查对材料内容的理解和辨析。 D.“近半数受访者认为处理闲置物品能节约资源、践行低碳生活”说法错误。根据材料三种“对于处理闲置物品，61.3%的受访者觉得能节约资源，践行低碳生活”可知，题干中近半数表述错误，应是超过半数。 故选D。 19．本题考查材料内容的提炼概括。 根据材料一中“还有31.7%的受访者坦言是一时的消费冲动”，材料三中“对于处理闲置物品，61.3%的受访者觉得能节约资源，践行低碳生活。受访者认为处理闲置物品的意义还有：节省存储空间（51.8%），有一定的额外收入（45.6%），捐赠给需要的人，体现社会正能量（36.0％）”可概括为：可以节约资源，践行低碳生活；不仅节省了存储空间，自己也有一定的额外收入；提醒自己更加理性消费，购买需要的东西，避免资源浪费；捐赠给需要它的人，体现社会正能量。 20．本题考查对材料内容的拓展运用能力。 示例：可以组织一个物品交换活动，与朋友或邻居交换你们不再需要的物品。对于那些确定不再需要的物品，捐赠是一个很好的选择。可以将它们送到当地的慈善机构、二手商店或社区中心。这不仅能帮助清理空间，还能让其他人受益。 三、写作（60分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 人生中有许多答案，有正确的，有错误的，看你怎样选择。比答案更重要的，是追求答案的过程。 材料中的语句引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，写一篇文章。 要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）； ②不少于600字； ③文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 追求答案，享受过程 人生就像一场旅途，我们在不断地追寻一个个答案。这些答案或正确或错误，但比答案本身更重要的，是追求答案的过程。 在追求答案的道路上，我们会遇到各种挫折与困难。然而，正是这些挑战塑造了我们的品格，让我们变得更加坚强和勇敢。每一次的尝试，每一次的失败，都是成长的机遇。就像登山者攀登高峰，他们面对陡峭的山路和恶劣的天气，却依然坚持不懈。他们追求的不仅仅是登顶的那一刻，更是攀登过程中的坚持和努力。 正确的答案能带给我们成就感和满足感，然而，即使最终得到的答案是错误的，我们也不应气馁。因为在追求答案的过程中，我们积累了经验，学到了教训。这些宝贵的财富将指引我们在未来的人生道路上做出更明智的选择。爱迪生在发明电灯之前，经历了无数次的失败。但他从每一次的失败中汲取教训，不断改进，最终成功发明了电灯。 相比于答案本身，追求答案的过程更能让我们感受到人生的意义。当我们全身心地投入到一件事情中，努力去探索、去尝试，我们会体验到一种纯粹的快乐。这个过程中，我们会发现自己的潜力，认识到自己的价值。有时，我们会沉浸在一本书中，为了寻找故事的结局而废寝忘食；有时，我们会痴迷于一项技艺，为了达到精湛的水平而反复练习。这些过程或许漫长而艰辛，但它们让我们的生活变得丰富多彩。 有时候，我们可能会过于关注答案的正确性，而忽略了过程中的美好。然而，当我们回首往事时，才会发现那些曾经的努力和付出才是最值得回忆和珍惜的。我们会记得那个夜晚，为了完成一份报告而挑灯夜战；我们会记得那次比赛，为了取得好成绩而全力以赴。这些都是我们人生中的宝贵经历。 在人生的旅途中，让我们放下对答案的过度执着，用心去感受追求答案的过程。无论是成功还是失败，都让我们坦然接受，因为这都是我们人生的一部分。 让我们享受追求答案的过程，用心去体验每一个瞬间。在这个过程中，我们会发现自己的成长和进步；在这个过程中，我们会收获无数的惊喜和感动。让我们坚定地向前走，去追求属于自己的答案，去创造属于自己的精彩人生。 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。首先分析材料，“有正确的，有错误的，看你怎样选择”暗示了答案的多样性和选择的重要性，而“比答案更重要的，是追求答案的过程”则强调了过程的价值和意义。这则材料强调了在人生的征程中，我们面临各种选择，选择的结果可能有对有错，但追求答案的过程本身具有重要意义。据此可参考以下方面立意：重视过程，这个过程充满了探索、尝试和挑战，也是我们成长和进步的关键，强调追求答案过程中的成长、收获和价值，而不仅仅关注结果的正确与否；勇敢选择，人生中的答案并非一成不变，我们需要学会勇敢选择。不同的选择会导向不同的人生道路，在面对众多答案时，要有勇气做出选择，并且承担相应的后果；错误亦有价值，即使选择了错误的答案，也能从中吸取经验教训，对人生有所启示。 第二，文体思路。题干要求除诗歌、戏剧外文体自选，本题适合写作记叙文或议论文。写作记叙文时，可以通过讲述自己或他人在追求答案过程中的探索、尝试和挑战，以及在这个过程中所获得的经历和感悟，来展现过程的重要性；写作议论文时，首先提出观点，如“过程比结果更重要”，然后通过事例、讲道理等方式进行论证，如过程让我们更加坚强和勇敢，过程中我们积累了经验和教训，过程会让我们发现自己的潜力和价值等，还可以从反面论述过于关注答案的正确性而忽略过程的美好所带来的弊端等，最后总结论点。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$