第二章 运动与能量 章末复习（含单元强化训练）--【帮课堂】2024-2025学年八年级物理上册同步学与练（ 教科版2024）

第二章 运动与能量 章末复习 2022年课程标准 物理素养 2.1.1 知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。 2.1.3 举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道物质在不停地运动。 2.2.2 能用速度描述物体运动的快慢，并能进行简单计算。会测量物体运动的速度。 1.3.1 知道常见的物质是由分子、原子构成的。 科学观念：机械运动、参照物、速度、平均速度、能量。 科学思维：物体的运动与静止的相对性；速度的快慢比较；速度的计算。 科学探究：测量小车的平均速度。 科学态度与责任：正确使用刻度尺和秒表，培养学生严肃认真、实事求是的科学态度；通过测小车的平均速度，丰富教学活动，培养学生的科学态度和社会责任感。 知识点1：运动的描述 1. 机械运动： 物理学中把物体位置变化叫做机械运动。 2. 参照物： 在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。 参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 知识点2：运动的快慢 1. 比较物体运动快慢的方法： 在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快---观众方法 物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快---裁判方法 2. 速度： 路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。 速度的单位： 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1。      单位换算：1m/s=3.6km/h。 计算公式：，其中：s表示路程，其单位为米(m)或千米（km）；t表示时间，其单位秒(s)或小时（h）；v表示速度，其单位米/秒(m/s)或千米/小时（km/h） 由，变形可得：s=vt，。 知识点3：能量 1. 能量的转化 在一定条件下，能量可以从一种形式的能量转化为另一种形式的能量，这种现象叫能量的转化。自然界转化各种形式的能，在一定条件下都可以相互转化。如图为能量转化示意图。 2. 能量的转移 能量可以从一个物体转移到另一个物体，也可以从物体的一部分转移到另一部分。 3. 转化与转移的区别 （1）能量的转化是伴随着做功体现出来的，能量的形式发生了变化，一种形式的能量增加，一定有其他形式的能量减少。 （2）能量的转移过程中能量的形式没有发生变化。 （3）能量的转化和转移具有方向性。 探究一：机械运动与分子运动 1．下列情况不属于机械运动的是（    ） A．小鸟在空中飞行 B．万马奔腾 C．水凝固成冰 D．雪花飞扬 2．（2024·吉林长春·一模）下列现象描述的运动中，属于机械运动的是（　　） A．雪花飞舞 B．花香四溢 C．小树长高 D．电子转动 3．（23-24八年级上·重庆江津·期中）机械运动是自然界最普遍的一种运动，如图所示的各种运动中，不属于机械运动的是（　　） A．鲜花怒放 B．行星转动 C．骏马奔腾 D．车流滚滚 4．（2024·贵州贵阳·二模）春天是一个百花争艳的季节。走在街道上、田野中，都能闻到阵阵花香，这种现象的产生是由于分子在做 。 5．（23-24九年级上·河南新乡·期末）我国茶文化源远流长，冬日午后，泡好一杯茶，茶香四溢，这是 现象，说明分子 。 探究二：参照物 6．（2024·广东汕头·二模）一辆大卡车和一辆小汽车沿平直公路自东向西行驶，小明站在路边观察到的情景如图所示，以大卡车为参照物，下列描述正确的是（    ） A．小汽车向西运动 B．路边的树向西运动 C．小汽车向东运动 D．路边的树是静止的 7．（2024·江苏南京·一模）小明和妈妈泛舟湖上，以小明为参照物，妈妈是静止的。要说明运动的相对性，还需要的依据是（　　） A．以舟为参照物，妈妈是静止的 B．以妈妈为参照物，小明是静止的 C．以岸上的亭子为参照物，妈妈是运动的 D．以岸上的亭子为参照物，小明是运动的 8．（2024·江苏南通·模拟预测）甲、乙两列高铁在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗 看到地面上的树木向南运动，看到乙车向南运动。则下列判断中可能正确的是（　　） A．甲、乙两车都向北运动，且乙车比甲车快 B．甲、乙两车都向南运动，且乙车比甲车快 C．甲、乙两车都向北运动，且甲车比乙车快 D．甲车向南运动，乙车向北运动 9．（2024·安徽·三模）2024年1月17日，长征七号运载火箭在文昌航天发射场顺利升空。成功将天舟七号货运飞船送入预定轨道。升空过程中，若以发射台为参照物，飞船是 （选填“静止”或“运动”）的。 10．（24-25八年级上·广东清远·阶段练习）如图所示是小明同学所拍摄的一幅海边风景照片.由照片所示的情境可知，甲船的运动情况是     ；乙船的运动情况是 （前两空选填“向左运动”“向右运动”或“无法判断”），如果以甲船为参照物，乙船是 （选填“运动”或“静止”或“无法判断”）的。 11．（23-24八年级下·广东清远·期中）《早发白帝城》中“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，诗中描述的“轻舟”是运动的，所选的参照物是 ；若以“该船上的船夫”为参照物，则“轻舟”是 （选填“运动”或“静止”），这说明物体的运动和静止是 12．（23-24八年级下·广东惠州·期中）如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情境．如果说托盘是静止的，选择的参照物可能是 ；若以餐桌为参照物，托盘是 的；这表明运动和静止是 的。 探究三：速度的计算 13．（24-25八年级上·吉林长春·阶段练习）某百米短跑运动员在比赛时前50m内的平均速度为8m/s，后50m内的平均速度为10m/s，那么他跑完全程的平均速度为（    ） A．8．88m/s B．8.89m/s C．9m/s D．9.1m/s 14．（2024·安徽·二模）小妮用玩具汽车测量平均速度，让汽车在水平面上沿直线运动，位置传感器每隔0.2s记录一次汽车的位置分别为A、B、C、D（如图所示），由图可知，下列四段平均速度最大的是（    ） A．AC段 B．BC段 C．AD段 D．BD段 15．甲乙两人进行百米赛跑，甲到终点时，乙还差10米．若让甲从起跑线后退10米，再与乙同时起跑，则甲乙 (填“能”或“不能”)同时到达终点；若让乙先从起跑线超前10米，再与甲同时起跑，则甲乙 (填“能”或“不能”)同时到达终点． 16．赤兔马是中国历史名马，本名赤菟，为吕布之坐骑。所谓“人中吕布，马中赤兔”，如图所示的吕布骑马飞奔时，赤兔马可日行千里（1里=0.5km），夜走八百，渡水登山如履平地。一天一夜赤兔马可行走的平均速度约为 km/h。 17．一辆长300m的大型列车，在匀速行通过1200m长的大桥时，所用的时间是100s，它以相同的速度通过另一座在桥，用了200s的时间，那么这座桥的长度是多少？ 18．小明坐在一列从十堰开往汉口的高速列车上，看到窗外的景色十分美丽很开心。他想利用学到的物理知识来测量乘坐列车的速度。在路上列车正要匀速通过一座大桥，已知大桥长2400m，小明坐在车上从上桥到离开桥，所用的时间是30s。则∶ (1)则动车的速度为多少千米/小时？ (2)已知车长200m，则列车全部通过大桥所行驶的路程为多少？ (3)列车全部在桥上运动的时间为多少？ 19．（23-24八年级下·广西柳州·阶段练习）小马同学家离三中路的柳州市读书馆4km，周末他以5km/h的速度步行去读书馆借书，顺便沿路欣赏紫荆花，出发0.3h后小马父亲发现小马的借书证忘记带上，立即以10km/h的速度沿小马去读书馆的方向骑车去追小马同学；求： (1)小马同学去读书馆要花多少时间？ (2)小马父亲用多少时间能追上小马？ (3)如果小马父亲发现小马忘记带借书证的同时，小马也发现自己的借书证忘记带上并立即掉头按原来速度返回，问相遇时父亲骑了多少km？ 探究四：图像问题 20．（23-24八年级上·四川南充·阶段练习）如图所示，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象，以下说法正确的是（　　） A．两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动 B．t＝0时刻，A在点O，B在距离O点5m处 C．从第3s开始，vA<vB，5s末A、B相遇 D．5s内，A、B的平均速度相等 21．（2024·四川绵阳·模拟预测）M、N两小车从同一地点同时朝同一方向做直线运动，M车运动的图象如图甲所示，N车运动的图象如图乙所示，则对甲乙两车运动过程的分析，正确的是（    ） A．0~2s，M车速度小于N车速度 B．2~4s，M车速度等于N车速度 C．N车在0~2s内的速度小于在4~6s内的速度 D．0~6s，M车通过的路程大于N车通过的路程 22．（23-24八年级上·山东德州·阶段练习）如图是某物体运动的图象，则图中与之相对应的图象是（　　） A．B．C． D． 23．（多选）（24-25八年级上·河南南阳·阶段练习）如图所示，为甲、乙从同一位置同一方向直线运动的s-t图像。由图像可知（　　） A．甲和乙同时出发 B．乙在3s后做匀速直线运动 C．甲运动时的平均速度为2m/s D．4s末，甲、乙相距2m 24．（多选）（23-24八年级下·江西吉安·阶段练习）图甲是小车甲运动的图像，图乙是小车乙运动的图像，由图像可知（　　） A．甲车速度大于乙车速度 B．甲、乙两车都以2m/s的速度匀速运动 C．甲、乙两车都由静止开始运动 D．甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m 25．（24-25八年级上·山西大同·开学考试）同校的小阳和小张放学回家同路，某天他俩运动的图像如图所示。由图像可知 （填“小阳”或“小张”）运动得较快；t0时刻后，以小阳为参照物，小张 （填“向前”或“向后”）运动。 探究五：实验探究：测量小车的速度 26．（24-25八年级上·山西大同·开学考试）“频闪摄影”是指照相机每隔相同的时间拍照一次。如图所示是老师用“频闪摄影”探究小球的运动时记录下的小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片（该频闪照相机每隔0.2s闪拍一次）。分析照片可知： (1)测得AF段的距离为 cm，小球在AF段运动的平均速度为 m/s。 (2)小球在BD段的平均速度 （填“大于”“等于”或“小于”）在DF段的平均速度。 (3)小球在AF段做 （填“匀速”或“变速”）直线运动。 27．（24-25八年级上·山西大同·开学考试）如图所示为小明测量平均速度的实验，让小车从带有刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示时、分、秒）。 (1)该实验用到的测量工具是 和 ； (2)该实验是根据公式 进行测量的； (3)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”）； (4)AB段小车运动的平均速度 ，BC段小车运动的平均速度 ； (5)由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越 （填“大”或“小”），小车做的 （填“是”或“不是”）匀速直线运动； (6)在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点还没有停止计时，那么所测量的运动速度偏 （填“大”或“小”）。 28．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）某班同学在学习速度时，进行了“比较纸锥下落的快慢”和“测量纸锥下落的速度”两个活动： (1)如图甲所示，把两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成两个锥角不等的纸锥；为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择 （乙/丙）所示位置开始释放；若纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的 来比较纸锥下落的快慢；还可以比较同一时刻纸锥下落的 来比较下落的快慢； (2)在“测量纸锥下落的速度”活动中，为了减小测量误差，是选择大纸锥还是小纸锥，有如下说法，其中正确的是__________； A．选择大纸锥，因为它下落时间较长容易测量 B．选择小纸锥，因为它下落路径基本是直线 C．如果下落高度较大选用小纸锥，如果下落高度较小选择大纸锥 D．随便选择哪个纸锥对实验都没有什么影响 (3)小华这一小组讨论中，提出了两种测量速度的方案： 方案一：先选定一段时间，测量纸锥在这段时间内下落的距离； 方案二：先选定一段距离，测量纸锥通过这段距离所用的时间。 为了方便测量，你认为小华选用方案 （一/二）比较合理。 (4)小明所在的小组制作了一个直径为10.0cm纸锥进行实验，用频闪照相机拍摄到如图丁所示的照片，已知照相机每隔0.3s曝光一次；根据照片可以判断纸锥在OB段下落时的运动情况是 ，经测量纸锥在AB间的速度为1.06m/s，它所表示的物理意义是 。 探究六：能量 29．配套千万千瓦级风、光电基地，河北丰宁抽水蓄能电站将低谷过剩电能转换为高峰电能，被誉为世界最大的“超级充电宝”。抽水蓄能电站在用电低谷时，用过剩电力抽水储存，在用电高峰时放水发电。如图所示，当风、光发电盘大用不完时，电站从下水库向上水库抽水蓄能（a）；当风、光发电量不足时，电站则向下水库放水发电（b）。下列说法中错误的是（　　） A．光伏发电是将光能转化为化学能 B．风力发电是将风能转化为电能 C．电机抽水是将电能转化为机械能 D．放水发电是将水能转化为电能 30．（多选）（2024·山东济南·二模）自然界的能量是守恒的，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，下列事例中涉及能量转移的是（    ） A．牛奶放到热水中，热水的温度降低 B．小车在斜面上滑下后，推动木块移动 C．卫生间的排气扇通电后，快速旋转 D．流星从夜空中快速划过发出耀眼光芒 31．（23-24九年级上·河南·阶段练习）中国古代玩具饮水鸟被誉为“爱因斯坦也吃惊的玩具”。它的神奇之处在于能不停地点头“喝”水，下球中装有乙醚（极易汽化），汽化后气压增大将乙醚压入上球，重心上移“低头喝水”；上下球通过管连通，乙醚流回下球，恢复甲图状态，如此反复。“饮水鸟” （选填“是”或“不是”）永动机，其能量转化 （选填“遵循”或“不遵循”）能量守恒定律。 32．（23-24九年级下·湖北宜昌·阶段练习）食物给人体提供能量表现在：食物的化学能转化为 能，用来维持体温；化学能还转化为 能，用来提供人跑步、行走的动力；化学能还转化为 能，用于维持人体神经活动。 33．（2024·陕西渭南·一模）三月的洽川，繁花满枝头，春意正浓。漫步在景区里，微风吹过，飘来阵阵花香，这是 现象；植物光合作用将太阳能转化成化学能，这些化学能无法重新变成太阳能，这说明能量的转化和转移是有 性。 一、单选题 1．（2024·山东青岛·二模）有诗曰：“有麝自然香，何须迎风扬”，其中蕴含的物理知识是（    ） A．热传递 B．扩散 C．机械运动 D．静止是相对的 2．（23-24九年级上·云南·期末）赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。许多优美的诗词既是对生活和自然现象的生动描述，也与物理知识紧密联系，下列诗句中加点的字运动时说明分子在做无规则运动的是（    ） A．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 B．燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台 C．雨打芭蕉云落叶，风吹杨柳花飞絮 D．耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥 3．（24-25八年级上·山西大同·开学考试）某中学生田径运动会上，仪仗队护送国旗通过主席台，若说此过程中国旗是静止的，则所选的参照物是（　　） A．仪仗队中的学生 B．运动场上的主席台 C．运动场上的跑道 D．驻足观看仪仗队的师生 4．（2024·安徽六安·模拟预测）2023年10月26日17时46分，神舟十七号载人飞船成功对接于空间站核心舱前端接口，三位宇航员顺利进入天和核心舱。下列有关飞船与核心舱的说法中正确的是（    ） A．以地球为参照物，空间站是运动的，神舟十七号飞船是静止的 B．以太阳为参照物，空间站是静止的，神舟十七号飞船是运动的 C．对接过程中以空间站为参照物，神舟十七号飞船是静止的 D．对接成功后以空间站为参照物，神舟十七号飞船是静止的 5．（2022·广东清远·二模）下列几种运动描述中，不是选择“地球”为参照物的是（　　） A．太阳东升西落 B．月亮穿云而过 C．同步卫星 D．一江春水向东流 6．（2024·黑龙江哈尔滨·二模）如图甲所示的无人快递派送车已应用于很多大学城，某次该车从快递驿站出发，10min后到第一个派送点停靠并派送快递，完成任务后再次出发开往下一个派送点，其路程s与时间t的关系如图乙所示。下列分析正确的是（　　） A．快递驿站到第一个派送点的距离为2.0km B．派送车在第一个派送点停靠了13min C．派送车在10~13min内做匀速直线运动 D．派送车从快递驿站到第一个派送点的平均速度为6km/h 7．（23-24八年级上·四川泸州·期中）甲、乙两辆车同时从同地向东做直线运动，它们的s-t图像如图所示。由图像可知（　   ） A．0～10s两车都做匀速直线运动，且乙更快 B．10～20s时，甲车做匀速直线运动 C．在第15s末时两车的速度相等 D．甲车在前20s内的平均速度是5m/s 8．（23-24八年级下·四川自贡·阶段练习）下列关于机械能的说法中，不正确的是（　　） A．拉开的弹弓能将弹丸射出，是因为弹弓具有弹性势能 B．匀速上升的电梯因为速度不变，所以机械能守恒 C．高空抛物这种行为非常危险，是因为物体具有重力势能 D．湍急的流水能推动水车，是因为水流具有动能 二、填空题 9．（22-23九年级上·陕西西安·期中）疫情防控期间，为了保障每位师生的安全，学校每天都要对公共场所喷洒消毒液来进行消杀。消杀过后，同学们都闻得到消毒液的味道，这是 现象。这种现象在夏天特别明显，这说明 。 10．鲁迅的《社戏》中有这样一段话：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”山相对地面是 的；“山……向船尾跑去了”中的山是以 为参照物的。 11．（23-24八年级下·广东清远·期中）李白在《望天门山》一诗中写道“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”作者在这两句优美的诗句中，先后选用的参照物是 和 。地面上的一颗树，若以太阳为参照物，树是 的。 12．（23-24八年级下·广西贺州·期末）《天工开物》 中写道“凡弓弦取食柘叶蚕茧”，是指用多股蚕丝做弓弦，拉弦把箭射出去，是把弦的弹性势能转化为箭的 能；经验表明，弦拉得越长，同样的箭射得越远，这说明弦的弹性势能与 有关。 13．（23-24八年级上·四川成都·期末）追溯能量的来源，你将会发现，我们生活中的大部分能量来自 ，这说明不同形式的能量之间可以相互 。 14．（23-24八年级上·四川德阳·阶段练习）能量是与物体 有关的物理量。生活中能量的转化无处不在，我们用电灯照明，是将 能转化为光能。 三、实验题 15. 某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”，实验中，他们将小车从带刻度的斜面顶端A点静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中圆圈内显示了小车位于A、B、C三点的时刻（数字分别表示“时∶分∶秒”）； （1）若选坡度特别大的斜面进行实验，会造成测量的 （选填“时间”或“路程”）误差较大； （2）小车从A点到B点的路程 cm，从A点运动到B点所用时间 s，小车在AB段的平均速度 cm/s； （3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，兴趣小组让小车从B点由静止自由释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，该做法是 （选填“正确”或“不正确”）的； （4）兴趣小组用公式计算出全程AC段的平均速度，这种计算方法是 （选填“正确”或“错误”）的； （5）下图与小车下滑过程中所做运动相符的是 。 四、计算题 16．（23-24八年级上·河南郑州·阶段练习）如图甲所示，马路为双向两车道，小车A和小车B在马路上相向而行，小车B向左运动。如图乙是小车A和小车B的路程随着时间变化的图像，第15s末两车正好相遇。（小车均可看成长方体） (1)小车A的速度是多少m/s？ (2)如图乙所示，小车A和小车B在第5s末时相距多少m？ (3)如图丙所示，每一条道均为6m宽，一行人正开始以2m/s速度做匀速直线运动横穿马路，长度为5m、宽度为2m的小车C此时也在向正前方做匀速直线运动，且距离人的行走路线25m，小车C始终行驶在该车道的中间，为了使行人安全通过，小车C的行驶速度的范围是多少？ 17．（23-24八年级上·湖北宜昌·期中）便捷的交通与高速的互联网给人们出行带来极大的方便。今年“十一”长假期间，小明随家人乘坐高铁到武汉旅游。小明一家人先驾车到十堰东再乘高铁去汉口。7∶40开车出发，8∶10小明看到了高速路边如图所示的交通标志牌，车上的小明通过12306铁路网站查询高铁列车的运行时刻表如表，回答下列问题： 车次 十堰东 汉口 运行距离 G6848 07∶02 10∶11 460km G6818 08∶30 10∶26 460km G6808 10∶59 13∶35 460km G1042 12∶17 14∶54 460km G6820 12∶50 15∶18 460km G6828 14∶00 15∶57 460km (1)G6808次列车由十堰东到汉口运行的时间是多少小时？ (2)G1042次列车由十堰东到汉口全程的平均速度大约是多少千米/时？（结果保留一位小数） (3)在交通正常、安全驾驶的情况下，依据以上信息并通过计算进行判断，小明一家人最快能赶上哪一趟高铁列车？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二章 运动与能量 章末复习 2022年课程标准 物理素养 2.1.1 知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。 2.1.3 举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道物质在不停地运动。 2.2.2 能用速度描述物体运动的快慢，并能进行简单计算。会测量物体运动的速度。 1.3.1 知道常见的物质是由分子、原子构成的。 科学观念：机械运动、参照物、速度、平均速度、能量。 科学思维：物体的运动与静止的相对性；速度的快慢比较；速度的计算。 科学探究：测量小车的平均速度。 科学态度与责任：正确使用刻度尺和秒表，培养学生严肃认真、实事求是的科学态度；通过测小车的平均速度，丰富教学活动，培养学生的科学态度和社会责任感。 知识点1：运动的描述 1. 机械运动： 物理学中把物体位置变化叫做机械运动。 2. 参照物： 在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。 参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 知识点2：运动的快慢 1. 比较物体运动快慢的方法： 在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快---观众方法 物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快---裁判方法 2. 速度： 路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。 速度的单位： 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1。      单位换算：1m/s=3.6km/h。 计算公式：，其中：s表示路程，其单位为米(m)或千米（km）；t表示时间，其单位秒(s)或小时（h）；v表示速度，其单位米/秒(m/s)或千米/小时（km/h） 由，变形可得：s=vt，。 知识点3：能量 1. 能量的转化 在一定条件下，能量可以从一种形式的能量转化为另一种形式的能量，这种现象叫能量的转化。自然界转化各种形式的能，在一定条件下都可以相互转化。如图为能量转化示意图。 2. 能量的转移 能量可以从一个物体转移到另一个物体，也可以从物体的一部分转移到另一部分。 3. 转化与转移的区别 （1）能量的转化是伴随着做功体现出来的，能量的形式发生了变化，一种形式的能量增加，一定有其他形式的能量减少。 （2）能量的转移过程中能量的形式没有发生变化。 （3）能量的转化和转移具有方向性。 探究一：机械运动与分子运动 1．下列情况不属于机械运动的是（    ） A．小鸟在空中飞行 B．万马奔腾 C．水凝固成冰 D．雪花飞扬 【答案】C 【详解】A．小鸟在空中飞行，小鸟的位置在发生变化，所以小鸟飞行属于机械运动，故A不符合题意； B．万马奔腾，马的位置在发生变化，所以河水流动属于机械运动，故B不符合题意； C．水凝固成冰，水的位置并没有发生变化，水发生的是物态变化，不属于机械运动，故C符合题意； D．雪花飞扬，雪的位置在发生变化，所以雨滴下落属于机械运动，故D不符合题意。 故选C。 2．（2024·吉林长春·一模）下列现象描述的运动中，属于机械运动的是（　　） A．雪花飞舞 B．花香四溢 C．小树长高 D．电子转动 【答案】A 【详解】A．雪花飞舞是宏观物体的位置发生改变，属于机械运动，故A符合题意； B．花香四溢是分子运动，不是机械运动，故B不符合题意； C．小树长高是植物的生长变化，但是位置没有改变，因此不属于机械运动，故C不符合题意； D．电子转动是原子内部电子的绕核高速转动。不属于机械运动，故D不符合题意。 故选A。 3．（23-24八年级上·重庆江津·期中）机械运动是自然界最普遍的一种运动，如图所示的各种运动中，不属于机械运动的是（　　） A．鲜花怒放 B．行星转动 C．骏马奔腾 D．车流滚滚 【答案】A 【详解】物体位置的变化叫机械运动。 A．鲜花怒放是生物的一个生长过程，鲜花的位置并没有发生变化，不属于机械运动，故A符合题意； BCD．行星转动、骏马奔腾、车流滚滚都存在物体位置之间的变化，所以都属于机械运动，故BCD不符合题意； 故选A。 4．（2024·贵州贵阳·二模）春天是一个百花争艳的季节。走在街道上、田野中，都能闻到阵阵花香，这种现象的产生是由于分子在做 。 【答案】无规则运动 【详解】春天能闻到花香，是扩散现象。产生原因是分子在永不停息地做无规则运动。 5．（23-24九年级上·河南新乡·期末）我国茶文化源远流长，冬日午后，泡好一杯茶，茶香四溢，这是 现象，说明分子 。 【答案】 扩散 永不停息地做无规则运动 【详解】[1][2] 茶香四溢，是茶香气味分子运动到空气中，这是扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动。 探究二：参照物 6．（2024·广东汕头·二模）一辆大卡车和一辆小汽车沿平直公路自东向西行驶，小明站在路边观察到的情景如图所示，以大卡车为参照物，下列描述正确的是（    ） A．小汽车向西运动 B．路边的树向西运动 C．小汽车向东运动 D．路边的树是静止的 【答案】A 【详解】AC．开始时小汽车在大卡车的东侧，后来小汽车在大卡车的西侧，以大卡车为参照物，小汽车向西运动，故A正确，C错误； BD．开始时，路边的树在大卡车东侧较近处，后来，路边的树在大卡车东侧较远处，以大卡车为参照物，路边的树向东运动，故BD错误。 故选A 。 7．（2024·江苏南京·一模）小明和妈妈泛舟湖上，以小明为参照物，妈妈是静止的。要说明运动的相对性，还需要的依据是（　　） A．以舟为参照物，妈妈是静止的 B．以妈妈为参照物，小明是静止的 C．以岸上的亭子为参照物，妈妈是运动的 D．以岸上的亭子为参照物，小明是运动的 【答案】C 【详解】运动的相对性是指选取的参照物不同时，物体的运动状态不同。 A．以舟为参照物，妈妈和舟之间的位置没有发生变化，所以以舟为参照物，妈妈是静止的，不能说明运动的相对性，故A不符合题意； B．以妈妈为参照物，小明与妈妈之间的位置没有发生变化，所以小明是静止的，与小明妈妈是否运动无关，故B不符合题意； C．以岸上的亭子为参照物，妈妈与亭子之间的位置发生了变化，所以以岸上的亭子为参照物，妈妈是运动的，能说明运动的相对性，故C符合题意； D．以岸上的亭子为参照物，小明是运动的，研究的是小明的运动状态，与小明妈妈是否运动无关，故D不符合题意。 故选C。 8．（2024·江苏南通·模拟预测）甲、乙两列高铁在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗 看到地面上的树木向南运动，看到乙车向南运动。则下列判断中可能正确的是（　　） A．甲、乙两车都向北运动，且乙车比甲车快 B．甲、乙两车都向南运动，且乙车比甲车快 C．甲、乙两车都向北运动，且甲车比乙车快 D．甲车向南运动，乙车向北运动 【答案】C 【详解】甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向南运动，说明甲车相对地面是向北运动的；看到乙车向南运动，则乙车相对地面可能是静止、可能是向南运动、也可能是向北运动，但速度小于甲的速度。 故选C。 9．（2024·安徽·三模）2024年1月17日，长征七号运载火箭在文昌航天发射场顺利升空。成功将天舟七号货运飞船送入预定轨道。升空过程中，若以发射台为参照物，飞船是 （选填“静止”或“运动”）的。 【答案】运动 【详解】升空过程中，飞船和发射台间的空间位置发生改变，所以以发射台为参照物，飞船是运动的。 10．（24-25八年级上·广东清远·阶段练习）如图所示是小明同学所拍摄的一幅海边风景照片.由照片所示的情境可知，甲船的运动情况是     ；乙船的运动情况是 （前两空选填“向左运动”“向右运动”或“无法判断”），如果以甲船为参照物，乙船是 （选填“运动”或“静止”或“无法判断”）的。 【答案】 向左运动 向左运动 无法判断 【详解】[1][2]由图可知，山上的小旗向左飘，则风从右往左吹。若甲船静止，则小旗向左飘；若甲船向右行驶，则小旗也向左飘；若甲船向左行驶且速度小于风速，则小旗也向左飘；若甲船向左行驶，且速度大于风速时，小旗向右飘，故甲船的运动状态是向左行驶且速度大于风速。同理，若乙船静止，则小旗向左飘；若乙船向右行驶，则小旗也向左飘。若乙船向左行驶，且速度小于风速时，小旗也向左飘；若乙船向左行驶，且速度大于风速时，小旗向右飘。故乙船的运动状态向左行驶且速度大于风速。 [3]由上述分析可知，甲船相对地面向左运动且船速大于风速，乙船也是相对地面向左运动且船速大于风速。甲乙同向运动但无法知道谁的速度大，故如果以甲船为参照物，无法判断乙船的运动状态。 11．（23-24八年级下·广东清远·期中）《早发白帝城》中“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，诗中描述的“轻舟”是运动的，所选的参照物是 ；若以“该船上的船夫”为参照物，则“轻舟”是 （选填“运动”或“静止”），这说明物体的运动和静止是 【答案】 山 静止 相对的 【详解】[1]“轻舟已过万重山”说明以“山”为参照物，“轻舟”的位置发生变化，是运动的。 [2]若以“该船上的船夫”为参照物，“轻舟”的位置没有发生变化，是静止的。 [3]以“山”为参照物，“轻舟”是运动的，以“该船上的船夫”为参照物，“轻舟”是静止的，这说明物体的运动和静止是相对的。 12．（23-24八年级下·广东惠州·期中）如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情境．如果说托盘是静止的，选择的参照物可能是 ；若以餐桌为参照物，托盘是 的；这表明运动和静止是 的。 【答案】 机器人 运动 相对 【详解】[1]如果说托盘是静止的，选择的参照物可能是机器人，因为二者的相对位置没有发生改变。 [2][3]若以餐桌为参照物，托盘的位置发生了改变，则托盘是运动的；这表明运动和静止是相对的。 探究三：速度的计算 13．（24-25八年级上·吉林长春·阶段练习）某百米短跑运动员在比赛时前50m内的平均速度为8m/s，后50m内的平均速度为10m/s，那么他跑完全程的平均速度为（    ） A．8．88m/s B．8.89m/s C．9m/s D．9.1m/s 【答案】B 【详解】前50m的运动时间 后50m运动的时间 他跑完全程的平均速度 故选B。 14．（2024·安徽·二模）小妮用玩具汽车测量平均速度，让汽车在水平面上沿直线运动，位置传感器每隔0.2s记录一次汽车的位置分别为A、B、C、D（如图所示），由图可知，下列四段平均速度最大的是（    ） A．AC段 B．BC段 C．AD段 D．BD段 【答案】D 【详解】由图示知，在相同的时间0.2s内，汽车通过的路程越来越长，说明做加速直线运动，所以平均速度最大的是BD段，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 15．甲乙两人进行百米赛跑，甲到终点时，乙还差10米．若让甲从起跑线后退10米，再与乙同时起跑，则甲乙 (填“能”或“不能”)同时到达终点；若让乙先从起跑线超前10米，再与甲同时起跑，则甲乙 (填“能”或“不能”)同时到达终点． 【答案】 不能 能 【详解】甲走过百米路程时，乙走过的路程是：100m-10m=90m； 时间相同，根据v= 得，甲乙速度之比为：v甲:v乙=: =10:9； [1]甲退后10米，则甲得路程变为：100m+10m=110m 根据推导公式t=得，t甲’: t乙’=：=×=×=0.99<1 即t甲’< t乙’ 故甲先到达终点，甲乙不能同时到达终点； [2]乙超前10米，则乙得路程变为：100m-10m=90m； 根据推导公式t=得，t甲’: t乙’=：=×=×=1 即t甲’= t乙’ 故甲乙能够同时到达终点； 【点睛】同时开始运动，判断能够同时到达终点，就要比较运动时间是否相等．最容易想到的办法是分别算出甲乙的时间，比较是否相等即可，但是本题是无法直接求解的时间的．因此，需要变化解决的思路，利用两个时间的比值和1进行比较，来判断时间的大小，即可得出结论． 16．赤兔马是中国历史名马，本名赤菟，为吕布之坐骑。所谓“人中吕布，马中赤兔”，如图所示的吕布骑马飞奔时，赤兔马可日行千里（1里=0.5km），夜走八百，渡水登山如履平地。一天一夜赤兔马可行走的平均速度约为 km/h。 【答案】37.5 【详解】一天一夜赤兔马可行走的平均速度约为 17．一辆长300m的大型列车，在匀速行通过1200m长的大桥时，所用的时间是100s，它以相同的速度通过另一座在桥，用了200s的时间，那么这座桥的长度是多少？ 【答案】2700m 【详解】通过第一座桥时的速度为v===15m/s； 由于平板车做匀速直线运动，所以通过第二座桥的速度也等于15m/s． 由于v=，所以s2=vt，即s车+s桥2=vt2=15m/s200s=3000m， 所以，s桥2=3000m300m=2700m． 答：第二主座桥的长度为2700m． 18．小明坐在一列从十堰开往汉口的高速列车上，看到窗外的景色十分美丽很开心。他想利用学到的物理知识来测量乘坐列车的速度。在路上列车正要匀速通过一座大桥，已知大桥长2400m，小明坐在车上从上桥到离开桥，所用的时间是30s。则∶ (1)则动车的速度为多少千米/小时？ (2)已知车长200m，则列车全部通过大桥所行驶的路程为多少？ (3)列车全部在桥上运动的时间为多少？ 【答案】(1) 288km/h；(2) 2600m；(3)27.5s 【分析】(1)已知路程和时间，利用可求速度； (2)知道大桥的长度和动车的长度，动车全部通过大桥所行驶的路程为两者的和； (3)动车完全通过大桥的路程是动车长度与桥长之差，求出动车的路程；已知动车速度，由速度公式的变形公式可以求出动车在桥上所需要的时间。 【详解】已知，，动车的速度为 由于，则动车的速度。 (2)动车全部通过大桥所行驶的路程 动车全部通过大桥所行驶的路程为2600m。 (3)动车全部在桥上所行驶的路程 由得，动车全部通过大桥所需的时间 则动车全部通过大桥所需的时间为27.5s。 答：(1)动车的速度为288千米/小时； (2)动车全部通过大桥所行驶的路程为2600m； (3)动车全部通过大桥所需的时间为27.5s。 19．（23-24八年级下·广西柳州·阶段练习）小马同学家离三中路的柳州市读书馆4km，周末他以5km/h的速度步行去读书馆借书，顺便沿路欣赏紫荆花，出发0.3h后小马父亲发现小马的借书证忘记带上，立即以10km/h的速度沿小马去读书馆的方向骑车去追小马同学；求： (1)小马同学去读书馆要花多少时间？ (2)小马父亲用多少时间能追上小马？ (3)如果小马父亲发现小马忘记带借书证的同时，小马也发现自己的借书证忘记带上并立即掉头按原来速度返回，问相遇时父亲骑了多少km？ 【答案】(1)0.8h (2)0.3h (3)1km 【详解】（1）小马同学去读书馆所用时间 （2）小马父亲发现小马的借书证忘记带上时，小马已行驶的路程为s2=v1t2=5km/h×0.3h=1.5km 则小马父亲追上小马需要的时间为 （3）若小马父亲发现小马忘记带借书证的同时，小马也发现自己的借书证忘记带上并立即掉头按原来速度返回，则他们相遇时所用时间为 则相遇时父亲骑行的距离为s4=v2t4=10km/h×0.1h=1km 探究四：图像问题 20．（23-24八年级上·四川南充·阶段练习）如图所示，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象，以下说法正确的是（　　） A．两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动 B．t＝0时刻，A在点O，B在距离O点5m处 C．从第3s开始，vA<vB，5s末A、B相遇 D．5s内，A、B的平均速度相等 【答案】B 【详解】A．由图可知，A从参考点O开始运动，而B从距离O点5m处向东开始运动，A在B运动3s后开始运动，故A错误； B．由图可知，A从参考点O开始运动，t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处，故B正确； C．由图可知，从t=3s起，A在相同时间内通过的路程较大，由可知A的速度较大，即vA>vB，第5s时A、B到O点的距离相同（均为10m），即5s末A、B相遇，故C错误； D．由图可知，5s内A通过的路程为10m，5s内B通过的路程为10m-5m=5m 由可知A的平均速度大，故D错误。 故选B。 21．（2024·四川绵阳·模拟预测）M、N两小车从同一地点同时朝同一方向做直线运动，M车运动的图象如图甲所示，N车运动的图象如图乙所示，则对甲乙两车运动过程的分析，正确的是（    ） A．0~2s，M车速度小于N车速度 B．2~4s，M车速度等于N车速度 C．N车在0~2s内的速度小于在4~6s内的速度 D．0~6s，M车通过的路程大于N车通过的路程 【答案】C 【详解】A．由甲图可知，M车的速度图象是一条平行于时间轴的直线，表示M车做匀速直线运动，速度大小为10m/s；从图乙可知，N车在0~2s时的速度为，故A错误； B．从图乙可知，N车在2~4s时静止，即它的速度为0，故B错误； C．从图乙可知，N车在4~6s时的速度为，故C正确； D．0~6s，M车通过的路程，从图乙可知，N车在0~6s通过的路程是60m，故D错误。 故选C。 22．（23-24八年级上·山东德州·阶段练习）如图是某物体运动的图象，则图中与之相对应的图象是（　　） A．B．C． D． 【答案】B 【详解】从图中可以看到，这是一个s-t图象，图线是过原点的直线，说明物体的运动速度大小不变，接下来观察这四个图，图A是一条平行于速度轴的直线，不会出现这种运动情况，图B中随着时间的前进，物体运动速度不变，图C中，随着时间的前进，速度是越来越小的，图D中，随着时间的前进，速度是越来越大的；故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 23．（多选）（24-25八年级上·河南南阳·阶段练习）如图所示，为甲、乙从同一位置同一方向直线运动的s-t图像。由图像可知（　　） A．甲和乙同时出发 B．乙在3s后做匀速直线运动 C．甲运动时的平均速度为2m/s D．4s末，甲、乙相距2m 【答案】CD 【详解】A．由s-t图像可知，甲比乙晚出发，故A错误； B．乙在3s后静止不动，故B错误； C．甲运动时的平均速度 故C正确； D．4s末，甲、乙分别在和，甲、乙相距 故D正确。 故选CD。 24．（多选）（23-24八年级下·江西吉安·阶段练习）图甲是小车甲运动的图像，图乙是小车乙运动的图像，由图像可知（　　） A．甲车速度大于乙车速度 B．甲、乙两车都以2m/s的速度匀速运动 C．甲、乙两车都由静止开始运动 D．甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m 【答案】BD 【详解】A．由图可知，甲车的速度 乙车的速度v乙＝2m/s，甲车速度等于乙车速度，故A不符合题意； B．小车甲运动的s﹣t图像是一条过原点的直线，表示甲运动的路程与时间成正比，所以甲做匀速直线运动，速度为2m/s，小车乙运动的v﹣t图像是一条平行于横轴的直线，则乙做匀速直线运动，速度为2m/s，所以，甲、乙都以2m/s匀速运动，故B符合题意； C．乙车开始计时的速度为2m/s，不是从静止开始运动，故C不符合题意； D．甲、乙都以2m/s匀速运动，经过5s通过的路程 故D符合题意。 故选BD。 25．（24-25八年级上·山西大同·开学考试）同校的小阳和小张放学回家同路，某天他俩运动的图像如图所示。由图像可知 （填“小阳”或“小张”）运动得较快；t0时刻后，以小阳为参照物，小张 （填“向前”或“向后”）运动。 【答案】 小阳 向后 【详解】[1]由s-t图像性质可知，倾斜直线的倾斜程度越大，速度越大，由图像可知，小阳运动的较快。 [2]t0时刻，小阳和小张的路程相同，t0时刻后，小阳运动的较快，小阳的速度大于小张，以小阳为参照物，小张向后运动。 探究五：实验探究：测量小车的速度 26．（24-25八年级上·山西大同·开学考试）“频闪摄影”是指照相机每隔相同的时间拍照一次。如图所示是老师用“频闪摄影”探究小球的运动时记录下的小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片（该频闪照相机每隔0.2s闪拍一次）。分析照片可知： (1)测得AF段的距离为 cm，小球在AF段运动的平均速度为 m/s。 (2)小球在BD段的平均速度 （填“大于”“等于”或“小于”）在DF段的平均速度。 (3)小球在AF段做 （填“匀速”或“变速”）直线运动。 【答案】(1) 12.50 0.125 (2)小于 (3)变速 【详解】（1）[1]分度值0.1cm，估读到下一位，则测得AF段的距离为12.50cm。 [2]频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，AF段有5段时间间隔，所以AF段的时间为1.0s,小球在AF段运动的平均速度为 （2）小球在BD段的路程小于DF段的路程，小球在BD段的时间等于DF段的时间，由可知小球在BD段的平均速度小于DF段的平均速度。 （3）图中相等时间间隔的路程越来越大，由图可知小球在AF段速度越来越大，做变速运动。 27．（24-25八年级上·山西大同·开学考试）如图所示为小明测量平均速度的实验，让小车从带有刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示时、分、秒）。 (1)该实验用到的测量工具是 和 ； (2)该实验是根据公式 进行测量的； (3)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”）； (4)AB段小车运动的平均速度 ，BC段小车运动的平均速度 ； (5)由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越 （填“大”或“小”），小车做的 （填“是”或“不是”）匀速直线运动； (6)在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点还没有停止计时，那么所测量的运动速度偏 （填“大”或“小”）。 【答案】(1) 刻度尺 电子表 (2) (3)小 (4) 0.02m/s 0.05m/s (5) 大 不是 (6)小 【详解】（1）[1][2]由图可知，实验中需要用刻度尺测量小车运动的距离，用秒表测量小车运动的时间。因此需要用到的测量工具为刻度尺和秒表。 （2）实验原理为速度的定义式： 。 （3）实验中，应使斜面的坡度较小，小车滑行的更慢，所用的时间更长，方便计时。 （4）[1]由图知：AB段的距离是sAB=10.00cm-6.00cm=4.00cm 所用时间为tAB=2s，小车在AB段的平均速度为 [2]由图知：BC段的距离是sBC=6.00cm-1.00cm=5.00cm 所用时间为tBC=1s，小车在BC段的平均速度为 （5）[1][2]根据（4）可知，小车下半段的平均速度大于上半段的平均速度，说明其下滑时运动速度越来越大，即小车做加速运动。 （6）如果小车到达C点后还没有停止计时，则计时的时间会比实际的时间长，根据速度公式可知，在路程一定的情况下，平均速度的结果会偏小。 28．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）某班同学在学习速度时，进行了“比较纸锥下落的快慢”和“测量纸锥下落的速度”两个活动： (1)如图甲所示，把两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成两个锥角不等的纸锥；为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择 （乙/丙）所示位置开始释放；若纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的 来比较纸锥下落的快慢；还可以比较同一时刻纸锥下落的 来比较下落的快慢； (2)在“测量纸锥下落的速度”活动中，为了减小测量误差，是选择大纸锥还是小纸锥，有如下说法，其中正确的是__________； A．选择大纸锥，因为它下落时间较长容易测量 B．选择小纸锥，因为它下落路径基本是直线 C．如果下落高度较大选用小纸锥，如果下落高度较小选择大纸锥 D．随便选择哪个纸锥对实验都没有什么影响 (3)小华这一小组讨论中，提出了两种测量速度的方案： 方案一：先选定一段时间，测量纸锥在这段时间内下落的距离； 方案二：先选定一段距离，测量纸锥通过这段距离所用的时间。 为了方便测量，你认为小华选用方案 （一/二）比较合理。 (4)小明所在的小组制作了一个直径为10.0cm纸锥进行实验，用频闪照相机拍摄到如图丁所示的照片，已知照相机每隔0.3s曝光一次；根据照片可以判断纸锥在OB段下落时的运动情况是 ，经测量纸锥在AB间的速度为1.06m/s，它所表示的物理意义是 。 【答案】(1) 乙 时间 高度 (2)A (3)二 (4) 先加速后匀速 1s内通过的路程为1.06m 【详解】（1）[1][2][3]为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，而图乙中两纸锥的下端高度相同，图丙中两纸锥的上端高度相同，故应选图乙的位置释放；然后记录下落至地面的时间，也可比较相同时间所下落的高度。 （2）纸锥下落快，时间较难测量，必须增加纸锥下落的高度和锥角，以增大下落时间，便于时间的测量，所以最好选择锥角较大的纸锥进行实验。 故选A。 （3）方法二比较好，因为纸锥下落在空中的距离不好测量，固定距离后方便测量时间。 （4）[1]由丁图的频闪照片可知，纸锥在OA段下落过程中，相同时间内通过的路程一直变大，所以纸锥在OA段下落时速度一直变大；纸锥在AB段，相同时间内通过的路程相等，则在AB段纸锥匀速下降。因此纸锥在OB段下落时先加速后匀速运动。 [2]经测量纸锥在AB间的速度为1.06m/s，它所表示的物理意义是纸锥在1s内通过的距离是1.06m。 探究六：能量 29．配套千万千瓦级风、光电基地，河北丰宁抽水蓄能电站将低谷过剩电能转换为高峰电能，被誉为世界最大的“超级充电宝”。抽水蓄能电站在用电低谷时，用过剩电力抽水储存，在用电高峰时放水发电。如图所示，当风、光发电盘大用不完时，电站从下水库向上水库抽水蓄能（a）；当风、光发电量不足时，电站则向下水库放水发电（b）。下列说法中错误的是（　　） A．光伏发电是将光能转化为化学能 B．风力发电是将风能转化为电能 C．电机抽水是将电能转化为机械能 D．放水发电是将水能转化为电能 【答案】A 【详解】A．光伏发电是将光能转化为电能，故A错误，符合题意﹔ B．风力发电是将风能（风的机械能）转化为电能，故B正确，不符合题意； C．电机抽水是将电能转化为水的机械能，故C正确，不符合题意； D．放水发电是将水能（水的机械能）转化为电能，故D正确，不符合题意。 故选A。 30．（多选）（2024·山东济南·二模）自然界的能量是守恒的，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，下列事例中涉及能量转移的是（    ） A．牛奶放到热水中，热水的温度降低 B．小车在斜面上滑下后，推动木块移动 C．卫生间的排气扇通电后，快速旋转 D．流星从夜空中快速划过发出耀眼光芒 【答案】AB 【详解】A．牛奶放到热水中，热水的温度降低，这是通过热传递改变内能，属于能量的转移，故A符合题意； B．小车在斜面上滑下后，推动木块移动，小车的机械能传递给木块，属于能量的转移，故B符合题意； C．卫生间的排气扇通电后，快速旋转，电能转化为机械能，属于能量的转化，故C不符合题意； D．流星从夜空中快速划过发出耀眼光芒，克服摩擦做功，机械能转化为内能，属于能量的转化，故D不符合题意。 故选AB。 31．（23-24九年级上·河南·阶段练习）中国古代玩具饮水鸟被誉为“爱因斯坦也吃惊的玩具”。它的神奇之处在于能不停地点头“喝”水，下球中装有乙醚（极易汽化），汽化后气压增大将乙醚压入上球，重心上移“低头喝水”；上下球通过管连通，乙醚流回下球，恢复甲图状态，如此反复。“饮水鸟” （选填“是”或“不是”）永动机，其能量转化 （选填“遵循”或“不遵循”）能量守恒定律。 【答案】 不是 遵循 【详解】[1][2]“饮水鸟”和外界有能量交换，不是凭空动起来的，因此根据能量守恒定律可知，“饮水鸟”不是永动机，其能量转化过程符合能量守恒定律。 32．（23-24九年级下·湖北宜昌·阶段练习）食物给人体提供能量表现在：食物的化学能转化为 能，用来维持体温；化学能还转化为 能，用来提供人跑步、行走的动力；化学能还转化为 能，用于维持人体神经活动。 【答案】 内 动（机械） 电 【详解】[1]食物在体内“燃烧”时，一部分用来维持体温，这是把食物的化学能转化为内能。 [2]食物在体内“燃烧”时，一部分用来提供人跑步、行走的动力，这是把食物的化学能转化为机械能。 [3]食物在体内“燃烧”时，一部分用于维持人体神经活动，这是把食物的化学能转化为电能。 33．（2024·陕西渭南·一模）三月的洽川，繁花满枝头，春意正浓。漫步在景区里，微风吹过，飘来阵阵花香，这是 现象；植物光合作用将太阳能转化成化学能，这些化学能无法重新变成太阳能，这说明能量的转化和转移是有 性。 【答案】 扩散 方向 【详解】[1]物质由分子或原子组成；微风吹过，飘来阵阵花香，这是扩散现象，是由分子在不停息的做无规则运动造成的。 [2]由题意可知，太阳能可以转化成化学能，化学能不能自发的转化成太阳能，故可知能量的转化或转移是有方向性的，并不能任意转化。 一、单选题 1．（2024·山东青岛·二模）有诗曰：“有麝自然香，何须迎风扬”，其中蕴含的物理知识是（    ） A．热传递 B．扩散 C．机械运动 D．静止是相对的 【答案】B 【详解】“有麝自然香，何须迎风扬”的意思是无风时，依然能闻到麝香。说明分子在永不停息地做无规则运动，属于扩散现象。 故选B。 2．（23-24九年级上·云南·期末）赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。许多优美的诗词既是对生活和自然现象的生动描述，也与物理知识紧密联系，下列诗句中加点的字运动时说明分子在做无规则运动的是（    ） A．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 B．燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台 C．雨打芭蕉云落叶，风吹杨柳花飞絮 D．耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥 【答案】A 【详解】A．满架蔷薇一院香，是扩散现象，说明分子在做无规则运动，故A符合题意； B．片片吹落轩辕台，描述的是机械运动，故B不符合题意； C．风吹杨柳花飞絮，描述的是机械运动，故C不符合题意； D．耶娘妻子走相送，描述的是机械运动，故D不符合题意。 故选A。 3．（24-25八年级上·山西大同·开学考试）某中学生田径运动会上，仪仗队护送国旗通过主席台，若说此过程中国旗是静止的，则所选的参照物是（　　） A．仪仗队中的学生 B．运动场上的主席台 C．运动场上的跑道 D．驻足观看仪仗队的师生 【答案】A 【详解】A．国旗与仪仗队中的学生之间的位置没有发生变化，以仪仗队中的学生为参照物，国旗是静止的，故A符合题意； BCD．国旗与运动场上的主席台、运动场上的跑道、驻足观看仪仗队的师生之间的位置不断发生变化，以运动场上的主席台、运动场上的跑道、驻足观看仪仗队的师生为参照物，国旗是运动的，故BCD不符合题意。 故选A。 4．（2024·安徽六安·模拟预测）2023年10月26日17时46分，神舟十七号载人飞船成功对接于空间站核心舱前端接口，三位宇航员顺利进入天和核心舱。下列有关飞船与核心舱的说法中正确的是（    ） A．以地球为参照物，空间站是运动的，神舟十七号飞船是静止的 B．以太阳为参照物，空间站是静止的，神舟十七号飞船是运动的 C．对接过程中以空间站为参照物，神舟十七号飞船是静止的 D．对接成功后以空间站为参照物，神舟十七号飞船是静止的 【答案】D 【详解】AB．以地球和太阳为参照物，空间站和神舟十七号飞船的相对位置都在改变，都是运动的，故AB错误； C．对接过程中以空间站为参照物，神舟十七号飞船不断向空间站靠近，位置在改变，所以飞船是运动的，故C错误； D．对接成功后以空间站为参照物，飞船与空间站相对位置不变，所以神舟十七号飞船是静止的，故D正确。 故选D。 5．（2022·广东清远·二模）下列几种运动描述中，不是选择“地球”为参照物的是（　　） A．太阳东升西落 B．月亮穿云而过 C．同步卫星 D．一江春水向东流 【答案】B 【详解】A．“太阳东升西落”。这里我们观察的是太阳的运动，但实际上太阳并没有真正地在移动，而是由于地球的自转，使得我们观察到太阳从东方升起，西方落下。因此，这个描述是以“地球”为参照物的，故A不符合题意； B．当我们说“月亮穿云而过”时，我们实际上是以“云”为参照物，观察月亮相对于云的运动。因此，这个描述并没有选择“地球”为参照物，故B符合题意； C．“同步卫星”。同步卫星是指其运行周期与地球自转周期相同的卫星，从地球上看去，它仿佛静止在某一位置不动。这是因为我们选择了“地球”为参照物，观察到卫星与地球之间的相对位置保持不变。因此，这个描述是以“地球”为参照物的，故C不符合题意； D．“一江春水向东流”。这里我们观察的是江水的流动方向。当我们说“一江春水向东流”时，我们实际上是以“地球”为参照物，观察到江水相对于地球表面的运动方向。因此，这个描述也是以“地球”为参照物的，故D不符合题意； 故选B。 6．（2024·黑龙江哈尔滨·二模）如图甲所示的无人快递派送车已应用于很多大学城，某次该车从快递驿站出发，10min后到第一个派送点停靠并派送快递，完成任务后再次出发开往下一个派送点，其路程s与时间t的关系如图乙所示。下列分析正确的是（　　） A．快递驿站到第一个派送点的距离为2.0km B．派送车在第一个派送点停靠了13min C．派送车在10~13min内做匀速直线运动 D．派送车从快递驿站到第一个派送点的平均速度为6km/h 【答案】D 【详解】乙图图像中0~10min为从出发点到派送点，10~13min为派送车在派送点停留，13~19min为派送车完成任务后再次出发开往下一个派送点。快递驿站到第一个派送点的距离为1km，派送车在第一个派送点停靠的时间为t1=13min﹣10min=3min 派送车在10~13min内静止；派送车从快递驿站到第一个派送点的平均速度为 故ABC错误，D正确。 故选D。 7．（23-24八年级上·四川泸州·期中）甲、乙两辆车同时从同地向东做直线运动，它们的s-t图像如图所示。由图像可知（　   ） A．0～10s两车都做匀速直线运动，且乙更快 B．10～20s时，甲车做匀速直线运动 C．在第15s末时两车的速度相等 D．甲车在前20s内的平均速度是5m/s 【答案】D 【详解】A．0～10s，甲、乙s-t图像都是过原点的直线，所以都在做匀速直线运动，由图可知，10s甲经过的路程是100m，乙经过的路程小于100m，由可知，甲的速度大于乙，故A错误，不符合题意； B．由图可知，10～20s时，甲的路程没有发生变化，因此甲处于静止状态，故B错误，不符合题意； C．由图可知，在第15s末时 ，甲车处于静止状态，乙车做匀速直线运动，两车的速度不相等，故C错误，不符合题意； D．由图可知，甲车在前20s内经过的路程为100m，则甲车在前20s内的平均速度为 故D正确，符合题意。 故选D。 8．（23-24八年级下·四川自贡·阶段练习）下列关于机械能的说法中，不正确的是（　　） A．拉开的弹弓能将弹丸射出，是因为弹弓具有弹性势能 B．匀速上升的电梯因为速度不变，所以机械能守恒 C．高空抛物这种行为非常危险，是因为物体具有重力势能 D．湍急的流水能推动水车，是因为水流具有动能 【答案】B 【详解】A．拉开的弓具有弹性势能，将弹丸射出过程中，弹性势能转化为弹丸的动能，故A正确，不符合题意； B．匀速上升的电梯，质量不变，速度不变，高度升高，所以动能不变，重力势能增大，机械能增大，故B错误，符合题意； C．高处的物体具有重力势能，下落过程中转化为动能，若砸到人，会造成很大的伤害，故C正确，不符合题意； D．流动的水具有动能，能够对水车做功，将水车推动，故D正确，不符合题意。 故选B。 二、填空题 9．（22-23九年级上·陕西西安·期中）疫情防控期间，为了保障每位师生的安全，学校每天都要对公共场所喷洒消毒液来进行消杀。消杀过后，同学们都闻得到消毒液的味道，这是 现象。这种现象在夏天特别明显，这说明 。 【答案】 扩散 温度越高，分子运动越剧烈 【详解】[1]消杀过后，同学们都闻得到消毒液的味道，这是扩散现象，说明气味分子在不停地做无规则运动。 [2]这种现象在夏天特别明显，这说明温度越高，分子运动越剧。 10．鲁迅的《社戏》中有这样一段话：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”山相对地面是 的；“山……向船尾跑去了”中的山是以 为参照物的。 【答案】 静止 船 【详解】[1]以地面为参照物，山相对于地面位置没有发生改变，则山相对于地面是静止的。 [2]以船为参照物，船与山之间的位置发生了变化，而且船向前行，以船为参照物，山在“后退”，故所选的参照物是船。 11．（23-24八年级下·广东清远·期中）李白在《望天门山》一诗中写道“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”作者在这两句优美的诗句中，先后选用的参照物是 和 。地面上的一颗树，若以太阳为参照物，树是 的。 【答案】 行船 岸边 运动 【详解】[1]两岸青山相对出，是指青山在运动。以岸边为参照物，青山的位置没有发生变化，是静止的，以行船为参照物，青山的位置发生变化，是运动的，所以青山在运动，是以行船为参照物。 [2]孤帆一片日边来，是指孤帆在运动。以岸边为参照物，孤帆的位置发生变化，是运动的，以行船为参照物，孤帆的位置没有发生变化，是静止的，所以孤帆在运动，是以岸边为参照物。 [3]以太阳为参照物，树与太阳之间的位置发生了改变，可知，树是运动的。 12．（23-24八年级下·广西贺州·期末）《天工开物》 中写道“凡弓弦取食柘叶蚕茧”，是指用多股蚕丝做弓弦，拉弦把箭射出去，是把弦的弹性势能转化为箭的 能；经验表明，弦拉得越长，同样的箭射得越远，这说明弦的弹性势能与 有关。 【答案】 动 弹性形变程度 【详解】[1]在拉弓时，弦会发生弹性形变，拉弯的弓具有弹性势能，箭射出去后具有动能，这一过程中是弓的弹性势能转化为箭的动能。 [2]弦拉得越长，同样的箭射得越远，这说明箭的动能越大，弦的弹性势能就越大，即弹性势能的大小与弹性形变的程度的大小有关。 13．（23-24八年级上·四川成都·期末）追溯能量的来源，你将会发现，我们生活中的大部分能量来自 ，这说明不同形式的能量之间可以相互 。 【答案】 太阳 转化 【详解】[1]太阳直接为地表提供光能和热能，维持地表温度、大气，所以我们生活中的大部分能量来自太阳。 [2]利用能量的过程，就是能量转移和转化的过程，能量不仅可以从一个地方转移到另一个地方，不同形式的能量之间还可以相互转化。 14．（23-24八年级上·四川德阳·阶段练习）能量是与物体 有关的物理量。生活中能量的转化无处不在，我们用电灯照明，是将 能转化为光能。 【答案】 运动 电 【详解】[1]能量是与物体运动有关的物理量，不同的运动形式对应不同的能量，如机械运动对应机械能，热运动对应内能。 [2]我们用电灯照明，消耗了电能，获得了光能，是将电能能转化为光能。 三、实验题 15. 某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”，实验中，他们将小车从带刻度的斜面顶端A点静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中圆圈内显示了小车位于A、B、C三点的时刻（数字分别表示“时∶分∶秒”）； （1）若选坡度特别大的斜面进行实验，会造成测量的 （选填“时间”或“路程”）误差较大； （2）小车从A点到B点的路程 cm，从A点运动到B点所用时间 s，小车在AB段的平均速度 cm/s； （3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，兴趣小组让小车从B点由静止自由释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，该做法是 （选填“正确”或“不正确”）的； （4）兴趣小组用公式计算出全程AC段的平均速度，这种计算方法是 （选填“正确”或“错误”）的； （5）下图与小车下滑过程中所做运动相符的是 。 【答案】 时间 40.0 2 20.0 不正确 错误 C 【解析】若选坡度特别大的斜面进行实验，小车在斜面上运动的时间短，用电子停表测量时间时，误差较大，所以会造成测量的时间误差较大。 [1]由图可知，刻度尺的分度值为1cm，A点对应刻度为10.00dm，B点对应刻度为6.00dm，小车从A点到B点的路程sAB=10.00dm-6.00dm=4.00dm=40.0cm [2]由图可知，从A点运动到B点所用时间tAB=00∶00∶02-00∶00∶00=2s [3]小车通过AB段的平均速度 [4]让小车从B点由静止自由释放，小车在B点时的速度为0，小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，所以测量时间不是运动过程中下半程的时间，所以该做法不正确。 [5]全程AC段的平均速度是全程路程与全程时间之比，即 由于 所以速度的平均值不等于全程的平均速度，所以这种计算方法是错误的。 [6]由于小车通过上半程和下半程的路程相等，小车通过下半程的时间小于上半程的时间，所以小车通过下半程的速度大于上半程的速度，所以小车下滑过程中的速度越来越大，做加速直线运动，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 四、计算题 16．（23-24八年级上·河南郑州·阶段练习）如图甲所示，马路为双向两车道，小车A和小车B在马路上相向而行，小车B向左运动。如图乙是小车A和小车B的路程随着时间变化的图像，第15s末两车正好相遇。（小车均可看成长方体） (1)小车A的速度是多少m/s？ (2)如图乙所示，小车A和小车B在第5s末时相距多少m？ (3)如图丙所示，每一条道均为6m宽，一行人正开始以2m/s速度做匀速直线运动横穿马路，长度为5m、宽度为2m的小车C此时也在向正前方做匀速直线运动，且距离人的行走路线25m，小车C始终行驶在该车道的中间，为了使行人安全通过，小车C的行驶速度的范围是多少？ 【答案】(1)5m/s (2)50m (3)5m/s或大于7.5m/s 【详解】（1）由图可知，小车A的速度：小车A的速度 （2）由图乙可知，B车15s共运动的路程是 由可得，A车15s共运动的路程是 小车A和小车B在开始计时的时候相距的路程 第5s末A通过的路程为 由图可知此时B车通过的路程为 则小车A和小车B在第5s末时相距 （3）行人安全通过时到达小车有两种情况，由图丙可得行人到达小车的距离 ， 由可得，小车通过后行人行走到车行走位置时所用时间 小车的速度 行人通过后小车行走到人行走位置时所用时间 小车的速度 小车速度v的范围是小于5m/s或大于7.5m/s。 17．（23-24八年级上·湖北宜昌·期中）便捷的交通与高速的互联网给人们出行带来极大的方便。今年“十一”长假期间，小明随家人乘坐高铁到武汉旅游。小明一家人先驾车到十堰东再乘高铁去汉口。7∶40开车出发，8∶10小明看到了高速路边如图所示的交通标志牌，车上的小明通过12306铁路网站查询高铁列车的运行时刻表如表，回答下列问题： 车次 十堰东 汉口 运行距离 G6848 07∶02 10∶11 460km G6818 08∶30 10∶26 460km G6808 10∶59 13∶35 460km G1042 12∶17 14∶54 460km G6820 12∶50 15∶18 460km G6828 14∶00 15∶57 460km (1)G6808次列车由十堰东到汉口运行的时间是多少小时？ (2)G1042次列车由十堰东到汉口全程的平均速度大约是多少千米/时？（结果保留一位小数） (3)在交通正常、安全驾驶的情况下，依据以上信息并通过计算进行判断，小明一家人最快能赶上哪一趟高铁列车？ 【答案】(1)2.6h (2)175.8km/h (3)见解析 【详解】（1）G6808次列车由十堰东到汉口运行时间t=13h35min-10h59min=2h36min=2.6h （2）由表格数据可知G1042次列车由十堰东到汉口全程运行的时间 全程的平均速度 （3）由交通标志牌可知，标志牌到十堰东的距离s1=112km 汽车的最大速度v1=80km/h 到十堰东需要的最少时间 已知8∶10小明看到了高速路边如图所示的交通标志牌，则到达十堰东站的时间 t2=8h10min＋1h24min=9h34min 则由表格信息可知，小明一家人最快能赶上G6808次列车。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$